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身邊的活雷鋒的作文（通用26篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的身邊的活雷鋒的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
身邊的活雷鋒的作文 1
提起雷鋒叔叔，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他是全心全意為人民服務(wù)的楷模。作為一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，他用自己短暫的一生詮釋了助人為樂(lè)的生活真諦，他的事跡感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人。在我的身邊，也有這么一位受人尊敬的`“活雷鋒”。
他年過(guò)七旬，長(zhǎng)得很瘦，黝黑的臉龐上布滿皺紋，書寫著歲月的滄桑；一雙粗糙的手，曾幫助過(guò)村上無(wú)數(shù)的人。他，就是我的鄰居——建材阿公，一個(gè)助人為樂(lè)，廣結(jié)善緣的普通老人。
也許是因?yàn)樗拈L(zhǎng)相，我一直對(duì)他沒(méi)有什么親切感，每次碰巧遇到，也只是出于禮貌淡淡地叫他一聲“阿公”，直到那一次……
記得那個(gè)星期天的中午，我上完古箏課后乘著爸爸的車回家。通往我家門口的那條水泥路比較狹窄，現(xiàn)在正值萬(wàn)物復(fù)蘇的春季，路兩邊的綠化樹也已抽出新枝，長(zhǎng)出新葉，爸爸開車通過(guò)時(shí)難免會(huì)刮到。我見(jiàn)此情景，皺著眉頭嘟囔著：“真是的……車子都要刮壞了，這兩邊的樹也該修剪一下了……”正在路邊田里除草的阿公抬頭看了我一眼，繼續(xù)低頭干活。
吃完中飯，我正寫作業(yè)。突然，耳邊傳來(lái)一陣“咔嚓咔嚓”的聲音。我跑出門一看，是阿公在修剪路邊的綠化樹！雖說(shuō)現(xiàn)在是春天，但在暖日下賣力干活的阿公，臉上已掛滿汗珠，衣服也早已被汗水浸濕了�？粗魂�(yáng)光曬得黑黑的臉，我急忙回家拿了瓶礦泉水跑了過(guò)去，遞給他。他卻婉言謝絕了，繼續(xù)埋頭干起活來(lái)……我慢慢往家走，回頭看著他忙碌的背影，心里很不是滋味。
從那以后，我開始關(guān)注這位普通老人的一舉一動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)，他就是我們村的一個(gè)“寶”，他就是我們身邊的“活雷鋒”：奶奶用的斧頭柄壞了，找他，準(zhǔn)沒(méi)問(wèn)題；我的小自行車壞了，找他，準(zhǔn)能搞定；東家裝修缺人手，找他，準(zhǔn)保答應(yīng)；西家下田缺東西，找他，準(zhǔn)會(huì)借到……他的一舉一動(dòng)，都深深印在我的腦海里，讓我難以忘懷。現(xiàn)在，我真想對(duì)他說(shuō)一聲：阿公，您真了不起！
有人說(shuō)：“雷鋒已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開了我們�！彼娴碾x開了嗎？不，沒(méi)有！他高尚的品質(zhì)，崇高的人格，正在我們一代又一代人身上延續(xù)，新時(shí)代的雷鋒就在我們的身邊！
身邊的活雷鋒的作文 2
說(shuō)到雷鋒，大家一定不陌生。雷鋒的一生雖然短暫，但他樂(lè)于助人，幫助過(guò)的人還真不少呢。
今天是學(xué)雷鋒紀(jì)念日。瞧，我們身邊也有個(gè)“小雷鋒”呢，她就是我們班的杜天佳同學(xué)。她圓圓的臉蛋上鑲嵌著一對(duì)機(jī)靈的大眼睛，頭上扎著兩個(gè)烏黑俏皮的羊角辮。說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，繪聲繪色。
杜天佳不僅學(xué)習(xí)好、才藝棒，還非常樂(lè)于助人。每次只要有同學(xué)需要幫助，她總是第一個(gè)跑過(guò)去幫忙。你看，徐博同學(xué)要搞書架征集圖書，問(wèn)誰(shuí)可以幫助他，杜天佳第一個(gè)熱心舉手，在他們的努力下書架已經(jīng)整理的漂漂亮亮、整整齊齊的了。她還幫助同學(xué)貼海報(bào)、布置班級(jí)、整理物品……今天是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，她又在學(xué)雷鋒了：陳嘉樂(lè)的手破了，杜天佳帶著她找同學(xué)包扎，忙得焦頭爛額，不亦樂(lè)乎。
杜天佳還是我們班剛上任的編排委呢！她對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在每個(gè)同學(xué)過(guò)生日時(shí)，她總是跑前跑后，又是編排節(jié)目，又是準(zhǔn)備生日禮物。教室里，天臺(tái)上，都能看見(jiàn)她那忙忙碌碌地身影。她還利用她的.文藝特長(zhǎng)組織了一個(gè)班級(jí)合唱團(tuán)。她放棄中午休息的時(shí)間，不厭其煩的記錄下每一個(gè)人唱的聲部，常常忙到下午開始上課的時(shí)候。她辛苦的付出，給我們班增添了許多歡聲笑語(yǔ)。
我也要趕緊行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)杜天佳樂(lè)于助人的精神，做一個(gè)“小雷鋒”！
身邊的活雷鋒的作文 3
雷鋒的故事我們每一個(gè)人都知道一些，雷鋒的事跡家喻戶曉，雷鋒的精神被我們永遠(yuǎn)傳頌。我們班就出現(xiàn)了很多“活雷鋒”，如：常澤西主動(dòng)幫助別人值日；岳璐聰幫生病的同學(xué)補(bǔ)課；趙鑫杰幫助同學(xué)講解難題……在這些活雷鋒中，一個(gè)個(gè)我都印象深刻，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣。
這學(xué)期開學(xué)，我們發(fā)了新掃帚，但是每次值日的'同學(xué)打掃完衛(wèi)生，不能夠好好的將掃帚放在指定位置，都是一扔了事。第二天其他值日生接著用。第三天，第四天……突然有一天，我發(fā)現(xiàn)趙鑫杰和米瀟北同學(xué)找來(lái)捆書的繩子，在一個(gè)一個(gè)的捆掃帚，將它們掛在門后的釘子上，他們忙了一節(jié)課，滿頭大汗。老師知道后也表?yè)P(yáng)了他倆，我也被他們無(wú)私的精神感動(dòng)了，覺(jué)得自己應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
還有一次，班里的大繩不知被誰(shuí)給弄斷了，我們班里的同學(xué)無(wú)法練習(xí)花樣跳繩。而我和趙鑫杰是大繩管理員，于是，我和王天宇、趙明軒等人共同拿出自己的零花錢購(gòu)買了502膠，利用課余時(shí)間粘繩。我們笨手笨腳的粘著，可還是粘了一手膠，但我們沒(méi)放棄繼續(xù)粘。我拿著大繩，生怕一不小心給粘歪了，我們忙了兩個(gè)課間，才把大繩粘好。同學(xué)們又有大繩練習(xí)了，老師表?yè)P(yáng)了我們，我心里滋滋的，原來(lái)當(dāng)雷鋒的感覺(jué)這么好！
這些事情雖然平凡，但是從小事中可以體現(xiàn)出偉大的雷鋒精神，可以看到平凡中的偉大。雖然雷鋒叔叔已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但他的精神永遠(yuǎn)也不會(huì)消失，因?yàn)槲覀兩磉叧霈F(xiàn)了很多活雷鋒……
身邊的活雷鋒的作文 4
提起雷鋒，相信應(yīng)該會(huì)有很多人熟悉。他的事跡感動(dòng)了中國(guó)人，讓中國(guó)人引以為傲。
雖然雷鋒已經(jīng)不在了，但他的這種精神卻時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。
想起雷鋒，就想起了那位叔叔，想起他那陌生的面孔，溫暖的肩膀。小時(shí)候的一件事至今令我久久難忘。
一個(gè)晴朗的早上，我高高興興地準(zhǔn)備來(lái)廣場(chǎng)玩。但是“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。”就在路上，我的手指突然被旁邊的自行車夾得鮮血淋漓。我看著鮮血淋漓的手指，眼淚痛苦地流了下來(lái)。
