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沐浴陽(yáng)光作文

時(shí)間:2023-02-23 18:14:38 作文寫(xiě)作 我要投稿
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沐浴陽(yáng)光作文

  在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的沐浴陽(yáng)光作文,希望能夠幫助到大家。

沐浴陽(yáng)光作文

沐浴陽(yáng)光作文1

  每天,當(dāng)橙黃色的晨曦剪破夢(mèng)的影子后,我就坐在媽媽的汽車(chē)一路飛奔向?qū)W校。

  我總愛(ài)在后坐上端詳著我整天忙碌的媽媽。最近,她和爸爸為了新的事業(yè)四處奔波,雖然忙得腳不離地,但她卻神采飛揚(yáng),走路一陣風(fēng),說(shuō)話(huà)如銅鈴。媽媽總愛(ài)說(shuō):“生活的理想是為了理想的生活,生活在這個(gè)美好的大時(shí)代,有這樣好的創(chuàng)業(yè)條件,再苦也是幸福的。”我又敬佩又感慨,從前,大人們有的種地,有的修路,有的在工廠(chǎng)里上班,工資少活兒苦。而今社會(huì)發(fā)展了,就業(yè)渠道寬了,中年們自己有了穩(wěn)定的工作,還要有更高的追求,為了在社會(huì)的大浪潮中站穩(wěn)腳,白手起家搏一搏,真不簡(jiǎn)單呢!

  在校門(mén)口,我告別了媽媽?zhuān)鞓?lè)地拉著小伙伴的手,輕快地邁進(jìn)了教室,把一串銀鈴般的笑聲拋在身后。書(shū)聲瑯瑯,笑臉張張,教誨諄諄,我們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉;樓宇高大,教室寬敞,草地碧綠,我們?cè)诿篮玫沫h(huán)境中成長(zhǎng)!語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)……我們,讀的是免費(fèi)的書(shū)本,學(xué)的是淵博的知識(shí),感受的是黨的關(guān)懷,怎能不好好學(xué)習(xí)呀!

  傍晚放學(xué)了,金色的`余暉照射著大地,給廣場(chǎng)披上了一層金色。夕陽(yáng)中,一群紅光滿(mǎn)面的老人,舞著紅扇,扭著秧歌,唱著小曲。歡快的音樂(lè),愉悅的神情,忘我而唯我的精神狀態(tài),深深地感染了我。在這里,你看不到干枯的白發(fā),看不到滿(mǎn)臉的皺紋,看不到渾身的病痛,有的只是——青春與自由!個(gè)個(gè)精神抖擻,一跳舞呀,滿(mǎn)面歲月的痕跡全部舒展開(kāi)來(lái),煩惱全部拋到了九霄云外。這哪里是一群老人,他們分明就是和我們一樣的少年!

  小有所養(yǎng),中有所用,老有所樂(lè),生活日新月異,生活在這片富饒的土地上,沐浴在這這金色的陽(yáng)光下,我們何其幸福!

沐浴陽(yáng)光作文2

  陽(yáng)光,滋潤(rùn)著萬(wàn)物,給萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī),溫暖。萬(wàn)物沐浴在陽(yáng)光下,它們感受著陽(yáng)光傳遞來(lái)的溫暖,享受著這份獨(dú)特的禮物。

  我是一株嫩草,為了迎接陽(yáng)光的到來(lái),我使勁的想要擠掉身上的束縛——一塊巨石。我將我的芽牢牢地扎根于地上,終于,我破土而出了。一縷陽(yáng)光照射在我的臉上,我如出生的嬰兒般,貪婪的吮吸著她的乳汁。她輕輕地?fù)崦,使我感到喜不自禁。身體漸漸的被暖和了,我向她招手,她沖著我笑,我開(kāi)始沐浴于陽(yáng)光下,在她的滋潤(rùn)下,我漸漸的茁壯成長(zhǎng)。

  我是一只小鳥(niǎo),漫長(zhǎng)的冬季過(guò)去了,我睜開(kāi)朦朧的睡眼,享受著陽(yáng)光帶給我的溫暖,真舒服!張開(kāi)那豐滿(mǎn)的羽翼,我想要飛翔,去感受陽(yáng)光,讓她沐浴著我。她是多么的溫柔,將一點(diǎn)一點(diǎn)的溫度傳遞給我,使早已凍結(jié)的身體得以舒展。蹬蹬小腿,撲撲翅膀,終于,我飛起來(lái)了。啊!我沐浴于陽(yáng)光下,同他嬉戲,一股喜悅從心底流出,我很是快樂(lè)。突然發(fā)現(xiàn)在陽(yáng)光下沐浴的我,已長(zhǎng)大了,我開(kāi)心的朝遠(yuǎn)處飛去。

