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我們的新教室作文（精選21篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我們的新教室作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的新教室作文 篇1
今天下午，天空藍(lán)得像用藍(lán)色水彩筆涂上去的一樣。白云像一只只可愛(ài)的小綿羊，變換著不同的姿勢(shì)。溫暖的陽(yáng)光，像金子般撒在大地上。在今天這個(gè)晴朗的日子里，我們帶著愉快的心情和老師一起去新學(xué)校的新教室里面參觀。
過(guò)了不久，我們來(lái)到了新學(xué)校樓下，拾級(jí)而上，很快來(lái)到了我們的新教室的門口。這新教室是我們?cè)瓉?lái)教室的兩倍大呢!地板是土黃色的，上面還印著木頭的紋理;桌椅也是土黃色的，表面還特別的光滑。教室的.門是淡黃色的，中間有一塊圓形的透明玻璃，寓意著我們的心靈要緣那圓形的透明玻璃一樣純潔無(wú)暇。門把手是金黃色的，下面有兩個(gè)皇冠形狀的圖形，十分美麗，門把手從遠(yuǎn)處看，像一根金拐杖。而且門把手是裝在一米八分米的，在兒童碰不到的地方，完全站在了兒童的安全角度思考，我想：制作這個(gè)東西的人一定十分貼心。門旁邊有燈和電風(fēng)扇的開關(guān)，開關(guān)的旁邊又是一塊潔白的白板。白板像“一片大森林”，我們是森林里的“一棵棵小樹，”老師教的作文知識(shí)，就像是“一袋袋肥料”，幫助我們這些“小樹”成長(zhǎng)為“大樹�！碧旎ò迳系臒粢淮蜷_，就像夜明珠的光一樣亮。頂上還有配有4臺(tái)旋轉(zhuǎn)式的電風(fēng)扇，在電風(fēng)扇的兩頭還裝有煙霧噴灑報(bào)警器。學(xué)校為了我們學(xué)生的安全，真是極其細(xì)心。教室兩邊的墻是藍(lán)色的，顯得教室格外的溫馨。左邊的墻上畫著一只被放飛的鴿子，寓意著：放飛我們寫作的思路。在這下面是一個(gè)紅色的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形中寫著：中小學(xué)全語(yǔ)文教育匠心品牌。紅色長(zhǎng)方形下面還寫著幾個(gè)大字：提興趣、給方法、提能力、得高分。教室后面有潔白的空調(diào)、書柜、一扇巨大的窗戶。當(dāng)千萬(wàn)縷耀眼的陽(yáng)光像利箭一樣，穿過(guò)樹梢，透過(guò)窗戶照進(jìn)我們的教室里面，整個(gè)教室看上金燦燦的，異常美麗!
啊!我們的新教室真是又美麗又安全，而且這里很安靜，我們可以安心學(xué)習(xí)習(xí)作的知識(shí)。
我們的新教室作文 篇2
由于我們學(xué)校的制度，每到九年級(jí)，就會(huì)重新分班的安排。我有喜有悲，喜的是我被重點(diǎn)班，以后學(xué)習(xí)就會(huì)有很多學(xué)霸幫助我了；悲的是我們以前的班級(jí)被“拆散”了，即使有再大的不舍，也要接受，因?yàn)椤斑@次分離是為了下一次更好的相聚�！�
開學(xué)第一天，天放晴，從窗口望出去，一塊透明的藍(lán)天像一張手帕，藍(lán)天上停留著一些細(xì)碎而潔白的云塊，像是紗巾上的花朵。
昨天晚上我因?yàn)橐缓芷诖掳嗉?jí)，翻來(lái)覆去的睡不著。果然，第二天早上起晚了�！耙徊ㄎ雌揭徊ㄓ制稹�，在上學(xué)的途中自行車鏈子掉了。那句“在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子”用在我身上是最好不過(guò)的。經(jīng)過(guò)一番“搏斗”后，我“戰(zhàn)勝”了車鏈子。真心一句：這個(gè)開學(xué)季，我很倒霉。
我快著害怕又期待的心情，像一只看到食物的狼飛快地跑去。我站在新教室的門口，滿頭大汗，氣喘吁吁的，狼狽得像一只狗，用顫抖的聲音說(shuō)：“報(bào)告！”這時(shí)，一位年紀(jì)約摸四十多歲的中年男人，鬢角的頭發(fā)略微禿進(jìn)去一些，眉毛濃黑而整齊，一雙眼睛閃閃有神采。他看我時(shí)，十分注意；他對(duì)我微笑時(shí)，露出一門整齊微白的牙齒。看著班里一張張陌生的面孔，我臉紅地低下了頭，找到一個(gè)空位坐了下來(lái)。這時(shí)，我前面的那個(gè)扎著馬尾的，臉蛋紅撲撲的女生轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不如你跟我一桌吧，我為沒(méi)同桌�！闭f(shuō)完，她朝我做了一個(gè)鬼臉。果然，“愛(ài)笑的女孩運(yùn)氣不會(huì)太差”，我在開學(xué)第一天就遲到，可是班主任并沒(méi)有責(zé)怪我的意思；來(lái)晚了，本以為不會(huì)有同桌，可是，老天是仁慈的，它“賜”了我一個(gè)很可愛(ài)的同桌。這個(gè)新班級(jí)，感覺(jué)良好。
