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【精選】我的語文老師作文6篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我的語文老師作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我的語文老師作文 篇1
隨著上課鈴聲一響，我們期待著的新語文老師就出現(xiàn)了。
我們?nèi)嗟娜硕汲淌议T口看了過去，她穿著一身白紗裙，在這個炎熱的夏日里給人一種清爽感。她手上抱著語文書，笑盈盈的看著我們。接著她緩緩的走上了講臺，將課本一放，拿上一只紅色的粉筆，在黑板上就寫上了她的給人優(yōu)雅的名字。
“同學(xué)們好，我是你們的新語文老師�！彼婚_口，教室里原本在討論著的聲音全都消失了，語文老師的聲音很溫柔，淺淺的，聽在我們的耳朵里只覺著是一種享受。
“老師好！”上課了，全班起立朝著新老師道了一聲問好。等到我們的聲音散了去后，這一位新的語文老師朝著我們打了一個手勢。示意我們?nèi)孔咦�，然后這一堂課就算是正式開始了。
我們之前的語文老師由于一些原因休假了，這一堂課下來，我們班上的同學(xué)對這一位新的語文老師有了小小的`了解。雖然了解還不深，但是，這一位新的語文老師已然給了我們一個很好的印象。
首先是新語文老師的上課方式很特別，很容易就能將班上的同學(xué)帶進古詩詞里。然后她一解說，大有一種引領(lǐng)著我們導(dǎo)游了一番古代詩詞里生活的體驗。然后就是她說話的聲音很有一種令認陶醉的味道。
這一堂課過的很快，“叮鈴鈴”的下課鈴聲一響，這節(jié)課就結(jié)束了。然而，我們卻還沒有從那些意境優(yōu)美的古詩中走出來。一直到語文老師已經(jīng)走出了教室，我們這才緩緩的回過神來。等到我們回過神的時候，班上的同學(xué)們就大聲的議論起了這位新語文老師。仔細聽著，同學(xué)們對著新語文老師的評價都很高。
而我對這位新的語文老師的評價也很高，這讓我更期待明天的語文課了。
我的語文老師作文 篇2
"清晨，陽光暖暖的，著學(xué)校的每一個角落。嘰嘰喳喳的鳥鳴聲，此起彼伏，美麗的校園里處處充滿了生機。
“清晨入古寺，初日照高林……”一陣整齊響亮的讀書聲，從2教學(xué)樓里傳出，從窗戶往里看，只見一位高而微瘦的女教師，正心無旁騖地跟學(xué)生們一起大聲：一會抑揚頓挫，一會鏗鏘有力。不管讀到哪里，她的臉上始終洋溢著微笑，令生暖意。
她就是我的語文老師-邱霞老師，也是我最的人。
我的語文老師個子中等偏上，一頭干凈利落的短發(fā)，一副玫紅色的眼鏡，眼鏡后面有一雙睿智的眼睛。我對她很，因為我早就聽說，她是本校最為利落、方正、博學(xué)的人。
上了幾次語文課之后，果真是名不虛傳!她帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)文章，從整體到文章結(jié)構(gòu)，再到語言運用，從字面意思的理解到深層含義的挖掘，她都能讓我們深深融入其中，不知不覺就滲透到我們的靈魂里。每節(jié)課她行云流水般的講述，深深吸引住每一名聽課的學(xué)生。是的，在她的課堂上，沒有一個人走神，有時甚至覺得剛剛上課，怎么又下課了呢!可回頭想想，這節(jié)課的知識量真豐富，真過癮!
我深深欽佩的還有她高超的朗讀能力�！安史逯車囊恍┥椒迤嫘喂譅睿紴闇\棕色的光禿尖巖，有些頂端尖峭，并微微傾向一旁.......”從老師徐緩有致的朗讀聲中，我仿佛看到了勃朗峰嶙峋的怪石，變幻的光影。再看看老師，始終是微笑的，她輕輕瞇起眼睛，眉毛微微向上挑著，……看著看著，我也不禁覺得身心愉悅起來，隨著老師沉浸在美妙的景色之中。再傾聽老師的聲音，我仿佛覺得自己正站在草原上，微風(fēng)拂過臉龐，我從中也體會到了作者的感情變化，我似乎已經(jīng)完全理解了課文的內(nèi)容。老師的竟然有如此的魔力。有人說，美是需要欣賞的，同樣，聽覺的美更是需要欣賞的.，而我的語文老師的朗讀，就是給我們的聽覺送上的一道“盛宴”。
我的語文老師不僅朗誦水平高超，字寫得也漂亮。從那橫平豎直的漢字中，我分明看到了一個嚴謹認真又極負責(zé)任的教師;在那一橫一豎書寫的過程中，我體會到了的冷暖、時間的流逝;在那一行行整體有序的方塊字中，我感受到了中華文化的精深，也感受到了語文老師的赤子。
有位詩人說：此曲只應(yīng)天上有，難得幾回聞。我想把上下兩句各改一個字，用來形容我的語文老師：此人只應(yīng)天上有，難得幾回逢。
我的語文老師，是一個妙人，也是我的偶像。"
我的語文老師作文 篇3
她很漂亮，而且多才多藝，她使我變得更完美了一點，她就是我的金老師。
她在課堂上是只母老虎，課下陪我們玩耍，卻是只小奶貓。她的實力和她的身高簡直沒法比，她只有1米4，而她的實力能夠擔(dān)任淮安市雙語學(xué)校的副校長。她擁有一頭黑發(fā)，中間摻和著白頭發(fā)。雖然她戴著一副黑色的眼鏡，但是也藏不住她的'犀利的眼神。她敏銳的耳朵常能捕捉到很細微的聲音。
