友誼的作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的友誼的作文，希望對大家有所幫助。
友誼的作文1
友誼是滿天繁星，照亮你孤寂的夜空；友誼是條條大道，通向你孤獨的山村；友誼是座座橋梁，連接你孤單的小島。擁有了友誼，孤單與寂寞將消失得無影無蹤。
最近，我作了一次調查，問卷的問題就是：“你在班上共有多少朋友？”我共設了五個選項，只可單選。我收回問卷后作了計算，其中被選擇的次數最多的是“5位或以下”那一欄，約高達全班人數的36·4%！而“6~10位”和“11~15位”選擇的人數相等，各約占全班的27·3%�！�16~30位”的僅占全班的9%�！�30位以上”那一欄竟沒有一個“√”！
調查結果幾乎讓人無法相信，我們的朋友就這么少？都是在一個教室里的同窗，有些時候幾天說不上一句話，為什么呢？一些同學由于成績或家境不好而自卑，加上同學們的譏笑、排斥，逐漸自我封閉，不愿與同學交往。我想勸告同學們一句：“不要看低他們，多給他們一點點關心�！泵總�人身上都有閃亮的星星，我們要善于發(fā)現它們。千萬別有什么可怕的虛榮心，別認為和他們交朋友貶低了你，如果我們都抱著一顆平常心，這世界又有何不平等？但還有一些同學是由于學習和家庭等多方面的`壓力而變得很壓抑，整天獨來獨往，不愿融入集體生活，我也想勸告他們：“生活中并不缺少快樂，有朋友的地方就有快樂。”
讓我們珍惜每一份友誼吧，是它們架起了我們人生中的彩虹，驅散了孤獨的烏云。
友誼的作文2
小學籬笆旁的蒲公英，是記憶里一道絢麗的風景。窗前風鈴的聲音，見證了你我的約定。約定不會忘了你，更不會忘了我們的友情。說好要一起，要一起看大海的浪花，看浪花一朵一朵在我們的腳邊嬉戲；說好要一起，要一起看流星，看流星一顆一顆在我們的身邊劃過；說好要一起，要一起看蜻蜓，看蜻蜓一只一只在我們的頭頂飛舞，還說好要一起長大，永遠地守著我們之間永遠的約定。將愿望折成紙飛機，拋向空中，期待他們能夠遇見流星，帶上我們永遠的約定和身旁這株蒲公英。
風輕輕的吹，憐愛的撫摸著我們的'約定，卻也拆散了這株蒲公英。天灰蒙蒙地、暗暗地。目送你遠去的背影，就像、就像那飄飛的蒲公英，那樣清純、那樣茫然。遠方路漫漫，你是否會遇上另一株蒲公英？不過，我堅信：你會永遠信守著我們的約定。風來了又走，走了又來，就連那時間，也毫不留情的一點一點悄悄溜走。蒲公英——長大了。
風中的蒲公英終于厭倦了飄蕩，她帶著這個永遠的約定回來了！蒲公英知道，很多的夢正在等待著進行……好想好想，好想再看一眼校園里那株蒲公英。風帶著我們一起長大的約定來到身邊，一向堅強的蒲公英也落淚了�？粗L中這株蒲公英，，憔悴了，蒼白了，校園里的蒲公英心痛了。而她卻笑笑，說：“想你的美，想你我之間不變的約定……”
雨靜靜地下著，滋潤著這份約定，也滋潤著蒲公英……
友誼的作文3
友誼是一個巨大的箱子，里面安放著朋友之間的美好與快樂。
在茫茫人海中，會讓你得到一份珍貴的友誼，就看你愿不愿意珍惜，也許友誼就是這樣，來的意想不到。
又是一個措手不及的雨天。清晨依是晴空萬里，中午便立刻烏云密布。雨一直下絲毫沒有停下的意思，反而越來越大。
癡癡地望著這場突如其來的雨，此時一籌莫展的我也不知如何是好，只能傻傻的期盼著，雨呵，快點停下，放我回家。
正當我做好心里斗爭，準備沖回去時，一把傘撐在我面前。我回頭一看，啊，我的朋友！她把傘給了我，自己與別人同撐。而此時我的面前似乎燃起了一束暖光，照亮在我的身上，雨珠落在臉頰的'寒冷，似乎都煙消云散。
我接過那把傘，此刻想說出感激的話是那么多，那么多，可是都埋藏在心里，只能化為最后一句謝謝。
那一刻，我真正明白了什么是友誼。
