實(shí)用的友誼的作文錦集[7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的友誼的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

友誼的作文 篇1

　　偶爾掠過(guò)眼前的同學(xué)錄,讓我觸動(dòng)了心底里的一根鉉。有點(diǎn)悲傷，也有點(diǎn)痛。

　　一個(gè)個(gè)熟悉的名字，珍藏在心靈的最深處，凝成一顆顆鉆石，閃耀非凡，泛著柔和的白光，常常為我驅(qū)散心中的黑暗。哦，來(lái)自心底的一池清水，映上了一絲絲悲傷的情懷。 同學(xué)錄．．．．．． 如一紙落花，如一束蒼草，如一株老樹(shù)。

　　你，枯落了嗎？

　　七月，充滿(mǎn)了夢(mèng)想與飛翔的夏季，朝氣蓬勃的`人世間，唯我們，惆倀而失落。不知為了什么，大家相識(shí)，成為最貼心的朋友；又不知為了什么，大家要彼此分離。緣分，終結(jié)了嗎？花開(kāi)花落，三千世界。一池月光，一席憂(yōu)傷。大家，彼此懷念。

　　六年的記憶以經(jīng)泛黃，零三年的儀式已不曾記得。

　　像沙漏里的沙，匆匆的來(lái)回。

　　我們一起走過(guò)了“非典”流行的年代；見(jiàn)證了人們與“禽流感”進(jìn)行殊死博斗的勝利；也曾為被臺(tái)風(fēng)、雪災(zāi)所壓迫的同胞們感到深深的痛惜．．．．．．

　　太多太多，可是為什么，僅僅幾張?jiān)嚲恚�就將我們分離？

　　遙遠(yuǎn)的路，一泊回憶的水，輕輕地低語(yǔ)著什么。

　　大家一起走過(guò)的歲月，流光溢彩，因?yàn)槲覀兪怯肋h(yuǎn)的““四班”。

　　照片那些咧開(kāi)的笑臉,再熟悉不過(guò)了。六年,六年啊,足以讓一個(gè)人成長(zhǎng)。

　　我們永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘,因?yàn)槲覀兪怯肋h(yuǎn)的四班

　　一年前,大家在秋游時(shí)一起喊出的話(huà),永遠(yuǎn)地刻在了我的心上,永不遺忘。因?yàn)?我們是永遠(yuǎn)的四班。

　　對(duì),是永遠(yuǎn)的,不管天涯海角,就算相距萬(wàn)里,大家也不會(huì)忘記。

　　秋風(fēng)颯颯,卷起一片落葉。

　　大家秋游時(shí)臉上浮現(xiàn)的天真笑容,遠(yuǎn)離了城市太多的塵埃。沒(méi)有了虛假與虛偽。

　　紅塵滾滾，逍遙一嘆。

　　石上小泉，落葉一秋。

　　哦，那種感覺(jué)，以經(jīng)覓不到了。也只能化做一首詩(shī)，輕輕的詠唱。

　　大家，保重。

友誼的作文 篇2

　　友誼是我們一生中不可缺少的，朋友是很重要的。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“把幸福告訴朋友，會(huì)使幸福增加一倍。把痛苦告訴朋友，則會(huì)使痛苦減少一半。”友誼可以變成一道鼓勵(lì)的目光，讓你在失敗中得到力量；友誼可以化作指南針，當(dāng)你迷茫時(shí)為你指引方向；友誼可以沖走一切不如意，使熄滅的蠟燭重新燃燒希望。

　　小時(shí)候，我以為三個(gè)人的友誼是神圣的、美好的，我總覺(jué)得三個(gè)人之間有說(shuō)不完的話(huà)，我與其他兩個(gè)人一定會(huì)互幫互助、相扶相持成長(zhǎng)�？墒堑浆F(xiàn)在，我終于明白，在三個(gè)人的友誼中，一定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)受傷的人。

　　我在二年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)入宇華這個(gè)大家庭，同時(shí)也遇到了最值得我珍惜的友誼，我認(rèn)識(shí)了我最好的朋友，他總會(huì)在我犯胃病時(shí)為我端上一杯熱水，在我崴腳的時(shí)候陪在我身邊，我們形影不離，一起學(xué)習(xí)、玩耍。做作業(yè)時(shí)，我有不會(huì)的題，他總會(huì)向我丟來(lái)一張寫(xiě)滿(mǎn)了解題思路的紙。

