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(熱門)珍惜的友誼作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的珍惜的友誼作文9篇，歡迎大家分享。
珍惜的友誼作文 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：今年我們六年級(jí)的學(xué)生即將畢業(yè)，很快將要離開(kāi)母校踏進(jìn)初中校園的門檻了，在這，我希望與大家一起分享我依依不舍的心情。
首先，我要感謝所有老師多年來(lái)對(duì)我的辛勤培育，你們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我們操心，呵護(hù)著我們，關(guān)心著我們，孜孜不倦的教育我們，給予我們寶貴的知識(shí)，真是教誨如春風(fēng)，師恩似海深�。‘�(dāng)我們成功的時(shí)候，您會(huì)遞過(guò)來(lái)一個(gè)欣慰并再接再厲的眼神；當(dāng)我們失敗的時(shí)候，您又送過(guò)來(lái)一個(gè)鼓勵(lì)和不要?dú)怵H的眼神。唐代詩(shī)人李商隱的詩(shī)里有一句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不就是贊美了老師的奉獻(xiàn)精神嗎？是的，在我們成長(zhǎng)的道路上，是老師為我們指引方向，是老師為我們指點(diǎn)迷津。我想對(duì)所有給予我知識(shí)的老師們說(shuō)：“謝謝你們！你們辛苦了！”
想起六年來(lái)與我朝夕相處的同學(xué)，也充滿著深深的留戀。在我遇到困難時(shí)，是同學(xué)伸出援手；在我考試沒(méi)考好時(shí)，是同學(xué)送來(lái)一句溫暖的安慰。我記得有一次，與同學(xué)一起參加比賽，因?yàn)槲夷谴伪荣愖呱窳�，沒(méi)看清題目就匆忙下筆，結(jié)果導(dǎo)致我那次比賽最終因離題而被淘汰，當(dāng)我考完試后知道成績(jī)時(shí)，我又后悔又傷心，這時(shí)，是同學(xué)安慰我，鼓勵(lì)我，才使我振作起來(lái)。這些不經(jīng)意的舉動(dòng)，卻無(wú)意間加深了我們之間的友誼……
小學(xué)六年，一晃就過(guò)去了，校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是值得我們回憶的，每一個(gè)角落都充滿著我們的歡聲笑語(yǔ)；每一片土地都包含著我們的汗水淚水�；叵肫鹨荒昙�(jí)入學(xué)時(shí)的情景，至今還記憶猶新；記憶起成為少先隊(duì)員的時(shí)候，現(xiàn)在還歷歷在目。這一切的`一切，都在腦海里清晰地浮現(xiàn)出來(lái)，給我們多了一份留戀，我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的日子，為升中做最后的沖刺。在這，我祝愿所有六年級(jí)的畢業(yè)生都能考上夢(mèng)寐以求的理想中學(xué)。
感謝母校帶給我們的一切，讓我們一起來(lái)做生活中的佼佼者，做生活的主人，帶給母校一份自豪吧！
珍惜的友誼作文 篇2
朋友，是一個(gè)在你孤獨(dú)時(shí)陪伴你的人；朋友，是一個(gè)在你難過(guò)時(shí)安慰你的人；朋友，是一個(gè)在你遇到難題時(shí)和你一起解決的人；朋友，是一個(gè)在你有困難時(shí)幫助你的人；朋友是一個(gè)在你犯錯(cuò)誤時(shí)為你糾正的人；朋友，是一個(gè)在你饑餓時(shí)給你送面包的人；朋友，是當(dāng)我們內(nèi)心受到創(chuàng)傷、受到挫折時(shí)的伙伴、知己，朋友是一盞燈，為我們照亮前方的路。真誠(chéng)的友誼來(lái)之不易，我們應(yīng)該用心去珍惜、去體會(huì)。我和羅海燕是一對(duì)形影不離的好朋友，我們一起上學(xué)，一起回家，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，友誼像一根線，把我們倆緊緊連在一起。