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六年級(jí)愛(ài)在身邊的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)愛(ài)在身邊的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)愛(ài)在身邊的作文1
友愛(ài)、關(guān)愛(ài)、疼愛(ài)、溺愛(ài)……這些愛(ài)你都發(fā)現(xiàn)了嗎？你又是從哪兒發(fā)現(xiàn)的呢？今天讓我來(lái)介紹一下關(guān)愛(ài)，老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都會(huì)關(guān)愛(ài)我，我要說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在我身邊的，老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
我記得有一回，在學(xué)校，上著上著課，我感覺(jué)很不舒服，彎著腰皺著眉頭趴在桌子上，老師看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)：“你怎么回事兒？哪兒不舒服了？”我抬起一點(diǎn)頭對(duì)老師說(shuō)：“我肚子疼，不舒服，很疼很疼�！崩蠋熢谖疑磉叾紫聛�(lái)，輕輕地給我揉著肚子，我心想這可怎么辦呢？下周我們班就要在全校進(jìn)行國(guó)旗下教育了，我還是小主持人，還要和同學(xué)們一起排練。老師好像看透了我的心思，笑著對(duì)我說(shuō)：“別著急，你先趴一會(huì)兒，喝點(diǎn)熱水，下節(jié)課我們?cè)诰毩?xí)一下，如果實(shí)在堅(jiān)持不住了，你就先回家，好好養(yǎng)病�！钡搅苏n間操時(shí)間，老師準(zhǔn)備帶我們?nèi)ブ飨_(tái)練習(xí)，可這時(shí)我吐了，老師心疼地問(wèn)我：“你還能堅(jiān)持嗎？”為了班級(jí)的榮譽(yù)我忍著疼說(shuō)：“還可以堅(jiān)持�！崩蠋熆戳丝次艺f(shuō)：“好樣的，你先在班里休息一下，等我給其他同學(xué)排好了隊(duì)形，再讓同學(xué)叫你。”說(shuō)完老師和同學(xué)們一起收拾了地上的嘔吐物，眼前這場(chǎng)景，讓我感動(dòng)極了，心里有很多說(shuō)不出來(lái)的話，看著她們額頭上的汗水，我快要感動(dòng)地哭了，他們面帶微笑，很情愿地收拾著，很快教室收拾好了，我的肚子也好點(diǎn)兒了，我走出教室，來(lái)到主席臺(tái)上，認(rèn)認(rèn)真真地說(shuō)著我的臺(tái)詞，大家微笑的看著我，給我鼓掌、加油，我在心里告訴自己，一定要努力地背臺(tái)詞，絕不辜負(fù)老師同學(xué)們對(duì)我的'期望，我要用我的努力來(lái)回報(bào)老師同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
老師的關(guān)愛(ài)可以說(shuō)是世界上最偉大的關(guān)愛(ài)，老師關(guān)愛(ài)我們，就是為了讓明天的我們更加健康，更加優(yōu)秀，所以老師也是世界上最偉大的人，他像愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)我們，關(guān)心我們，老師我想對(duì)您說(shuō)一句話，我愛(ài)您，您的愛(ài)我永遠(yuǎn)記在心里。
六年級(jí)愛(ài)在身邊的作文2
敬老愛(ài)老助老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來(lái)的寶貴精神財(cái)富。在我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的傳統(tǒng)文化中，重視人倫道德、講究家庭和睦是我們文化傳統(tǒng)中的精華，也是中華民族強(qiáng)大凝聚力與親和力的`具體體現(xiàn)。中國(guó)古代就有“臥冰求鯉”、“親嘗湯藥”等24孝的故事�！袄衔崂弦约叭酥稀背蔀樽鋈说囊粋�(gè)準(zhǔn)則。
愛(ài)就在握的身邊!爺爺今年已經(jīng)八十歲了，身子一天不如一天。剛開始只是感冒，可一不小心感染到肺。聽(tīng)到這消息在漳州工作的堂哥心急如焚，連夜趕回老家照顧爺爺。爺爺在輸液時(shí)，手一動(dòng)就腫了起來(lái)，這可急壞了哥哥，他忙拿來(lái)毛巾放在熱水?dāng)Q干后敷在爺爺腫起來(lái)的地方;爺爺口渴時(shí)，哥哥端來(lái)溫開水一小勺一小勺地喂;在爺爺生病的一星期里，哥哥夜以繼日地、寸步不離，那情景真讓人感動(dòng)! 爺爺生病時(shí)，爸爸也是無(wú)微不至地照顧著他。每天晚上爸爸臥室門都開著，爺爺?shù)姆块g里一有動(dòng)靜，他就以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到爺爺房間。也一天，爺爺半夜起來(lái)要上衛(wèi)生間可他因?yàn)樯眢w虛弱，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，馬上摔倒了，爸爸第一時(shí)間沖了下來(lái)，攙扶著爺爺上完洗手間，好后又扶爺爺躺上床。連續(xù)幾夜爸爸都沒(méi)睡好。每天爸爸還要幫爺爺洗衣服，幫爺爺洗澡時(shí)還要把爺爺給扶起來(lái)，爸爸累得滿頭大汗。爸爸還要幫爺爺準(zhǔn)備一日三餐，知道爺爺喜歡吃什么，還特地去市場(chǎng)買呢!