開學(xué)已經(jīng)有一個(gè)星期了，正所謂“國(guó)不可一日無(wú)君”，一個(gè)班級(jí)也不可沒(méi)有一群“領(lǐng)頭羊”――班干部。所以，一場(chǎng)激烈的班干部競(jìng)賽在我們班演出了。一開始時(shí)，誰(shuí)也不敢到講臺(tái)前自薦�？墒�，自一位男同學(xué)后，同學(xué)們都蜂擁而至地?fù)屩街v臺(tái)旁排隊(duì)去了。很快，班干部的名額也不多了，只剩下團(tuán)支書和組織委員了。當(dāng)老師說(shuō)到團(tuán)支書和組織委員的名額時(shí)，一把低沉渾厚，富有磁性的聲音響起：“李明！李明！李明……”這時(shí)，一大波聲音從我們的耳邊傳過(guò)：“李明！李明！李明……”班里后面的男生也跟著那位男生起哄喊著。從同桌口中得知，李明是那位男生的同桌兼發(fā)小。最后，老師同意了李明當(dāng)我們班的組織委員。我看著團(tuán)支書那個(gè)名額，我想當(dāng)，可是我并沒(méi)有膽子到講臺(tái)上去。也許這時(shí)同桌已經(jīng)看出我的心思了，她也用她那把溫柔而有力的聲音喊起了我的名字，那時(shí)我都驚呆了。這時(shí)，同學(xué)們都接二連三地跟著同桌喊我名字。最后，我還是鼓起了勇氣到講臺(tái)上面去。
在一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，班里一陣震耳欲聾的'笑聲響起，這也成功引起了我們?nèi)咳说淖⒁�。�?shù)學(xué)老師把笑得最大聲的那幾位男同學(xué)給叫到了講臺(tái)，然后問(wèn)他們?yōu)槭裁磾_亂課堂紀(jì)律。這時(shí)，班里鴉雀無(wú)聲。老師曉得他們沒(méi)有回答，走到黑板一邊，寫上我們剛才正在思考的那道題的答案�？墒�，與此同時(shí)，那群男同學(xué)又哈哈大笑起來(lái)。老師終于忍不住了，氣沖沖地說(shuō)：“你們幾個(gè)是怎么啦？還知不知道什么是課堂紀(jì)律啦？”終于，一個(gè)男生欲笑不笑地說(shuō)：“老師，你能別這樣走路嗎？簡(jiǎn)直太可愛(ài)了�！蔽夷X海中突然地呈現(xiàn)出數(shù)學(xué)老師走路的樣子，老師矮矮的，所以腿也短短的，走起路來(lái)還扭著屁股，“畫面太美不敢看”。那個(gè)男生說(shuō)完，全班也隨即哄堂大笑起來(lái)。老師也很害羞的低下了頭。
在這個(gè)新班級(jí)里，我們像一家人，為不敢出聲，不敢出講臺(tái)前自薦的同學(xué)加油，助威，吶喊。，有開心的一起分享。我相信，我們這個(gè)班肯定會(huì)越來(lái)越好的。
我們的新教室作文 篇3
小學(xué)6年時(shí)間轉(zhuǎn)眼飄去，留給我們的只是美好的回憶。9月1日，我們走進(jìn)了向往已久的中學(xué)。我們深知，從這天起，將要面對(duì)很多陌生的面孔，面對(duì)更加嚴(yán)酷的學(xué)習(xí)，而能夠依靠的只有老師與同學(xué)。
在9月1日的那一天，我被分配到了初一年四班，班上只有10個(gè)是我的小學(xué)同學(xué)。課間休息時(shí)，我就和他們一起玩耍。
直到第二天，游老師告訴我們，下午有分班考，還給我們發(fā)下準(zhǔn)考證，老師還說(shuō)準(zhǔn)考證一定不能弄丟，弄丟了就沒(méi)有了，就不能考試了。第四天，成績(jī)出來(lái)了，我從初一年四班調(diào)到了初一三班，語(yǔ)、數(shù)、外老師是語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，一了解到老師的這些情況我就很有信心地來(lái)到了這個(gè)班級(jí)。過(guò)了不久，老師給我們調(diào)換了座位。數(shù)學(xué)老師李老師第一次給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)。她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，額前蓋著一層直劉海，一雙炯炯有神的大眼睛，戴著一副黑色鏡框的.眼鏡，由始至終都是帶著微笑。
那一天，我和另外兩位同學(xué)在書桌上研究英語(yǔ)錄音機(jī)該如何使用時(shí)。她從我身后走來(lái)，對(duì)我喊了聲：“妍敏�！薄鞍�，什么事？”我立刻放下了手中的錄音機(jī)對(duì)她應(yīng)道。沒(méi)想到，我一站起來(lái)，她便伸出手使勁地?fù)狭宋規(guī)紫�。我反�?yīng)過(guò)來(lái)后，也是立刻朝他使勁地?fù)先��？墒钦l(shuí)想到，她竟“先下手為強(qiáng)”又多撓了我好幾下，就跑了。本想著去追她，可一想到老師交代我的任務(wù)，就坐在了座位上，繼續(xù)研究那部錄音機(jī)。
誰(shuí)知，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，她又過(guò)來(lái)了，非常溫柔地對(duì)我喊了聲：“妍敏。”“這一次，我可不上你的當(dāng)了�！蔽以谛睦锇蛋档南胫��？晌疫�是裝作聽不懂的樣子，應(yīng)了她一聲。我站了起來(lái)，馬上轉(zhuǎn)過(guò)身去撓了她。可是她馬上就將我逼近墻角，讓我跑不出去。就開始撓我，她撓得我直喊：“姑奶奶，饒命��！”等她玩夠了，就放開了我，徑直走了。
雖然，我身上還是有點(diǎn)兒疼，但是我知道，這也是友情的表現(xiàn)。走進(jìn)新班級(jí)，我認(rèn)識(shí)新同學(xué)。