  我是一個(gè)盲人小女孩,雖然,我看不見(jiàn)陽(yáng)光,但是,我能感受到她給我的`溫暖。清晨,當(dāng)黎明的第一縷曙光照進(jìn)屋子里,我總喜歡站在窗前,去感受陽(yáng)光給我的溫暖。心中的太陽(yáng)仿佛也升起來(lái)了,我不再感到外面一片黑暗,而是光明的,自卑感消失了,自信心驟然升起,一弧微笑在我的臉上出現(xiàn),我感謝陽(yáng)光。我沐浴于陽(yáng)光下,享受著上天給我的這份最好的禮物,心中的陰霾散去了,我快樂(lè)的生活著。

  “太陽(yáng),太陽(yáng),給我們帶來(lái),七色光彩!”唱著這首歌,沐浴于陽(yáng)光下,你會(huì)感到外面一片美好。朋友,讓陽(yáng)光住進(jìn)你的心,讓我們共同沐浴于陽(yáng)光下吧!

沐浴陽(yáng)光作文3

  我把一本《作文真經(jīng)》緊緊的抓住,舍不得放下。還時(shí)不時(shí)打開(kāi)書(shū),全神貫注地在書(shū)的世界暢游。這還要從幾天前的一件事說(shuō)起:

  星期二的課服(課后服務(wù)),熊老師拿著一本書(shū),進(jìn)入了教室。熊老師開(kāi)始給我們介紹起了這本書(shū)——《作文真經(jīng)》。我津津有味地聽(tīng)著,不一會(huì)兒,我便陶醉了陶醉于這本有趣的.書(shū)中去了。

  回到家中,我三下五除二地寫(xiě)完作業(yè),纏住媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)乙蹲魑恼娼?jīng)》!”“媽媽?zhuān)徒o我買(mǎi)吧!”“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 眿寢寙?wèn)道:“那是什么書(shū)?”“一本作文書(shū)!币宦(tīng)到作文書(shū)三個(gè)字,媽媽臉色頓時(shí)晴轉(zhuǎn)多云:“不買(mǎi),你那里那么多作文書(shū),又有哪一本是你看進(jìn)去了的!”

  我垂下了腦袋,一顆豆大的淚珠滾了出來(lái)。我慌亂地接住淚水,跑向了廁所。我拿毛巾擦了一下臉,抑制住淚水。我在心里說(shuō):沒(méi)什么的。我擠出最燦爛的笑容,照一了下鏡子?社R子里的他的笑容,似乎也變成了嘲笑。我笑的越燦爛,他嘲笑得越厲害……我放棄了,淚水傾泄而下……

  第二天,小雨淅淅瀝瀝地下著。我沒(méi)有打傘,垂頭喪氣地走著。在學(xué)校老師和同學(xué)們都將我所忽視。我一個(gè)人靜靜地坐在角落,趴在桌子上,看著同學(xué)們開(kāi)心的玩!艑W(xué)了,我走在路上,淚水和雨水一同落下……

  回到家中,我發(fā)現(xiàn)一本書(shū)靜靜地躺在桌子上。我擦了擦眼睛,沖了過(guò)去,發(fā)現(xiàn)真的是《作文真經(jīng)》!媽媽走來(lái)說(shuō)道:“加油哦!”還欣慰地笑了,我也破涕而笑……

  現(xiàn)在,我抱著書(shū),又想起了幾天前的那件事。就感覺(jué)一縷縷春日的陽(yáng)光,射進(jìn)我的胸膛,我開(kāi)心的笑了。窗外,雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了,世間萬(wàn)物變得像彩虹一樣美好。漸漸地,陽(yáng)光鉆進(jìn)了我的心里……

沐浴陽(yáng)光作文4

  冬日里的陽(yáng)光總是讓人留戀,暖暖的去掉一身的寒意。午后,?梢钥匆(jiàn)走道里,三五成群的學(xué)生坐在長(zhǎng)凳上,倚著墻壁曬太陽(yáng),淡淡的滿(mǎn)足和愜意。偶爾的幾句笑鬧,更是增添了空氣中的些許活力。

  慵懶,是此時(shí)的特色,不爭(zhēng)不怒、不吵不辯,人生若也是如此該多好!

  幸福的粉粒在空氣中彌漫,平淡是福,不是嗎?

  戀空,你喜歡雨還是雪?隔壁板凳上的志翔突然問(wèn)道。

  都喜歡,雨澄澈清涼,雪純潔輕盈。不過(guò)我喜歡雪更多些,也許是因?yàn)樗淖杂梢苍S是因?yàn)樗南鄬?duì)稀少。你呢?志翔。

  雨,它滋潤(rùn)著萬(wàn)物的生長(zhǎng),同時(shí)也洗濯它們身上的塵穢和內(nèi)心的'靈魂。

  每個(gè)字句都是一個(gè)故事,對(duì)不同的來(lái)說(shuō)每個(gè)字句都有一個(gè)不一樣的故事。雨、雪,它們蘊(yùn)含的故事一定挺多?你覺(jué)得呢?

