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小學(xué)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-06-10 09:06:06 作文寫(xiě)作 我要投稿

【精華】小學(xué)優(yōu)秀作文三篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精華】小學(xué)優(yōu)秀作文三篇

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1

  圣誕節(jié)快到了,我非常希望圣誕節(jié)那天能收到圣誕老人送我的禮物!

  今天早晨,我醒來(lái)時(shí),在床頭發(fā)現(xiàn)了圣誕老人送我的禮物:一本數(shù)學(xué)運(yùn)算的碟和一本拼音碟。這是我最開(kāi)心的時(shí)刻!我猜,圣誕老人是趁著我們?nèi)胰硕妓?時(shí)候悄悄地從窗口給我送來(lái)的!

  圣誕老人滿(mǎn)足了我的愿望,我非常開(kāi)心!

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  你們好!在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有三年之久了。早晨,伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng),我來(lái)到學(xué)校;晚上,踏著夕陽(yáng)的余輝,我與美麗的校園揮手告別。

  學(xué)校食堂里的飯菜十分可口,在營(yíng)養(yǎng)搭配上也很合理。但是,每當(dāng)經(jīng)過(guò)食堂內(nèi)存放剩菜剩飯的.地點(diǎn)時(shí),我卻不由得皺起了眉頭。

  學(xué)校走廊上、操場(chǎng)里、小徑旁、花園中,我們常常都能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的紙團(tuán)。有些紙上甚至沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字,卻被人丟棄,被無(wú)數(shù)只腳無(wú)情地踐踏。

  為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗,我自愿向?qū)W校提出以下建議:

  1、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源,人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。

  2、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

  3、經(jīng)常舉辦環(huán);顒(dòng)。收集學(xué)校

  的白色污染物,集中起來(lái),換取相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

  4、針對(duì)吃飯浪費(fèi)的現(xiàn)象,不可操之過(guò)急。

  5、在學(xué)校通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)等形式來(lái)進(jìn)行無(wú)形宣傳。

  希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書(shū)。

  祝福學(xué)校的明天更加美好!

  謝謝!

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3

  有一天我在我幻想的當(dāng)?shù),看到艘世界飛船,里邊設(shè)備齊全。讓我愿望成了一位振振有詞航天員,只需有了決心對(duì)能夠把不或許的事轉(zhuǎn)為或許。

  我為什么想當(dāng)航天員?由于我覺(jué)得世界沒(méi)有地心引力,應(yīng)該會(huì)十分的好玩。但是也有危險(xiǎn),就是如果有隕石擊中航天飛機(jī)就有或許逝世。但是教師說(shuō)了兩句鼓舞人心的.話就是“有夢(mèng)是最美的”和“有志者事竟成”,讓我更想成為航天員,這個(gè)愿望不是隨意就能夠當(dāng)上的!

  我為了想當(dāng)上航天員而盡力的操練,但是我現(xiàn)在是沒(méi)有什么用途,但是我就是有愿望,所以才想盡力,盡管現(xiàn)在不可,但是我還有時(shí)刻的,不必急慢慢來(lái)。

  我也能夠每天多讀一點(diǎn)有關(guān)于航天員該做什么工作的書(shū)。還有他們都吃什么呢?還有他們多久時(shí)刻才干夠住到一顆星球呢?就讓書(shū)原本幫我找到回答吧!但是有些工作需求自己才干找答案的喔!

  例如我所說(shuō)的,不是人人都能夠當(dāng)航天員,需求花費(fèi)許多的時(shí)刻和膂力才干當(dāng)一個(gè)獨(dú)立自主的航天員。

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