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我用奮斗繪青春作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我用奮斗繪青春作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我用奮斗繪青春作文1
“青春逢盛世，奮斗正當(dāng)時(shí)。”我用汗水與努力刻下了一篇篇屬于自己的不朽篇章，用勇氣與堅(jiān)持編寫(xiě)著青春的美麗，我們都有屬于自己的青春記憶，他們是獨(dú)特的，燦爛的，難忘的，而我與你們共同奮斗的那段青春記憶，我將永遠(yuǎn)記在心里。
不知不覺(jué)臨近中考初三那段時(shí)間，我總與同學(xué)們留下來(lái)自習(xí)到七點(diǎn)再回家。就是失去了白天的吵鬧，換上了靜謐天氣，已有些炎熱，我坐在桌前，低頭接著提耳邊傳來(lái)聲聲，知了叫我也實(shí)在是不想打破這樣安靜的氛圍，可我硬是想了好長(zhǎng)時(shí)間，這道題還是解不出來(lái)，"不行，不行，不能放棄，再試試。”我暗暗給自己加油打勁。滴答滴答，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我抬起頭看向中什么七點(diǎn)多了，我們走吧，回家咯，旁邊另一位自習(xí)的同學(xué)歡呼道嘿，你不走嗎?我的`朋友問(wèn)我，可我這道題還寫(xiě)不出來(lái)，我有些難為哎呀，早說(shuō)嘛，我來(lái)看看，我教你。
他拿起了筆，收起了平時(shí)玩笑的模樣，專心致志的研讀著題目，時(shí)不時(shí)的眉頭緊皺，接著發(fā)出一聲長(zhǎng)嘆，嗯，我看著他從梯子里拿出一張稿紙，將地上的文字一步一步轉(zhuǎn)化為圖，平時(shí)看著大大咧咧的他做集體來(lái)，竟是那樣演他手中的筆，在紙上肆意揮霍著一張潔白的稿紙，頓時(shí)被他畫(huà)的滿當(dāng)有序當(dāng)。
你看啊，先把題目的意思畫(huà)下來(lái)，是不是簡(jiǎn)單多了?對(duì)呀，我怎么就沒(méi)想到其實(shí)這題只是看著條件多，有些復(fù)雜公式還是那幾個(gè)伴隨著他的講解和紙上的圖，我慢慢理清了思路。哦，原來(lái)是這樣啊。我恍然大悟，臉上露出了笑容，我緊握著手中的筆，手心早已微微出汗，我快速寫(xiě)下過(guò)程，寫(xiě)完后，我把筆放下，大功告成，真是太開(kāi)心了，原來(lái)解除一道題，竟這么有成就感。
我收拾書(shū)包，沉浸在喜悅中，在一抬頭準(zhǔn)備回家，卻發(fā)現(xiàn)他們正等著我呢。那一刻是清晰的感慨的，又是清醒的，覺(jué)得擁有并肩作戰(zhàn)的朋友，真好!快走呀，這么晚了，我們踏出校門(mén)，看見(jiàn)天空掛起了彎彎的月亮，夏日的悶熱，內(nèi)心的溫?zé)�，讓我感受著青春的美好，我們一路上歡聲笑語(yǔ)，享受著這段特別的青春!
青春，本就是美麗的，他雜交著汗水，淚水苦澀，歡樂(lè)堅(jiān)持幸福，而我們的奮斗努力將會(huì)讓青春變得更加絢麗多彩!
