讀書(shū)的快樂(lè)的作文八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的讀書(shū)的快樂(lè)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇1
書(shū)是人類(lèi)生活中不可缺少的一位好朋友，也是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙，我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，閱讀帶給人類(lèi)的是無(wú)盡的快樂(lè)。
我姐姐正是一位愛(ài)閱讀的人，她的名字叫段萍，現(xiàn)在可是我們婺源思口鎮(zhèn)的鎮(zhèn)長(zhǎng)呢！講講她的故事吧：段萍姐姐從小就愛(ài)閱讀，在上幼兒園時(shí)就能看許多的書(shū)，認(rèn)識(shí)好多的字。
當(dāng)老師的.姑姑在給二年級(jí)的學(xué)生批改試卷，段萍姐姐在一旁拿著試卷，認(rèn)真的看著試卷上的“看圖寫(xiě)話”，并有模有樣的說(shuō)出了一段話。姑姑聽(tīng)到了，豎起大拇指連連稱(chēng)贊姐姐。姐姐上了小學(xué)以后就更愛(ài)閱讀了，她白天讀晚上讀，吃飯讀坐車(chē)讀……隨時(shí)隨地都在讀書(shū)。愛(ài)閱讀事她受益終身，在上小學(xué)，初中，高中時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都是名列前茅的，因而順利的考取了南昌大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后考取了公務(wù)員，現(xiàn)在又當(dāng)了鎮(zhèn)長(zhǎng)。段萍姐姐還是那樣愛(ài)閱讀，雖然很忙，但她一有空就捧著書(shū)看。我經(jīng)常問(wèn)她，為什么這樣愛(ài)看書(shū)，她的回答是：“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀遍人間書(shū)�！�
姐姐這句話感染了我，我發(fā)誓也要做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。我的書(shū)架上是各種我喜歡的書(shū)，書(shū)桌上是我每天必讀的《學(xué)庸論語(yǔ)》，書(shū)包里是每天必看的課外讀物。
這些書(shū)激勵(lì)著我發(fā)憤圖強(qiáng)，使我更加明白了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的道理。
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇2
我喜歡享受讀書(shū)的樂(lè)趣，喜歡一個(gè)人坐在大自然中，享受著書(shū)中的知識(shí)，暢游在知識(shí)的世界。
有的書(shū)讀來(lái)就像品一杯淡香的茶，有的書(shū)讀來(lái)就像品一杯苦咖啡，有的書(shū)讀來(lái)就像品一杯辛辣的美酒。讀書(shū)的最大理由就是擺脫平庸，把書(shū)中藏起的這個(gè)世界變?yōu)槲覀兊氖澜纭?/p>
讀書(shū)，心靈會(huì)享受到知識(shí)的沐浴。享受讀書(shū)，享受書(shū)中的春天，欣賞一幅幅春暖花開(kāi)的自然畫(huà)卷，享受書(shū)中的夏天，欣賞一幅幅夏忙播種的汗水畫(huà)卷；享受書(shū)中的秋天 ，欣賞一幅幅瓜果飄香的豐收畫(huà)卷；享受書(shū)中的冬天，欣賞一幅幅白雪皚皚的美麗畫(huà)卷。
太陽(yáng)從東方升起的時(shí)候，我總喜歡一個(gè)人靜靜的捧著書(shū)本，坐在草地上，任憑晨風(fēng)吹起頭發(fā)，任憑朝霞悄悄地?fù)渑罎M肩頭。我雖然不能像李白那樣成為“詩(shī)仙 ”，但我可以置身自然，享受讀書(shū)的樂(lè)趣，今后面對(duì)未來(lái)的'挑戰(zhàn)，便擁有了無(wú)窮的力量。
