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寫嘗試的作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的寫嘗試的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫嘗試的作文 篇1
我嘗試離開家獨(dú)立生活;我嘗試離開父母頑強(qiáng)奮斗;我嘗試用時(shí)間來(lái)定義每一件事,讓自己成為有時(shí)間觀念的人;我嘗試,讓每一個(gè)人信服我。
我在長(zhǎng)大,所以嘗試是我身邊不可缺少的朋友,每每想起父母期盼,贊許的眼光與話語(yǔ)。我都握緊了拳頭,抬起頭,不顧一切的拼搏。讓我的父母安心,讓我可以不顧一切的繼續(xù)努力下去,讓我不留戀家的溫暖,而變得懶惰,敢于獨(dú)立思考與生活。
抬起手看一下時(shí)間,馬上要去行政樓交表;抬起手看一下時(shí)間,現(xiàn)在要做作業(yè)了;抬起手看一下時(shí)間,現(xiàn)在要背書,復(fù)習(xí)功課了,明天要考試了,希望有個(gè)好成績(jī)報(bào)回家;抬起手看一下時(shí)間,該睡覺了,不過,先總結(jié)一下今天的.學(xué)習(xí)與工作;抬起手看一下時(shí)間……抬起手看一下時(shí)間……嘗試做好每一件事情,讓自己不會(huì)感到遺憾。
茶花開了,草兒綠了,獨(dú)立生活——久了,但未來(lái),還長(zhǎng)。期待我去做好的事情還更多,時(shí)間還更長(zhǎng)。我這樣想著?旎匕嗳ィ】旎匕嗳!我催促著自己,怕錯(cuò)過了什么。一到班,原來(lái)是分?jǐn)?shù)下來(lái)了。第一呀!我的嘴角邊慢慢的形成了一個(gè)美麗的弧線,眼中全是欣慰。天空晴朗,如我的心情一樣。眼中浮現(xiàn)父母的笑容,我笑的更燦爛了。
“嘟……”我在電話機(jī)前等待著那一頭的回復(fù)。
“喂……”那一頭有了回復(fù),我欣喜若狂。
“媽,你收到短信了么?”我焦急的說。
“收到了,98分,考得不錯(cuò)。”媽媽平靜的說。
“我第一呢,怎么樣?”我驕傲的說道,手里繞著電話的線,等待著媽媽的夸獎(jiǎng)。
“只要你努力就好,媽媽相信你,對(duì)不對(duì)?”媽媽的一個(gè)反問讓我瞬間落下淚,自己嘗試自我生活,自己努力有了回報(bào)。怎能叫我不激動(dòng),不快樂,不感動(dòng)呢?
回到班,“班長(zhǎng)班長(zhǎng)……。這題怎么寫?你教我一下”同學(xué)們急忙忙的跑過來(lái)。“這題……”我回答道!敖裉靵(lái)班委會(huì),你組織一下!崩蠋熣f道!昂!蔽覒(yīng)道。
自我生活,讓自己變得沉穩(wěn),讓父母省心,開心,讓老師同學(xué)相信我。我嘗試做好這些事,讓我獲得了成功。
嘗試,是一個(gè)好詞,是我的終生益友。我敢于嘗試,我堅(jiān)信成功,所以,我成功了。未來(lái),要敢于嘗試。我會(huì)嘗試靠自己,做好每一件事。
寫嘗試的作文 篇2
我們班語(yǔ)文老師每周都會(huì)請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)演講,有講小故事的,有講笑話的,還有猜字謎的。
我看到一個(gè)個(gè)同學(xué)勇敢的走向講臺(tái),演講的有聲有色,非常精彩。講笑話的時(shí)候引得我們捧腹大笑,講故事的時(shí)候我們聚精會(huì)神得聽,猜字謎時(shí)我們會(huì)認(rèn)真思考積極舉手回答。
我覺得同學(xué)們都講得很好,下個(gè)星期就輪到我演講了,一向?qū)а葜v我就害怕。因?yàn)槲覐膩?lái)沒有演講過,沒有這方面的經(jīng)驗(yàn),所以我感到恐懼。媽媽和奶奶不斷的.鼓勵(lì)我,給我加油。媽媽還陪我排練,爸爸還告訴我站在鏡子前面對(duì)著鏡子微笑的演講。這樣可以鍛煉我的膽量還可以培養(yǎng)我的自信心。我在家里一有空就認(rèn)真的排練。
