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友誼作文(實(shí)用8篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的友誼作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼作文 篇1
友誼是人生中必不可少的，然而隨著時(shí)間的變化而變化著，大多數(shù)的大人交朋友都是為了利用朋友，然而兒童卻不一樣，他們交朋友并不是利用朋友，而是找到一個(gè)玩伴。
有時(shí)友誼也許像鋼鐵一樣堅(jiān)不可摧，但友誼有時(shí)也會(huì)像嬌支嫩葉的花一樣一碰就破。有時(shí)友誼就因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就破滅了，有時(shí)別人挑撥離間的再厲害也依舊是好朋友。我二年級(jí)的'時(shí)候沒(méi)有朋友，那時(shí)我不會(huì)交朋友而且很膽小，因此別人也沒(méi)有跟我做朋友，直到三年級(jí)才交到一個(gè)，可是因?yàn)槟承┰蛩坪醪⒉皇呛芎�，五六年�?jí)我交到了很好的朋友，他們的外號(hào)分別是:燴大餅和老狐貍。剛開(kāi)始我并不是活潑開(kāi)朗的那種性格而他們兩個(gè)都是尤其是老狐貍特別開(kāi)朗，我記得剛開(kāi)始的時(shí)候我就一直在那里看書(shū)一直在那里看書(shū)，然后她就順手接過(guò)書(shū)來(lái)說(shuō):"小心走火入魔了!"我順口說(shuō)了一句:“走火入魔你以為這是在仙界啊?”她又說(shuō):“不是在先仙界么啦?那書(shū)上還不是說(shuō)人界的人也有休閑的嘛你看這么多書(shū)還不知道啊?”就這樣我們兩個(gè)成了好朋友，之后她又帶我去見(jiàn)了燴大餅。之后我才真正的認(rèn)識(shí)了友誼，才明白友誼原來(lái)是那么的美好啊，那么的快樂(lè)有時(shí)我會(huì)想:若是這世界上都沒(méi)有了友誼會(huì)變成什么樣子呢?我猜想出了好多好多的結(jié)果，但是還不知道。我們慢慢的成了前后桌，我記得有一段時(shí)間老狐貍更會(huì)打餅就是老絕交，而且每次都把我給扯出來(lái)，每一次都是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就撕下一張本子紙然后寫(xiě)上絕交放了她的桌子上或者是壓了某個(gè)地方，然后我被鬧得雞犬不寧的，可是那時(shí)的我們很高興，然后呢過(guò)了一節(jié)課頂多也就過(guò)一天馬上和好，她們和好可不一樣不是道歉也不是陪禮，就是一起玩或者是住架(我們班安寧的，比如說(shuō)老狐貍和一個(gè)男生打架另一個(gè)就在那里打紅旗吶喊的，甚至有時(shí)幫忙打。
現(xiàn)在我們上初中了，我和老狐貍不在一個(gè)學(xué)校里，我會(huì)打比不在一個(gè)班里甚至不在一個(gè)樓層里，也許我們的友誼變淡了也許我們的友誼增強(qiáng)了，不管怎么樣我們都是朋友。祝我們友誼天長(zhǎng)地久!