書(shū)帶給我的不僅是精神的糧食，也是成功的階梯。生命不見(jiàn)得會(huì)屈服于枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)，讀書(shū)便是一種活著的方法。它永遠(yuǎn)屬于自己的平臺(tái)，屬于自己的青春。了解社會(huì)，了解自然，了解歷史，了解今天，了解生命的意義，了解宇
宙的奧秘，這便是我從書(shū)中所學(xué)到的。
在學(xué)習(xí)生活中，有許多苦悶，有時(shí)我們也許難以承受。那時(shí)，我們便可以讀書(shū)，可以品味書(shū)中的知識(shí)，排解心中的壓力，升騰起前進(jìn)的力量。
享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧！我們可以享受到書(shū)中美味的天地，也可以享受出生活的樂(lè)趣
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇3
“何以解憂，唯有讀書(shū)�！蔽也患偎妓鞯卣f(shuō)。
我很小的時(shí)候便認(rèn)識(shí)書(shū)了。家里僅有的幾本啟蒙圖畫(huà)書(shū)令我愛(ài)不釋手。那時(shí)我還不識(shí)字，只是整天請(qǐng)求媽媽給我念，那神奇的文字如鐵鏈般鉤住了我的心，我被書(shū)深深的吸引了。于是，我不不厭其煩地聽(tīng)，直到媽媽讀煩了，便央求爸爸讀，后來(lái)又“要挾”姑姑給我讀，直到全家為給我念書(shū)而“死去活來(lái)”。
我獨(dú)立讀的第一本書(shū)叫《窗邊的小豆豆》。讀這本書(shū)時(shí)我如情入境，時(shí)而因可笑的故事而笑得前仰后合，時(shí)而因悲傷的情節(jié)而默默流淚。從那以后，我對(duì)書(shū)懷有濃濃的愛(ài)戀與渴望。我讀的書(shū)隨著年齡的增長(zhǎng)而不斷增多。
讀書(shū)的時(shí)候，我似乎進(jìn)入了另一個(gè)世界，不再有煩惱和憂愁，書(shū)中的每一個(gè)文字都在安撫我的心靈。即使在寂靜的夜晚， 我的心因?yàn)橛袝?shū)仍明亮的如同白晝。書(shū)，如同一個(gè)個(gè)跳的的`音符，在我眼前浮動(dòng)，觸碰著我的靈魂。
我的書(shū)架上擺滿了書(shū)：小說(shuō)、文集、詩(shī)集、科普書(shū)、歷史書(shū)、繪本。正是它們滋養(yǎng)了我的生命，我的血液因?yàn)樗鼈兌r活。每當(dāng)面對(duì)著這一架子書(shū)，我的心里就洋溢著無(wú)盡的喜悅，這喜悅似乎要從我的心房的溢出來(lái)。
書(shū)，給予了我許多幻想與夢(mèng)想。我常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而胡思亂想：夜晚，書(shū)會(huì)不會(huì)相互所悄悄話？世界上真的有魔法嗎？是否有一個(gè)地方，住著許多精靈，它們總是悄然鉆進(jìn)我們的夢(mèng)中？幻想使我的生活更加豐富多彩。
雖然學(xué)習(xí)和生活總給我?guī)?lái)壓力，但我從不為它們而憂慮。我的靈魂依然美好，仍然從容，我還是相信星星會(huì)說(shuō)話，石頭會(huì)開(kāi)花。因?yàn)槲乙廊挥袝?shū)相伴，依然有書(shū)給予的溫暖。書(shū)帶給我的一切，就像花朵一樣，在我的心里寂靜地開(kāi)放。
這幾天，爸爸送給我了一本小說(shuō)。我溫柔地?fù)崦@封皮和內(nèi)文頁(yè)，仿佛在觸摸書(shū)的心臟。那么，開(kāi)始吧。
我?guī)е蝗缂韧臍g樂(lè)與期待，踏上了這一場(chǎng)嶄新的文字之旅……
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇4
一直以來(lái)，在我的記憶中，爸爸不上班的時(shí)候總是捧著一本書(shū)或雜紙，津津有味地讀著。翻開(kāi)爸爸讀過(guò)的書(shū)，總是能看見(jiàn)許多我看不懂的圈圈點(diǎn)點(diǎn)勾勾劃劃。一本嶄新的書(shū)到了爸爸手中，用不了多久就變了樣，爸爸會(huì)讓這本書(shū)變得更加豐富多彩，。媽媽每天忙完家務(wù)后，也常常讀自己喜歡的文章，有精彩的還要讀給我們聽(tīng)聽(tīng)。
