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友誼的作文(集錦8篇)
在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的友誼的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
朋友是什么?朋友是我們的鏡子。讓我們看到自己的優(yōu)缺點,讓我們來彌補我們的缺點,發(fā)揚自己的有點。朋友是火爐,時常溫暖我們受傷委屈的心,給我們樹立一個正確的心態(tài)來面對以后的挫折。朋友也是人生的調(diào)味品,有時讓我們開心,有時讓我們無奈,有時讓我們開懷大笑……
而我的朋友是我們班的開心果,喜歡搞笑的他讓人無奈又讓人覺得有趣。他做出的事常常讓人有點摸不到頭腦,但他做的事又帶一點喜劇效果,讓人開懷大笑。但我最喜歡看的是他的“百變表情”他那時候的'表情豐富多彩;時而委屈、時而高興、時而傷心、時而抓狂……不時讓人捧腹大笑。
有一句話說:朋友是心靈的窗口。交的朋友注定了人一生的好壞。所以每交一個朋友,都不能只看表面,要看他的內(nèi)心。這樣,你才能交到真正的朋友。
友誼的作文 篇2
這一天,蝶希希(12歲女孩,銀色的頭發(fā)長到了他的屁股,衣服也很華麗)拿著手杖(長到和她的身高差不多,銀灰色,中間有一個蝴蝶結(jié),上面是一顆星星再加兩對翅膀)敲敲挨家挨戶的門,說道:“蝶希希來收能量石啦!彼麄冎皇前验T開了個小小的縫隙,把能量石扔出去,蝶希希只能自己接住。
突然,有兩個比她大一點的人鉆出來一把抓住她的衣服,對她大吼:“說!我妹妹的病是不是被你搞的?!快說!”“別嚷嚷了,肯定不是她,如果是她,她怎么會沒事?”一個短發(fā)女孩從旁邊走了出來,她就是全村公認的“孩子王”。那些人馬上放手,撒著腿遛了一煙跑了。那個短發(fā)女孩向蝶希希伸出手,說:“你沒事吧?”“沒事!钡O4鸬馈!拔医腥蛉,你呢?”“我叫蝶希希,很高興認識你!薄拔覀冏雠笥寻伞!薄昂冒。 钡O4鸬!斑?你的手杖好漂亮哦,借我一下!薄翱梢园,給你!睕]想到,塞莉任接住手杖的時候,根本拿不起來,而且手杖離地只有一毫米,塞莉任也驚呆了。蝶希希立刻拿起“你這樣看就好了。對了,剛剛他們說的`那個病是什么?”“他們說的那個病我們根本就不知道叫什么,只是手上都是又綠又紅的包。你有沒有收到‘宇宙之主’的邀請函?”“沒有啊!薄爸懒恕!闭f完,蝶希希又說道:“既然你收到了,那就趕快去吧!我也和你一起去!”“嗯。”
他們坐了出租車,一路上,他們有說有笑。蝶希希從口袋里拿出幾個石頭問道:“這是什么。俊薄巴!天哪!你怎么會有?”“我爺爺給我的。”“天哪!那可是價值連城的寶石啊!一個就值一千元吶!”“寶石?一點兒也不像!”“到了!”他們一下車就看見有一個人坐在石頭上發(fā)呆,旁邊還有個小豆丁也坐著。蝶希希跑上去問:“你們是誰?為什么坐在這里?”“我是葉子,他是我的朋友:雷頓。我們的錢被人偷了。”“是嗎?那這個給你”蝶希希拿出寶石遞給他們!疤炷!寶石!謝謝謝謝!”他們連忙謝道。“我們做朋友吧!”“好啊!”這下他們“齊心協(xié)力”的說道。
就這樣,蝶希希的友誼這樣開始了。
友誼的作文 篇3
友誼,是金錢買不到的東西。交一個好朋友,終身受益;交一個不好的朋友,害處多多。而我,就曾交過一個不值得交的朋友。
記得那次,是體育課上自由活動的時間。我正和我們小組的人玩耍時,我的那個同學跑了過來,和我們一起玩耍。就在那節(jié)體育課上,我們成了朋友。
我們不僅平時在一起玩,放學時還一起回家。雖然平時我覺得她驕傲、自大、自私,可是我想:這個世界上沒有十全十美的人,況且我自己也有許多缺點。
一次偶然的機會,老師把她調(diào)到了我身邊,她成了我的同桌。
