同學(xué)之間的友誼作文5篇[薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的同學(xué)之間的友誼作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

同學(xué)之間的友誼作文 篇1

　　友情，是我們生活中常常會碰到的。就在我們充滿詩情畫意的小校園，也經(jīng)常會發(fā)生，我也遇到過，就在那一刻，我便懂得了什么是友情。

　　到寒冬了，我們艱苦的總復(fù)習(xí)還沒有結(jié)束，教室里的同學(xué)們都打著哆嗦，老師的'教棍不停拍打著桌面……

　　“叮鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴……”終于放學(xué)了，同學(xué)們像角馬遷徒一般，蜂擁到走廊上排隊。一會兒，教室里的人就寥寥無幾了。我要在教室里寫完作業(yè)再回家，因為，我們的家庭作業(yè)有奧數(shù)題，基礎(chǔ)題是小菜一碟，奧數(shù)就有點難了，我當(dāng)然應(yīng)付不了，爸爸媽媽也只是抓抓腦袋，所以就留在教室里寫完再走，不會的題目就問問老師。有一個好朋友，他和我住在一個小區(qū)里，他說他要等我一起回家，我拒絕了，但他總是要等我，我只好勉強答應(yīng)了。他背著書包走到一棵魁梧的大樹下，我快速地寫家作，過了一會，我把數(shù)學(xué)寫完了，我抬起頭望望窗外，天快黑了，我想，他已經(jīng)走了吧。我拿出了語文家作，埋頭苦干起來。半個小時過去了，我寫到了最后一道奧數(shù)題，我去問了老師，老師給我講解了這道題，講完后，我恍然大悟，把最后一道題也寫完了，我慢吞吞地收拾東西，然后就走出了教師，我把頭探出了欄桿，他竟然還在，他的臉已經(jīng)被北風(fēng)吹得紅彤彤的，雙手放在口袋里，雙腳也使勁踏著地面，我的淚唰地流下來，那一刻，我懂得了友情，我飛快地跑下樓梯，雙手不停地擦著眼淚，我跑到那棵樹下，他一見到我就笑了起來，說：“唉，我等你等得好苦啊!”我也笑笑說：“不是你說要等我的嘛?”他說：“騙你的嘞�！蔽覀兌脊�哈大笑起來。

　　這件事發(fā)生以后，我就再也沒讓他等我了……

同學(xué)之間的友誼作文 篇2

　　記得一年級開學(xué)的時候，媽媽我到學(xué)校校車站。我迫不及待地跳上了校車，找了個空位坐下，對著窗外的媽媽揮手再見。車上已經(jīng)坐了很多小朋友，他們熱情地和我打招呼，我介紹了自己，便和學(xué)長哥哥們開心地聊起了天。

　　這時，車子突然停下了。有個胖嘟嘟的小男孩在媽媽的勸說下，哭哭啼啼地上了車。他哭呀哭，哭呀哭，一路哭個不停。司機伯伯和大家一直勸他，可他就是不吭聲，繼續(xù)哭。車子終于到了校門口，我們排隊下車。老師們已經(jīng)等在校門口，迎接我們的`到來。�。∷�原來是我的同班同學(xué)。我既興奮又好奇，明天我一定要坐在他旁邊問問他為什么哭個不停。

　　第二天校車到站，胖嘟嘟的小陸同學(xué)又哭哭啼啼地上了車，他坐在我的后面。我轉(zhuǎn)過頭去不停地勸他：“不要哭了，不要哭了……你認(rèn)識我嗎？我是你的同班同學(xué)呀！CanIhelpyou？”小陸同學(xué)沒吭聲，還在哭。我輕柔對他說：“不要害怕，我們會保護你的。”這是，小陸同學(xué)的哭聲變小了，變輕了，可是他還是一聲不吭。校車又到了校門口，我們陸續(xù)下了車，手牽手進了教室。

　　新的一天又到來了，校車到了�？空荆�小陸同學(xué)上了車，今天他居然沒哭。他朝我走來，輕輕地坐在我身邊。我太興奮了，忍不住問道：“你前兩天為什么哭呀？”他低聲地在我耳邊說：“我的爺爺奶奶對我說，不要坐陌生人的車，那個司機長得兇巴巴的，我好害怕他把我?guī)У揭粋�不認(rèn)識的地方，我就見不到媽媽了�！迸�，原來如此！我看著他，堅定地說：“你不要害怕，司機伯伯不是壞人，我們?nèi)�車的人都會保護你，我們?nèi)�班同學(xué)也都會保護你！你不用擔(dān)心，不要害怕！我們做好朋友吧，我來保護你！”小陸同學(xué)點點頭，我想他應(yīng)該不會擔(dān)心了。在那一剎那，我覺得有一種特殊的快樂洋溢在心里。

　　從那以后，校車上再也看不到一個愛哭的小陸同學(xué)，多了一個有說有笑的小陸同學(xué)。后來，時間久了，我和小陸同學(xué)成了形影不離的好朋友。我們一起上學(xué)，一起踢球，一起聊天……

　　同學(xué)之間，友誼最珍貴。它像寒冬里的一縷陽光，讓人感到溫暖如春。

同學(xué)之間的友誼作文 篇3

　　“嘿嘿嘿”“哈哈哈”“啊哈哈”……我們五班的課間，天天都充滿了笑聲。馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年寒窗發(fā)生了許多令我難忘的事情，但最難忘的就數(shù)同學(xué)們的笑聲了。