就在這時(shí)，一位高大的叔叔急忙地跑了過(guò)來(lái)，抱著我迅速往醫(yī)院奔去。叔叔在醫(yī)院里忙得不可開交，先是去掛號(hào)，一會(huì)辦理手續(xù)，拿藥，跑上跑下，累的叔叔氣喘吁吁。
醫(yī)生把我的手包扎好后，叔叔便背著我出院了。在路上，叔叔親切地問(wèn)我的手疼不疼，還堅(jiān)持要把我送回家。這一種種表現(xiàn)多么像是一位父親的關(guān)愛(ài)��！我靠著叔叔那寬厚的后背，一股暖流涌上我的心頭。
叔叔一路背著我，累得滿頭大汗，豆大的`汗珠從他臉頰上流下，我頓時(shí)覺(jué)得鼻子好酸啊！
到家了，叔叔敲了敲門。爸爸媽媽正在為我遲遲不歸而擔(dān)心，我把事情的來(lái)龍去脈告訴了爸爸媽媽，爸爸正要去謝謝那位叔叔，可是他已經(jīng)走了，我看著叔叔的背影漸漸遠(yuǎn)離，心里有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。
之后，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，你以后長(zhǎng)大了也要做一個(gè)像叔叔那樣品質(zhì)好的人��！他就是你學(xué)習(xí)的典范��！”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，心里早已下定決心，長(zhǎng)大了一定要成為像叔叔那樣的人！
是啊！誰(shuí)說(shuō)雷鋒不在我們身邊呢？那位叔叔就是一位活“雷鋒”，就是我們?yōu)槿颂幨碌牡浞�！我相信，在這社會(huì)上一定還有許多像這樣的活“雷鋒”，是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的好榜樣。
希望社會(huì)上的每一個(gè)人都能努力成為“雷鋒”，讓“雷鋒”永遠(yuǎn)在我們身邊！
身邊的活雷鋒的作文 5
每年的3月5日是雷鋒紀(jì)念日，雖然雷鋒已經(jīng)離開了我們，可是雷鋒精神卻一直在激勵(lì)著我們。我們身邊生活著許許多多的人，這些人又讓我們時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到雷鋒就在我們身邊。
在我每天上學(xué)、放學(xué)乘坐的公交車上就有雷鋒，那些是讓座位的“雷鋒”。當(dāng)公交車上擁擠不堪的時(shí)候，只要一有老人、孕婦或者抱小孩的乘客上車，馬上就會(huì)有人站起來(lái)說(shuō)：“你來(lái)坐這兒吧！”回報(bào)他（她）的是一句帶有深情的語(yǔ)言：“謝謝你！”。這些讓座的人就是雷鋒。“謝謝你”這句話雖然很平常，但包含的內(nèi)容卻不一樣，這句話會(huì)讓你聽(tīng)了比蜜甜。
在我們過(guò)馬路時(shí)也會(huì)感覺(jué)到雷鋒的存在。這些“雷鋒”會(huì)幫助那些行動(dòng)不便的人過(guò)馬路，會(huì)幫那些老大娘、老大爺提著菜并把他們攙扶過(guò)馬路……這些不經(jīng)意的舉動(dòng)，會(huì)得到一個(gè)好評(píng)，或者一個(gè)贊美，有時(shí)會(huì)是一個(gè)甜美的微笑。
雷鋒時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，而在我身邊，給我印象最深的就是我們學(xué)校門口幫助我們過(guò)馬路的孫爺爺。
從我上學(xué)的第一天起，我就看到了孫爺爺，聽(tīng)別人說(shuō)孫爺爺已經(jīng)退休了，并且身體也不好�？蛇@么多年來(lái)不管是寒冷的冬天還是烈日炎炎的夏天，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，孫爺爺都會(huì)按時(shí)堅(jiān)守自己的崗位，指揮交通，幫助我們過(guò)馬路，看著我們安全成長(zhǎng)。每當(dāng)我們說(shuō)：“孫爺爺再見(jiàn)”的'時(shí)候，他的臉上就會(huì)露出欣慰的笑容。這不正是我們身邊的雷鋒嗎？
這些人都可以稱為“雷鋒”，也包括我。我平時(shí)會(huì)在公交車上讓個(gè)座位等。如果我們身邊的雷鋒能再多一些，那么我們這個(gè)世界就會(huì)更加美好。
身邊的活雷鋒的作文 6
你們知道嗎？有這樣一位叔叔，他是一顆螺絲釘，做了許多平凡的事，幫助過(guò)許多需要幫助的人。他雖然平凡，但是在我的心里卻是偉大的，他就是雷鋒。
在我們的身邊，有許許多多的雷鋒。他們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫�，辛勤的工作，為人民服�?wù)。
辛勤的園丁，她們每天認(rèn)真的批改作業(yè)，幫助我們，關(guān)心我們。就比如我們班的向老師，批改作業(yè)非常仔細(xì)。一次，我的語(yǔ)文試卷上，有兩個(gè)逗號(hào)沒(méi)有寫，向老師的火眼金睛，一下子就發(fā)現(xiàn)了，她用紅筆給我作上記號(hào)。楊老師生病了，她用嘶啞的嗓音，堅(jiān)持給我們上數(shù)學(xué)課。她們熱愛(ài)自己的工作，也愛(ài)我們，給了我們快樂(lè)。我們辛勤的老師不正是雷鋒嗎？
環(huán)衛(wèi)工人，那些叔叔阿姨們每天都在街上工作。不管是刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，她們沒(méi)有星期天，沒(méi)有節(jié)假日。當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中的時(shí)侯，當(dāng)我們?cè)谕嫠５臅r(shí)侯，當(dāng)我們因寒冷呆在家里烤火的'時(shí)侯……唰唰唰、唰唰唰……她們?cè)趻叽蠼�。她們每天給街道洗臉，我們的城市變得更漂亮了。我們勤勞的環(huán)衛(wèi)工人不正是雷鋒嗎？
解放軍叔叔，他們守衛(wèi)著祖國(guó)的每一寸土地。他們抗洪搶險(xiǎn)，抗震救災(zāi)，總是沖在前面。他們是最可愛(ài)的人，這不正是雷鋒嗎？
在學(xué)校，老師教導(dǎo)我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)。假如同學(xué)遇到困難，我一定要幫助他。在教室里，我看見(jiàn)同學(xué)的書掉到地上了，就會(huì)給他拾起來(lái)。有一次，同學(xué)打了預(yù)防針，放學(xué)的時(shí)候，我?guī)退脮�。這些都是小事，不知道算不算好事，但我學(xué)會(huì)了幫助同學(xué)。
敬愛(ài)的老師，環(huán)衛(wèi)工人們，解放軍叔叔……讓我們向他們致敬吧！我想對(duì)他們說(shuō)，你們是最可愛(ài)的人。
身邊的活雷鋒的作文 7
“雷鋒”一個(gè)眾所周知、家喻戶曉的名字，一個(gè)永存的英雄，一個(gè)人民永遠(yuǎn)要學(xué)習(xí)的榜樣。今天我們就看了一部，有關(guān)雷鋒剛死不久后的日子的電影。講述了一個(gè)和雷鋒同班的戰(zhàn)士，在雷鋒死了之后，繼承了他做好事的傳統(tǒng)，成了“雷鋒二代”做了很多好事的感人事跡。
這位開車的戰(zhàn)士一開始和一個(gè)普普通通的人沒(méi)有什么區(qū)別甚至還有一點(diǎn)不好的習(xí)慣。但他身邊卻站有了一位在那時(shí)已家喻戶曉的人物—雷鋒。他是他的班長(zhǎng)，不僅從生活上還從部隊(duì)學(xué)習(xí)中幫助他�？刹恍业腵是在一次雷鋒幫他指導(dǎo)出車時(shí)，他不小心把旁邊的衣桿撞倒，倒下去砸死了雷鋒。領(lǐng)導(dǎo)關(guān)他禁閉時(shí)，他才得知雷鋒曾經(jīng)幫他家解決困難，十分感動(dòng)，這些事為他留下了深刻的記憶，促使他成為二代雷鋒做了很多好事。在這其中他有時(shí)還遇到了很多傷害，就連他兒子也覺(jué)得做好事不會(huì)有好報(bào)，反而會(huì)遭到不必要的麻煩。最后他們身陷困境時(shí)，一群青年志愿者幫助了他們，讓他和兒子感到了世上的溫暖，眾多青年志愿者戴著小紅帽推車的情景，成為了影片中最為感人的一幕。
在現(xiàn)在這種一切利益至上的時(shí)代中，我堅(jiān)信除了青年志愿者之外還會(huì)有很多像那位戰(zhàn)士的群眾，會(huì)在一個(gè)不知名位置上默默為大家做事，努力的奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)心，幫助身邊每一個(gè)人解決困難。