她成為了我的同桌后,總是不帶齊學習用品,到要用的時候就找我借。而且,每次老師讓我們寫作業(yè)時,她總是抄我的。有一次,我的修正貼用完了,就找她借修正帶,她明明有兩個,卻偏說修正帶快用完了,不管怎么說也不愿借給我。發(fā)生這件事后,我看清了他的真面目。我想和她絕交,但又不想和周圍的人把關(guān)系鬧僵,于是我忍了下來。
又過了幾天,由于正在下雨,體育課取消改為自習。老師在班上說我們可以寫作業(yè)或看書,就是不能講話。剛說完,老師就走了,這個五(1)班成了我們的天地。
老師走后,班上吵鬧的聲音震耳欲聾,但我卻在寫數(shù)學作業(yè),我同桌和我一起寫。寫了一會兒,我的同桌有一題不會,我給她講解,可她不聽,非要看我的作業(yè),我不想給她看。忽然,她把我的作業(yè)一下子搶了過去,我的火氣“噌”的`一下上來了,我拉住作業(yè)使勁往我這邊扯,她也拉住我的作業(yè)不放。頓時,我生氣極了,朝她大吼一聲:“放手!”她不但不放,反而變本加厲,用力一扯,“呲”的一聲,我的作業(yè)本裂成了兩半。
我拿著裂成兩半的作業(yè)本在她眼前晃了晃,盡量和顏悅色地說:“你把我的作業(yè)本撕壞了,現(xiàn)在請問該怎么辦?”誰知她竟然說:“那是你自己非要和我搶,活該!”我強忍著怒火狠狠地丟下兩個字:“絕交!”她說:“絕交就絕交!你以為你是誰!”就這樣,我們結(jié)束了這段友誼。
現(xiàn)在回想起來,我覺得當時的做法是正確的。畢竟,朋友看的是知心的程度,而不是數(shù)量。這段友誼也給了我一點啟示:不要交自己認為不值得交的朋友。
友誼的作文 篇4
我和王飛是好朋友。我倆同年同月同日生,同級又同班。所不同的是:我好靜,細心穩(wěn)重;他好動,急躁浮漂。
我倆雖然性格不同,但彼此親密無間。我們之間曾發(fā)生過不少有趣的事,友情也隨之而不斷加深。
記得四年級上學期的一天,夭下著蒙蒙細雨。我打著雨傘照顧著讀三年級的弟弟早早地來到了學校。當我走進潔凈寬敞的教室時,發(fā)現(xiàn)講桌下有一支鋼筆。我俯身抬起來一看,挺新的!可能得花三元多錢才能買到。我想:是誰丟的呢?對了,自己座位前面的王飛昨夭不是去商店買了支新鋼筆嗎?恰巧下午輪到他做值日,可能是他不慎丟失的吧!我把書包放到自己的座位上后。馬上把自己的想法報告了班主任。班主任夸獎我這種抬金不瞇的'做法后,到班上一查,果然是王飛的。那支鋼筆也就物歸原主了。下課后,王飛感徽得緊緊地接著我,將我旋轉(zhuǎn)了好幾個三百六十度。
說來也巧,上午最后一堂課下課時,坐在我前面的王飛的凳子倒地,剛好砸在我心愛的雨傘上,自動傘的支檔被砸脫落,自動傘再也不能自動啟開,自如收攏了,王飛同學見狀,起初不知如何是好,只顧一個勁地搔后腦勺。后來他靈機一動,安慰我說:“都怪我不好,毛手毛腳的,絆倒凳子,砸壞了你的傘,恰好我衣袋里還有兩元錢算賠給你吧里”我急忙推辭說:“不用了,又不是你故意理壞的,用不著賠,再說這把傘報壞得不嚴重,我自己修修就行了,我倆不是……”就這樣,本來一件不愉快的事,卻在和諧,友好的氣氛中了結(jié)了。
我和王飛同學之間發(fā)生的有趣的事兒遠不止這些。我想,我倆的友誼定會與日俱增
友誼的作文 篇5
我與陳文是同班同學 ,每天一起上學,一起回家,還常常一起溫習功課,因此,我們便成了好朋友。
可是那一天,我們就開始鬧別扭。下課了,我與陳文拿出剛上完的手工課的陶瓷玩。陳文覺得我的陶瓷非常精致,決心向我借來玩。不了,他剛那陶瓷的一瞬間,“啪”的一聲,碎了。我一看自己好不容易用心血才完成的`陶瓷變成一堆碎片,氣得火冒三丈,對陳文吼道:“你為什么弄壞我的陶瓷?你賠我,賠我!”陳文他紅著臉,有些著急:“我……我不是有……意的……”陳文說話有些口吃。我一點也不理睬他的心情,“誰讓你這么不小心?非賠不可!”陳文被我嚇著了,剛后退幾步,誰知正好才在陶瓷的碎片上。我氣壞了,一把奪過了陳文的陶瓷,用力地摔在地上。