我用奮斗繪青春作文2
青春繪出獨(dú)特，是不一樣的煙火。
——題記
活出自我，飛任性妄為，我行我素，此乃自大傲慢之舉；而應(yīng)是譜出自己的青春，走出自己的錄，畫(huà)出自己的世界，成為自己青春的獨(dú)一無(wú)二。
青春的暖色調(diào)為朱紅。紅地火熱，紅地豪放，紅地激情澎湃。如剛剛墊腳仰望青春的我們，無(wú)所畏懼。只停留在最初的懵懂，大膽跨步，卻不知前途高低重疊，岌岌可危。擁有的，是勇氣和信心，我們憑借單薄的蟬翼，去感受逆風(fēng)而行的.艱難，但依舊笑著，無(wú)知地笑著。懷著滿腔熱血和單純的心靈，持著對(duì)別人口中的“青春”的疑問(wèn)，我們也踏上了看似輕松愉快的青春之路，感受細(xì)細(xì)品味，不知在路盡頭等待我的事苦還是樂(lè)……
青春的亮色調(diào)為雄黃，黃地明亮，黃地老氣，黃地端莊。像每一天的朝陽(yáng)，充滿希望。如經(jīng)過(guò)些許痛苦，感受到青春開(kāi)始艱難的我們，比起最初的熱烈，我更多的是經(jīng)驗(yàn)和能力，開(kāi)始變得沉穩(wěn)，端莊，不再是傲雪凌霜，鋒芒畢露的少年。我們過(guò)渡于童年和成年間，既不失熱情又添加幾分沉穩(wěn)，逐漸會(huì)考慮他人，考慮集體，會(huì)擔(dān)心國(guó)家大事，會(huì)細(xì)膩地在意別人不經(jīng)意的一句話，一個(gè)眼神。童年的快樂(lè)慢慢失去，懷揣著夢(mèng)想，我們開(kāi)始燃燒青春。
青春的冷色調(diào)為湖藍(lán)。藍(lán)地清冷，藍(lán)地靜謐，藍(lán)地深沉。走在青春最前端的我們，變得成熟，擁有博大胸懷和永不言棄精神早已顯現(xiàn)不出孩童時(shí)的半點(diǎn)童真，如深邃大海中讓人窒息憂郁，散發(fā)著成熟。驀然回首，云亦淡，風(fēng)亦輕�；叵肽切┯梢活w顆苦難綴成的念珠，再苦此時(shí)亦是甜。真的是風(fēng)輕云淡，如今風(fēng)平浪靜，不美好嗎？輕松留給最后的我們，撿不回的是那傻傻的童年。記憶深處，也是一抹深藍(lán)，只言片語(yǔ)，再也不成章法，往事青煙，是自己奮斗過(guò)的青春，獨(dú)一，無(wú)二！
以夢(mèng)為馬，以汗為泉，不忘初心，不負(fù)韶華！用童真和汗水燃盡青春，留下最美的涂鴉！
我用奮斗繪青春作文3
記憶是一趟永不停歇的列車，車上有你有我，有屬于我們共同的青春。
記憶里挽著手臂踏著艷陽(yáng)，如朝霞般輕盈的快樂(lè)，是青春。那時(shí)的天總那么藍(lán)，日子總過(guò)得那么快，我們也總是有無(wú)窮的快樂(lè)。仿佛沒(méi)有什么能夠達(dá)打倒青春里的人兒，無(wú)論何時(shí)何地，我們總能以如火般的熱情對(duì)待，滿腔的熾熱猶如一場(chǎng)大雨也澆不滅的野火，點(diǎn)燃了整個(gè)青春。年輕的學(xué)生們總能在課堂上、在校園里、在馬路邊尋覓到各種各樣的樂(lè)趣，哪怕是一朵花兒的盛開(kāi)，也值得同樣鮮活的生命為它歡呼喝彩。記憶里的青春充滿快樂(lè)，裝滿了隨時(shí)隨地銀鈴般的歡笑。
青春寫(xiě)滿了熱烈的歡暢，亦填滿了真切的悲傷。
記憶里的暗夜，在無(wú)人角落里悄無(wú)聲息落下的`滾燙淚水，是青春。泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“青春是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)和任性的。”那想必這放縱的后果必然全數(shù)由眼淚來(lái)承擔(dān)了吧！炙熱的傷痛必然令人黯然神傷，但哭過(guò)痛過(guò)之后，還是要撥開(kāi)烏云，趕走陰霾，整裝好重新上路。就算是一段悲痛的過(guò)往，也會(huì)成為記憶里最珍貴的篇章，成為人生道路上永恒的警示。記憶里的青春會(huì)有傷和淚，經(jīng)歷過(guò)的人并不因此一蹶不振，反而會(huì)更加篤定美好的未來(lái)。
誰(shuí)的青春沒(méi)有笑與淚？也正如誰(shuí)人身側(cè)無(wú)需故人伴。