友誼作文 篇2
今天陰森森的，小V走在上學(xué)的路上，感覺(jué)到幾天有什么事情要發(fā)生。第一節(jié)課，語(yǔ)文老師非常生氣地走進(jìn)教室，把手中的卷子“啪”的一聲人扔到了地上，生氣地水說(shuō)：“同學(xué)們,你們現(xiàn)在已經(jīng)上初二了，不要把老師的東西藏起來(lái)，更不要把同學(xué)的東西藏起來(lái)，昨天寫(xiě)得那張卷子不知是被咱班的哪位“江湖大盜”盜走了?”小V很不在意的站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“我能幫您找回來(lái)，可是我需要時(shí)間。”
老師說(shuō)：“小聲點(diǎn)，怕別的班的同學(xué)聽(tīng)不見(jiàn)！我告訴你，這張卷子要送到區(qū)里去，我只能給你兩天的時(shí)間，查不到我拿你開(kāi)刀�！毙笑了笑，慢慢地座了下去。放學(xué)后，學(xué)校的人都走得差不多了，但小V卻還在教室觀察，不過(guò)一會(huì)兒，小V就在李明亮同學(xué)的柜子中發(fā)現(xiàn)了三個(gè)易拉罐和一些紙團(tuán)，就無(wú)其它發(fā)現(xiàn)，而其他同學(xué)的屜子里只有幾個(gè)本子，小V感到很奇怪，最可疑的就是李明。晚上睡覺(jué)的.時(shí)候，小V這么也睡不著，總在回想李明今天的所作所為：李明每節(jié)課都要上好幾次衛(wèi)生間，一去就是一刻鐘，課上還不停地留鼻涕，全身抖動(dòng)，總感覺(jué)不對(duì)頭，但一時(shí)也發(fā)現(xiàn)不了什么問(wèn)題。第二天早上，小V 起來(lái)有點(diǎn)頭疼，心想：一定是昨天睡眠不好。
小V的媽媽摸了摸小V德頭，說(shuō)道;”有點(diǎn)燒，沒(méi)事，喝點(diǎn)水就好了，記得，傍晚的時(shí)候晝夜溫度有點(diǎn)差別，多穿幾件衣服吧！”媽媽的話讓小V心中的疑團(tuán)頓解，小V靈機(jī)一動(dòng)，高興地大叫：“我知道了，我知道了�！毙背上書(shū)包，跑向?qū)W校，小V 的媽媽說(shuō)你還沒(méi)有吃早飯，快回來(lái)�！薄�.下課的時(shí)候,小V把李明約了出來(lái),說(shuō):“我不想告老師，請(qǐng)把那張卷子交出來(lái)吧！游戲結(jié)束朋友”。小V加重了語(yǔ)氣說(shuō)“朋友”兩個(gè)字。李明一聽(tīng)?wèi)M愧地低下頭，并講了他為什么拿卷子，他說(shuō)：“那天我……”聽(tīng)了李明解釋，我知道他也有苦衷。上課了，小V大步走上講臺(tái)把卷子交給了老師，老師問(wèn)是誰(shuí)拿的。小V說(shuō)：“我不會(huì)說(shuō)的，您也別問(wèn)了。”同學(xué)問(wèn)他為什么不揭發(fā)？小V語(yǔ)氣輕輕的，嚴(yán)肅地說(shuō)道：“因?yàn)橛颜x”
友誼作文 篇3
翻開(kāi)被時(shí)光塵封的記憶，那些日子，我們一起走。
小欣，習(xí)慣了這樣叫你。我們相識(shí)多久了？未知，只知道有很久很久了……
我們是朋友，也只是朋友而已，沒(méi)有過(guò)多的奢華，沒(méi)有所謂的仇恨，只是春天一起當(dāng)風(fēng)箏，夏夜一起數(shù)星星，秋天一起敞開(kāi)心扉。也無(wú)非是這些罷了。
七年前，我們是同窗，時(shí)間最長(zhǎng)，似乎記憶最模糊了。
三年前，我們是隔著屏幕的摯友，時(shí)間最短，卻是記憶最清晰的。
現(xiàn)在，經(jīng)歷了許多分分合合，聚聚散散，相處的時(shí)間最少，卻是那么美好。
分合聚散的三年里，見(jiàn)了三次面，在一起的日子不過(guò)五天吧。新的環(huán)境新的友情，鑄就了許多新的'記憶。時(shí)光能沖淡一切，也曾許多次地沖淡我們的友誼，但總是在零碎之前被拉了回來(lái)，就這樣沖沖刷刷、撕撕扯扯，但從未凋零，因?yàn)檫h(yuǎn)方還有一個(gè)等待，刷不掉，撕不斷……