他們和影片中的戰(zhàn)士以及我們學(xué)習(xí)的榜樣雷鋒，都是無(wú)私為大家奉獻(xiàn)的偉人。在這里我希望大家能做到學(xué)習(xí)雷鋒做好事為別人送去一份溫暖讓世界充滿愛(ài)的普照，能發(fā)現(xiàn)自己身邊的“活雷鋒”夸他們一句“好樣的”“你真棒”謝謝他們?yōu)榇蠹腋冻龅暮顾貓?bào)他們的勞動(dòng)成果。相信只憑借著這一小句話也會(huì)讓他們感到自己沒(méi)有白幸苦。最后祝愿好人越來(lái)越多，世界越來(lái)越美！
最后祝愿好人一生平安！
身邊的活雷鋒的作文 8
大家好！我是五年級(jí)三班的劉一菲，今天我演講題目是《我身邊的雷鋒》。
雷鋒是誰(shuí)？我想在坐的大家都知道，雷鋒就是那個(gè)全心全意為人民服務(wù)，用短暫的一生做了無(wú)數(shù)件好事，而且值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的雷鋒叔叔；但我今天要說(shuō)的雷鋒并不是這個(gè)雷鋒，而是住在我心里雷鋒，是我們兩城中心小學(xué)所有學(xué)生心中的雷鋒。
他們夜以繼日地工作，用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛勞灌，用心血滋潤(rùn)，正是他們的教導(dǎo)下，我們學(xué)到了多少知識(shí)，懂得了多少道理，他們的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，春風(fēng)一樣的和煦，清泉一樣的甘甜，他們就是我們親愛(ài)的老師；老師��！您就是我們心里的雷鋒。
他很普通，也很平凡，當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中，他已為我們打開學(xué)校的大門，當(dāng)我們學(xué)校門前有垃圾時(shí)，總能看到他辛勤的背影，當(dāng)我們放學(xué)回家和爸爸媽媽樂(lè)呵呵地吃晚飯時(shí)，他一個(gè)人還在學(xué)校堅(jiān)守，無(wú)論酷夏還是寒冬。他就是我們學(xué)校的門衛(wèi)爺爺，他是很平凡，但他有一雙不平凡的手和一顆暖人的心，他就是我們心中的雷鋒。
再看我們身邊的同學(xué)，他們哪一個(gè)不是雷鋒，當(dāng)普車溝小學(xué)的一個(gè)同學(xué)得了白血病，他們伸出援助之手，一個(gè)一個(gè)拿出自己的零花錢，他們“奉獻(xiàn)愛(ài)心，拯救小伙伴”，校園的.地上有果皮紙屑，他們悄悄地?fù)炱穑淌业淖酪螇牧�，他們忙修理，有人不舒服，他們跑去虛寒�?wèn)暖，公交車上，他們主動(dòng)讓座，擁擠的商場(chǎng)里他們讓別人先行……這些，這些都是愛(ài)心的傳遞，是雷鋒精神的發(fā)展。
老師們，同學(xué)們，這就是我身邊的雷鋒，是新時(shí)代的雷鋒。
今天，讓我們一起乘載和煦的春風(fēng)，感恩，回報(bào)，傳遞愛(ài)，時(shí)時(shí)刻刻為他人，為學(xué)校，為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)唱一曲《雷鋒之歌》。
身邊的活雷鋒的作文 9
雷鋒同志的感人事跡在我們的身邊無(wú)處不在。我們班上就有這樣一個(gè)小雷鋒。
上個(gè)學(xué)期的一個(gè)周末，我打開書包，準(zhǔn)備拿周末練習(xí)卷出來(lái)寫。我把書包找了個(gè)遍，別說(shuō)是練習(xí)卷，就連它的影子也沒(méi)有看到。我急得快哭出來(lái)了。正當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽急中生智，想出了個(gè)好辦法，她告訴我，可以找我的好同學(xué)蘇志鵬復(fù)印一張不就行了嗎？
這個(gè)辦法真好，我怎么就沒(méi)想到呢？我趕緊打個(gè)電話個(gè)蘇志鵬。電話那頭傳來(lái)了蘇志鵬爽朗的答復(fù)：”沒(méi)問(wèn)題！“天有不測(cè)風(fēng)云，老天爺好想成心要與我作對(duì)一樣，霎時(shí)間下起了小雨。剛剛松了一口氣的我，心里又蒙上了鋪天蓋地的烏云：”志鵬家離我家這么遠(yuǎn)，天還下著小雨，恐怕他是來(lái)不了了，我的作業(yè)也不能完成了。明天到校得挨老師批……！“
正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候，家里的門鈴?fù)蝗豁懫饋?lái)了。我跑去開門，原來(lái)是蘇志鵬冒雨把練習(xí)卷復(fù)印后，帶來(lái)給我。我大喜過(guò)望，如獲至寶似地接過(guò)他手中的練習(xí)卷，把他帶上二樓大廳。我問(wèn)志鵬：”你的作業(yè)寫完了嗎？“他回答：”本來(lái)已經(jīng)寫完了。但是為了幫你復(fù)印，只能把答案全都擦掉了�！奥�(tīng)到他說(shuō)”擦掉“兩個(gè)字，我驚呆了，志鵬同學(xué)為了幫助我復(fù)印練習(xí)卷，連自己的答案都擦了，這種舍己為人的精神難道不是雷鋒精神的一個(gè)縮影嗎？
雷鋒曾說(shuō)過(guò)：”有些人說(shuō)我是‘傻子’，是不對(duì)的。我要做一個(gè)有利于人民，有利于國(guó)家的人。如果說(shuō)這是‘傻子’，那我是心甘情愿做這樣的.‘傻子’�！半y道蘇志鵬把做好的作業(yè)擦掉，能說(shuō)是傻子嗎？不，他是我們身邊許許多多小雷鋒其中的一個(gè)。我們班經(jīng)常涌現(xiàn)出志鵬的小雷鋒，他們給我們班帶來(lái)了無(wú)限的溫暖。作為六年級(jí)七班這個(gè)溫暖大家庭里的一員，我堅(jiān)決要向雷鋒同志學(xué)習(xí)！
身邊的活雷鋒的作文 10
那是個(gè)下午，雨淅淅瀝瀝地下著，路上坑坑洼洼的，一不小心就會(huì)踩出個(gè)水花，濺濕你的褲腿，一滴一滴的雨點(diǎn)拍打著大地，泛起圈圈漣漪，緊接著又蕩漾開來(lái)。
放學(xué)了，我從窗戶上看到地上濕漉漉一片，想到自己既穿是布鞋有沒(méi)打傘，不免擔(dān)心起來(lái)。一出路隊(duì)，我便以百米沖刺的速度往家跑，雨落下來(lái)，頭發(fā)潮濕地貼在頭皮上，看起來(lái)憔悴又單薄。鞋子重重踏在地上，發(fā)出沉悶的聲響，與陰沉沉的天空很配。
走到步行街的紅綠燈停下時(shí)我發(fā)現(xiàn)，鞋已經(jīng)完全濕透了，上面還有泥漬，看起來(lái)很臟。正當(dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)負(fù)雨回家時(shí)，一個(gè)大傘突然出現(xiàn)在我頭上，我向上一看，大腦停滯了幾秒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我扭頭看向身邊的.人，是一個(gè)三十多歲的阿姨，一手撐著傘，一手自然下垂，臉上露出和善的微笑，給予人一種莫名的親近感與安全感。鬼使神差地，我跟著她過(guò)了馬路�！肮媚铮軌牧税�？以后要拿上傘，一直淋雨落下病根就不好了�！彼鲃�(dòng)說(shuō)道這語(yǔ)氣中滲透出對(duì)陌生人的關(guān)愛(ài)與熱情。我心里頓時(shí)涌上一股暖流：“嗯，我會(huì)的，謝謝你的關(guān)心！”一次對(duì)話拉近了我們之間的距離。我抬頭看了看頭上高舉著的大傘，它抵擋了風(fēng)雨的侵襲，留下了雨和人共存的溫?zé)�，暖著傘下兩人的身體，暖著彼此的心。我們兩個(gè)一老一少，并肩走著，溫馨又安全。
那一把傘，撐起了陌生人之間的橋梁，撐起了彼此的溫暖，撐起了一片凈土、一段安全的距離。那阿姨的容貌雖然不記得了，但她的傘帶來(lái)的溫暖與她爽朗又和善的微笑永遠(yuǎn)烙印在我心里。她，就是我身邊的活雷鋒！
身邊的活雷鋒的作文 11
人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！边@是我們的偶像雷鋒日記里最為人熟悉，同時(shí)也是最令人感慨萬(wàn)千的一段話。就是它揭示了雷鋒精神的精髓——那就是奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的奉獻(xiàn)!
