- 如果時(shí)間能倒流小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 推薦度：
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時(shí)間優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的時(shí)間優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時(shí)間優(yōu)秀作文1
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從一個(gè)懵懵懂懂的小姑娘變成了一個(gè)落落大方的青少年。
其實(shí)在過(guò)去的時(shí)間里，我有許許多多遺憾的事，有許許多多未完成的事，又有許多值得珍惜的事……還有很多事情，在我準(zhǔn)備完成的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)流走了。時(shí)間的流走讓我防不勝防，在我不知它在何時(shí)到來(lái)前，它就已經(jīng)流走了，沒(méi)有任何的預(yù)兆，讓我不知所措。
再我經(jīng)過(guò)多次的教訓(xùn)中，我已經(jīng)明白，我要走在時(shí)間的前面�？墒窍胂蠼K究是想象，它不是現(xiàn)實(shí)。只要你有一丁點(diǎn)多磨蹭，或者是對(duì)人或物有一丁點(diǎn)的不舍時(shí)，它又走了。時(shí)間又一次的流走，讓你不知所措。
有的人說(shuō)時(shí)間過(guò)的很快，有的人說(shuō)時(shí)間過(guò)的很慢，有的人說(shuō)時(shí)間過(guò)的剛剛好，有的人說(shuō)時(shí)間就在我的掌控中……在這世間對(duì)這時(shí)間的評(píng)價(jià)有太多太多，而你說(shuō)這些評(píng)價(jià)是對(duì)還是錯(cuò)呢？沒(méi)有人給你一個(gè)準(zhǔn)確的回答，這些需要你自己來(lái)證明。你又說(shuō)這些評(píng)價(jià)是對(duì)與錯(cuò)，又沒(méi)有人可以給你一個(gè)準(zhǔn)確的回答，這要看你的能力和你對(duì)時(shí)間的把握性。
每個(gè)人對(duì)時(shí)間的認(rèn)知是不同的，你也無(wú)法評(píng)論這些，只有你親身實(shí)驗(yàn)?zāi)悴艜?huì)知道，比如:好學(xué)生考試，就覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢了，都檢查完好幾遍了。而學(xué)習(xí)不好的學(xué)生呢，就覺(jué)得時(shí)間過(guò)的太快了，根本不夠用的.，還沒(méi)有寫完，就考完試了。看到了吧！不同的人對(duì)時(shí)間的認(rèn)知是不一樣的，沒(méi)有人可以說(shuō)有百分之百的相同。
每個(gè)人對(duì)時(shí)間的認(rèn)知是不同的，你無(wú)法判斷別人對(duì)時(shí)間認(rèn)知的對(duì)與否，別人也無(wú)法判斷你的對(duì)時(shí)間認(rèn)知的對(duì)與否。你的時(shí)間你自己把握，別人的時(shí)間由他自己把握，你無(wú)法干涉別人對(duì)時(shí)間的安排。
即使每個(gè)人對(duì)時(shí)間的認(rèn)知是不同的，但是無(wú)法忽略一個(gè)共同點(diǎn)那就是是“快”，時(shí)間會(huì)在你不經(jīng)意間飛快流逝，會(huì)使你錯(cuò)過(guò)許多事，也許在這些事中，有一兩件會(huì)讓你遺憾終身。所以從現(xiàn)在開(kāi)始請(qǐng)我們每一個(gè)人要好好的把握時(shí)間，好好的珍惜時(shí)間，不在做，讓我們后悔的事。
時(shí)間優(yōu)秀作文2
一個(gè)人生活在這世間，如果想要做一個(gè)生命有意義的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人，不虛度時(shí)光，不荒廢生命，就應(yīng)當(dāng)從珍惜自己生命中的每一分每一秒做起。
著名文學(xué)家魯迅先生曾經(jīng)因?yàn)樵缟仙蠈W(xué)遲到，而耽誤了自己的學(xué)業(yè)，受到了老師嚴(yán)厲的批評(píng)。他愧疚不已，就在課桌上深深刻下一個(gè)“早”字，來(lái)時(shí)刻提醒自己要珍惜時(shí)間，從此以后，他這一生，就再也沒(méi)有遲到過(guò)。
大家都知道，世界上第一個(gè)發(fā)明電話的人是貝爾。但可能有人不知道，在貝爾發(fā)明電話的同時(shí)，還有一個(gè)叫做格雷的`科學(xué)家，也同時(shí)完成了發(fā)明電話的實(shí)驗(yàn)，只不過(guò)不同的是，貝爾完成發(fā)明電話的實(shí)驗(yàn)后，就馬不停蹄地趕往專利局申請(qǐng)了自己的專利。而格雷卻跟朋友們一起開(kāi)起了派對(duì)，這短短的兩個(gè)小時(shí)，卻讓他與這項(xiàng)發(fā)明失之交臂，歷史記住的只有電話發(fā)明者貝爾，而沒(méi)有格雷。
現(xiàn)在正處于疫情期間，同學(xué)們不能去學(xué)校上課，只能在家上網(wǎng)課。這期中就有不少同學(xué)，天天玩游戲，腦子里總是想著怎樣上段位，卻沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上，耽誤了學(xué)業(yè)。
我曾經(jīng)聽(tīng)有的同學(xué)說(shuō)過(guò)：“在玩游戲的時(shí)候，我們會(huì)利用一切可以利用的時(shí)間，拼盡全力沉浸在每一局游戲里，任時(shí)間飛逝。但是到了上網(wǎng)課、寫作業(yè)的時(shí)候，我們卻只會(huì)抱怨自己的時(shí)間不夠用�！�
所以同學(xué)們，如果你們不想為了“總是要等到考試以后，才知道該念的書都沒(méi)有念”而后悔，不想等到開(kāi)學(xué)后，才發(fā)現(xiàn)自己與珍惜時(shí)間，利用一切可以利用的時(shí)間自律學(xué)習(xí)的同學(xué)差了一大截，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，規(guī)劃好自己的時(shí)間，做到按時(shí)上課，認(rèn)真聽(tīng)講，記好課堂筆記，按時(shí)保質(zhì)保量地完成作業(yè)。
因此，同學(xué)們，讓我們從珍惜每一分每一秒做起，珍惜生命，做一個(gè)對(duì)生命負(fù)責(zé)，讓生命有意義，對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人!