這天終于輪到我演講了,我的心情還是有點(diǎn)緊張。當(dāng)上課鈴聲響的時(shí)候,老師走進(jìn)教室喊我名字,這是老師和同學(xué)們給我想起了熱烈的掌聲,這掌片聲給了我極大的鼓勵(lì),還讓我更加自信。一開始的時(shí)候我還講得很好,后來(lái)因?yàn)榫o張,后來(lái)的內(nèi)容講的有些斷斷續(xù)續(xù),可是我還是堅(jiān)持把這個(gè)故事講完了。
通過這次演講,讓我有了一次勇敢的嘗試,也為以后的成長(zhǎng)而進(jìn)步。
寫嘗試的作文 篇3
那一次勇敢的嘗試,雖然已經(jīng)過去了許久,但我依然明記心頭。
那時(shí)我還在上幼兒園。一天,老師拿著一只粉紅色的東西走了進(jìn)來(lái),我定神一看,“!是一只螃蟹。”隨著我的一聲驚叫,同學(xué)們也循聲望去,一看到是螃蟹,個(gè)個(gè)臉色發(fā)青,不敢說話,兩腿抖個(gè)不停。這時(shí),老師打破了沉默的氣氛,說:“你們誰(shuí)敢去抓那只螃蟹?”“!”許多同學(xué)異口同聲地叫了出來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)面面相覷,沒有一個(gè)敢舉手。老師這時(shí)又說:“看,你們的牙齒都打架了,難道你們就這么膽小嗎?”我聽了這句話后,想了一想,我為什么要這么膽?何不去試試呢?于是,我舉起了顫抖的小手。老師見了,說:“那么,就請(qǐng)王思豪小朋友上來(lái)吧。”我慢慢地走了上去,同學(xué)們都在底下為我加油。終于,我鼓起勇氣,閉上了眼睛,顫顫驚驚地伸出手去抓那只螃蟹,“啊!原來(lái)是只假的!”隨著我的這一聲驚叫,許多同學(xué)都圍了上去。有的同學(xué)歡呼著,搶著去摸螃蟹,有的`同學(xué)大聲嚷著上當(dāng)受騙。 最后,老師說總結(jié):“以后不管你們遇到什么問題,都不要害怕,不要逃避,要勇敢地去面對(duì)!
這一次勇敢的嘗試,給我留下了很深的印象,以后不管遇到什么事,我總會(huì)去嘗試,去親身體會(huì)。
寫嘗試的作文 篇4
我經(jīng)歷過許多的嘗試,也有許多風(fēng)風(fēng)雨雨。我的童年生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒有成功、有失敗、有快樂、有痛苦,也像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣樣樣俱全。但是最令我刻骨銘心的是那一次快樂的嘗試,現(xiàn)在回想還記憶猶新。
記得有一次我要一輛單車爸爸二話沒說,就幫我買了,第二天,我從房間里走出來(lái)時(shí),看見那里有一輛單車。我心想,肯定是爸爸買的。我太高興了,我推著一輛車出去,去讓我的朋友教我吧,哦,我的朋友來(lái)了。我的朋友笑著對(duì)我說:“你真想學(xué)騎車,”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。朋友告訴我說:“騎車的時(shí)侯,兩只手抓著單車兩邊,頭不許看下面,看前面,要放松,眼睛不要看著輪子,不要緊張!钡谌,我騎單車有了點(diǎn)進(jìn)步,心中有種說不清愉悅,我真想把照相機(jī)拿出來(lái),真想拍一張下來(lái)。朋友嚴(yán)厲地對(duì)我說:“慢慢地,你就熟練起來(lái),就像讀書一樣,你讀著讀著,就會(huì)進(jìn)入讀書的夢(mèng)中,漸漸地就開始喜歡讀書了,人就像充滿知識(shí)的字典,字典里有無(wú)數(shù)種的答案。騎單車就像與時(shí)間賽跑,慢慢地、一步一步就會(huì)追上來(lái),只要努力了,你就會(huì)比別人邁進(jìn)一步。第四天,我學(xué)會(huì)怎樣騎單車了,騎的時(shí)候,一陣陣微風(fēng)向我吹來(lái),風(fēng)吹著我的頭發(fā)輕飄飄的,使人神清氣爽,上學(xué)的'時(shí)候,如果騎單車去學(xué)校,就不用走路或讓爸爸來(lái)接了,騎單車真好,我懂得了自己的單車,就要對(duì)自己的單車負(fù)責(zé)任。騎單車是一件讓人感到放松的事情,我騎著單車就像飛越的海鷗。在天空中翱翔,自由自在的飛向我的理想,飛向我要尋找的終點(diǎn)。真是“功夫不負(fù)有心人”呀!