我們生活中的“雷鋒”無(wú)處不在，他像陽(yáng)光給予我們溫暖，像清泉給予我們清爽，像燭光給予我們光明……
今天我給大家介紹一位我身邊的“活雷鋒”。
事情發(fā)生在寒假一個(gè)大雪紛飛的'日子，我在公共汽車上遇到一位行為讓人費(fèi)解的叔叔。事情是這樣的，我和他一起上公共汽車，車廂里坐滿了人，還有不少人站著。突然，那個(gè)叔叔竟然要一位老奶奶讓座，老奶奶乖巧地把座位讓給他，還對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，小伙子�！边@時(shí)，車廂里的人議論紛紛，有的人說(shuō)：“現(xiàn)在的年輕人都不懂得怎樣尊敬老人，越來(lái)越不像話了……，”人們?cè)秸f(shuō)越氣憤，可那位叔叔無(wú)動(dòng)于衷，只是淡淡地笑了笑。老奶奶剛要說(shuō)話時(shí)，那位叔叔給了她一個(gè)眼神示意她不要說(shuō)。車終于到站了，人們陸陸續(xù)續(xù)下了車，我跟緊老奶奶，直言不諱地問(wèn)：“老奶奶，您真不錯(cuò)，這么大年紀(jì)還給年輕人讓座，我得向您學(xué)習(xí)!”老奶奶笑了笑，指著缺了玻璃的窗口說(shuō)：“她怕我感冒才這樣做的!我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)叔叔是不愿意讓老奶奶飽受寒風(fēng)的折磨才這樣做的。我猛然回頭在茫茫人海中尋找那位叔叔，可是他早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。我想：有朝一日如果我們還相見(jiàn)，我一定要向我身邊的這位“活雷鋒”道一聲歉!
親愛(ài)的同學(xué)們，勿以善小而不為!讓我們一起志存高遠(yuǎn)，篤行實(shí)踐，讓雷鋒的精神與我們同行吧!
身邊的活雷鋒的作文 12
雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的;我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。在我們身邊就有許多小雷鋒，下面我就來(lái)介紹一下吧!
有一次，我們坐車去日照玩，車上塞買了乘客(已經(jīng)沒(méi)有座了)，這時(shí)上來(lái)了一位阿姨，她拿著行李，懷中還抱著孩子，也許是孩子太不熟悉車內(nèi)的喧囂，嗚嗚大哭起來(lái)，孩子的母親束手無(wú)策。這是在我前面座位上的一位小姑娘站了起來(lái)，輕聲說(shuō)：阿姨，坐這兒吧!聽(tīng)那稚嫩的聲音，我估計(jì)這個(gè)小女孩也就七八歲光景。謝謝你，小朋友!那位阿姨感激地說(shuō)道�？粗簧系哪概畟z，我羞愧極了，不停地問(wèn)自己，我還是一位少先隊(duì)員嗎?我連一位幼兒園的小朋友都不如，真不應(yīng)該!
張爺爺是我的.鄰居，他也是我們村有名的大掃帚爺爺，為什么這么說(shuō)呢?那是很久很久以前的事了，那時(shí)我們村還沒(méi)有清潔工，垃圾到處都是，特別是夏天，臭氣熏天，蒼蠅蚊子隨處可見(jiàn)。張爺爺看不下去了，心想這怎么行呢?以后的日子，街道煥然一新，垃圾也不翼而飛。當(dāng)人們知道這一切都是張爺爺所為時(shí)，都為他豎起了大拇指。此后大掃帚爺爺?shù)姆Q呼也在鄉(xiāng)親們之間傳開了。直到現(xiàn)在，每天在大街小巷中你還會(huì)看到他手拿大掃帚，佝僂著背辛苦為鄉(xiāng)親們掃大街的身影，這也成了我們村一道亮麗的風(fēng)景線。
學(xué)習(xí)雷鋒，重在踐行。讓我們履行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚品質(zhì)，永遠(yuǎn)高尚雷鋒之歌，與時(shí)代同行，與文明相隨，努力使自己成為一個(gè)有道德的人。
身邊的活雷鋒的作文 13
乍暖還寒的三月，那個(gè)原本熟稔的名字再次響徹神州上空。我們身邊那許許多多的活雷鋒，正在默默地?zé)o私奉獻(xiàn)著。這不，今天我又遇到了一位。
連綿的陰雨持續(xù)了整整半月，好不容易這個(gè)周末陽(yáng)光明媚。一大早，媽媽就在嚷嚷：“兩個(gè)小子快快準(zhǔn)備，今天我們?nèi)页鰟?dòng)，到廣場(chǎng)上曬曬太陽(yáng)，不然心情都發(fā)霉了！”媽媽是我們家的司令，大小小子自然都不敢抗議（其實(shí)，用爸爸的話說(shuō)，是我們家就她一女的，我們讓著她），于是，整裝，出發(fā)。
廣場(chǎng)上人真多，看來(lái)大家都不愿意錯(cuò)過(guò)這難得的好陽(yáng)光。我和媽媽開懷嬉鬧，煞是過(guò)癮。突然，前面一位十歲光景，穿著紅色棉衣的小姑娘吸引了我的視線。
“媽媽，好奇怪，那個(gè)小姑娘撿煙頭干嘛？”媽媽還沒(méi)來(lái)得及回答，就見(jiàn)小女孩追上了前面一位穿著黑色西裝，一表人才的叔叔，并不斷地比劃、爭(zhēng)論著什么。不大一會(huì)，那位叔叔好像不好意思的摸摸頭，再點(diǎn)點(diǎn)頭，走了。
在好奇心的驅(qū)使下，我鼓起勇氣走到小女孩身邊，不解的問(wèn)：“你剛才跟那位叔叔說(shuō)了些什么呀？”她眨眨漂亮的大眼睛，露出一個(gè)陽(yáng)光般燦爛的笑容：“沒(méi)什么呢，是剛才那叔叔把煙頭隨手丟地上了�！闭f(shuō)完，揚(yáng)了揚(yáng)撿在手中的小煙頭�！澳銥槭裁匆苓@事呢？”“因?yàn)槲沂沁@個(gè)社區(qū)的環(huán)保志愿者��！”“哦，原來(lái)是這樣。”“小姑娘，這城市的.整潔漂亮可有你的一份功勞�。 币恢闭驹谂赃叺膵寢屝σ饕鞯牡拈_口了。小姑娘的臉紅了，調(diào)皮的吐了一下舌頭，消失在人流中……
“媽媽，我也想?yún)⒓又驹刚呋顒?dòng)�！�
“好啊，媽媽明天就帶你去社區(qū)報(bào)名去！”媽媽微笑著摸了摸我的頭。
太好了！我要從身邊的小事做起，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，向媽媽，向祖國(guó)交一份滿意的答卷。
身邊的活雷鋒的作文 14
在延奎小學(xué)校門口，我們總能看到一個(gè)個(gè)身穿綠色馬甲的小學(xué)生，他們無(wú)論是在陽(yáng)光明媚的早上、陽(yáng)光毒辣的中午、還是狂風(fēng)暴雨的下午，都筆直的、面帶微笑地站著，為需要幫助的同學(xué)服務(wù)，于是就有了這樣一幅幅感人的畫面：
在一個(gè)風(fēng)雨交加的早上，一位老奶奶來(lái)到了校門口，說(shuō)是來(lái)送課本。這時(shí)，校園快遞員趕緊迎了上來(lái)，耐心的聽(tīng)著老奶奶說(shuō)話：“我的孫子忘記帶課本了，他……他在六……六年二班，叫……，叫王名天，麻煩幫忙送一下。”快遞員二話不說(shuō)就接過(guò)課本，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您放心吧，我馬上幫哥哥送去，一定不會(huì)耽誤哥哥上課的�！闭f(shuō)完，他顧不上傾盆大雨，邁開大步，向教學(xué)樓奔去。我望著他的背影消失在雨幕中……
