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最美的姿態(tài)高一作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的最美的姿態(tài)高一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最美的姿態(tài)高一作文1
我曾好奇最美的姿態(tài)是什么。是小草從夾縫中頑強(qiáng)地探出頭，還是雄鷹自由地飛翔于天際。或是水滴堅持地將頑石擊穿，又或是兒童在和平在愉快地嬉戲。最終，我發(fā)現(xiàn)了最美，其實就是認(rèn)真，奮力地去突破，做自己，無關(guān)世界，年齡。
陽光并不是那么明媚，天有些陰，可運動場上鑼鼓喧天，吶喊加油聲充斥著橙紅的塑膠跑道周圍，壓抑地讓人喘不過氣來。我站在第二棒的起跑線上，開始有些后悔自己幾天前做的決定。從沒跑過徑賽的我，卻因嗓音大當(dāng)了我們班的體育委員。極強(qiáng)的好勝心讓我報了一個4x100米的接力賽跑項目，但我對自己的實力很是沒有把握。而且隊友小魚，小武等都跑得很快，我很怕會拖她們的后腿。剛下過雨的操場有些涼，只穿短袖的我只能跺跺腳。
發(fā)令槍的聲音通過空氣傳到我這兒來了，把我從回憶中拉了回來，我下決心：“這回一定要拼盡全力，展現(xiàn)最美的姿態(tài)，就算落后了，摔倒了，只要我盡力展現(xiàn)最好的自我就好�！彪S著第一棒小武的越來越近，我的心卻逐漸平靜了下來。這一刻終于到了，我向前踮著步，小武把棒給了我，也給了我一個鼓勵的眼神。
我用汗水還未干透的手緊抓著接力棒向前全速狂奔，讓風(fēng)用越來越大的聲音掠過我的雙耳，蓋過了同學(xué)們的加油聲。我努力地擺動雙臂，超越自我，超越前方的'目標(biāo)，腦子里除了“我要更快!”以外，別無他物。終于，我看清了前面同學(xué)的臉，離她越來越近，把有些潮濕的棒傳給了她，有一種責(zé)任解脫的快感。我并沒有急著穿過場地去看成績，因為我努力了，在運動場上留下了最美的姿態(tài)。
天空一直是藍(lán)的，操場上的少年奔跑著，我漫步在校園，尋找什么。原來最美的姿態(tài)，一直會有人在演繹著。
最美的姿態(tài)高一作文2
時而倘徉在人群中尋找最美的姿態(tài)，卻不知最美的姿態(tài)一直就在身邊，最熟悉、最溫暖。
小時候生活在姥姥家，姥姥做飯時總是哼著小曲兒。聲音并不完美，還有點雜音，卻動聽、美好。我眼中閃著亮光，崇拜地、興奮地跑向姥姥，照貓畫虎地學(xué)姥姥唱歌，聲音斷斷續(xù)續(xù)，哼哼呀呀的，和姥姥的聲音融合，卻和諧、溫馨。
再大些，我會說話了，跟著姥姥唱歌詞。姥姥邊哼歌，邊洗菜。我把小手伸向姥姥，姥姥用她粗糙的大手握住我的小手，在蔬菜上輕輕搓揉。漸漸，我的歌詞記熟了，我放大喉嚨大聲地唱，童聲蓋過姥姥已稍有沙啞的聲音。姥姥哼歌的形象已沒有那么美妙，但每當(dāng)姥姥再次做起飯、哼起歌來，我仍總是陶醉在那高亢的老歌中，伴隨歌謠，飯菜的香味也隨聲飄來，熱熏熏的，暖呼呼的。
后來我的.學(xué)業(yè)越來越重。放學(xué)，丟下沉重的書包，癱倒在沙發(fā)上，心情煩悶。突然，我的耳中傳入熟悉的歌聲。姥姥在廚房忙碌的姿態(tài)再次映入眼中，而這次，心中卻泛起滿滿怨氣�！皠e唱了，煩不煩，就你天天不忙，才哼這些破曲子!好聽倒也可以，聲音如破鑼般，總唱什么唱!”一堵氣，我心中壓抑的怒火都噴在這位可憐的老人身上了，而我自己卻還不以為意。
可從此，我再未聽到那熟悉的曲兒。
清晨，雨趕在第一聲鳥鳴前，淅淅瀝瀝地下起來，劃破寂靜。我猛然從床上躍身而起，雙腿緊裹著棉被。抬頭，望見廚房傳來一束昏黃的燈光，不知為何，光如此刺眼，我清晰地看到姥姥的臉上爬過一道道歲月的痕跡。姥姥的嘴不時的微微張開，卻又馬上緊緊地閉上了。菜板上，一排排精致的肉丁，一小堆胡蘿卜絲已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。
儼然間，才明白，最美的姿態(tài)不是自然中的奇林異樹，也不是巧奪天工的人類建筑，也不是春風(fēng)中長發(fā)飄飄的青春少女，最美的姿態(tài)就是家中這樣一位最熟悉、最親切的老者。在她最美好的姿態(tài)中，流露著對生活的熱愛和對家人的關(guān)懷!