  呵呵,我同意。不過(guò)我想知道對(duì)于戀空,最重要的字句是什么?志翔將右臂搭在戀空的肩上,別有深意地笑。

  得不到和已擁有。得不到會(huì)讓我為之努力,已擁有會(huì)讓我為之珍惜。

  切,那么寬泛,一副官調(diào)調(diào),一點(diǎn)都不好玩!

  他斜睨著志翔微笑,呵呵,你是想刺探什么秘密吧!不過(guò)生活可不就是已擁有和得不到?他輕輕拍了下他的肩我進(jìn)去做作業(yè)了,志翔小心別被曬糊了哈!

  走至門(mén)口,志翔叫了句安兒。他立刻停下腳步,哈哈,她還沒(méi)到呢?戀空,有些東西不說(shuō)也看的出哦!

  他笑了,笑得坦然。

沐浴陽(yáng)光作文5

  陽(yáng)光,它是讓花朵綻放的新生之源泉;是讓候鳥(niǎo)歸來(lái)的溫柔之動(dòng)力;是讓積雪化春水的輕快之交響。大千世界,處處有陽(yáng)光。我用雙眼發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光;用雙手承接陽(yáng)光;用心靈汲取從這世界上如涓涓細(xì)流滲淌出的陽(yáng)光。無(wú)論自然界的陽(yáng)光,還是用愛(ài)繪出的陽(yáng)光,我沐浴著陽(yáng)光,在陽(yáng)光下成長(zhǎng)!

  我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),因?yàn)橛辛死蠋。一日為師,終身為父。在我失落時(shí);在我徘徊時(shí);在我一蹶不振時(shí);如果不是您的安慰、啟迪、鼓舞,怎會(huì)有我今天的.成就!親愛(ài)的老師,您那赤誠(chéng)的愛(ài),喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。在你悉心教育下,我快樂(lè)成長(zhǎng)。

  我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),因?yàn)橛辛烁改。我一出生,父母便是我的第一任老師。是他們將我辛勤撫養(yǎng)長(zhǎng)大,培養(yǎng)成人。無(wú)論我遇到多大的困難,他們都是我最溫暖的港灣;無(wú)論做錯(cuò)了什么事,他們都會(huì)悉心教育我。

  有他們的地方,才是我真正的家。在你們無(wú)微不至的教育下,我快樂(lè)成長(zhǎng)。

  我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),因?yàn)橛型瑢W(xué)。他們是我心靈的一張創(chuàng)可貼,他們是我勞累時(shí)的一杯清茶,他們是我摔倒時(shí)伸出的一只溫暖的手,他們是雨天為我撐起的一把傘。在你們風(fēng)雨相依的陪伴下,我快樂(lè)成長(zhǎng)。陽(yáng)光總給人溫暖,總給人動(dòng)力。有陽(yáng)光的地方,就有奮發(fā)上進(jìn)的痕跡。讓我們迎接陽(yáng)光,沐浴陽(yáng)光,在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)!

沐浴陽(yáng)光作文6

  從出生的那天起,我就如同一株幼苗,沒(méi)有一天不沐浴在的中。斗轉(zhuǎn)星移,冬去春來(lái),歲月已在我生命的小樹(shù)上留下了十五圈年輪。十五年的成長(zhǎng)歷程,那些動(dòng)人的點(diǎn)滴往事如同一片片樹(shù)葉,搖曳于我記憶的枝頭。

  記憶之春

  春天,是屬于孩子的。小時(shí)侯,每到春天,總會(huì)把我?guī)У降膽驯,讓我感受春天的美好。春天的里飛翔著媽媽教我放的風(fēng)箏,春天的柔風(fēng)中飛轉(zhuǎn)著媽媽給我折的風(fēng)車(chē),春天的小溪里漂流著媽媽給我疊的紙船,春天的陽(yáng)光里折射著媽媽無(wú)限的愛(ài)。

  記憶之夏

  夏天,炎熱,我總愛(ài)起痱子。每到夏天,我的腦瓜上、脖子里就密密麻麻全是痱子,又紅又癢。媽媽看在眼里急在心上,想方設(shè)法給我治,又是抹痱子粉,又是敷冰塊,還四處打聽(tīng)祛痱子的偏方?吹綃寢尳辜钡臉幼樱屑ず托腋5目倳(huì)從我心底油然而生。