還有一次，一個(gè)校園快遞員，他個(gè)子小小的，看上去像二年級(jí)的同學(xué)。他在毒辣陽(yáng)光的照射下熱的滿頭大汗，到處在詢問(wèn)四年六班在哪里，要幫忙送一個(gè)文具盒。有些同學(xué)愛(ài)理不理的，我想：我還是幫幫他吧。我告訴了這位好心的'快遞員，四年六班的位置。在我的幫助下，他終于找到了四年六班，把文具盒送到了主人的手中。汗水打濕了他的衣服，卻將愛(ài)心傳遍了整個(gè)校園。
這就是我們學(xué)校的校園快遞員，每天都在校園里穿梭著，負(fù)責(zé)幫忙傳遞同學(xué)們落下的文具等。他們從不喊累，總是默默無(wú)聞的幫助著大家……
這讓我想起《講述雷鋒的日記》這本書，它們不正是我們校園的“活雷鋒”嗎！我相信，在他們的帶動(dòng)下，我們校園里一定會(huì)出現(xiàn)更多的“小雷鋒”！到那時(shí)，雷鋒精神就遍布我們美麗的延奎小學(xué)！
身邊的活雷鋒的作文 15
有些人，很渺小，很不起眼，但他們卻依然為我們的生活做著重要貢獻(xiàn)，少了他們我不敢想像我們的生活會(huì)變成什么樣？在我的身邊就有一個(gè)這樣的人劉奶奶！
劉奶奶是我們小區(qū)的一個(gè)住戶，她很勤勞，每天6：30都會(huì)看見(jiàn)他在我們小區(qū)的每一個(gè)角落，她雖然不是清潔工但是她總是樂(lè)意為大家打掃小區(qū)，她很樂(lè)于助人！有一天我問(wèn)劉奶奶：“你累嗎？”奶奶笑著說(shuō)：“有點(diǎn)累，但是值得的`。小區(qū)干凈了，沒(méi)有異味了，來(lái)來(lái)往往的人也方便了呀，多好啊，幫助別人，自己也開心�。 甭�(tīng)了奶奶說(shuō)的話，我覺(jué)的很慚愧，以后我也要像奶奶一樣助人為樂(lè)，多為大家做一些事情就算是彎腰撿起一片紙，不隨地亂扔垃圾，這些小事如果人人都做到了那么我們的家園一定會(huì)更加美麗！
還有一次，我早晨起來(lái)鍛煉，看到南京日?qǐng)?bào)社每天都會(huì)給小區(qū)的居民贈(zèng)送一部分報(bào)紙。可是，有些年紀(jì)較大的爺爺奶奶因?yàn)橥饶_不好，拿不到報(bào)紙看，奶奶在拿報(bào)紙時(shí)就會(huì)把他們的也給拿了，然后挨個(gè)的送到他們家。上一次我因?yàn)槿ド涎a(bǔ)習(xí)班了忘記幫姥姥取報(bào)紙，姥姥的腿腳也不是很利索不方便去取，劉奶奶就專門把報(bào)紙送到家里來(lái)，有時(shí)候還會(huì)讀著給姥姥聽(tīng)聽(tīng)。姥姥總是說(shuō)你以后長(zhǎng)大了做人也要像你劉奶奶一樣做一個(gè)樂(lè)于助人的人。在這幾年里劉奶奶總是挨家挨戶地去送報(bào)紙還總和子女不經(jīng)常在身邊的老人們談心，她總能哄的老人們笑嘻嘻的，劉奶奶就好似老人群中的開心果！
其實(shí)，身邊像這樣的事情還有很多，我想：如果每一人都像雷鋒一樣活著，都為社會(huì)多奉獻(xiàn)一些愛(ài)，那么社會(huì)就會(huì)十分和諧。
身邊的活雷鋒的作文 16
大家都知道雷鋒吧，今天我發(fā)現(xiàn)了一位小雷鋒，我來(lái)寫寫吧！
今天我乘207號(hào)公交車去學(xué)校報(bào)名，我在公交車上看到了一位和我一樣大的小姑娘。有一站一位老奶奶牽著她的小孫女上來(lái)了，小姑娘連忙站起來(lái)說(shuō)：“奶奶您到這邊來(lái)坐�！蹦棠陶f(shuō)：“不坐，你坐吧。”小姑娘朝老奶奶一個(gè)勁的招手“老奶奶您坐，您坐呀”。老奶奶又說(shuō)：“小姑娘你坐�！毙」媚锖屠夏棠趟齻円欢伲俣耐妻o，最后她們決定進(jìn)行猜拳決定誰(shuí)來(lái)坐這個(gè)座位。只聽(tīng)到“石頭、剪刀、布”、“老奶奶輸了”，最后老奶奶坐下了。
我到站了，我看見(jiàn)那個(gè)小姑娘和我在同一站下車，我很吃驚，一路上我看見(jiàn)她掏錢施舍給乞討的人、撿起地下別人扔掉的可樂(lè)瓶………我很佩服她，我走了過(guò)去說(shuō)：“我的名字叫彭麗雯，你呢？交個(gè)朋友吧！”小姑娘說(shuō)“我叫熊家威，我最喜歡交朋友了。”那一天以后我沒(méi)有忘記她，也沒(méi)有忘記那一天。
我們身邊就有很多雷鋒，只要認(rèn)真觀察就能發(fā)現(xiàn)。我也要做一個(gè)助人為樂(lè)，樂(lè)觀向上的好學(xué)生。
我最難忘的老師是盛老師。她以前教我們語(yǔ)文，她有瘦小的個(gè)子，白白的皮膚。盛老師上課時(shí)深入淺出，循循善誘。
她常用格言來(lái)激勵(lì)我們積極進(jìn)步。盛老師把我們比做海綿，把知識(shí)比做海洋，教育我們以“海綿吸水”的精神，在知識(shí)的海洋里盡量吸足水。她對(duì)待教學(xué)工作從不馬虎，是個(gè)十分耐心的語(yǔ)言老師。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，夏天的湖面被風(fēng)吹得波光粼粼，湖面上有一艘大船，湖的中央，有一群群美麗的蝴蝶在高高興興的飛舞著，岸邊有一朵朵粉紅的`荷花可愛(ài)極了，岸邊的荷葉和蓮蓬也都很引人注目，一片片綠瑩瑩的荷葉像一把把小繕。一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，有趣極了。
夏天的湖面真美麗，我喜歡夏天的湖面。
身邊的活雷鋒的作文 17
學(xué)習(xí)雷鋒精神是我們青少年必須做的，然而真正能實(shí)踐的人少之又少。但在我身邊，“潛伏”著這樣一個(gè)“活雷鋒”。他學(xué)習(xí)不是最優(yōu)秀的但足夠上進(jìn)，他沉默少言但一舉一動(dòng)都能溫暖人心，他有一顆無(wú)私的為人民服務(wù)的美好心靈。
我們班是住宿班一到周五下午所有人都著急著回家，似乎是趕著回家去見(jiàn)見(jiàn)想念了一周的爸媽，也似乎是急著吃上一頓熱騰騰的飯菜。所有人都在這個(gè)激動(dòng)的下午不約而同的忘記了班主任交代的任務(wù)：讓同學(xué)們打掃完衛(wèi)生再走。下課鈴響起來(lái)時(shí)同學(xué)們都魚貫而出，臉上都洋溢著回家的喜悅，而有一個(gè)人他沒(méi)那么著急，數(shù)不清有多少個(gè)這樣的下午在同學(xué)們都回家之后打掃著這個(gè)從喧鬧到平靜的教室，從擦黑板到掃地拖地他都會(huì)一件不落的全部搞定，然后再細(xì)心的檢查教室的電源開關(guān)，到最后的鎖門。他就是我們班的衛(wèi)生委員——徐劍。
早晨，徐劍總是第一個(gè)到學(xué)校，打掃、清潔我們的`衛(wèi)生區(qū)；在教室里總是見(jiàn)到他健碩的身影在不停地忙碌著，排放整齊的桌椅，擦洗干凈的黑板，一塵不染的地面成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。他三年來(lái)堅(jiān)持不懈為集體做好事，做出的卻是不平凡的事！他那樸實(shí)無(wú)華、默默奉獻(xiàn)的“螺絲釘”精神，深深地打動(dòng)了我和同學(xué)們的心，他就是我們身邊的“活雷鋒”！
