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友誼的作文

時間:2023-10-30 13:14:57 友誼作文 我要投稿

實用的友誼的作文常用[8篇]

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的友誼的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

實用的友誼的作文常用[8篇]

友誼的作文 篇1

  友誼,是一種看不見,摸不著的東西,他是兩個好朋友之間的友愛、關(guān)心、互相幫助。前幾天,我收獲了一份友誼,這份友誼讓我感到無比溫暖。

  前幾天正是雨季,每天都下雨,造成了行人的不便。而我剛好上完“小秀才”學(xué)校的課,需要自己打著傘步行回家。我出了教室,擠出人滿為患的人群,獨自走在回家的路上。我在路口等綠燈通行,頓時天上下起了淅淅瀝瀝的小雨,突然一輛車疾馳而過,濺了我一身的臟水,而我卻不知怎么踩進(jìn)了水坑中,滑了一跤。渾身濕透了的.我成了落湯雞,我剛想埋怨,一只溫暖的手伸到我面前,將我扶了起來。通過與這位女生的交流,我了解到我與她一樣大,她也在“小秀才”上課,她叫楊雅淇。并且她家離我家很近,我和她決定結(jié)伴同行。這時,在我們前面有位老奶奶艱難地行走在十分滑的路面上。只見楊雅淇快步走過去,扶老奶奶過馬路。我十分慚愧,羞得無地自容,真想找個地縫鉆進(jìn)去。到她家了,她與我道了聲“再見”,便走了。我真想追上她,對她說:“我不如你!”

  從此以后,我與楊雅淇成了好朋友,我們整日形影不離,不僅收獲了友誼,還懂得了做人的道理。

友誼的作文 篇2

  未必只有涉過江河,才知道“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”的美妙。也未必只有登過高山,才能感受到“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的情懷。在這本薄薄的中學(xué)生刊物——《初中生之友》里。優(yōu)美的文字,風(fēng)景插圖能讓我領(lǐng)略到神州大地的自然之美;深邃的哲理,豐富的意蘊(yùn),能指引我揚(yáng)帆前行的方向。

  最令我喜歡的還是“卷首詩”這一版塊,當(dāng)我翻開亮麗的封面,第一眼看到的便是它。在這里,集齊了各種優(yōu)美、哲理詩篇,有時令人陶醉其中,反復(fù)朗誦,有時令人無意受啟,獲益匪淺。讓我難忘的是這樣一首小詩:

  “春天的風(fēng)拂過年輕的臉龐,微笑的嘴角開出自信的花。”沒錯,自信是青春的風(fēng)帆!拔易咴谇髮W(xué)生歲月里,走在夢想里!笔前,我們的求學(xué)之路漫長而又崎嶇,或許一路有無盡的困難與艱辛,但是“花開的聲音,聽得仔細(xì);云朵的足跡,我漫開追尋”少年的好奇與勇氣也陪伴我一路同行,“肩上的背包是前行的地圖,你聽;你聽,青蔥的歲月里,幸福在發(fā)芽,希望在成長。”這就是郭雪爽的《幸福發(fā)芽》。老師手中粉筆寫下的真理牢記于心,瑯瑯的書聲里,沙沙的筆聲里,都流瀉著我青春的夢想,遠(yuǎn)處山頭上那晶瑩遞透的.白雪,也不及此處的“潤物細(xì)無聲!鼻髮W(xué)的故事叫追夢,將追求與獨立連在一起,將生命與自由連在一起,帶著幸福的新芽一同成長。

  在這里,“校園故事”“魅力少年”“名人碰碰車”等欄目,都給我?guī)頍o限樂趣與啟示。在這里,我知道了短篇小說《麥琪的禮物》的作者,曼哈頓的囚徒小說家“歐·享利;結(jié)織了《邊城》里的怯步赤子:沈從文;了解了《論語》主人翁,大教育家:孔子。當(dāng)我翻開一本《初中生之友》認(rèn)真閱讀,仔細(xì)品味時,我可以拋開暫時煩惱,沉浸于這美妙的小小的世界。

  “偉大的人有兩顆心,一顆心流血,另一顆心寬容!边@是我從《初中生之友》中摘取的一句名言。我們揚(yáng)帆起航,絕不是順?biāo)浦邸3岩活w寬容之心,像大海容納百川;像天空收留飛鳥;像大孕育蒼生,溫柔地將生活綢緞系出漂亮的蝴蝶結(jié)。

  《初中生之友》像一只輕掠天空的海燕,引領(lǐng)我邀翔在三年的初中求學(xué)天空;《初中生之友》像一位有著深厚涵養(yǎng)的摯友,善良而又忠誠,與我相伴相隨,《初中生之友》像一條彩色的絲帶牽系著多少暖風(fēng)中少年的心。