羅海燕的樣子雖不怎么出眾，扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，黑乎乎的臉上鑲著一雙炯炯有神的大眼睛，大眼睛下有一個(gè)不高不矮的鼻子，鼻子下又有一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴，但她卻有著一顆溫暖的心。羅海燕人如其名，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，助人為樂(lè)，善解人意，樂(lè)觀，勇于拼搏，善良，謙虛，幽默……她的優(yōu)點(diǎn)像天上的繁星，閃爍著微微亮光，也同時(shí)感染了我，改變了我內(nèi)向，不太喜歡交朋友的性格。但她唯一的`不足就是太倔強(qiáng)，這也許就是所謂的“固執(zhí)”吧！記得一次體育課上，老師讓我們賽跑，剛喊完“開(kāi)始”，同學(xué)們就都拼命飛快沖向終點(diǎn)，我也不例外。這時(shí)，羅海燕不小心被絆了一跤，摔倒在地，漆蓋擦破了皮，擦出了血。我和幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，急忙跑回去要扶起她，她把我們的手輕輕推開(kāi)，說(shuō)：“沒(méi)事，我自己能走，你們不用扶我�！庇谑�，羅海燕吃力地慢慢站起來(lái)，忍著痛，向終點(diǎn)走去……明明眼角閃著微微淚光，可她還是沒(méi)有流淚，繼續(xù)上體育課。老師讓她去休息一會(huì)兒，羅海燕卻擺擺手：“不用，這點(diǎn)小傷沒(méi)關(guān)系的�！闭n后，我問(wèn)她為什么不用我們扶，也不休息，要自己忍著疼痛，她笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，我著是覺(jué)得，跌倒了要自己爬起來(lái)，不要總是依賴別人，這樣對(duì)自己無(wú)益，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)自立�！笔前�，跌倒了要自己爬起來(lái)，不要只會(huì)依賴別人，否則依賴則會(huì)變成你人生中的一顆絆腳石！一個(gè)人交朋友必須要慎重，我能交到羅海燕這樣品質(zhì)優(yōu)秀的朋友，真是三生有幸，我一定會(huì)倍加珍惜這份友誼，更用心去品味友誼這壇陳良好酒！
珍惜的友誼作文 篇3
“受了傷就吃顆糖吧。”我盯著那白如雪的奶糖對(duì)自己喃喃地說(shuō)。隨后，我又使勁往嘴里塞糖。
依舊，而往心里卻明媚不起來(lái)；糖果依舊，我卻品嘗不出甜味。為什么呢？昨天，我和我的摯友——永詠吵架了，直至今天，我們倆都還在打冷戰(zhàn)。
我漫步在被陽(yáng)光覆滿的小徑上，昔日，永詠總會(huì)提著一個(gè)米奇手提袋，在里面裝滿了各式各樣的糖果，和我一起散步，打鬧�？墒墙裉欤覅s得一個(gè)人孤獨(dú)地走在那條小路上，以往兩個(gè)女孩一邊走一邊吃糖的情景是否成為陽(yáng)光下的泡沫？我還能不能吃到永詠的甜甜的甜甜的糖果？可是我卻沒(méi)有勇氣去和她和好。
突然，不遠(yuǎn)處一個(gè)女孩的`身影闖進(jìn)我的視線，是她！是永詠！我呆呆地站在那里，心中不由想起永詠的種種好：她會(huì)幫我準(zhǔn)備好筆記，會(huì)幫我熬夜搜集資料，會(huì)用甜甜的糖果哄我開(kāi)心，會(huì)教我受傷了就吃顆糖……
有一次，我數(shù)學(xué)考試不慎只考了70分，這樣的分?jǐn)?shù)回到家里不挨罵才是怪事呢！可能還會(huì)更嚴(yán)重……想著想著，我不由抽泣起來(lái)。
這時(shí)候，我感覺(jué)有一雙溫暖的手握住了我，是永詠！我見(jiàn)了她，不由哭得更厲害了，永詠關(guān)切地問(wèn)：“怎么啦、是不是考砸了？”我抽泣著說(shuō)：“嗯，我……我是不是太沒(méi)用了？嗚嗚……”永詠從袋子里掏出一顆糖遞給我，剝?nèi)ッ利惖奶羌埡螅冻隽怂鹕脑病?/p>