時(shí)間優(yōu)秀作文3
花開(kāi)花落，日月如梭，時(shí)間一分一秒地流逝。也許在你發(fā)呆時(shí)，時(shí)間已經(jīng)從你的唇間穿過(guò)。當(dāng)你發(fā)覺(jué)到時(shí)間已經(jīng)在奔跑，你才開(kāi)始追尋它的腳步時(shí)，就太晚了。
它匆匆地去，匆匆地來(lái)，悄無(wú)聲息。每天早上，當(dāng)我睜開(kāi)眼的那一刻起，就感受到了時(shí)間的流動(dòng)，我穿衣時(shí)，它從衣縫中穿過(guò)；我洗臉時(shí)，它從我的指尖飛走。當(dāng)我與時(shí)間奔跑著來(lái)到學(xué)校時(shí)，它卻還在奔跑。它伴著窗外的鐵松、桂花等的一切生物一起在歲月中穿梭，它們能輪回消逝，而時(shí)間卻不能輪回，只是那樣的——一去不復(fù)返。
坐在教室里，我總會(huì)入神的看窗外的一切，幻想著，時(shí)間如果與它們一樣該有多好！上課了，我不曾珍惜過(guò)美好的時(shí)間，下課了，我只會(huì)一顧的玩耍。當(dāng)我還站在山腳看遠(yuǎn)處的風(fēng)景時(shí)，可能別人已經(jīng)登上了頂峰看那更遠(yuǎn)的風(fēng)景。而我，只能看著別人。我清晰的.記得，我小學(xué)的前三年一直處在“神游”狀態(tài)，那時(shí)的我并沒(méi)有考慮過(guò)，將來(lái)該怎么樣。而這一點(diǎn)被細(xì)心的班主任發(fā)現(xiàn)了，她把我叫到辦公室，與我談話，問(wèn)我是否知道時(shí)間的意義，我搖搖頭，于是她給我講了“時(shí)間”這個(gè)看似渺小又很強(qiáng)大的東西，我似懂非懂。
不過(guò)，也正是她跟我的這一次談話啟發(fā)了我。我開(kāi)始與時(shí)間賽跑，我改掉了之前的壞習(xí)慣，有了一個(gè)嶄新的自我。我過(guò)去的十幾年里，就好像蒙上了一層紗，讓我捉摸不透，雖然在這期間有過(guò)巨大的改變，但那只是對(duì)我個(gè)人而言，我要我的改變讓大家都能感受到才行。
時(shí)間，好似一望無(wú)際的海，而我過(guò)去的日子，猶如一枚繡花針。當(dāng)我過(guò)去的日子在時(shí)間的海洋里尋找時(shí)，我也只能頭涔涔，而淚潸潸了。時(shí)間來(lái)去匆匆，我們永遠(yuǎn)不可能超越時(shí)間的腳步，但是我們可以緊跟它的腳步。我要從現(xiàn)在起，珍惜我所剩下的時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒，伴隨著春去秋來(lái)，日月更替，成長(zhǎng)而成長(zhǎng)。
時(shí)間優(yōu)秀作文4
生活中，時(shí)間一分一秒地過(guò)去著，有的人去抓住，有的人去等待，有的人會(huì)合理利用。以前的我，壓根不懂得時(shí)間的重要，直到今天，我才明白了它的寶貴。
今天下午，在班隊(duì)課上，老師笑呵呵地走來(lái)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天班隊(duì)課，咱們來(lái)玩?zhèn)�小游戲。”一聽(tīng)到“游戲”二字，班里一下就炸開(kāi)了鍋，對(duì)這個(gè)游戲充滿了期待。老師繼續(xù)說(shuō)：“這個(gè)游戲是讓你們體驗(yàn)一下與時(shí)間賽跑的樂(lè)趣。首先，拿出一張紙，然后在一分鐘內(nèi)抄一段文字，看誰(shuí)寫得又快又好！”
聽(tīng)了老師的話，我的心靈既激動(dòng)又緊張，更多的'是興奮。我馬上準(zhǔn)備好了紙和筆，心想：“我一定要拿第一！”
“比賽開(kāi)始！”只見(jiàn)老師按下計(jì)時(shí)器，同學(xué)們就緊握著筆快速地寫起字來(lái)，頓時(shí)，班里只聽(tīng)見(jiàn)筆寫字時(shí)的沙沙聲。此時(shí)，我握著筆，全神貫注地看著書本，恨不得多生出兩只手來(lái)快速寫字。我心里只喊著：“快，快，再快！”即使手已寫得酸疼無(wú)力，但，我還是拼了命地寫，寫，仿佛早已忘掉了酸和疼，我心里只有一個(gè)聲音：我要抓住時(shí)間，我要追趕時(shí)間，我要超過(guò)時(shí)間！
“停！比賽結(jié)束！”“呼……”大家終于松了口氣。比賽結(jié)束，我們身上全都被汗水淋濕了，不過(guò)，我們眼里卻充滿了信心。
老師說(shuō)：“如果大家在今后的學(xué)習(xí)中都有這樣與時(shí)間賽跑的精神，那么，每個(gè)人都會(huì)成為人生大贏家，就像達(dá)爾文說(shuō)的：完成工作的方法是愛(ài)惜每一分鐘�！�
通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了：雖然人很難跑贏時(shí)間，但是人可以在有限的時(shí)間里快跑幾步。如果能持之以恒，就會(huì)收獲滿滿！
時(shí)間優(yōu)秀作文5
給我一杯熱茶好嗎？讓我停下腳步歇息一下。我只需要一杯茶的時(shí)間，去思考未來(lái)，去思考那些帶著皇冠的榮耀和發(fā)光的夢(mèng)想。
想要痛痛快快的戀愛(ài)一場(chǎng)，然后再狠狠地失敗一次。因?yàn)槟菢泳陀辛速Y本去扮演一位戀愛(ài)專家。最起碼，可以說(shuō)，我戀愛(ài)過(guò)了。
有過(guò)愛(ài)情的人，總是會(huì)露出一臉飽經(jīng)的風(fēng)霜。我想從事一些心理工作，去聆聽(tīng)他們的心聲。我想，那是一名心理工作者最值得驕傲的事情，因?yàn)樵V說(shuō)者信任我，可以把我當(dāng)作短暫的時(shí)刻中最值得信賴的朋友，讓我知道，他們內(nèi)心的角落中所有隱藏已久的寂寞、難過(guò)和無(wú)助。
在圖書館看了一些關(guān)于心理的雜志，明白了這樣一個(gè)道理，很多人，可以把自己生活中的酸甜苦辣告訴一個(gè)陌生人，哪怕他們以后再也不會(huì)見(jiàn)面�？删褪沁@“以后不會(huì)再見(jiàn)”，才讓他們?cè)敢獍褍?nèi)心深處的秘密挖掘出來(lái)。
所以，我一直都有這樣一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人，背上行囊，去一次遠(yuǎn)行。
月臺(tái)上那些送行的和被送行的人們總是戀戀不舍。我想，我會(huì)是一個(gè)人的旅行，不想帶著那么煽情的畫面離開(kāi)，我只是帶著我深埋已久的心情獨(dú)自旅行。在沿途中，把它們當(dāng)作泡沫，一個(gè)一個(gè)地吹上天空。我只是想坐在列車上，和對(duì)面的陌生人做一次聆聽(tīng)。每個(gè)人都做對(duì)方的聆聽(tīng)者和傾訴者，每個(gè)人都做健康的治療者和優(yōu)秀心理輔導(dǎo)師，每個(gè)人都交一個(gè)生命中最值得記念的.短暫的朋友。在喝茶的時(shí)間內(nèi)，完成這一場(chǎng)與內(nèi)心糾纏已久的斗爭(zhēng)。
用相機(jī)拍攝沿途的風(fēng)景，那些在一瞬間捕抓到的東西，也叫做美好。旅行的意義在于拋開(kāi)內(nèi)心的包袱，收獲愉悅的美好。
每個(gè)人，都在走走停停，我抽空喝了一杯茶，在這一杯茶的時(shí)間內(nèi)，思考了榮耀與夢(mèng)想。
想做一個(gè)自由人，要進(jìn)行一場(chǎng)瘋狂的戀愛(ài)，可以一個(gè)人沒(méi)有束縛的獨(dú)自旅行。
可以與短暫的人結(jié)下深遠(yuǎn)的情誼，可以和短暫的人建立真正意義上的人與人心靈的橋梁。
只需要，一杯茶的時(shí)間。
時(shí)間優(yōu)秀作文6
在你身邊，在他身邊，在我們身邊，總有很多在那兒磨磨嘰嘰，浪費(fèi)時(shí)間的“小偷”。我們正是因?yàn)楦鞣N原因，才被這些“小偷”掠走了時(shí)間。這些“小偷”神出鬼沒(méi)，令人防不勝防。而在下，也正是“小偷軍團(tuán)”中的一員。
我的偷竊之法真是神不知鬼不覺(jué)，甚至很多時(shí)候把自己的時(shí)間都給偷了還不知曉，可見(jiàn)我手法高超。得，就拿那天晚上的事來(lái)說(shuō)吧——
一日晚上，作業(yè)不算多，我哼著小曲兒，打開(kāi)了自己的練習(xí)冊(cè)。做了沒(méi)一會(huì)兒，就被一道奧數(shù)題給難住了。開(kāi)始，我還在絞盡腦汁，冥思苦想，可想著想著，“咚”，思緒又被彈到了其它地方去了：這道題怎么這么難？這還只是小學(xué)的題目呀，那如果到了中學(xué)，那題目還不得悉煞我呀……電視里現(xiàn)在在播什么給媽媽看呢？那應(yīng)該是媽媽最喜歡的韓劇吧。那些電視劇到底有什么好看的，媽媽怎么這么愛(ài)看……今天晚上的炸雞腿與羊肉鍋真好吃，明天還要再叫媽媽做，可是媽媽一定又會(huì)說(shuō)我長(zhǎng)得太胖了，不能再吃肉了，我得想個(gè)法子……老媽今天晚上又出去買了一塊菠蘿大餐包，今晚去刷牙時(shí)再順手“牽”一塊菠蘿餐包吃吧……
想著想著，我又?jǐn)[弄起了我的那些小玩藝兒。我用磁球磁鐵、鐵夾、鐵片擺弄著，不到一會(huì)兒，那鐵質(zhì)手及磁鐵都變成了一個(gè)個(gè)美麗的.裝飾品，懸掛在我的臺(tái)燈上。
玩著，玩著，不知何時(shí)一本書已攤在面前，我貪婪地讀著，看到了一個(gè)幽默的片段，我不禁“嘻嘻嘻”笑出了聲。不料，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