　　不知不覺(jué)兩年過(guò)去了，我們班新轉(zhuǎn)來(lái)了一批學(xué)生，在那一段時(shí)間中，我總發(fā)現(xiàn)他們中的一個(gè)總是在我最好的朋友身邊。好朋友身邊那個(gè)形影不離的人從我變成了另一個(gè)人。

　　還記得五年級(jí)的時(shí)候，我最好的朋友上課時(shí)感覺(jué)頭疼，下課時(shí)讓我?guī)�他去醫(yī)務(wù)室量體溫。到了下課，我迫切地將書(shū)放回桌斗內(nèi)后便要陪他去醫(yī)務(wù)室，找了半天，卻不見(jiàn)他的蹤影。我問(wèn)了老師，老師告訴我他跟另一個(gè)人去醫(yī)務(wù)室了，我以最快的速度準(zhǔn)備追上他，陪他一起去醫(yī)務(wù)室。到了樓下，我看到他們有說(shuō)有笑，其中的'一個(gè)向我轉(zhuǎn)過(guò)頭，說(shuō)：“你不是在班里面跟別人玩嗎？為什么跟著我們？”你們？不應(yīng)該是我和他嗎？為什么是你們？當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直怒火中燒，那種感覺(jué)宛如掉入了萬(wàn)丈深淵。氣急敗壞的我大步走回了班。

　　我心中的那口氣死活都撒不出來(lái)，我感覺(jué)在我的生命中，既可以訴苦又可以為我排憂(yōu)解難的人也只有他了吧！以前每次換座位，他總是爭(zhēng)著搶著要跟我坐在一起，可是現(xiàn)在和他坐在一起的人已經(jīng)不是我了。

　　就這樣，我們之間存在著一道無(wú)形的坎難以逾越，彼此之間無(wú)法用心交流，不知道對(duì)方心里在想什么。但是我知道，無(wú)論什么時(shí)候，我們都會(huì)是最好的朋友！

友誼的作文 篇3

　　我有一份友誼，只能珍藏在心里，無(wú)論我怎樣迫切的想重拾這份友誼，可是，不知道為什么，這份友誼早已物是人非事事休！

　　還記得四年級(jí)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)女生。我想，從那時(shí)起，她的身世便注定了我們只能是陌路人。她當(dāng)時(shí)十四歲了，身世是一個(gè)孤兒，也正因?yàn)樗�是個(gè)孤兒，她才變得那么神秘，神秘得令我想接近她。

　　我這個(gè)人心思細(xì)，她又有十分敏感的，于是，幾番交談后，我與她便無(wú)話(huà)不說(shuō)了。

　　我們倆產(chǎn)生分歧的時(shí)候，是在四年級(jí)下冊(cè)競(jìng)選班干部之前。當(dāng)時(shí)，我便私下打聽(tīng)了，班主任中意的班長(zhǎng)人選是我，聽(tīng)到這個(gè)消息以后，我暗暗竊喜�？墒�，最后，公布班干部名單時(shí)，別說(shuō)是班長(zhǎng)了，連個(gè)小組長(zhǎng)都沒(méi)評(píng)上，我最后看了看評(píng)上班長(zhǎng)的.人，是她！那個(gè)轉(zhuǎn)校生！

　　我也許是丟臉到了家，怒氣沖昏了頭腦，便直接跑到辦公室去質(zhì)問(wèn)班主任！班主任也沒(méi)好氣的說(shuō)：“你當(dāng)初自己干了什么，自己清楚！”經(jīng)過(guò)一番了解后，我才知道，今天早上，班主任讓那個(gè)轉(zhuǎn)校生把我叫到辦公室，商量班費(fèi)的事情。而那個(gè)轉(zhuǎn)校生并沒(méi)有找我，而是在外面逛了一圈，就直接告訴班主任我有多么驕傲自大，不愿意來(lái)了……

　　也就為此，我和她鬧翻了！

　　不過(guò)現(xiàn)在想來(lái)，班長(zhǎng)一職又有什么好的呢？在好，能好過(guò)我和她之間的友誼嗎？我倒是想和她重歸于好，只不過(guò)，她怕是不愿意了吧！所以，這一份友誼——我只能珍藏在心底。