  記憶之秋

  七歲那年秋天,媽媽把我送進(jìn)了。記不清媽媽送我上學(xué)多少次,我只知道,如今我每天上學(xué)的時(shí)候還總能聽(tīng)到“路上小心”的叮囑;記不清媽媽接我放學(xué)多少回,我只知道,如今我每天放學(xué)回家總能吃到香噴噴的飯菜。我不知道求學(xué)的路還有多長(zhǎng),可我知道,我每走一步,媽媽的.心都在牽掛著我。

  記憶之冬

  冬天,雪花紛飛的季節(jié)。記憶最深的,是一家人圍在火爐旁聽(tīng)媽媽講。從《丑小鴨》那里我學(xué)到了自信,從《賣(mài)火柴的小》那里我學(xué)到了同情,從《海的女兒》那里我學(xué)到了真誠(chéng)……媽媽不僅用甘甜的乳汁哺育了我的軀體,而且用的故事塑造了我的靈魂。

  “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!便逶≡谀笎(ài)陽(yáng)光中,我一天天長(zhǎng)大。我一天天長(zhǎng)大,媽媽卻一天天變老。媽媽?zhuān)惴判陌桑?dāng)兒子長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹(shù)時(shí),一定讓你在樹(shù)下好好歇一歇的。

沐浴陽(yáng)光作文7

  小草沐浴在陽(yáng)光下,漸漸吐出了嫩綠的新芽:花兒沐浴在陽(yáng)光下,展開(kāi)了曼妙的身姿;樹(shù)木沐浴在陽(yáng)光下,逐漸長(zhǎng)成參天大樹(shù)。萬(wàn)物生長(zhǎng)都離不開(kāi)陽(yáng)光,我的成長(zhǎng)也不例外。我一直沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光。

  是的,我一直沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里,才能茁壯成長(zhǎng)。小時(shí)候,是媽媽教我學(xué)會(huì)使用勺子、筷子,學(xué)會(huì)走路。后來(lái)又教我洗衣服、洗碗,還教我做人的道理……而爸爸教我下象棋,比如馬走日,象走田……他也教我踢足球。爸爸一有時(shí)間,就會(huì)和我練習(xí)足球,教我一些基本的動(dòng)作,比如停球,射門(mén),運(yùn)球……爸爸說(shuō):“停球就是要停在自己腳上最舒服的地方,讓足球停下;射門(mén)動(dòng)作是斜成45°,然后沖過(guò)去一腳射去,你腳的力氣大球就可以飛起來(lái)。運(yùn)球的'動(dòng)作有很多,但我喜歡正面運(yùn)球,先把腳繃直,然后踢球,中間跑起來(lái),這就是正腳面運(yùn)球。”在爸爸的陪同下,照著他教我的方法,每天下午練習(xí),慢慢地,我掌握了許多踢球技巧。在一場(chǎng)比賽中,我發(fā)現(xiàn)自己的技術(shù)變厲害了。那一刻我在心里默默地念著:“老爸,謝謝你!”

  如果我生病了,爸爸媽媽會(huì)用心照顧我,一直到我好了為止。我考試考差了,你們會(huì)關(guān)心我,會(huì)說(shuō):“加油,兒子!你能行的。”在爸媽的鼓舞下,我的成績(jī)有所提高。

  小草感恩陽(yáng)光,為自然增添綠色;花兒感恩陽(yáng)光,給地球帶來(lái)五顏六色,;樹(shù)木感恩陽(yáng)光,給地球帶來(lái)生機(jī);我感恩爸爸媽媽?zhuān)撬麄兘o了我一切,給了我生活,給了我活力。

沐浴陽(yáng)光作文8

  你聽(tīng)過(guò)早晨的聲音嗎?你曾經(jīng)讓清晨洗禮嗎?你曾經(jīng)沉醉于清晨的景色嗎?

  每天一早起床,第一件事,就是在聽(tīng)清晨的聲音。你聽(tīng),清晨的聲音多么嘹亮、悅耳,那是什么在叫?哦,原來(lái)是小鳥(niǎo)們?cè)谥︻^上歌唱,似乎在叫醒那些貪睡的蟲(chóng)。清晨的聲音又是那么的雄亮,那是什么聲音?哦,原來(lái)是公雞在吟唱,提醒著人們天亮了,告訴太陽(yáng)公公該起床了。

  第二件事,就是看清晨的景光。你看,那一片朦朧的綠是什么?哦,原來(lái)是那生機(jī)葧葧的樹(shù)林,似乎告訴人們,即使生活再怎么無(wú)奈,但是也會(huì)有彩色的一片天。清晨的景色,又是那么的幽深。抬起腳,走進(jìn)那一片小樹(shù)林,樹(shù)林顯得很幽靜,讓人無(wú)法再往下走,但卻讓我很著迷,讓我情不自禁地往下走,一直一直地走到樹(shù)林的盡頭,又從樹(shù)林的盡頭慢慢地走回來(lái)。

  第三件事,就是接受清晨的洗禮。所謂的洗禮,只不過(guò)是在清晨中接受陽(yáng)光的照耀罷了?墒牵也徽且?yàn)檫@些而早早的起床么?我不正是因?yàn)檫@些而喜愛(ài)清晨的每一樣?xùn)|西么?我不正是因?yàn)檫@些而對(duì)清晨有所留戀么?

