- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】小學(xué)的作文600字四篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文600字 篇1
金色的海灘——我們今天旅行目的地。爸爸利用國慶假期帶著我和弟弟一起來到了這里。
剛好退潮，我們就在潮濕的沙灘上捉螃蟹。我們睜大眼睛，一邊翻開沙灘上的石塊，一邊仔細(xì)觀察周圍是否有螃蟹。過了一會兒，我在一塊較大的石頭下面尋到了一只小螃蟹。正當(dāng)我準(zhǔn)備伸手捉它的'時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)前面有一只更大的螃蟹！我立刻轉(zhuǎn)移目標(biāo)去捉那只螃蟹。它仍然若無其事地吃著食物，好像沒有發(fā)現(xiàn)我們似的。我暗暗地感到高興，一步一步地逼近它……不好，它似乎發(fā)現(xiàn)了我，腳移動了。我見情況不妙，于是趕緊撲了上去。可是遲了一步，它立刻爬到附近的一個(gè)洞口鉆了下去。我不僅沒捉到它，還重重地摔了個(gè)屁股朝天，吃了一大口沙子，回過頭來看，快得手的螃蟹也不見了。唉，我真后悔，這就是貪婪的報(bào)應(yīng)呀！我并沒有灰心，繼續(xù)耐心地尋找……功夫不負(fù)有心人，終于讓我捉到了一只較大的螃蟹。我正想叫弟弟過來看，捉螃蟹的手突然一陣劇痛，原來是我太得意忘形了，居然只抓住這只螃蟹的一只大鉗子，結(jié)果被它的另一只鉗子夾住手指！我趕緊用力地甩了幾下，好不容易才把它甩落在地上，它趁機(jī)溜走了。我如釋重負(fù)地看了看又痛又腫的手，心里真不是滋味。
這時(shí)，我見爸爸費(fèi)勁地挖著一個(gè)洞，感到莫名其妙。我跑上去問：“爸爸，您在干什么？”爸爸邊挖邊回答：“我在挖洞。這個(gè)洞很大，說不定里面躲著大螃蟹呢！”正如爸爸所料，他果然挖出了一只大螃蟹！這只大螃蟹一只鉗子大，一只鉗子小，兩只眼睛上各有一條小刺，有趣極了。爸爸的收獲可真不少呀！
海浪開始上漲了，一個(gè)接一個(gè)，一波未平一波又起，越來越大，越來越猛。這時(shí)，我們不得不“打道回府”，我還真依依不舍呢！
這次海灘之旅，我真是受益匪淺。
小學(xué)的作文600字 篇2
記住別人對自己的幫助，學(xué)會幫助他人——題記
記住別人對自己的幫助，學(xué)會幫助他人。生活中總有一些事，一些人總感動著我們，有時(shí)候我們雖然不知道他們是誰，但是他們無價(jià)的愛心給予我們永存的光明。
有的人自己收入不高，但是他能在30年以來撫養(yǎng)8位孤寡老人；有的人，在受到別人幫助后，盡管不便行走，但他卻讓他父親用三輪車帶他到每一個(gè)幫助過他的人家去，真誠地說一聲謝謝；有的人在得知自己的病無法治療，做了一個(gè)讓世人感動的決定，將別人捐贈給他的醫(yī)療費(fèi)拿去幫助更多的人，自己卻欣然面對死亡。還有許多的人是這樣的.，他們像微塵一樣用自己的能力去幫助他人，溫暖世界。禪宗說：“愛出者愛返，福往者福來。”在這個(gè)世界上，因?yàn)橛袗鬯允澜绺用篮茫邮芤环輲椭�，投成一份笑容，然后讓這種愛心傳遞。溫暖世界每一個(gè)角落。行走在生命的道路上，我們正擁有著最美好的年華。如何讓生命之帆高揚(yáng)？如何讓生命之路坦蕩？如何讓生命之輝永放？也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠的愛心。用自己的生命去感謝曾經(jīng)幫助過你的人；用坦誠的愛心去幫助需要你幫助的人。奉獻(xiàn)自己微不足道的力量，做自己力所能及的事。用真愛回報(bào)社會，用真心幫助他人。叢飛沒有得到受助者的回報(bào)，只能說明那個(gè)受助者太過于自私，并不能抹去叢飛內(nèi)心的坦然。當(dāng)叢飛住院治療不是有很多好心人來幫助叢飛嗎？叢飛的義舉不是也感動社會喚醒更多的人去幫助別人嗎？因此，幫助別人，就是幫助自己，記住別人的幫助，就是學(xué)會幫助別人。