　　班里的同學(xué)們都愛笑，每個人的笑又都不一樣。“猴猴猴”這樣的`大笑聲來自于施少聰。施少聰是我們班典型的淘氣包。有一次考試，他由于說話被老師收了卷子�？墒浅美蠋煶鋈�，他放了一個蘋果在門口，準(zhǔn)備拿它“報復(fù)”老師。老師一進門，一腳把蘋果踢出了老遠(yuǎn)，全班頓時哄堂大笑，他自己也跟著“猴猴猴”地笑起來。雖然他很淘氣，但他的集體榮譽感很強。他帶領(lǐng)著班里的其他幾位同學(xué)參加了三對三籃球比賽，取得了第三名的好成績，他又以自己獨特的“猴猴猴”的笑聲來慶祝勝利。

　　“嘿嘿嘿”這文雅的笑聲來自幽默的孫佳格，綽號：奶奶。嘴巴一彎，眼睛一瞇，奶奶又在笑了。有一次她從地下?lián)斓揭桓�頭發(fā)，上面纏著許多灰，奶奶就管它叫“耗子”。寫著寫著作業(yè)，那東西找不到了，奶奶就寫了一則“尋耗啟示：“今丟失耗子一只，有尾巴，找到的人有0.1元的酬謝，到桑瀟那領(lǐng)取。”一看這個，我們?nèi)�都笑了，奶奶也“嘿嘿嘿”文雅地笑起來�?/p>

　　“哈哈哈……”這一連串的笑聲來自呂青松，凡是有同學(xué)說好笑的事，他總是第一個笑起來，其他人的笑更多是由于他的笑聲而不是事情本身。就連一向嚴(yán)肅的陸老師也被他的笑聲感染笑了起來。

　　這就是來自我們五班幾位同學(xué)個性化的笑聲�？煲�畢業(yè)了，但這些笑聲卻總在我的耳邊回蕩，那張張笑臉總在我的腦海浮現(xiàn)。

同學(xué)之間的友誼作文 篇4

　　同學(xué)之間，友誼是最重要的，它會在你最困難的時候，幫助你。我也得到過別人的幫助，下面我為大家講一講同學(xué)之間的友誼吧！今天下午，媽媽開車送我，正好遇見了楊佳麗，楊佳麗說：“嗨！阿妮婭！”“嗨！”我們說著、笑著，不一會兒就來到了學(xué)校�！鞍。客�了，今天下午有美術(shù)課，我沒帶工具，去小賣鋪買吧！”楊佳麗不只給她買，還給我買了一份，剩下的錢儲存在了阿姨那里�！爸x謝你的幫助！”楊佳麗笑了笑，她笑的那么甜，那么美。

　　還有一次，正好是冬天，那天的天氣特別冷，中午放學(xué)時，我飛快的沖出教室，跑出校門，站在路邊的`小樹旁等媽媽。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，學(xué)校的大門也關(guān)了，寒冷的冬天，站在校門口的我在瑟瑟發(fā)抖，我仍然站在這里等媽媽。突然，喬一酌出現(xiàn)了：“用我的手機給媽媽打個電話吧！”“謝謝你！”打完電話后，媽媽這才來了。通過這兩件事，我想起了錢萬成寫的《同學(xué)》：

　　同學(xué)是一片小樹，齊心合力，就能夠抵擋風(fēng)雨。

　　同學(xué)是兩顆星星，

　　相攜相伴，

　　永遠(yuǎn)坦蕩，永遠(yuǎn)真誠！

　　友誼是多么重要呀！我要好好珍惜它！

同學(xué)之間的友誼作文 篇5

　　我與陳文是同班同學(xué) ，每天一起上學(xué)，一起回家，還常常一起溫習(xí)功課，因此，我們便成了好朋友。

　　可是那一天，我們就開始鬧別扭。下課了，我與陳文拿出剛上完的手工課的陶瓷玩。陳文覺得我的陶瓷非常精致，決心向我借來玩。不了，他剛那陶瓷的一瞬間，“啪”的一聲，碎了。我一看自己好不容易用心血才完成的陶瓷變成一堆碎片，氣得火冒三丈，對陳文吼道：“你為什么弄壞我的陶瓷？你賠我，賠我！”陳文他紅著臉，有些著急：“我……我不是有……意的……”陳文說話有些口吃。我一點也不理睬他的心情，“誰讓你這么不小心？非賠不可！”陳文被我嚇著了，剛后退幾步，誰知正好才在陶瓷的碎片上。我氣壞了，一把奪過了陳文的陶瓷，用力地摔在地上。

　　陳文詫異地望著我，慢慢地蹲下，伸出發(fā)抖的手，輕輕地?fù)炱饎偙晃宜�壞�?陶瓷，捧在手上，眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，過后，悄悄地回到了位置上。

　　我也回到了自己的位置上，一直不停地想：“都是他的錯，把我好不容易完成的陶瓷摔碎了……一提到自己的陶瓷，真替它感到惋惜。

　　終于到了放學(xué)，我一把抓起書包走了。從此，我們的友誼像陶瓷一樣——破碎了。

　　夜晚，我躺在床上，翻來覆去也睡不著覺。一提起陳文那飽含淚水的樣子，想：今天我一點錯都沒有嗎？陳文也不是有意摔壞我的陶瓷……唉，原來錯的人是我，我明天一定要向陳文道歉。

　　第二天，我早早地來到了學(xué)校，意外地發(fā)現(xiàn)——抽屜里竟然有一個陶瓷和一封書信！拆開信的一瞬間，我明白了什么是友誼。我把我的道歉信給陳文看，我們都會心一笑——我們又是朋友啦！

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