  有朋友問(wèn)我,你為什么每天都起得這么早呢?我只笑笑,不說(shuō)話(huà)。我想,如果是一個(gè)聽(tīng)過(guò)清晨的聲音,看過(guò)清晨的景色的人不會(huì)這樣問(wèn)我。我又想,只有那些不懂得欣賞,一心只有工作、學(xué)習(xí),碌碌終生的人才會(huì)說(shuō)出那些話(huà),只懂得著眼于眼前的.事,而不愿停留一下欣賞那些美好的事物。

  也許,你會(huì)覺(jué)得清晨并沒(méi)有什么值得留戀的。是的,卻實(shí)沒(méi)有?墒,請(qǐng)你擦亮你的眼睛,放遠(yuǎn)你的目光,不要把你的眼睛閉起來(lái),不要把你的目光收起來(lái),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),清晨,其實(shí)有很多我們沒(méi)有看到的東西,也有我們心靈上想擁有的東西一個(gè)平靜的世界。

  清晨,是美好的。它給了我最美的東西平靜、思考、訴說(shuō)與安慰。

沐浴陽(yáng)光作文9

  光與影總是相生相伴,有陽(yáng)光的地方就會(huì)有陰影,有歡笑的地方也會(huì)有悲傷。若不是曾經(jīng)歷過(guò)悲傷,又怎會(huì)懂得快樂(lè)的可貴,若不是因?yàn)橛嘘幱暗拇嬖,又怎?huì)明白身處陽(yáng)光。

  人與人之間的相處更是心與心之間的交匯,一顆心靠近另一顆心,一個(gè)人靠近另一個(gè)人,都需要時(shí)間的磨合與沉淀,沒(méi)有一顆心生來(lái)就靠近另一顆心,也沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)就能理解另一個(gè)人。感情都是慢慢培養(yǎng)起來(lái)的,更需要人去好好經(jīng)營(yíng)。那種金不換的`友誼正是因?yàn)閮蓚(gè)人在一起經(jīng)歷了很多事情,而那種心境,那份感動(dòng),都是無(wú)法復(fù)制屬于你們二人的獨(dú)家記憶。

  生活總是很奇妙,它總是喜歡與人開(kāi)玩笑,很多事情猝不及防的就發(fā)生了,在我的生命中,我遇見(jiàn)了許多人,到最后也離開(kāi)了許多人。一開(kāi)始不明白為什么說(shuō)好要一起走下去的人走著走著就散了,那些要一輩子都記得的承若記著記著就忘了,那些真心相待想要珍惜的朋友卻在時(shí)間的推移里變得面目全非。

  努力去尋求答案,其實(shí)不過(guò)是在人生的旅途中有些人注定只能陪你走一段路。就像是一起上了一班車(chē),車(chē)到站了總有人要下車(chē),可是你的終點(diǎn)站還在很遠(yuǎn)的地方,所以有些人我們也注定只能說(shuō)再見(jiàn)了。對(duì)于遇見(jiàn)的每一個(gè)人,我都心懷感激,因?yàn)槊總(gè)人的存在都是有意義的,都教會(huì)了我很多,哭過(guò)笑過(guò),才讓我體驗(yàn)到了真正的人生,生活原來(lái)是這個(gè)樣子,酸甜苦辣,好的壞的都是風(fēng)景。

  我很慶幸在經(jīng)歷了很多事情后依然有人能對(duì)我說(shuō)——我懂你。人可能舍棄一切,卻無(wú)法舍棄被理解的渴望,有時(shí)候語(yǔ)言顯得很蒼白,可是這三個(gè)字真切的讓我感受到了世間的美好,我仿佛感受到春風(fēng)拂面,雨后初晴。讓我即使身在陰影,也能沐浴陽(yáng)光。

沐浴陽(yáng)光作文10

  對(duì)于一些有著許多親人陪伴的孩子們來(lái)說(shuō),每天幾乎都可以說(shuō)風(fēng)和日麗、溫暖無(wú)比,因?yàn)樗麄冇兄改傅年P(guān)愛(ài)和照顧,而對(duì)于哪些缺少親人們陪伴的孩子來(lái)說(shuō),每天都是下著狂風(fēng)暴雨似的。而我,是一個(gè)每天沐浴在陽(yáng)關(guān)里的快樂(lè)女孩,生活多姿多彩!