朋友，這個詞匯并非伴你說笑如此簡單，友誼應該在你最困難的時候伸出援助之手。在陷入困境時，朋友能讓你重新振作，在困難當頭也別拋棄朋友，但往往在最后的時刻，才能看見真正的朋友。
真正的友情是不摻任何雜質的，也不能用金錢來衡量。需要朋友時往往會不請自來，朋友有難時也是奮不顧身，這才是值得信賴的知心朋友。
朋友，比的是質量，不是數量。
也是你，我的朋友，讓我明白了什么是友誼。
友誼的作文4
友誼，人世間最美好的東西！它使你體會到快樂，體會到幸福，體會到溫暖……在四月無限美好春光里，友誼，就是那翠綠的小草，那繽紛的花兒，那湛藍的天，那……
在這美好春光里，我們無法忽略一個問題——很快就要分班了。這剩下的時光，我們必然是要好好珍惜那種沁暖人心的友誼——
盡量用燦爛的笑臉迎接每一位同學，讓我們在剩下的時光里能從每個人的臉上洋溢著幸福的微笑體會到我們的開心、快樂！盡量在學習上互相幫助，讓我們捧著一張張打滿紅勾的卷子快快樂樂的回家！
我或許會特別注意一個人——儀儀，我們曾經是多么要好的閨蜜呀！可現在，因為我的一次失誤，傷了她的心。從那以后，她就再也沒有理會過我。這個風采四月，我終于鼓起勇氣，向她說了聲：“對不起，請你原諒我！”我以為她會冷冷的.回我一句：“不可能！”可現實是，她抬起一張微笑的臉龐，輕輕地說：“呵呵，我早就原諒你了！”這句話讓甜甜的糖味在我的心里飄蕩。
同學們，珍惜你身邊的每一位同學，共駐幸福家園！
友誼的作文5
我和劉振宇是一對很要好的朋友，我們在一個班里學習，他家里我家很近，我們是朋友，經�；ハ鄮椭�，我們之間發(fā)生了一些事情。
記得有一次，他的舌頭被縫了幾針，不能上課，落下了幾天的課，一次周六，我與我媽媽說好，由她送我去了他家，在他家里，我細心的教會了他一道題，他不時地問我些“方程怎么求的”、“七嘴八舌”是什么意思、“這個單詞怎么讀”……我總是耐心的告訴他，我們都不懂得的問題就查書，把它弄會了。我們學的很開心，也非常高興，因為不但他學會了許多知識，就連我上課沒有搞會的問題都一一搞會了，我在他家的這一天，受益匪淺，還增強了我們的友誼。
我還有一次，我們在玩沙包，我不小心把它扔到了臺子上，弄得他很不高興，他就說了我?guī)拙�，我也不怎么高興，就說：“我不就把你的'沙包仍沒了嗎，至于嗎？我以后沒有你這個朋友了！”說完以后，我轉身就走了。過了幾天，我發(fā)覺沒有朋友的日子好寂寞，我仔細想，我是真的錯了，我跑去承認了錯誤，他原諒了我，我們又可以在一起玩了。
我與他的友誼我想不算太有什么經歷，可卻永遠銘記在我的心里，我要記住他，我最好的朋友----劉振宇。
友誼的作文6
我已不知什么時候和班級里的那些朋友慢慢疏遠。也許這樣也好，不用我一昧的付出，還被她們忽視！我不想失去朋友，但又有什么用呢？令人憐惜的友誼��！會有多少人會擁有真摯的友誼呢？我應該知足了，我有兩個好閨蜜，比她們都真誠！即使在班上玩的很好的人，也不過是虛假朋友，還不是為了吃的、玩的、用的！當我讓他們陪我去上個廁所，她們會找借口推辭，當我回來的時候，我看到她們正開心的玩耍！而當她們要我陪她們去哪兒，我只要可以，都會去！每次玩耍都要我去，她們也許還不歡迎我。而當她們要我陪她們玩的時候，我則陪著她們！當我沒有什么好東西的時候，或者她們沒有事情找我的時候，會對我不理不睬！而當我有好東西的時候，她們就黏過來！我一有吃的.就跟她們分享。而她們呢？我知道朋友之間不求回報，我也沒有想要回報。但是我也想要求一回！
嗬，是我傻，一昧的付出！她們的所作所為使我們之間?慢慢的疏遠，多了好多冷漠！而我還是想守護好這份友誼！
我不屑友誼，?恥笑友誼，對友誼冷漠，無奈，但我何嘗不想擁有友誼！
我想守護好現在擁有的友誼，更想擁有許多友誼，可以不是真摯，但不是索求！
友誼無非就是一人付出，一人索取，或者是兩人都索��！這樣的友誼不會長久！?只有兩人都付出或平衡就好！
