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勇于面對初三作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的勇于面對初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勇于面對初三作文1
生活中，有許許多多的事情需要我們面對他們，在社會，工作碰壁了，要勇于面對，面對就能渡過難關(guān)。在學校，一次考試不理想，要勇于面對，爭取下一次考好。只要我們勇于去面對困難，就沒有渡不過的難關(guān)。
小明和小光是好朋友，他們在學校形影不離，而且放學回家還一起走，但是他們兩個性格不相同，小明十分外向，而小光卻十分內(nèi)向，他們在學校里一起玩，而且有時候還一起去游戲廳打游戲，在剛開始他們的成績都十分好，但是后來打了游戲之后，在上可是心里老是想著游戲中的打斗場面，老師講的'話一句也聽不進去，后來他們兩個都考差了，小明拿到成績單后，沒有一點后悔的意思，直接把成績單放在書包里，去找小光，叫小光陪他打游戲，但是小光沒有同意，小光十分的悲傷，但是他勇于的面對自己考差的事，看了成績單以后，他下決心要學好，回到家他努力的，認真的學習，把游戲拋到了腦后，而小明確看也不看一下書，天天都與游戲為伍，后來，他們都回到了學校上學，到了期末考試后，小明的成績都糟糕透了，但是小光不放棄，勇于的面對，小光的成績?nèi)〉昧撕艽蟮倪M步。
為什么小明與小光會有不同的結(jié)局呢？因為小光勇于的去面對自己考差的成績，不放棄，而且做出了合理的選擇，認真學習，而小光選擇了逃避，拿到成績單后，不知道自己反省，還與游戲廳為伍。就是由于這個原因，曾經(jīng)的兩個好朋友，成績相當，但是一個去面對現(xiàn)實而得到了回報，而另一個卻一蹶不振，最后得到了應(yīng)有的懲罰。在以前許多認為我們做出了榜樣：張海迪勇敢的面對病魔最后成為我們學習的榜樣。
世上沒有什么困難的事，只要你勇于面對，就一定能渡過難關(guān)，成為勝利者！
勇于面對初三作文2
暑假里我讀了一本由美國作家萊曼·弗蘭克·鮑姆所寫的童話書《綠野仙蹤》，這本書把我?guī)нM了童話王國，使我感受到了純真的夢幻。書中的故事也使我有了很大的改變，我變得比以前更敢、更自信了。
《綠野仙蹤》以虛構(gòu)的奧芝國為背景，講述了美國堪薩斯州的小姑娘多蘿茜被龍卷風卷到了一個叫孟奇金的地方，好心的女巫指點她到翡翠城去找奧芝大術(shù)士幫忙送她回家。路上，她先后遇到了需要一副腦子的稻草人；需要一顆心的鐵皮樵夫和需要膽量的獅子。他們結(jié)伴而行，互相鼓勵、互相幫助，克服了一個又一個困難，終于來到了翡翠城。由于他們的出色的`表現(xiàn)，奧芝答應(yīng)幫助他們實現(xiàn)各自的愿望，后來稻草人得到了一副腦子；鐵皮樵夫得到了一顆心；膽小的獅子得到了膽量，多蘿茜也如愿以償，帶著小狗托托回到了叔叔嬸嬸的身邊。
在讀書的過程中，多蘿茜占據(jù)了我的思想，多蘿茜似乎就是我好朋友，我的心也隨著多蘿茜的經(jīng)歷不時地歡喜、緊張、驚異、難過。她那勇敢的表現(xiàn)、善良的心地、堅強的意志，讓我感到自己像沙灘上的那粒微不足道的沙子，為自己的微不足道而很不好意思。有時我會問自己：“如果我是多蘿茜，我會不會像多蘿茜一樣勇敢地克服重重困難、并幫助其他人呢？”看完這部童話后，我決心像多蘿茜一樣鼓足勇氣，用不懈地努力和奮斗的精神來面對各種困難，克服學習上、生活上的一切不利因素，勇敢地挑戰(zhàn)自我，我相信我一定能做到！
我喜歡《綠野仙蹤》，因為它讓我有了好朋友—多蘿茜；我喜歡《綠野仙蹤》，因為它給我?guī)砜鞓�；我喜歡《綠野仙蹤》，因為它給我?guī)碛職�；我喜歡《綠野仙蹤》，因為它讓我學會了為人處事之時要善良，面對困難之時要想多蘿西一樣堅持不懈！
勇于面對初三作文3
今天，我們在班里開了一個班會，黑板上寫著“揚雅風，別陋習，做仁恕少年”幾個醒目的大字。
老師先請同學背一下“仁恕”學生的主要內(nèi)容：正直誠信，友善對待他人；弘毅執(zhí)著，果敢面對挫折；樂觀自信，幸福享受生活；奉獻擔當，主動肩負責任；創(chuàng)新進取，勇于開拓事業(yè)，儒雅寬厚，詩意經(jīng)營人生。
接著，老師又講了“仁恕”學生的主要內(nèi)容：我們要對自己許下的諾言遵守，要真心誠意的`對待他人，在生活中遇到挫折要堅持不懈，永不放棄，我們要有自信，自信是成功的一部分，自己做錯了事情，要主動承擔責任，我們要不斷發(fā)現(xiàn)新的，大膽開拓事業(yè)，我們對別人要有一顆寬容之心，詩意經(jīng)營你的一生。