糖的香甜可口讓我心中平靜了不少，永詠?zhàn)屑?xì)看了我的試卷后，說(shuō)；“你呀，不是不會(huì)，都是粗心害的�！蔽椅恼f(shuō)；“粗心又不是借口，再說(shuō)了，我也不想這樣�！庇涝伮�(tīng)了，仔細(xì)地指出了為的錯(cuò)誤。我心里不由一陣感動(dòng)：有這樣的朋友真好！
可是現(xiàn)在，我居然為了一點(diǎn)小事而否定了永詠，我太不是了！
這時(shí)候，我看見(jiàn)永詠向我走來(lái)，我頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)；去和她和好！三米，兩米，一米……
“永詠，對(duì)不起！那天是我不好，原諒我好嗎？”“不不不，我也有錯(cuò)！”
隨后，我們相視而笑了，永詠掏了兩顆糖，開(kāi)心地說(shuō)：“一個(gè)是你，一個(gè)是我，我們的友誼是建立在糖果上的喲！”我笑著說(shuō)：“對(duì)！甜甜的友誼！”陽(yáng)光下，兩個(gè)女孩挨在一起，一邊吃著糖，一邊開(kāi)心地說(shuō)笑著，漾著甜甜的笑……
我把這甜甜的友誼藏在心里，永詠也是，我們喜歡在口袋里裝著糖，像是裝著彼此……
珍惜的友誼作文 篇4
每當(dāng)看到抽屆里那塊永遠(yuǎn)閃光的手表，我都會(huì)想起5年級(jí)前那遣失了的友誼，那和我每天都形影不離的朋友，那件另我永遠(yuǎn)難忘的小事……
記得那年夏天“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們都紛紛走出教室去做早操。只留下我的`好朋友一個(gè)人在教室里打掃衛(wèi)生。那是我從小到大最要好的朋友，我們每天都“粘”在一起。因?yàn)樗^(guò)不久就要轉(zhuǎn)學(xué)了，所以我們更加親密了，過(guò)了10分鐘，同學(xué)們都回來(lái)了，我也走到自己的座位上坐好。手不經(jīng)意的往褲袋里一摸“不好！我的手表不見(jiàn)了！那可是爸爸從美國(guó)帶回來(lái)的��！”我大聲的喊著，這時(shí)，全班100多只眼睛全部投向我這邊�！罢娴牟灰�(jiàn)了！同學(xué)們都在自己周圍找找啊！那表丟了我準(zhǔn)死定了！”我急切的邊跺腳邊說(shuō)。只見(jiàn)他們都熱心的在周圍找了起來(lái)。我把書包里的書本全部倒在桌面上，找啊找，可還是沒(méi)有！我心想：“不對(duì)呀！我肯定帶了！會(huì)不會(huì)是被誰(shuí)偷了？她！一定是她！剛剛只有她一個(gè)人在教室里，不是她還會(huì)有誰(shuí)！”雖然我不該這么不信任自己的朋友，但不知怎的，火氣一上來(lái)，就難以控制了！“叮鈴鈴……”上課鈴響了，于是我把書包狠狠地往椅子上一摔，回頭瞪了她一眼，這一節(jié)課我都沒(méi)有上好，心里想的全是背判朋友的她！
珍惜的友誼作文 篇5
粉筆在黑板上留下了它的痕跡，它與黑板交觸的清脆，仿佛是為這沉悶的課堂增加些樂(lè)趣，可同學(xué)們哪里還在意它與黑板之間的美妙旋律？沉寂的課堂中老師正在與這最后的幾分鐘拼搏，同學(xué)們卻熱切盼望鈴聲的打響。
一位同學(xué)正在以兩點(diǎn)之間線段最短的距離望向另一位同學(xué)，才發(fā)現(xiàn)對(duì)方也早已看著她。兩人目光交觸的同時(shí)，并會(huì)心一笑再瞥過(guò)頭去，不需口語(yǔ)，不需字條，一個(gè)眼神，足矣。
鈴聲終于在同學(xué)們的熱切期盼下打響，老師無(wú)奈的看看書再看看同學(xué)們流露出的那期盼的眼神，只好揮揮手。同學(xué)們一下子歡呼起來(lái)，惡狼般沖向門口。再看看那兩位同學(xué)，她們穿過(guò)走廊，穿過(guò)校門，一起說(shuō)說(shuō)笑笑的走在回家的路上�；蛟S，這便是友誼。
友誼到底是什么？是那波濤洶涌的大海里兩條魚(yú)的依偎；還是那茂密森林里兩只猴子互相找虱子的關(guān)心；或是那兩只小狗相互嬉戲的`相知？我迷茫了�；蛟S友誼很簡(jiǎn)單，只是一杯咖啡溶入口中的香甜，一杯熱奶流入口中的暖意，一杯綠茶喝入口中的清新一杯紅酒飲入口中的醇香。
