難忘的一個(gè)人
難忘的一個(gè)人1
每個(gè)人都有老師，都有令自己終生難忘的老師。老師就是園丁，哺育了我們這些樹苗。老師就像蠟燭，耗盡了自己，照亮了別人。而令我最難忘的老師是二年級(jí)時(shí)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的老師——梅年年。
梅老師的英文名叫Nancy，大家都叫她Nancy。梅老師是那個(gè)學(xué)校的教學(xué)主任，她不僅僅是我的老師，還是老師們的老師。梅老師的教學(xué)十分的好，所以只教了我一個(gè)學(xué)期就轉(zhuǎn)到學(xué)校中心去培育新的老師去了。
我記得那時(shí)我的英語(yǔ)不是很好，就連普通話都說(shuō)不標(biāo)準(zhǔn)。每次我都很早去學(xué)校，以為我是最早的一個(gè)，可梅老師比我還早，于是梅老師就給我補(bǔ)習(xí)。她說(shuō)著一口流利的英文，我全神貫注的聽(tīng)著、答著。
不止這些，就連自己學(xué)校的英語(yǔ)作業(yè)、暑假作業(yè)有不會(huì)寫的、不懂的'，梅老師都會(huì)耐心的給我講解。還教我了許許多多的課外知識(shí)。
梅老師上課一邊學(xué)邊玩的形式來(lái)教我。如香蕉的英文——banana，讀起來(lái)有點(diǎn)兒鼻音，大家都讀不準(zhǔn)，于是老師就把全班分為兩組。兩組都有一到六的序號(hào)，老師說(shuō)幾，兩組就得站起來(lái)讀這個(gè)單詞，看誰(shuí)讀的又快又準(zhǔn)。如果都又快又好，那老師就會(huì)讓我們猜拳決定。輸?shù)囊褑卧~連讀兩遍。
梅老師還有許多的邊學(xué)邊玩的教學(xué)游戲。每次我都能在她的課堂上學(xué)到許多的英語(yǔ)知識(shí)。
“老師您辛苦了，我愛(ài)您！”
難忘的一個(gè)人2
她如冬日的一縷陽(yáng)光；她如雨天的一把傘。她是火眼金睛；她無(wú)所不知，她就是我的媽媽。
我的媽媽非常嘮叨，但是她也很漂亮，一頭金燦燦的頭發(fā)，水靈靈的'大眼睛好像會(huì)說(shuō)話一樣，她有一米七左右，大約28歲。
早上起床，明明是陽(yáng)光明媚的日子，媽媽硬啰嗦著讓我穿上毛衣毛褲，我偷偷的把毛衣脫了，穿了一件薄薄的衣服，背著書包上學(xué)去了，可誰(shuí)知道，中午放放學(xué)天空烏云密布，不一會(huì)兒就下起了大雨，我很焦急，這時(shí)我看到了媽媽的身影，只見(jiàn)她一手拿著毛衣，一手打著一把傘，急匆匆地向前趕，她看到我立即讓我把外套穿上，這時(shí)候我才想起早上媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的話。
在學(xué)習(xí)上，她對(duì)我更是嚴(yán)格。上周末，學(xué)校老師讓我們寫一篇作文，我因?yàn)橄氤鋈ネ�，所以慌慌張寫了一篇，媽媽看后大發(fā)雷霆，讓我重寫，沒(méi)辦法，母命難違，靜下心來(lái)，我又認(rèn)認(rèn)真真寫了一篇，雖然我不情愿，但也照著媽媽說(shuō)的做了。我知道，這也是媽媽對(duì)我的愛(ài)。
媽媽真讓我難忘。
難忘的一個(gè)人3
在我的記憶中有許多人，許多事，但是讓我最為難忘的人她不是給予我們一生知識(shí)的老師，更不是長(zhǎng)得冰清玉潔的少女，她只是一位普普通通的城市美容師——清潔工人。
記得，那是一個(gè)炎熱的夏天，我正放學(xué)回家，走到小區(qū)里，我覺(jué)得更熱了，打開(kāi)小電風(fēng)扇，吃著棒冰一路往前走。忽然，看見(jiàn)了一位老奶奶，這位老奶奶人長(zhǎng)得瘦瘦的，在那黑色的'臉上兩顆眼珠早已深深陷了下去，對(duì)，她就是清潔工人。她邊掃邊停，不停地擦拭著臉，可是天氣實(shí)在太熱了，老奶奶的汗水還是不斷地往下流。她臉的顏色已經(jīng)完全變紅了。我走上前問(wèn)老奶奶：“天氣這么熱，您不熱嗎？”她回答：“當(dāng)然熱嘍！為了城市，為了賺錢呀！”我問(wèn)：“那您可以在樹底下休息一會(huì)兒呀！”“怎么能休息呢，地都還沒(méi)掃完呢�！蔽蚁耄何乙贿吥弥‰婏L(fēng)扇，一邊吃棒冰都喊熱，老奶奶雖然熱，但她還是一聲不吭地掃地。“如果是我掃的話，我就直接扔下掃帚逃走了。”我說(shuō)道。清潔工老奶奶笑了，我也笑了。
