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友誼作文600字

時間:2023-08-31 17:20:42 友誼作文 我要投稿
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友誼作文600字[通用]

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的友誼作文600字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

友誼作文600字[通用]

友誼作文600字 篇1

  這個星期里,我們班主任為我們朗讀了一篇文章。這篇文章講述的是三個高中時期的好同學(xué),情堅似鐵,他們?yōu)楦髯赃h(yuǎn)大的理想努力著……他們同蓋一條被子睡覺,形影不離。但是,進(jìn)入社會之后,文章的作者成了一名教師,而他的兩個情堅似鐵的兄弟卻成了有地位有權(quán)勢的人。在一次約會中,文章作者發(fā)現(xiàn)了三個情堅似鐵的兄弟的冷漠,這使作者深受打擊,他將這段漫長而又短暫的友誼視為往事……這不禁讓我想起了自己身邊的摯友們……

  是!一生中的朋友是數(shù)之不盡的,但一生中的摯友卻是數(shù)之可盡的。摯友,是你在疾風(fēng)苦雨中行走時的一把傘,是你在獨立暗泣時飄過來的一方絹,是你在愁苦潦倒兩眼望天時,盤旋你上空的那只鷹。

  在我小的時候,我有過一段短暫的回憶,當(dāng)時的我還只有七八歲,我們家隔壁的一戶人家搬走了,后來又搬進(jìn)了一戶人家,正因如此,我認(rèn)識了小明(那戶人家的'兒子)。在短短的時間里,我們就熟識了,我們兩個稚氣未脫的小家伙總是在一起學(xué)習(xí),一起玩!退谝黄鸬娜兆邮俏覐男〉酱笞羁鞓返娜兆印N业耐暌惨驗樾∶鲙砹私k麗多彩的記憶。

  后來,不知因為什么,小明要搬家了。聽到這個消息時,我幼小的心靈受到了極大的打擊。小明就這樣悄悄地走了。

  這就是那段歡樂而又悲傷的回憶。當(dāng)我班主任所朗讀的那篇叫作《輕如飛花的友誼》的文章時,我心中不住的問自己:“小明是我的摯友,還是與文章中的人物一樣呢?我們的友誼也輕如飛花一般嗎?”不過,我知道,這將是一個永遠(yuǎn)解不開,也沒答案的謎。

  我也和作者有過一個想法:“我是不是也這樣對待過別人?”我為了知道這個答案,亂了思維。終于,我想通了,不管我以前怎樣對待別人,從今以后,我肯定不會讓社會身份左右我,控制我。我一定會用真誠的心對待我身邊的每一個人。永遠(yuǎn)不讓友誼輕如飛花!

友誼作文600字 篇2

  李怡,一個普通的小女孩,但她與我的友誼萬古不朽,永遠(yuǎn)不會破滅。

  記得那是五年級上半學(xué)期,天注定我倆坐在一起,成了好朋友,好姐妹。在我的印象里,她并沒有什么好的,但自從我和她坐在一起后,我發(fā)現(xiàn)了她許多耐人尋味的閃光點。

  以前,我并不愛看書,一下課就出去玩。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)她寫作文速度比我快得多,而且寫得很好。我問她為什么,她只給了我一本書。在書里,我找到了快樂,也與她交上了好朋友,F(xiàn)在我寫作文速度也不亞于她了。

  那一個學(xué)期是我最快樂的一個學(xué)期,因為有李怡在我身邊。有時候,我們吵架了,但過不了一節(jié)課就又好了。每當(dāng)那個時候,我都非常慚愧,因為那只是一點點小問題。

  這學(xué)期,李怡和賀瑞琪一個組,我和賀瑞琪鬧了別扭,賀瑞琪說她讓她們組所有人都不跟我玩,包括我最好的朋友——李怡。

  我寫了個紙條給李怡:我和賀瑞琪你選哪個?我很不安,害怕李怡投降賀瑞琪那邊,怕她把我們的`一切賀瑞琪。

  那以后,我總是看著李怡,看她有什么表現(xiàn)。但當(dāng)她看我時,我總把頭扭一邊去,我不敢看她的眼睛。

  后來,她給我寫了張紙條:“我不會告訴她關(guān)于我們的一切,因為我把你當(dāng)做我的好朋友,就算你不相信,我也不會!笨赐曛,我并沒有笑,而是趴在桌子上痛苦了一場。也不枉我和她的友誼,和她的點點滴滴。

  失去了才懂得珍惜,其實我們的友誼并不是失去了才珍惜,在我這一生中,這一段友誼是最寶貴的,我把她當(dāng)做我的家人,我們同甘共苦過。

友誼作文600字 篇3

  它,是困難中的鼓勵,是鼓勵中的溫馨;它,是傷心中的安慰,是安慰中的溫暖。它就是“友誼”!

  友誼是人與人之間的親密關(guān)系的親密,而(它可以)產(chǎn)生的彼此信賴、彼此幫助和喜歡。他(它)也是生活中和睦相處,使生活更加美好的橋梁。

  記得,有一次發(fā)生的事,讓我現(xiàn)在還記憶猶新呢!

  一個烈日炎炎的夏天下午,感覺大地都被曬得寸草不生了。我們有一節(jié)體育課!岸b忊,叮鈴鈴……”體育課上課鈴響起,老師也聞聲而來!芭抨牐 彪S著老師一聲令下,我們迅速的(地)排好了隊。下樓、到操場上使接下來的任務(wù)……(集合)

  到了操場,就是熱身跑。跑完,同學(xué)們個個氣喘吁吁、有氣無力地癱瘓(軟)在地,像個泄了氣的氣球。于是,老師大發(fā)慈悲,讓我們休息一會兒。

  我在一旁站著,望著近處一塊場地入了迷(出了神)——兩個三年級的小朋友在操場上嬉戲打鬧。突然其中一個小朋友一不小心摔倒了,左邊膝蓋磕破了一塊兒,鮮紅的.血從傷口中流出,順著小腿兒躺到了地上。那小朋友痛苦的呻吟著,流著淚,坐在地上抱著左腿。另一個小朋友見狀,連忙跑到受傷的小朋友身邊,來詢問傷勢,并進(jìn)行安慰。過了一會兒,受傷的小朋友情緒有了好轉(zhuǎn),他的朋友便攙扶著他去了醫(yī)務(wù)室。

  路上,我隱隱約約的聽見他們兩個的對話:

  “謝謝你!你真好!”

  “不客氣,這是我應(yīng)該做的!

  “嗯!我最好的朋友,謝謝你!”

  “嗯!誰叫我們是天底下最好的朋友!”

  ……

  當(dāng)我聽到這兒,心不禁一顫。默默陷入了深思:這友誼真淳樸,真(富有)童真,真令人羨慕。

  凝視(注視)著他們歡聲笑語地遠(yuǎn)去,我忘記了今天的炎熱,仿佛他們走到哪兒,哪里被曬焉的花草樹木又重新被澆灌,回到了生機。

  一件微不足道的事,滲透著一個大大的魔法——友誼!友誼讓生活更美好!

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