友誼的作文 篇4

　　葉依然曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我最初對(duì)友誼的定義是由于那三個(gè)少女�！�

　　初二那年假期結(jié)束返校，葉依然走在學(xué)校的小路上，她靜靜的看著前方，有兩個(gè)少女手挽手，肩并肩，說(shuō)笑著在小樹(shù)林里散步，斑駁的樹(shù)影映在她們身上，顯得那樣幽靜，淡雅，那對(duì)于葉依然來(lái)說(shuō)是種久違的感覺(jué)，她的臉上掠過(guò)一絲憂(yōu)傷，她把頭低下，埋沒(méi)了內(nèi)心的傷感，她害怕那少女看到她破碎的樣子。葉依然來(lái)得格外早，偌大的校園安靜的有些憂(yōu)傷，她就這樣，一個(gè)人走到了熟悉而又陌生的教室。

　　一個(gè)沉悶而安靜而長(zhǎng)鏡頭——擦得很干凈的黑板，木質(zhì)的講桌，左上角放著幾盒粉筆和一個(gè)黑板刷，黑板刷上有一層混合了各種顏色的粉筆灰，旁邊還躺著幾只用到只剩下小半截的粉筆。排列整齊的課桌，從遠(yuǎn)處隱約還能望見(jiàn)桌上的刻痕，彰顯著歲月的影子。角落里的掃帚和拖把整齊的擺放在一起，旁邊放著一個(gè)被清空了的垃圾桶。對(duì)著教室門(mén)的，是一個(gè)圖書(shū)角，陳列著各樣的圖書(shū)，在一角還放著幾本曾被多次翻閱的書(shū)籍，如今，卻已落滿(mǎn)了塵土，顯得暗淡無(wú)光。

　　初升的驕陽(yáng)透過(guò)玻璃窗，浸染出一片暖暖的橙色，桌椅的影子映在地面上，被拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，輪廓分明。葉依然看著鏡頭里的一切，，期待著在這毫無(wú)聲息的畫(huà)面中出現(xiàn)熟悉的身影，來(lái)打破這僵持的氣氛，熟悉的人出現(xiàn)了，但卻不曾打破沉默。

　　初二學(xué)業(yè)加重，葉依然選擇了住宿，卻意外的與那兩個(gè)少女成了舍友，她還看到了她曾經(jīng)的玩伴陸涼風(fēng)，那曾是她的摯友，涼風(fēng)，涼風(fēng)雖是涼風(fēng)，但卻給她帶來(lái)了許多溫暖。晚上，好不容易一個(gè)宿舍的舍友都聚在一起，每個(gè)人都興高采烈的交談著，介紹著自己,“我是葉依然，你們好。”葉依然只是簡(jiǎn)單的介紹了一下自己，便不再講話(huà)，她看了一眼陸涼風(fēng)，看到陸涼風(fēng)在床角看書(shū)，葉依然收回目光，做起了自己的事，并不加入她們的交談，夜深了，熄燈鈴早已響過(guò)，大部分人早已睡下，唯獨(dú)林莫和林離，她們還在竊竊私語(yǔ)，葉依然隱約聽(tīng)到她們?cè)谡f(shuō)“一個(gè)涼風(fēng)，一個(gè)依然，一個(gè)沒(méi)表情，一個(gè)不說(shuō)話(huà)這兩個(gè)人成了朋友，還真是一道風(fēng)景�！比~依然的心怔了一下，之后，她不再去聽(tīng)，掀起被子蓋過(guò)頭盡力去忘記那些話(huà)，葉依然不愿再與她們有任何的交集。