“止戈，9點(diǎn)半啦，作業(yè)寫完了嗎？”媽媽發(fā)話了。
得，我才做了一點(diǎn)題哪！這次作業(yè)從7點(diǎn)寫到了10點(diǎn)半，其中兩個(gè)半小時(shí)在開(kāi)小差。
唉！偷竊時(shí)間，害人不淺呀……
時(shí)間優(yōu)秀作文7
雨恣意的下著，仿佛在哭訴整個(gè)世界。但在天空的照映下顯得蒼白無(wú)力�；疑臍夥栈\罩整個(gè)城市，來(lái)往的行人面無(wú)表情。只留下唯一的痕跡，一陣刺骨的寒風(fēng)……
時(shí)間悄無(wú)聲息的走過(guò)，世界在天空的眼淚下無(wú)聲的嘆息。靜靜的凝視窗外，雨聲，疋似在嘲諷人類生命的短暫。
驀然看向自己的手掌，似乎有什么東西從指間滑走，半刻不停。倥侗的我想要去抓住時(shí)間的尾巴，自私的讓它一直都呆在自己身邊�？墒且磺卸际峭絼冢廊辉谕絼谥谢�。
我討厭時(shí)間，甚至恨它。它肆意掠奪我的青春年華，在親人臉上刻下道道皺紋，它帶走了我的至親，讓我脫離這個(gè)世界，整日恓惶度日。讓所有的一切，猶如泡沫，一瞬綻放，一息消逝。但人類只能嘆息，無(wú)能為力……新生命固然美好，但有誰(shuí)可見(jiàn)那些花甲老人壽終正寢？
一想到這里，我的心臟總會(huì)隱隱顫動(dòng)。自己的父母、爺爺、奶奶是不是也會(huì)被卷入時(shí)間的`漩渦？自己又應(yīng)該怎樣去面對(duì)？不知自己曾幾何時(shí)留意父母鬢角斑白，眼角那細(xì)絲般的紋理？我一遍遍呫嚅詢問(wèn)自己，我又失去了什么？……
我曾有一段時(shí)間用逃避來(lái)慰藉自己，在生命中出現(xiàn)的人，只不過(guò)是個(gè)過(guò)客，只是為了自己的慢慢人生揮上一抹亮色而已。即使最親密的朋友，最后還是會(huì)天各一方。來(lái)年，在熙攘人群中相遇，而后擦肩而過(guò)，只剩一個(gè)悠遠(yuǎn)的背影。
被承載于玻璃片上的青春，在時(shí)間持續(xù)不斷的風(fēng)化里，終于成了宇宙漂浮的塵埃。它們匯成了漫長(zhǎng)的少年時(shí)代……
風(fēng)吹起如花般破碎的流年，時(shí)月飛逝，內(nèi)心的一切焦急，恐慌，漸漸變得麻木，與傀儡無(wú)異。而人類，則茍延殘喘的活在這個(gè)世界上。
與荒蕪對(duì)峙，時(shí)間對(duì)峙。世界四季循環(huán)，萬(wàn)物都昭示著時(shí)間的一去不復(fù)返。雨，依舊的下著，我只能悹愁無(wú)奈，或許，要比原來(lái)更加珍惜它，永遠(yuǎn)不要浪費(fèi)……
時(shí)間優(yōu)秀作文8
時(shí)間都去哪了
時(shí)間都去哪了，當(dāng)我們還在努力拼搏的時(shí)候，回頭看看已經(jīng)離著出發(fā)點(diǎn)那么遠(yuǎn)，已經(jīng)不能夠再讓自己被打回原點(diǎn)，即使走的每一步都是那么的艱難，即使我們從沒(méi)有成功過(guò)，時(shí)間都不再允許你從新開(kāi)始，從頭出發(fā)。你能做的只是一步一步前進(jìn)，無(wú)論每走一步是多么的艱難，你都不能夠在允許自己去選擇放棄。
時(shí)間都去哪了，當(dāng)你的頭發(fā)從還看不到的短發(fā)到長(zhǎng)發(fā)飄飄就可以看出你已經(jīng)經(jīng)歷了多長(zhǎng)的時(shí)間，從你叫別人阿姨叔叔到別人叫你阿姨叔叔，就可以看出時(shí)間在我們身上到底留下了什么。
看著父母一天一天老去，你還有什么理由不去努力不去拼搏，你還有什么理由去留戀以前和時(shí)間打架。現(xiàn)在能做的只有和時(shí)間賽跑，爭(zhēng)取每一分每一秒的時(shí)間來(lái)完成自己的夢(mèng)想自己的目標(biāo)，雖然很難很難，但是你卻只有完成在完成并且成功才算是你贏了。
贏了自己才算是贏了全世界。
時(shí)間都去哪了，這樣的問(wèn)題只有問(wèn)問(wèn)自己才會(huì)知道答案，可是也只有這樣的問(wèn)題才會(huì)讓自己無(wú)從逃避�？粗改敢惶焯炖先�，看著自己一天天長(zhǎng)大，有自己的孩子，有自己的愛(ài)人，那個(gè)時(shí)候在感覺(jué)到自己的時(shí)間都去哪了，是不是真的讓自己這些年以來(lái)所有的努力都白費(fèi)了。
最簡(jiǎn)單的不是問(wèn)身邊的人，而是好好的問(wèn)問(wèn)自己的心，到底是怎樣的。
