我收獲了友誼作文[優(yōu)秀]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我收獲了友誼作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

我收獲了友誼作文 篇1

　　我今年上四年級(jí)了，想想這幾年來我最大的收獲就是友誼。

　　我最好的朋友就是一到四年級(jí)的同班同學(xué)茹一，我們倆個(gè)特別有緣分。一年級(jí)的時(shí)候我們就分在一個(gè)班里，那時(shí)媽媽讓我天天坐校車上學(xué)，正好她也坐校車，我們天天在同一個(gè)地方上車、同一個(gè)地方下車。后來我去了午托班，在那里我又遇見了她。原來她也報(bào)了這個(gè)午托班。你說是不是很巧呢？到了二年級(jí)，我們一起又報(bào)了拉丁舞，放學(xué)后在一起練舞蹈。三年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)到了陽光小學(xué)，想著以后就可能見不到她了，沒想到，在報(bào)名的'時(shí)候我卻也遇上了她，原來她也搬了新家，轉(zhuǎn)到了陽光小學(xué)。我們又被分到了同一個(gè)班里，而且我家和她家離得更近了，有時(shí)我去她家玩，有時(shí)她來我家玩，好不快樂呀！

　　轉(zhuǎn)眼到了三年級(jí)暑假，我們又一起報(bào)了游泳班，剛下到水里，老師開始教我們怎么游泳，因?yàn)橐郧鞍职謰寢尪冀踢^我基本要領(lǐng)，所以不一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)了，但茹一還沒有學(xué)會(huì)，我又當(dāng)起了她的小老師，不過一會(huì)兒就把動(dòng)作要領(lǐng)給教會(huì)了。我們就開始了比賽，游了三個(gè)回合，我只贏了一回，誰讓我這個(gè)老師教得好，學(xué)生學(xué)得快呢？

　　好的時(shí)候我們無話不談，可我們鬧了別扭會(huì)成什么樣子呢？有一次我們在廣場上玩，上課鈴響了，我沒有叫她也沒有等她，自己跑回了教室。等到下課的時(shí)候，她過來對(duì)我說我不夠朋友，她不跟我玩了。我也沒有向她道歉。從那以后，過了好久我們都不說話。終于有一天我鼓足了勇氣向她道了歉，承認(rèn)了自己的自私，當(dāng)時(shí)她就說沒關(guān)系，我們相對(duì)笑了笑，拉了拉手，和好了。

　　真摯的友誼使我們快樂，是我們心中的無價(jià)之寶，以后無論你在哪里我都會(huì)永遠(yuǎn)為你祝福，愿你我的友誼地久天長。

我收獲了友誼作文 篇2

　　今天是星期天，也是一個(gè)陽關(guān)燦爛的日子，我和爸爸去打籃球。

　　到了沙澧河籃球場，我就迫不及待地進(jìn)入了角色，當(dāng)時(shí)人很多，空的籃球藍(lán)就剩最后一個(gè)，我暗暗慶幸：幸虧來得早。按照爸爸的要求，我從怎樣排球，怎樣移步，怎樣過人，怎樣投籃，一遍遍的練習(xí)，正當(dāng)我練得起勁的時(shí)候，“通”的一聲一個(gè)籃球重重地砸在我的身上，我的怒火一下子沖到了頭頂，睜著憤怒的雙眼盯著一個(gè)和我一樣大的男孩，“你為什么用籃球砸我”我大聲的訓(xùn)斥著這個(gè)男孩。剛開始這個(gè)男孩也嚇了一跳，可他看到我一副不依不饒的樣子，男孩的野性也讓他隨及睜大了雙眼：“怎么了，我又不是故意的`，再說這籃球場也不是你們家的�！蹦泻⒁簿髲�(qiáng)的說。爸爸看到這樣的情景連忙把我喊過來，讓我喝口水，坐在一邊休息一會(huì)兒，我偷偷的觀察著這個(gè)男孩，他雖說在打籃球，可他也在偷偷地觀察我，就他一個(gè)人，顯得很孤獨(dú)。平靜了情緒后，我突然覺得自己可能做得太過分了，因?yàn)樗�不可能是故意用球砸我的，從他的表情可以看出他開始是想給我說對(duì)不起的是我的行為激怒了他。想到這里，我?guī)е�友好的笑容向他走過去，“我們一起玩，怎么樣？”我伸出了友誼之手。男孩當(dāng)時(shí)愣了一下，馬上伸出了手，兩雙小手緊緊地握在了一起，籃球場上頓時(shí)充滿了我們歡快的笑聲，我看到爸爸的臉上也充滿了欣慰的表情。