那個(gè)多云的清晨，是充滿陽(yáng)光的——燦爛的微笑，我等了太久，沒(méi)有過(guò)多的話語(yǔ)，沒(méi)有過(guò)多的舉動(dòng)，只是一個(gè)微笑，那是象征幸福和滿足的。
和許多年前一樣，做同樣的事，說(shuō)同樣的話，甚至連分開(kāi)的時(shí)候也和許多年前一樣——沒(méi)有滿目的留念，只是遠(yuǎn)處的揮揮手，然后轉(zhuǎn)身，或是我或是你的回頭……因?yàn)槲覀冎�，每次一天半天的結(jié)束，都是分分合合的開(kāi)始。
也許，我們的相識(shí)是個(gè)偶然吧，時(shí)間久了便也成了必然。
那些日子，我們沒(méi)有糾葛，單純稚嫩地度過(guò)了幼年，童年。
那些日子，我們隔著一層玻璃，漸漸長(zhǎng)大。
那些日子，我們分分合合，在時(shí)光的沖刷里，感覺(jué)到了友情的幸福……
友誼作文 篇4
多少次，當(dāng)你有問(wèn)題迷惑不解時(shí)，是誰(shuí)和你一起把問(wèn)題解決？是同學(xué)；多少次，當(dāng)你忘帶鉛筆、書(shū)、橡皮擦?xí)r，是誰(shuí)向你伸出了友愛(ài)之手？是同學(xué)；多少次，當(dāng)你傷心流淚時(shí)，是誰(shuí)幫你擦干淚水，安慰你？是同學(xué)。
正是因?yàn)橛辛送瑢W(xué)之間的友情，所以我們的學(xué)習(xí)生活才這么美好與多彩。
記得那天是課間十分鐘時(shí)間，男同學(xué)們正在玩玩具，那種玩具是東西一伸進(jìn)去就會(huì)把它弄斷的，那時(shí)，我剛好發(fā)作業(yè)，從那里經(jīng)過(guò)，他們的玩具剛好碰到我的食指，“嚓”的一聲，我的手指被刮去了一塊皮，雖說(shuō)不是很?chē)?yán)重，但是疼得我眼淚刷刷就往下掉，于是我趴在課桌上痛哭起來(lái)，“你怎么了？”一聲親切地問(wèn)候讓我不由得抬起了頭，原來(lái)是好朋友肖簫，我馬上把事因告訴了她，她一邊幫我包扎傷口，一邊把那群男生訓(xùn)斥了一番，稍后又把這件事告訴了老師。
同學(xué)之間這種濃濃的關(guān)愛(ài)讓我感到溫暖，同學(xué)間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神更讓我感到溫馨。
還記得一次，我的課堂作業(yè)有一道題錯(cuò)了，可我冥思苦想總是不知道錯(cuò)在哪里，看看我的同學(xué)們，他們也是錯(cuò)了，于是，我們就聚在一起探討，終于，答案被我們想出來(lái)了，我們興奮不已。在學(xué)習(xí)中，同學(xué)之間這種和諧的合作精神，讓我們的成績(jī)突飛猛進(jìn)。
巴金說(shuō)：“友情在過(guò)去的`生活里，就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩�！笔前�，同學(xué)之間的友情在我的生活里，就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的學(xué)習(xí)生活這么的多姿多彩。
友誼作文 篇5
有朋友的人，生活才有樂(lè)趣，一個(gè)人喝茶，不能品出味道；就是一個(gè)人單獨(dú)吃飯，也不會(huì)有太大的胃口，多個(gè)人在一起吃飯，就會(huì)增加香味。
工作中碰到了困難，朋友就是幫不了太大的忙，一雙雙關(guān)心的眼晴也會(huì)讓你減掉不少壓力。
培根說(shuō)，把痛苦告訴給你的知心朋友，痛苦就會(huì)減掉一半；把快樂(lè)與你的.朋友分享，快樂(lè)就會(huì)一分為二。友誼的作用就是這么神奇！
真正的友誼是不摻雜任何雜質(zhì)，沒(méi)有價(jià)錢(qián)可講的。朋友需要的時(shí)候不請(qǐng)自來(lái)，朋友有難的時(shí)候奮不顧身。
