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精選活動的作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的活動的作文5篇，歡迎大家分享。
活動的作文 篇1
夜深了，當(dāng)所有人都睡著的時候，書的自由活動時間就順利的開始了。
“哎，你們也先瞧瞧我，衣服都破了，滿身的傷，我的`小主人一看見我，就愁眉不展，好像我只能給主人帶來不愉快似的！”一本課本訴苦道。
干凈又整潔的《小學(xué)生作文》高傲地說：“哼！小主人對我可好啦！才沒你說的那么壞哩！”
這時，《弟子規(guī)》正在背書，一旁的《三字經(jīng)》正在休息，它們?nèi)氯碌溃骸俺呈裁闯�？沒看見人家在休息嗎？”“打擾人家背書！”
眼看他們就要吵起來了，一旁的“好好先生”《論語》出來“救火”，它說：“別吵別吵，有事好好說！”這才勉強(qiáng)止住了吵架的局面�！栋偌倚涨ё治摹氛谂赃吽X，聽見它們的說話聲，嚇得跳起來，擺好架勢，問道：“有壞蛋進(jìn)攻嗎？準(zhǔn)備防守！”《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》等聽見后，愣了0。1秒后就一齊哈哈大笑起來，這時《安徒生童話》說話了，它捂著嘴邊笑邊說：“哈哈，你們要不要都到我的童話世界里聽我講故事呢？”它的兄弟《格林童話》說：“行，行，我在里面等著大家來聽故事�！薄逗◆[繪本》剛想找《卡梅拉繪本》聊聊天，一轉(zhuǎn)眼，它們已經(jīng)消失得無影無蹤，進(jìn)來《安徒生童話》的世界去了。
就這樣，當(dāng)人們都沉浸在睡夢中的時候，書們卻你一言我一句，聊得熱火朝天……
活動的作文 篇2
在一個陽光明媚，風(fēng)和日麗的星期四，我們學(xué)校舉行了一個特別有意義的活動，你們猜是什么？那當(dāng)然就是換書。
一開始我還在猶豫到：我家都是非常好看的書，要是跟別人換一本書看，是不是有一點便宜她了，所以我就帶了一本書。
到了那一天，我拿著從家?guī)淼哪且槐緯�，站在我們班級的位置上，開始換書，可是我叫的嗓子都啞了，也沒有人來換，頓時！我的目光黑暗了，心想：這本書可是我家最好看的書了，都沒有人來換，真是太可惜了。
突然，一位大姐姐溫柔的問：“我可以跟你換書嗎？”我興高采烈的說：“可以。”那位大姐姐拿起我的書，看了一眼，問我要她的哪一本書，當(dāng)大姐姐把她的書都展開的時候，我挑得眼花繚亂，就隨便拿了一本。雖然我換來的那本書很破舊，但是內(nèi)容卻非常精彩，我坐在草地上一絲不茍的.看起來。當(dāng)老師說結(jié)束的時候，我才合上了書本，站在了隊伍里。
以后，要是還有這樣精彩的活動，我就會多帶幾本書，這樣大家就不用到新華書店買書了，就可以互相交換著看。
今天是我最快樂，開心的一天啊。
活動的作文 篇3
在我們的學(xué)校生活中曾經(jīng)舉行過許多豐富多彩的活動，例如創(chuàng)美節(jié)、運動會、文化周、學(xué)習(xí)周、科技節(jié)等等。而在這些活動中，讓我印象最深的是四年級的`那次運動會。而在這次運動會中，讓我印象最深的則是拔河比賽。下面就是事情的經(jīng)過：
“加油，加油！”助威聲在操場上此起彼伏，原來，我們這四年級正在舉行一場拔河比賽。
首先，由四（1）班和四（2）班比賽。李老師拖來了一條XX繩，那麻繩又粗又長，就像一條長蛇，中間還有一根紅領(lǐng)巾呢！看著這麻繩，我心里又緊張又高興，像吊了15個水桶一樣，七上八下的。李老師擺好麻繩，四（1）班拿起麻繩的一端，另一端則由四（2）班拿著。哨聲一下子響了起來，四（1）班使勁地拉了起來，拉呀拉，紅領(lǐng)巾朝他們那邊過去了，他們信心更足了。哨聲一響，他們放下麻繩，都說：“手好疼��！”
