我收獲了什么作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我收獲了什么作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我收獲了什么作文1

　　炎炎烈日當(dāng)空的夏天，爸爸給我買(mǎi)了我夢(mèng)寐以求的自行車(chē)。首次騎自行車(chē)的我騎一下，摔一下，氣得我都不想騎了。

　　之后，在爸爸和媽媽的鼓勵(lì)下，我決定重新拾回信心，那日，我做完作業(yè)后，推著自行車(chē)獨(dú)自練習(xí)。雖然摔了許多跤，可我一直堅(jiān)持著，媽媽說(shuō)過(guò)：“人就是要從摔跤中積累經(jīng)驗(yàn)，你如果過(guò)不了這個(gè)坎，你就不會(huì)成長(zhǎng)�！�

　　在媽媽的指導(dǎo)下，我掌握了一些騎自行車(chē)的要領(lǐng)了，開(kāi)始晃晃悠悠的.騎行之旅。漸漸地，我學(xué)會(huì)前進(jìn)、拐彎、急轉(zhuǎn)彎。經(jīng)過(guò)幾天的不斷練習(xí)，我感覺(jué)比以前熟練多了。我讓媽媽放開(kāi)手，自己騎著，自行車(chē)竟然沒(méi)有倒，這讓我信心倍增。

　　現(xiàn)在，我不僅學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，還收獲了自信，媽媽還說(shuō)等我讀到六年級(jí)時(shí)帶我騎自行車(chē)去五里橋玩呢！

我收獲了什么作文2

　　這一天，正上著語(yǔ)文課。老師在板書(shū)，突然轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)說(shuō)：“下個(gè)星期，學(xué)校要舉辦一場(chǎng)講故事比賽，我希望你們能去參加�！�

　　放學(xué)后，老師叫了我、朱靜茹、黃馨瑩、心怡。她的眼神里滿是渴望：“我希望你們都去參加比賽�！蔽覀凕c(diǎn)了點(diǎn)頭，各回各家。我足足思想斗爭(zhēng)了一個(gè)小時(shí)，才下定決心：我要參賽，就朗誦童話劇《王子與貧兒》。

　　周末，我早早地起床開(kāi)始背誦，可一天下來(lái)，我只會(huì)背三分之一，想著剩下的.那些，我頭都大了。

　　比賽那一天，我跟著老師去參賽�，F(xiàn)場(chǎng)這么多人，怯場(chǎng)的我悄悄對(duì)老師說(shuō)：“老師我不敢講了，我還是回去吧�！薄澳阋呀�(jīng)準(zhǔn)備一個(gè)星期了，怎么能半途而廢？記住，沒(méi)有勇氣的人，勝利的大門(mén)永遠(yuǎn)不會(huì)向他敞開(kāi)�！崩蠋熡霉膭�(lì)的目光看著我。

　　輪到我了，我忐忑不安地走上講臺(tái)。見(jiàn)下面的人看著我，我腳軟了，想扭頭一走，可想起老師的那句話，我也就勇敢地講了起來(lái)。比賽結(jié)束，我的心一下子放松了。

　　這天，我收獲了勇氣……

我收獲了什么作文3

　　在一個(gè)雙休日，老師只布置了一項(xiàng)作業(yè)——寫(xiě)一篇作文。作文的題目是“寫(xiě)作的苦與樂(lè)”。同學(xué)們有的愁，有的樂(lè)。愁的是作文該怎么寫(xiě)；樂(lè)的.是雙休日只有一項(xiàng)作業(yè)。我坐在寫(xiě)字臺(tái)前愁眉苦臉、絞盡腦汁，作文紙一張一張地撕，作文的“苦”倒是填滿了整顆心。那時(shí)候，我是多么想像作家那樣“下筆就成章啊”！我想起了爸爸曾經(jīng)引用“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”教育我寫(xiě)作文要注重平時(shí)的積累與訓(xùn)練。

　　從那以后，我每天放學(xué)回到家里，就拿起筆和作文本，“沙沙沙”地寫(xiě)起來(lái)。每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇作文或一篇日記，還要抽時(shí)間看課外書(shū)，摘抄優(yōu)美詞句；雙休日除了完成老師布置的作業(yè)外，自己還給自己“加量”。開(kāi)始，還挺順利的，但是后來(lái)，我漸漸堅(jiān)持不住了。因?yàn)樘焯鞂?xiě)作文，我的手指都腫起來(lái)了；因?yàn)樘焯旒恿块喿x課外書(shū)籍，我都忘記了看動(dòng)畫(huà)片時(shí)的歡樂(lè)了。但我咬牙堅(jiān)持著，我默默地告訴自己：“要想寫(xiě)好作文，就必須付出休息、玩耍的代價(jià)和辛勤的汗水�！�

　　“功夫不負(fù)有心人�！蔽椰F(xiàn)在有點(diǎn)喜歡作文了，這學(xué)期還參加了學(xué)校作文興趣班。

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