走進(jìn)新班級(jí)，我有了新感覺(jué)。同學(xué)們變得成熟、有素質(zhì)、有內(nèi)涵了。說(shuō)的話也很深?yuàn)W，不像小學(xué)那樣淺薄。做事時(shí)落落大方。這就是我中學(xué)里新集體的新成員，他們將陪伴我一起走過(guò)3年中的美好時(shí)光。
我們的新教室作文 篇4
我邁著歡快的步伐，伴隨著柔和的陽(yáng)光，清脆的鳥鳴，清爽的夏末金風(fēng)，走在上學(xué)的路上。我的心激動(dòng)得要跳出胸膛。我已經(jīng)告別了相處六年的母校，準(zhǔn)備開始我初中的新生活了。
一進(jìn)門，迎來(lái)了一張張陌生的面孔。我激動(dòng)的心驟然平靜下來(lái)了。我?guī)е鴱?fù)雜的心情坐到一個(gè)空位上，想融入這個(gè)新版集體。我緊”張地和我附近的同學(xué)聊了起來(lái)。這位同學(xué)對(duì)我落落大方地說(shuō)：“你好，我叫王旭峰，希望以后能夠和你成為朋友�！币痪浜�(jiǎn)短的話語(yǔ)，使我有了親切感。不用說(shuō)，從他的誠(chéng)懇的眼神中就能看出他是多么想和我成為朋友。他，就是現(xiàn)在我們的班長(zhǎng)。
漸漸地，漸漸地我已經(jīng)在這個(gè)“可愛(ài)的”班級(jí)度過(guò)了一個(gè)多星期了，也和很多同學(xué)結(jié)成了“鐵哥們” 。
我要說(shuō)：“我愛(ài)我的班集體。”
我邁著歡快的步伐，伴隨著柔和的陽(yáng)光，清脆的.鳥鳴，清爽的夏末金風(fēng)，走在上學(xué)的路上。我的心激動(dòng)得要跳出胸膛。我已經(jīng)告別了相處六年的母校，準(zhǔn)備開始我初中的新生活了。
一進(jìn)門，迎來(lái)了一張張陌生的面孔。我激動(dòng)的心驟然平靜下來(lái)了。我?guī)е鴱?fù)雜的心情坐到一個(gè)空位上，想融入這個(gè)新版集體。我緊”張地和我附近的同學(xué)聊了起來(lái)。這位同學(xué)對(duì)我落落大方地說(shuō)：“你好，我叫王旭峰，希望以后能夠和你成為朋友�！币痪浜�(jiǎn)短的話語(yǔ)，使我有了親切感。不用說(shuō)，從他的誠(chéng)懇的眼神中就能看出他是多么想和我成為朋友。他，就是現(xiàn)在我們的班長(zhǎng)。
漸漸地，漸漸地我已經(jīng)在這個(gè)“可愛(ài)的”班級(jí)度過(guò)了一個(gè)多星期了，也和很多同學(xué)結(jié)成了“鐵哥們” 。
我要說(shuō)：“我愛(ài)我的班集體。”
我們的新教室作文 篇5
我由于我自己的成績(jī)與想法使我來(lái)到了一個(gè)新的集體，育才小學(xué)603班。與一些新面孔一起學(xué)完這小學(xué)的最后一年。
由于我是第一次與大家見(jiàn)面，也沒(méi)時(shí)間好好認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)，所以與大家有一些生疏，不過(guò)我會(huì)很快適應(yīng)，融入這個(gè)家庭�？赡芪业姆N種習(xí)慣還要改過(guò)來(lái)，請(qǐng)大家與老師理解。我相信，我會(huì)和同學(xué)們”打”成一片的。
我來(lái)到這的'第一天，班主任林老師和同學(xué)們對(duì)我的反映讓我為之一震，他們沒(méi)有對(duì)我投來(lái)異樣的眼光，而是把我當(dāng)成老同學(xué)來(lái)幫助我。林老師對(duì)我的影響也很大。她沒(méi)有給我一種壓迫感，卻十分親近。不僅帶我們拍照，還和藹地給我講班級(jí)規(guī)則，帶我們散步，尤其注重學(xué)生的身體健康。
在如此愉快的班級(jí)中學(xué)習(xí)，為何不是一件美差？
我們的新教室作文 篇6
今天，是我來(lái)上育才小學(xué)的第一天，從原來(lái)的碧海小學(xué)一下子“搬家”到了育才小學(xué)，還有點(diǎn)舍不得原來(lái)的學(xué)校，有點(diǎn)不適應(yīng)這里的作息習(xí)慣和課堂進(jìn)度。
一下子來(lái)到了對(duì)我來(lái)說(shuō)算是陌生的這里，我還不習(xí)慣，甚至有些討厭這里。還好，六（3）班的同學(xué)都十分熱情，使我很快的就融入了六（3）班這個(gè)大家庭，使我很快熟悉起來(lái)。也會(huì)和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑。不過(guò)，在上課的時(shí)候，我還是有一些跟不上這里的快節(jié)奏，比如有些時(shí)候，有些同學(xué)都已經(jīng)寫到第二頁(yè)了，而我，只寫到了第一頁(yè)的二分之一。而我的同桌呢，是一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的女孩，她個(gè)子很高是女生中最高的，我們有些男生的個(gè)子都沒(méi)她高。她喜歡助人為樂(lè)，有時(shí)我沒(méi)帶東西她都會(huì)借給我，她經(jīng)常和我們男孩子打成一片。她學(xué)習(xí)非常好，字也寫的.很好，因?yàn)槲业淖謱懙囊稽c(diǎn)也不好，而她寫得卻又快又好，這點(diǎn)我很需要向她學(xué)習(xí)。
我們的新教室作文 篇7