  每天,我一大早醒來(lái),便可以吃到父母做的美味早餐了!即便每天都在學(xué)校有吃有喝,但我的爸爸媽媽還是為我每天準(zhǔn)備了豐富的營(yíng)養(yǎng)早餐,可以說(shuō),我每天都吃得飽飽的!想吃的時(shí)候就吃,不會(huì)餓著!

  在前幾天時(shí),我的媽媽又給我買(mǎi)了許多衣裳,我當(dāng)時(shí)真的好開(kāi)心!就脫下舊的衣裳,換上新的'衣裳,不停地向爸爸炫耀,爸爸只能在那干看,被我煩!

  當(dāng)?shù)匠踔泻,學(xué)習(xí)任務(wù)加重了,作業(yè)變得更多,更難了。有時(shí)我?guī)缀跻龅?0點(diǎn)多還沒(méi)有做完,有時(shí)還會(huì)有幾個(gè)難題不會(huì)做,有時(shí)我還會(huì)發(fā)小脾氣,而媽媽只好耐心的指導(dǎo)我,有時(shí)還會(huì)打哈欠,眼睛都張不開(kāi),想睡覺(jué),但我還得堅(jiān)持。我一想到這些事,我都會(huì)想到:我是多么幸福啊!每天都有爸爸媽媽照料我,關(guān)心我!

  但最開(kāi)心的一點(diǎn)是,在學(xué)校的時(shí)候,有一些老師,同學(xué)們陪伴著我度過(guò)一段美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。

  有時(shí),同學(xué)們會(huì)陪我開(kāi)玩笑。雖然有時(shí)會(huì)將玩笑開(kāi)大,但我知道有人和我開(kāi)玩笑是件多么快樂(lè)的事。∷,我從不生氣。

  有一次,我特別傷心,在自己的位置上抽噎,被我的一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了,她走過(guò)來(lái),拍著我的肩說(shuō):“你怎么勒?先別哭,和俺說(shuō)說(shuō),我來(lái)幫你解決!”我還是哭個(gè)不停,她直到把我逗笑后,才對(duì)我話(huà):“一個(gè)人總是哭什么?看我!多堅(jiān)強(qiáng)!”。我聽(tīng)了這話(huà)后深深地將它記在心底,慢慢學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

  有父母,同學(xué)的陪伴,是多么開(kāi)心啊!就像每天沐浴在陽(yáng)光里。

沐浴陽(yáng)光作文11

  冬天的陽(yáng)光往往給人帶來(lái)溫暖的感覺(jué),使人流連忘返,人們很珍惜,但我覺(jué)得春日的陽(yáng)光更美。

  清晨,你不經(jīng)意間拉開(kāi)門(mén),陽(yáng)光——這個(gè)調(diào)皮的孩子,趁你不注意,踮起腳尖,悄悄地溜過(guò)去,一瞬間,屋子里已經(jīng)滿(mǎn)是他的身影。他笑著,要你過(guò)來(lái)和他一起玩,我便出了門(mén),和他一起嬉戲。

  。≌嫦硎!我告訴你,這萬(wàn)物沐浴在他的身影里,從你臉上劃過(guò),在枝頭縱身一躍,跳進(jìn)了花骨朵里。葉子、花兒、小草、果實(shí),都貪婪地汲取他的“營(yíng)養(yǎng)”,他卻滿(mǎn)不在乎,好像在說(shuō):“你們吃吧!大口大口的吃!這樣才能長(zhǎng)得又大又壯!”花兒為了感謝他,喚來(lái)兄弟姐妹給他一個(gè)世界上最燦爛的微笑!而他笑嘻嘻的,卻又飛到了小河邊。

  小河姐姐給他開(kāi)了一個(gè)小玩笑,悄悄喚來(lái)了她的兒女們——魚(yú),準(zhǔn)備讓他洗個(gè)澡。陽(yáng)光來(lái)了,想在流動(dòng)的冰上歇歇腳,“嘩啦!”活潑的小魚(yú)朝他做了個(gè)鬼臉,他假裝生氣,撅起嘴,上前就抓住小魚(yú)拼命地?fù)希◆~(yú)兒笑得前仰后合,左右搖晃著身子打滾,這一來(lái),河里流動(dòng)著的冰成了他們的玩具,“看我來(lái)個(gè)回旋踢!嗬!”他說(shuō)著,“咔吱!”一塊極小的浮冰的生命結(jié)束了,它和小河姐姐融為一體了。他——陽(yáng)光,這個(gè)調(diào)皮的孩子玩累了,要回家了。

  夕陽(yáng)西下,他環(huán)顧了一下四周,依依不舍地與我告別,我牽著他的手,作了今天最后一次短暫的旅行:我請(qǐng)他嘗了嘗菜園里蔬菜的`香味,請(qǐng)他喝了喝早晨收集的露水,他是多么不想離開(kāi)這個(gè)美麗的大自然啊!可是,經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的不斷催促,他戀戀不舍地離開(kāi)了,他還跟我保證:“我以后會(huì)回來(lái)看你的……!倍乙惨丶伊耍裉煦逶≡谒纳碛袄,說(shuō)實(shí)話(huà),真的很享受!真的非常溫暖!