  《初中生之友》的肚襄里印著感動心靈的故事,散落如天空中的白云,我們小心地將它們采摘,銘記于心靈之上,因為,那是《初中生之友》送給我們最美麗的禮物。

友誼的作文 篇3

  友誼,在我看來,是我擁有的最珍貴的東西。當(dāng)你遇到困難的時候,是友誼幫助了你。遇到危險時,是友誼搭救了你。為什么我會這樣說呢?因為有這一次,我才這么重視友誼的。

  運(yùn)動會快到來了,我們緊張的進(jìn)行著訓(xùn)練。我們的體育老師把我選進(jìn)了200米跑步。不知道為什么,我不喜歡跑步,但是跑步又很快,所以我恭敬不如從命,乖乖的聽老師的話,去200米老師那里訓(xùn)練去。

  剛剛?cè)サ,那老師就給我來個下馬威,叫我們跑10圈。我聽了,差點倒地了。10圈!還不能停啊。于是我硬著頭皮和朋友們一起跑。跑到第5圈的時候,我差點哭了出來,真的好累好累啊。我對著那兩個朋友說;“等等我呀,我好累!彼齻兟犃,立刻停下來,在原地等待著落后的我。我真的好感動啊。

  跑完啦,終于跑完啦。我們原地休息著。突然那個老師又跑過來說;“待會測200米,不及格的以后不用來了!甭犃诉@句話,我們頓時呆了,假如跑不及格怎么辦?被淘汰了怎么辦?覺得好對不起老師啊。想著想著,突然老師喊了我的名字,我要求老師,我要和我的朋友一起跑,老師爽快的`答應(yīng)了。于是我們在起跑線上站好!伴_始!”聽到了老師的這句話,我們不約而同的向前面沖去。出發(fā)后不久,我大叫了一聲,因為我被一個東西絆倒了。朋友們聽到了我的喊聲,都回過頭來看我,然后迅速的跑到我前面幫我拍著身上的灰塵,關(guān)心的問;“摔到哪了?要不要緊?要不要送你去醫(yī)務(wù)室?”我看著這場面,眼淚嘩嘩的留下,不是因為我摔的好痛才流淚的,而是看著她們對我那么關(guān)心,感動流淚的。她們不管老師說什么,直接把我扶回教室。在班里的同學(xué)看到了,連忙幫我清理傷口。我印象最深刻的就是她,她拿著紙巾,濕了點水,輕輕地幫我擦著傷口,還時不時問我;“痛么?痛的話告訴我,我輕點!

  這場面,我真的好感動。我心里一直在想,如果沒有友誼,她們會等我么?她們會幫助我么?她們會那么親切的對我么?通過這次,我真的感覺到了友誼的重要性。在這里,我呼吁大家,珍惜友誼,好好的對待你的朋友,只要你對別人好,別人也會對你好的。

友誼的作文 篇4

  我讀三年級的時候,有一天爸爸帶我去書店買書,我選了一本浙江少兒出版社出版的《小時候我想知道的水生動物》,爸爸替我選了一本《名人故事》,在去付錢的時候,我看見一個小朋友手里拿著一本《夏絡(luò)的網(wǎng)》。

  我對小朋友說:“你買的這本書我沒看過,我的這兩本書你看過嗎?”

  小朋友看了我的兩本書的封面說:“沒看過”。

  我說:“我看了后,借給你看,把你看的這本書也借我看,行嗎?”

  小朋友說:“好啊,我也想多認(rèn)識幾位愛看書的小伙伴呢!你在哪里上學(xué)?”

  我說:“城關(guān)二小”。

  小朋友說:“我是附小三年級一班的張揚(yáng),我把我的家庭地址與聯(lián)系電話寫給你吧,有時間我們保持聯(lián)系”。

  就這樣,我與張揚(yáng)認(rèn)識了。

  友誼是春風(fēng),友誼是暖流。在不知不覺中,我與張揚(yáng)已經(jīng)互換看了好幾次書,我們倆相互談?wù)摽磿氖斋@,成了很好的朋友。

  這是一個星期五的.下午,放學(xué)的鈴聲響了,我收好書包準(zhǔn)備回家,可天空已經(jīng)下起了傾盆大雨。正在我不知所措的時候,我的手機(jī)響了,我以為是爸爸的電話,掏出手機(jī)一看,原來是張揚(yáng)。

  張揚(yáng)說:“天下雨了,你有傘嗎?”

  我說:“沒帶傘”。

  張揚(yáng)說:“我?guī)Я藗,你到校門口等我吧!我一會兒就到!

  我說:“太好了,謝謝你!”

