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溫暖的旅程作文（精選30篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的溫暖的旅程作文（精選30篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖的旅程作文 1
我每年的暑假生活都過得豐富多彩，發(fā)生了許多趣事。如：去廈門的海難玩耍，去海南品嘗清涼的椰子和美味的海鮮，去上海野生動物園與海獅的親密接觸……然而，最讓我難以忘懷的是今年暑假我和家人，坐來自意大利的“盛世公主號”游輪上發(fā)生的一件趣事。
游輪上有三個(gè)大型游泳池和無數(shù)個(gè)冒著熱氣、看似沸騰的小溫泉池，我每天都會去泡上半天。即將離開游輪的`前一天，我突發(fā)奇想，8個(gè)月大的妹妹穿上泳衣在泳池里會是什么樣子的呢？于是，我去征求媽媽的同意，沒想到媽媽居然破天荒地同意了。
我們給妹妹穿上泳衣時(shí)，妹妹睜著大眼睛一臉茫然，還用那胖乎乎的小手拉拉自己的裙角，不知道接下來要發(fā)生什么樣的事情。我把妹妹輕輕地抱入池中，從那一刻起，妹妹的表情就像一張晴雨表，豐富起來。時(shí)而抿著嘴，一幅緊張的樣子；時(shí)而用手月?lián)芘y，不再像開始那樣嚴(yán)肅了；過了一會兒，這個(gè)調(diào)皮的小家伙完全放松了，用小腳踢得我滿臉是水；更有趣的是，這小家伙上岸時(shí)，凍得全身發(fā)抖，還忍不住咯咯咯地笑，在媽媽的懷里手舞足蹈，那樣子好像還在品味初次游泳的快樂。
其實(shí)，生活中處處有趣事，只要你有一雙善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
溫暖的旅程作文 2
時(shí)光將我的身影拉長，終日無所事事的我，在千篇一律、周而復(fù)始的光陰中，渾渾噩噩，消磨蹉跎，本以為生活就該平淡如水，生命就該卑微若草芥……可直到，她——語文老師的出現(xiàn)，改變了我所有的固執(zhí)認(rèn)知。
她，之于我的意義就如成長旅途上的一盞明燈，照亮我溫暖前行。
彼時(shí)，春光正濃，蒲公英紛飛，到處飄散著潔白的絨球。下課了，一片歡聲笑語，嬉笑打鬧，我無意中與同學(xué)打趣給她起了個(gè)外號。恰巧，她從門前經(jīng)過，班上又?jǐn)?shù)我的'嗓門兒最亮，一聞便知。我心想：完了，本來就以為文章只是華麗詞藻來使人迷惑，給人高深之感的我，被她抓到了把柄�？烧l知，她只是露出一抹狡黠的笑容，云淡風(fēng)輕地對我說：“念你初犯，就創(chuàng)作一首小詩抵了你的罪過吧……”
看似簡單無比的懲罰，卻對我而言有著過千灘萬險(xiǎn)的艱難。我握著筆桿，手中盤弄著橡皮，面對空空如也的稿紙，怎么也擠不出一個(gè)字來。當(dāng)耐心進(jìn)入滅亡的漩渦，如何也不可脫身之時(shí)，我拍案而起，轉(zhuǎn)身就要離去，卻發(fā)現(xiàn)她站在離我四五米遠(yuǎn)的身后，雙手交叉在胸前，臉上掛著恬靜的微笑，那目光似蒲公英的棉絮，柔柔軟軟，卻執(zhí)著有力地引我遙望遠(yuǎn)方充滿生機(jī)的土地。我們的眼神相對，她那如寶石的眼眸中閃耀著光芒，雖亮卻如流水潺潺，溫柔動人……我臉紅著不好意思地又坐了回去。接著，我聽見了輕盈的腳步聲，她將那纖細(xì)溫暖的手搭在我的肩上，俯身在我耳邊細(xì)語：“你那么能說，語言也很棒，這點(diǎn)小事難得住你嗎？”聲音雖輕卻含著鼓勵(lì)，給我無限的動力。我執(zhí)起筆桿，繼續(xù)俯首沉思……
這樣，一首短詩完成了，我不好意思地遞給她，她卻滿是喜悅地說：“不錯(cuò)，有韻腳，語言流暢，很有我當(dāng)年的幾分風(fēng)范�！蔽殷@訝地抬起頭，我們的眼神再次交匯。在她清澈的眼眸中，我看不到一絲的刻意與偽裝，也感受不到一丟的夸張，有的只是鼓勵(lì)，希望，喜悅……我第一次感受到自己的文字被夸獎(jiǎng)的感覺……
從那以后，我對文學(xué)有了改觀，我愛上了那用筆頭、文字表達(dá)自己情感的方式。
這是我在成長中的難忘旅途，因?yàn)樗鳠舭愕闹敢�，我感受到了冬陽般的溫暖…�?/p>
溫暖的旅程作文 3
春天萬物復(fù)蘇。
我們來到了兒童公園。
聽到這個(gè)消息，我歡呼雀躍，看著一旁外公外婆和弟弟都在，只好收斂自己內(nèi)心的激動之情，上了公交車，出發(fā)前往目的地。我已有七年沒來這個(gè)地方了，不知道變化有多大。
走進(jìn)公園，映入眼簾的是喂魚的池塘，我們停下，弟弟最先開口：“喂魚吧�！蔽覀儧]有發(fā)表意見，也就開始喂魚了，喂到一半，突然，外婆問了一句：“淇淇，你還記得以前我?guī)銇韱�？�?/p>
半晌，我沒有開口，外婆這種似問非問的感覺，使得我的心中蕩起了漣漪，開始，我只是覺得有些驚訝，接著用平靜的眼光望著活潑的金魚和蕩漾的波紋，異常平靜地說：“記得呀，怎么了？”外婆這樣一問，像七星連珠般，勾起了我所有的.回憶。
腦海里像放映出一部部老電影，我飛快地沖向魚塘旁，外婆跟在我身后，在我的印象里，我初次見到金魚時(shí)，高興地都要蹦起來了，以前，沒有在生活中見到眼前紅紅的金魚，外婆總會盡量答應(yīng)我的要求，這讓我突然記起了小時(shí)候，我鬧脾氣，外婆便對我說：“只要我不開心了，我會一直陪著你。”
手中飼料已所剩無幾，雖然看似幼稚的事情，卻讓我走了一趟“溫暖的旅程”。
溫暖的旅程作文 4
人生是一段旅程，在這旅程中，充滿坎坷與曲折，每當(dāng)你遇到挫折與打擊時(shí)，總會有一個(gè)人來引導(dǎo)你，帶著你走出坎坷來到一條陽光大道。那可能是你最熟悉的父母，也可能是老師，同學(xué)。甚至是僅一面之交的陌生人。
記得有一次，媽媽帶我去肯德基吃晚餐，我的肚子早咕咕亂叫，終于輪到我了，我點(diǎn)了一大堆食物：手撕豬肉堡，原味吮雞，果汁……可到我點(diǎn)冰激凌時(shí)，一旁的陌生人走過來，說：“不用點(diǎn)了，這個(gè)冰激凌送給你�！�
一旁的媽媽走來說：“好，那我給你錢�！蹦吧诉B說：“不用了，不用了�！�
媽媽執(zhí)意要給，陌生人卻又說：“不用了。”隨即頭也不回地奔出肯德基。
我嘴舔著冰激凌，心里卻暖暖的�？粗h(yuǎn)去的背影，淚水打濕了眼眶。
一旁的收銀員說：“他呀，多點(diǎn)了一份冰激凌，買錯(cuò)了，于是就發(fā)現(xiàn)你們要，就送給了你們了�！�
排隊(duì)的人們，議論紛紛，都說現(xiàn)在的好人太少了。
我的`心中再次涌起了暖流，心中也不禁感慨萬千，舊時(shí)代，發(fā)展落后，卻有許許多多的人和睦相處，回家睡覺不關(guān)門，地上有錢也沒人放入自己的腰包，而當(dāng)今社會，科技發(fā)展迅速，卻多了小偷。好人卻越來越少，都貪圖名利，變得自私起來。
我們一定要做一個(gè)正直的人。
溫暖的旅程作文 5
夜，慢慢籠罩著大地，對面街道上的高樓里，一盞盞燈接二連三的亮起。而此時(shí)的我，仍握著一支筆，在冥思苦想作業(yè)上的一道題。
“咔嚓”一聲，門把手被悄然握開，那個(gè)精靈古怪的小身影正欲溜進(jìn)我的房間時(shí)，一聲呵斥便朝她而去：“你怎么又來了！不是說好了不許打擾我寫作業(yè)嗎？出去，趕快出去！”正趕上我氣頭的妹妹似乎仍不死心，一溜煙跑到我跟前。正想把她趕出去時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)她正要偷偷從我抽屜里拿走我的東西。于是當(dāng)時(shí)怒不可遏，一把關(guān)上抽屜。剛想回頭的我，卻發(fā)現(xiàn)她一邊哭泣一邊捂著自己的手指跑出去告狀。