  我喜歡沐浴在陽(yáng)光里,不知你是否和我一樣喜歡沐浴在陽(yáng)光里呢?

沐浴陽(yáng)光作文12

  據(jù)說(shuō),夢(mèng)想屬于任何一個(gè)人,可這并不代表它的廉價(jià),相反,它有驅(qū)使能人們的動(dòng)力,用一股看不到摸不著卻十分強(qiáng)大的力量,激勵(lì)著著因恐懼現(xiàn)實(shí)的人們。命運(yùn)決定了人們的生活環(huán)境,然而并不能決定想要的生活方式,每個(gè)人之間的喜愛(ài)、習(xí)慣、思想都有不同之處,這些不同會(huì)產(chǎn)生不同的夢(mèng)想,而這些夢(mèng)想不分輕重。

  至少,在你置身于茫茫黑暗時(shí),還有一盞泛出溫暖人心的顏色,指引著你前進(jìn)的腳步;蛟S風(fēng)吹雨打,偶爾深覺(jué)疲累。或許寒意卷來(lái),時(shí)常心痛不已;蛟S深陷沼澤,吞噬了希望……

  但是,請(qǐng)你要知道,夢(mèng)想能夠朝著陽(yáng)光生長(zhǎng),你不該是朝著黑暗生長(zhǎng)的`花朵。奔往在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上,走了走,跑了跑,停了停,為什么非要因?yàn)榈苟械奖兀?/p>

  你看,前方有很多的分岔路口,繞了繞,轉(zhuǎn)又轉(zhuǎn),還是可以到達(dá)終點(diǎn)的。那為什么,要耗損有限的時(shí)間,停下來(lái)猶豫徘徊、躑躅不前呢?你是可以站在明媚的陽(yáng)光下舒展四肢,神采飛揚(yáng)的,是可以用最美的年華盡情享受著馬不停蹄的奔跑,撲扇心里那只耀眼的蝴蝶。

  你不會(huì)不美麗,因?yàn)槟愕挠職夂团,能讓你的?mèng)想在陽(yáng)光下光芒四射。

  不要躲避在幻想與現(xiàn)實(shí)的轉(zhuǎn)角處,或許在你隱藏在深處之時(shí),帶你走向一片明媚陽(yáng)光之下的土地的機(jī)會(huì)沒(méi)有看到你散發(fā)的光芒,便不會(huì)再次給予你另一份幸運(yùn)。所以,不要有片刻的猶豫,按照自己所想的,大步走吧,再惱人的困難也有漏洞,你可以征服。掛在嘴角的笑容最適合你的夢(mèng)想,那就讓夢(mèng)想沐浴在陽(yáng)光下,哼唱一首特別的歌吧……

沐浴陽(yáng)光作文13

  我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng),

  多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),

  多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。

  11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié),雖然它已遠(yuǎn)去,但一顆感恩之心,一腔感激之情永駐心間。

  常懷感恩之心的人是最幸福的,

  常懷感激之情的生活是最甜美的。

  學(xué)會(huì)感激——感激我的.父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命;

  學(xué)會(huì)感激——感激我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí);

  學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量;

  學(xué)會(huì)感激——感激我周?chē)囊磺,因(yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。

  不要忘記說(shuō)聲——“謝謝”,

  在我們的成長(zhǎng)道路上,要感激的人太多太多,你最想感謝誰(shuí),就把感激的話(huà)寫(xiě)在感恩卡上。

  有一個(gè)詞語(yǔ)最親切,

  有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng),

  有一個(gè)人最要感謝,

  有一個(gè)人最應(yīng)感恩,

  它就是——“媽媽”。

  媽媽的皺紋深了,她把美麗的青春給了我;

  媽媽的手粗了,她把溫暖的陽(yáng)光給了我;

  媽媽的腰彎了,她把挺直的脊梁給了我;

  媽媽的眼花了,她把明亮的雙眸給了我。

  面對(duì)媽媽深沉的感情,

  聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿,

  我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。

  但很多時(shí)候,我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛(ài),并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。

  漸漸忘記了感動(dòng),忘了說(shuō)聲謝謝。

  媽媽的愛(ài)像一杯濃茶,需要我們細(xì)細(xì)品味。

  母愛(ài)是船,載著我們從少年走向成熟;

  父愛(ài)就是一片海,給了我們一個(gè)幸福的港灣。

  母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望;

  父親的厚愛(ài),鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

  拿什么來(lái)感謝你,我的父母?

