美無(wú)處不在作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的美無(wú)處不在作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
美無(wú)處不在作文1
觀察一下你自己,每個(gè)人都有一只左手。手,是大腦的好幫手,是我們身體必不可少的伙伴。它由手指,手掌和手背構(gòu)成。
伸出左手,一個(gè)小扇子似的小東西就調(diào)皮地出現(xiàn)在你的眼前。它不大,由三條主線和許多密密麻麻的'小線組成,這些“線”布滿了整個(gè)手掌。它厚度大約一厘米,摸起來(lái)肉肉的,像一個(gè)小饅頭,兩個(gè)手掌相互摩擦,散發(fā)著一股熱氣,像嬰兒的臉蛋紅撲撲的。
再仔細(xì)瞧一瞧,你將看到一個(gè)不可思議的世界:三條奔涌的“大江”,無(wú)數(shù)條清澈的“小溪”……那凹凸不平的一座座天然風(fēng)景勝地展現(xiàn)在我們眼前。山上垂掛著一條條美麗的“瀑布”,不禁讓我吟誦起“飛流直下三千尺,疑似銀河落九天”;沿著山路開(kāi)著車前進(jìn),看到茂密的“森林”,頭頂是一片湛藍(lán)的天空,你又會(huì)想到“云淡風(fēng)輕近午天,傍花隨柳過(guò)前川”;到了山頂,一切美景一覽無(wú)余,在綠茵茵的草地上休息片刻,真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽縱山小”啊!
有人曾說(shuō):“生活中不缺少美,而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。‘’是呀,你看,連一只小小的左手掌都能看得如此有趣,美,真是是無(wú)處不在!
美無(wú)處不在作文2
開(kāi)學(xué)初的《開(kāi)學(xué)第一課》教會(huì)了我發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、傳遞美。讓我記憶猶深的一個(gè)叫大成的人用各種東西當(dāng)樂(lè)器,如果你想知道他的絕活的話,請(qǐng)看下文。
大成用水管做了一個(gè)笛子。起初主持人還不知道那能吹,可是當(dāng)大成吹出來(lái)聲音時(shí),我們卻被那樂(lè)聲迷住了,那聲音,時(shí)而高亢激昂,時(shí)而委婉深沉,就像一群小孩子在花叢中盡情地玩耍。然后,他又向我們展示了用藥品吹出聲音,那聲音小巧而又尖細(xì)像在細(xì)述著往事。接著又用注射器吹,這是令我最意想不到的`,他一邊吹一邊用手上下?lián)軇?dòng)手柄,聲音時(shí)而清晰可見(jiàn),時(shí)而又很朦朧。最后,他又拿出了他的拿手絕活—葉子,這葉子吹出來(lái)的聲音清脆圓潤(rùn),好似一直正在樹(shù)林里正在快樂(lè)飛舞著的小鳥(niǎo)。
還有兩位奧運(yùn)游泳冠軍—焦劉洋和葉詩(shī)文。她們?yōu)槲覀冎v述了她們?cè)谟斡境乩镉?xùn)練時(shí)的情景,她們時(shí)常在水里哭,他們每次訓(xùn)練都要游泳一萬(wàn)米啊!這可是一個(gè)驚人的數(shù)字,接著,焦劉洋開(kāi)始講話了,他講了她媽媽曾在他小時(shí)候問(wèn)過(guò)她:“你是要學(xué)習(xí)還是游泳!苯(jīng)過(guò)一番心里波折之后,她終于決定:“我選擇游泳,可為了考進(jìn)理想大學(xué),也要堅(jiān)持學(xué)業(yè)。”這時(shí)候,我更加地敬佩這位奧運(yùn)冠軍了……
世界上的美無(wú)處不在,就等你去觀察和發(fā)現(xiàn)了!