初入初中的班級(jí)，一眼望去，都是一張張陌生的面孔。而在幾天的交往之后，慢慢地，彼此之間都熟悉起來(lái)。
班級(jí)第一次交作業(yè)，亂成一片，經(jīng)常有“沒(méi)寫”、“沒(méi)帶”、“找不到”等詞匯出現(xiàn)。左手邊幾本作業(yè)本飛了過(guò)來(lái)，右手邊幾張紙飛了出去；前面的同學(xué)催著作業(yè)，后面的書包應(yīng)聲掉了下去……（生動(dòng)形象，非常真實(shí)）意外的事一直在發(fā)生，但從同學(xué)們的動(dòng)作和表情上，都能感覺(jué)得初中班級(jí)的氣氛：并不是死氣沉沉，而是有生機(jī)有活力的。（有自己的看法，能夠議論）
班級(jí)第一次正式看晨會(huì)，每一個(gè)人仔細(xì)地看著、聽著，并且認(rèn)真地做著筆記，從大家專注的眼神中，我體會(huì)到了晨會(huì)的嚴(yán)謹(jǐn)與重要性。班級(jí)第一次出操，所有人都在走廊排好隊(duì)，井然有序。跑操時(shí)，所有人都認(rèn)真、充滿朝氣地跑著。這不就是中學(xué)生應(yīng)該有的樣子嗎？第一次中餐，大家都快速地按組坐好。同學(xué)們就像和家人吃飯一樣，自然熟絡(luò)地聊著天，我感受到大家已經(jīng)慢慢地融入了這個(gè)新的班級(jí)，新的集體。
還記得起班名時(shí)，大家都十分積極，也十分重視。全員參與、全員討論、全員投票。公布投票時(shí)，班級(jí)沸騰了，大家并沒(méi)有因?yàn)樽约浩鸬拿譀](méi)被選上而悶悶不樂(lè)，而是為班名的.誕生高興。每個(gè)人都有自己的名字，班級(jí)也應(yīng)該有屬于自己的名字。生而有夢(mèng)，破繭為蝶，“蝶夢(mèng)”這二字給了我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力。
雖然加入這個(gè)班級(jí)的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是大家都在努力，努力讓班級(jí)更快樂(lè)、更團(tuán)結(jié)，努力讓班級(jí)走向新的未來(lái)。我相信，我們能夠做到！這就是我的新班級(jí)，我們的新班級(jí)。（結(jié)尾點(diǎn)題）
我們的新教室作文 篇8
新學(xué)期開始后，我又來(lái)到了新的班級(jí)。我已經(jīng)進(jìn)入緊張的六年級(jí)，已經(jīng)告別了五年級(jí)的舒適生活。因?yàn)椴辉偈俏迥昙?jí)的嬌女了，所以要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。為了進(jìn)入緊張的六年級(jí)，能被緊張的學(xué)習(xí)壓垮，感到很滿足。不，但是我錯(cuò)了。慢慢地，我認(rèn)為學(xué)習(xí)也是一種樂(lè)趣。學(xué)習(xí)也是一種美。
進(jìn)入育一般大門，我感受到了這個(gè)大家庭的`溫暖，感受到了這個(gè)大家庭的溫暖。臉都是新的，下面我逐一講解。
新老師
老師是新面孔語(yǔ)文老師姓霍，我們都叫她胡老師。胡老師的個(gè)子有點(diǎn)矮，嗓子不太好，聲音有點(diǎn)啞，每次上課有人說(shuō)話，后排的學(xué)生都聽不見(jiàn)老師講課。老師告訴我們，自己的喉嚨是以前講課時(shí)聲音太大造成的。所以他讓我們好好保護(hù)脖子。仔細(xì)想想，老師還是為我們好。
還有我們的數(shù)學(xué)老師，她的姓是蘇。蘇老師經(jīng)常給我們學(xué)習(xí)，玩得好，學(xué)得快，玩得開心，學(xué)得好，學(xué)得好，玩得好。我心里很喜歡她。但是有些學(xué)生要和老師作對(duì)，上課日擾亂課堂秩序，唱與老師相反的歌。我不知道他們的心是怎么想的。
新生們
“從安靜的山谷里傳來(lái)�！焙寐爢�？正在朗讀的就是我們班的讀書大王3354個(gè)章節(jié)在朗讀課文。是她，但是我們班的讀書大王。光是她的名字，她的父母就希望她脫穎而出，但她沒(méi)有達(dá)到期望，以優(yōu)秀的字贏得了全校第一的美名。不僅是筆跡，她的學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，是我們班的尖子生。
算了，今天先談?wù)勥@里，我的介紹結(jié)束了。
我們的新教室作文 篇9
彈指歲月，六年的似水年華在那個(gè)酷熱的暑假被難得一絲的涼風(fēng)吹散了，成為記憶中的一頁(yè)。如今，酷暑已過(guò)，金秋來(lái)襲，我又迎來(lái)了新的班級(jí)。
那天，我尋著分班的名單，走進(jìn)了新的班級(jí)，一張張冷淡的陌生面孔，不禁使我想起昔日的同學(xué)，想著，想著，不覺(jué)中淚眼模糊，完全沉浸在往事的回憶中。這還不算，同桌之間的課桌上還畫著一條條清晰可見(jiàn)的“三八線”，除上課討論偶爾交流幾句以外，根本沒(méi)搭過(guò)話。彼此就像擦肩而過(guò)的`路人，你走你的陽(yáng)光道，我走我的獨(dú)木橋，各不相干。