記憶里無(wú)論風(fēng)雨兼程還是晴空萬(wàn)里，都始終如一伴你左右的故人，那也是青春。那故人隨你走過(guò)生命中最重要的旅途，結(jié)局卻是銷聲匿跡，無(wú)緣再見(jiàn)。也就只能成為過(guò)往云煙，成為隨口說(shuō)出的一句“故人”。他們的到來(lái)是為了讓你感受愛(ài)；而他們的離開(kāi)，是為了讓你學(xué)會(huì)忍受孤獨(dú)和成長(zhǎng)帶來(lái)的刺痛。后來(lái)的我們漸漸不再惋惜，青春告訴我們，所有回不去的日子都有它回不去的道理。而還在前行的我們，就算一個(gè)人，也要活的像支隊(duì)伍般精彩。記憶里的青春，就是那位教會(huì)我們成長(zhǎng)的故人。
回憶青春，它跟豐潤(rùn)的面頰、殷紅的嘴唇還有靈活的關(guān)節(jié)無(wú)關(guān)，而是就算青春是一棵長(zhǎng)滿刺的仙人掌，我還是愿意忍住所有痛苦來(lái)?yè)肀⒂铀?/p>
長(zhǎng)大后的我們重聞往事，如耳邊過(guò)風(fēng)，不慌不亂。向青春一樣如夢(mèng)如歌的回憶，值得每個(gè)人，珍重一生。
我用奮斗繪青春作文4
唯有拼搏，唯有奮斗，我們的青春才會(huì)綻放出屬于自己的光芒�！}記
當(dāng)星星還在夜幕中玩耍時(shí)，黎明已悄然而至;當(dāng)烏云還在飄飄然時(shí)，陽(yáng)光已灑下黃金;當(dāng)我們還在無(wú)止境的嬉笑玩耍時(shí)，年齡已悄然增長(zhǎng)。就這樣還未來(lái)得及和童年說(shuō)再見(jiàn)，我們已經(jīng)踏上了青春的列車，跨入了青春的大門(mén)。
下午。我們學(xué)校舉辦了“跨入青春之門(mén)”的活動(dòng)，要求家長(zhǎng)陪同孩子一起參加�；顒�(dòng)結(jié)束后，我的心久久難已平靜，感觸頗深——
今天，是我十四歲的生日;今天，我可以驕傲的跨入屬于自己的青春門(mén)。青春，這樣一個(gè)美好的字眼，卻在我的腦海里如此陌生。以前的我，并不理解青春的真正內(nèi)涵，只是單純的`認(rèn)為——我的青春我做主，青春就是可以肆意揮霍，肆意放蕩的年華。于是，我開(kāi)始了自以為是的青春時(shí)光：初一，對(duì)于一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的初中生來(lái)說(shuō)，一切事物都是那么新奇，我無(wú)法沉下心去學(xué)習(xí)。漸漸地，我一天天熟悉并適應(yīng)了這的一切，便開(kāi)始“肆無(wú)忌憚”的瘋玩。不知不覺(jué)間，已到了初二，時(shí)光從指縫悄悄溜走，絲毫沒(méi)有緩和的余地。這時(shí)，再回首望去，我驀然發(fā)現(xiàn)自己竟揮霍了如此之多的大好時(shí)光。于是，我悔悟了——
開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)的母親把記錄下來(lái)的成績(jī)單擺在我眼前時(shí)，我盯著那并不理想的分?jǐn)?shù)淚水已模糊視線。"你們老師都說(shuō)了，初二是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是最關(guān)鍵的時(shí)刻，你怎么不聽(tīng)呢?現(xiàn)在不搏何時(shí)搏?等到了初三想把成績(jī)提上去很難的。我真不知道你一天天去學(xué)校干嘛了?同樣在上課，同樣的老師教出來(lái)的，為什么你沒(méi)人家學(xué)的好啊?你差在哪兒了?智力咱不是沒(méi)有，要說(shuō)咱也不比別人笨，可為什么就是考不好啊?原因就是你不踏實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)不上心啊!……"回到臥室，躺在床上，我的耳邊回蕩著母親的話語(yǔ)。
對(duì)啊!我比別人差哪兒了?憑什么他們能學(xué)好我卻不能呢?我不服!以前是我沒(méi)有做好，浪費(fèi)了自己的大好時(shí)光，現(xiàn)在我流重拾信心，繼續(xù)努力。趁著現(xiàn)在為時(shí)不晚，好好的拼一把吧!為了不讓我有一天回首青春留下悔恨的淚，就讓我為青春而奮斗吧!