可能這是一件不足以為提的小事，但就是由這一點(diǎn)點(diǎn)小事就能映射出一個(gè)人道德思想的高尚。古人云：不掃一屋何以掃天下。我們青少年就應(yīng)當(dāng)從這一點(diǎn)一滴的小事做起，像我們身邊的活雷鋒學(xué)習(xí)，堅(jiān)決抵制自私自利落后不好的思想，多做貢獻(xiàn)多為人民服務(wù)！我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望。
身邊的活雷鋒的作文 18
雷鋒是一個(gè)熱情的人。
雷鋒是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
雷鋒是一個(gè)不圖回報(bào)的人。
雷鋒是一個(gè)品德高尚的人。
在我的印象中，和我相識(shí)6年時(shí)間的孔羽哲，恰恰是一個(gè)這樣的人。
“需要幫忙嗎？”這是我和孔羽哲第一次見(jiàn)面時(shí)，他對(duì)我說(shuō)的第一句話。從此以后，他的這句話總是不斷的在別人需要幫助的是響起。受到他的影響，我們都學(xué)會(huì)了在受到幫助以后，應(yīng)該主動(dòng)的去幫助別的同學(xué)。
他上課總是專心聽(tīng)講，主動(dòng)舉手回答老師的問(wèn)題，他考試總是在班里名列前茅。我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，老師想了好多辦法但是因?yàn)槲业幕A(chǔ)太差，而且我那個(gè)時(shí)候特別貪玩，對(duì)老師給我的學(xué)習(xí)建議根本聽(tīng)不進(jìn)去，所以我學(xué)習(xí)沒(méi)有任何提高�？子鹫苤鲃�(dòng)找到我?guī)椭姨岣邔W(xué)習(xí)成績(jī)，剛開始的時(shí)候我不但不聽(tīng)，還會(huì)經(jīng)常亂發(fā)脾氣，可是雖然他也會(huì)生氣，但還是不厭其煩找到我，給我講解學(xué)習(xí)上的難題，幫助我從基礎(chǔ)開始復(fù)習(xí)，一遍又一遍，通過(guò)他的細(xì)心幫助，漸漸的，我的學(xué)習(xí)發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
每次中午放學(xué)他總是主動(dòng)留下來(lái)和其他值日生一起打掃教室衛(wèi)生。他干起活來(lái)仔細(xì)認(rèn)真，從不挑三揀四。我們都愿意和他在一起干活。有一次過(guò)節(jié)，班里開聯(lián)歡會(huì)，聯(lián)歡會(huì)后沒(méi)有人打掃衛(wèi)生，這個(gè)時(shí)候孔羽哲主動(dòng)留下打掃衛(wèi)生，受到他的.影響又有好幾個(gè)同學(xué)主動(dòng)留下來(lái)和他一起打掃衛(wèi)生，很快臟亂的教室就被打掃得干干凈凈，得到了老師表?yè)P(yáng)。
和他同學(xué)6年，他用他的實(shí)際行動(dòng)默默地影響別人，使我也明白了一個(gè)道理：幫助別人，是一件快樂(lè)的事�？子鹫苁俏倚哪恐械睦卒h，也是我身邊的雷鋒!
身邊的活雷鋒的作文 19
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”，嘹亮的歌聲又響了起來(lái)。雷鋒是一個(gè)平凡而偉大的人，他的精神影響了一代又一代的人。我們的生活中就有許多的“活雷鋒”，那個(gè)小男孩就是其中之一。那一次，我正在學(xué)校門口吃早點(diǎn)，快要吃完的時(shí)候，我不經(jīng)意間看見(jiàn)了有一個(gè)小男孩正在地上到處拾垃圾，往垃圾桶里扔。
我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)他個(gè)子不高，長(zhǎng)得白白胖胖的，圓圓的臉蛋上掛著一對(duì)好看的小酒窩，一雙水汪汪的眼睛。到處在找垃圾，不時(shí)滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著，顯示出一股機(jī)靈而淘氣的樣子。他一點(diǎn)兒也不怕臟，一發(fā)現(xiàn)垃圾就朝那奔去，快速地拾起來(lái)，扔到垃圾桶里。周圍的同學(xué)都用異樣的`眼光看著他，而他卻樂(lè)此不彼，毫不在意，仍然蹦蹦跳跳地拾著垃圾，好像其中有著無(wú)窮的樂(lè)趣似的。
這時(shí)，只見(jiàn)幾個(gè)長(zhǎng)得高高的學(xué)生拿著垃圾在不遠(yuǎn)處朝垃圾桶練“投球”。不過(guò)，“球”并沒(méi)有進(jìn)，落在了地上，而那群學(xué)生很不高興似的走了，那個(gè)小男孩跑了過(guò)去，拾起垃圾，朝那幾個(gè)學(xué)生投去了不解的目光。我想他是不是在想：“他們?yōu)槭裁匆牙釉诘厣夏兀课覀儾粦?yīng)該保護(hù)環(huán)境嗎？”這時(shí)，校門開了，小男孩拍了拍手，皺了皺眉頭，朝學(xué)校走去。我深深地被感動(dòng)了，一個(gè)小男孩都知道拾撿垃圾，都知道學(xué)習(xí)雷鋒，而我呢？想起我許多次垃圾盡在咫尺，而我卻懶得彎下腰去拾的場(chǎng)景，我慚愧極了。
我以后要以那個(gè)小男孩為榜樣，學(xué)習(xí)雷鋒的精神品質(zhì)，為人民服務(wù)。讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，做一個(gè)新時(shí)代的“活雷鋒”吧！
身邊的活雷鋒的作文 20
“徐老師好！”“徐老師你真棒！”“徐老師……”當(dāng)科學(xué)老師跨進(jìn)教室里，教室里頓時(shí)炸開了鍋。原來(lái)，大家剛剛看了《諸暨新聞》，新聞里報(bào)道了我們科學(xué)老師助人為樂(lè)的事跡。
那天，徐老師開著車回家，看到前方有個(gè)老人不時(shí)地?fù)]手?jǐn)r車，樣子顯得既焦急又無(wú)奈。然而，無(wú)論是的士還是私家車，都急匆匆地從老人身邊駛過(guò)，仿佛沒(méi)看到這個(gè)老人。徐老師猜想老人是遇到什么困難了，便將車緩緩駛到老人身邊，下車詢問(wèn)。
這位老人已有九十來(lái)歲了，出門的時(shí)候是走的，等到想回家時(shí)已經(jīng)很累了，就想打車回家。不知道什么緣故，一輛輛出租車到眼前卻又開走了。老人等急了，就想攔私家車試試，看看有沒(méi)有人幫助他，可誰(shuí)也不愿停一下。聽(tīng)完老人的講述，徐老師毫不猶豫地說(shuō)：“老爺爺，您的家在哪里？我送您回去！”老人連聲感謝，徐老師立刻為老人打開車門，小心地扶老人坐上車，又幫他系好安全帶，開車將老人安全送到了家。
老人住在公寓里，徐老師不放心老人一個(gè)人走樓梯，堅(jiān)持送老人上樓。老人的.家屬得知是這個(gè)小伙子送老人回家的，趕緊拿出路費(fèi)來(lái)酬謝，徐老師忙擺著手說(shuō)：“不，不，幫助老人是應(yīng)該的，請(qǐng)別誤會(huì)�！崩先说募覍賯兎浅８袆�(dòng)，想留徐老師吃頓飯，也被徐老師拒絕了。之后，他們就找到新聞臺(tái)，于是記者采訪了徐老師。然而，徐老師只講了一句話：“我覺(jué)得我并沒(méi)有做什么，幫助有困難的人，這是大家都能做的。這件事挺小的，請(qǐng)你們別報(bào)道了�！�
在電視上聽(tīng)到這句話時(shí)，同學(xué)們都情不自禁地為徐老師鼓掌。雷鋒不正是經(jīng)常做一些這樣的小事嗎？誰(shuí)說(shuō)雷鋒已離我們遠(yuǎn)去，我們身邊不正有這樣的雷鋒嗎？
身邊的活雷鋒的作文 21
看著姐姐，我總是會(huì)想起那么一件事。有一天，姐姐邀請(qǐng)我一起去爬山，我認(rèn)為爬山可以多鍛煉身體，便毫不猶豫地答應(yīng)了。
我們先上了山，由于我是第一次在這座山上爬，所以我還不是很熟悉，有姐姐在前面帶路，我可放心多了�？墒�，我覺(jué)得越來(lái)越累，體力不佳。我只能一小步一小步賣力地往上爬，姐姐可是精力充沛，顯得有精神多了，她一步一步大踏步地往上爬，從不休息，我真羨慕她可以連跑帶跳在路中穿梭。
突然，她轉(zhuǎn)過(guò)了頭，看見(jiàn)我正賣力地爬著，她便立刻上前扶著我，我們一起努力向前爬。有了姐姐的幫助，我恢復(fù)了自己的體力，也可以自由玩耍賞景了，因?yàn)槟菚r(shí)是春末，所以我一邊在欣賞著花兒，一邊在爬。她反復(fù)叫我要注意安全，不要隨便亂跑，這樣不僅會(huì)消耗自己的體力，還可能會(huì)受傷�？晌乙恢痹谂赃吙粗利惖幕�。終于我們爬到了山頂，接下來(lái)是下山的路。走了一大段寬敞的路，現(xiàn)在是彎曲的石子小路了。石子小路可不好走了踩下去，有凹一塊凸一塊的感覺(jué)。但為了讓大家知道，我的體力是多么的強(qiáng)，我還在那蹦蹦跳跳的`下山。姐姐在我后面幾乎嚇傻了，她說(shuō)了一遍又一遍，可我就是不聽(tīng)。最后我還是一不小心摔倒了，當(dāng)時(shí)我想：為什么倒霉的事總是在我身上呢，是因?yàn)槲姨孔玖藛帷Ｋ匆?jiàn)我摔倒了，馬上跑到我身邊，把我扶了起來(lái)，帶著我一起回到了家。我發(fā)現(xiàn)，腿上多了一道口子，雖然不是很大，但血已經(jīng)流了出來(lái)。我非常感謝姐姐，心里想：我為了爬一次山竟拖了她那么多后腿，但她卻從沒(méi)責(zé)備過(guò)我。
經(jīng)過(guò)了這件事，我明白了幫助別人要從一件小事做起，雖然不是什么大事，卻給別人帶來(lái)一種快樂(lè)。其實(shí)幫助別人自己也會(huì)很快樂(lè)，就像我們的好榜樣雷鋒一樣。
身邊的活雷鋒的作文 22
說(shuō)起雷鋒，大家并不陌生，說(shuō)起雷鋒的精神，人們更是代代相傳。幫助別人，不求回報(bào)是雷鋒精神的品質(zhì)。在我們身邊也有許多像雷鋒一樣服務(wù)大眾、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。這兒就有一位“活雷鋒”，她就是守院的`老奶奶。
這位老奶奶高高的個(gè)子，冬天總戴著一頂絳紅色帽子，雖然七十來(lái)歲了，可依然精神矍鑠。平日里，她總是和善待人、手腳麻利給人一種年輕快樂(lè)的印象。老奶奶不僅只看守院子、車棚，還主動(dòng)清掃樓道、接收包裹、挨家挨戶地通知大事件……
有一次我放學(xué)回家，走到樓門時(shí)一股臭氣撲鼻而來(lái)——原來(lái)是流浪狗在這里“隨地大小便”。害得我們一不小心就會(huì)踩到。正當(dāng)我抱怨時(shí)，一個(gè)不辭辛勞、熱心服務(wù)、正在清除糞便的背影映入我眼簾：她一邊拿煤碴掩蓋糞便，一邊拿塑料清除，同時(shí)認(rèn)認(rèn)真真地打掃樓道衛(wèi)生，確保我們能有一個(gè)干凈的樓道。我被深深地打動(dòng)了：這位老奶奶真好，一分錢不收，反而還細(xì)致地勞動(dòng)。不怕臟、不怕累，這難道不是雷鋒精神的傳承嗎？
那次我們從老家回來(lái)，已經(jīng)是凌晨?jī)牲c(diǎn)，人們?cè)缫堰M(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，大門緊鎖著，爸爸按了幾下門鈴后，一個(gè)熟悉的身影從小屋里走來(lái)，幫我們打開小區(qū)大門，并用和藹的四川口音說(shuō)：“回來(lái)了，過(guò)年好吧，快回家休息吧！”這句話溫暖了我們?nèi)�。第二天，老奶奶依然像往常一樣清掃院落，還主動(dòng)提供水方便我們洗車…......
遇到麻煩，她總會(huì)熱心支招，提供一些有用的信息，我們都十分喜歡她！雷鋒服務(wù)大眾不留名，老奶奶也常為大家的利益不考慮自己的一時(shí)得失，是我們這個(gè)時(shí)代的活雷鋒。在日常生活中，只要細(xì)心觀察，總能發(fā)現(xiàn)“雷鋒傳人”，我們都愛(ài)“雷鋒傳人”，同時(shí)我也要做一個(gè)像雷鋒一樣無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的人。
身邊的活雷鋒的作文 23
說(shuō)起雷鋒，無(wú)論什么人都會(huì)說(shuō)：“要向雷鋒學(xué)習(xí)，做個(gè)好人�！笔前�，雷鋒做了多少好事，他自己都記不清了�？墒牵诂F(xiàn)實(shí)的生活中還有像雷鋒叔叔這樣的好人嗎？當(dāng)然有！他，就是左毅叔叔。
每當(dāng)同學(xué)們沐浴著晨曦三三兩倆地從四面八方向?qū)W校云集。左毅叔叔早已來(lái)到了馬路邊。他身穿樸素的警服，臉上帶著一抹笑意。“叔叔好！”同學(xué)們紛紛像 左毅叔叔問(wèn)好，左毅叔叔沖他們笑笑。等集中了一批同學(xué)，左毅叔叔便張開結(jié)實(shí)的臂膀，像一只謹(jǐn)慎的老母雞一樣，帶領(lǐng)著我們一群“雞寶寶“安全穿過(guò)了車水馬龍 的大馬路，然后再回到馬路的那邊……一趟又一趟，直到上課鈴聲敲響。放學(xué)時(shí)，一群群的孩子依然在左毅叔叔的帶領(lǐng)下，安全地通過(guò)大馬路，各自回到自己溫暖幸 福的家。無(wú)論風(fēng)雨交加還是嚴(yán)寒酷暑，只要有上課的鈴聲在校園上空飄蕩，這兒就有他平凡而又忙碌的身影。
左毅叔叔和雷鋒叔叔一樣，都是“做好事不留名，不求回報(bào)”。記得有一天，中午放學(xué)的時(shí)候，一位值日老師對(duì)左毅叔叔說(shuō)：“左毅，真是辛苦你了！你在這兒，我們就放心、省事多了！”“怎么會(huì)呢！”左毅叔叔答道，“我倒是覺(jué)得很輕松、很有趣呢。”左毅叔叔就是這樣一個(gè)人！
從馬路的這邊到那邊，又從馬路的那邊到這邊，左毅叔叔一天不知要走幾回！一天又一天，一年又一年,左毅叔叔迎來(lái)送走了一批又一批的孩子，讓我們這些 孩子的`求學(xué)路上多了一份安全，讓我們的爸爸媽媽心里少了一份擔(dān)憂！有許多人笑你傻，但我覺(jué)得你所做的這些事，真的是很偉大！每一個(gè)被你呵護(hù)過(guò)的孩子，永遠(yuǎn) 都不會(huì)忘了你——你那張大的、堅(jiān)實(shí)的臂膀！每一個(gè)被你呵護(hù)過(guò)的家庭，都會(huì)愿意以你為榜樣——為那些需要的人張開自己的臂膀！
身邊的活雷鋒的作文 24
我們身邊的活雷鋒有許多，我的班里就有一名小小活雷鋒。她的名字叫姚奕，她做過(guò)了一件什么好事呢？大家請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。