它就是這樣，在你不經(jīng)意之間占滿你的心頭，在孤獨(dú)寂寞時(shí)，一想到它一股暖流就流入血液；在開(kāi)心快樂(lè)時(shí)，一想到它，我便安靜下來(lái)細(xì)細(xì)品味它的存在。
在我們一生中有好多一段段的友誼，一段段的快樂(lè)。讓我們珍惜現(xiàn)在的友誼，創(chuàng)造更多的友誼。
有一就是一首無(wú)法贊頌的歌。
珍惜的友誼作文 篇6
友誼，是人類最純潔的感情，是天空中兩顆心的邂逅，即使輕輕擦身而過(guò)，也會(huì)閃出明亮的光芒。我的生活中有這樣一些朋友圈。
初中三年，匆匆流逝。彼時(shí)美好，盡在不言中。
那時(shí)候，我有一個(gè)圈：愛(ài)唱歌的朋友圈。說(shuō)來(lái)也巧，初中三年我身邊的朋友每個(gè)人都愛(ài)唱歌，命運(yùn)使然，我們聚在了一起。
每年學(xué)校舉行唱歌類文藝比賽，我們總會(huì)登場(chǎng)，那校園的舞臺(tái)留下我們多少青春的印記。
和蕊蕊相識(shí)在初二下學(xué)期，未和她同班，卻被她深深吸引。她的歌聲，她的性格都是我所喜歡的，我總在想如果能和這樣的女生同班，實(shí)乃“三生有幸”哪！蒼天不負(fù)我，初三時(shí)竟讓我和她分在一個(gè)班。很快，我們便成為班上公認(rèn)的“中國(guó)好閨密”。我們一起唱歌，一起比賽，一起聽(tīng)音樂(lè)，一起學(xué)習(xí)，生活過(guò)得充實(shí)而美好。
彼時(shí)留戀，聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音。
那時(shí)的我們，眼里只容得下對(duì)方，只容得下自己欺對(duì)方，決不允許別人惹對(duì)方。寫到這里，我抬起頭，仰望天空，思緒不由飄向從前。那天中午，我吃完午飯倒餐盤時(shí)，一個(gè)男生將菜一潑，垃圾箱里的廢菜廢液濺起，飛落我身上，我的衣服頓時(shí)油漬斑斑。想和他講理，那人卻丟下“活該”兩字便飛也似地逃走了。我簡(jiǎn)直快瘋掉，整個(gè)人都像被烏云籠罩般，帶著“生人勿近”的標(biāo)志向老師請(qǐng)了假回到宿舍。
剛換好衣服，將臟衣服丟進(jìn)盆里，她便氣喘吁吁地跑到了門口，我愣了一下，以為她回來(lái)拿什么。還未等我開(kāi)口，她便劈頭蓋臉地說(shuō)了我一頓，大概說(shuō)我太沒(méi)用，被人欺侮也不告訴她。我笑嘻嘻地?fù)ё∷直壅f(shuō)：“這不是沒(méi)來(lái)得及嘛，下次，下次一定告訴你。咦，對(duì)了，你怎么知道我在宿舍的？”蕊兒這才稍微放柔了臉色說(shuō)：“有人看見(jiàn)告訴我的，我一聽(tīng)就跑回來(lái)了�！蔽铱粗軕c幸這輩子能認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)朋友。突然我想起了一件事：“蕊蕊，你有沒(méi)有向老許請(qǐng)假？”蕊蕊的表情一下子僵住，拉著我的手便向教室沖去。
校園道上，兩個(gè)女生手牽手奔跑著，臉上洋溢著青春的快樂(lè)。那一刻，我聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的'聲音。
彼時(shí)歡樂(lè)，人在畫中游。
除了蕊蕊外，瀾寶是另一個(gè)圈中人。她是一個(gè)唱歌很有韻味的女生，也是一個(gè)很容易受歌曲感染而悲傷或開(kāi)心的人。聽(tīng)她唱歌是一件很享受的事情，因?yàn)樗軐⒆约喝谌敫枨�，唱出歌曲的�?nèi)蘊(yùn)。同時(shí)，她也是一個(gè)理性的女生。
她會(huì)在我傷心的時(shí)候，陪我坐在床邊數(shù)窗外的星星；會(huì)在我哭泣時(shí)用她的溫柔告訴我天不會(huì)塌下來(lái)；會(huì)在我退步時(shí)，靜靜坐在我身邊翻開(kāi)試卷為我一道題一道題地分析。這一幕幕，都留在我的記憶里，每一次想起，都讓我感動(dòng)。從她身上，我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)到了人生應(yīng)該不停努力。