“你是怎么搞的？妹妹的手是不是被你夾的？”轉(zhuǎn)眼便傳來了媽媽的.質(zhì)問。一波未平，一波又起。“學(xué)業(yè)上的事情已經(jīng)夠煩心了，為什么總是她來給我搗亂？被夾也是自己活該！”一想到未做的事情，以及途中不時(shí)搗亂的她，自己總是不禁一陣煩躁。
“咔嚓”門又開了。我轉(zhuǎn)身望去，一個(gè)眼眶通紅的，一手拿著我的水杯，另一只手攥著自己衣襟的小人站在門口。似乎沒想到她會來為我的過錯(cuò)而道歉吧，心中也難免自責(zé)起來。
記得初見她時(shí)十歲。她的降臨對每個(gè)人來說都是一件大事，爸爸，奶奶早早都到醫(yī)院去做準(zhǔn)備。奶瓶，尿布，嬰兒床……一個(gè)不落。在看見她羸弱瘦小而又恬靜的睡顏時(shí)，似乎這段時(shí)間一切的疲頓都在生命莊嚴(yán)的面前變得不值一提。
還記得嗎？十一二歲的時(shí)候，你和我的關(guān)系還那么親密，你還在天天吵這讓我?guī)阆氯ド⒉剑愕男⊙劬偸浅錆M著好奇與求知欲。夕陽西下時(shí)分，你常常坐在高高的秋千上，看著天邊赤橙交匯的晚霞，一顆心似乎隨著秋千蕩起來，你搖著白嫩嫩的小手讓我講那朦朧的遠(yuǎn)方……那段旅程，和你在一起的日子總是有無限的喜悅和溫暖。
現(xiàn)在呢？現(xiàn)在變了嗎？為什么我開始討厭妹妹了呢？討厭她和我再一起玩了呢？是我的陪伴太少了吧，少到她要用搗亂這種名義來吸引我，提醒我：“姐姐，你好久都不陪我玩了呢。”而我卻一次又一次地沖她發(fā)火，一次又一次地使她的心愿落空。
那么，從現(xiàn)在開始，再重新去關(guān)注她，愛護(hù)她吧。在整個(gè)人生中，學(xué)業(yè)的忙碌只有幾年，而她，卻是在整個(gè)人生旅途中我溫暖的來源啊。因?yàn)橛辛怂�，一個(gè)本該孤獨(dú)的旅程才變得溫暖了起來。
妹妹，我們曾走過一段溫暖的旅程，現(xiàn)在，讓我們恢復(fù)對彼此的關(guān)心與愛護(hù)，繼續(xù)讓下一段旅程溫暖起來吧。
溫暖的旅程作文 6
在我的生命歷程中，很多事我已經(jīng)漸漸淡忘了，可是這件事卻時(shí)刻縈繞在我心中，讓我久久不能忘懷。這件事像是一縷金色的陽光，拂過我的心田。
有一天上語文課的時(shí)候，我的腦袋突然疼起來，老師馬上發(fā)現(xiàn)了我異樣的.狀況，同學(xué)也都急忙跑了過來，有的同學(xué)給我倒水，有的同學(xué)過來問我的情況。這時(shí)老師給我的家長打電話，讓同學(xué)們照顧我。讓我感動的是沒有一個(gè)同學(xué)因?yàn)闆]上好語文課而悶悶不樂，他們都盡心盡力地照顧著我：有的同學(xué)帶我去量體溫，一聽到我38度8時(shí)，一下子慌了手腳。因?yàn)槟菚r(shí)還是一年級，還有一個(gè)小朋友急哭了，他們連忙去告訴老師，老師讓別的同學(xué)不要打擾我，讓我自己休息，他幫我整理書包。因?yàn)槲沂怯⒄Z背誦組長英語老師對我特別關(guān)心。后來，媽媽在校門口等我，老師讓一個(gè)同學(xué)幫我背書包，一個(gè)同學(xué)扶著我出了校門�；丶液螅瑡寢屄犝f了情況，趕忙在班級群上感謝大家。一想起白天的情形我的淚水頓時(shí)盈滿了眼眶。
我們的班級就像一個(gè)大家庭一樣，我們一起成長，一起經(jīng)歷了許許多多的事，這些故事有酸、有甜、也有苦。不管怎樣，我們大家都會相互幫助，就像是兄弟姐妹似的。
一想起這件事，我就覺得自己很幸福，很快樂！
溫暖的旅程作文 7
寒風(fēng)刺骨的冬季，冰冷的夜凍結(jié)了我的睡意，讓我輾轉(zhuǎn)難眠。再一次將身子緊緊地蜷縮，看向窗外，玻璃上泛起層層白霜，映入眼簾的是一片潔白與朦朧。
這情景卻勾起了我三年前的記憶，那個(gè)同樣冰冷難眠的夜。
火車飛速地在鐵軌上行駛，留下一串車輪撞擊鐵軌咣當(dāng)咣當(dāng)響聲。夜深了，我和媽媽打著哈欠躺在床鋪上，但背上傳來的卻是如墜冰窖般的寒意，隨之而來的.是一陣麻木。
我一個(gè)“鯉魚打挺”就坐起來，皺著眉頭嘟囔道：“哎呀，這么冷怎么睡呀，什么破火車�！辈簧偃烁胶退频膰@了口氣，誰讓我們運(yùn)氣不好呢。
望著窗外銀光照耀下的模糊影子，心中生出幾分凄涼、幾分憂愁。忽然，一道身影也忽地站起，直直的定著，“媽，你也睡不著？”我小聲地問。
媽媽沒有聽見，只是伸手抓住欄桿，小心翼翼的爬上我的床鋪，輕輕地將我擁入懷中。媽媽的懷抱是那么的溫暖，仿若春日融化堅(jiān)冰的和煦春光。我輕輕的向媽媽懷中縮了縮，甜甜的睡去。
當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑入車廂時(shí)，我從睡夢中緩緩醒來。揉了揉眼睛，肚子傳來陣陣叫聲。想把媽媽叫醒，但看到她蜷縮在床鋪上，微微的張了張口，卻沒能說出。
躡手躡腳地從床鋪上爬下來，沐浴在冬日的陽光下，感到格外溫暖。
溫暖的旅程作文 8
那一天，天空下著絲絲點(diǎn)點(diǎn)的小雨，時(shí)不時(shí)刮來一陣?yán)滹L(fēng)。這時(shí)，我一家人踏上了去旅行的道路。
來到了目的地，那地方是真熱鬧，大街上的人摩肩接踵，有的人在擺弄著自己的小吃攤；有的人在買工藝品；有的人呢，在街道上耍著滑板。我被那帥氣的，酷酷的滑板，吸引了目光。以至于父母什么時(shí)候不在自己的身邊都不知道。待我將目光從那滑板轉(zhuǎn)移到身旁時(shí)，才發(fā)現(xiàn)父母早已不在自己的身邊，我腦中一片空白，一瞬間不知自己在干什么，自己是誰，我焦急地在人群尋找著熟悉的面孔，可無論怎么尋找都是那些冷冷的，陌生的，拒人千里之外的面孔。
我被嚇哭了，默默地退到一家服裝店前，那絲絲點(diǎn)點(diǎn)的小雨絲，一瞬間，變成豆大的雨滴，愈下愈大，我呆呆地站在屋檐下，大街上一把把傘撐了起來，但明顯還是少了許多的`人。慢慢的，雨還是沒有要停的跡象，那小小的遮雨地，也已經(jīng)濕了。我的身上也濕得差不多了，可我不敢走，我怕父母回來找我時(shí)，看不見我，會著急。
我從頭到腳已經(jīng)全濕了，走幾步都能擠出水來，時(shí)不時(shí)吹來一陣陣?yán)滹L(fēng)，我雙手環(huán)抱著胳膊，瑟瑟發(fā)抖�！肮�！”終究是沒忍住，打了一個(gè)噴嚏。
“小妹妹，快進(jìn)來吧，再站那里，會感冒的�！币晃淮蠼憬悖瑥牡昀锾匠鲱^，示意我進(jìn)店躲雨。一時(shí)之間，我不知道該怎么回答。我回頭看看街道，仰頭望望那好心的大姐姐。大姐姐走上前，拉著我進(jìn)了店。一進(jìn)店，感覺身上暖和了不少，大姐姐走前了內(nèi)間，店里還有其他的店員，她們的表情很豐富，有的是冷冷的，有的是嫌棄的，有的是厭惡的。我羞得低下頭，掰著自己的手指頭。大姐姐帶著一位大哥哥從內(nèi)間里出來了，大姐姐拿出一條毛巾，將我的頭發(fā)慢慢擦干。我向大姐姐說明了自己的情況，并將父母的電話號碼告訴了大哥哥。
不一會兒，父母都來到了店里，他們的身上也是濕的，沒有一塊干干的。父母向大哥哥，大姐姐道謝。然后拉著我走出店門，外面的陽光刺激得我用手遮著眼睛。
這陽光，使我的身上溫暖起來，哎，怎么回事，為什么我的心也溫暖起來了？