再轉(zhuǎn)身，別在校服的徽章上，八個(gè)鮮紅的大字在陽(yáng)光下熠熠生輝——奮斗的青春最美麗。這是我的青春的專屬顏色。這時(shí)，鏡子上浮現(xiàn)出一個(gè)燦爛的笑容……
我用奮斗繪青春作文5
趁年輕就趕快奮斗，不必停留在無(wú)關(guān)緊要的事上，如果你過(guò)于留戀眼前的美好，那青春還有什么意義?
時(shí)光一去不復(fù)返，也不會(huì)留下一絲痕跡，只會(huì)讓你老去，那時(shí)光都浪費(fèi)在哪里了?時(shí)光像一列高速行駛的列車，匆匆而過(guò)，等你感覺(jué)青春逝去的時(shí)候，往往最后悔的是自己不曾為某個(gè)目標(biāo)拼過(guò)，留給自己的是無(wú)盡的懊悔。年輕就是拿來(lái)奮斗的，然后才有樂(lè)趣，難道不是嗎?
人生中有無(wú)數(shù)的“好風(fēng)景”，當(dāng)你過(guò)于留戀眼前的“一處風(fēng)景”而停留不前時(shí)，你將看不到前方“更美好的風(fēng)景”，你應(yīng)前進(jìn)，哪怕前方有再多未知的危險(xiǎn)，都不應(yīng)退縮，青春不就應(yīng)該是這樣嗎?青春時(shí)期，我們面對(duì)未知的未來(lái)，會(huì)有一些擔(dān)憂、害怕，但仍然需要鼓起勇氣，繼續(xù)前行。青澀的'我們就在這一次次磨礪中成長(zhǎng)。其實(shí)，哪一個(gè)人不是在跌跌撞撞地前行中成長(zhǎng)起來(lái)的呢?
一位高僧曾說(shuō)過(guò)：“終歸要見(jiàn)山是山，但你們經(jīng)歷是山不是山了嗎?不趁著年輕拔腿就走，去刀山火海，不人世就自以為出世，以為自己活佛涅槃來(lái)的?我的平平淡淡是苦出來(lái)的，你們的平平淡淡是懶惰、是害怕、是貪圖安逸�！�
上帝給每個(gè)人活在世界上的時(shí)間有限，渾渾噩噩的是一輩子，為自己的青春奮斗也是一輩子，人活一世，不可能再有來(lái)世，那為何不去為自己的青春奮斗呢?哪怕受傷，當(dāng)有人問(wèn)起，我會(huì)告訴他，我不懼遠(yuǎn)方!因?yàn)槲疫�年輕，我正在為我自己的青春奮斗。
年輕時(shí)抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力不強(qiáng)，卻又喜歡挑戰(zhàn)，不惜弄得自己渾身是傷，在一次次摔打和對(duì)抗中讓自己變得更強(qiáng)。這些傷害，有時(shí)候會(huì)讓我們措手不及，有時(shí)候自己就能康復(fù)治愈。仔細(xì)想想，生活中的那些磨難算得了什么?我們每個(gè)人不都是從小練習(xí)站立、行走，然后不斷跌倒，再站起來(lái)……直到我們長(zhǎng)大成人。而生活給予我們最好的勛章，也許就是這些跌倒后留下的傷疤吧。
人生能夠保有那么一點(diǎn)拼搏的激情，是一件多么令人慶幸的事。這代表我們還有一點(diǎn)希望未曾泯滅，代表我們還有一些夢(mèng)想藏在心底。
難道不是嗎?青春如果不拿來(lái)奮斗，還有什么意義?