美無(wú)處不在作文3
美,不單單只有人,世界萬(wàn)物都有美。
美在春天,夏天,秋天,冬天。
春天的到來(lái),讓萬(wàn)物蘇醒,花兒開(kāi)放,燕子飛回,草兒長(zhǎng)出。那一天,下著綿綿細(xì)雨,綠草長(zhǎng)滿半山腰,心里暗暗地想著:這兒多美啊!假如能永遠(yuǎn)住在這里該多好!在那個(gè)時(shí)候,忘記了一切不開(kāi)心的事情;因?yàn)榫G草美麗,也因?yàn)橄轮d綿細(xì)雨。我會(huì)情不自禁地叫一聲“啊!你好美啊——!”那個(gè)時(shí)候,還會(huì)有回音。春天,就是這么美好,這么美麗。它就在我們的身旁,圍繞著我們;,很美,不因?yàn)樗木瘢膊灰驗(yàn)樗膬?nèi)涵,只因?yàn)樗利;?dāng)我看到滿地的`花時(shí),會(huì)感到它好美,我好幸福;ǖ拿酪惨r托了草的無(wú)比美,它們都是那樣的美麗動(dòng)人。美麗的季節(jié)有著美麗的事物,它們都透著美麗的目光,它們使我們也無(wú)比美麗呀!
夏天,花兒開(kāi)得更加茂盛了,而且還散發(fā)著清香。到了中落十分的時(shí)候了,可以看到美麗的黃昏時(shí),光芒照耀在花瓣上,花兒的顏色都變了,好美!
秋天,很多花兒都開(kāi)始凋謝了,看不到美麗的花兒了,可是果實(shí)豐收了,好美。
冬天,看到了雪白的雪花,它飄落了,飄落在萬(wàn)家萬(wàn)戶的窗前,燈上,好美,好美……
每個(gè)季節(jié)都好美。
美,時(shí)時(shí)就在我們的身旁。
美無(wú)處不在作文4
童年,往事,隨著時(shí)間的流逝,幾乎被我遺忘,但有一件事像一把刀刻在我的心里,我永遠(yuǎn)也忘不了!回過(guò)頭來(lái)看,仿佛就發(fā)生在昨天!
那是我上一年級(jí)的一個(gè)下午。放學(xué)后我正要回家,但今天的天氣就像一個(gè)孩子在變臉。那只是一片晴朗的天空,突然被烏云遮住了。突然天上閃電一閃,然后雷聲轟隆隆,一下子下起了傾盆大雨。
看到同學(xué)一個(gè)接一個(gè)被父母接,然后就開(kāi)始不耐煩了。想有一把自己的傘趕緊回家,不耐煩讓我等不及,只好沖出雨幕自己跑回家。
在回家的路上,我突然摔倒了,腿被擦破了,走不動(dòng)了。這時(shí),一個(gè)魁梧的大哥哥從我身后走了過(guò)來(lái)。大哥讓我伸手送我回家。因?yàn)槟贻p,只知道媽媽不能和陌生人在一起,所以沒(méi)有伸手。大哥看出了我的心思,誠(chéng)懇地說(shuō):“我不是壞人,讓我背你回家吧!”另外,你的腿在流血,必須馬上包扎!“這時(shí),我半信半疑地讓他把我抱回家。
在路上,在我的`傘下,我的身體很冷,但我的心很溫暖!回到家,大哥走了,漸漸的大哥消失在雨幕里.
這件事雖然過(guò)去了這么久,但在我的腦海里還是記憶猶新!也讓我明白了“美”無(wú)處不在!