溫暖的旅程作文 9
臘月里，大雪紛飛，心里卻是一陣陣暖意。暖心，不因結(jié)果，只因過程。
年少愚昧，僅為娛樂。
學(xué)為娛樂，娛樂方才溫暖。小時(shí)候，為何而學(xué)？為娛樂。本是一無所知的我們，帶著一張張嫰稚的臉頰，為玩之心，可謂是老練滄桑。如何玩，怎樣才能玩得心安理得，對其把控卻也是爐火純青。我們道：成績能決定娛樂。對那時(shí)的我們而言：學(xué)習(xí)就是用來玩的工具。
做一個(gè)“好”學(xué)生就能放肆地玩，玩得心安，玩得理得。仍憶曾經(jīng)，年級尚小，不會學(xué)習(xí)，也算半個(gè)差生�？荚嚱Y(jié)束，面對那滿卷紅義，也無心地放肆地玩的時(shí)候，一個(gè)巴掌拍打在臉，是痛的回味。學(xué)吧，學(xué)吧，為了娛樂與玩耍。
初擁思想，只因成績。
學(xué)為成績，一句學(xué)霸便為世間最大的溫暖。長大些，為何而學(xué)？為了那個(gè)第一的頭銜，為了那一句句一聲聲撲面而來的學(xué)霸。當(dāng)你走在名次的路程上，愈向前走，人的野心也隨之增長，進(jìn)了前五欲赴第一，勝了班級之爭，就日日殷切地渴望贏回年級之爭。窗寒苦讀也罷，萬難千難也罷，到了最終，卻只為了那縹緲而又虛無的崇拜的目光與贊美。聽了那一聲聲的學(xué)霸，再苦再辛便也忍了，再痛在累也只好咽下。肩上的壓力紛紛沉入地下。取而代之的是成績帶給我的溫暖。
奮發(fā)于題海，即便是課間也不愿意停歇。某同學(xué)緊了緊眼皮，拖著一雙猶如灌鉛的雙腿，走了過來�！按髮W(xué)霸，這題怎么做？”對我而言，每天迎接這恭維似的求助便是此時(shí)此刻極致的溫暖。
今朝此刻，為了收獲。
學(xué)為汲取，豐富自己才是溫暖。今朝今時(shí)，為何而學(xué)，為的是豐盈自己，豐富內(nèi)心，用知識與理想去澆灌內(nèi)心懵懂無知的.苗，學(xué)習(xí)為的是學(xué)習(xí)與學(xué)會，學(xué)會而非記得，而是入及心靈與自知運(yùn)用。學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)學(xué)會，用知識運(yùn)撐人生。學(xué)習(xí)是為了得到知識，讓心去體會，去收獲，學(xué)到比那一切的虛無縹緲的表象更為重要。
用知識與汗水去澆灌那渴求知識嗷嗷待哺的嫩葉。明晰板書與人生中的知識，方是一生的暖意。
心靈的萌發(fā)于成長是路徒，旅程，而今的路程中的得到與學(xué)會，便是人間四月的芬芳與暖意。
溫暖的旅程作文 10
風(fēng)從水上走過，留下粼粼波紋；駱駝從沙漠走過，留下深深腳�。簧邙潖奶炜诊w過，留下串串歡韻；她從我的青春踏過，留下絲絲溫暖。
她，是我的鄰居，亦是我的摯友，她名喚可愛。人如其名，可愛有一雙水汪汪的大眼睛，不知是不是運(yùn)氣大好，上帝把這雙心靈的窗戶擦得可明亮了，可愛的臉蛋小小的，皮膚吹彈可破，給人的第一感覺就是個(gè)小淑女，無論哪個(gè)角度都可以萌翻眾人。
可愛就像是我的開心果，無論多么低落的情緒都能被她哄得捧腹大笑，翻開記憶的相冊，眼前呈現(xiàn)的是一幅和諧的畫面：那天因?yàn)榉甘�，被父母批評的我郁悶地坐在沙發(fā)上，百無聊賴地按著遙控器。伴著“叮咚”的門鈴聲和開門的咔嚓聲，是可愛來了。她手拿一袋餅干，興沖沖地向我跑來，在我面前站定。她神秘兮兮地從手中的餅干袋中拿出一塊，對我說：“想不想吃餅干呀？”作為一個(gè)吃貨，我露出了期待的表情，可愛大方地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“那我給你吃吧”說罷，她便把手中的餅干往我嘴里放，正當(dāng)我準(zhǔn)備張大嘴接住時(shí)，可愛卻飛快地把餅干扔進(jìn)自己的口中，并一臉狡猾地嚼得嘎蹦脆，哈�？粗蓯勰欠鶛C(jī)靈的小饞貓模樣，我不禁笑出聲來，之前的不高興早就拋到九霄云外去了。
捧著記憶的相冊再往后翻，呈現(xiàn)在眼前的是一幅暖心的畫面。那天因?yàn)樯]去上學(xué)，所以從母親的手里收到了來自可愛的一張小卡片。上面是為我抄的作業(yè)，那娟秀的小字，書寫著她關(guān)切的心情。當(dāng)我正準(zhǔn)備把它夾進(jìn)日記本時(shí)，無意看見卡片背面的話和畫（一只用彩筆畫的茶杯）。茶杯上方氤氳著淡淡的`白霧，話是這樣寫的：親愛的，好點(diǎn)了嗎？這是本可愛為你新研究的茶哦，保證茶到病除！那一刻我仿佛看到了可愛那張精致純真的臉和她那明妍如花般的笑容。剎那間，一股暖流涌上心頭，暖遍全身�？蓯郏瑴嘏蓯�。
繼續(xù)翻看著記憶的相冊，無數(shù)溫馨動人的畫面在眼前呈現(xiàn)。這一張，是可愛調(diào)侃我的畫面；這一張，是可愛不厭其煩地為我講題的畫面；這一張，是我獨(dú)守空房，可愛陪著我談天說笑的畫面；還有這張和這張。它們共同織成了一段溫暖的旅程，無言地默寫著我和可愛的友誼。
友誼似一束鮮花，仔細(xì)觀賞，才能看到它的美麗；友誼似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能賞出真正的味道；友誼就是我的可愛，毋需什么，便陪我走出了一段溫暖的旅程。是的，我的可愛，溫暖可愛！
溫暖的旅程作文 11
跑步一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，小學(xué)時(shí)在班上就名列前茅，可有一位同學(xué)總是比我快。每次跑步，我們兩個(gè)都要一爭勝負(fù)，也因此成了"冤家"。沒想到有一天，我們這兩個(gè)冤家，竟然共同走過了一段溫暖的旅程。
不是冤家不碰頭，記得那是一次體質(zhì)測試，我們倆又聚到了一組。這天有兩個(gè)跑步項(xiàng)目：50米和800米。既拼速度又拼耐力，這一次，我勝券在握。
50米測試準(zhǔn)備開始了。我們小組四個(gè)人都站好位置，躍躍欲試。我知道，我的對手只有他。我悄悄扭頭看了一眼他，發(fā)現(xiàn)他也正在看我。他的眼神就像獵豹看到獵物，剎那間跑道上仿佛只有我和他。"嗶嗶"，老師的哨聲響了，一瞬間，我們像子彈一樣飛了出去。腳下的跑道向我的身后飛奔而去，跑道旁加油助威同學(xué)的面孔快速變換，操場兩側(cè)那些大樹在眼角余光中連成一道流動的綠墻，遠(yuǎn)處那棟大樓變得越來越高。
只差0.1秒，我輸了。0.1秒，就是一步的距離。這慢了的一步，也許就是那一刻腳下硌了個(gè)石子崴了一下腳而拉下的一步，也許就是同學(xué)們的驚呼分了一下神而拉下的一步，也許就是我對能否戰(zhàn)勝他生出的一絲猶豫而拉下的一步。01秒，讓我不甘心卻又不得不接受結(jié)果。勝敗乃兵家常事，下面還有一場更激烈的800米呢。我很快振奮起來。
比起50米的沖刺，800米的節(jié)奏慢多了。但我一心想在這個(gè)項(xiàng)目上爭得勝利，絲毫不敢松懈。"嗶"，起跑的`哨聲又響起。我直接加速，壓低重心，奮力向前沖，想在一開始就奠定優(yōu)勢。沒想到，旁邊的他也開始加速。原本慢節(jié)奏的比賽，因?yàn)槲覀z的加速變得激烈起來。原本準(zhǔn)備放松一會等著看比賽結(jié)果的同學(xué)，看見這樣激烈的起跑，又紛紛聚攏到跑道兩側(cè)。我的耳邊不斷響起他們緊張興奮的加油聲。
