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友誼的作文

時(shí)間:2023-08-23 13:57:07 友誼作文 我要投稿

友誼的作文集錦【10篇】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的友誼的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

友誼的作文集錦【10篇】

友誼的作文 篇1

  我是個(gè)非常外向、開(kāi)朗的人,跟內(nèi)向、文靜的人相處不來(lái),但是,卻和你們想得恰恰相反。

  我平常與秋雯、婷鈺、融融她們幾個(gè)玩得比較好。有一天,我忽然發(fā)現(xiàn),在第四組的欣婷同學(xué)一個(gè)人默默地坐在自己的座位上,翻著平放在課桌上的一本書(shū),我十分驚訝她的身邊并沒(méi)有玩伴,就算有,那也只有丁彥一個(gè)人。她們雖說(shuō)是形影不離,無(wú)話不說(shuō)的好朋友,但怎樣也沒(méi)有我們這群人玩得熱鬧。

  其實(shí)本來(lái)我和欣婷有一段小小的過(guò)節(jié),導(dǎo)致我和她基本上不說(shuō)一句話,我甚至很內(nèi)疚,是不是我傷害到她了?善于觀察的郭老師看出了問(wèn)題的所在。一天,我被郭老師叫到了走廊上:“曉情啊,你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn) 欣婷很孤獨(dú)?”“有!怎么了?”我不假思索地說(shuō):“她沒(méi)有很多朋友啊!”郭老師想了一會(huì)說(shuō):“你說(shuō)你應(yīng)該不應(yīng)該跟她做朋友呢?”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我還真的沒(méi)有想過(guò),郭老師見(jiàn)我沒(méi)有回答,便說(shuō):“你回去好好想想吧!”這一整天下來(lái),我盡力地思考有沒(méi)有什么方案,但可能是因?yàn)楸舜吮容^陌生,

  我想,其實(shí)郭老師的話也句句在理,而現(xiàn)在臨近告別小學(xué)生活,欣婷卻還是那么孤單。我會(huì)努力嘗試著接近她咯……

  我設(shè)想:可以把她的各科成績(jī)留意一下,做學(xué)習(xí)上的“敵人”。或者,放學(xué)主動(dòng)約她去玩或談話。要不然,有時(shí)在同學(xué)合作的時(shí)候約上她,感情自然就好啦!

  不管我怎樣費(fèi)勁心思,我仍然覺(jué)得這些方案不可取。哈哈,果然是應(yīng)了那句老話‘踏破鐵鞋無(wú)彌處,得來(lái)全不費(fèi)工夫’,語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了,全班同學(xué)沸騰起來(lái)了,有的歡呼雀躍,有的目光暗淡了下去,可欣婷仍然默默地坐在座位上,瀏覽著自己的考卷,我想時(shí)機(jī)已到,我便悄悄地走到她的身后,突然拍了一下她的肩膀說(shuō):“欣婷啊,你考多少?”“……”“挖~~~好高哦,崇拜你也~~”唉,實(shí)在沒(méi)辦法,只好用這招了唄?墒菫槭裁此谋砬槟敲蠢浒?可能是因?yàn)槲彝蝗桓捉跤悬c(diǎn)不習(xí)慣吧。

  在體育課上,剛好是達(dá)標(biāo)測(cè)試,詢問(wèn)一下成績(jī)應(yīng)該友誼也會(huì)有增進(jìn)吧?我心想。“嗨,怎么樣?成績(jī)不錯(cuò)吧?比我好多了吧?”“還好啦,呵呵!”她說(shuō)完便習(xí)慣性地用食指推了推自己的眼睛框,雖然就這簡(jiǎn)短的幾句話,至少,她終于愿意跟我說(shuō)說(shuō)話,也愿意跟我溝通,其實(shí)只要這樣就夠了。因?yàn)橐郧拔覍?duì)你的態(tài)度十分的不好,所以我要說(shuō)聲對(duì)不起,現(xiàn)在你對(duì)我說(shuō)話時(shí),至少我們都是面帶微笑,比起以前兩個(gè)女生鉤心斗角好的多了。