晚上，我到小區(qū)里來(lái)騎自行車，發(fā)現(xiàn)地上的落葉少了許多，空氣也變得清新了�；▋洪_(kāi)得更美麗，更晶瑩了，天空也更湛藍(lán)，更廣闊了。是啊，如果我們的城市沒(méi)有清潔工人，那就不成樣子了。他們雖然生活在社會(huì)的最底層，但是他們通過(guò)自己的勞動(dòng)，來(lái)?yè)Q取我們城市的干凈與整潔。
不管是寒風(fēng)凜凜，還是烈日炎炎，他們照樣一聲不吭地工作。從不向別人索要什么。
難忘的一個(gè)人4
在我的記憶里，有很多人讓我難忘�？勺钭屛译y忘的還是我讀一年級(jí)下學(xué)期時(shí)的一位語(yǔ)文老師。雖然我現(xiàn)在已上六年級(jí)了，可我仍然會(huì)時(shí)常想起她，想起我的這位啟蒙老師。 她是我們105班的班主任溫老師，大概二十多歲，小小的個(gè)頭，讓人感覺(jué)她是那么的干煉、聰慧；上課下課都那么溫和的語(yǔ)言，讓人覺(jué)得是那么的和藹可親，那么的平易近人。至今，我的腦海中仍時(shí)常浮現(xiàn)溫老師的身影，我的耳邊仍時(shí)�；仨懼鴾乩蠋熌呛吞@的話語(yǔ)。
記得我讀一年級(jí)上學(xué)期時(shí)，是在龍洲小學(xué)就讀的，也不知道怎么回事，我就是不喜歡學(xué)習(xí)，字也寫不好，老師似乎也不喜歡我。這樣，期末考試的時(shí)候，我三門功課都不及格，感覺(jué)真丟人。爸爸媽媽氣得夠嗆，我拿著成績(jī)單跪在地上，向爸爸媽媽道歉。爸爸媽媽決定幫我換一個(gè)環(huán)境讀書。于是，一年級(jí)下學(xué)期，我轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在就讀的.學(xué)�！ㄎ男W(xué)。剛上學(xué)的
您讓我重新拾回了學(xué)習(xí)的自信心。雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不在這兒任教了，但是我仍然很感激你，并且永遠(yuǎn)記得您。因?yàn)槭悄c(diǎn)燃了我讀書生涯的
難忘的一個(gè)人5
我尊敬愛(ài)戴辛苦的老師，感恩日夜操勞的父母，但是令我最難忘的一個(gè)人卻是一位陌生的老爺爺。
這位老爺爺看起來(lái)六、七十歲高齡了，白發(fā)蒼蒼，鼻梁上架著一副老花鏡，一張不大不小的嘴巴里卻裝著說(shuō)不盡的英語(yǔ)單詞。
炎炎夏日，蚊蟲叮咬。有一天我到寶城廣場(chǎng)去散步，突然看見(jiàn)一位上了年紀(jì)的老爺爺身邊圍著一群人，引起了我的好奇心。我跑到跟前一看，只見(jiàn)這位老爺爺在微弱的路燈下認(rèn)認(rèn)真真地教孩子英語(yǔ)，那些哥哥姐姐也在專心致志地聽(tīng)著老爺爺?shù)挠⒄Z(yǔ)課。我想這一定要錢吧�？墒俏矣挚匆�(jiàn)老爺爺旁邊的黑板上寫道：免費(fèi)教初一、初二學(xué)生。這位陌生的老爺爺無(wú)私奉獻(xiàn)的'精神感動(dòng)了我，讓我明白了一個(gè)道理：做事不能只圖回報(bào)。
又有一天早晨，我和表哥一起去廣場(chǎng)玩，再一次看見(jiàn)這位高齡的老爺爺。這次爺爺沒(méi)有教孩子英語(yǔ)，而是一邊走一邊看著手中的英語(yǔ)書背著英語(yǔ)單詞。老爺爺這種活到老學(xué)到老的精神再一次感染了我，讓我終生難忘。
老爺爺這種無(wú)私奉獻(xiàn)和活到老學(xué)到老的美好品質(zhì)深深打動(dòng)了我，我們也要學(xué)習(xí)這種美好品質(zhì)。
難忘的一個(gè)人6