但一個(gè)月后的運(yùn)動(dòng)會(huì)改變了這一切，一地散沙終于堆積了在一起。這日，驕陽(yáng)似火，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)像離弦的箭，“嗖”的一聲向終點(diǎn)沖去。我本以為同學(xué)們會(huì)各做各的事兒去，但是，我錯(cuò)了，同學(xué)們不顧學(xué)生會(huì)的反對(duì)，一起涌到跑道邊為運(yùn)動(dòng)員打氣：“加油！加油！”助威聲此起彼伏，像參加“大喇叭”比賽似的。有的同學(xué)為了增加運(yùn)動(dòng)員的斗志，在跑道內(nèi)圈的草坪上，頂著火辣辣的太陽(yáng)，跟運(yùn)動(dòng)員一起并肩作戰(zhàn)�！摆A了！贏了！”在同學(xué)們的歡呼中，43顆心拉近了，當(dāng)同學(xué)們回憶起曾經(jīng)的冷漠時(shí)，大家不約而同地笑了。
不論過(guò)去如何，過(guò)去終究會(huì)變成回不去的曾經(jīng)，我們應(yīng)好好地把握現(xiàn)在，珍惜相處在初一（7）班的每一天。
我們的新教室作文 篇10
馬上就要開學(xué)，就要見(jiàn)到久別的同學(xué)和老師，見(jiàn)到久違的五五班了，我心里很是期待，前一天晚上早早就睡覺(jué)了。
第二天早上，媽媽把我早早送到學(xué)校，我卻聽到了一個(gè)令我驚訝的消息——要分班！我加快速度跑向操場(chǎng)，看到所有的隊(duì)伍都站好了，我快速找到屬于自己的班級(jí)，站到后面去了。老師告訴我們會(huì)有其他老師來(lái)領(lǐng)我們，被哪個(gè)老師領(lǐng)走，就歸屬哪個(gè)老師的班級(jí)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就被數(shù)學(xué)老師單老師領(lǐng)走了，告別了原來(lái)的五五班，來(lái)到了現(xiàn)在的六二班。
數(shù)學(xué)老師給我們講了許多有用的道理，不一會(huì)兒，語(yǔ)文老師也來(lái)了。選好班長(zhǎng)以后，老師告訴我們星期二我們值勤，誰(shuí)想去誰(shuí)自己站起來(lái)，我也站起來(lái)了，等老師湊夠人數(shù)的時(shí)候，讓班長(zhǎng)把名字都記下來(lái)，然后拿著名單走了。
六二班是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的班級(jí)，我在這個(gè)班級(jí)里認(rèn)識(shí)了好多人，交了好多朋友。遇見(jiàn)困難的時(shí)候，是這些好朋友讓我在低谷里重拾信心。她們分別是古靈精怪的漂亮班長(zhǎng)單夢(mèng)悅，文靜美少女學(xué)習(xí)委員孟珂，活潑可愛(ài)的.謝彤，開朗大方的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)李思思……
六二六二，獨(dú)一無(wú)二。一馬當(dāng)先，勇往直前。望我們的班級(jí)能像這響亮的口號(hào)一般，勇往直前，希望我能珍惜這一段美好的時(shí)光，交到更多的朋友，和老師同學(xué)們和睦相處。
我們的新教室作文 篇11
小學(xué)畢業(yè)后，我來(lái)到了新的學(xué)校，新的班級(jí)，結(jié)識(shí)了新的老師、同學(xué)。這段日子里，我對(duì)這個(gè)新的環(huán)境已經(jīng)慢慢熟悉，已融入了這個(gè)新的集體……
我很愛(ài)唱歌，卻從未在眾人面前亮過(guò)嗓子。以前，每當(dāng)我興致所至，準(zhǔn)備引吭高歌時(shí)，總被別人毫不留情地“剎”住了�！霸俸玫母枰脖荒愠萌绨组_水一般�！蔽冶贿@句辛辣的評(píng)價(jià)刺得啞口無(wú)言。
記得剛開學(xué)不久的幾周，在學(xué)校的第二堂音樂(lè)課上，老師讓大家輪流站到講臺(tái)前一展歌喉。一聽到要唱歌，我頓時(shí)頭大如牛�？捎譀](méi)有辦法，我只好坐在一旁看著大家輪番上陣……
同學(xué)們甜美的歌聲，伴著老師優(yōu)美的鋼琴曲，活動(dòng)還在進(jìn)行著。我靜靜地坐在一旁，不知怎么，心中那自卑感如春日的冰山漸漸地融化，幼時(shí)對(duì)唱歌的渴望不知不覺(jué)被撩起……眼看就要輪到我“一展歌喉”了，我的自信心油然而生。當(dāng)老師叫到我的名字時(shí)，我竟毫不猶豫，勇敢地站了起來(lái)。我大步走上臺(tái)，能感到自己的心在劇烈地跳動(dòng)著，雙腿也在微微發(fā)顫。臺(tái)下，同學(xué)們把鼓勵(lì)的目光紛紛投向我，給予我很大的力量。這時(shí)，鋼琴的前奏輕柔地流出，我默默地在心里給自己打著節(jié)拍：“一、二、三、四……”我的'聲音從嗓子里慢慢流出，微微有些顫抖，有的音還是不準(zhǔn)。不過(guò)這些都不重要，沒(méi)有人笑話我。我的信心劇增，便唱得更大聲了，更帶勁了……這時(shí)，我歡快的歌聲伴著琴聲，回蕩在屋子的每個(gè)角落，我看到同學(xué)們?yōu)槲遗氖謶?yīng)和，仿佛自己的歌聲感染著每一個(gè)人，快樂(lè)洋溢在大家臉上。
一曲終了，老師和同學(xué)為我和我的歌鼓掌，“我有沒(méi)有走調(diào)?”我擦著滿手心的汗問(wèn)�！皼](méi)有啊，你唱得很好�！毕旅嬗械耐瑢W(xué)說(shuō)。這時(shí)我看到了老師和同學(xué)欣慰的眼神。