去年的冬天，早晨醒來(lái)，門外都是厚厚的白雪，寒冷的風(fēng)吹在臉上像刀割一樣，可真是寒風(fēng)刺骨。同學(xué)們都穿得很厚，像一個(gè)個(gè)包好的大粽子似的來(lái)到學(xué)校。細(xì)心的姚奕發(fā)現(xiàn)沈達(dá)只穿了一件很舊的，已經(jīng)很薄了的羽絨服來(lái)到學(xué)校。大家都知道沈達(dá)是和爺爺奶奶生活的，年歲已高的兩位老人無(wú)法給他一個(gè)好的生活環(huán)境。也有同學(xué)問(wèn)沈達(dá)“：你冷嗎？”可是倔強(qiáng)的沈達(dá)搖搖頭說(shuō)：“我一點(diǎn)都不冷”。雖然沈達(dá)嘴上不說(shuō)，但姚奕看出來(lái)他已經(jīng)凍得有些嘴唇發(fā)紫，瑟瑟發(fā)抖了。姚奕當(dāng)時(shí)心想：我穿這么厚都還很冷，沈達(dá)穿那么一點(diǎn)兒會(huì)不冷嗎？回去讓媽媽，給他買一件冬衣吧。
放學(xué)回到家姚奕把沈達(dá)的`情況告訴了媽媽，并對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們能去給沈達(dá)買一件保暖的衣服吧？”媽媽爽快地答應(yīng)了。心急的姚奕飛快地寫好了作業(yè)和媽媽來(lái)到了商場(chǎng)，倆人經(jīng)過(guò)一番精挑細(xì)選，最后她們選中了一件厚厚的羽絨服。望著這件嶄新的羽絨服，姚奕心里美滋滋的，希望沈達(dá)在寒冷的冬天穿上它，就不會(huì)再冷了。
第二天早上，李老師把沈達(dá)叫到了辦公室，姚奕親手把羽絨服送到了他的手上，并對(duì)他說(shuō)：“沈達(dá)這件衣服送給你，希望你會(huì)喜歡。”沈達(dá)激動(dòng)得熱淚盈眶不知道該說(shuō)什么好了，那是他盼了好久的羽絨服。沈達(dá)撫摸著衣服小聲地說(shuō)：“這衣服真軟，真暖和。姚奕，我們以后能做好朋友嗎？”“當(dāng)然好了，我們不一直都是好朋友嗎”姚奕不假思索地說(shuō)。沈達(dá)不敢相信地看著姚奕，又一次說(shuō)不出話來(lái)，只會(huì)說(shuō)：“謝謝你。”李老師看著這感人的一幕不禁按下了快門。
你們說(shuō)說(shuō)姚奕是不是一個(gè)名副其實(shí)的小小活雷鋒呢!
身邊的活雷鋒的作文 25
當(dāng)我看到電視中的司機(jī)吳斌，當(dāng)被剎車片打中自己的肝臟時(shí)，為了后面的乘客的生命安全，他用盡自己生命的最后力量把車停靠到安全的路邊，結(jié)束他年輕短暫的'生命時(shí)，這時(shí)我不禁回想起我生活的“雷鋒”。
記的那是四川大地震發(fā)生后。我們班有在上體育，當(dāng)一堂課結(jié)束后。大家都十分口渴，于是我們買了飲料喝。當(dāng)我們大口的喝著飲料的時(shí)候，我的同學(xué)小紅卻兩手空空，我問(wèn)她為什么不喝水，她卻說(shuō)：“我才不買，浪費(fèi)錢。”下午買東西時(shí)我見(jiàn)她在為一只筆是五角錢還是一元錢跟店主講理。我們大家都暗地里叫她“小氣鬼”，我也對(duì)她的摳門感到厭惡。
但是今天早上她卻改變了我跟大家對(duì)她的看法。早上當(dāng)早操做完時(shí)，校長(zhǎng)讓我們給四川人民捐出自己的愛(ài)心。大家紛紛從自己褲中掏出零錢捐進(jìn)愛(ài)心盒里。輪到小紅了，大家暗地想：她肯定不會(huì)捐，因?yàn)樗恰靶夤怼薄＿@時(shí)她神情激動(dòng)，手忙腳亂的從褲子里掏出一張大錢——100元。大家十分疑問(wèn)，有人問(wèn)她：“你怎么會(huì)捐那么多錢呢？你這些錢從哪來(lái)的？”她說(shuō)：“這些是我平日攢起來(lái)的，我不會(huì)將錢沒(méi)意義亂花，如今為了四川的難民，我把我自己的錢捐出去我覺(jué)得這樣很有意義。”大家被“小氣鬼”震撼住了，大家對(duì)她的看法深深的改變了，因?yàn)樗俏疑磉叺摹袄卒h”。
我感受到生活處處有雷鋒，好事都從生活邊的小事做起。生活的好事很多，卻有不少壞事，比如：亂扔垃圾、做了壞事逃跑，見(jiàn)別人需幫助卻視而不見(jiàn)……我希望我們身邊有更多“雷鋒”，把雷鋒精神一個(gè)個(gè)傳遞下去。只要生活的雷鋒多了，我們的社會(huì)素質(zhì)也會(huì)大大提高。人人從小事做那就大事化小，小事化無(wú)，人民會(huì)更和諧、更安定了。
當(dāng)我從回憶醒來(lái)，不禁覺(jué)的我身邊的“雷鋒”真多��！
身邊的活雷鋒的作文 26
在我們身邊總有一些活雷鋒，他們總是默默無(wú)聞、無(wú)怨無(wú)悔地幫助我們。我們班就有許多活雷鋒。
李濠同學(xué)就是其中的一位。一天上課，我們正在做題目，寫著寫著我的鋼筆突然沒(méi)水了。這可怎么辦呢？題目做不完老師會(huì)批評(píng)的。正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，同桌李濠遞給了我一支鋼筆，說(shuō)：“黃靖凱，這支鋼筆先借你用吧！”我接過(guò)鋼筆，感激地對(duì)他說(shuō)：“謝謝你幫助我�！彼α诵φf(shuō)：“不用謝，幫助別人是應(yīng)該的。當(dāng)別人遇到困難時(shí)，你也要幫助他們�！甭�(tīng)完這句話，我心里充滿了溫暖。
朱星宇同學(xué)也是一位助人為樂(lè)的好同學(xué)。有一次，我腳上長(zhǎng)了水泡，走路的時(shí)候不小心把水泡弄破了，痛得不得了。朱星宇同學(xué)看到了，二話沒(méi)說(shuō)，就扶我到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。到了那里，她拿了一根棉花簽壓在我的水泡上止水。過(guò)了一會(huì)兒，我腳上的.水泡變小了，感覺(jué)也沒(méi)那么痛了。她又重新扶我回教室，我感動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)。
平時(shí)我也盡自己的力量去幫助別人。有一次，湯子賢同學(xué)的腳扭了，走樓梯很困難，一瘸一拐地。我看到了，急忙跑過(guò)去，扶著他。扶到教室門口的時(shí)候，湯子賢同學(xué)說(shuō)：“謝謝你，黃靖凱，現(xiàn)在讓我自己進(jìn)教室吧！你去玩吧！”我聽(tīng)了馬上說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我扶你到位置上吧！”于是，我把湯子賢同學(xué)扶到了他的座位上才離開。
這些幫助別人的同學(xué)不就是我們身邊的活雷鋒嗎？我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，首先要從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，撿起地上的一片紙屑，在公交車上給需要的人讓個(gè)座，幫助有困難的同學(xué)…….我們一定要把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，做個(gè)新時(shí)代的小雷鋒。
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