  張揚(yáng)撐著雨傘,把我送回了家,并拿出一本嶄新的《哈里波特》給我看。我也把我的《神奇自然》交換給了他。

  啊!友誼是關(guān)心,友誼是互助。

  在這一年多的時間里,每到周末,我們做完了作業(yè),總會在一起,有時介紹讀書的收獲,有時告訴對方班上發(fā)生的趣聞軼事。有一次,我的同桌不小心把我的鋼筆弄壞了,同學(xué)跟我道了歉,并表示要賠我,我沒有理會,便和同桌吵了起來。第二天我收到了一支嶄新的鋼筆,但我還是很生氣。不久,我把這件事告訴了張揚(yáng),張揚(yáng)告訴我說:“同桌不是故意的,你應(yīng)該原諒他,每個人都有做錯的時候,況且他己真誠給你道歉了?赡苁俏覀兲×,不能完全懂得友誼的珍貴,但是我如果遇到這種情況,不會和他吵架,因為爸爸媽媽經(jīng)常教育我要珍惜友誼,寬以待人。另外,下學(xué)期我有可能要轉(zhuǎn)學(xué)到溫江去,我爸爸媽媽正在落實溫江的學(xué)!。 我說:“你說得對,我也認(rèn)識到了自己的不對,明天我會給同桌道歉,謝謝你給了我?guī)椭D愕搅藴亟會給我打電話嗎?”

  張揚(yáng)說:“會的,我們保持聯(lián)系,相互鼓勵,共同進(jìn)步!”

  我記住了張揚(yáng)給我說的話,第二天,我與同桌又成了好朋友。

  友誼是一把雨傘下的兩個身影,友誼是瞬間綻放的花朵,友誼是互換書后留下的記憶。雖然張揚(yáng)現(xiàn)在己去了新的學(xué)校,我們很少有機(jī)會見面了,但他給我的鼓勵,給我的幫助,留在了我記憶的深處,我與他之間盛開的友誼之花,我會好好珍藏,永不凋謝!

友誼的作文 篇5

  一棵樹下,站著兩個少女,相識了兩年,從沒見她這樣!霸趺戳?”我不禁問出我的疑惑!皩Σ黄穑乙厝チ,也許不會再見面了。我們還是忘記對方吧,這是最好的選擇。”“你是開玩笑的,對不對?”“不是的,我要走了,永遠(yuǎn)不見!蔽毅对诹嗽,她給了我一個背影。

  我的身體順著樹,慢慢地滑了下來。

  我們的友誼果真這么脆弱,曾經(jīng)的`誓言已成了玩笑嗎?呵呵,是我笨嗎?我不該與你交朋友嗎?那就當(dāng)我錯了好了。

  永遠(yuǎn)不見。

友誼的作文 篇6

  在走過一段人生之路的旅程后,人們總會停下自己的“腳步”去回首屬于過去的那段往事。在回首的過程中,有歡喜,有憂傷, 有笑聲的脫口而出,有眼淚黯然落下。

  回首剎那間,你看到了什么?曾經(jīng)的傷痛、快樂、離別、?或許你會重陷往事,催然淚下,即使是這樣,你也要快樂,畢竟你能擁有悲傷,記錄著你一段或苦或甜的經(jīng)歷。

  回首剎那間,你看到了什么,或許在此時一段憂傷的音樂,勾起了你那段憂傷的回憶,你在懺悔,你在惋惜,那是生活的一張白紙記錄著你走過的每一個“字符”,這張寫滿了生活經(jīng)歷的紙張,將引起你任何的感情,將有憂傷的往事撞擊你的心頭。

  回首剎那間,你看到了什么,忘卻的淡淡往事,或許在此刻的回憶間有燃起了你記憶激情,已知已經(jīng)過去了,卻還要停留下來去慢慢去回味,此刻的回憶有感嘆,有欣喜。

  生活中我們要學(xué)會面對,敢于面對,其實回首的剎那間也是一種面對,你可以再回首往事的過程中感悟到許多人世間的道理,感受到許多平凡生活中不曾感受過的.真情,而不可能只留下憂傷。意義在于過程,幸福源于細(xì)節(jié),倘若深得其味,你既可以享受快樂,也可以享受憂愁。

  回首剎那間,我的思想停息在過去的往事中,往事讓我的憂傷大于快樂,我不想停息的太久,以便傷心的淚水迷失了我向遠(yuǎn)方眺望的眼睛,停息只是對過去的一種漠然回首,嘆息只是對過去往事的一種心靈自責(zé)或者安慰。

  又是一個路口,你停下來,不經(jīng)意的一次回首,看到走過來的曲折道路,不免感嘆,慧心一笑,在眾人不解目光的追隨下,你有一次轉(zhuǎn)向了一條曲折的道路,一步步的前進(jìn)。