最后半圈，前面就是終點(diǎn)。突然，我的腳扭了一下，劇烈的疼痛一陣陣從腳上襲來�？墒悄_上的疼痛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如心中的疼痛。就在不久前，我剛剛以0.1秒之差敗了，現(xiàn)在，難道我就要失去唯一贏他的機(jī)會了嗎？落后我一些的他追上來，卻并沒有一下子超過我他向我伸出了手。
"堅(jiān)持一下，就剩50米了，你不是一直想贏我嗎？"
我們共同沖向了終點(diǎn)，并列班級第一。
沖刺的一剎那，我突然感到一股暖流在心中涌動。那不是因?yàn)閷倮目释�，而是因�(yàn)槟请p向我伸出的援手。
最后的50米不短，因?yàn)槲移D難前行；但它也不長，因?yàn)槟鞘俏易顪嘏穆贸獭?/p>
溫暖的旅程作文 12
回家的路上，我對媽媽說：“去接爸爸嗎？”“是的。”媽媽在開車，所以簡單地回答了一下。
我們?nèi)グ职止镜穆飞�，車外下雨了，我沒有雨傘，想著：咦？上午還是個(gè)大晴天呢，現(xiàn)在怎么就烏云壓頂了呢？但媽媽不知道我沒有帶傘，我也不想說今天我是冒雨去上學(xué)的。
再三考慮后，我紅著臉對她說：“媽媽，我沒有帶傘。”媽媽驚訝地看著我，說：“怪不得你上車后我覺得你身上少了一件東西，你怎么可以上學(xué)不備傘的'呀，我早就和你說了今天下雨�！眿寢寯�(shù)落了我一番，接了爸爸后，我們回了家。
回家時(shí)我們路過了塔山中心小學(xué)，媽媽停車后我問道：“為什么停車？”“小豬頭，我要去拿你的雨傘呀！”看著媽媽在雨中小跑的背影，我很感動，我想：母愛就是最容易讓人感動的，我看著媽媽，鼻子如同吃了很多很多的芥末，酸酸的，過了一會兒我不知道怎么的，我的眼睛濕潤了，我擦干了眼淚，我爸發(fā)現(xiàn)了，問：“干什么呢？”我趕緊掩飾著自己的內(nèi)心說：“有東西進(jìn)眼睛里了�！�
母愛，常常讓人潸然淚下。那條回家的路，我會永遠(yuǎn)記住它。
它，是我一次溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文 13
以書為馬，浪跡天涯
——題記
從沒見過向往已久的大海，但我感受過它水波下蘊(yùn)藏的深情；從沒踏足過高山古寺，但我體會過那份靜謐平和；我從不是一只海燕，但我贊嘆它的勇氣與拼搏。
以前，不知道斷橋殘雪是怎樣的。于是去問爸爸，他說天與云與山與水，上下一白，我瞪圓了雙眼思索，還是不懂。爸爸笑著摸摸我的頭說長大你就明白了。
以后嗎？
稍大后，我喜歡讀書，讀了很多書，兒時(shí)的問題逐漸被歲月埋藏。
直到讀了張岱的那篇《湖心亭看雪》，終于喚醒了沉睡的問題，也揭開了謎底爸爸說的話正是出自其中，我終于看到了斷橋殘雪，看到了那幽靜深遠(yuǎn)的雪景，也體會到了作者幽遠(yuǎn)脫俗的閑情雅致和淡淡的愁緒。
這份景與情，真正開啟了我的閱讀之旅，從前我只是與書中角色共同探險(xiǎn)，而現(xiàn)在，我選擇成為主人公的共情者，體會他的每一點(diǎn)感受。
我曾與武松一起手刃仇敵，現(xiàn)在明白他內(nèi)心的憤怒與不甘；我曾在大觀園里因劉姥姥而捧腹大笑，如今才知道她的.大智若愚；我曾化作一顆星，看見小王子離開他的小行星，此刻才體會到他的迷茫與悲傷。
我為蘇軾會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼拍案叫絕，也為他故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)而惋惜；李白長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的豪言令我心潮澎拜；杜甫安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏的憂民情懷令我思慮重重。
一串串文字，繪成一幅幅的景，流露出一份份深情。讀字，人皆可；悟景，則進(jìn)之；共情，為上佳。
從屈原到李白，從婉兒到易安，從《詩經(jīng)》到宋詞到明清小說，我慢慢行走在書香中，希望在這溫暖的旅程里，成長為一名真正的讀者。
溫暖的旅程作文 14
閱讀就是成長，在人生的旅途中擁有它，才擁有溫暖的旅程。
——題記
我的童年，是和爺爺奶奶一起在鄉(xiāng)下度過的。那時(shí)爸爸媽媽在別的鄉(xiāng)鎮(zhèn)一所村小教書，由于不能時(shí)時(shí)照顧和監(jiān)管我，他們就給我買一些書讓我打發(fā)時(shí)間，乖乖聽話。
不必說《海底兩萬里》、《十萬個(gè)為什么》，也不必說《安徒生童話》、《格林童話》，單是那被高爾基譽(yù)為世界民間文學(xué)史上“最壯麗的一座紀(jì)念碑”的《一千零一夜》就令我如癡如醉。我和書中的山魯佐德對話，感受著神秘的異域世界，我幻想書中的每一個(gè)動人的.情景。被主人公的善良，自我犧牲的精神感動得潸然淚下。
有一次，我正在家里看書，正為那賣火柴的小女孩傷心之際，一群搗蛋鬼居然摸進(jìn)我的房間，要我和他們玩。我不去，跟他們講道理，他們壓根不聽，竟然硬把我拽出去了。從那以后，如果我不搭理他們，他們就嘲笑我，叫我書呆子。我覺得受了莫大的侮辱。慢慢的，我認(rèn)為之所以被嘲笑為書呆子，罪魁禍?zhǔn)拙褪沁@些書，于是漸漸疏遠(yuǎn)了這些課外書。
到了中學(xué)，我開始后悔自己間斷了閱讀，體會了什么叫“書到用時(shí)方恨少。”但偶爾也會靈光一現(xiàn)。一次語文課上，老師問《童年》的主人公是誰？同學(xué)們皆不知曉，唯我知道答案——阿廖沙。老師表揚(yáng)我閱讀廣泛。
還有一次，老師問：“在唐代詩人王維《雜詩》的第一二兩句中，哪處體現(xiàn)了詩人對家鄉(xiāng)的思念？”只有我回答出：“兩個(gè)‘故鄉(xiāng)’�！崩蠋煂ξ疑斐龃竽粗福瑢W(xué)們也響起了掌聲。這掌聲是贊許，也是閱讀帶給我的喜悅。
漸漸的，我體會到原來兒時(shí)的閱讀還在陪伴著我的成長，一直沒有遠(yuǎn)去。閱讀，讓我成長的旅途充滿溫暖。
溫暖的旅程作文 15
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍畮Ыo我們知識，帶給人心靈的溫暖，與我們相伴一生。
我第一次接觸到書本，是牙牙學(xué)語的時(shí)候�？粗鴷纠锊噬牟鍒D，聽著母親念出一個(gè)個(gè)詞語，開始對文字的瑰麗感到驚奇。“笑”字看起來是多么滑稽，而轉(zhuǎn)眼“哭”字又將我轉(zhuǎn)入一絲絲憂傷。
兒童時(shí)期，夜晚我的房間總會傳出一陣陣親切、愉快的讀書聲。睡夢中，我與小紅帽一同上山采蘑菇，見證了白雪公主與白馬王子的完美情緣。
少年的我，開始閱讀《西游記》《伊索寓言》等文學(xué)名著。這些書讓我希望自己也能有孫悟空那七十二變的本領(lǐng)，為人打抱不平，除暴安良；讓我為輸了比賽的兔子感到惋惜，也懂得驕傲必定落后的道理。這一本本經(jīng)典的文學(xué)名著，一個(gè)個(gè)精彩的故事編織了我豐富多彩的少年夢幻。
進(jìn)入初中的我，為了學(xué)業(yè)，更加自覺和有目的地去閱讀各種書籍。我甚至認(rèn)為它們就是無所不能的，不斷開拓我的`視野，總能回答我的疑惑。我也再次細(xì)細(xì)品讀之前讀過的一些作品，并且有了更加深刻的領(lǐng)悟。從《伊索寓言》中我更深刻地感悟到，即使速度再慢，只要堅(jiān)持，總會到達(dá)終點(diǎn)；從《西游記》中發(fā)現(xiàn)了人生道路可能會有許多艱難險(xiǎn)阻，就如心電圖，一帆風(fēng)順沒有一絲起伏就意味著你死了。有人說：“書是逆境中的慰藉�！笔菚�，讓我在困境中找到動力，是書籍，讓我找到溫暖的懷抱。