人生中有很多難忘的事，難忘的人，也許，你我素不相識(shí)，但是，卻能讓自己每當(dāng)想起，記憶猶新。
那天，一下學(xué)，我一如往常走出校門，在指定的地方等待媽媽來(lái)接我�？墒�，這一等就是半個(gè)小時(shí)，這漫長(zhǎng)的時(shí)間，讓我焦躁不安，那時(shí)，我一年級(jí)，還不敢過(guò)馬路，更不敢單獨(dú)回家。又過(guò)了10分鐘，看到小朋友都走了，我蹲在地上，哭了。有一個(gè)人注意到了這點(diǎn)。他身穿黑色棉襖，一雙瞇瞇眼，他看著我說(shuō)：“小朋友，是不是沒(méi)人接你呀！要不，我把電話給你，你給你家長(zhǎng)打一個(gè)電話�！蔽液ε聵O了，徑直走開(kāi)了。他也不惱，沖我笑了笑，說(shuō)：“別害怕，我不是壞人。如果懷疑我，你去前面的超市里吧！哪兒有免費(fèi)電話！”我想：他應(yīng)該不是壞人吧！我沖他笑了笑，奔向超市……“小朋友，等一等！”不知為什么，他又叫住了我。我張皇的向后看，他正跑向我。我跑得更快了，一口氣沖到超市。他居然隨著我也進(jìn)來(lái)了。不過(guò)，現(xiàn)在我可不怕了。這里的人多。他跑到我旁邊，“嘿嘿”笑了兩聲，說(shuō)：“你跑得太快了，叫你都聽(tīng)不見(jiàn)，給，你的錢。”我定睛一看，是我的十塊錢。原來(lái)，他只是來(lái)給我送錢的`而已，是我錯(cuò)怪他了。我感激地沖他說(shuō)了聲：“謝謝！”他又笑了，笑的很甜。我和他一起笑了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了，可我仍然忘不了當(dāng)初那位叔叔，是他，在我無(wú)助時(shí)，既不讓我害怕，又讓我得到了最好的幫助。
難忘的一個(gè)人7
在六年級(jí)的時(shí)候，說(shuō)起我最難忘的人就是秦亞新了。因?yàn)樗诹昙?jí)同我共同度過(guò)了一段難忘的日子，經(jīng)歷了一段酸甜苦辣，也給我增添了許多的樂(lè)趣，說(shuō)著說(shuō)著我不由得就想起了她……她紅撲撲的.臉蛋上嵌著一雙水靈靈的眼睛，櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道，美中不足的是臉上有一些雀斑，可她一副毫不在乎的樣子，整天快樂(lè)的像小神仙。
她最可貴的品質(zhì)是善良，有一次一個(gè)老奶奶在公共汽車上錢包被人偷了，一時(shí)拿不出錢，急得不知該怎么辦，我和她正急著趕往一個(gè)同學(xué)家參加生日聚會(huì)，眼看就要遲到了，碰到這種情況，也真是的，她居然一把掏出自己口袋里的全部的錢，眼睛眨都不眨就遞給了老奶奶。這些錢我知道這是她拿來(lái)準(zhǔn)備給同學(xué)買生日禮物的，老奶奶激動(dòng)地拉住我倆的手說(shuō)：“孩子，你在哪兒上學(xué)？”車上的人們都向我們倆投以贊許的目光，只見(jiàn)她掙脫老奶的手，笑了笑說(shuō)：“奶奶，再見(jiàn)！”
我為有這個(gè)好朋友而自豪，我不由得佩服她的善良和勇敢！
難忘的一個(gè)人8
在這四年的學(xué)習(xí)時(shí)光里，最讓我難忘的一個(gè)人是我們一二年級(jí)的班主任——周新萍老師。
周老師也是我們的語(yǔ)文老師。周老師普通話說(shuō)得很標(biāo)準(zhǔn)，每一次跟我們講話都像在朗誦課文，很有感情。
周老師笑起來(lái)很甜，嘴兩邊有深深的酒窩，讓人感覺(jué)像喝了蜜似的。
但是周老師生氣的時(shí)候也很兇。有一次，我們班有個(gè)男同學(xué)沒(méi)寫作業(yè)。老師很生氣，說(shuō)道：你都二年級(jí)了，怎么還不寫作業(yè)呢？我當(dāng)時(shí)覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，不就是沒(méi)寫作業(yè)嘛。直到我長(zhǎng)大后才明白老師的用意。