真正的友誼要經(jīng)得起考驗(yàn)，廉頗藺相如如果沒(méi)有先國(guó)家之急而后私仇的寬大胸懷，便不會(huì)有負(fù)荊請(qǐng)罪的動(dòng)人場(chǎng)面。
友誼不是某些人的專利，只要懷有一顆真誠(chéng)的心，將心比心，你就會(huì)得到真正友情的回報(bào)。能把真誠(chéng)贈(zèng)給朋友，你會(huì)贏得更多朋友，多一個(gè)朋友多一個(gè)世界，驀然回首，你不再是孤寂的獨(dú)行人。
一個(gè)人的智力有限，所考慮的問(wèn)題免不了有所欠妥，朋友的忠告使你少走了一條彎路；一個(gè)人的精力有限，不可能把古往今來(lái)人類所創(chuàng)造的專業(yè)知識(shí)全部掌握，不同專業(yè)門(mén)類的朋友將幫你擴(kuò)大知識(shí)面；一個(gè)人不可能遍游天下明山秀水，居住在美國(guó)的朋友會(huì)向你侃起紐約的繁華；走過(guò)古文明遺址的朋友將跟你談起金字塔的雄偉。正如張潮所說(shuō)的：“上元須酌豪友；端午須酌麗友；七夕須酌韻友；中秋須酌淡友；重九須酌逸友。對(duì)淵博友，如讀異書(shū)；對(duì)風(fēng)雅友，如讀名人詩(shī)文；對(duì)謹(jǐn)飭友，如讀圣賢經(jīng)傳；對(duì)滑稽友，如閱傳奇小說(shuō)�！�
友誼作文 篇6
“感恩的心，感謝有你。”這是歌曲《感恩的心》中的一句歌詞。在我的學(xué)校生活中，我覺(jué)得，應(yīng)該感謝的有老師、同學(xué)，但我此時(shí)最想感謝的是我的同桌——郭昊堃。
郭昊堃是個(gè)有著好性格的男生。他不好動(dòng)，不調(diào)皮，也不愛(ài)搞惡作劇。所以，我倆同桌以來(lái)始終和平相處，沒(méi)吵過(guò)架，沒(méi)斗過(guò)嘴，更沒(méi)有動(dòng)過(guò)干戈。
好性格的郭昊堃不僅不給我?guī)?lái)麻煩，還經(jīng)常幫助我。有一次上語(yǔ)文課，姚老師要求我們用鉛筆劃出有關(guān)法布爾仔細(xì)觀察蟋蟀的片斷。我拉開(kāi)筆袋，大吃一驚，筆袋里原有的藍(lán)筆、鉛筆和一個(gè)科學(xué)課用的鑷子全都不翼而飛而飛了。因?yàn)檎谏险n，我又無(wú)法追查，而且姚老師馬上就要來(lái)檢查了，心急如焚的我只好向郭昊堃求助，他的筆盒里有兩枝鉛筆。我怯怯地說(shuō)：“可以借我一枝鉛筆嗎?”他爽快地說(shuō)：“可以，沒(méi)問(wèn)題�！蔽译S手拿了一枝，他小聲喊：“拿錯(cuò)了!”我疑惑地看著他。郭昊堃指了指筆盒里另一枝尖尖細(xì)細(xì)的鉛筆，說(shuō)：“用這枝吧，那支禿了，不好用�！皼](méi)想到，安靜的郭昊堃還能這么細(xì)致、細(xì)心。我換了筆，如釋重負(fù)感激地朝他望去，他的眼里飽含微笑，分明在說(shuō)“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。”
還有一次，我奉命通知大家辦黑板報(bào)。我發(fā)現(xiàn)繪畫(huà)能手王長(zhǎng)茜卻不在教室里。我出去找了N次走廊、大廳，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我需要派個(gè)人替我去操場(chǎng)找她。邀了好幾個(gè)人，他們有的說(shuō)要上廁所，有的說(shuō)要去做作業(yè)……總之，他們不是找這個(gè)借口，就是找那個(gè)借口。我找來(lái)找去，沒(méi)辦法，只好去找郭昊堃了。我剛把話說(shuō)完，他就挺直身體，“Yes,Sir!”行了個(gè)漂亮帥氣的軍禮，轉(zhuǎn)身就跑出去了。上課鈴還沒(méi)打響的時(shí)候，他就帶著王長(zhǎng)茜氣喘吁吁地凱旋。多虧了郭昊堃，我們這一期的'黑板報(bào)才能在最短的時(shí)間里辦得又快又好。