未來我還未經(jīng)歷，但我可以肯定，書籍依然會是我人生旅途中的指路者。
羅曼羅蘭說：“和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會嘆氣�！痹谖椅磥砣松猛局�，愿書籍為我?guī)砀嗟墓饷髋c溫暖。
溫暖的旅程作文 16
流年是水，載著青春年少的我靜靜流淌，伴我走過春夏秋冬。一路走來，這一段旅程中，有累，有收獲，心中暖暖的。
“中學(xué)無閑月，初二人倍忙。”步入初二以來，我比在初一時(shí)更刻苦了，隨著學(xué)習(xí)難度的遞增，我每天忙得像陀螺，學(xué)習(xí)途中也會經(jīng)歷許多的“程序”，如同電路圖上的伏特表，用來檢測學(xué)到的知識。你學(xué)到了什么？會用了嗎？如果你沒順利過關(guān)，得趕緊修復(fù)故障。如果現(xiàn)在還不亡羊補(bǔ)牢，將來肯定是后悔不已呀！
事實(shí)上，在八年級我們也很辛苦，每天都為家長那愛的叮嚀而壓力倍增，每天放學(xué)回家，剛走進(jìn)家門，父母們就開始了他們的嘮叨模式：“今天學(xué)了什么？學(xué)得可好？“不懂就要問，要多做點(diǎn)題目�！薄坝涀�，今日事，今日畢�！�"最近可考試了？考的咋樣？”面對這些的.噓寒問暖，我只得化為動力，默默地鏟掉那“堆積如山”的作業(yè)
學(xué)習(xí)旅途上不僅有苦，也有甜。小到考試告捷，大到拿到獎(jiǎng)狀，甚至一道令自己困擾很久的難題終于“柳暗花明”時(shí)，我也會興奮不已。
快要期末考試了，我們會被那像雪花一樣的卷子淹沒，整天埋頭書案，不停的做題，偶爾也會抬起頭來望著窗外的藍(lán)天，希望自己的夢想能早日實(shí)現(xiàn)。
今天我們是一群充滿著青春活力，朝氣蓬勃的青少年。明天，我們就可能面臨人生中最關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)中考。我一直銘記著俞敏洪說的：“誰的青春不奮斗？”當(dāng)面臨著一張又一張的卷子，我就有了拼搏的勇氣。
我的青春，因?yàn)橛行燎诘暮顾�，有無悔的拼搏，雖累并收獲著，這是一段溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文 17
雨夜里，我獨(dú)自一人撐著傘走在這喧囂的街頭。除了水滴聲和汽車的轟鳴聲早已安靜了。時(shí)間不早了，我還得回家，匆匆之時(shí)，我不由地想起了那個(gè)手掌。
小時(shí)候，總會有一個(gè)人拉著我的手，帶我上學(xué)，帶我走紅燈，帶我回家，帶我走南闖北……
慢慢地，那個(gè)光滑的手掌消失了，取而代之的則是一個(gè)粗糙的手掌。那個(gè)粗糙的手掌和光滑的手掌一樣，依舊給予我無微不至關(guān)心。不管我做什么，它都會盯著我看，生我受傷，難過。
它特別害怕我吃壞肚子，所以那個(gè)粗糙的手掌不怕燒傷，燙傷，割傷，靈活地?fù)]舞著廚具。
我每一次傷心時(shí)，它就會拿起手帕幫我擦拭眼淚。我每一次生病時(shí)，它都會一會兒量體溫，一會兒喂我吃藥。每當(dāng)家里特別亂的時(shí)候，那個(gè)手掌總是忙上忙下。
可是現(xiàn)在我長大了，有了自理的能力再也不需要那雙粗糙的手了，那雙手現(xiàn)在特別的孤獨(dú)，仿佛失去了什么似的。
可是有的'時(shí)候，我都會想起那雙粗糙的手。那一雙帶我走南闖北的手，生病時(shí)照顧我的手，難過時(shí)安慰我的手，摔倒是扶我的手。
天忽亮忽暗，和粗糙的手一起走在回家的路上，今天考了試，沒有考到理想等我成績，同學(xué)們都在我旁邊說說笑笑，打打鬧鬧，而我卻一句話也不想說，只想要趕快回家。
該來的還是要來的，粗糙的神的手問我考的怎么樣，我說“不咋地”我以為它會責(zé)怪我，我低下頭坐在床上，它坐在我的跟前，令我意想不到的是，這時(shí)來的并不是暴風(fēng)雨，而是它對我的安慰與關(guān)心。它輕柔的話語如同綿綿細(xì)雨，滋潤著我的心田。
母親們對她們的孩子總是時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而慈愛，可無論如何她們都是愛自己的孩子啊。珍惜母愛，不讓它白白逝去。
溫暖的旅程作文 18
熾熱的太陽烘烤著大地，“知了”不知停歇地扯著喉嚨嘶喊著，嘈雜，心煩。順手翻起桌上的一本古詩書。
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！痹谶@里，我感受到了春那生機(jī)勃勃的氣息，一枝一花便足已表達(dá)。在這里，我仿佛全身的血液又流淌了起來，如此溫暖。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽铱吹搅瞬荩吹搅祟B強(qiáng)不屈，絕不向人低頭的草。雖然草會被人們踩，但春風(fēng)一吹，春雨一淋，它又立了起來，多么頑強(qiáng)。再看我們?nèi)祟�，我們是多么脆弱，一條胳膊，一條腿，稍稍受了傷，就廢掉了，更何況被人踩呢！所以，我們應(yīng)向小草學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！蔽铱吹搅擞甑蔚温湓诘厣系暮圹E，聽到了它發(fā)出的清脆的響聲，聞到了那股特有的清新。但我更從它的背后，看到了默默奉獻(xiàn)的老師。老師的關(guān)心教育同雨是一樣的：我恍然大悟，想起老師平時(shí)的種種舉動，心里更是劃過一陣又一陣的溫暖。
“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸�！弊x著，讀著，我仿佛看到了那個(gè)爹娘膝下的小公主，仿佛看到了那個(gè)戰(zhàn)場上英姿颯爽的戰(zhàn)士，仿佛看到了那個(gè)久經(jīng)沙場，卻又英勇返鄉(xiāng)的壯士。我不禁迷茫了，到底哪個(gè)你才是最真實(shí)的？在你剛強(qiáng)的外表下，是否有一顆如水的心？你的故事如海般壯闊，我也讀出了她的'心聲——保衛(wèi)國家人人皆可，誰說女子不如男！
一花，一草，一雨，一人。有的旺盛，有的堅(jiān)強(qiáng)，有的默默，有的愛國。我從中悟出了許多數(shù)不清的道理。
每一首詩，都是一場溫暖的旅行。我第一次感受到了：
生活，如此溫暖。
溫暖的旅程作文 19
回到家，我漸漸地靠近小書房，坐著床邊，望著一木柜的書，屋子里十分的清靜，我坐了一會兒，從書櫥上拿到一本《野馬歸野》，津津樂道地看過起來。
我好似看到書里的奈木扎，一匹野馬，在草原上飛馳，逃離了主人家的僵繩，與一群野馬疾馳著，患難與共，團(tuán)結(jié)互助，我忽然想：團(tuán)結(jié)一致不更是人類必須保證的一種精神實(shí)質(zhì)嗎？
我腦子里再度閃過出奈木扎與那群馬，與克星戰(zhàn)斗，他們是那麼英勇，奮勇直前。
我越看越癡迷，真是不能自拔。我看到最終，奈木扎被人類牽在車之后。用一根繩子拴著，苦不堪言的模樣，我來之憐憫，同情，也對那些人覺得惱怒。當(dāng)最終一幕，奈木扎為了更好地隨意，自盡在車子。我很哀痛，一匹這般出色的馬，在人類的迫使下，自盡了。這要我想到了一句格言：不自由，毋寧死！見到白鷹在主人家手上，剛開始存活。它或許吃不消自然界市場競爭的慘忍，寧愿在主人家手上存活。