  我心想:我知道你以前也是蠻討厭我的.,但是我并不在乎這些,現(xiàn)在剩下的時(shí)間不多了,現(xiàn)在的友誼甚至比金子還要珍貴的多!想到這里,我下了決心,一定要和你成為好朋友!現(xiàn)在的時(shí)間不多了,以后,你會(huì)不會(huì)懷念小時(shí)候曾經(jīng)擁有的珍貴友誼呢?有個(gè)別同學(xué)經(jīng)常是被忽略的,或是被大家排斥的,你們何嘗不是可以跟他們友好相處呢?

友誼的作文 篇2

  那天上美術(shù)課回來(lái),我提著散架的水彩筆跑回教室。忽然,盒子掉了下來(lái),水彩筆也“嘩嘩”地散落了一地。天哪,我得撿到什么時(shí)候!我想。原以為其他同學(xué)都不可能來(lái)幫我撿。但他們一個(gè)個(gè)都彎下腰來(lái),將水彩筆一把一把地插到我的盒子里。蘇琪、趙佳俊、胡楊、陳致遠(yuǎn)……他們走之后,我原以為剩下的需要我自己來(lái)放,但我還看見(jiàn)了一個(gè)身影----趙佳俊。雖然上課鈴已打響,但他還一支又一支地給我找回來(lái),找完之后,還幫我數(shù)了數(shù),才肯離去。我也馬上向教室跑去,“謝謝,謝謝!”,我邊跑邊說(shuō),心中立刻蕩漾起一股暖流。

  記憶把我?guī)У揭粋(gè)星期前,那次都已經(jīng)跑到了走廊上了。馬上就上課了,我加快了速度?芍^欲速則不達(dá),我的水彩筆又不爭(zhēng)氣地散落了一地。這次我們班同學(xué)都已回教室了,走廊上只有三年級(jí)的人在排隊(duì)。他們一看到這情況就跑上來(lái)幫忙:有的'來(lái)回跑著把水彩筆塞到我的盒子里;有的把亂塞的水彩筆好好地插進(jìn)去;有的在一旁指手畫(huà)腳……

  有個(gè)同學(xué)說(shuō),時(shí)間不多了,走吧!但另一個(gè)同學(xué)回答道,把這幾只撿完她才走。 (小學(xué)生作文:)

  我回過(guò)神來(lái)。霎時(shí),仿佛足下生風(fēng),我越跑越快,越跑越快……那一刻,我感覺(jué)到自己捧著的是同學(xué)們帶給我的溫暖……

友誼的作文 篇3

  友情是一只絢爛的煙花,五顏六色;友情像一條小溪,勇往向前;友情是一杯溫開(kāi)水,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。友情像一本相片,記載著多少時(shí)光和回憶。

  朋友,真正的朋友在一生中有多少個(gè)?能與你共渡難關(guān),能和你并肩向上,這樣的朋友還剩下幾個(gè)呢?

  緣分讓我們走近,從結(jié)識(shí)到形影不離,從單調(diào)的幾句話到無(wú)話不談。我們每個(gè)人都有缺點(diǎn),你說(shuō):“長(zhǎng)取所短,短取所長(zhǎng)。每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn),有優(yōu)點(diǎn),在一起不就是完美的嗎?”我說(shuō),我有困難,該怎么辦,不知道是誰(shuí)總是第一個(gè)站出來(lái),大喊:“什么事,我?guī)湍!”也不知道是誰(shuí),我話都沒(méi)有說(shuō)出口,一雙雙強(qiáng)大有力的.手臂,肩膀一一往我靠來(lái)。