美無(wú)處不在作文5
國(guó)慶放假,我和爸爸媽媽一起去天井湖公園玩。
公園非常漂亮,到處都是美麗的有趣的東西。
在路邊我發(fā)現(xiàn)了一朵花,它在地上,但開(kāi)得很艷麗,我伸出手把它扶正,拿出照相機(jī),調(diào)好角度,放大,放大,再放大。把這朵花照了下來(lái)。爸爸媽媽看了,直夸我是個(gè)小攝影師。過(guò)了一會(huì)兒,又有一朵含苞欲放的小花引起了我的注意。這朵小花的花瓣潔白如玉,花蕊鵝黃色,真好看。我立即拍下了這美景。
走著走著,在草地上,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩在和他的寵物——小白犬玩耍,小狗很調(diào)皮,一會(huì)兒咬咬繩子,一會(huì)兒咬咬小主人的褲角,一會(huì)兒又往小主人身上爬,小男孩拍拍它的頭叫它安靜一下,可它好像有點(diǎn)“人來(lái)瘋”。玩得更起勁了。小男孩也不知是生氣了,還要好好陪它玩玩,只見(jiàn)他拎起繩子讓小狗騰空,原地打起圈來(lái)。這一舉動(dòng)把我們都逗得哈哈大笑起來(lái)。小男孩也笑起來(lái),小白犬也高興地在小男孩腳邊直搖尾巴。我連續(xù)抓拍了好幾個(gè)可愛(ài)的鏡頭。
這么多的'美景讓我的照相機(jī)內(nèi)存越來(lái)越少,我的愛(ài)心越來(lái)越多。這么多美景讓我沉浸其中,流連忘返。
美無(wú)處不在作文6
校園里,馬路上,有許多種的美,只要你仔細(xì)的去觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),美無(wú)處不在。
今天中午,下課鈴一響,還沒(méi)等老師同意吃午餐,同學(xué)們?cè)缇拖耩I狼一樣飛奔出教室,去拿湯和飯了。
我剛想走出去盛湯,忽然看見(jiàn)了一個(gè)人,獨(dú)自在排課桌椅。原來(lái),同學(xué)們?cè)诒寂艿腵過(guò)程中把桌子、椅子給撞歪了。他先從第一大組排起。只見(jiàn)他彎下腰,看了看地下的線,再把手伸出來(lái),抓住桌子一移,課桌排好了,他又走到椅子旁,把椅子推了進(jìn)去,一組課桌椅就排好了。他排完了一組,接著又去排第二組,第三組……排完了49組課桌椅,他已經(jīng)是揮汗如雨了!這時(shí)一位同學(xué)走了進(jìn)來(lái),看見(jiàn)了如此整齊的課桌椅,不由得驚呼:“哇,多么整齊的課桌!是誰(shuí)排的呀?”大家都莫名其妙。這時(shí),我看見(jiàn)他坐在座位上,微笑著環(huán)顧四周。他就是應(yīng)炳炳,一個(gè)班級(jí)里成績(jī)中等,不怎么起眼的同學(xué)。
吃完飯,第一節(jié)是體育課。在跑步的時(shí)候,體育委員突然吐了,剛好吐在跑道的正中央,他站在操場(chǎng)上,不知怎么辦。這時(shí),這時(shí)應(yīng)炳炳又挺身而出,扶著他去了教室,并把嘔吐物清理干凈。
美無(wú)處不在,在學(xué)校里、小區(qū)里、街道上都有美的身影。
美無(wú)處不在作文7
美,令人陶醉,令人心曠神怡;美是可以享受的,只要你用心去尋找,其實(shí)美無(wú)處不在。
學(xué)校的小公園是一個(gè)很美的地方。下課了,幾個(gè)同學(xué)最先飛奔出教室,緊接著,大家蜂擁般的沖出教室。教室外不難看見(jiàn),眼前一片綠色,深綠,淡綠,嫩綠……一陣風(fēng)吹過(guò),葉子隨風(fēng)搖擺,好像在根我們招手呢。
大自然真是太神奇了,粗糙高大的垂槐竟開(kāi)出了許多柔嫩而幼小的花,潔白的衣裳在太陽(yáng)的照射下仿佛鑲上了一條金邊,顯得格外華麗。垂槐的花有像圓點(diǎn)似的花芯,后面托著長(zhǎng)長(zhǎng)的“花蕾舞裙”,摸一摸,光潔而柔軟,涼涼的,好像是給蝴蝶做的特制的冷飲,看起來(lái)很誘人。
看,那片嫩嫩的綠葉子,打著圓圈兒落下來(lái)了;噢,一定是它想出來(lái)看看,一出來(lái)就被小公園的.景色吸引住了,看了就把回家的事忘得一干二凈,干脆狠下心來(lái)不回家,當(dāng)一片平凡而悠閑的落葉;落到了草地上,隨著風(fēng)兒在草地上自由地打兩個(gè)滾,賽幾趟跑,捉幾回迷藏,那生活也過(guò)得清閑而歡樂(lè)。