這歪斜與人類一樣嗎？有的人反感了平凡的生活，想在外面經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，而有的人已飽經(jīng)滄桑，禁不住外邊的磨練，想著：還比不上過著平凡的.生活。
我并攏書，深深吸了一口氣，閉上眼睛，好似把書里的一切都消化吸收了。
我將書再次放回書柜，又拿了一本《海底兩萬里》，我將書開啟，全部人就仿佛進(jìn)入了“鸚鵡螺”號，領(lǐng)略到了深海風(fēng)景，經(jīng)歷了很多艱難，我看到了尼摩船長，一位飽經(jīng)滄桑的艦長，不畏懼痛苦。
人生也好似這般，不害怕艱辛，才會出現(xiàn)璀璨的明日。
在人生的旅途中，我都看過很多書，書給了大家專業(yè)知識也給與大家溫暖。擁有書的守候，人生的旅途才算是溫暖的。
溫暖的旅程作文 20
人生就是一段漫長的路，而這段路構(gòu)成了溫暖的旅程。
我們就像一個(gè)個(gè)行者，走遍東西南北，感受人間煙火，但總有一些事，讓旅途中的我們感到溫暖。
溫和的日光輕柔地拍打在我的臉上，陽光照醒了慵懶，我不情愿的睜開了雙眼，繼而來的是撲鼻而來的香味，這香味使我的睡意煙消云散。我朦朦朧朧地來到廚房門邊，隱隱約約看到了一個(gè)忙碌的'背影。是媽媽。她一會放油，一會放鹽，一會調(diào)節(jié)火候，我看著她匆忙地為我準(zhǔn)備著早餐我那豆珠似的淚花就像斷了線的珠子，一顆一顆地往下掉，而我也早已控制不住自己的腳步，走到了媽媽的身后，而她卻渾然不知。豆大的汗珠依附在媽媽的額頭，一顆顆汗珠拂過媽媽的面容而掉落。天靈蓋上那烏黑亮麗的頭發(fā)也長出來稀疏的銀絲，和煦的日光穿射過發(fā)絲，反著光，這一刻，我好像看到了媽媽往日的勞累，聽到了媽媽午夜里的咳嗽聲，看到了媽媽因腰痛而弓下去的背，看到了媽媽眼睛里的血絲，看到了……
媽媽手上還端著熱乎的面條，此時(shí)，一股心酸涌入心頭，我轉(zhuǎn)頭悄悄拭去眼淚，媽媽轉(zhuǎn)過身，身子微微一怔。面條上面放著一個(gè)完整又金黃的雞蛋，是我最喜歡吃的，剎那間，一股溫暖融入心田。我笑了，媽媽也笑了，那笑容和顏悅色，和藹可親。
媽媽，感謝您在我的旅程中給我?guī)頍o限的溫暖，而擁有你這溫暖的陪伴，是我的榮幸，使我更加的堅(jiān)強(qiáng)，是我強(qiáng)硬的保護(hù)罩。
人生的旅程總有那么一些人陪伴著自己，有親人，老師，同學(xué)，朋友……而他們給我們帶來一段段溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文 21
花飄落，手余溫；風(fēng)拂過，夜微涼。留下一地溫暖，品讀人生短長。
——題記
一杯沁人心脾的茶，濃郁飄香，一朵潔白如霜的花，陪伴幾多芳華……這些皆是溫暖的饋贈。人生如旅程，會有幾多悲歡離合，幾多艱難坎坷，令人難以忘卻！時(shí)光中的我們乘著同一輛叫作人生的列車，馳往令人心曠神怡的、美麗的站點(diǎn)。沿途的風(fēng)景，包含著精彩、失落、喜悅……它溫暖了人心，啟迪了心靈，凈化了靈魂，陶冶了性情，縝密了思維，豐富了人生。
站點(diǎn)一·懵懂時(shí)光
開始上幼兒園了，年幼無知的我總是在被送進(jìn)大門時(shí)號啕大哭，在那里與其他小朋友們一起生活、學(xué)習(xí)。玩游戲是個(gè)不錯(cuò)的選擇。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我對游戲是最感興趣的了。例如：老鷹抓小雞、藏貓貓、找朋友、丟手絹……游戲內(nèi)容很是豐富。忘不了游戲時(shí)因勝利而忘我的大笑，更忘不了的所謂“失敗”而帶來的無比心酸！時(shí)間一天一天流逝，我也快樂的度過了幼時(shí)的懵懂時(shí)光。
站點(diǎn)二·流年似水
上小學(xué)的我比上幼兒園時(shí)少了一分稚氣，多了一分穩(wěn)重。那年的時(shí)光，最好的我們，時(shí)常感慨“作業(yè)多，壓力山大�！蹦菚r(shí)的我們有苦有淚，有酸有甜。有歡聲笑語，有彌足珍貴的記憶……日日復(fù)月月，月月復(fù)年年，流年似水，回憶永藏。那時(shí)，那人，那年華，已成回味。
站點(diǎn)三·努力拼搏
初中，是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。帶著一種期待中夾雜著些許緊張的`心情，邁入初中生活的大門。從初一時(shí)的頑皮淘氣到初二時(shí)的成熟認(rèn)真。這個(gè)磕磕絆絆又使人深受啟發(fā)的旅程，總使我難以忘懷。喊著努力拼搏的口號，備戰(zhàn)中考。這真是一段刻骨銘心的旅程。
人生如旅程，每一個(gè)站點(diǎn)都有它那獨(dú)特迷人的風(fēng)景。我在溫暖、動人的旅程中學(xué)會勇敢向前，也學(xué)會了如何更好的勇敢向前！
溫暖的旅程作文 22
記得有一年，寒假很長，有足夠的空閑時(shí)間，心血來潮去了市圖書館。圖書館旁邊有個(gè)小茶館，牌匾上的字體還是很強(qiáng)很有力的。我抖抖寒氣，買了一包茶葉，放上一壺?zé)崴�，興致勃勃地泡了一杯茶，快步走進(jìn)圖書館找了一個(gè)明亮的地方，把茶葉和壺同時(shí)放在了那個(gè)地方，跳著去找我最喜歡的書。我看到一個(gè)垂死的祖母，親切地?fù)崦切q月的作品，粗糙而繭。我走近，微笑著打招呼。我看到她的笑容快要融化外面的冰雪。我用她的大手摸了摸我的'頭，嘆了口氣，“讀書好�！蔽艺伊艘槐緯�，研究了一下手中的寶藏，慢慢回到座位上，開始了我的閱讀之旅。
當(dāng)我讀到精彩的部分時(shí)，我會小聲說它很精彩。當(dāng)我讀到悲傷的部分時(shí)，我會停下楊雷，就好像我在參加一個(gè)盛大的宴會。我們笑啊笑啊，好像是快樂的小仙女。言語無法形容那種樂趣。喝著熱氣騰騰的茶，呼吸著，徜徉在書海中，捧著熱茶，“一路順風(fēng)”到達(dá)我全身，讓我神清氣爽。突然想到張曉風(fēng)的話“在哪里？山在那里，風(fēng)在那里，地在那里，你想要什么樣的世界？”我現(xiàn)在在想，書在，茶在，我也在。這是最好的風(fēng)景。
隨著我的閱讀和閱讀，我越來越期待茶香滲入書頁，引導(dǎo)我聞到更刺激的片段。當(dāng)我被劇情的深刻曲折驚呆的時(shí)候，一縷薄紗般的陽光照在卷軸上，淡淡地落在我的頭發(fā)上，仿佛在調(diào)皮地玩弄我。那一米的陽光照亮了我前進(jìn)的道路，書和茶的沁人心脾的清香融為一體，配合著一米溫暖的陽光對我微笑。這個(gè)冬天即將結(jié)束。我?guī)е鴷瑤е�，帶著陽光，一起迎接美好的未來�?/p>
溫暖的旅途充滿了書香茶香。一切都那么簡單，不簡單。你開始你溫暖的旅程了嗎？
溫暖的旅程作文 23
人生就是一場旅行，一場未知的旅行，你不知道在這場旅程中會發(fā)生什么，你會經(jīng)歷許多的事情，總會有溫暖拯救你。
九月份，我剛剛來的這里，還沉迷在小學(xué)，暑假的甜蜜里，突然來到了初中，失去了甜蜜讓我不習(xí)慣。
雖然在班級中，熟悉的面孔還是比較多，可是科目越來越多，不熟悉的地方也越來越多，自己睡眠時(shí)間也越來越少。
讓我最苦惱的'，自己成績越來越不好，認(rèn)識的同學(xué)，沒有多少個(gè)和我一起玩�？墒俏冶仨毝冗^這一段旅程，沒有小學(xué)的快樂，沒有暑假的甜蜜，只能在忽甜忽苦的日子里面度過。
在這個(gè)忽甜忽苦的日子，很煎熬，時(shí)時(shí)想念小學(xué)，可是又能怎么樣？