輪到我們四（4）班和四（3）班比賽了。我拿起麻繩，心想：我們一定要贏！一聲哨響，我拼命地拉了起來，把吃奶的勁都用上了，但紅領(lǐng)巾就像跟我們作對一樣，不管怎么樣，紅領(lǐng)巾就是紋絲不動。手好痛呀！我一松手，紅領(lǐng)巾朝他們那去了一些，我立刻又握緊麻繩，終于累得筋疲力盡。可哨聲響了，紅領(lǐng)巾卻“跑”向四（3）班那邊。
這次我們雖然失敗了，但我相信，在下一次的運動會中，一定能取得好成績。加油！
活動的作文 篇4
幾天前，我們在陜西安塞一小做學(xué)習(xí)交流，體驗?zāi)堑膶W(xué)習(xí)生活和家庭生活。
在校門口，我們就看見他們正在舉行升旗儀式，教學(xué)樓前站滿了學(xué)生，主持人正在舉行升旗儀式。升旗儀式過后，小鼓手們竟然給我們準(zhǔn)備了熱烈的歡迎儀式——腰鼓表演，他們一個個神采奕奕，打出了鼓娃三勁：能勁，狠勁，猛勁�？赐暌院�，我心想：他們打得真好，肯定付出了許多努力，而我們呢？打一點動作就叫累，還想不打了。我們一定要向他們學(xué)習(xí)，發(fā)揚腰鼓文化。
觀摩升旗儀式后，我來到了我的結(jié)對伙伴姚毅的班級，有許多同學(xué)問我住在哪里，聯(lián)系方式是怎樣的。我覺得他們很熱情，而且第一天就有人送我腰鼓等紀(jì)念品······
隨后的幾天，我玩的很高興，有好多同學(xué)熱情地陪我游戲，還贈送我書籍等小禮物，而且有一個同學(xué)在一本書里加了一個小飛鏢，這讓我感到非常驚喜，因為這是我期盼已久想得到的小玩具了。在安塞一小的學(xué)習(xí)交流，讓我們增長了見識，還讓我們交到了許多朋友，真想就呆在他們學(xué)校，不回去了。在告別儀式時，我們?yōu)榘踩腵伙伴集體送上了歌曲演唱和樂器演奏······臨出校門口時，吳老師給我們拍照留念，留下了那終身難忘的美好瞬間。
這一次去陜西讓我交到了許多朋友，真的好想住那！
活動的作文 篇5
今天，天氣陰轉(zhuǎn)多晴，但沒有影響我們?nèi)ビ瓮妗?/p>
我們在老師的帶領(lǐng)下來到了麒麟公園，參觀氣象站，做“大地尋寶”.擊鼓傳花猜謎語等小游戲，我最感興趣的是“大地尋寶”。當(dāng)劉老師說完一個“大地尋寶”的游戲時，我們就想；是埋在地里的，還是在地面上的？這時，劉老師說；“地點在右邊的小樹林里，這個游戲不是尋金、銀、珠寶，而是尋一些紙條，紙上寫著謎語，只要找到了，把答案說對，老師就會將勵你獎品。”我們聽了后，就迫不及待的叫劉老師，快喊開始，劉老師見了，說；“開始”。我們急得像螞蟻炸開了鍋，一窩蜂似的飛到樹林里，找呀找，我轉(zhuǎn)過身來，發(fā)現(xiàn)了一張，我準(zhǔn)備去拿時，一不小心，摔了個四腳朝天，爬起來后，已經(jīng)被人拿走了，我怒氣沖沖的繼續(xù)找。大概過了十分鐘，我又找到了一張，我快速地跑去，拿了過來。
我看見有些同學(xué)一會兒就找到了4張，我更加仔細(xì)地找了。最后，喊集合了，老師問：“找到的舉手？”我舉起手來，老師讓我讀我的謎語，我大聲的說：“太陽送我到天上，風(fēng)伯送我到四方，可憐我眼淚汪汪，才能夠重回家鄉(xiāng)�！蔽一卮穑骸八魵狻！崩蠋熣f：“對了�！崩蠋熥屛胰×艘粋�棒棒糖。我開心極了！
同學(xué)們也都樂開了花。轉(zhuǎn)眼間，到了回家的時間，我們依依不舍地離開了麒麟公園，踏上了回家的路。一次有意義的郊外活動相關(guān)作文:我們班的“大明星”快樂的`一天搞笑家庭我的學(xué)校我愛我的學(xué)校我的校園留一點希望給自己我的臺燈
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