其實(shí)，生活就像一首歌。在同學(xué)的鼓勵(lì)下，我展現(xiàn)給了大家最好的一面，在這件事中，我感受到了大家集體的溫暖，同學(xué)的熱情。今后我們要一起努力，為自己的班級(jí)盡一份力！
我們的新教室作文 篇12
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，一道身影在校園內(nèi)四處游竄，突然她停了下來(lái)，抬頭望去她的對(duì)面的門上寫著“七（四）班”“終于到了！”她揣了幾口氣后說(shuō)道，你沒(méi)有猜錯(cuò)，那個(gè)“她”就是我張思怡，走進(jìn)新的教室，我不禁緊張起來(lái)，看到一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我的心又跳了起來(lái)，在選了一個(gè)座位后我開始打量起了這個(gè)新的班級(jí)，我的目光鎖定在從門口進(jìn)來(lái)的一位女老師身上，她簡(jiǎn)單的介紹了一下自己，她姓張，是語(yǔ)文老師兼班主任，然后她把我們分成了七個(gè)小組，新學(xué)期就這樣開始了。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的時(shí)間班里大多數(shù)同學(xué)都相互認(rèn)識(shí)了，學(xué)校讓我們學(xué)廣播體操，當(dāng)學(xué)了一下午后的第二天的課間操鈴打響后，同學(xué)們排好隊(duì)伍，下到了操場(chǎng)，于是一場(chǎng)群“魔”亂舞就這樣開始了，八年級(jí)同學(xué)在那邊跳得好好的.，七年級(jí)這邊的同學(xué)已成發(fā)瘋狀，跟不上音樂(lè)，跟不上節(jié)拍，雖然我跳得也不是很好但和某些人相比還是很好的啦！經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的訓(xùn)練同學(xué)們終于跳好了，不容易��！
再來(lái)看看我們班上，每天都有同學(xué)值日，打掃衛(wèi)生，每天都在知識(shí)的海洋里遨游，每天都是充滿歡笑的，雨天，教室里傳來(lái)朗朗讀書聲，晴天，操場(chǎng)上奔跑歡笑，一切都是那么的美好，每一天都會(huì)發(fā)生有趣的事情，每次遇到困難我們一起解決，在新的起點(diǎn)我們一起奔跑，啊！七（四）班，我們的班，我們以你為榮，你以我們?yōu)轵湴痢?/p>
我們的新教室作文 篇13
快開學(xué)了，聽說(shuō)我們年級(jí)要重新分班了，我很不高興，因?yàn)槲液鸵话嗟耐瑢W(xué)一齊學(xué)習(xí)了整整四年，同學(xué)之間有了很深的感情，當(dāng)然不想和他們分開，而這回聽說(shuō)我被分到了二班。
報(bào)到那天，我悶悶不樂(lè)地來(lái)到了二班教室，我的情緒十分不好，剛到一個(gè)新的環(huán)境，有點(diǎn)不太適應(yīng)，連班主任讓我當(dāng)班長(zhǎng)我都沒(méi)興趣。
可是自從上了水教師的第一節(jié)語(yǔ)文課后，我發(fā)現(xiàn)我逐漸開始喜歡新的班團(tuán)體了。水教師講課時(shí)課堂氣氛十分活躍，她時(shí)不時(shí)用幽默的語(yǔ)言把我們逗得開心地笑起來(lái)，讓我們?cè)陂_心的同時(shí)掌握了知識(shí)。水教師講課十分生動(dòng)，她帶我們朗讀課文時(shí)總是聲情并茂，很吸引人，我們上了一節(jié)四十分鐘的語(yǔ)文課，好像只過(guò)了十幾分鐘。
水教師也很負(fù)職責(zé)，她每一天都要經(jīng)過(guò)校信通把當(dāng)天的作業(yè)發(fā)到家長(zhǎng)的手機(jī)上，提醒家長(zhǎng)督促孩子好好完成作業(yè)。水教師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，必須把當(dāng)天的.錯(cuò)題改正確才能回家。水教師還提倡我們多看一些好的課外書，可是絕對(duì)不讓我們看漫畫，她每一天在放學(xué)之前給我們留二十分鐘時(shí)間來(lái)看課外書。
五二班是一個(gè)新組建的班團(tuán)體，我必須要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為我們的新團(tuán)體添光彩。
我們的新教室作文 篇14
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，一道身影在學(xué)校內(nèi)四處游竄，突然她停了下來(lái)，抬頭望去她的對(duì)面的門上寫著“七（四）班”“最終到了！”她揣了幾口氣后說(shuō)道，你沒(méi)有猜錯(cuò)，那個(gè)“她”就是我張思怡，走進(jìn)新的教室，我不禁緊張起來(lái)，看到一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我的心又跳了起來(lái)，在選了一個(gè)座位后我開始打量起了這個(gè)新的班級(jí)，我的目光鎖定在從門口進(jìn)來(lái)的一位女教師身上，她簡(jiǎn)單的介紹了一下自我，她姓張，是語(yǔ)文教師兼班主任，然后她把我們分成了七個(gè)小組，新學(xué)期就這樣開始了。