當(dāng)你一開始旅行的時(shí)候，你在這場人生的旅程中你第一個(gè)會遇到的就是親情。
老師，在這一場旅程里面，他指導(dǎo)你去對的方向，把她會的都用親切的言語告訴你，他會鼓勵(lì)你，讓你往前走，越走越遠(yuǎn)。
父母，就是我這場人生的旅程中的其中一絲親情所在，令人倍感溫暖，他會告訴你，她半生中的對與錯(cuò)，讓你以后過的比他以前的好。
同學(xué)，在這一場旅程里面，一直陪伴你，她把你當(dāng)競爭對手，一起度過這個(gè)溫暖的旅程，你不會她教你，你會她不會你可以教他，在這個(gè)溫暖的旅程，大家都需要互相幫助，一起加油，向前。
當(dāng)年學(xué)會了很多很多的技巧，去過很多很多景點(diǎn)，你會發(fā)現(xiàn)你是孤獨(dú)的，你非常需要一位朋友，你想要警惕起來，畢竟有一些人虛情假意只是為了你某一方面的東西，所以你要尋找一個(gè)志同道合的，對你好的，和她一起討論未知。溫暖的旅程中，她們也是一部分。
溫暖的旅程中親情是第一部，可是你要是沒有走好，怎么為接下來的路做鋪墊。
在這個(gè)溫暖的旅程中有苦有甜，你要學(xué)會適應(yīng)，幫助別人和幫助自己。
溫暖的旅程作文 24
在二年級的時(shí)候，我經(jīng)歷了一場驚心動魄的旅程。
那天，在上數(shù)學(xué)課，我心不在焉地聽著，只聽見了一點(diǎn)點(diǎn)知識。上課做練習(xí)時(shí)，讓我們先自己做，我根本就不會做，只能等到老師校對答案時(shí)，到時(shí)候把答案全部抄下來，我心里想著，希望不要做《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本》。但是該來的還是來了，只聽見老師說：“今天完成《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本》1頁，要在下課之前完成�！蔽倚南�，這下完了，我還有幾題今天教的應(yīng)用題不會做呢，怎么辦啊！
老師把作業(yè)本發(fā)下來，我把會做的題目全都做完了，只有兩道題是今天上的。我看我的同桌已經(jīng)把那題做完了，我正準(zhǔn)備去抄，可同桌老是把手放在那里，我動作又不敢太大，怕被老師發(fā)現(xiàn)，所以只有等老師沒有往我這邊看的時(shí)候，去抄一下。下課預(yù)備鈴響了，但我才抄了一題，抄最后一題的時(shí)候，我同桌已經(jīng)做完了，我想去抄后面兩個(gè)同學(xué)的答案，可他們也已經(jīng)做完了，我心想，這次肯定完蛋了，要被老師狠狠地批評了，臉上露出了著急的.模樣，我同桌看見了就問：“你是不是這題不會做啊�！蔽乙詾樗莵沓靶ξ业模缓螅揖褪裁匆矝]有說，她又說：“不會做應(yīng)該早就來問我，我來告訴你怎么做�！彼阉械姆椒ǘ贾v了一遍，最后，終于在我的同桌的幫助下，做完了這一頁對我來說難上加難的《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本》，我嘆了一口氣，感覺整個(gè)人都輕松了，不像剛才那樣沉重，感覺非常累，但我還是非常高興，因?yàn)橛行┤艘埠臀乙婚_始一樣不會做，但他們被老師批評了！
這驚心動魄的事，就是我溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文 25
成長就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴，老師的指引，有朋友的鼓勵(lì)，陌生人的關(guān)愛，有大自然美好的風(fēng)光，也有沁人心脾的書香……
幾天前，我們剛剛進(jìn)行完了遠(yuǎn)足活動，這次遠(yuǎn)足我感受頗深。剛接到遠(yuǎn)足的消息時(shí)，我心想：“才17公里，能算遠(yuǎn)足嗎？”但事實(shí)卻讓我打了臉。剛出發(fā)時(shí)，我是蹦跳著走的，但當(dāng)我覺得快走到時(shí)，隨行的家長告訴我，才剛走三公里。我只好和同學(xué)做起了游戲，以分散注意力。老師全程跟著我們，為我們指引方向，為保護(hù)我們的安全，為讓我們得到歷練。又走了幾十分鐘，我的雙腿都有了輕微的痛覺，小腿又酸又麻，真想去路旁休息一會兒，但看到大家都在努力地走，我還有什么理由去休息呢？
這時(shí)我又想到，我們這次的`遠(yuǎn)足不正是一次“小長征”，但相比革命先輩走的二萬五千里長征，我們走的路簡直是少之又少。如果這時(shí)喊苦喊累，豈不是很丟人。所以我咬牙堅(jiān)持了下來。
又過了幾十分鐘，我們到了龍山山頂。山雖不高，但也有一種“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。山頂是個(gè)觀賞風(fēng)景的好地方，望著遠(yuǎn)處的綠樹，感覺甚好。
回來時(shí)才是最難的，特別是最后一公里，兩腿發(fā)酸，時(shí)時(shí)刻刻都有倒下的可能。但聽到同學(xué)之間的相互鼓勵(lì)，使自己又充滿了力量，又有走下去了的決心。
這次的“小長征”不僅是一次遠(yuǎn)足，更是對我們?nèi)怏w、精神上的一種考驗(yàn)，讓我感受到了紅軍長征時(shí)的困難。
這次遠(yuǎn)足，讓我們把腳印印在了濮陽大地，汗水滴在了地上。
這次遠(yuǎn)足，我終身難忘。
溫暖的旅程作文 26
我回首凝視著那個(gè)角落，那個(gè)有草坪的角落……
那天極其炎熱，蟬在不亦樂乎地叫著，嗓音沙啞而響亮。我在炎炎烈日下邁著疲憊的步子，來到這個(gè)角落。這里有一棵樹，我靠著樹干，癱坐在快要枯蔫了的草上。在陰涼的地方，我終于感覺到臉上的粘稠了，不知是汗是淚，我朝家的方向看去，門是關(guān)著的，我回想起媽媽說的話：“覺得委屈就別回來了！”淚水一滴接著一滴。
一張紙巾出現(xiàn)在我面前，我抽噎著抬起頭，這是一位大姐姐，她好像是鄰居沈奶奶的孫女。她見我一聲不吭，便知道自己自討沒趣，于是作罷，找了一處干凈的地方坐下了。她問我說：“你一個(gè)小姑娘跑來這偏僻的角落干嘛？你不怕陌生人嗎？”我低下頭，撥弄著身旁枯蔫的草，過了一會兒才說道：“我媽媽不要我了�！薄盀槭裁�？你做錯(cuò)什么了？”大姐姐一臉好奇，“會不會是一場誤會啊？”她追問我。我看著她那一副決心“打破砂鍋問到底”的樣子，便覺得好笑：“你都這么大了，怎么好奇心比我還重？”“好奇是好事�！彼Z重心長地說著，一邊說一邊用目光注視著一旁賣冰激凌的大叔�！疤鞖膺@么熱，你要不要來根棒冰？”大姐姐不等我的回答，二話不說，把我拉到賣冰激凌的店門口。我的眼睛被陽光刺痛了，在閉上眼的那一刻，我覺得面前這位大姐姐是天使�！澳阋灰�？快說！”她的'語氣是不耐煩的，我卻覺得格外親切，“不用。不過謝謝你，在大熱天里陪我耗時(shí)間……”她莞爾一笑，說：“你的那一份，我早買了！快吃，吃完了回去心平氣和地‘推理’這次案件的‘罪魁禍?zhǔn)住��！闭f完后，她就轉(zhuǎn)身消失在建筑物之中。
嘴邊的清涼，溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文 27
故鄉(xiāng)的生活，一段溫暖的旅程，穿梭時(shí)空又如夢如幻般存在，曾經(jīng)愛過，所以一直存在我的記憶中。