周老師上語(yǔ)文課時(shí)，會(huì)讓我們感到很輕松、很快樂(lè)，記得一二年級(jí)的.時(shí)候，我最喜歡上的課就是語(yǔ)文課了。周老師上語(yǔ)文課時(shí)，總能讓我們安靜地聽(tīng)著周老師講課。
周老師還有一個(gè)特點(diǎn)，就是講完課總能留出時(shí)間來(lái)給我們?cè)谡n堂上完成作業(yè)。只留一小部分的作業(yè)讓我們?cè)诩依镒�。在課堂上經(jīng)常做的作業(yè)就是抄生字。周老師在電腦上放映出生字讓我們抄，同學(xué)們都只顧抄生字，忘了說(shuō)話，所以課堂上都很安靜。
老師，您就是園丁，用心澆灌著祖國(guó)的花朵。
難忘的一個(gè)人9
每次放學(xué)回家我看到給小朋友背書包的老人，眼前都會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)人。
放學(xué)了，同學(xué)們都急匆匆地向家里走，這是一個(gè)老奶奶領(lǐng)著一個(gè)小女孩引起了我的注意，老奶奶彎著腰，駝著背，背著一個(gè)沉甸甸的書包，她們一直在我前面走，走到了小區(qū)里的沙坑跟前。小女孩向奶奶說(shuō)：“我要去玩了。”說(shuō)完沒(méi)等到奶奶的回答，便已經(jīng)向沙坑跑去，不管奶奶在后面怎么叫她回來(lái)，小女孩就跟聽(tīng)不見(jiàn)一樣，始終沒(méi)有理會(huì)奶奶，奶奶無(wú)可奈何的搖搖頭，只能自己獨(dú)自一人向家里走去。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)那位奶奶又從樓里下來(lái)了，手里拿著一個(gè)水杯走向沙坑，看見(jiàn)小女孩玩的滿手臟臟的，奶奶急忙用手絹把小女孩的手擦的白白的，然后又把水一點(diǎn)一點(diǎn)向她嘴里送，臉上笑呵呵的，一點(diǎn)兒都沒(méi)有抱怨。
這個(gè)人，讓我想起了我八十歲的.奶奶，一到三年級(jí)的我，不管風(fēng)里雨里，奶奶總能按時(shí)來(lái)學(xué)校接我，每天也是沿著這條小路從學(xué)校到小區(qū)的沙坑，再?gòu)纳晨拥郊摇，F(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，自己上學(xué)，自己回家時(shí)，才體會(huì)到書包的承重，也知道了奶奶付出的艱辛。
每當(dāng)我看到幫著同學(xué)們背著書包的奶奶們，都會(huì)想起自己的奶奶和那個(gè)小女孩的奶奶，她們背著的，不光是我們沉甸甸的書包，也肩負(fù)著對(duì)我們的殷殷期望和無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。
難忘的一個(gè)人10
清晨，我在睡夢(mèng)中聽(tīng)賣油條的老頭又在吆喝，“賣油條了，五分錢一個(gè)。”“唉！”我的好夢(mèng)又被這個(gè)老頭打破了。
一次，我看見(jiàn)賣油條的老頭從家里出來(lái)，他手里拿著他的辛苦錢去集市上買東西去了，想必應(yīng)該是去買面了吧，怪不得這幾天不吆喝了，當(dāng)我看到他回來(lái)的時(shí)候，肩上果然扛著白面�！鞍�！”又要“倒霉”嘍！
快開(kāi)學(xué)了，終于不會(huì)聽(tīng)到老頭的吆喝聲了。一次，我用媽媽給我的錢去買油條，我買了兩根油條，當(dāng)我想要付他錢的時(shí)候，摸一摸口袋，錢不見(jiàn)了，老頭子見(jiàn)我的20元錢不見(jiàn)了，就對(duì)我說(shuō)；“小朋友，你放心吧，你的錢我一定會(huì)幫你找回來(lái)的�！蔽野胄虐胍闪它c(diǎn)了點(diǎn)頭。
那一次，我真的被這個(gè)“賣油條的老頭”感動(dòng)了，他手里拿著一張20元錢的鈔票，望著他手里的20元錢，我心里有一種說(shuō)不出的感激。那位“賣油條的老頭”見(jiàn)我愣在那，便說(shuō)了一句話：“小朋友，你的20元錢的時(shí)候，我看到“老頭”的手上已經(jīng)布滿滄桑歲月的'手，我心里有一種說(shuō)不出的的滋味。原來(lái)，老頭為了幫我找到那20元錢，已經(jīng)一天都沒(méi)有歇息了。知道這以后，我心里非常的慚愧。
