- 我家后院的爬山虎作文寫(xiě)物作文 推薦度:
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寫(xiě)爬山的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的寫(xiě)爬山的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)爬山的作文1
我的房間方向朝東,墻上有一個(gè)小小的玻璃窗,每天早晨,我都會(huì)打開(kāi)它,為我的房間通通風(fēng),日復(fù)一日,年復(fù)一年。窗外居然長(zhǎng)出了一株翠綠色的爬山虎。
爬山虎十分嬌小,我本以為經(jīng)過(guò)寒冬后一定會(huì)枯死,令我沒(méi)有想到,過(guò)了一個(gè)冬天,它居然奇跡般地活了下來(lái),而且,越來(lái)越好。把整個(gè)窗框都長(zhǎng)滿了。只見(jiàn)它那碧綠色的葉子顯得格外迷人。簡(jiǎn)直把我所有的'視線都吸引住了。于是,每天我都要抽出時(shí)間來(lái)看看它,聊聊昨夜星辰和今日旭陽(yáng)。
不久到了春末,爬山虎把整個(gè)那面外墻爬滿了,我不禁欣喜若狂。這時(shí),我產(chǎn)生了一種私心,我把爬山虎的嫩芽用鐵絲引到了屋里,想讓它永遠(yuǎn)伴在我身邊。前幾天,它長(zhǎng)得依舊那么綠,可是兩個(gè)星期后,它漸漸從翠綠變成嫩綠,從嫩綠變成淡黃,而且時(shí)不時(shí)葉子還會(huì)出現(xiàn)幾滴水。我問(wèn)媽媽這是怎么回事?媽媽說(shuō):這是爬山虎哭了。什么?爬山虎哭了?當(dāng)一個(gè)人把你囚禁起來(lái),你會(huì)不痛苦嗎?無(wú)語(yǔ)。
第二天,我懷著依依不舍的心情把爬山虎的嫩枝伸向窗外,心情突然開(kāi)朗了很多。
哦!爬山虎,謝謝你!是你讓我懂得了一個(gè)人在孤獨(dú)或封閉的環(huán)境中,是無(wú)法快樂(lè)的;懂得了每個(gè)人成長(zhǎng)的環(huán)境是多么重要;還懂得了許多,許多。
寫(xiě)爬山的作文2
今天,我和爸媽開(kāi)車去了爺爺奶奶家。剛剛到家,爺爺要上山收玉米了讓爸爸和他一起去,我在家里等著。
一小時(shí)后,我邊看電視邊想:爺爺和爸爸怎么還沒(méi)有回來(lái)?是因?yàn)橛衩滋嗔,多得收不完嗎?還是因?yàn)樘锢锾猛,他們玩的忘記時(shí)間了呢?我不放心,決定去田里找爸爸和爺爺。
我給奶奶和姑姑說(shuō)了這件事以后,她們都不放心,但我實(shí)在太好奇了,我知道田在高山上的位置,也知道怎么走,我給奶奶和姑姑討論了一會(huì)兒,她們終于讓我去了。
我走到了大山腳下,望了望山頂:“真高呀!我爬的上去嗎?”不過(guò)我想:嶧山我都能爬上去了,還爬不上這座山嗎?說(shuō)走就走,我一路小跑地上去了。
在山下的時(shí)候,山坡還是不算陡的,但到了山頂,坡度就很陡了。我這樣想著,扶著石頭向上走,終于來(lái)到了山的`最高點(diǎn),我站在山頂把整座山掃視了一圈,山上有很多田地,但沒(méi)看見(jiàn)爸爸和爺爺,倒是看見(jiàn)山頂?shù)陌自屏。我又看了一眼,還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們。這時(shí)我聽(tīng)到了收玉米的聲音,我往發(fā)出聲音的地方望去,果然是爺爺和爸爸在收玉米。于是我悄悄走了下去,對(duì)著爸爸和爺爺喊:“我終于找到你們了!”然后我跑了過(guò)去。爸爸說(shuō):“你真厲害!這座山這么高,你都爬上來(lái)了!”