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的時(shí)間班里大多數(shù)同學(xué)都相互認(rèn)識(shí)了，學(xué)校讓我們學(xué)廣播體操，當(dāng)學(xué)了一午時(shí)后的第二天的課間操鈴打響后，同學(xué)們排好隊(duì)伍，下到了操場(chǎng)，于是一場(chǎng)群“魔”亂舞就這樣開始了，八年級(jí)同學(xué)在那邊跳得好好的，七年級(jí)這邊的同學(xué)已成發(fā)瘋狀，跟不上音樂(lè)，跟不上節(jié)拍，雖然我跳得也不是很好但和某些人相比還是很好的啦！經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的`訓(xùn)練同學(xué)們最終跳好了，不容易��！
再來(lái)看看我們班上，每一天都有同學(xué)值日，打掃衛(wèi)生，每一天都在知識(shí)的海洋里遨游，每一天都是充滿歡笑的，雨天，教室里傳來(lái)朗朗讀書聲，晴天，操場(chǎng)上奔跑歡笑，一切都是那么的完美，每一天都會(huì)發(fā)生趣味的事情，每次遇到困難我們一齊解決，在新的起點(diǎn)我們一齊奔跑，��！七（四）班，我們的班，我們以你為榮，你以我們?yōu)轵湴痢?/p>
我們的新教室作文 篇15
來(lái)到我的新班級(jí)，一切都是嶄新的，新環(huán)境，新同學(xué)，新教師，新班級(jí)，給了我新的憧憬。應(yīng)對(duì)此情此境，何不把我們的新期望，我們的新追求寄托在一個(gè)新的班級(jí)中，凝結(jié)成一種班風(fēng)，與未來(lái)的新生活相伴隨。
當(dāng)我踏進(jìn)一班教室的時(shí)候，心里就萌生出一個(gè)疑問(wèn)：這個(gè)班到底是個(gè)團(tuán)結(jié)互助的好班，還是一個(gè)松散，不守紀(jì)律的“壞”班？在我中的一班應(yīng)是團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫忙，不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，并且有共同目標(biāo)的團(tuán)體。
可是，現(xiàn)實(shí)和我的差距太大了，讓我大失所望，我們班的紀(jì)律真是一塌糊涂，上課像是菜市場(chǎng)，總是鬧個(gè)不停，各位教師都說(shuō)我們班紀(jì)律差，在平時(shí)的上，大家還沒(méi)有積極向上的精神，沒(méi)有多少同學(xué)勇躍發(fā)言，總讓教師挨個(gè)點(diǎn)名起來(lái)發(fā)言，回答問(wèn)題。所以，班主任教師經(jīng)常批評(píng)我們，教育我們，雖然情景有些好轉(zhuǎn)，但還是不如人意，還是有些人依然像一盤散沙，沒(méi)有共同的.目標(biāo)，沒(méi)有斗志，只會(huì)在班里混日子！這就是我的新班級(jí)永久的模樣嗎？不！我相信我們只要改悼自身的缺點(diǎn)，團(tuán)結(jié)一心，遵守紀(jì)律就必須能成為我夢(mèng)想中那樣的班級(jí)。
讓我們共同努力，一齊彈奏出最美的班級(jí)樂(lè)章。
我們的新教室作文 篇16
隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)稚氣未脫的小學(xué)生，邁出了象征成熟的中學(xué)生的一步。九中——號(hào)是我開始中學(xué)學(xué)習(xí)生涯的地方。
第九中學(xué)，也叫詹樂(lè)貧中學(xué)。九中遠(yuǎn)近聞名。作為九中的一員，我感到非常自豪。當(dāng)有人問(wèn)我“你初中在哪里學(xué)的？”我馬上站起來(lái)，高興地說(shuō)：“詹樂(lè)貧中學(xué)！”而且我媽說(shuō)：“九中管理的`很好，師資力量也很強(qiáng)。我相信你可以在那里提高成績(jī)�！边@讓我內(nèi)心對(duì)九中充滿了向往和期待。
我被分到張國(guó)芬老師帶領(lǐng)的277班。277班又叫“明星班”。有句名言叫“星星之火，可以燃燒”。我認(rèn)為，在張老師的帶領(lǐng)下，我們可以讓我們的小星星發(fā)光。剛走到教室門口，心里還是有點(diǎn)緊張。因?yàn)槲乙郧暗暮门笥巡辉僮诮淌依铮悄吧拿婵�。我�?zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)教室，心想：“總要遇到新同學(xué)。沒(méi)什么好擔(dān)心的�！�。找到座位后，我開始仔細(xì)看教室。它非常寬敞明亮。新刷的墻，干凈的窗戶，還有一塊黑板，是兩塊板組成的，一塊比一塊突出。多媒體隱藏在這個(gè)突出的黑板后面，操縱多媒體的電腦也隱藏在講臺(tái)上。
進(jìn)入初中后，我們有了七門課，師資力量自然增加。這七門課我更喜歡語(yǔ)文，英語(yǔ)，歷史。我也很喜歡這些老師。英語(yǔ)老師張經(jīng)常戴一副黑框眼鏡，英語(yǔ)說(shuō)得很流利；語(yǔ)文老師周經(jīng)常小著肚子走在講臺(tái)上；歷史老師右邊經(jīng)常有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子…總之我很喜歡這些老師。
我愛(ài)你，九中！
我愛(ài)你，277班！