陳文詫異地望著我,慢慢地蹲下,伸出發(fā)抖的手,輕輕地撿起剛被我摔壞的陶瓷,捧在手上,眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn),過后,悄悄地回到了位置上。
我也回到了自己的位置上,一直不停地想:“都是他的錯,把我好不容易完成的陶瓷摔碎了……一提到自己的陶瓷,真替它感到惋惜。
終于到了放學,我一把抓起書包走了。從此,我們的友誼像陶瓷一樣——破碎了。
夜晚,我躺在床上,翻來覆去也睡不著覺。一提起陳文那飽含淚水的樣子,想:今天我一點錯都沒有嗎?陳文也不是有意摔壞我的陶瓷……唉,原來錯的人是我,我明天一定要向陳文道歉。
第二天,我早早地來到了學校,意外地發(fā)現(xiàn)——抽屜里竟然有一個陶瓷和一封書信!拆開信的一瞬間,我明白了什么是友誼。我把我的道歉信給陳文看,我們都會心一笑——我們又是朋友啦!
友誼的作文 篇6
朋友,輕輕地兩個字卻涵蓋了除了親人以外最深切的感情,或許怎么也想不到,當初陌路相逢的你和我,最后會彼此心心相惜。
朋友不在于多少,而在于質(zhì)量,交友要慎重,要樂交諍友,不交損友。古人云:“與善人居,如加入芝蘭之室,久而不聞其香,即與之化矣。不與善人居,如入鮑魚之肆,久而不聞其臭,亦與之化矣!蔽乙郧爸皇菃渭兊囊詾,朋友只是人生中必定要接觸的一些人罷了,經(jīng)歷了一些事情總會分離。但是,自從我認識她們的時候,讓我對朋友有了新的認識。
我們?nèi)齻十分合得來,都很喜歡對方。我們有共同的特點,每天畫畫。吃飯和玩,我們最喜歡的是偷懶,睡大覺。
每次約好早上六點起來,一起去買早餐,晚上定好了鬧鐘,可是一到鬧鐘響了的'時候,總有那么一個人伸出自己的鬼爪,關(guān)掉鬧鐘,繼續(xù)在床上睡懶覺。于是我的兩個好朋友就變成另一個“鬧鐘”,總是在我耳邊嘀嘀咕咕,催我起床,我多想猛的一下也將她倆關(guān)掉。所以,我經(jīng)常會這樣和她倆吵架,吵完后,我就沒心情再睡了,最后我的懶覺總是被她們兩個破壞,而我卻破壞了她們的心情。但是她們每次都是這樣的催我起床,這樣讓她們很不開心,但是她們還是這樣要照看我,最終我養(yǎng)成了早起的習慣。直到這時我才明白她們的用心,我跑過去找到她們,只是簡單地說了一句:“我感激你們幫我改掉了睡懶覺的毛病!
這件事讓我對朋友有了新的認識,真正的好朋友是能幫你改掉壞習慣的,不計較得失并共同進步。
友誼需要城實守信,友誼需要給予與分擔。友誼需要寬容與接納,友誼需要分享和傾聽。真正的友誼是一株成長緩慢的植物。在我傷心的時候,她們陪伴著我,與我形影不離,陪我走出陰影。我們一起學習,一起玩耍。
友誼如茶,在時間的沉淀中,愈加香甜。朋友不需要每時每刻的都在一起,不論聯(lián)系有多少,只要內(nèi)心留有彼此的天空,生活中偶爾的一聲問候就會會心一笑。
未來的路還很長,讓我們更加珍惜今天擁有的青春和友誼,用真情去澆灌友誼的花蕾。
友誼的作文 篇7
陽光有七彩,赤橙黃綠青藍紫。生活有五味,酸甜苦辣咸。滋味是甜的,一直浸潤著我們的心靈;滋味是苦的,緩緩滲透著幾滴心酸;滋味是辛辣的,深深永駐在我們記憶深處……
陽光有七彩,生活有五味,友誼也有四味,喜怒哀愁。
友誼里有時充滿了喜悅。當你取得一個驕人的成績時,你會迫不及待的去分享你的喜悅,在那時,有著一個知心的朋友認真傾聽你的分享,那是一件多么快樂的事情。‘斉笥勋@得老師的贊賞時,,立刻與你一起分享,這是一件多么快樂的事情。∧阋欢〞业揭环N滿足感!因為朋友有了什么事情,第一個就會想到你,這不就說明了你在朋友心中的分量嗎?
