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合作力量的作文300字
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的合作力量的作文300字，僅供參考，大家一起來看看吧。
合作力量的作文300字1
那天，天氣晴朗，我和幾個小朋友一起出去打羽毛球，我和王思易一隊，也許是對手實力太強了吧，我們總是輸球，怎么辦呢？這時我想起了在電視上看到的羽毛球雙打，都是一個人管一定的區(qū)域，我們不如就像電視上那樣，說不定還會贏呢！我和王思易秘密地約定，她的力氣大一些，接遠球，我的力氣小一些，便接近球。我們這么分工，終于連贏了幾局，讓對手目瞪口呆，我想：這就是合作的'力量吧！
其實合作無處不在，排球、曲棍球、足球……，講究的就是合作，要想贏就要看合作的好壞，就拿女排來說吧，2004年在雅典奧運會上，眼看著女排就要輸了，可她們互相鼓勵、團結(jié)合作，終于贏得了比賽。如果她們當時不齊心協(xié)力，會贏得比賽嗎？不會的。就是因為她們?yōu)榱送粋�目標而共同努力，才換取了昔日的輝煌成就。
合作的力里是無窮的，是神奇的，它能使一件不可能的事做好。當一個人做一件事，感到困難時，就應(yīng)當兩個人一起合作。這樣，成功的機率會大大提高，這就是合作的力量！
合作力量的作文300字2
記得在一節(jié)語文課上，老師讓小組討論幾個問題，用自學(xué)、對學(xué)、群學(xué)的方式來進行。我們很快的開始了群學(xué)，我們答案統(tǒng)一，分好功，就像在臺上的時候一樣試了一遍。
老師正好拍了拍手，我們立刻安靜了下來。老師說：“你們哪一個小組先來展示一下？”我們小組迅速的都把手高高的'舉了起來。老師說：“怎么只有第八小組舉手，別的小組不會嗎？還是沒有討論好？還有沒有別的小組舉手？”我們看了看，沒有一個組長舉手，有個別組員舉起手了。老師又說：“那就還是第八小組來吧�！�
我們來到了臺上，組長先說：“我們小組來為大家展示……請大家看著導(dǎo)學(xué)案，認真聽�！钡谝晃煌瑢W(xué)講完第二位同學(xué)講……我們合作的非常好。最后組長做了總結(jié)，我們小組展示完了。請大家點評、補充。老師說：“這個小組表現(xiàn)的非常好，合作也非常棒，大家把掌聲送給第八小組�！蔽覀兎浅Ｗ院赖腵笑著，因為我們是第一次展示的這么好。我們十分高興、自豪、開心、快樂。
這件事情，到現(xiàn)在我都還沒有忘記那次難忘的合作。
合作力量的作文300字3
在這個世界上合作無處不在，相信大家一定聽過合唱團的演唱吧，合唱團就是通過合作才能唱出不同于普通演唱的美妙歌聲。即便是在大自然中，也處處可以看見動物之間的合作，比如最常見的螞蟻，其實在不大的螞蟻家族中，有著復(fù)雜的分工。工蟻負責(zé)探路和尋找食物；兵蟻肩負蟻巢的安全保障；蟻后則生育后代；還有的哺養(yǎng)后代。每一個成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個環(huán)節(jié)都不行。如果螞蟻之間不互相合作，自己干自己的事，那么現(xiàn)在螞蟻這個種族恐怕已經(jīng)覆滅了。
合作需要不同的幾個事物共同完成，而且需要默契。如果事物間缺乏充分的信任，就不會有默契，合作也就不可能成功。所以合作是建立在彼此都信任對方這個前提上的.。合作是一種精神，它源于信任，而且無處不在。
如果把一個國家比作一座尚未搭建好的用積木搭成的高樓大廈，那么人與人之間的合作就是這一塊一塊正在往上搭的積木，只有從事各種職業(yè)的人共同努力，才能撐起一片美好的天空。
本文開門見山，點出主題。接著作者選取合唱團和螞蟻的故事來論證自己的觀點，論證層次清晰，手法多樣，論述語言有理有據(jù)、有力，形象生動具體。文末運用比喻句再次點題。
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