兒時(shí)，我和姐姐總是纏著外公要?jiǎng)澊鎯海夤梦覀冞@些小鬼沒法子，帶我們來到河邊，我和姐姐擠著搶著，笑著嚷著跳上了船，外公只輕輕一點(diǎn)，船兒便悠悠然離了岸。調(diào)皮如我們怎能安穩(wěn)坐著？姐姐舀起清涼涼的水撲向我，我呢，一邊迅速閃躲，一邊也俯下身子舀水反攻，笑聲攪亂了一河的平靜，河水活潑起來，蕩起一片一片漣漪，小船也好似盛不了我們的歡笑，左右顛起來，岸邊樹上幾只小麻雀也被驚起，撲愣著翅膀飛向遠(yuǎn)方。
鬧夠了，一陣嘎吱嘎吱的搖擼聲吸引了我們，看著站在船頭搖擼的'外公，悠悠然，好似神仙一般，我們心里癢癢的，搶來了擼，學(xué)著外公的樣子，沒想到外公手中乖順的小擼，到了我們手上竟如此“桀驁不馴”，船兒打著轉(zhuǎn)兒，四處飄蕩。玩累了，我們趴在船邊，隨意地把手垂入水中，任水草在指縫間悄悄地游走，手，癢癢的，水，涼涼的，可舒服了！火紅的太陽要落山了，霞光把我們的臉都映紅了，像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺的，“大”字一樣躺在木船上，仿佛天地都是我們的啦！
路邊，村里的李二媽在給她家的黃瓜秧搭架子，見我來了，仰起笑臉，親切地喊道：“回家啦丫頭！”晚飯后，路頭的大樹干，老人們聚在一塊乘涼，手里搖著破舊的蒲扇，嘴里含著淺淺的笑意，談?wù)劶议L里短，說說國家大事，不時(shí)傳來爽朗的笑聲，一切和諧靜美。
如今身處鬧市，在學(xué)習(xí)壓力的重重包圍下，在城市的喧囂，世俗的繁瑣中，我總是憶起你——故鄉(xiāng)，是那一段溫暖的旅程，讓我有了今天的執(zhí)著與力量，向著美好跑去。
正如著名作家丁立梅說過：“生活或許是困苦的，艱澀的，但心，仍可以向著美好跑去。”
溫暖的旅程作文 28
成長是一次溫暖的旅程，之所以溫暖，是因?yàn)橛懈改傅呐呐惆�；有老師與朋友在你迷茫時(shí)帶你走出黑暗；有在你困難的時(shí)候，陌生人給予你暖心的幫助，是這些事情，把我成長的道路變得無比溫暖。
在我成長的道路上，父母的陪伴是大多數(shù)的。我的母親和藹可親，對我很好。我的父親則對我比較苛刻。當(dāng)我摔跤的時(shí)候，母親會急急忙忙地奔跑過來，問我：“有事嗎？”可是如果換做父親來的話，他只會胡亂地說我的壞話，說我連走路都走不好，以后還能做些什么！唉，也許這就是父母對我不同的`愛吧。
老師是祖國的園丁，在我溫暖的旅程中，老師也是不可分割的一部分，還有和我一起學(xué)習(xí)了六年的小學(xué)同學(xué)，我們互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，不僅提升了自己的學(xué)習(xí)成績，還增進(jìn)了友誼。周末獨(dú)自在家的時(shí)候，一個(gè)電話叫過去叫上伙伴一起玩，這些避免孤獨(dú)的方法我整整用了六年。接下來就來講講老師吧。在漫漫成長道路上，老師帶給我了無窮的溫暖，不管什么時(shí)候。老師都是我們陪伴的好伙伴。老師十分關(guān)照我，在我有困難的時(shí)候，是老師把我拉出黑暗。在學(xué)校里，老師無處不在，所以說老師讓我的成長旅程變得溫暖。
陌生人的關(guān)心總是使人意想不到的，在你遇到困難的時(shí)候，總會有另外一只手把你扶起來。把你從沮喪變成快樂，這就是陌生人的幫助。雖說是陌生人的幫助，有時(shí)卻是那樣的重要。有一次，我向媽媽鬧著要玩手機(jī)，結(jié)果母親一氣之下自己走了，要不是陌生人的手機(jī)，我還是個(gè)流浪兒。
這就是我的成長的旅程，是多么的溫暖�。�
溫暖的旅程作文 29
黃山，二月飛雪。
蒼松結(jié)蕊，青翠的枝頭掛滿了皚皚的白雪，翠黃的山脊上覆滿了冰雪，銀裝素裹的，隱隱地露出些花紋，恍若雪妝成的群龍盤踞在山中。
我站在黃山小徑中，眼前之景正如古人所云“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。四望的松柏盡如白狐袍一般晶瑩而雪白，看不出一點(diǎn)青綠，草間全無枯黃之色，竟是玉屑堆成一般，徹骨的風(fēng)夾著雪簾，向我撲來，直鉆進(jìn)我的羽絨服里。
四顧，游人仍多，在我的身旁，卻有一個(gè)挑夫，他的扁擔(dān)如白銀砌成，籃上也鍍了銀。他在漫天飛雪中走著，身軀向前移，再向前移。緩緩的，每走一步，額上都要露一下青筋，好像全身的肌腱都與他作對一樣。在這徹骨的寒風(fēng)中，他的單衣在風(fēng)中搖曳著，在雪中顫抖著。我不禁為他擔(dān)心。
緩緩的，他清晰的身影逐漸變得模糊，最后消失在漫天風(fēng)雪中。我繼續(xù)向上行，雪如柳絮乘風(fēng)一般洋洋灑灑。我看到了一處餐廳，溫暖的.燈光顯著溫馨，我隨父母走了進(jìn)去。
菜品一直不來，我便信步走到門前，雪如大霧一般密密層層，蒼松毫不青翠，衰草絕無綠黃，盡是一片白。
忽然，我又看見了那位挑夫，他仍是緊咬牙關(guān)，在雪地里踏出一長串腳印，走進(jìn)了那家餐廳。我看見他走進(jìn)了門里，大約一碗茶的工夫，我看見他走出了廚房，衣服仍是那樣單薄。接著，提著空擔(dān)子，他又消失在門外的雪幕中。暖暖的餐館，他竟一刻也未逗留。
菜品做好了，醬紅的醬汁牛肉，閃著油光，肉香濃郁；西紅柿色澤鮮麗，酸中帶甜。望著飯菜，我細(xì)細(xì)咀嚼品味。是啊，正是有那些日夜挑擔(dān)的挑夫，才有可口的美食，只有無私的默默奉獻(xiàn)，才是舒適的源泉。感謝奉獻(xiàn)，感謝那些奉獻(xiàn)的人們。
旅程，我在挑夫帶來的溫暖中成長。
溫暖的旅程作文 30
成長的道路是每個(gè)人都要走的，有的人經(jīng)過這條路后，獲得了很多，從此人生變得光彩照人，而有的人，經(jīng)過成長的打擊卻墜入深淵。
自從我的手觸摸到琴鍵的時(shí)候，我就知道我的.付出要比別人多得多。剛起頭，我就遇上了大麻煩，別人彈琴都是清風(fēng)流水般，很是美妙。而我的曲調(diào)卻是斷斷續(xù)續(xù)，讓人感覺非常不舒服，有人說我完全不懂音樂，不懂琴。我就一蹶不起，宛如墜入深淵，很想放棄，委屈的淚珠掉在黑白鍵上。
連續(xù)幾天，我不曾去上課，想不到姚老師竟登門拜訪，她是我的鋼琴老師，卻不讓我練習(xí)曲子，只是讓我彈一些簡單的，連歌曲都不算的東西，她坐到我身旁，問道“：你為什么不去上課？”我把事情一五一十的告訴了她，并說：“我認(rèn)為我沒有天分�！币蠋燁l頻搖頭，牽起我的手說：“沒有人是天才的，都需付出努力，我認(rèn)為你應(yīng)該把琴藝學(xué)得比說你的人更好，這樣讓他不得不服氣，對不對！”我聽從老師的話，重振旗風(fēng)，奮斗向前，永不言棄！
我和姚老師出謀劃策，她讓我把一首曲子分成一段一段，把每一段都練熟了，最后再連貫起來，果然，在那一個(gè)月里，我的水平突飛猛進(jìn)，但總感覺缺少了什么似得，老實(shí)說我的曲子是流暢了，但是沒有情感。比如說悠閑時(shí)彈出閑情逸致。生氣時(shí)彈出驚濤駭浪，抑郁時(shí)彈出陰雨蒙蒙……姚老師讓我把基礎(chǔ)打好，再來彈奏長曲，我甚至可以一個(gè)月只彈一曲兒歌，用心去貼近作曲者的心，把每一段的感情色彩都充分的表現(xiàn)出來。
姚老師也不厭其煩的一遍一遍聽，她的耳朵就像一臺智能手機(jī)，能聽出我的瑕疵。
我的琴技在她的幫助下步步高升，一首首悠揚(yáng)的曲子讓我信心大增。學(xué)藝是一段艱辛的旅程，但也充滿了溫暖：因?yàn)橛兴�，還有她溫暖的話語。
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