望著這位買油條的老頭遠(yuǎn)去的身影，我的心久久不能平靜。
難忘的一個(gè)人11
六年小學(xué)生即將結(jié)束了，我印象最深的是我的數(shù)學(xué)老師----李老師。
李老師是數(shù)學(xué)老師，他工作兢兢業(yè)業(yè)，特別是上課的時(shí)候，他講課從不急躁，有時(shí)還很幽默，有時(shí)見(jiàn)我們上課無(wú)精打采的時(shí)候，他便會(huì)變法給我們講笑話，所以同學(xué)們上他的課從不感覺(jué)累。
有一次，李老師讓我們練字還要給家長(zhǎng)簽名。我回到家晚上就開(kāi)始爭(zhēng)分奪秒地寫完了作業(yè)，為了能看到電視劇把簽字的事情忘得一干二凈了。
第二天早上，李老師讓我們把作業(yè)給他檢查時(shí)，才想起簽字的事情。眼看老師就要走到我身旁了，我心砰砰直跳。我說(shuō)謊了，說(shuō)“我家沒(méi)人。
對(duì)不起，我說(shuō)謊，李老師，是您教會(huì)我人生最重要的東西----誠(chéng)實(shí)，，您讓我懂的.了在以后的學(xué)習(xí)生活中，誠(chéng)實(shí)比什么都重要。
難忘的一個(gè)人12
在我的記憶中，印象最深刻的人就是我的好朋友——偉航。以前，我們是鄰居，后來(lái)他們搬家了。和他在一起是我最快樂(lè)的.事。
記得上一年級(jí)時(shí)有一天，我們?nèi)ス珗@玩，路過(guò)超市門口時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)錢包，打開(kāi)一看，里面有二十元，我便對(duì)偉航說(shuō)：“太好啦！我們?nèi)ベI糖啰！”他一聽(tīng)，搖搖頭，對(duì)我說(shuō)：“不可以，你不記得老師教育我們要拾金不昧嗎？再說(shuō)咱們口袋也有錢，要這錢干嗎？”我很不高興，說(shuō)：“那我們不就多二十元嗎？可買多少零食！”他說(shuō)：“這錢是別人丟失的，失主如果經(jīng)濟(jì)不好，他一定很著急，我們應(yīng)該在這里等他來(lái)認(rèn)領(lǐng)，如果拿了這錢，失主只會(huì)傷心。”
我不好意思說(shuō)下去了，只得跟他在超市門口等失主。過(guò)了一會(huì)兒，果然，一位年過(guò)八旬的老奶奶在地上焦急地搜索，好像在尋找什么，我們便走過(guò)去，問(wèn)：“老奶奶，這錢是您的嗎？”她抬起頭一看，臉上露出高興的表情，說(shuō)：“是的，太謝謝你們了，我還以為再也找不到錢啦！你們都是好孩子！”我們說(shuō)：“沒(méi)什么，這是我們應(yīng)該做的。”說(shuō)完，我們便繼續(xù)去玩了。
這就是我這位誠(chéng)實(shí)可靠的好朋友——偉航。
難忘的一個(gè)人13
今天，和老媽聊天的時(shí)候，聊到我的小時(shí)候，突然間讓我想起了一個(gè)人，他可是給我留下了深刻的印象。還記得小時(shí)候上媽媽的單位時(shí)，有時(shí)候會(huì)看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)的很兇的叔叔，他總是左手拿一個(gè)手電筒，右手拿一個(gè)小錘子，見(jiàn)到我總是揮舞著手中的家伙，沖我大吼大叫的，實(shí)在嚇人，有一次居然還把我嚇哭了呢，直到現(xiàn)在還記憶猶新。但最可惜的是，我居然連他名字都不知道，不過(guò)，還好，我早已把他丑惡的面孔印在了腦里，想逃脫是不可能的，因?yàn)樗o我幼小的心靈留下了深深的陰影，現(xiàn)在想想，實(shí)在是太可惡了。我翻出了家中所有的像冊(cè)，找到媽媽單位照的'相片，在小的如螞蟻般得人群中，我一眼就認(rèn)出了他，哼，小樣，嚇我。真是，長(zhǎng)的就那么嚇人，你說(shuō)人長(zhǎng)的丑是先天的，沒(méi)辦法，難道就不能讓心靈美一點(diǎn)嗎？真是的。算了，提起來(lái)就心酸，不說(shuō)了，說(shuō)多了都是眼淚。切忌以后一定要愛(ài)護(hù)祖國(guó)的花朵哦。