友誼里有時充滿了憤怒?赡,你和朋友在意見上產(chǎn)生了分歧,對方各執(zhí)一詞,伶牙俐齒。這個時候,很有可能已經(jīng)超過了普通的爭辯,從而轉(zhuǎn)化為吵架。因為爭著辯著,看見好朋友絲毫不退讓,心里便會產(chǎn)生一種無名之火,很快,憤怒便占據(jù)了你的頭腦,讓你口不擇言,友誼的破裂,經(jīng)常就是因為一次普通的爭辯而破裂的。
友誼里有時充滿了哀傷。當你在別人口中聽到自己的知心好友在說自己壞話,你的心里,就像被猛烈撕開了一樣,一滴一滴的在心里滴著血,對好朋友失落至極,根本不會去懷疑這些話的真實性。在這個時候,如果在一旁看見自己的知心好友正在與其他同學嬉戲打鬧,嬉笑聲連綿不斷的傳入耳中,這時你的心不僅在滴血,還給原本就已經(jīng)脆弱無比的心靈又被一柄大錘重重的'錘擊在心上。即使你和好朋友再次玩鬧時,心中不由得便有了一條隔閡。
友誼里有時充滿了憂愁。當你考到了不理想的成績時,獨自在座位黯然失落時,知心好友的一句:“嘿,你沒事吧?”會讓你黯然的心情頓時明亮起來,就像一朵干渴的花朵得到了甘甜雨水的滋潤,就像撥開烏云重見光明的那種欣喜,就像脫水的魚兒看到湖泊一樣。即使回到家是一場“狂風暴雨”,但是得到了知心好友的安慰,又怕什么呢?知心好友的一句話猶如靈丹妙藥,那種被關(guān)懷的感覺會讓你精神一振,心中也會涌現(xiàn)出一種溫暖的感覺。
喜、怒、哀、愁。友情的必經(jīng)考驗,想要獲得一份“情比金堅”的友誼,便一定要經(jīng)過這些考驗。朋友,是一個會為你付出所有;會時時關(guān)注你的一舉一動;會在你需要時“拔刀相助”且不求回報;會在你遇到困難時與你一起面對;會在你失落時給予你最需要的安慰;在你哭泣時會借你一個肩膀放聲大哭……能做到這些的,變?yōu)檎媾笥选?/p>
友誼的滋味,喜怒哀愁樣樣有,各種滋味交織在一起,才能算得上友誼……
友誼的作文 篇8
說起籃球,那可是我的弱項?墒,好友玉兒卻抓住了機會,要和我比賽。
剛接“戰(zhàn)書”我就后悔了,我怎么這么魯莽呢?運球還不會呢,就得跳級學投籃了。比賽的地點是草坪中一棵長了十幾年的楊樹那里。時間是星期六下午兩點鐘。
比賽那天下午一點半鐘,我就到了賽場。這是小區(qū)門前的一片綠地,景色很美。綠地兩面都有大河,水位比較低,但面積很大,夏天我們常常在河里摸魚。說來奇怪,草坪中間只有這一棵樹,而且樹枝與樹枝間空隙很大,是個天然籃球架。玉兒一來,我們就開始了激烈的比賽。
我輕輕一跳,球便從手中“逃”走了。穿過了樹枝間的.空隙,奔向玉兒。玉兒身子一斜,輕巧的接住了球,然后向我這里用力一扔,球便以每秒1000千米的速度向我沖來。我一時害怕,只想著躲了,沒有接住球。當我回過神來時,球正在地上“跑”呢!我忙跑去捉球,捉住球后,我快速返回“戰(zhàn)場”,然后用力一扔,沒想到球撞在了樹枝上。玉兒想跳起來接球,卻沒有接住,身體向下降時,又想站穩(wěn),不料腳一滑,便重重的摔在了地上,受傷了。
我趕忙去扶她,然后跑回家拿了創(chuàng)可貼。給玉兒包好后,我松了一口氣。玉兒說:“接著比,我會贏的!”我告訴她,
友誼第一,比賽第二。玉兒想了一會兒,說:“平局!”我倆相視而笑。
剎那間,我明白了,友誼大于比賽!
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