最美的姿態(tài)高一作文3
最美的姿態(tài)，不一定就是運動員在奧運會上取得了第一名，不一定就是愛迪生發(fā)明了燈泡，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，成功的那一刻，不一定就是考上了北大之后的喜悅。
凡是要展現(xiàn)出最美的'姿態(tài)，就必定要有努力，奮斗的過程，這段過程，或許別人不會知道，不經(jīng)歷，就永遠(yuǎn)感受不到，最美的姿態(tài)，在我看來，就是起跳，抬手，頭球。
初一下學(xué)期，學(xué)校舉行了籃球賽，比賽時間就在某個周一，在籃球賽中，男生們展現(xiàn)出了最美的姿態(tài)。由于之前從沒看過男生打籃球，對于球技，我一問三不知。比賽開始了，我們班男生不負(fù)眾望，率先搶到了球，對方也不甘示弱，上來圍堵，一位隊員抓準(zhǔn)時機(jī)，快速將球傳給“老班長”，沒想到，他們還挺厲害，他拿到球，迅速一邊拍一邊跑到了三分線的位置，對方早已在那等候，“老班長”反應(yīng)速度快，快速跑到另一邊，瞅準(zhǔn)時機(jī)，起跳抬手，投球，的我們的心都懸到了嗓子眼兒，籃球沒碰框，直接進(jìn)了，我們一片歡呼。比賽繼續(xù)進(jìn)行，對方搶到了球并跑到了籃筐下，氣氛一下像緊張起來，“豆豆”同學(xué)把球抱了回來，經(jīng)一番傳球，男生們順利的把球傳到了籃筐下，起跳，抬手，投球，最終，打在了籃板上，他們又迅速補(bǔ)籃，經(jīng)過努力，我們贏了。
從籃球賽以后，我開始關(guān)注男生訓(xùn)練籃球。一次體育課，我看到了男生打籃球，并沒有拼盡全力卻依舊精彩。他們跑前跑后，真是速度驚人，他們的手好像都有磁力一樣，無論怎么搶，都始終粘在手上，又掌控自如。這嫻熟的球技絕非一日之功，每個人打球也都有自己的優(yōu)點，這些原來我都不知道。比如，“老班長”擅長3分，“豆豆”擅長搶籃板和傳球……
不知道要經(jīng)歷多少次的失敗，流了多少汗水，男生們才給我們展現(xiàn)出了一場場完美的球賽，讓我們看到了最美的姿態(tài)，起跳抬手投球。
最美的姿態(tài)高一作文4
我想，上帝定是偏愛這方土地，偏愛這里的學(xué)生，才會伸展妙手。創(chuàng)造了這棵紫藤。
結(jié)實的藤，繁茂的葉，及那一簇一簇帶著香氣的紫藤花，構(gòu)造成了這棵老樹，它就生長在這片布滿了書香氣息的校園里，默默地看著周圍。
一次，屋外下起了暴雨，我望著小區(qū)花園里的小矮草，它的枝被雨水打得一顫一顫的，搖搖欲墜。然而，校園里的那棵百年紫藤呢?她一個人站著那里，是否會孤單，她嫩小的.葉子和枝干，是否會被打掉?
于是，我舉著傘，奔跑在馬路上，任憑衣服被暴雨打濕，匆匆向?qū)W校跑去。
現(xiàn)在，這棵百年老藤就在我的眼前。它粗壯的藤桿纏繞著，終究還隔空長出了一棵長長的枝干，拋出優(yōu)美的曲線。在這暴雨中，我第一次如此仔細(xì)的觀察這老藤，它任憑這雨水沖洗。卻依然毫不動搖。她有一種獨特的魅力，有一種令人折服的堅強(qiáng)，她雖身處淋雨間，但她那婀娜的美麗姿態(tài)，依然保持。
也是，一棵百年古藤，若是像我所想，經(jīng)不起風(fēng)的吹雨打，那它又怎能活得百年，以最美的姿態(tài)，矗立在這校園之中。這是自然對她一次次的考驗，是一次次的磨難，又或是一次次的愛戴，正是因為歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，才會使她磨練得更加堅挺，根也就扎得更深。
我又想湊近去看看，兀然發(fā)現(xiàn)，原來被雨水淋濕的只是外部的幾根藤條，內(nèi)部的粗壯藤桿因被上方枝條保護(hù)所以并沒有被淋濕。這或許是她保護(hù)自己優(yōu)美姿態(tài)的一種方式吧!如果不是擁有保護(hù)自己的辦法，她又怎能深深扎根，長成參天大樹?
三百年前又是誰，讓她生長在這片黃土地上?那個人是有心還是無意?是否有人照料她，她才會用一種最優(yōu)美的姿態(tài)佇立在這片上天賦予的黃土地上生活數(shù)百余年。
小學(xué)畢業(yè)后，我再沒有回去看她。再回首，我希望能在那溫暖的春天，我想再看看那翠綠的嫩葉，那一串又一串的小紫藤花，再去聞聞那花香，再次沉醉在那令人沉醉的紫藤花中。最美的姿態(tài)也莫過如此。
就這樣吧。保留著你最初的美好姿態(tài)。
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