我與郭昊堃同桌已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，現(xiàn)在正準(zhǔn)備向第二個(gè)學(xué)期發(fā)展。半年來(lái)，他對(duì)我的幫助何止這區(qū)區(qū)兩件，我不是一個(gè)善于把感激常掛在嘴邊的人，但是，我知道，知恩圖報(bào)，是做人的美德。感恩是一種回饋，是一種生活態(tài)度。今天，我要對(duì)所有人說(shuō)：“感謝我有這么好的一個(gè)同桌，這么好的一位同學(xué)，讓我享受到了朋友的溫暖，校園生活的快樂(lè)，如歌的友情……”
友誼作文 篇7
溫暖的晨曦照在了草地上，映出一片的陰影。草地上有兩個(gè)孩子在嬉鬧互相捉弄。他們的影子被陽(yáng)光拉的很長(zhǎng)，整個(gè)操場(chǎng)充斥著孩子們的笑聲。
轉(zhuǎn)眼間，過(guò)去了幾年，當(dāng)年的孩子也已經(jīng)長(zhǎng)大了，命運(yùn)把這兩個(gè)孩子又安排在了同一所學(xué)校，并且還是同桌。其中有一個(gè)孩子便是我，另外一個(gè)孩子是我的同桌老李，老李是一個(gè)很內(nèi)向的人，而我則是很活潑好動(dòng)，沒(méi)有人想到兩個(gè)性格不同的人竟然能成為好朋友。
直到有一天，我在學(xué)校的操場(chǎng)里四處閑逛，突然有一個(gè)人影沖向我，等來(lái)到我面前時(shí)，不待我細(xì)細(xì)打量他，便一只手重重拍在我的肩膀上。“老文啊，你知道么，老李說(shuō)他要走了？”我好不容易能抬頭看一下這人，發(fā)現(xiàn)這也是我的好朋友老盧，只不過(guò)我此刻的心思全都放在了老盧說(shuō)的那句話上�！袄媳R，咱們都是朋友了，你那點(diǎn)鬼點(diǎn)子就不要拿出來(lái)騙我了�！薄鞍�？我好心跑來(lái)告訴你？你還不信？說(shuō)是我的鬼點(diǎn)子？我有必要弄這種鬼點(diǎn)子來(lái)騙你么�！崩媳R一聽(tīng)我說(shuō)是他的鬼點(diǎn)子，頓時(shí)不樂(lè)意了，眉毛微微緊皺，臉色嚴(yán)肅端正。我也被這么嚴(yán)肅的老盧嚇了一跳，仔細(xì)回想他說(shuō)的`話，有點(diǎn)弱弱地問(wèn)：“難不成？你說(shuō)的是真的。”“你要我說(shuō)幾次呀，我說(shuō)了這不是鬼點(diǎn)子�！币宦�(tīng)，我猶如晴天霹靂，立馬跑去教室，對(duì)身后老盧的喊聲置之不理。
沖入教室，我望向了我位置，發(fā)現(xiàn)我座位盤(pán)邊坐著一個(gè)人，而那個(gè)人正是我的好朋友老李。我大步流星走向老李，雙手拍在他的肩膀上，開(kāi)口詢問(wèn)：“老李��？你怎么了啊。為什么要走？”“不喜歡這里的環(huán)境，不喜歡這里的人就打算走。”老李淡淡的說(shuō)，仿佛毫不在意�！澳俏夷�？你走了我怎么辦？”“至于你就繼續(xù)保持你的樂(lè)觀，我從很小的時(shí)候我就受夠你了，只不過(guò)當(dāng)時(shí)的我沒(méi)有朋友，而你又是第一個(gè)肯找我做朋友的人，所以我才容忍你到現(xiàn)在，我馬上要轉(zhuǎn)學(xué)了，新的環(huán)境我會(huì)有新的朋友，你懂么�！边@句話像一把矛，狠狠插在我的心頭，原來(lái)在他的眼里，我一直都是讓他討厭的存在。此刻我感覺(jué)到了無(wú)力，攤坐在凳子上，老李對(duì)我的表現(xiàn)漠不關(guān)心，繼續(xù)看著他的書(shū)。這樣的情況持續(xù)了四五天，從以前我期待與他撞見(jiàn)到現(xiàn)在的我不斷躲著他，我怕他繼續(xù)厭惡我。直到有一天，我看不見(jiàn)他了，這時(shí)候我感覺(jué)自己好像少了點(diǎn)什么東西。