  回首剎那間,我看到的是過去的一段歷史,那段被歲月洗滌過的歷史,時間如梭,過去的那段歲月已經(jīng)將它深深的描繪在大腦深處那個屬于記憶的歷史畫冊中。不時的你會拿起來細(xì)細(xì)的品味,感知其中的滋味,再戀過去的那段歲月。

  回首剎那間,只是瞬間的一個過程,在這個瞬間的過程中,或許只是迷離于過去,或許只是深情的回望,或許只是默默的嘆息。

  回首剎那間,我只是在等待下一個希望路口的出現(xiàn),以邁開自己矯健的步伐去迎接下一輪的挑戰(zhàn),讓此刻的挑戰(zhàn)成為我下一次回首過往人生的歷史。

友誼的作文 篇7

  友誼,如同金子般珍,友誼如同器官般,重要。沒有了友誼,人生中就會缺少了一色光彩!

  在我的人生中,交過許多好友,可他們不懂得友誼的珍貴,只把友誼當(dāng)做兒時的把戲。誰有名利,就跟誰玩,跟誰沾光。

  就比如,我的同桌,她叫張曉雅,她的成績不怎地,幾乎上不了70分。她為人霸道,不講道理,滿嘴臟話,脾氣暴躁。我和她坐同桌也是無語了。簡單的.小數(shù)除法,老師教幾遍不會,而教難點的解方程她卻會。

  不管在何時,在何地,她也不會自己獨立地思考,一心想著作弊。在做練習(xí)時,別人做完了,而她卻一字不動,我能理解她,她就是希望我寫完以后給她抄?墒,老師明明要講解的,而她卻偏偏不聽,想抄完我的就可以一起玩。

  還有那次考試,老師將考試卷發(fā)下來。哎,我那可憐的同桌又來懇求我了〝哎呀,我的好同桌呀!你就幫幫我呀,你看我一頭大笨豬,怎么考得好呀,幫幫我唄!”同桌眨著大眼睛,向我賣萌,撒嬌,我果斷拒絕了。

  開考了,同桌又裝著可憐向我賣萌來著。我依然果斷拒絕了。我認(rèn)認(rèn)真真地考著,可同桌時不時向我這邊瞄兩眼。能抄到多少算多少。趁老師不注意,直視著我的試卷,老師一走,她便讓我教她,還趴在我的試卷上。

  我的同桌就是個個例,考試時,討好我,向我賣萌。需要我像我撒嬌。不需要我,就拿我出氣。

  難道,這就是所謂的友誼嗎?

  老師點評:小作者通過語言,動作,神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫刻畫了一位討人厭的同桌形象,情感豐富,語言犀利,引發(fā)了讀者對于友誼的思考。

友誼的作文 篇8

  友誼像一把傘,為你撐開一片天地;友誼像交易中心,不斷交易“商品”;友誼還像小天使,閃爍著光芒……

  剛轉(zhuǎn)來廈門,我就像白紙一樣無依無靠,直到她的出現(xiàn)……在踏進(jìn)電梯時,我隱約看到一個人到電梯來,我感到一陣光芒射過來。那個人似乎就是天使,多么善良的氣息呀!我心想。那個“天使”主動向我揮了揮手,和我說了句話,我們就像兩張素不相識的卡紙被命運(yùn)緊緊連在一起!澳愫,我們交個朋友吧!”“天使”羞澀地握了我的'手,“天使”和我的友誼小船便順利起航。

  我們之間不知名也不知姓,但依然親密無比。到班級才知道原來我們同班。在班級里,我一個勁兒地尋找那位“天使”。終于看到她了,那迷人的光芒在人山人海中還是很好找,我不禁這樣想。后來我才知道那位“天使”叫西盈,但我似乎還是想叫她“天使”。

  記得有一次,我的腳崴了,上室外課不方便,我沒告訴西盈我受傷了?伤是跑了過來,用那溫暖有力的手撐起我的身體。那一刻,我看到了她,她是一個美麗的天使,頭戴光環(huán),身穿白衣,手握法杖……我深情地望著她,她一臉呆滯地看著我:“怎么了,這是?”她拍拍我的腦袋。和天使真的好像!我不禁贊嘆道。上課鈴響了,我著急了:“你先下去吧!我自己可以的!”“不行,遲到了也沒關(guān)系!蔽饔瘓詻Q反對,“一路陪你走到底!”我被她深深地打動了,感到心頭一震,如同滔滔江水般無法停息……我們的友情如同被“502”粘住的卡紙,無法分離;我們的友情如同天空,寬闊無比;我們的友情還如同天使,神圣無比。

  “一路陪你走到底!”每當(dāng)我被這句話驚醒總是感覺自己幸福無比……

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