友誼的作文7
我的朋友曉純，是愛書出名的。她一是愛讀書；二是愛護書。有一天，她向我推薦《木偶奇遇記》，說值得讀一讀。我向她借來看，果真不錯�？墒俏疫@糊涂鬼，卻不小心把她那本〈〈木偶奇遇記〉〉給弄得濕漉漉的。
“怎么辦？”我看著濕漉漉的書，心里可著急呢。
曉純的'課本，讀了一個月還煥然一新，我把她的書糟蹋成這樣，她怎么會不生氣呢？她把書借給我，是看在朋友的情份上，如今我能把這樣的書還給她嗎？我絞盡腦汁地一想，辦法來了：吹干它。
晚上，我拿起吹風筒把書一頁一頁地吹干。吹了將近一個小時，書終于吹干了。書是干了，可是有些就被吹爛了，有些就被吹的皺皺的。
第二天，我去到曉純家把書還給了她。她看著這本又爛又皺的書，生氣地說：“怎么會這樣？”我說：“我把書不小心弄濕了。”她說：“我把書借給你，你居然那么不愛惜我的書，把它弄成這樣。”我說：“你干嘛那么兇？我又不是故意的�！闭f這，我從口袋拿出20元扔在她身上。接著就生氣地走了。
第三天，曉純來找我，我想：難道賠了錢還不行？出乎意料的是，她說：“對不起，昨天我的態(tài)度的確很不好，請你原諒我，接著把20元還給我，“你太小看人了，朋友之間難道就只值這點錢嗎？”
我望著掌心中的20元，不知說什么好。我抬頭看她，她的臉恢復了往日的笑容。我更深刻地了解她，她更珍惜友誼。
友誼的作文8
在我的成長過程中，會認識不少的朋友，當然，有朋友也會產生深厚的、令人懷念的友誼，朋友遍天地，友誼地久天長。哪里都要有朋友，沒有朋友，我們遇到的痛苦誰來幫你分擔；沒有朋友，我們碰到的快樂誰來與我們分享呢？在人的一生中，最珍貴的是友誼，只要有朋友，成功的幾率會比我們想象中簡單的多哦！
每當我回想到和朋友一起長大，一起度過的日子，心里就有一種說不出的感覺。
記得在最后的畢業(yè)考沖刺中，我和他拍了一張照片，當閃光燈亮的`那一瞬間時，我和他的友誼永遠的印在相片里，我與他一天天的度過那短暫而又難忘的歲月，忘不了的校園情懷永遠永遠的烙在我和他的心間，每每此時，我那晶瑩的淚水也是那樣不爭氣的從兩頰邊流下來。每一天我與他相聚在課堂上，每一次學習上的失敗，每一次學習上的成功，都會讓我們彼此之間對友誼有了更深一層的感悟，也讓我知道了什么是真誠的，什么是最珍貴的，什么是可以買得到的，什么是買不到的，歸結在一起，那就是――友誼。
因為當我遙望藍天迷茫時，是它給了我堅定的答案；當我絕望的時候，是它在不斷的激勵我；當我難過不已時，是它讓我走出那不愉快的泥潭。友誼，好象插上了一對漂亮的翅膀，時時環(huán)繞在我的周圍，給以我學習上，生活上最為重要的信念，謝謝你――友誼，我會把你珍藏至永久永久，因為它――天長地久。
友誼的作文9
人人都有一段美好的友情，可最后都會面臨破碎的危險，可真正的友誼是牢不可破的，只有在危險時刻患難與共的真朋友，才能建立友誼。
我和他是非常好的.朋友。一次，我家和他家相約一起去爬山。坐了幾個小時的車，終于到了山腳下。從山腳下往上看那座大山，我和他不由得發(fā)出一聲贊嘆。我倆的爸爸說：“你們兩人一組，我們四個人一組，看看哪組先到山頂，你們先到會有獎品哦！”聽到有獎品，我倆再也不怕山高了，二話不說，手手拉這手往山上爬去，他們也開始了登山。
一路上，我們相繼而行，沒有人領先前進。突然，我不小心摔了一跤，褲子也破了，手上也有一大塊皮掉了，鮮血直流，腳也不能走了。無奈之下，只好在路邊坐著，我說：“你先走吧，不然我們會輸的。”“不！我不會留下你的�！彼麍远ǖ恼f：“我扶你走吧�！蔽野咽执钤谒募缟希槐囊惶叵蛏巾斪呷�。等我們到山頂的時候，他們早就到了。
雖然沒有拿到獎品，但我們的友誼更深了一層，這比任何獎品都要珍貴。
友誼的作文10