這時(shí)風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。我用雙手把它捧起,輕輕地把它放在小池里,變成了一葉扁舟,開(kāi)始了它的游山玩水,陶醉在這人間仙境里……。
美無(wú)處不在作文8
學(xué)會(huì)騎自行車有許許多多好處,如上學(xué)更方便了,買菜更快了等等很多好處,那就讓我講講吧。
每當(dāng)我看見(jiàn)別人都能駕著自行車騎來(lái)騎去,所以我就有了一個(gè)想學(xué)自行車的.愿望。
我就把這個(gè)愿望告訴了媽媽,沒(méi)過(guò)幾天,媽就給我和弟弟各買了一輛自行車。這時(shí),我非常激動(dòng),希望我能盡快學(xué)好自行車。
今天是我和弟弟學(xué)騎車的第一天,由姐姐來(lái)教我們騎自行車。姐姐對(duì)我們說(shuō):“你們直接向前騎,不要往后看!蔽野涯_搭在腳踏板向前一蹬,自行車就像火車一樣向前發(fā)動(dòng)了,我連忙把雙腳搭在了腳踏板上,可我沒(méi)有像姐姐教的那樣去做,往后看了,心里一下就緊張起來(lái),“啪”的一聲,就摔了一跤,這一跤可真疼,把我腳都摔破了。這一跤,讓我吸取了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不到半天,我就會(huì)學(xué)了騎自行車,我知道了會(huì)騎自行車可真方便,自行車給我們的生活帶來(lái)了很多好處,上學(xué)時(shí),又可以節(jié)省時(shí)間。所以,我們要抓緊時(shí)間,珍惜每一分每一秒。
我學(xué)得今天可真快樂(lè)啊——我學(xué)會(huì)了騎車。
美無(wú)處不在作文9
這幾天,不知老天爺發(fā)什么脾氣,每天都下雨。這不,上午還是陽(yáng)光明媚,下午就烏云密布,轉(zhuǎn)眼就下起雨來(lái)了。我心想:這老天爺?shù)哪樃鷮O猴子似的,說(shuō)變就變。
兩點(diǎn)多鐘時(shí),雨突然大了。像潑,像倒。傾盆大雨中還摻雜著大大小小的冰雹,打在車上劈啪作響。我剛好在上學(xué)路上被雨水困住了。坐在車上,我的心里煩躁不安?粗嚧巴饽:能囕v,聽(tīng)著冰雹打在車窗上清脆的響聲,無(wú)疑給我焦慮的心情雪上加霜。
經(jīng)過(guò)百般周折,我可算來(lái)到了學(xué)校。放眼一看,學(xué)校竟成了“池塘”?磥(lái)這雨水對(duì)學(xué)校的危害也很大。經(jīng)過(guò)“水彈”的無(wú)情攻擊,我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。于是快步向前奔跑。就在到達(dá)一樓大廳時(shí),我猛一抬頭,竟看到了竟然的一幕:
在操場(chǎng)的.東邊,有五六個(gè)小孩子被水困住了。而在她們身邊有一位高個(gè)男子。那個(gè)男子背著一個(gè)孩子,飛快地跑進(jìn)教學(xué)樓。把孩子放下后又立刻返回背其他孩子。
我愣住了。想:這位叔叔真是個(gè)好人,一個(gè)活雷鋒啊。我在那里停頓了一會(huì),猛地回過(guò)神,又急忙向班里跑去。
“美”真的無(wú)處不在。這位叔叔用他樸實(shí)的行動(dòng)真實(shí)了這樣一句話:生活處處有真情。
美無(wú)處不在作文10
今天上課,宋老師帶著我們沏了一回茶。
當(dāng)宋老師把小茶寶寶放入杯中的時(shí)候,我把眼睛瞪得大大的,盯著杯中。一絲淡淡的清香撲鼻而來(lái)。小茶寶寶像一個(gè)個(gè)小麻花似的靜靜地躺在杯底,好像在睡覺(jué)。我用手摸了一下,感覺(jué)硬硬的。我拿著杯子在耳邊輕輕晃動(dòng),發(fā)出了沙沙的響聲。
當(dāng)宋老師把開(kāi)水倒入杯中的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)小茶寶寶們像是從夢(mèng)中驚醒了,突然站了起來(lái)。有的浮到水面,又沉了下去。好像在說(shuō):“是誰(shuí)打擾了我的`美夢(mèng)!”有的小茶寶寶像孫悟空,一個(gè)筋斗翻到了水面上。還有的小茶寶寶急著想去看外面的景象,急得連睡衣都忘了脫。
水漸漸涼了下來(lái),我再去觀察,發(fā)現(xiàn)水由原來(lái)的白色變成了嫩黃色,好像給茶寶寶們搭了一座金燦燦的宮殿。
如果我們仔細(xì)觀察與想象,就會(huì)發(fā)現(xiàn)美無(wú)處不在!