難忘的一個(gè)人14
我有許多的朋友，最難忘的要數(shù)刑釗箐了。她的故事可多啦，印象最深的一樁就是接力賽。
前2棒是我們班的校田徑隊(duì)的選手，當(dāng)然輕輕松松就把對(duì)手們甩到后面。大家驕傲地向其他班的同學(xué)炫耀，“瞧瞧我們班的，你們就曉得啥叫‘箭一般的速度了’吧！”“牛什么！不到最后誰(shuí)拿第一還不一定呢？”別班同學(xué)回敬道�！拔覀儼嗫隙艿玫谝�！”一個(gè)個(gè)都卯足了勁給各自的班級(jí)加油！
比賽正是緊張萬(wàn)分的`時(shí)刻，意外發(fā)生了！第三棒吳子墨給最后一棒刑釗箐交棒的時(shí)候，居然掉棒啦！大家一陣驚呼！我們班一下子從第一掉到了第三！幸虧刑釗箐還算機(jī)敏，她驚叫一聲，一刻也沒(méi)有耽誤便撿起接力棒使出吃奶的勁兒向前跑去。只見(jiàn)她奮力地?cái)[動(dòng)雙臂，跑得快極了。我大聲地給她加油，也是用我最大的音量，仿佛我的叫聲能傳遞給她我的力量似的。不好！箐箐跌倒了！一定很痛吧！我看到她的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，這時(shí)我聽(tīng)到了老師的呼喊：“快！快跑！堅(jiān)持就是勝利！”她一定也聽(tīng)見(jiàn)了，只見(jiàn)她皺著眉毛勇敢地爬起來(lái)，繼續(xù)使勁地跑著。
看到這兒，我的眼淚也掉下來(lái)了，摔得這么重，說(shuō)不定膝蓋都傷了，說(shuō)不定跑道上的沙粒都鉆到肉里面啦，那得多痛啊。箐箐她真堅(jiān)強(qiáng)！我會(huì)永遠(yuǎn)記得她為了集體榮譽(yù)頑強(qiáng)拼搏的身影！
難忘的一個(gè)人15
你知道我永遠(yuǎn)忘不了的人是誰(shuí)嗎？我告訴你吧，他叫陳鵬。他長(zhǎng)著高鼻梁、大眼睛。每天都滿面笑容，對(duì)
人的態(tài)度和藹可親。不過(guò)我忘不了的不僅僅只是他的外貌，而是他的善良和他的智慧。 有一次，我們學(xué)校組織全市數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽。我和陳鵬都報(bào)名參加了。到了考試那天，我早早的就來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)殚e著沒(méi)事，又不想看奧賽書，便和同學(xué)們玩了一會(huì)兒游戲�！岸�、鈴、鈴”上課了，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)有人在檢查自己的文具，我也打開(kāi)自己的書包檢查我?guī)У奈木哂袥](méi)有什么東西忘記帶了。咦？尺子呢？我不管怎么樣也找不到。死定了，怎么辦呀？我想。我無(wú)奈的'把手插進(jìn)口袋，突然我摸到了１元錢，我就象看到救星一樣抓著那１元錢跑出教室。哎呀，監(jiān)考老師已經(jīng)來(lái)了，我急忙來(lái)了個(gè)剎車，轉(zhuǎn)身回到教室。向座位旁邊的同學(xué)求救，可是他們居然都說(shuō)：“我只有一根尺子�！本拖筇崆凹s好了一樣的。此時(shí)的我急得象熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不由得嘆息道：“唉！我今天怎么這么倒霉呀！”陳鵬好象看出了我的心事，便把他的尺子折成兩半，把其中一半遞給了我。頓時(shí)我熱淚盈眶
雖然陳鵬早已轉(zhuǎn)學(xué)，但是我永遠(yuǎn)也忘不了他，忘不了他的善良，他的智慧。
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