翻開相冊，看著一張張熟悉的照片，一段段回憶就會涌入腦海。它們是快樂的，感人的，更是珍貴的。其中有一張照片，特別讓我記憶猶新。
那是在我二年級的時候，當天正值六一節(jié)，學校組織義賣活動，我與最要好的閨蜜李奕忻在一輛“冰淇淋車”前拍攝的。我們拿著不同口味的圓筒冰淇淋，對著鏡頭大笑著，美好的.時光就凝固在了那一瞬間。
但是，好景不長
李奕忻是我們學校弦樂團的首席大提琴手，她從小就有一個音樂家的夢想。為了圓夢，她準備報考音樂學院。如果這樣，我們以后就不能繼續(xù)做同學了，而且在一起的時光也會少之又少。想到這里，我難免傷心難過。但是，好閨蜜之間不就是應該互相支持互相鼓勵，為彼此的夢想加油嗎？
最終，李奕忻以全國四強的優(yōu)異成績順利考入音樂學院。我那天別提有多高興啦！
還記得李奕忻在世外的最后一天，我用心愛的折紙折了一只精美的小包，里面放入了大提琴掛件，并且附上了一張最真摯的賀卡。禮雖輕但情意重，它承載了我滿滿的不舍和濃濃的友誼。
想到這里我不由地眼眶濕潤。
友誼的作文11
友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯成一串串璀璨的頂鏈;友誼如彩綢，我們共同裁剪，縫制成一件件絢麗的花衣;友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個個五彩的花壇;誼如油彩，我們共同調色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。
體育考試拉開了序幕，考試的'項目是立定跳遠、800跑和跳繩三內容。伴隨著前一階段緊張的月考備戰(zhàn)，我耽誤了不少體育課，我的身體也變得僵硬。于是，我和朋友們決定，每天下午放學都去操場做體育接訓練，并且我還制定了一系列訓練計劃。昨天晚上放學后，我們如約來到操場，按照計劃開始了長跑訓練，才跑了一圈我就累得氣喘吁吁，沒有一點力氣繼續(xù)跑下去了。這時候，我的好朋友鄭雨晨拉起我的手，拉著我盡力向前跑，一邊跑還一邊說：“還有一圈，堅持就是勝利，加油！”聽到她的話，我心中一股暖流涌出，咬著牙、拼了命的向前沖，一口氣跑到了終點。跑完之后，隨然渾身力，但我感到非常喜悅，正如迪生所說的那句話：友誼能增進快樂、減輕痛苦，因它能倍增我們的喜悅，分擔我們的煩惱。
今天的體育課上我們進行了立定跳遠測試，同學們在旁邊為我加油鼓氣，雖然我只跳了190厘米，但我還是很高興。因為，我非常享受這個與朋友相處共同體會辛酸的過程。在未來的日子里，愿我們并肩一起走，相扶相攙，一路同行。
友誼的作文12
你有過在你最需要幫助得時侯有人來幫助你？你有過在你最失望、無助得時侯有人伸出援助之手的事嗎？我就有過。
那次，我和田原申下樓一起上學去。我在護花草的.石欄上走著玩。我邊走邊說：“我的本領多么大，我的本領多么大，田原申追不上我，雙腳一對打天下�！蔽艺笱笞缘�，田原申說：“馬超馬超你別得意，我裝上火箭追上你，打死你，揍扁你，看你還那么得意�！蔽也环䴕猓粌H走，還跑，說：“如果奧運會上有走石階這種項目，
冠軍肯定是我囊中之物！”突然，我一腳踩空，摔了個狗啃泥，田原申說：“哦！大特寫！奧運會走石階冠軍摔了個大馬趴！不知登上報紙有多少人買？30萬人好像都不夠！”“田原申！”我嚷道�！案墒裁�？”田原申問，“扶我起來！”“YES！”“別磨磨蹭蹭的，快點！”“好吧！”他聳聳肩。我們好不容易來到學校。我對田原申說：“你先走吧！不然遲到了！”“幫人幫到底，送佛送到西！”
友誼，是在你最需要幫助的時候！
友誼的作文13
我以為自己懂得了友情。原來，我把朋友當成了玩伴。
現在，我漸漸明白了——友誼是一盞明燈，在我們迷茫時指出正確的方向。友誼是一朵花，在孤獨時給我們帶來快樂......