爸爸經(jīng)常教導(dǎo)我要多讀書(shū)并且讀好書(shū)。每當(dāng)我讀書(shū)的時(shí)候，媽媽也總是提醒我不但要學(xué)習(xí)作者的觀點(diǎn)和主要內(nèi)容，還要在好的詞語(yǔ)、段落部分劃線，在空白處寫(xiě)上自己的想法等等，她說(shuō)只有這樣才能算是真正讀懂并欣賞一本好書(shū)�，F(xiàn)在我也像爸爸媽媽一樣十分喜歡讀書(shū)，書(shū)成了我快樂(lè)成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品。去年暑假的時(shí)候我和爸爸媽媽一起看了知心姐姐推薦的《關(guān)注孩子心靈的成長(zhǎng)》。這本書(shū)就像一束明亮的.陽(yáng)光照亮了我的幼小的心靈，讓我看到一個(gè)不同而奇妙的世界。同時(shí)也為爸爸媽媽打開(kāi)了一扇正確教育我成長(zhǎng)的大門(mén)，我看到他們讀這本書(shū)時(shí)沉思的眼神。這本書(shū)用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例，把像我們我們這樣的青少年成長(zhǎng)中很容易出現(xiàn)的各種問(wèn)題和現(xiàn)象，并提供了很多很好的途徑幫助父母認(rèn)識(shí)我們青少年的心理變化，正確引導(dǎo)我們青少年健康成長(zhǎng)，讓我們感受成長(zhǎng)帶來(lái)的快樂(lè)。書(shū)中有一段話我和爸爸媽媽都非常喜歡：
宇宙中，有一個(gè)世界，叫心靈的世界；
人生中，有一種成長(zhǎng)，叫心靈的成長(zhǎng)；
成長(zhǎng)中，有一種財(cái)富，叫心靈的財(cái)富；
書(shū)是生活的調(diào)味劑，是斑斕生活的必不可少的那縷陽(yáng)光，是智慧的結(jié)晶，是大千世界的縮影。和爸爹媽媽共同閱讀一本好書(shū)或是好文章，不但讓我和爸爸媽媽之間架起了一座互相溝通交流的橋梁，增進(jìn)了我與爸爸媽媽的感情，而且也為我的健康成長(zhǎng)點(diǎn)了一盞指路明燈，讓我總是能朝著正確的方向前進(jìn)。書(shū)，我生活的一份子！
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇5
有人說(shuō)，看電視，玩電腦帶給他快樂(lè)，但我不覺(jué)得，我認(rèn)為，真正帶給我快樂(lè)的是每天擺放在每個(gè)人面前，那一本本不起眼的書(shū)，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是一本本帶給我智慧的書(shū)。
周末，我又如往常一樣，走進(jìn)了圖書(shū)館，里面的人很少書(shū)卻多得很。也許有些人會(huì)覺(jué)得里面空氣很悶，但我不覺(jué)得，反而感覺(jué)空氣清新，似乎有一種閱讀的誘惑在吸引著我。
我走到一排排書(shū)架旁，仔細(xì)地尋找著我想要看的`書(shū)，書(shū)名在我眼前一本本劃過(guò)。啊！我終于找到了我最喜歡看的那類(lèi)書(shū)，那類(lèi)書(shū)善于表達(dá)情感，雖然常令我淚如泉涌，但我心里還是快樂(lè)的，我品嘗到了讀書(shū)的甜頭。
我如饑似渴地讀著，像一只整整三天沒(méi)有吃飯的小羊，正在狼吞虎咽地啃著鮮草，書(shū)本似乎就是鮮草，同時(shí)，它也是生命的養(yǎng)料，沒(méi)有顯現(xiàn)對(duì)閱讀的這種熱情，又何來(lái)對(duì)生活未來(lái)的希望呢？
不知不覺(jué)，時(shí)間過(guò)得真快，圖書(shū)館也快關(guān)門(mén)了，我依依不舍地，又知足地放下書(shū)，因?yàn)闀?shū)也有生命，被我們閱讀了一天，它們也累了，也需要休息，我們應(yīng)該尊重書(shū)的選擇。
告別了圖書(shū)館后，我仍在回憶著那書(shū)中一個(gè)個(gè)小鏡頭，一點(diǎn)點(diǎn)精華，它們讓我身臨其境，在閱讀過(guò)程中，那些知識(shí)早已鉆進(jìn)了我的腦海里。
讀書(shū)，讓我多了一份知識(shí)；讀書(shū)，讓我多了一份快樂(lè)；讀書(shū)，讓我……