美無(wú)處不在作文11
路邊的小野菊隨風(fēng)搖曳卻無(wú)人駐足,冬日雪白純潔的草原卻無(wú)人留心,人們都只顧低頭忙碌。生活并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
美,到處都有,對(duì)于我們的眼睛而言,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。那就讓雨水擦亮我們的眼睛;讓微風(fēng)吹開(kāi)我們的心扉!你會(huì)發(fā)現(xiàn):美,就在我們身邊。
春,多么愜意的季節(jié)!她帶來(lái)了芬芳艷麗的花朵;帶來(lái)了嫩綠蓬勃的草木;帶來(lái)了甘甜的細(xì)雨;帶來(lái)了輕柔的'微風(fēng)。帶給我們一片生機(jī)勃勃的景象。
夏,多么熱情的季節(jié)!她帶來(lái)了挺拔蒼翠的樹(shù)木;帶來(lái)了金黃燦燦的驕陽(yáng);帶來(lái)了對(duì)未來(lái)的憧憬;帶給我們一支激情的歌曲。
秋,多么溫情的季節(jié)!她帶來(lái)了清涼的秋雨;帶來(lái)了如金的落葉;帶來(lái)了豐收的喜訊;帶給我們一篇纏綿的詩(shī)。
冬,多么寧?kù)o的季節(jié)!她帶來(lái)了純潔的雪花;帶來(lái)了潔白的天地;帶來(lái)了寒風(fēng)的清醒;帶給我們一幅秀美的畫(huà)卷。
我們身邊的大自然已經(jīng)給予我們美,而我們的步伐太快,沒(méi)有時(shí)間去停下,并欣賞這自然給予的美麗。
美,就在我們身邊;美,就在我們身上。多留意一下身邊,多停駐一下路邊,多欣賞一下那大自然給予的美。美已經(jīng)很多,要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美,無(wú)處不在!
美無(wú)處不在作文12
雕塑家羅丹講過(guò),這個(gè)世界并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。他說(shuō)的果然沒(méi)錯(cuò),美是無(wú)處不在的。
啊,今天好爽,要跟姐姐一起去文章大南門(mén)玩,想想都興奮。美中不足的是要坐公交車過(guò)去,雖然這件事讓我心里很不好受,但還是要堅(jiān)持,因?yàn),玩?快樂(lè)可以沖淡一切。
我們上了一輛行駛速度很慢的公交車,一上車人很多,但還是有座位,我們坐下后,慢慢的閉上了眼睛,睡了……
在一聲“哐當(dāng)”中,我驚醒了。原來(lái)到公交車站了,但還沒(méi)有到目的地。這時(shí)走上來(lái)一位青年,背著一個(gè)袋子,他那疲憊的臉上,鑲嵌著一雙無(wú)神的眼睛。他找了一個(gè)位置坐了下來(lái),沒(méi)多久又上來(lái)一個(gè)老人。老人拄著拐杖,艱難地走了上來(lái),看沒(méi)位子了,就站著。青年,剛睜開(kāi)眼,就看到老人正站著的,于是他立即站起來(lái),給老人讓座,老人用了婉轉(zhuǎn)的回答,拒絕了他,在青年一番讓座下,老人終于答應(yīng)了。
青年背著他沉重的袋子站起來(lái),老人關(guān)心地問(wèn):“那袋子很重吧,放在座位上嘛?”“不用了爺爺,我能背得動(dòng)!鼻嗄晁实男χ5覐乃男χ邪l(fā)現(xiàn)他明顯有些吃力。
就是人性之美,深深的感動(dòng)著車上每一個(gè)人的心,這更加讓我牢記,雕塑家羅丹的話。
美無(wú)處不在作文13
我們生活中處處都有美,不過(guò)他好像喜歡跟我們玩捉迷藏,只有用心去找才會(huì)發(fā)現(xiàn)它正如法國(guó)大雕塑家羅丹說(shuō):這個(gè)世界缺少的不是美,而是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
日出是多么美!它若隱若現(xiàn),冉冉上升。它光亮耀眼,像一輪金黃的圓月,懸掛在東方的天邊,恰似一盞閃耀的宮燈,照耀著世界。
山峰是多么美!它們各具情態(tài)。有的連綿不斷,美麗而又神圣,令人向往。有的危峰兀立,正如桂林的山一樣,怪石嶙峋,好像一不小心就栽倒下來(lái)。