通過這次嘗試,我感到了無(wú)比快樂和成功的喜悅,也從高興中明白了:失敗乃成功之母,生活中難免會(huì)有挫折,只要勇敢去拼搏就會(huì)戰(zhàn)勝它取得勝利,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?要敗而不餒,勝而不驕,才會(huì)使自己的人生變得更加燦爛、更加輝煌;只有經(jīng)得住生活的考驗(yàn),才能取得成功;只有努力去嘗試生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,才能把自己的生活點(diǎn)綴得更加美好、更加快樂和諧。
寫嘗試的作文 篇5
今天,是我們班出去學(xué)習(xí)的日子,我們背上背包,跟著歡樂的腳步,迎著陽(yáng)光,踏出了校門,乘坐上旅途大巴,開始了一個(gè)全新的一天。
我們的第一站,是千里駒的故居,那讓我知道了:千里駒,著名粵劇表演藝術(shù)家,有“花旦王”之稱。蜚聲粵劇藝壇二十年,逐步形成"駒派"藝術(shù)。演出時(shí),感情真摯,七情上面,無(wú)論是演風(fēng)情戲,還是苦情戲,都能通過面部表情,用細(xì)膩的形體動(dòng)作把人物復(fù)雜的內(nèi)心感情表現(xiàn)出來(lái)?嗲閼颉督鹑~菊》、《燕子樓》"悲"和"苦"淋漓盡致,情真意切,觀眾感同身受,被同行公認(rèn)為"悲劇圣手",有"花旦王"、"滾花王"之稱。
我們的第二站,是去御波橋,那讓我感受到了,皇帝對(duì)我們子民的愛護(hù),因?yàn)橛蛴羞@么一段故事:傳說由咸豐皇帝賜名。在咸豐年間,乾隆皇帝為了視察民情,穿著便衣,來(lái)到了順德。他幫當(dāng)?shù)厝私鉀Q了許多困難。一天,他來(lái)到了這座橋休息,便把這座橋提名為“御波橋”。人們?yōu)榱思o(jì)念他,便把這座橋例為文化保護(hù)單位。我們的第三站那就是——廣東科技文化館。
在館內(nèi),到處都是學(xué)問,到處都是知識(shí)。我走進(jìn)去仿佛走進(jìn)了知識(shí)的海洋。印入眼簾的是一片大樹林。在哪我零距離的了解了大自然.在那還有些游戲,讓我們自己能親身感到大自然的秘密。在一個(gè)門前,有一個(gè)板,我們走向前去看,那里有兩個(gè)醒目的字讓我們一眼就看到了那是“臺(tái)風(fēng)”,一看我就被嚇到了,但是同學(xué)卻勸我玩一下,在幾番勸說下,我的心里做出了選擇,我的心已開始還是十分的糾結(jié)的:“臺(tái)風(fēng),這太可怕了,我可不想去,電視上看到的臺(tái)風(fēng)都是十分可怕的,我可不想去,可這次真么難得來(lái)到這里,不玩會(huì)不會(huì)可惜了……可是……算了,玩就玩,我這么難得一次來(lái)到這,那就玩一次吧!于是我們步入了那大門。
走進(jìn)去,是一個(gè)房間,里面有一個(gè)大屏幕,前后都有個(gè)超大的風(fēng)扇,比我們家中的大好幾百倍。中間有幾個(gè)護(hù)欄,我們都用雙手緊緊地拽住那護(hù)欄,眼睛看著屏幕播出的'影片,接著風(fēng)扇就開始運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái),傳來(lái)一陣陣風(fēng),一開始是小小的清風(fēng),接著看著那影片的風(fēng)速開始升高,從“一.二.三.四.五”一直上升,很快就已經(jīng)七級(jí)臺(tái)風(fēng)了,我的心也開始飛快的蹦跳起來(lái)。不一會(huì)兒,十級(jí)臺(tái)風(fēng)就像我們襲來(lái),我的衣服被風(fēng)吹的在搖搖晃晃,我身上帶的紅領(lǐng)巾也在我身上開始了飛快的搖動(dòng)。一段時(shí)間故去,十級(jí)臺(tái)風(fēng)開始減弱下來(lái),我興奮我平安的出來(lái)了,只是紅領(lǐng)巾可能……因?yàn)槲业募t領(lǐng)巾被風(fēng)吹到了房外。
這次試驗(yàn),讓我深刻的嘗到了臺(tái)風(fēng)來(lái)襲的滋味。在這次的活動(dòng)實(shí)驗(yàn)中,我受益良多,在每一站都收獲了許多知識(shí),這是我人生中最快樂的日子。
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