時(shí)間都去哪了，問(wèn)問(wèn)我們自己，回頭看看我們走過(guò)的'路上有多少時(shí)間是我們無(wú)意之間浪費(fèi)的，有多少時(shí)間可以讓我們過(guò)得更好，讓我們的生活的更好?我記得有一首歌叫做《活著》郝云的，這首歌真的唱出了很多人的心聲，從碌碌無(wú)為到有所成就，這條路上這經(jīng)歷過(guò)多少艱辛和困難都不是外人所能想象的到的，只有自己親身經(jīng)歷過(guò)得事情才是真正自己所擁有的。
所以，我們不要怪別人，更不要怪自己，時(shí)間是自己的，不是別人的，命運(yùn)也是掌握在自己手里的，不怪時(shí)間的任何，只是自己沒(méi)有好好的掌握而已。面對(duì)過(guò)往的自己，還有什么資格逃避。用盡所有的抗拒，不管命運(yùn)的鎖具。
贏得時(shí)間，便真正贏得全世界！
時(shí)間優(yōu)秀作文9
俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，可如今，又有多少人在虛度年華，又有多少人認(rèn)為時(shí)間過(guò)得很快。朱自清寫生曾寫到：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)便從凝然的雙眼前過(guò)去”。時(shí)間如流水，奔騰而去，時(shí)間像長(zhǎng)了翅膀飛的'無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)間不等人，所以我們要珍惜現(xiàn)在擁有的時(shí)間，珍惜每一分，每一秒。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切”！這句名言激勵(lì)著無(wú)數(shù)人去珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，否則等到白發(fā)蒼蒼了開(kāi)始后悔，那時(shí)候可就沒(méi)用嘍！
想要成功，首先從珍惜時(shí)間做起，為自己擠時(shí)間學(xué)習(xí)。一天一夜24小時(shí)，時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都很公平，那就要看看你到底學(xué)還是不學(xué)。
那些成功者都惜時(shí)如命，他們往往比我們更會(huì)利用時(shí)間，對(duì)于“惜時(shí)如命者”來(lái)說(shuō)，時(shí)間如同一碗水，喝了就再?zèng)]有了，而對(duì)于虛度光陰者來(lái)講那就是“時(shí)間還長(zhǎng)，慢慢學(xué)，”到頭來(lái)什么都沒(méi)學(xué)到。
古人說(shuō)：三更燈火，五更天，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。這首詩(shī)告訴我們不要虛度年華，好好學(xué)習(xí)；少年不好好讀書，等你頭發(fā)白了想學(xué)都來(lái)不及了。
我們都應(yīng)該珍惜時(shí)間，惜時(shí)如命。如果你是一個(gè)珍愛(ài)生命的人，那么你就應(yīng)該加倍珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間悄然離去，不要白白浪費(fèi)時(shí)間。把握住今天，因?yàn)橹挥薪裉觳抛羁煽�，昨天已�?jīng)過(guò)去，明天還沒(méi)有到來(lái)，我們只有把握今天，才有成功的希望。
朋友，好好把握今天，大家都知道金子是寶貴的，但是，時(shí)間勝過(guò)一切，時(shí)間才是最寶貴的。只有我們珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間，我們才有更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。
請(qǐng)珍惜時(shí)間，珍惜每一分每一秒，做些有意義的事。
時(shí)間優(yōu)秀作文10
時(shí)光就像一輛老舊的綠皮火車，每次反復(fù),每次來(lái)回,帶來(lái)了誰(shuí)的回憶，又帶走了誰(shuí)的故事……
它載著你和我，向同一個(gè)方向行駛，卻在不同的地方下車。它載著我們的記憶，沒(méi)有感懷，沒(méi)有憂傷。它載著我們的未來(lái)，一路向前飛馳。靜水流年，是一段段青蔥歲月，在那獨(dú)一無(wú)二的人心中，保留，沉淀，如潭水一樣寧?kù)o，青草一樣蓬勃。
《最好的時(shí)光》里說(shuō)過(guò):“所有的時(shí)光都是被辜負(fù)，被浪費(fèi)的，也只有在辜負(fù)浪費(fèi)之后，才能從記憶里將某一段取出，指指上面沉積的灰塵，感嘆那是最好的時(shí)光�！�
曾聽(tīng)別人說(shuō)如果時(shí)間能夠重來(lái)，他一定要選擇重新來(lái)過(guò)。在他的青春里，沒(méi)有別人的重影，只有自己的曾經(jīng)：黑板上永遠(yuǎn)不懂的.公式，老師口中無(wú)盡的英語(yǔ)單詞，以及長(zhǎng)篇要求背誦的課文，都是他的回憶，無(wú)法復(fù)制也無(wú)法重演。
以前我不懂，而現(xiàn)在，我懂了。從帶著幾分年幼，幾分無(wú)知，步入我的青春的那一刻開(kāi)始，我就懂了。課堂上老師唾沫橫飛，激情昂揚(yáng)地講著過(guò)去，未來(lái)。同學(xué)們聽(tīng)著昏昏欲睡，手指著課本，心卻飛到了窗外。下課時(shí)老師意猶未盡地下了課堂，同學(xué)們就跑向操場(chǎng)追逐，玩耍�？梢院翢o(wú)顧慮，可以放聲大笑。時(shí)間，也就這樣溜走，留下陣陣歡聲笑語(yǔ)，以及依依不舍。
“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年”。我們何不是錦瑟，亦如李商隱思念的那些歲月，終成了回憶。當(dāng)開(kāi)始步入社會(huì)，各走各的軌跡，漸漸學(xué)會(huì)隱藏自己，漸漸變得身不由己。還有多少人可以改變初心?很多人都聽(tīng)過(guò)那句“不忘初心，方得始終”，又有多少人知道下句“初心易得，始終難守”?
突然想起一句“初生牛犢不怕虎”，也許，青春就該肆意飛揚(yáng)吧!敢豪氣干云許下友誼長(zhǎng)存的諾言，敢鼓起勇氣開(kāi)始一個(gè)人的孤單，敢云淡風(fēng)輕面對(duì)一切困難，都是青春留下的印記，那樣的信誓旦旦，是一種深入骨髓的感動(dòng)。
而時(shí)間就在這一段段“酸甜苦辣”中緩緩流淌，沉積，凝固成流年，如止水般，平靜又美好，令人向往。
時(shí)間優(yōu)秀作文11
回到教室，教室里已經(jīng)有十幾來(lái)個(gè)人在暗無(wú)天日地做著題目，有時(shí)會(huì)看到有的人把頭往后仰到一個(gè)幾乎要斷掉的角度，然后號(hào)叫著：“你是豬啊�！�
還不知道在罵誰(shuí)。
上課的時(shí)候，因沒(méi)睡好而連連打了幾個(gè)哈欠，搞得眼淚都飚出來(lái)了。而在講臺(tái)上的Mr.陳則指天說(shuō)地唾沫橫飛地講著試題，毫無(wú)停頓的意思。我側(cè)過(guò)臉去，看見(jiàn)云飄過(guò)，動(dòng)作的姿態(tài)安靜祥和的。
借此來(lái)消磨消磨時(shí)間。
每逢下課聽(tīng)到老師布置了過(guò)多的作業(yè)時(shí)，我們都會(huì)嗷嗷怪叫后裝作很認(rèn)真的樣子跟老師討價(jià)還價(jià)。
但作業(yè)終究還是逃不掉的。
昏昏欲睡地過(guò)了剩下的課。最后一堂課的下課鈴剛一響，蠢蠢欲動(dòng)的一部分人如同得到統(tǒng)一的暗號(hào)，老師“下課”一說(shuō)完，就只看到被撞得歪歪斜斜的桌椅以及幾個(gè)為了學(xué)習(xí)便可廢寢忘食的人罷了。
一大群男生抱著籃球一大堆人扎在籃球場(chǎng)上廝殺十幾分鐘然后才去吃飯。
則一些女生有的'抱著教科書，作業(yè)或者最近新出的小說(shuō)去飯?zhí)么蝻垺?/p>
走在露天的走廊上，陽(yáng)光太猛烈的關(guān)系，皺出立體的眉眼。
中午，由于老師沒(méi)開(kāi)空調(diào)，整棟宿舍樓都鬧哄哄的。也難怪，這大熱天的。但不一會(huì)兒就安靜下來(lái)，畢竟這是學(xué)校的規(guī)定。躺在床上，眼皮開(kāi)始變得沉重起來(lái)，像是熱乎乎的沉重的黏質(zhì)。
呼吸漸漸慢了下來(lái)，然后就睡過(guò)去了。
下午起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)身上的校服黏黏地粘在背上，額頭上也有些細(xì)密的汗珠。
頭頂上的風(fēng)扇360°轉(zhuǎn)個(gè)不停，帶起的風(fēng)還摻雜著粘稠的夏日香氣。滴答滴答。時(shí)間在緩慢地踱步，踱到窗外夕陽(yáng)的光輝慵懶地灑了一地。我想這時(shí)的陽(yáng)光才是最舒服，褪去了夏日的燥熱。然后，人和人的影子交替在一起，漸漸模糊了輪廓，也模糊了我的視線，看不見(jiàn)未來(lái)。
時(shí)間優(yōu)秀作文12
時(shí)間就像沙漏里的沙子一樣，不停地，一粒又一粒流逝著……
時(shí)間就是這樣，無(wú)論如何也不會(huì)停下來(lái)等你，哪怕是一分一秒。除非，你去追趕它。去超越它。與時(shí)間去賽跑吧！那樣你才會(huì)體會(huì)到時(shí)間的速度。
時(shí)間，就像一個(gè)小精靈，忽快忽慢。如果，你認(rèn)為時(shí)間過(guò)得非常慢，那你肯定是在虛度光陰。我要告訴你，時(shí)間不等人，珍惜它，就是珍惜自己的生命。