  父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡,

  所有的恩情我們銘記于心。

沐浴陽(yáng)光作文14

  我是五(1)班的xxx,我們家里經(jīng)濟(jì)不好。爸爸是一個(gè)打工的小工人,媽媽又經(jīng)常生病,使我們家本來(lái)就很微薄的收入,變得更加緊張。

  我看著爸爸一天天的消瘦,很心疼,便向爸爸詢(xún)問(wèn)原因。爸爸總是愁眉苦臉的告訴我,家里的條件不好,如果再這樣下去,可能連我讀書(shū)的費(fèi)用也沒(méi)有著落了。我聽(tīng)著爸爸悲傷的說(shuō)完這些話(huà),心里像寒冬一樣冰冷。我有時(shí)會(huì)埋怨家里為什么會(huì)這么窮,想著想著,我的眼淚就情不自禁的流了下來(lái)。

  我在學(xué)校里也開(kāi)心不起來(lái)了,滿(mǎn)腦子都是家里的收入,家里的收入……老師看出了我的異常,便找爸爸談話(huà),知道了我們家里的困難。一天,我看見(jiàn)爸爸來(lái)到學(xué)校,感到很詫異。回家后,爸爸興高采烈的對(duì)我說(shuō),學(xué)校里可以為我們家補(bǔ)助一部分上學(xué)費(fèi)用。我聽(tīng)了之后,感到很不可思議,但更多的是感動(dòng)。

  后來(lái),我到教室,總能看見(jiàn)老師對(duì)我微笑。我心里充滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。我非常感謝老師,學(xué)校對(duì)我的幫助。從今往后,我一定要好好的聽(tīng)課,好好的寫(xiě)作業(yè),好好的`報(bào)答老師和家長(zhǎng)。沒(méi)有學(xué)校對(duì)我的關(guān)懷,沒(méi)有老師對(duì)我的輔導(dǎo),沒(méi)有家長(zhǎng)對(duì)我的照顧,我可能已經(jīng)不能和我的同學(xué)一起開(kāi)開(kāi)心心學(xué)習(xí)了。所以,我一定要對(duì)得起學(xué)校對(duì)我的輔助,讓我在這陽(yáng)光的生活中,如雨后的春筍越冒越高,成為對(duì)社會(huì)有用的人才!

沐浴陽(yáng)光作文15

  我時(shí)常提起筆,書(shū)寫(xiě)自己的童年,書(shū)寫(xiě)自己的青春,書(shū)寫(xiě)那些沐浴在溫暖陽(yáng)光下的琉璃歲月,我游蕩在文字間,找到屬于自己的快樂(lè)與悲傷,它們像一只只千紙鶴,帶著我得飛越來(lái)越高。(起筆成熟,點(diǎn)明題目,用比喻引起下文。)

  旋轉(zhuǎn)木馬的天堂

  沒(méi)有旋轉(zhuǎn)木馬的童年也是一種遺憾吧,小時(shí)候,并沒(méi)有太多的機(jī)會(huì)玩上這么華麗的游戲。但仍記得,總以為,騎上木馬就可以周游世界,騎上木馬就可以開(kāi)始流浪,騎上木馬就可以尋找屬于自己的一片天地,唱著笑著,我陶醉在這歡樂(lè)的海洋之中。(童年印象最深的是騎木馬,把童年的回憶具體化。用兒時(shí)的“認(rèn)為”突出了兒時(shí)的快樂(lè)。將情感也具體化了。)

  小四說(shuō)過(guò),旋轉(zhuǎn)木馬其實(shí)是很哀傷的,只要一騎上馬,只能看見(jiàn)前面一匹馬,不論再過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,不論再怎么上下顛簸,就是追不上。(小四的話(huà)也反映出了童年的又一種心理,是具有同情心的,是有哀傷的。)

  那么,沒(méi)有旋轉(zhuǎn)木馬的童年是沒(méi)有哀傷的.童年么?可是那些坐上木馬的孩子,那么開(kāi)心,笑靨如花。(用假設(shè)的方式提出疑問(wèn),突出騎上木馬才讓童年有了快樂(lè)開(kāi)心,突出木馬在童年記憶中的重要作用。)

  有一首歌這樣唱:“擁有華麗的燈光和絢爛的外表,我是匹木馬身在這天堂,承載了多少孩子的夢(mèng)想……”(用歌詞表達(dá)了木馬給了孩子太多的夢(mèng)想。)

  旋轉(zhuǎn)木馬,依然是歡樂(lè)的天堂,是孩子成長(zhǎng)的起點(diǎn)。(總結(jié)該部分:木馬是孩子的歡樂(lè)的天堂,成長(zhǎng)的起點(diǎn)。)

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