　　通過這件事，我突然感到我長大了。我收獲了友誼，也收獲成長。

我收獲了友誼作文 篇3

　　秋風(fēng)慢慢地落葉，黃色逐漸下降。

　　我獨(dú)自走在回家的路上，想起了課堂上發(fā)生的事情。當(dāng)我做家庭作業(yè)時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)筆沒有，所以我向其他學(xué)生借了林玉新。我說謝謝。

　　下課后，她不在座位上。我把筆放在她的包里。林玉新叫我把它還給她。我說，我把它還給了你。林玉新生氣地說，你在哪里能找到它？當(dāng)我說話的時(shí)候，我忽略了我。我很難過，低聲說了幾句話：我恨你。他出去玩了，對(duì)她置之不理。我在樓下走著。它是綠色和嫩嫩的草。這棵樹的葉子是黃色的。我想如果我看不見我的鋼筆怎么辦？我想我應(yīng)該向林玉新道歉。我看著天空，看上去比任何東西都藍(lán)。天空似乎在嘲笑我。我看著美麗的`天空回到教室。突然，我和一個(gè)同學(xué)發(fā)生了沖突。原來是林玉新。我想說的一切都是忘記的，但她先說：對(duì)不起。謝謝你把我的筆放在書包里。你原諒我了嗎？我們?nèi)匀皇亲詈玫呐笥�。我不這么說。我們?nèi)ネ姘�。她溫暖的手握著我，讓我有了友誼。在回家的路上，落葉是黃色的，但在我的心里它仍然是如此綠色。

　　無論秋風(fēng)有多大，它都不能打破我們的友誼。

我收獲了友誼作文 篇4

　　時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我馬上要五年級(jí)了�；叵氤砷L路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我收獲了很多很多，其中最令我難以忘懷的就是友誼。

　　友誼是伴隨我們一生最珍貴的情感。記得我的友情“萌芽”是從5歲開始的。一個(gè)一笑就露出小虎牙的小男孩成了我的第一個(gè)朋友，我們一起手拉手，勾勾手指頭承諾要永遠(yuǎn)做朋友，當(dāng)時(shí)并不知道友情為何物。直到我要離開幼兒園時(shí)，才第一次感受到離別的傷感。

　　成為了一名小學(xué)生后，我收獲到了友誼之果——3個(gè)死黨，初入學(xué)校的忐忑和陌生感早已消失不見。記得有一次，我成績沒有考好，心里涼透了，像掉進(jìn)了冰窟窿一樣難過�！昂脽┌。∧銈円�陪我�！蔽亦洁熘�，沒想到他們會(huì)為我一句賭氣的話，放學(xué)后紛紛安慰我，鼓勵(lì)我，陪我一起探討試題，哪怕我已經(jīng)問了他們很多遍，他們卻也不會(huì)厭煩，仍舊耐心解答。

　　日子仿佛在天天上課、奔跑與玩笑中滴答流淌，如今我們即將上五年級(jí)，雖然大家的學(xué)習(xí)變得更加忙碌，但是每天放學(xué)后，回家的路上便成為我們最開心的'時(shí)刻。夏日大樹上長了很多葉子，郁郁蔥蔥，每次我們都會(huì)以比試跳高看誰摘得葉子最多來定輸贏。每次都是劉軒和陳赟輸?shù)米顟K，我和劉存源都會(huì)摸著他們的頭說：“小鬼，還是沒有長高啊！他倆惱了，臉漲得通紅，來追我們。于是我們盡情地跑啊，盡情地笑啊，下午5點(diǎn)的陽光撒在我們稚嫩的臉龐上，發(fā)出耀眼的光芒。

　　成長路上，我收獲了真摯的友誼，感謝你們——我的朋友，感謝你們陪我走過人生的風(fēng)雨，感謝你們?yōu)槲規(guī)�來的歡聲笑語。

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