我認(rèn)為，時(shí)間過(guò)得飛快。
今天的托管，范老師讓我們寫一篇習(xí)作，《地球母親生活》�？纯磿r(shí)間，差不多還有30分鐘。當(dāng)時(shí)，我的心情非常激動(dòng)，很快便進(jìn)入正題，開(kāi)始動(dòng)筆了。
“為了我們的地球……”沙沙沙，刷刷刷……
正在我寫得盡興時(shí)我抬頭看了一眼墻上的.掛鐘，10分鐘過(guò)去了。我想，還有20分鐘，然后就這樣繼續(xù)想著，寫著。
突然，教室的門“嘩啦“一聲被打開(kāi)，一股清爽的風(fēng)刮了進(jìn)來(lái)，一個(gè)聲音清脆的值勤生微微說(shuō)道：“老師，該你們班放學(xué)了！”
聽(tīng)到這一聲題型，驚訝的我們迅速看向時(shí)鐘，“��！又過(guò)了20分鐘了！”說(shuō)罷，我頭不抬手不停甚至于是不喘氣地抓緊繼續(xù)寫，心想，總得快點(diǎn)寫完啊！
放學(xué)后，我一直在回想那一刻得感受，時(shí)間哪有這么快��！平時(shí)，我也寫過(guò)十分鐘作文，今天，怎么說(shuō)都有三十分鐘啊，我還沒(méi)怎么寫，怎么就超了時(shí)間了呢？唉！難道是時(shí)間在捉弄我，逗我玩！
那一瞬間，我知道了，時(shí)間真的是太寶貴！正所謂，時(shí)光如梭啊！
想想，自己的成長(zhǎng)過(guò)程中，從嬰兒到幼兒，從兒童到少年，都在浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰��！。人生只有一次，不會(huì)再有第二次了，時(shí)間過(guò)去，也不會(huì)再回頭，好好珍惜它吧！一分一秒都很珍貴��！
時(shí)間啊！時(shí)間！如果你能停下，不讓我的爸爸媽媽變老，不要讓我那么快長(zhǎng)大，多好！我多想在童年的美好中多留一些難忘的記憶，但是，我明白，即使我一再祈求，時(shí)間也不會(huì)停下來(lái)的。
現(xiàn)在，只有珍惜時(shí)間這位“好朋友”，不辜負(fù)明天的自己，才好！
時(shí)間優(yōu)秀作文13
“好無(wú)聊��！待會(huì)干什么呢？”我自言自語(yǔ)道。小時(shí)候，我認(rèn)為時(shí)間是無(wú)窮無(wú)盡、取之不盡的。因此，我總是想方設(shè)法地去打發(fā)時(shí)間。
以前，我總是玩到天黑才回家，作業(yè)都是在八九點(diǎn)才做完，暑假的作業(yè)要等到開(kāi)學(xué)前一兩天才做完�？删驮谶@幾天，我重新看了一遍林清玄的《和時(shí)間賽跑》。讓我理解了：原來(lái)，時(shí)間是一去不復(fù)返的。
昨天放學(xué)，我心里暗想：今天一定要在六點(diǎn)之前做完所有作業(yè)，并復(fù)習(xí)�！扳彙狈艑W(xué)的鈴聲響了，我在心里默默地說(shuō)了一聲：“開(kāi)始！”就背著書包，像風(fēng)一樣，向家飛奔而去。我一回到家，望了望時(shí)鐘，才五點(diǎn)十五分，比以前不知道早了多少。
不過(guò)我并沒(méi)有松懈，不再像從前那樣，一回家就看電視。我飛快地拿出作業(yè)、筆，迅速地寫著作業(yè)�！八ⅲ�，刷！”我拿著筆，做著一項(xiàng)又一項(xiàng)作業(yè)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了�！敖K于寫完了。”我抬頭看了看鐘——只是五點(diǎn)四十五分而已，比平時(shí)快了兩三個(gè)小時(shí)。我心里想：如果我每天都珍惜時(shí)間，那將會(huì)是一個(gè)多么龐大的`數(shù)字啊！再看一看窗外，太陽(yáng)還沒(méi)下山，好像在笑瞇瞇地說(shuō)：“小朋友，你終于學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間了�！�
在平時(shí)，我連一點(diǎn)兒復(fù)習(xí)的時(shí)間都被浪費(fèi)沒(méi)了，可是在今天，我竟然還能用三四個(gè)小時(shí)來(lái)復(fù)習(xí)，做口算，看書……我心想：如果我每天都這么珍惜時(shí)間，那我的成績(jī)豈不是能提高不少？
有一句話是這樣說(shuō)的：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！蔽倚南耄何乙獜默F(xiàn)在開(kāi)始，要在有限的時(shí)間里做更多的事。我要珍惜時(shí)間，做自己時(shí)間的小主人！
時(shí)間優(yōu)秀作文14
時(shí)間，正如莎士比亞所說(shuō)：“在時(shí)間的大鐘上只有兩個(gè)字，現(xiàn)在�！睕](méi)錯(cuò)，時(shí)間就是這樣，它不會(huì)等你。