由于老李的父親和我的父親是同一個(gè)公司上班的，偶爾也會(huì)來(lái)家里做客，不久我從老李父親明白了，原來(lái)老李并不是真的想要和我絕交，他怕我會(huì)傷心，才想出這么一個(gè)鬼主意。老李的父親當(dāng)時(shí)還很抱歉地說(shuō)：“我早就勸他不要這么做，這個(gè)臭小子還是這么做，回去我一定會(huì)教訓(xùn)他�！辈贿^(guò)這也給我的內(nèi)心打了一個(gè)定心丸，原來(lái)我和老李的友誼沒(méi)有因?yàn)榫嚯x的變遠(yuǎn)而生疏，老李啊，此刻的你是否正如我的心情一樣呢。
友情無(wú)關(guān)距離，友情啊，你是偉大的，讓人渴望，經(jīng)過(guò)了這件事，我會(huì)更加珍惜友誼的，老李謝謝你給我的童年帶來(lái)的歡樂(lè)，
友誼作文 篇8
每個(gè)人都有自己的朋友，他們不分種類，不管是人還是動(dòng)物。但如果你失去了自己的朋友，就如失去了人生路上一縷燦爛的陽(yáng)光。我有一段真摯的情誼，雖然已過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間，但讓我刻骨銘心，難以忘懷。
國(guó)慶節(jié)前夕，媽媽送我兩只小烏龜�？粗鼈兛蓯�(ài)的樣子，我就忍不住去動(dòng)了動(dòng)它們。這兩只小烏龜體型很小，殼上的圖案像甲骨文，頭一伸一縮，四只小爪子頂著重重的身體在盒子里歡快地爬著。我在盒子里接了三毫米的水，然后連同盒子一起放在了陽(yáng)臺(tái)上。一想到這兩只小生靈以后就歸我了，心里別提有多高興了！
根據(jù)電腦上的提示，我知道每五天喂一次烏龜，最好在盒子里放兩塊石頭。小烏龜比較喜歡曬太陽(yáng)，不過(guò)每次只能曬不過(guò)半小時(shí)，不然就會(huì)脫皮。
我按照電腦上的說(shuō)法照顧了小烏龜一個(gè)月，小烏龜開(kāi)心地生活著，我也因?yàn)橛辛诉@兩個(gè)新伙伴而讓生活變得多姿多彩。我會(huì)經(jīng)常給他們換水，讓小烏龜變成干凈、漂亮的。每天放學(xué)回家，我都會(huì)先去看望我的小烏龜。有時(shí)我會(huì)把它們翻過(guò)身來(lái)，沒(méi)想到它卻輕而易舉的'翻過(guò)來(lái)了。我還會(huì)在盆子里放很多溫水，看著它們?cè)谒镒杂蓙?lái)去。媽媽看見(jiàn)了，就勸我說(shuō)：“你不要把它們放到深水里，這樣它們會(huì)死的�！钡俏覅s把媽媽的好心勸阻當(dāng)做耳旁風(fēng)。果然沒(méi)到兩個(gè)月，當(dāng)我再次去看它們的時(shí)候，已經(jīng)有一個(gè)一動(dòng)不動(dòng)了。我急忙把那只放到手上，輕輕動(dòng)了動(dòng)它的頭，還是沒(méi)有反應(yīng)。我急忙叫媽媽過(guò)來(lái)，媽媽淡淡地說(shuō)了一句：“死了唄。”就走開(kāi)了。我的眼淚嘩嘩地掉了下來(lái)，輕輕地?fù)崦侵灰呀?jīng)死去了的小烏龜。我想：當(dāng)初真應(yīng)該聽(tīng)媽媽話的。但現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了，誰(shuí)讓我這么調(diào)皮呢？
為了讓另一只幸存下來(lái)的小烏龜安全地生活下去，我將它送給了我的好朋友蓉蓉，因?yàn)樗且粋�(gè)養(yǎng)動(dòng)物很有經(jīng)驗(yàn)的小女孩�，F(xiàn)在雖然我的兩個(gè)小伙伴已經(jīng)不再我的身邊了，但我的心還依然牽掛著它們。
后來(lái)我養(yǎng)小動(dòng)物時(shí)，都會(huì)小心翼翼地，不讓它們收到一點(diǎn)點(diǎn)折磨。也許是這次人類與動(dòng)物之間的友誼，給我了很大的啟發(fā)。之所以這次友誼的經(jīng)歷使我難忘，是因?yàn)樗屛业谝淮误w會(huì)到了友誼的味道。如果你有一個(gè)好朋友，哪怕僅僅是一個(gè)，你也要珍惜她（他）。如果你破壞了這次的朋友，就如破壞了你人生路上一盞最明亮的燈。那你一生可能都會(huì)后悔。
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