幾年前，我剛剛帶上紅領巾，許多練習題我們不懂。班級中，同學們互相交流題目。有幾次，幾位同學來找我，來和我交流題目。這些題目對于當時的我可是難中之難，可我十分好強。對于他們的熱心請教，我能勉強做出來的便告訴他們答案;做不出來的，我便會冷酷的拒絕他們，并且還會對他們大哄：“不懂得問老師�！�
那一次，一位同學要交流的.題目我不懂，我叫他去找老師請教，可他卻不肯走，并且還對我說：“不懂就不要隱藏了!”可是愛面子的我卻毫不留情地對他說：“誰說我不懂，你滾開!”他被這突如其來的一句話給氣走了。我話剛出口，突然意識到說重了，看著他傷心的背影，我不禁想：那不是我最要好的朋友嗎?我咋么能這樣對他?當我需要幫助時，我會想起他;當我孤單時，我會找他玩。而現在我僅僅應為面子問題就寵她紅。難道，友誼僅僅是玩伴嗎?
在生活中，朋友常常指出我們的缺點，而我們經常不予理睬，俗話說：“忠言逆耳，良藥苦口�！睂τ谟颜x，原來我沒有懂啊!
而此時此刻，我不禁想起了那首老歌：“朋友一生一起走，那些日子不再有......”
友誼的作文14
我們的班集體中有同學、老師，就好像一個溫馨的大家庭。不管哪位同學遇到問題，同學們都會伸出之手，互相幫助，互相加油。所以說：友誼是雨傘下的兩個行影不離的身影，友誼是人與人之間真誠的情感。
我們班小顏同學的數學特別不好，而數學是我的特長，所以每次小顏遇到數學問題，他總是來請教我。“小李，你能教一下這道題嗎？”“好��！”我笑瞇瞇地回答，“首先你要想一想，先…再…然后…”，我就會不厭其煩一遍又一遍耐心地教他，直到他弄懂為止。
第二天，數學測驗，小顏急忙跑到我面前愁眉苦臉地對我說：“小李，馬上要數學測驗了，我好害怕！”我鼓勵他說：“小顏，不要緊張，發(fā)揮出你最好的水平就可以了�！薄班�，我會努力的！”小顏自信地回答。下午，成績出來了�！靶☆佂瑢W，有進步，72分�！崩蠋煂χ嗤瑢W說。小顏臉上終于露出了幸福的'笑容，我也暗暗為他高興。一下課，他跑到我面前欣喜地對我說：“小李，謝謝你，是你給我了勇氣，還為我復習功課�！蔽覔u搖頭謙虛地說：“不用謝！這是你自己的功勞，加油哦！”。
真誠的友誼啊，在我們相親相愛的同學間的心里永遠是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠；永遠是一朵朵在溫暖陽光下顯得愈發(fā)嬌艷的花朵；永遠是一首首悠遠的、暖人心房的、深情的歌。
友誼的作文15
老友，顧名思義，就是關系好到爛的朋友。我的老友和誰都和得來，懂得替別人著想，怎么評價她，老好人吧。
老友不算太聰明，有些迷糊，經常上課遲到，丟三落四，虧她爹取她名時用了個睿字。老友相貌平平，一個西瓜太郎頭，一副眼睛，一雙小燕，看上去有些臃腫，但實際上卻是個瘦子，標志性的`就是那一張永遠都笑的臉。我和老友相識多年，因臭味相投，便常常廝混在一起。兩家父母是好友，這才見怪不怪。
別以為老友總是很陽光，就不經世事。她那離奇的身世，那真是幾天幾夜講不來。經歷過父母離婚，她親愛的爺爺去世，親媽后媽鬧矛盾，父親不在身邊�，F在的老友，就跟剛才描述一般堅強地笑著，懂得體諒別人，真心地為別人所想。
和家里鬧矛盾一般都找到，哎，我給她取了一個外號家庭兩代人矛盾專家。因為明白啊，唯有她懂得自己，也懂得大人的想法。若是同齡人，肯定用偏激的手法解決。但從她那里，我卻懂得了冷靜，學著怎么去體會他人。
現在，她舊事重提時，對我講述過去的傷心往事，眼里也不凈然是傷心和難過。因為我們都知道，我們都在成長
新年了，以此文來祝賀老友和我又長一歲，但愿老友在新的一年里記性能夠好一點。
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