  我記得那時(shí)候的籃球節(jié),我們齊心協(xié)力,過(guò)五關(guān)斬六將,真的是勢(shì)不可當(dāng)。我們最后得到了全體總分最多的一個(gè)團(tuán)隊(duì)。那時(shí)候的威風(fēng)真是忘不了。還有那一屆運(yùn)動(dòng)會(huì),我給你加油打氣,最后卻沒(méi)進(jìn)前三,雖然有點(diǎn)遺憾,但我們重在參與。每周的周二都能和你打打籃球,有時(shí)候雖然會(huì)吵架,如今卻還不是開(kāi)開(kāi)心心的在一起嗎?你也不再是曾經(jīng)的那個(gè)問(wèn)題學(xué)生了,六年來(lái),你不斷的變化著,進(jìn)步著,但我民不能輸給你,我們長(zhǎng)達(dá)六年有友誼會(huì)一直一直牢記在我心中。

  謝謝你,六年來(lái)的一直陪伴。

友誼的作文 篇4

親愛(ài)的拉薩小朋友:

  你們好!

  你們也許不認(rèn)識(shí)我,當(dāng)這封信越過(guò)崇山峻嶺送到你們手中的時(shí)候,你們就會(huì)認(rèn)識(shí)我,生活在離拉薩相隔千里的地方。

  我來(lái)介紹一下自己:我叫崔國(guó)瑞,是個(gè)十一歲小男孩,生活在湖北神農(nóng)架松柏鎮(zhèn),我的家鄉(xiāng)并不豪華,富裕,也沒(méi)有拉薩漂亮,美麗。但這里空氣新鮮,景色很美,是旅游勝地,有原始森林和濕地公園,而且還有世界八大之謎——野人之謎。

  我在書(shū)上看見(jiàn):拉薩是有名的日光城,天空總是那么堪藍(lán),透亮,好像用水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。拉薩還有松贊干布為文成公主建立的布達(dá)拉宮,松贊干布和文成公主的雕像也在里面。我很是羨慕,真想去看看,拉怕就是一眼就行。

  我真想有一對(duì)翅膀,飛向拉薩,看看雄偉的布達(dá)拉宮,看看拉薩美麗的藍(lán)天,看看邊疆建設(shè)者花了幾年的心血修建的`青藏鐵路。在于你們玩耍,吃拉薩的特色小吃。

  你們可能會(huì)想,我為什么個(gè)你們寫(xiě)信,而且素不相識(shí)。是因?yàn)閭優(yōu)榱撕瓦h(yuǎn)方小朋友建立起友誼,策劃了一次與遠(yuǎn)方同學(xué)手拉手的活動(dòng),與你們聯(lián)系起來(lái),互相溝通,了解彼此的情況,為你們做些有益的事情。

  你們的三月學(xué)雷鋒活動(dòng),六一兒童節(jié)是怎么辦的?我真想與你們結(jié)成朋友,我們可以互相寫(xiě)信,,學(xué)習(xí)上遇到什么困難,挫折可以互相幫助,遇到什么不開(kāi)心的事情,可以和對(duì)方說(shuō),然對(duì)方幫你們解決。

  我期待你們的回信,回信時(shí)請(qǐng)留下你們的聯(lián)系方式。

  祝你們身體健康!

友誼的作文 篇5

  暑假里的一天,我和表哥聰聰一起打羽毛球,比賽分為兩大局,堂妹張睿做裁判。

  我們先拿30元錢(qián)買(mǎi)了一副羽毛球拍和一個(gè)羽毛球,接著又從家里找出一根長(zhǎng)繩子來(lái),一頭系在大門(mén)的拉把上,一頭系在晾衣桿上,簡(jiǎn)單的比賽場(chǎng)地就準(zhǔn)備好了。

  球賽馬上就要開(kāi)始了,我非常緊張,心想:我要打他個(gè)出其不意。開(kāi)始了,我把球拋向空中,然后一蹦,手用力往外一甩,“啪”,球向聰聰飛去,聰聰一不慌,二不忙,騰空而起,將球拍奮力向下一壓,打了個(gè)超低球,我盯著球,在球離我大約五十厘米的時(shí)候,我使了個(gè)“海底撈月”,將球拍從下往上一挑,球又向?qū)Ψ斤w了過(guò)去。就這樣你一拍,我一拍地打著,我發(fā)現(xiàn)聰聰?shù)娜觞c(diǎn)是超低球接不住,于是我在他使了個(gè)超高球之后,突然來(lái)了個(gè)超低球,他手忙腳亂,球“嗖”的一下從他的.跨下穿過(guò)。第一大局結(jié)束,張睿大喊:“1:0!”