這六條，讓我最難忘的是：弘毅執(zhí)著，果敢面對挫折，在生活中，我們會遇到許多絆腳石，但是我們要勇敢的戰(zhàn)勝絆腳石，不要向困難低頭，我來舉一個我生活中的例子。
有一次，我們寫課堂作業(yè)，我們先寫第一個字，同學們都寫完了，我還沒有寫完，這個字非常難寫，我寫了又擦，擦了又寫，就寫得不好看，我真想把本子撕了，但是，我要平靜下來，老師教過我們要筆離手一寸，胸離桌子一拳，眼離本子一尺，我認真的寫著，但是就寫不好，我實在忍無可忍了，這時，劉越說：“丁淑文，你遇到挫折不要放棄，要勇于面對挫折，要堅持不懈，我相信你一定會戰(zhàn)勝挫折的，加油！”
我說：“謝謝你，劉越�！�
從那以后，我每天堅持不懈地練習寫字，把我的字寫得大大方方，漂漂亮亮的，老師每天表揚我的字練得好，我心里比吃了蜜還要甜，這可多虧劉越，是她的話語讓我知道了遇到挫折要永不放棄，堅持不懈，要有勇氣戰(zhàn)勝挫折。
我們在生活也會遇到絆腳石，但不要放棄，要有勇氣面對困難。
勇于面對初三作文4
人來到世上的時候，是自己在哭，別人在笑；人離開世間的時候，是別人在哭，自己在笑。學會選擇正確的角度去面對，勇于面對挫折與障礙。
雛鷹，一次一次撲打著稚嫩的翅膀，嘗試著俯視大地。雛鷹知道，怯懦是它的障礙，只有經(jīng)受痛苦的砥礪，才能擁有超強的本領(lǐng)，生存的力量和勝利的喜悅。
陽光，一縷一縷透過云層的間隙，照耀大地，給萬物帶來了溫暖。陽光知道烏云是它的障礙，只有蘊集能量，才能突破云層的障礙，享受明天的燦爛。
水滴，一滴一滴敲擊在石頭上，追求滋潤花草樹木。水滴知道，石頭是它的障礙，只有靠堅持不懈，才能水滴石穿，流向自己理想的樂園。
當然，面對人生，它們都會有不同的心態(tài)，走上不同的路，但它們都勇敢去面對，去迎接挑戰(zhàn)。用努力和奮斗去打開成功的大門。鷹擊長空，水滴石穿，虹耀大地，勇者無懼，這是光輝的結(jié)局。
在現(xiàn)實生活中，更需要一種精神，它的名字叫“面對”。張海迪、桑蘭、史鐵生永遠是不朽的榜樣，在他們身上閃現(xiàn)了無限光輝，擎起了一盞盞明燈，引領(lǐng)人們前進的方向。如果沒有身殘，也許就成就不了一番偉大的事業(yè)，所以困難也是我們前進的動力，我們要勇敢的.去砍倒?jié)M地的荊棘，去攀登雄偉的高山，即使失敗也要勇敢的撫平心靈的創(chuàng)傷。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”不要將障礙視為絆腳石，不要缺乏勇氣與毅力，更不要一籌莫展。我們要做的是用積極的心態(tài)去面對，堅強、自信、勇敢，盡顯英雄本色。
勇于面對，將會帶給你成功，而成功是一種榮光而不炫耀的獲取，一種努力而不偷懶的付出，一種對無所畏懼，勇往直前的精神的饋贈。
勇于面對初三作文5
生活中，有那么多事情需要我們勇敢面對，它需要勇氣，它需要信心。爸爸媽媽總是對我說：“樂觀一點去面對這個事實吧。”朋友總是對我說：“躲過今天，躲不過明天，勇敢去面對吧�！泵鎸�，我要學會面對。
星期天的箜篌課總是令我畏懼，迫于老師的教導，我不得不跟上老師的節(jié)奏。很快，這個星期天還是來了。我猶猶豫豫地跨進老師家的大門，一進門，將迎來了老師可怕的眼神：“回去練了琴嗎？”“練—練了一下吧�！蔽倚⌒牡鼗卮鸬��！澳菈K彈給我聽呀，看你有沒有進步�！崩蠋熈ⅠR說道�！霸趺崔k，怎么辦，我回家可是碰都沒碰琴啊，肯定彈不好，又會被老師給罵一頓的`�！蔽倚睦锊话驳剜洁熘袄蠋熚铱梢匀ド蟼�廁所嗎？”我裝作肚子痛的樣子。老師點了點頭。
我立刻跑進了廁所，“如果我現(xiàn)在不出去，等一下也要出去的，可如果現(xiàn)在出去，說不定老師會怎么說我呢！怎么辦啊？總不可能在里面呆一輩子呀！我瞬間變得無助，我不想面對老師的教導，不想面對學的曲子，我甚至不敢面對我自己，突然一個聲音告訴我：“去坦白吧！也許老師會原諒你；去面對吧，也許你有收獲驚喜！沒錯，我不應(yīng)該懦弱，我要去面對，我推開門對老師說：“昨天我沒有練琴，但我今天會努力彈的！”老師笑了笑：“加油�！�
不知道為什么，那節(jié)課我跟上老師的節(jié)奏，完成了該完成的任務(wù)，老師變得和藹可親，箜篌也變得美麗
勇敢去面對吧！它會給你一個結(jié)果；勇敢去面對吧！它會增添你的信心；勇敢去面對吧！它會給你驚喜。在勇于面對和退縮害怕中，請你選擇面對吧！不管結(jié)果是好是壞，至少你因面對而如釋重負，未來我們需要面對的事還很多，請用勇敢，信心，樂觀去面對，贏得成功。
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