于是我和爺爺爸爸一起收玉米,大家掰玉米的掰玉米,裝玉米的裝玉米,終于把玉米收完了,開(kāi)開(kāi)心心回家了。
今天我可真高興。
寫(xiě)爬山的作文3
今天是重陽(yáng)節(jié),我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下一起去爬山。聽(tīng)老師說(shuō):重陽(yáng)登高,可以消災(zāi)避禍,所以我們心情特別舒暢。我們準(zhǔn)備好水壺,裝滿了水。排好隊(duì)伍,跟著老師就出發(fā)了。當(dāng)走到一半的時(shí)候,安老師擔(dān)心我們走不了太多的路,就安排周老師帶我們二年級(jí)的同學(xué)去另一個(gè)路近的山頭去爬山。
爬山路上,我們唱《九月九的酒》,(這首歌是我們班音樂(lè)老師教我們的)。我們還備了二年級(jí)新學(xué)的乘法口訣。當(dāng)我們背到五九四十五的時(shí)候,我們終于走到山頂啦!這時(shí),我們有一種征服大山的'成就感。俯瞰山腳,萬(wàn)山朝拜。我不禁輕聲吟誦起小時(shí)候?qū)W的一首唐詩(shī):“危樓高百尺,手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人!崩蠋熆赐瑢W(xué)們都累了,就讓我們休息休息。后來(lái),老師讓我們站成一排給我們拍照片。便指著下面的公路,說(shuō)有沒(méi)有很像一個(gè)“s”的形狀。我們游玩了好久,放學(xué)的時(shí)間也快到了,我們就戀戀不舍地返回學(xué)校。我們這一路上摘了蒼耳和銀杏葉,還有藍(lán)色的小果子。我們還吃了這藍(lán)色的小果子呢!現(xiàn)在回想吃果子的情景,嘴里還酸溜溜的。在回去的路途中,再一次唱起《九月九的酒》。我們興高采烈的回到學(xué)校以后,我親愛(ài)的媽媽?正在門(mén)口等我。我整理好書(shū)包,就和媽媽一起回家了。
“你們今天都去哪兒游玩了呀?”媽媽問(wèn)。我高興地說(shuō)到:我們今天去爬山啦!好開(kāi)心呀!因?yàn)榻裉焓侵仃?yáng)節(jié),所以學(xué)校組織一起去爬山……
今天真是又累又高興的一天呀!
寫(xiě)爬山的作文4
真是可惜,這一次登山,我竟然錯(cuò)過(guò)了一次挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì),到底是什么原因,馬上就給大家講一講。
這一次,我們從小路登山,首先,經(jīng)過(guò)一片棗樹(shù)林,滿地的棗刺密密麻麻,我們走在上面,鞋底下也都插滿了棗刺,不過(guò),最終還是走到了了一段平路。
好了,言歸正傳,我們走上了錯(cuò)路,那時(shí),我們跟著幾個(gè)同學(xué)走到了右邊,可是,剛好有兩個(gè)同學(xué)走到了左邊,我一看,整個(gè)人都開(kāi)始了糾結(jié),是他們走錯(cuò)了,還是我們走錯(cuò)了呢?
我一看,老師也走這邊,于是,就跟著老師向前走去,可是,一路上,我的心里都在想著要是走錯(cuò)路了該怎么辦,我們?cè)撛趺锤纤麄,到底是走沒(méi)走錯(cuò)啊。
我們的`老師說(shuō),應(yīng)該是走這里沒(méi)有錯(cuò),可是我往前看,卻沒(méi)有一絲人走過(guò)的痕跡,于是我斷定他們可能和我們走的不是一條路,也就是說(shuō),我們走錯(cuò)路了。
我的猜測(cè)果然沒(méi)錯(cuò),我們是走錯(cuò)了,因?yàn)槲覀兊搅烁x書(shū)院門(mén)口,還沒(méi)有一個(gè)人,也就是說(shuō),我們是最早到這里的人,也是最早進(jìn)去的人。
可是,等他們回來(lái)的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn),他們竟然爬了一個(gè)沒(méi)有爬過(guò)的山,真是太可惜了,沒(méi)有跟他們一起去,不過(guò),以后應(yīng)該還有機(jī)會(huì)吧。
這就是我為什么覺(jué)得可惜的原因了,真希望下一次我們還會(huì)爬那座山。
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