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇6
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，更是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。剛升入五年級(jí)的我，也十分喜歡閱讀課外書(shū)籍，因?yàn)�，每�?dāng)我翻開(kāi)書(shū)，在那綿綿如浪的文字中行走時(shí)，我總是十分快樂(lè)。
我非常喜歡閱讀一套名叫《笑貓日記》的書(shū)。那套書(shū)是我從同桌那里知道的�；丶液螅依p著爸爸給我從網(wǎng)上訂了一套。七天后，當(dāng)那嶄新的一套《笑貓日 記》交到我手上時(shí)，我又驚又喜，心里像吃了蜜一樣甜。我用紙張輕輕地將書(shū)的表殼擦了又擦，顯現(xiàn)出無(wú)限的喜愛(ài)。我翻開(kāi)了《笑貓日記》中的一冊(cè)，那奇幻莫測(cè)的 故事深深地吸引了我：笑貓愛(ài)上了頂塔之上的虎皮貓；虎皮貓卻離開(kāi)了翠湖公園，使得笑貓?zhí)ど狭似閸绲膶ふ抑贰�！那有著磁力的故事情�?jié)把我吸引了，使我 牽腸掛肚！我囫圇吞棗，一天讀一本。
后來(lái)，我不像先前那般囫圇吞棗、不求甚解了，我慢慢地品，細(xì)細(xì)地看，發(fā)現(xiàn)書(shū)比原先更有趣了。那一句句有趣的語(yǔ)句蹦進(jìn)了我的“大腦儲(chǔ)存庫(kù)”：‘我’的 心都快被那瑟瑟寒風(fēng)吹碎了；‘我’吃過(guò)的鹽巴比你吃過(guò)的.貓糧還多……我把這些語(yǔ)句用在自己的作文上，使我的作文變得有趣、充實(shí)。漸漸地，我又學(xué)會(huì)思考了： 如果把《笑貓日記》中的“‘我’的心都快被那瑟瑟寒風(fēng)吹碎了”中的“吹”字改為“聒”字效果會(huì)不會(huì)更好呢﹖書(shū)，伴我成長(zhǎng)、使我快樂(lè)，成了我的 friend（朋友）！
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是不開(kāi)口的老師。書(shū)，使我學(xué)會(huì)思考，使我積累了好詞佳句，使我想象力豐富，使我的作文更上一層樓；書(shū)，真是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。
我從書(shū)中得到了許多快樂(lè)，讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)陶陶。我讀書(shū)，我快樂(lè)！
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇7
我讀三年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文成績(jī)一直都很差，平時(shí)也不愛(ài)看書(shū)，只要一拿起書(shū)，我就覺(jué)得頭很疼，感覺(jué)看書(shū)真的一點(diǎn)兒意思也沒(méi)有。即使偶爾聽(tīng)到或看到有關(guān)于讀書(shū)好的名言，我也是半信半疑。一直到四年級(jí)下學(xué)期，我的語(yǔ)文成績(jī)依然不好。
讀五年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)到虎門(mén)外語(yǔ)學(xué)校。誰(shuí)知這一學(xué)期，學(xué)校舉行“書(shū)香校園”活動(dòng)，每天都有規(guī)定的時(shí)間給學(xué)生看書(shū)。我最不喜歡看書(shū)了，起初，每到這樣的時(shí)間，為了應(yīng)付老師的檢查，我都假裝成南郭先生。
又一次讀書(shū)時(shí)間到了，我坐在教室里漫不經(jīng)心地翻著書(shū)頁(yè)。突然，一個(gè)《太陽(yáng)會(huì)不會(huì)退休》的文章題目吸引住了我的目光。咦？太陽(yáng)又不會(huì)像人一樣會(huì)變老，怎么會(huì)退休呢？它要是真的退休了，地球上的白天誰(shuí)來(lái)照亮？帶著這些疑問(wèn)，我一直讀了下去。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)其實(shí)是一件挺開(kāi)心的事兒，可以學(xué)到很多知識(shí)。于是，我慢慢喜歡上了讀書(shū)，從書(shū)籍中，我積累了許多好詞佳句，豐富了我的語(yǔ)言積累，我的理解能力也一步步地提高了。就這樣，我的語(yǔ)文成績(jī)也漸漸上升了。