  第二局開(kāi)始了。我急于求勝,把球往天上一拋,使了個(gè)“白鶴單展翅”,雙手握住球拍柄,使足全身力氣一拍,“啪”,球像子彈一樣飛向聰聰,他不慌不忙,使了個(gè)“斜背口袋”,把羽毛球拍橫著一掃,只聽(tīng)“嗖”的一聲,球又飛向了我,我打了個(gè)遠(yuǎn)球,聰聰還了我個(gè)近球,我又打給他,他好像知道我心急似的,突然打了個(gè)遠(yuǎn)球,打得我措手不及,我急得“噔噔噔”直往后退,一個(gè)沒(méi)注意,摔了個(gè)四腳朝天。張睿大喊:“1:1平局!”

  這次比賽,我雖然和聰聰打了個(gè)平局,可我覺(jué)得我在心理上輸給了他。俗話說(shuō):心急吃不了熱豆腐,所以我在今后的學(xué)習(xí)和比賽中,一定不能急躁。

友誼的作文 篇6

  每個(gè)人都是平等的,所以每個(gè)人都是一道風(fēng)景線,才形成這個(gè)美好的世界。生活中深深淺淺的寂寞與憂傷,濃濃淡淡的快樂(lè)與喜悅,就比如日月的墜落和升起,無(wú)論你要不要,喜不喜歡,必須要接受,因?yàn)槟銜?huì)別無(wú)選擇。因?yàn)檎沁@些不同的風(fēng)景組合了我們虔誠(chéng)愛(ài)著的生命。

  友誼是一道靚麗的風(fēng)景線,這句話珍藏在我的記憶深處,永遠(yuǎn)也不隨時(shí)間的流逝而忘卻。

  友誼就像一股清涼的泉水,澆灌了我干澀的心田,它就像一團(tuán)火,溫暖我灰冷的心;它就像是一盞明燈,照亮我前進(jìn)的道路!給了我莫大的啟迪和勇氣,時(shí)?M繞在我耳邊,成了我行動(dòng)的指南。讓我悟出了人生奮斗的`真諦,即使在冷漠的冬天,我也會(huì)勇敢自信的自我欣賞。

  在我一年級(jí)時(shí),我剛剛走進(jìn)美麗的校園,對(duì)所有同學(xué)的感覺(jué)很陌生,那時(shí),我還不會(huì)怎么樣才能交朋友。記得老師給我們舉辦了一場(chǎng)友誼接力賽,要四個(gè)人一小組,我不知道和誰(shuí)合作好,就愣愣地站在老師旁邊,老是問(wèn)我:"這位同學(xué),你為什么不去一組你想去的隊(duì)伍里和他們一起參加比賽呢?"我回答:"老師,不是我不想?yún)⒓樱俏也恢廊ツ膫(gè)隊(duì)伍。"老師明白后,看了看小組,正好有一個(gè)隊(duì)伍空了一個(gè)人,于是老師就把我調(diào)過(guò)去了。那個(gè)隊(duì)伍里的人都很熱情,他們都很樂(lè)意介紹自己,有一個(gè)隊(duì)友說(shuō):"大家是一隊(duì)的,那就是朋友,比賽并不重要,重要的是我得有一顆團(tuán)結(jié)的心。"隊(duì)友的鼓勵(lì)讓我們充滿必勝的決心,在比賽過(guò)程中,我們互相幫助。雖然,我們隊(duì)不是第一名,但是老師看到了我們團(tuán)結(jié)的精神特地的表?yè)P(yáng)了我們。