進(jìn)入高中后，我和我的好朋友就讀不同的學(xué)校。但我相信真正的友誼不會(huì)被時(shí)間沖淡，時(shí)間能夠帶走的都是浮云，真正的友誼是那心底的恒久。
高中的“朋友圈”開(kāi)始變大，不再是從前的一兩個(gè)人，而是五六個(gè)人形成了一個(gè)圈子。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們之間一直互相幫助，共同前進(jìn)。我們各有各的性格，特點(diǎn)，在一起，就是一道靚麗的風(fēng)景。
“找一個(gè)贊美你的朋友，不如找一個(gè)挑你刺的朋友�！毙》f便是后者。她是我的“克星”卻也是我的“救星”，她是上天賜予我的良藥，雖苦卻有利于我。她喜歡挑我的“刺”，正因?yàn)橛辛怂也旁絹?lái)越好。
記得那次，我發(fā)燒了，整個(gè)人病懨懨的，無(wú)精打采。她用手試了試我的額頭，皺了眉：“有點(diǎn)發(fā)燒。”隨即幫我借來(lái)體溫計(jì)。我捂住肚子，一聲不發(fā)，她卻發(fā)現(xiàn)了，脫下她的衣服給我捂肚子。她說(shuō)：“晚上回去時(shí)，我倒點(diǎn)熱水給你……”我的眼眶濕潤(rùn)了，不知是難受還是感動(dòng)。
人生離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼并不容易。友誼需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用理解去呵護(hù)。隨著時(shí)間的流逝，友情或許會(huì)被沖淡，但我們不要等到失去時(shí)才知道珍惜，把握好每一份友誼吧，你的“圈”會(huì)越來(lái)越真實(shí)。
人生漫漫，讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，當(dāng)我們的內(nèi)心世界越來(lái)越充實(shí)，我們的眼界越來(lái)越寬廣，珍惜關(guān)愛(ài)我們的人越來(lái)越多，那時(shí)，我們會(huì)感覺(jué)，活著，是一件多么美妙且幸福的事。
珍惜的友誼作文 篇7
友誼，一種比愛(ài)情更刻骨、比親情更銘心的感情。那份感情里有歡樂(lè)，有悲傷，更有我們成長(zhǎng)的記憶以及對(duì)青春的回憶，這份情誼是寶貴的，也是我們應(yīng)當(dāng)去珍惜和守護(hù)的最珍貴的財(cái)富。
小時(shí)候，我們什么都不懂，以為有個(gè)能陪自己玩耍的玩伴，便是擁有了友誼。
長(zhǎng)大后，漸漸的體會(huì)到了友誼的真諦，友誼，不單單只有玩耍的快樂(lè)，還有朋友之間的關(guān)心、幫助、信任、想念、牽掛與陪伴。
然而有時(shí)候我們之間也不希望太過(guò)親密，好像沒(méi)有隱私一樣，但是我們彼此是相通的，就像我們發(fā)過(guò)很多次的誓言那樣，沒(méi)有什么能夠把我們分開(kāi)，我們能夠容忍對(duì)方做任何事，說(shuō)任何話，并且我們都知道彼此內(nèi)心最脆弱的位置，這便是友誼的作用。
友誼，并不是自己有個(gè)多大勢(shì)力的'好朋友，常常幫自己收拾爛攤子，而是即使知道不能改變什么還是會(huì)擋在我前面，事后也不會(huì)耿耿于懷在我面前咬舌根，彼此都不相信的事又何必再提;不是聽(tīng)到我在背后中傷她的流言蜚語(yǔ)就想要撇清關(guān)系，而是站起來(lái)說(shuō)她知道我對(duì)她的好相信我不曾如此;不是無(wú)話不談如影隨形的連體嬰兒，而是一個(gè)眼神就明了彼此心情，一起哭一起笑;不是從不吵架從不分開(kāi)，而是即使?fàn)幊骋仓酪欢〞?huì)和好，即使分開(kāi)想起彼此還是感覺(jué)不到距離。
時(shí)間慢慢從我們的身邊溜走，同時(shí)，也帶走了我們最珍貴的美好年華，時(shí)間與距離沖淡了我們的友誼，現(xiàn)在，我們還未老，所以好好把握現(xiàn)在的青春年華，去珍惜那正在悄悄溜走的友誼。
珍惜的友誼作文 篇8
人生，無(wú)疑是有缺點(diǎn)的；缺點(diǎn)會(huì)被人歧視，它是人生的一大缺陷，可我們又無(wú)法去逃避它，因?yàn)槭郎蠜](méi)有人是完美的。人只有更少缺點(diǎn)，沒(méi)有最少缺點(diǎn)。