爺爺吃完了飯還要吃藥，可爺爺就像一個(gè)不聽(tīng)話的小孩，怎么哄都不吃，外公和姑姑都來(lái)了，大家輪番上陣，玩起了耗時(shí)的車輪戰(zhàn)，過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句”這是您的草藥�！鞍职忠餐锛恿艘活w冰糖，爺爺才端起碗來(lái)，乖乖地喝了下去。
在家人無(wú)微不至地照顧下，爺爺漸漸好了起來(lái)。
敬老愛(ài)老，是一切善德之始，一切幸福之源。敬老愛(ài)老，不是一家之事，一時(shí)之風(fēng)。敬老愛(ài)老，是社會(huì)美德風(fēng)尚的重要內(nèi)容。
六年級(jí)愛(ài)在身邊的作文3
我在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)，身邊的每一個(gè)人都在用自己獨(dú)特的方式讓我知道愛(ài)的溫暖和力量。在我小學(xué)階段，陪伴我時(shí)間最長(zhǎng)的是我的姥爺。他代替我的父母照顧我。雖然花白的頭發(fā)日益稀疏，雖然臉上有許多皺紋，但是七十多歲的姥爺每次接我放學(xué)回家。無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，校門口都會(huì)出現(xiàn)姥爺守候的身影。
去年冬天，下了一場(chǎng)非常大的雪，翩然而落的雪花像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈。同學(xué)們歡呼雀躍，在雪花的懷抱中盡情玩耍。隨著放學(xué)鈴聲的響起，我連忙穿好外套，背上書包，沖出教室。哇，好大的雪呀！街道、樓頂上白茫茫一片。
望望校門外，怎么也不見(jiàn)姥爺?shù)纳碛�。我心想：雪天路滑，不好走，�?lái)晚了可別摔跤呀？外面天氣冷，我先到小店暖和一下吧？一連串的問(wèn)號(hào)閃現(xiàn)在我的腦海中。不遠(yuǎn)處，載著同學(xué)的校車也慢慢遠(yuǎn)去。獨(dú)自回家的.同學(xué)沒(méi)準(zhǔn)已經(jīng)到了他們溫暖舒適的家了吧。
突然，一個(gè)熟悉的身影向我走近，朝我揮手──正是姥爺。我連忙走過(guò)去一看，姥爺真像一個(gè)圣誕老人，棉衣、棉帽上落滿了雪花，就連眉毛和胡子上也沾上了小雪花。見(jiàn)到我，姥爺一邊喘著粗氣一邊微笑著說(shuō)：“路上堵車，等著急了吧？”看著姥爺凍得通紅的臉，聽(tīng)著他安慰的話語(yǔ)，我心里很不是滋味：七十多歲的姥爺?shù)枚嗬溲�！頓時(shí)，我的淚水奪眶而出：“不急不急！”姥爺一邊繼續(xù)安慰我一邊接過(guò)我背上的書包�！拔冶�，我背！”我怎么忍心再給姥爺增加負(fù)擔(dān)呢！雪，依然在下；天氣，依然那么寒冷。但是我的心卻是無(wú)比寒冷的，因?yàn)樗粷鉂獾膼?ài)緊緊地包圍著。我攙起姥爺?shù)母觳�，朝著家的方向走去。一天潔白的雪路上，留下兩串靠得很近的腳印……
在這樣一個(gè)寒冷的冬日里，我再次讀懂了愛(ài)。愛(ài)，不是一句“我愛(ài)你”足以詮釋的，也不只是一份精美的禮物能夠傳達(dá)的。而是一件平凡的小事、一句親切的問(wèn)候、一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，甚至一個(gè)默默地眼神。這些身邊的愛(ài)雖然簡(jiǎn)單，卻能足以承載真正的愛(ài)。
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