小溪是多么美。∷悄敲吹那宄海锏囊磺锌吹枚记迩宄,魚(yú)兒游得多么快活,那五彩繽紛的鵝卵石把小溪襯映的'更美了,讓人心曠神怡。
夕陽(yáng)是多么美!臨近傍晚,抬頭望去,它的臉通紅通紅的,像個(gè)靦腆的小姑娘,躲進(jìn)了云妹妹的背后。夕陽(yáng)照射在海平面上,泛起了層層金波。
用眼去看,可以看到一幅幅五彩繽紛的圖畫(huà),用鼻去聞可以聞到一股股沁人心脾的香氣入耳去聽(tīng),可以聽(tīng)到一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)的演奏。所以美無(wú)處不在,只要用心就能感受到它。
美無(wú)處不在作文14
媽媽說(shuō):“生活中并不缺少美,只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛!敝灰米约好髁恋难劬θビ^察,總會(huì)從平凡的事物中也會(huì)發(fā)現(xiàn)有美的存在。
是的,任何事物都有美的時(shí)候。有一次,我看見(jiàn)一位衣冠楚楚的小男孩在一位衣衫襤褸的身旁打掃街道——把這整整幾百米長(zhǎng)的街道打掃得一塵不染,還把一些大大小小的塑料膠罐從垃圾桶里撿給清潔工阿姨。我想這就是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美德吧!
還有一次,我和爸爸到西南公園去散步。天慢慢的'黑了,太陽(yáng)也慢慢的降落,天氣變冷了,寒風(fēng)呼嘯。正當(dāng)我們準(zhǔn)備回家的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)一位殘疾人蜷縮在一個(gè)店鋪的角落。他穿著紙皮般的衣服,拿著一個(gè)不銹鋼鐵碗瑟瑟發(fā)抖。我驚訝極了,心里想:“不是吧這個(gè)人真么厲害,這么冷,還穿一件短袖衣?”這在這時(shí)候,一位大叔慢慢的從他身邊走過(guò),拿出一張鄒鄒的十塊錢(qián)放進(jìn)了他的不銹鋼鐵里,然后匆匆地跑走了。呀!我恍然大悟,原來(lái)他并不是強(qiáng)壯的人,而是一位分無(wú)分文的乞丐。我想起老師的教育,從口袋里掏出五塊錢(qián)放在他的不銹鋼鐵碗,心里暢快多了,我想這就是美的表現(xiàn)吧。
美要加上一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛才完美。美,無(wú)處不在!
美無(wú)處不在作文15
美在那里都有。下午放學(xué)后,桌凳擺得整整齊齊,衛(wèi)生打掃得一塵不染,我感受到了美。上課時(shí),同學(xué)們坐得端端正正,專心聽(tīng)老師講課,認(rèn)真做筆記,我感受到了美。在操場(chǎng)上,同學(xué)們一個(gè)個(gè)排得非常整齊,認(rèn)真聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)講話,我感受到了美。
在小路上,一個(gè)小同學(xué)被絆倒了,另一個(gè)同學(xué)連忙把他扶了起來(lái),并且叫后面的'同學(xué)走慢點(diǎn),小心別摔著。我感受到了美。在廣播室里,我和其他人認(rèn)真地念著稿子,為學(xué)校添了美,我也感受到了美。在教室里,老師教我們學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),我感受到了美。在家里,我們有什么事都對(duì)爸爸媽媽說(shuō),做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,我感受到了美。在下課時(shí),同學(xué)們蹦蹦跳跳,玩得興高采烈,我感受到了美。
美是無(wú)處不在,只要我們認(rèn)真觀察,善于發(fā)現(xiàn),小小的事里也能感受到無(wú)窮無(wú)盡、永恒的美!
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