  朋友在你失敗時(shí),給予你鼓勵(lì),在你孤獨(dú)的時(shí)候,給予你陪伴,這正是一道靚麗的風(fēng)景線。

友誼的作文 篇7

  世界上有許多偉大且令人敬佩的力量,比如母愛(ài)、親情等。而我覺(jué)得最偉大的是友誼的力量,因?yàn)樗莵?lái)自陌生人的友好,是來(lái)自和你沒(méi)有任何血緣關(guān)系的人的幫助和關(guān)懷。所以我相信友誼的力量。

  我和我的閨蜜是在一二年級(jí)認(rèn)識(shí)的,她比我大一歲。那時(shí),我們剛搬進(jìn)新小區(qū),不久家里大掃除,我就自己一個(gè)人下來(lái)玩。在樓下摘些花草玩,這時(shí)樓上有一位阿姨叫我,說(shuō)她家有一個(gè)小姐姐想要人陪,讓我到她們家玩。我問(wèn)了媽媽后就去了。沒(méi)想到那位姐姐做了手術(shù),不能走路。開(kāi)始我還很害羞,但那個(gè)姐姐很大方,我們漸漸聊開(kāi)了,在一起畫(huà)畫(huà)、聊天。她會(huì)彈琴,當(dāng)她彈琴的時(shí)候我就在旁邊聽(tīng)。剛到這個(gè)小區(qū)來(lái)我也沒(méi)什么朋友,經(jīng)過(guò)這次后就好像有一種隱形的`力量把我們聯(lián)系在了一起。不知不覺(jué)中,我們成了無(wú)話不談的朋友,之后我?guī)缀跻挥袝r(shí)間就跟她在一起玩。

  這樣的日子過(guò)了半年之吧,她的腿漸漸好了,可以走路了。這是她真的就跟親姐姐一樣,過(guò)馬路時(shí)牽著我的手,我咳嗽時(shí)拍著我的背,在我生病時(shí)也會(huì)在我的身邊陪伴我照顧我。有一次我和她在樓下騎單車(chē)玩,騎著騎著,我一把持不住便連人帶車(chē)一起摔了個(gè)嘴啃泥。臉上、身上都擦傷了,還流了很多血。我嚎啕大哭,她也嚇得不知所措,先是陪著我一起哭,后來(lái)她丟下車(chē),扶著我回到家中,一直幫著奶奶一起照顧我,直到爸爸媽媽回來(lái)接我去醫(yī)院她才回到自己家里,并把我們的單車(chē)找地方放好了。

  經(jīng)過(guò)這件事后,我和她的感情更深了,我也遇到過(guò)很多困難,在她的鼓勵(lì)下才克服一個(gè)又一個(gè)困難。我們也會(huì)吵架,但過(guò)后我們還是互相信任、包容,我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍也一起進(jìn)步,因此我們也正式晉升為無(wú)話不談的閨蜜。

  對(duì)于友誼,也許在有的人眼里并不是很重要,也談不上力量,但在我的心中,它卻能給我溫暖和力量,讓我可以有勇氣戰(zhàn)勝恐懼、克服困難。所以在我心中友誼的力量是無(wú)窮的!我也會(huì)珍惜每一份友誼,用心對(duì)待每一個(gè)朋友!