　　林莫，林離，莫離。她們的名字真好，莫離，世不離。林莫，林離是從小一起長(zhǎng)大的朋友，一起走過(guò)了十五個(gè)春秋冬夏，這樣活潑開(kāi)朗的兩個(gè)女孩，無(wú)論走到哪里，都如星光般璀璨，如驕陽(yáng)般耀眼。葉依然經(jīng)�？粗�她們的笑顏出神，唯一讓葉依然感到疑惑的是，她們的眼神異常深邃，好像有著不可窺探的秘密，葉依然總是看著她們，陸涼風(fēng)終于無(wú)法忍受了“別看了，還不夠嗎？還想被更深的傷害嗎？依然，我一直覺(jué)得你會(huì)像你的名字一樣，葉依然，即使是片微不足道的葉子，但不管經(jīng)風(fēng)經(jīng)雨，那片葉子青蔥依然，歷經(jīng)歲月的洗禮，那片葉子依然如故，你的名字很好聽(tīng)，但你卻沒(méi)那么堅(jiān)強(qiáng)，你是那么懦弱，以至于在往事里徘徊，找不到方向�！睕鲲L(fēng)的話(huà)觸動(dòng)了依然的心弦。

　　燈還亮著，“依然，我們做朋友好不好，做好朋友，你不要總躲著我們，葉依然，林莫，林離，我們做好朋友，好不好？”看到林離那不含一絲雜質(zhì)的眼睛，葉依然點(diǎn)點(diǎn)頭，后來(lái)她們真的成為了朋友，很好的朋友，形影不離。那一年，慶祝生日不需要KTV，也不需要飯局，沒(méi)人會(huì)覺(jué)得這樣的生日寒酸——葉依然和宿舍幾個(gè)朝夕相處的姐妹圍著一個(gè)小小的蛋糕，雙手合十對(duì)著搖曳的`燭光許了三個(gè)愿望，她并沒(méi)有收到昂貴的禮物，但她知道每一份小禮物都飽含了她們的情誼。

　　在這樣一段朝夕相處的日子里，大家躺在床上分享各自的秘密，不管指針已經(jīng)過(guò)了12點(diǎn)，不管宿舍值班老師無(wú)數(shù)遍的警告，不管第二天還有無(wú)數(shù)節(jié)難熬的課。

　　這樣的一段美好的時(shí)光，化成回憶被陳放在林依然的內(nèi)心深處，不論是在什么時(shí)候去觸碰，他都會(huì)是暖暖的。

　　原本，彼此說(shuō)好的，所有分享的秘密都不會(huì)再告訴任何人，可終有一天，林莫，林離又交到了新的朋友，她們把葉依然的秘密當(dāng)做了聊天的話(huà)題，葉依然哭了，林莫，林離一遍遍的說(shuō)著“對(duì)不起”，葉依然終究心軟了，可她沒(méi)想到，她們?cè)僖淮问逞粤�，這一次葉依然沒(méi)有再哭，只是寫(xiě)了封信給她們，葉依然說(shuō)，“我看到你站在高山之巔，因?yàn)橄牒湍阋黄鸱窒砟切蹓阎�美，因�(yàn)楹ε履阋粋�(gè)人站在高處會(huì)冷會(huì)孤單，所以?shī)^力往上爬，卻不想才爬到一半，你已找到與你一起觀賞日出日落之。丫頭，忘了吧，別再想念�！�

友誼的作文 篇5

　　假期中的生活是頹廢的，整天整天的閑坐在沙發(fā)里或電腦邊，吃著愛(ài)不釋手的零食，喝著親手泡的清茶——養(yǎng)生之道也。今早躺在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，信手翻開(kāi)放在雜志簍中的《格言》有幸拜讀到一篇春華所編譯的文章，叫“最忠誠(chéng)的朋友”，感觸良多……

　　故事中講了兩個(gè)分開(kāi)十分要好的朋友在離別前有一個(gè)二十年后再見(jiàn)的約定。二十年后，他們倆其中一個(gè)成了警長(zhǎng)；另一個(gè)卻成了一名通緝犯，這個(gè)罪犯富足且有一個(gè)很好用的腦子，警方?jīng)]法抓住他。他們都遵守了二十年前的.約定，回到以前的小鎮(zhèn)相見(jiàn)。做警察的這位稍晚出現(xiàn)，可當(dāng)他發(fā)現(xiàn)他的朋友就是通緝犯時(shí)，他并未表明身份，他以陌生人的身份和他的朋友攀談了一會(huì)，在確定那就是他的朋友后離開(kāi)并報(bào)了警，他的朋友被抓可，他卻只捎去一張紙條，上面寫(xiě)著：我不會(huì)親手抓你，但我必須堅(jiān)守職責(zé)。