我用奮斗繪青春作文6
青春如同奔流的江河，一去來(lái)不及道別……“雖然青春是短暫的，但它也是豐富多彩的，它就像一瓶酒，五味雜陳，多滋多味，里面有酸甜苦辣……
酸
那一日，輕風(fēng)搖曳，春暖花開(kāi)。今天是母親節(jié)，我興高采烈的來(lái)到大街，我踱著小方步，一邊走，一邊看著琳瑯滿目的商品。忽然，我的視線停留在一條項(xiàng)鏈上，上面刻了一只海豚，媽媽最喜歡海豚了，我一邊想一邊美滋滋的看著這條項(xiàng)鏈，心想：如果，把它送給媽媽，媽媽一定會(huì)很開(kāi)心的，于是，我便買下了它�；氐郊�，我拿著這條項(xiàng)鏈，遞到媽媽的面前說(shuō)：”媽，這是我送你的“。原以為媽媽會(huì)夸贊我一番，沒(méi)想到卻是這樣的結(jié)局�！闭l(shuí)叫你亂花錢(qián)的，你不知道賺錢(qián)有多辛苦呀“說(shuō)完，便將項(xiàng)鏈往桌上一丟。我心想：“難道是我做錯(cuò)了什么嗎?我只不過(guò)是想給你一個(gè)驚喜呀”望著桌上的`項(xiàng)鏈，心里總感覺(jué)酸酸的，很不是滋味。
這便是酸的滋味。
甜
那一日，秋風(fēng)強(qiáng)勁，寒氣逼人，不過(guò)教室里卻那么的安靜，好像是暴風(fēng)雨的前兆，原來(lái)，是要期末考試了，大家都那么的緊張，連我這個(gè)平時(shí)鎮(zhèn)定自若的人也被這詭異的氣氛搞的緊張了起來(lái)。老師開(kāi)始發(fā)試卷了，我看到試卷，我整個(gè)人都放松了，這些題我基本都會(huì)，心里忍不住一陣狂喜……試卷發(fā)下來(lái)了，我全班第二，我趕緊回家，告訴媽媽這個(gè)好消息。媽媽聽(tīng)到之后，臉上綻開(kāi)了久違的笑容，看著媽媽這么開(kāi)心，我心里也感覺(jué)甜甜的。
這便是甜的滋味。
苦
那一日，夜黑風(fēng)高，黯淡無(wú)光。古有：“頭懸梁，錐刺股”，今有我：“喝紅牛，抗疲勞”。我拿起筆，面對(duì)著浩瀚書(shū)海，一頭扎進(jìn)書(shū)堆，然后奮筆疾書(shū)，為我以后的前途，開(kāi)辟出一條光明大道，不過(guò)，黑黑的眼圈、粗糙的手指、崩潰的神經(jīng)……道不盡的悲傷。
這便是苦的滋味。
辣
那一日，云卷云舒，花開(kāi)花落。我走在一條小路上，看見(jiàn)有人被欺負(fù)，我毫不猶豫，一個(gè)箭步?jīng)_上去，帶著受害者逃離火海。一聲謝謝讓我感覺(jué)火辣火辣的，不過(guò)還不錯(cuò)。
這便是辣的滋味。
青春滋味，有快樂(lè)，也有悲傷，不過(guò)這不就是青春?jiǎn)?
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