友誼的作文 篇8

  忘記那些無(wú)心的傷害,去銘記那些真誠(chéng)的付出。也許,快樂(lè)的音符會(huì)為你響起!}記

  在我的記憶匣子里,載滿了許多回憶。而每當(dāng)我想起那一次,我的心海便泛起陣陣漣漪,久久不能平靜。

  依然記得那天,我和他正舉行一場(chǎng)巔峰之戰(zhàn)。站在百米賽道上的我們躍躍欲試。

  我們倆站在起跑線上,目視前方,信心十足。周?chē)o得連呼吸聲都聽(tīng)得一清二楚。

  “預(yù)備——”同學(xué)發(fā)出了命令。而我們的心繃得緊緊的。“跑!”這一聲打破了寂靜。

  我和他如脫韁的野馬,極速地奔跑著,一陣陣風(fēng)呼嘯而過(guò)。

  就在離終點(diǎn)十米的.時(shí),他的手碰到了我的肩,我一個(gè)踉蹌摔倒在地。膝蓋破了道口子,血不住地流,滴在地上,渲染成一朵朵凄慘而唯美的雪花。一陣痛楚涌滿全身。他立刻停下了,迅速拿來(lái)紙巾給我止血,我二話不說(shuō)一把奪過(guò),捂住傷口。他臉上流露出驚慌的神情,他想要過(guò)來(lái)攙扶我,但我卻一下子來(lái)氣了:“你為了勝利竟推到了我!我們以后再也不是朋友了!”他有口難言,在其他同學(xué)的攙扶下,我走回了教師,任他無(wú)助地留在操場(chǎng)……

  回到家后,我讀了一個(gè)故事;兩個(gè)朋友吵得不可開(kāi)交。一會(huì)兒,一個(gè)朋友不小心滑倒了,另一個(gè)朋友毫不猶豫地背起了他。我被他們那份真誠(chéng)的友誼感染了。

  我躺在床上,腦海里一次又一次地將今天那一幕重演。剎那間,往事如潮水般涌進(jìn)我的腦海。我想起了我們?nèi)ゴ河螘r(shí)一起玩過(guò)山車(chē);我想起了考試時(shí)我沒(méi)橡皮用,他二話不說(shuō)就把新橡皮捏開(kāi)兩半給我;我想起了我們一起做惡作劇……我想:我真的做錯(cuò)了嗎?

  我為我的沖動(dòng)而難過(guò),我為我的倔強(qiáng)而后悔,我為我的小氣而傷痛……我一定要向他道歉。

  第二天,第三天,他總是躲著我。放學(xué)了,我孤獨(dú)地走在寬闊的校道上,耳畔沒(méi)有昔日的歡聲笑語(yǔ),在操場(chǎng)上,我們碰面了。我們不約而同地陷入了沉默!拔摇易鲥e(cuò)了,原諒…我吧!”我支支吾吾。他點(diǎn)了點(diǎn)頭,在陽(yáng)光下,我們臉上蕩漾著甜蜜的笑容。

  友誼如珍珠,我們共同穿綴,連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈;

  友誼如花種,我們共同播撒,培育出一個(gè)個(gè)美麗的花壇;

  友誼如油菜,我們共同調(diào)色,描繪出一幅幅美麗的圖畫(huà)。

  “海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”我要將這份真誠(chéng)而珍貴的友誼放在心里,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

友誼的作文 篇9

  友誼,是一把金色的鑰匙,它能開(kāi)啟成功的大門(mén);友誼,是一滴藍(lán)色的水珠,它能濕潤(rùn)干涸的大地:友誼,也是一面無(wú)色的鏡子,它能映照記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴他,是我的小學(xué)同班同學(xué)。到了初中乃至現(xiàn)在我們?nèi)栽谕凰鶎W(xué)校,我們的班級(jí)只有一墻相隔,但那似乎把我所有想對(duì)他說(shuō)的話都阻隔在了外面。從過(guò)去的形影不離到現(xiàn)在的一墻相隔,這其中的變化我時(shí)時(shí)刻刻在回憶著,感知著……

  在小學(xué)時(shí)的每個(gè)周末,我都越他出來(lái)玩,他每次都會(huì)爽快地答應(yīng)我。我們一起去爬過(guò)山,一起釣過(guò)魚(yú),一起吃過(guò)飯,一起打過(guò)斯諾克,一起……這太多的一起都在我記憶的深處如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的精靈,不時(shí)跳出來(lái),又不時(shí)地躲到深處;有時(shí),是那么清晰,有時(shí),又是那般模糊

  我們?cè)谥苣┝?xí)慣去一個(gè)俱樂(lè)部里打臺(tái)球,我喜歡斯諾克,而他喜歡8球,為此我們爭(zhēng)論過(guò)許多遍,但他每次都輸給我。我們每次打都不分勝負(fù),但每次都是他搶著付錢(qián)。在那時(shí)我覺(jué)得自己得了便宜,可到現(xiàn)在才明白我當(dāng)時(shí)是多么地愚蠢。可是現(xiàn)在的反思又有什么用呢?失去以后還能再獲得嗎?