　　聽(tīng)上去，故事很感人，二十年的約定誰(shuí)都沒(méi)有違背，二十年的情誼使當(dāng)警察的那個(gè)沒(méi)有親手將自己的朋友送進(jìn)監(jiān)獄；但出于職責(zé)他又報(bào)了警。編者美其明曰“最忠誠(chéng)的朋友”，且以正“情義是水，正義是堤”來(lái)評(píng)價(jià)。

　　廢話(huà)，以上全是廢話(huà)。這篇文章最合適的名字是“背叛”，他不配叫“最忠誠(chéng)的朋友”，就算如編者所言“情義是水，正以是堤”，那在我看來(lái)，就算此“堤”如何堅(jiān)固，只要“水”量充足，也是一定會(huì)決堤的。那個(gè)警察可以冠冕堂皇的告訴他的朋友：他必須堅(jiān)守職責(zé)�？稍谶@些堂而皇之的話(huà)語(yǔ)后呢？他犧牲了什么？又得到了什么？他犧牲了朋友；但因?yàn)樗�提供重要線(xiàn)索，隨之而來(lái)的是升職，加薪，榮譽(yù)……其實(shí)更實(shí)際一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，情義是劍，利益是鞘！當(dāng)然這句話(huà)不可能用在每個(gè)人身上，但至少對(duì)于這所謂的“最忠誠(chéng)的朋友”來(lái)說(shuō)是在合適不過(guò)了。我不知編者是何居心，難道在商品社會(huì)的熏陶下，這樣血淋淋的現(xiàn)實(shí)主義也變成了最忠誠(chéng)的朋友嗎？而且也許這種連最好的朋友都不認(rèn)的人還可能成為大公無(wú)私的楷模，可能成為喧嘩一時(shí)的公眾英雄。

　　寫(xiě)到這我想起了《格言》某期上的另一篇文章“一個(gè)半朋友”講的是，一位病危的父親，為了讓兒子懂得人生交友的真諦，他告訴他兒子：人生只有一個(gè)半朋友。兒子不解，問(wèn)其原因。父親說(shuō)讓他自己感悟，就讓兒子先后到半個(gè)朋友家個(gè)一個(gè)朋友家去，但讓兒子裝作殺了人、犯了事急需幫忙的樣子。結(jié)果半個(gè)朋友，明哲保身，但提供銀兩和門(mén)路讓其逃跑。一個(gè)朋友，舉動(dòng)驚人，讓自己的兒子換上他的衣服，冒險(xiǎn)去誘惑假設(shè)的警察，隨后全家之力幫其安頓。這下他懂得了人生交友的真諦。

　　而根據(jù)其中的標(biāo)準(zhǔn)，前面那位“最忠誠(chéng)的朋友”連半個(gè)朋友都不能算，卻能帶上“最忠誠(chéng)”的帽子，還可能是大義滅親的楷模，試問(wèn)怎能不讓人覺(jué)得利字當(dāng)頭呢？當(dāng)然，本人在此決不是要否決正義，但情義是人類(lèi)最基本的人性，連最基本的人性都被否定的時(shí)候，何來(lái)正義而言？那樣的社會(huì)是多么的恐怖？

友誼的作文 篇6

　　我一手奪過(guò)陳明的木船，用力一扔把他的木船摔了個(gè)粉碎。后一秒我后悔了，陳明眼中的神情，帶著悲傷略帶驚訝。丟下一句"你……你！"轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了。

　　當(dāng)然，我知道這件事我有錯(cuò)。可是我這人，就是知錯(cuò)不改。 嘴上逞強(qiáng)說(shuō):“摔壞了就摔壞了況且還摔壞了我的呢！”心里卻難過(guò)極了，生怕失去了陳明這個(gè)朋友。事過(guò)一天后，在學(xué)校遇見(jiàn)了陳明。陳明和世園走在一塊，邊說(shuō)邊走手里還拿了一個(gè)漂亮的輪船模型。一股嫉妒之心就涌上心頭。陳明是我最好的朋友，他知道我最喜歡輪船模型了。竟然不跟我一起分享，那還算什么朋友�。∵@時(shí)候，陳明和世園發(fā)現(xiàn)了站在那兒的我。陳明趕緊迎了上去，我卻心里想:哼！你都跟世園都是好朋友啦還來(lái)找我干什么？我趕緊扭頭就跑，只聽(tīng)后面陳明呼喊:“啊你怎么了？”我邊跑還邊嘟嚷:“你還問(wèn)我怎么了？”一心想著那個(gè)漂亮的輪船模型的我，既糾結(jié)又生氣。哼！這個(gè)陳明，真是忘恩負(fù)義。虧我還好吃的都分享給她吃，好玩的`都介紹給他玩。