我非常粗心，金老師也同樣發(fā)現(xiàn)了這個問題，就每天把我叫到辦公室，幫我認真批改作業(yè)，如果是基礎(chǔ)題錯了，不僅要打兩下手板，還要罰抄十遍。幾次訓(xùn)練過后倒是改進了不少。不久后再次被她發(fā)現(xiàn)了我的缺點——“拖拉”。每天的課堂作業(yè)都要拖拉到放學(xué)我才會交，金老師以后每天晚上都把我叫過去，布置雙份的作業(yè)量，做不完就不許回家。
我很是不服氣，于是就故意弄到很晚，她就陪我一直在辦公室耗著，到了8點多我也磨蹭完了，交給她批改全對，因為今天我把答案背下來了�？伤]有就這樣放棄，而是讓我把本子留在辦公室，她親自出題，并且讓我在半個小時內(nèi)寫完，寫不完叫家長，我只好奮筆疾書，那幾天的晚上都要到7點多才回家。經(jīng)過日復(fù)一次的練習(xí)，我改掉了拖拉的毛病，半小時一張卷子，每天兩張。冬天天黑的早，她就騎著自行車把我送回家，路燈照著她的后背，我的心里很是寒酸酸楚。
那時我才三年級，不懂事，現(xiàn)在好后悔，想見她也見不著了，她搬走了，如果有機會我想好好報答她。
我的語文老師作文 篇4
第一次見到我的語文老師，是剛轉(zhuǎn)到五小報到的那天下午，大大的眼睛，圓圓的臉，光潔的額頭，落落大方的舉止，悅耳動聽的聲音給我留下了很深的印象。
我的語文老師是一個特別有耐心的好老師，對學(xué)習(xí)上不明白不懂的學(xué)生，她從來沒有表現(xiàn)過煩躁，在下午放學(xué)后會留下他們，非常負責(zé)耐心地給他們講解，一遍又一遍，知道他們明白。媽媽總是說“黃老師很辛苦，每天要很晚才能回家，你對黃老師最大的`支持就是認真聽課，每天爭取不被留在學(xué)校，這樣黃老師就可以早點回家！”
她講課非常有趣，總是講著講著，就全身心的投入到文章所處的環(huán)境中了，忘記了周圍的一切以至于下課鈴響了，她還眉飛色舞的講課，我們所有同學(xué)也都津津有味地聽著，我們就像嫩綠的枝丫，老師就像雨露，滋潤著我們幼小的心靈逐漸成熟。
我喜歡你—————我的語文老師！
我的語文老師作文 篇5
我的班主任也是我的語文老師，她叫黃老師。黃老師圓圓的臉，大大的眼睛。很愛笑。一雙會說話的眼睛顯得她是那么的平易近人。可是有時也很嚴厲。?
黃老師已經(jīng)與我們相處了一年了，她給我最深刻的印象是她那豐富的課堂知識和愛崗敬業(yè)的思想。
黃老師教我們語文。是在我們上四年級的時候才接的`。新的學(xué)期開始了，。她邁著輕松的步伐走進教室，她神色親切地說：“同學(xué)們從本學(xué)期開始我負責(zé)你們班的語文教學(xué)，希望今后我們互相支持，互相配合�！�
以前的我膽子很小，從不敢舉手發(fā)言，老師叫我回答問題我都不敢站起來，一說話就緊張，后來黃老師發(fā)現(xiàn)了我這問題，就主動找我談心，給我講解和分析膽小的原因，給我鼓勵，給了我機會，在我每次上課都叫我回答問題，并微笑的看著我，黃老師訓(xùn)練了我的膽量，訓(xùn)練了我的能力。然后我更喜歡的是每次回答對老師的問題后黃教師都給我最大的鼓勵。?
我很喜歡聽黃老師講課，每次她都會把課文講得有聲有色，每次都能對故事進行聯(lián)想，與我們的生活、學(xué)習(xí)緊密的聯(lián)系，不時還說些名言名句，古詩宋詞，漸漸的，我的說話能力提高啦。?
記得有一次中午，黃老師生病啦，肚子痛的厲害，臉色白白的，滲著汗珠，還在堅持給我們上課。同學(xué)們要求老師去休息，老師說要看著我們學(xué)會他才放心。
黃老師是一位好老師，正因為有這么好的老師，我們的語文成績才能上升很快，我們班也進步優(yōu)秀班級，黃老師！我們永遠愛你！
我的語文老師作文 篇6
幼兒園畢業(yè)了。我上小學(xué)了。新學(xué)期，新學(xué)校，新的老師，開學(xué)后老師到我們班，都做了自我介紹。宋老師是語文老師也是班主任，她笑起來特別的甜美，她還特別的溫柔，長得高高瘦瘦的真好看。我們的數(shù)學(xué)老師謝老師長得有點高，但是沒有宋老師高，跟我媽媽一樣瘦，我的美術(shù)老師袁老師畫畫非常好而且快，畫一條龍幾分鐘就花完了，我們的音樂老師包老師唱歌非常好，音調(diào)也能找好，什么時候該唱和不該唱，我們的體育老師楊老師力氣非常大，一只手能把桌子抬起來，還教我們玩老鷹捉小雞和跳繩，還教會了我，做廣播體操，我們的`品德老師曹老師笑起來也很甜美，還有健康老師王老師，她很溫柔，還懂得很多醫(yī)院里的知識，科學(xué)老師樊老師，知道一些科學(xué)知識，還給我們放動畫片，我們的英語老師侯老師懂得很多英語，好叫我們英語歌，和單詞，哦！還有信息老師李老師，他還叫我們玩打字游戲。
以上是我所有的老師，我們都很喜歡他們，老師們對我們都特別的好。
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