  在小學(xué)畢業(yè)后領(lǐng)取通知書(shū)的時(shí)候我十分沮喪,我和他沒(méi)被分在同一所中學(xué)?墒橇钗覜](méi)有想到的是。他居然說(shuō)為了能和我一起而轉(zhuǎn)來(lái)同一所學(xué)校。我十分欣慰,有“柳暗花明又一村”的感覺(jué)。從此,我們又像當(dāng)初的那樣形影不離。

  可是初二開(kāi)始,他每周都要去補(bǔ)課,我們?cè)谝黄鸬腵時(shí)間也就越來(lái)越少,我每次約他出來(lái)他都以各種理由拒絕我。我不知道自己到底做錯(cuò)了什么,我陷入了深深的自責(zé)之中,無(wú)法自拔。

  現(xiàn)在我們已經(jīng)初三,臨近中考了。在學(xué)校緊張的學(xué)習(xí)生活里我每次見(jiàn)到他大家都只是笑一笑,要么問(wèn):最近學(xué)習(xí)怎么樣了。我能從他的臉上看出對(duì)我的冷漠。似乎我們之間隔了像魯迅和閏土一樣的一層厚障壁,而且它密不透風(fēng)地緊緊地圍住了我,難道真的要宣布這段寶貴的友誼結(jié)束嗎?不!我不甘心,我要用雙手扒開(kāi)這可惡的厚障壁,讓那溫暖的陽(yáng)光再次照亮我們的心田……

  生活因友誼而精彩,不能因風(fēng)雨的阻擋而放棄!

友誼的作文 篇10

  “世界上沒(méi)有比友誼更美好的,更令人愉快的東西了,沒(méi)有友誼,世界仿佛失去了太陽(yáng)!边@句話是西塞羅說(shuō)的,講述了友誼的必不可少和重要性。對(duì)這句話我感悟很深,因?yàn)槲揖驮鴩L到過(guò)“友誼”的幸福滋味。

  那是在我一次生病的時(shí)候。天灰沉沉的,雨下個(gè)不停,我一個(gè)人躺在床上,百無(wú)聊賴(lài),只有一個(gè)IPAD在我身旁,可曾經(jīng)對(duì)IPAD十分癡迷的我卻一反常態(tài),把它丟在一邊。因?yàn)榇藭r(shí)的我想要看見(jiàn)的不是冰冷冷不會(huì)說(shuō)話的機(jī)器,而是與我關(guān)系密切,可以與我開(kāi)心交流的朋友 !唉,我也就想想算了吧,下這么大雨,他們也不可能來(lái)找我,即使他們來(lái)了------正當(dāng)我心灰意冷的時(shí)候,有人在敲門(mén)。

  下這么大的雨,是誰(shuí)呢?我下床打開(kāi)門(mén),是我的.朋友們,只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)都被大雨淋得像只落湯雞似的,我趕緊把他們招呼進(jìn)門(mén)。小伙伴們一進(jìn)門(mén)就七嘴八舌地問(wèn)我病好點(diǎn)了沒(méi),感覺(jué)怎么樣,還告訴了我好多好多有趣的事,大家聽(tīng)了都笑了起來(lái),而我在一旁卻快哭了------ 友誼不僅是在危難時(shí)朋友給予你時(shí)得到,也可以在幫助別人時(shí)得到。

  考試時(shí),我的同桌沒(méi)帶筆,急得快哭了,我借給了他一支,他“破涕為笑”,對(duì)我謝個(gè)不停,我感覺(jué)到了友誼的快樂(lè),也許他也會(huì)感覺(jué)到吧-------“友誼像一盞明燈,照亮了我的生活,使我的人生有了一些光彩!笔堑模颜x在灰心時(shí)讓我快樂(lè),讓我有希望,我會(huì)把這些友誼給我?guī)?lái)的美好事物繼續(xù)傳遞下去的!

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