缺點(diǎn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)它是我一生的困難，也是我的陰影。在生活中，我已經(jīng)慢慢地適應(yīng)我自己的缺點(diǎn)了，我也慢慢地去面對(duì)他。
我不知道真誠(chéng)的友誼是如何的？我也不知道怎么才能融入溫暖的友誼大家庭。我很希望得到別人真誠(chéng)地友誼，但是，每當(dāng)我想起友誼，我就會(huì)想起培根的一句話：“虛偽的友誼，猶如你的身影，當(dāng)你在陽(yáng)光下時(shí)，它會(huì)緊緊的跟隨你；當(dāng)你一旦橫越陰暗處時(shí)，它會(huì)立刻會(huì)離開(kāi)你。”友誼它在刻意地?cái)_亂我的思維，使我不能與真誠(chéng)地友誼相見(jiàn)。它會(huì)形成我的快樂(lè)，也會(huì)形成我的.陰影，我該怎么辦？我這問(wèn)題已經(jīng)想了很久，可是我找不出合適的答案。朋友，您能幫我回答嗎？我很希望你能幫我找到個(gè)合適的答案。
我是一個(gè)沒(méi)有口才的人，我終于不知道什么叫永恒的友誼，也不會(huì)善待自己身邊的朋友。終于有天，我感覺(jué)到這些缺點(diǎn)給我?guī)?lái)了孤獨(dú)與寂寞。我很后悔自己當(dāng)初的無(wú)知，朋友在一天一天的減少，我現(xiàn)在才感覺(jué)到友誼的重要性。許多事情都是我一個(gè)人弄出來(lái)的。友誼破裂也是因?yàn)槲�，因�(yàn)槲胰藟模?jīng)常對(duì)朋友說(shuō)些帶諷刺性的話，我很懊悔自己的過(guò)錯(cuò)，當(dāng)我想從建友誼時(shí)，才知道事情已經(jīng)很晚了，已經(jīng)無(wú)法去建立了，我該怎么辦？什么見(jiàn)真誠(chéng)的友誼？這問(wèn)題該去深思了！
希望看到這篇時(shí)，請(qǐng)你們要珍惜自己身邊的友誼！。
珍惜的友誼作文 篇9
我們生活在一個(gè)社會(huì)里，每天都要和不同的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系。如果全世界只剩下你一人，沒(méi)有人和你聊天，沒(méi)有人教你學(xué)習(xí)，那該多么難熬?所以，我們就需要一個(gè)傾訴心聲的人，那個(gè)人僅僅是父母，而是——朋友。
如果你想交到一個(gè)真正的知心朋友，必須坦誠(chéng)相見(jiàn)。當(dāng)然，秘密可以有，但如果有太多，別人會(huì)覺(jué)得你什么都不愿意和她說(shuō)，她感覺(jué)不到你對(duì)她的愛(ài)，她就會(huì)選擇離開(kāi)你。所以，相信你的朋友吧!
楊逸凡也是我的好朋友。我們住在一個(gè)大院里，每天上學(xué)放學(xué)都一起走，雖然我們男女有別，但關(guān)系十分要好。有一天，下著綿綿小雨，我和他坐在廠車上，我收起了傘。由于傘很濕，我就將傘放在了座位與座位中間的縫中。不一會(huì)兒，我家到了，而楊逸凡還要坐一會(huì)，他家比我家遠(yuǎn)，于是我向他道了別，信步下了車。剛下車，我就后悔了，我的'傘還在車上呢!唉，傘上也沒(méi)寫名字，沒(méi)希望了!我只好垂頭喪氣地回了家。下午上學(xué)時(shí)，我?guī)е硪话褌銇?lái)到學(xué)校，剛落座，他就像邀功似的跑到我面前，開(kāi)心地說(shuō)：“你的傘吧!瞧你這記性，我不幫你帶，有誰(shuí)幫你帶?”他頓了頓，沒(méi)等我發(fā)話，他又急急地說(shuō)：“別說(shuō)謝，咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)呢!”于是，將折好的傘放在我的桌上，一蹦一跳地走了。我望著桌上的傘，久久說(shuō)不出話來(lái)……
可見(jiàn)，朋友之間的友情是最珍貴的，在家靠父母，出門靠朋友，友情是世界上最珍貴的感情。
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