人生是一趟苦旅，用愛的大傘撐起，裝著我們共同的感動，盛著我們和、共同的歡笑。愛需要復(fù)制，愛心需要粘貼。我相信，滴水之恩也能得到涌泉相報(bào)。我相信，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將會變成美好的人間。
小學(xué)的作文600字 篇3
去年暑假，我們?nèi)胰ズ笔÷糜�，令我印象最深刻的是武漢那美麗的黃鶴樓。
黃鶴樓坐落在蛇山腳下，莊嚴(yán)肅穆，歷史悠久，已有1200多年的歷史了。
跨進(jìn)大門，登上臺階，映入眼簾的事一對有一米多高的銅塑黃鶴，全身金燦燦的一只向遠(yuǎn)處遙望，另一只低頭深思，讓人浮想聯(lián)翩。
繞過銅鶴，迎面的便是舉世聞名的黃鶴樓了。我走到她的腳下，舉目仰望，黃鶴樓共有五層，約有50多米高，氣勢宏偉，正門樓頂?shù)娜齻�(gè)大字——“黃鶴樓”，赫然醒目。每層樓的八角檐上都掛有風(fēng)鈴，清風(fēng)吹來，風(fēng)鈴就“叮鐺”作響，那清脆的聲音，是黃鶴樓顯得更加古老，更加莊嚴(yán)。
走進(jìn)里面，一樓整面墻上有一幅巨型壁畫，畫上一位仙人坐著白鶴，橫吹玉笛，正是唐代詩人崔灝寫的.“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠�！痹娋涞膶懻�，真是妙極了！
二樓是歷代名人的畫展，各種各樣的畫面，顯示處各自不同的風(fēng)格。
登上三樓，是琳瑯滿目的木雕品和兩幅美麗壯觀的壁畫。一幅是吳王在黃鶴樓大宴群臣的情景，贊美黃鶴樓的景觀，歌頌吳王的功績。另一幅是勞動人民修建黃鶴樓的情景：烈日當(dāng)頭，一群民工正忙碌，其中一位老人，骨瘦如柴，彎著腰。旁邊的監(jiān)工正惡狠狠地用鞭子使勁抽打著他�？粗@兩幅畫，爸爸拍拍我的肩膀，說：“黃鶴樓的壯觀不是什么帝王的功績，而是勞動人民的智慧和血汗��！”是呀，這些勞動人民真是偉大！
我們站在黃鶴樓頂，眺望著遠(yuǎn)處那雄偉的長江大橋緊緊的將龜山與蛇山連在一起，這是一幅多么迷人的風(fēng)景畫��！
黃鶴樓，你真美！
小學(xué)的作文600字 篇4
早上起來，我看著自己手上、腳上和胳臂上的疙瘩，對媽媽說：“媽媽，咱家有蚊子，您看我讓蚊子給咬的！”
媽媽看了看我，拿起手邊的電蒼蠅拍，對我說：“我知道，你看，多好的一只蚊子，被你給生生的撐死了！”
呵呵，看出來了吧，明明是我被蚊子咬了，到媽媽那里倒是我的不對了——我把蚊子撐死了，明明是她用電蒼蠅拍打死的……（不過那只蚊子雖然死了，但是肚子鼓鼓的）
前兩天的一場雷陣雨，把人折騰的不輕。等我回家時(shí)，我家的溜溜（我養(yǎng)的小母雞），已經(jīng)在家了，于是，我問媽媽：“媽媽，是您把我的溜溜帶回家的吧!”誰知媽媽沒好氣的說：“是溜溜自己回的家�！�
我剛開始還很高興：我的溜溜自己會回家了！可是轉(zhuǎn)眼一想，不對！溜溜是呆在自己的箱子里的，怎么從樓下蹦到樓梯上，又回到家呢？
我又問媽媽：“可是，溜溜怎么上的樓梯�。俊眿寢屆鏌o表情的說（面無表情是因?yàn)閶寢屜恿锪锱K，可是我喜歡溜溜）：“它先把箱子叼到門口，然后用嘴巴敲敲門，再跳進(jìn)箱子里，我聽見了就給它開了門，把它請進(jìn)來了！它就回家了唄！”
哈哈哈，看我媽媽真的'太有才了，明明是她把溜溜帶回家的，她竟然說是溜溜自己回家？
我真的被雷倒了！
那天我問媽媽：“媽媽，我是從哪里來的？”媽媽說：“你是天上來的，你本是天上的一顆流星�！�
我覺得理由不成立，就問：“為什么？我不信！”“不信？去查查新聞，你生日的那天有三十年一遇的獅子座流星雨。要不，你看你怎么沒有和我相像的地方？”
我無語，是的，媽媽瘦瘦的身子、瘦瘦的臉，而我大腦袋，大眼睛……即使是我生日那天有流星雨，可是也不能說我是天上的一顆流星�。�
媽媽又說了：“你看，你的名字興宇，就是星雨的諧音，有什么不可能的？要說不是，你找個(gè)理由�。俊�
我的天，讓我找理由，我能嗎？又沒有爺爺奶奶，我找誰問呢？
【小學(xué)的作文600字】相關(guān)文章：
小學(xué)的生活小學(xué)作文10-11
小學(xué)的作文10-03
小學(xué)的作文11-20
小學(xué)作文08-20
小學(xué)的作文12-31
小學(xué)作文01-16
小學(xué)作文12-08
小學(xué)作文12-11