還有一次，因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事，爸爸媽媽批評(píng)了我，我很不開(kāi)心地走進(jìn)房間，隨手從書(shū)柜里拿出一本《笑話》隨意翻來(lái)翻去，看到其中一則笑話是這樣的：記得上小學(xué)的時(shí)候，有篇課文叫《瀑布》，中間說(shuō)到作者轉(zhuǎn)過(guò)一座山見(jiàn)到一條瀑布垂在山間，我的一個(gè)女同學(xué)朗讀的'時(shí)候也是聲情并茂的念：轉(zhuǎn)過(guò)這座山，我驚呆了，一條破布掛在山上。全班同學(xué)都驚呆了。這個(gè)女孩子字音咬不準(zhǔn)，鬧出了這么大的笑話，我會(huì)心地笑了，剛剛的不快都拋到九霄云外去了。以后，只要心里有不痛快，我就會(huì)拿出一本笑話書(shū)來(lái)“解脫”自己，“笑”果真不錯(cuò)。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，直到現(xiàn)在，這句話都一直鞭策著我。
讀書(shū)的快樂(lè)的作文 篇8
古時(shí)，文人騷客們對(duì)讀書(shū)的體會(huì)是：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。我卻覺(jué)得讀書(shū)是一趟快樂(lè)的旅程——從現(xiàn)實(shí)生活走人書(shū)中的情境。
一天，我坐在書(shū)房里讀《冰心散文集》中的《南歸》。我和冰心一起焦急心痛，一起憂愁悲傷。冰心得知母親逝世悲痛欲絕，痛哭流涕，我也跟著心如刀絞。有一天，我依然像以前那樣拿著《冰心散文集》坐在沙發(fā)上。當(dāng)讀《南歸》中冰心媽媽病危時(shí)我和冰箱一樣，焦急萬(wàn)分，恨不得馬上去看望冰心的`媽媽。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，突然哥哥走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀：“我們一起去吃肯德基吧！”已融入書(shū)中的我，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他在說(shuō)什么。哥哥看我動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，于是硬拉著我的手臂，想把我拉去。我一下子就回過(guò)神來(lái)，大喊了一聲：“干什么！”“去吃肯德基呀！”哥哥回答�！拔也蝗�，我還要看書(shū)呢，這書(shū)好看極了！”我說(shuō)。于是哥哥放開(kāi)我的手，探過(guò)頭來(lái)，看了起來(lái)，看到好看的地方還大叫兩聲。我想他可能也融進(jìn)書(shū)中去了。剛剛要去吃肯德基的念頭，全都跑到九霄云外了。沒(méi)想到，哥哥這么快就開(kāi)始快樂(lè)旅程了。
就這樣，我們?nèi)琊囁瓶实乜粗浟松磉吽械臇|西，仿佛世界上許多事物都沒(méi)有了，只剩下我和哥哥兩個(gè)人了。只知道我們都在旅行，而且是一段快樂(lè)的旅程，身邊所有的東西似乎都在飛逝，唯獨(dú)我們手中的書(shū)還在聽(tīng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋中翱翔，為我們?cè)鎏碓S多的快樂(lè)。
夜，格外地靜，有時(shí)會(huì)傳來(lái)幾聲汽笛。我依然在看著，此時(shí)此刻，讀書(shū)已經(jīng)成為我最大的快樂(lè)。我已經(jīng)不需要任何的東西了。不知過(guò)了多久，書(shū)看完了，我仿佛充滿了強(qiáng)大的力量！
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