　　中午大家都回家吃飯了。 我是最后一個(gè)離開(kāi)教室的，路過(guò)陳明的課桌，無(wú)意間瞄到那個(gè)輪船模型。我突然有想撕毀這個(gè)模型的沖動(dòng)，可是我忍住了。我走過(guò)去，拿起放在一旁的水杯。擰開(kāi)瓶蓋，想要把這些水全都撒到模型上去。就在那一瞬間，陳明剛打開(kāi)教室的門(mén)到這一幕，吃驚的嘴巴都可以塞進(jìn)一個(gè)鴨蛋了。他問(wèn)我:“你在干什么？好端端的模型，你干嘛要灑水上去?”我有點(diǎn)驚恐，趕緊把瓶蓋擰上。說(shuō):“我……我這不還沒(méi)有……灑嗎？在再說(shuō)了，你……”。陳明突然想到了什么，打斷了我的話(huà)說(shuō):“對(duì)了，你是不是誤會(huì)了呀！你想想明天是什么日子？是你的生日。這是我籌錢(qián)給你買(mǎi)的生日禮物�！蔽业男耐蝗槐荒蔷湓�(huà)我溫暖了。我只好羞愧的對(duì)陳明說(shuō):“對(duì)不起，都是我不對(duì)。我也不該摔你的小木船。沒(méi)想到你還記得我的生日。真的很對(duì)不起”。陳明笑笑，說(shuō):“沒(méi)關(guān)系啦，都是好朋友�！�

　　這句話(huà)，讓我記了很久。它承載的友誼啊如千金，讓我和陳明成了最好的朋友，形影不離的朋友，真正了解對(duì)方的朋友，知己知彼的朋友。這才是真正的好朋友。

　　友誼讓我懂得了寬容！

友誼的作文 篇7

　　相識(shí)滿(mǎn)天下，知心能幾人。

　　自古以來(lái)“友情”作為題材被廣大詩(shī)人、作家用以當(dāng)做“靈感”。王勃用《送杜少府之任蜀州》表達(dá)對(duì)朋友的真摯感情。余秋雨的《霜冷長(zhǎng)河》中描述他的友情。事實(shí)證明“友情”是神圣的，是讓人歌頌的。

　　我要珍藏的友情是來(lái)自遙遠(yuǎn)的小學(xué)。為什么說(shuō)遙遠(yuǎn)呢，因?yàn)榇丝涛覀兌奸L(zhǎng)大了，小學(xué)于我們來(lái)說(shuō)已是不可回去只能回憶的時(shí)期。她從小成績(jī)就好是個(gè)十足的“學(xué)霸”，她也常要我努力學(xué)習(xí)這樣以后才不會(huì)有遺憾。前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我要珍藏這段友情用真情去澆灌友誼的花蕾。

　　“西我來(lái)思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。”時(shí)光總是在指尖上溜走，如流水抓不牢，三年又三年，南風(fēng)輕輕地吹，相聚的光陰匆匆。

　　友情它是一種只有付出了同樣一份這樣的東西，才能夠得到的東西。它能在沮喪時(shí)給你鼓勵(lì)在快樂(lè)是給你祝賀。

　　唯有友情最美麗。

　　猶記得小時(shí)候媽媽常告訴我人的一生最需要的不是金錢(qián)所帶來(lái)的物質(zhì)生活而是有一個(gè)在生命中互相幫忙、陪伴著你的.真心好友。如今在“天公”的幫忙下我在茫茫人海中尋到了她，還有理由不珍惜她嗎。

　　唯有友情最珍貴。

　　她在我生命中就像一朵美麗至潔的百合花，讓我活在美麗的世界忘記了黑暗的現(xiàn)實(shí)生活。她也是我的小蠟燭時(shí)而為我照亮前方的路。她更是我的暖寶寶，讓我在寒冷的冬天有了溫暖。

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