我想生命大概是對(duì)時(shí)間最好的詮釋吧。那晚，曇花一現(xiàn)，剛好印證了時(shí)間的珍貴與變化。
曇花，有月下美人之稱。它那含苞待放的花骨朵正處在那寧?kù)o的夜色下。純白色的花瓣與黑夜相映襯，更顯曇花的獨(dú)特的冰肌玉骨，我至今無(wú)法忘卻那初見(jiàn)曇花時(shí)的驚艷，溫柔的月光傾斜撒在它身上，微風(fēng)輕輕拂起，它輕盈地展開(kāi)，花瓣緩緩綻放，好似落入凡塵的仙子，美得不帶一絲雜念。它立在枝頭上，好似在靜靜俯視周圍的景物，它的美和生命只在剎那間綻放，卻讓這一瞬間定格成永恒。
待微風(fēng)慢慢消逝，曇花也將離去了，它的花瓣伴著溫柔的月光緩緩落盡，最終在這夜色里收盡了所有的'芳華，曇花一現(xiàn)，卻落進(jìn)了人的思緒里。
我突然憶起曾經(jīng)讀到的曇花的花語(yǔ)——?jiǎng)x那間的美麗，一瞬間的永恒�？粗巧⒙涞幕ò辏蛄懔�，便不可能再回到枝頭；那淡淡的花香仿佛還在駐留著它來(lái)過(guò)的痕跡。
時(shí)間不正像這一現(xiàn)的曇花嗎？一旦離去了，剩下的只有記憶，不可能回到從前，去改變那個(gè)時(shí)候發(fā)生過(guò)的事情。你必須在此刻的時(shí)間去做該做的事情。只要現(xiàn)在好好珍惜，盡自己努力，待憶起時(shí)，覺(jué)得不辜負(fù)便好。時(shí)間在慢慢流逝，我們也在迎來(lái)自己的未來(lái)，只要不負(fù)當(dāng)下，就好。
曇花落了，可是我心里的時(shí)間之花開(kāi)了。
“時(shí)間會(huì)刺破青春的華美精致，會(huì)把平行線刻上美人的額角，它會(huì)吞噬稀世珍寶、天生麗質(zhì)，沒(méi)有什么能逃過(guò)它橫掃的鐮刀�！彼�，你要好好把握現(xiàn)在，而不是讓時(shí)間等你，因?yàn)闀r(shí)間從未停下。
時(shí)間優(yōu)秀作文15
現(xiàn)在，大家都有著豐富多彩的生活，但是有越來(lái)越多的事情會(huì)去干擾我們，把我們專注做的一件事分解成好幾段來(lái)做，打擾我們的專注度，讓我們分心。
我也是受害者之一。比如：我正在寫作業(yè)，突然來(lái)了一條微信，把我的學(xué)習(xí)思路打斷了，還使我迫不得已去打開(kāi)微信回復(fù)。當(dāng)我剛剛又重新回到學(xué)習(xí)的氛圍中，又來(lái)了一條信息，我又打開(kāi)了手機(jī)，這樣的事重復(fù)了好幾次。我覺(jué)得很煩躁，可我沒(méi)辦法阻止。
一旁的媽媽看到了，說(shuō)：“你為什么總是停下來(lái)呀？”我嘆了口氣，回答道：“我被碎片化時(shí)間困住啦，手機(jī)總是不斷有新消息提示，我做作業(yè)的狀態(tài)剛剛開(kāi)始不久，就被它打斷了，真討厭。媽媽，你有什么辦法可以讓我擺脫它嗎？”“當(dāng)然有啦，我慢慢教你。”媽媽回答道。
“一開(kāi)始，你可以先制定一個(gè)時(shí)間管理計(jì)劃表。它可以幫你更好地管理時(shí)間。”媽媽說(shuō)，“你要在上面把你要做的事情全部列出來(lái)，然后在旁邊寫你完成它的`時(shí)間，比如半小時(shí)或一小時(shí)……每天可以有不同的計(jì)劃表。然后，你要把所有會(huì)干擾你的因素全部清出你的工作區(qū)域，這樣它們就不會(huì)一而再再而三地打擾你的學(xué)習(xí)了。最后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的時(shí)間會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地變成大塊大塊的，而不是碎片化的了。”聽(tīng)了媽媽的介紹，我有一點(diǎn)明白了，于是去照著媽媽說(shuō)的去做。我列好了時(shí)間管理計(jì)劃表，把手機(jī)關(guān)機(jī)，就可以不受外界的干擾，認(rèn)真利用大塊時(shí)間了
現(xiàn)在，有一些同學(xué)跟我抱怨，說(shuō)那些碎片化的時(shí)間總是困擾著他們的學(xué)習(xí)生活。我在心底暗暗慶幸自己早有了管理時(shí)間的好方法，可以不受碎片化時(shí)間的干擾。同時(shí)，我也把媽媽教我的好方法也“傳授”給了同學(xué)們，幫助他們也可以像我一樣管理好自己的時(shí)間。
有了管理時(shí)間的好方法，我們可以做時(shí)間的小主人，來(lái)合理分配時(shí)間，來(lái)做一些更有效的事！
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