我們的新教室作文 篇17
開學(xué)了!開學(xué)了！我們又回到了那個(gè)生機(jī)勃勃學(xué)校，操場(chǎng)上的同學(xué)說(shuō)個(gè)不停。我迫不及待的走進(jìn)了教室，看到了我的老同學(xué)我非常開心，也看到了許多新同學(xué)，我真想趕快認(rèn)識(shí)他們。這時(shí)，新班主任吳老師走進(jìn)了教室，對(duì)我們講：“新的學(xué)期開始了，我們要重新選擇一下班委，為老師分擔(dān)一些事務(wù)，下午的時(shí)候要舉行班委的'選拔活動(dòng)�！蔽覀兟牭竭@個(gè)消息后，都非常高興，我也緊張地準(zhǔn)備演講稿。下午，選拔開始了！同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉著手說(shuō)：“我,我，我，我要上臺(tái)�！敝螅瑢W(xué)有秩序的一個(gè)一個(gè)的上臺(tái)演講。
下午選拔開始了！同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉著手說(shuō)：“我，我，我，我要上臺(tái)。”之后，同學(xué)們有秩序的一個(gè)一個(gè)上臺(tái)演講�？戳丝次覀儼嗤瑢W(xué)的演講，我覺(jué)得大家的發(fā)言很精彩，讓我印象最深刻的是申展，因?yàn)樗糜哪阈Φ恼Z(yǔ)言讓我認(rèn)識(shí)了他，他膽也夠子夠大的，第一個(gè)上臺(tái)，他說(shuō)，他是一個(gè)靈活的胖子，喜歡樂(lè)于助人，如果你有什么困難，他都會(huì)去幫助你。申展用他的善良和幽默使我認(rèn)識(shí)了他，記住了他。不管我有沒(méi)有當(dāng)上班委，我都會(huì)為這個(gè)班級(jí)獻(xiàn)上一份力量，因?yàn)槲覑?ài)我的班級(jí)！
我們的新教室作文 篇18
我的新班級(jí)，我今天到了一個(gè)陌生的班級(jí)里邊，里邊有很多新東西，比如新桌子。
和新椅子，還有新書架和新窗戶。有很多陌生的人，有新老師和新同學(xué)，還有新同桌。我第一天上課的時(shí)候我很緊張都不敢四處亂走我看見(jiàn)了一個(gè)新同學(xué)他熱情的對(duì)我打了招呼。還有怡怡，還有我的'同桌，他也跟我。打了招呼，我也和他們打了招呼。我認(rèn)識(shí)了語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師，語(yǔ)文老師姓張，數(shù)學(xué)老師姓惠。上課鈴響了，老師對(duì)我們說(shuō)，我們班又轉(zhuǎn)入了一個(gè)位新同學(xué)。我很好奇。他就是我們班的李藝彤。我很開心了！我們兩個(gè)互相打了招呼。
到了第二節(jié)上課的時(shí)候，老師說(shuō)，讓李一同坐在我同桌的后面，我很高興，在第三節(jié)課上我認(rèn)識(shí)了我的同桌和我的后桌，我剛扭過(guò)身往后一瞅，這個(gè)也是我們班的新同學(xué)，他是我們班的李昊瑞，我們的班級(jí)里面有很多新同學(xué)。還有我們的老同學(xué)。第三節(jié)課的時(shí)候去我們班的老師讓我們做個(gè)自我介紹我認(rèn)識(shí)了很多的同學(xué)，我的班級(jí)里邊有很多新東西。
我們的新教室作文 篇19
開學(xué)了，我升到了四年級(jí)三班，班里一切都是新的。
班里老師是新的。班主任語(yǔ)文老師是陳老師。數(shù)學(xué)老師是惠老師。數(shù)學(xué)和語(yǔ)文老師都不戴眼鏡，長(zhǎng)頭發(fā)，瓜子臉，我覺(jué)得老師很漂亮。我很喜歡我的新老師。
班里不但有新老師，還有新課桌。我們班里的課桌也是新的.，和三年級(jí)的課桌都不一樣。課桌很干凈。三年級(jí)的課桌，左上角本來(lái)是正方形，右上角本來(lái)是圓形，可是四年級(jí)的課桌左右兩上角都是圓形。三年級(jí)的凳子上本來(lái)有一條一條的洞洞，可是四年級(jí)就是平的凳子，沒(méi)有洞洞。我很喜歡我的新課桌。
把你不但有新課桌，還有新同學(xué)。有很多三年級(jí)的同學(xué)都分到了一個(gè)班，還有很多不認(rèn)識(shí)的同學(xué)。認(rèn)識(shí)的同學(xué)有張澤明，程夢(mèng)涵，程馨瑤，還有其他認(rèn)識(shí)的同學(xué)。在學(xué)校里，我認(rèn)識(shí)的張子萱，別的不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，我真想快點(diǎn)和他們交朋友。我喜歡我的新同學(xué)。
我的班級(jí)變化很大，我喜歡我的新班級(jí)！
我們的新教室作文 篇20
一個(gè)新學(xué)期的到來(lái)，到處彌漫著激動(dòng)與神秘感，就像站在馬拉松長(zhǎng)跑的起跑線上，又是一場(chǎng)你追我趕的奮戰(zhàn)。而我此刻身處稱為"人間天堂"的蘇州，雖然有對(duì)過(guò)去伙伴的不舍，有對(duì)前程迷茫的恐懼，但更多的還是新奇和好奇。
第一天來(lái)到五（5）班，看到同學(xué)們正風(fēng)趣地交談，頓時(shí)感到親切，好像早就融入了這個(gè)大家庭，之后，在同學(xué)們的陣陣掌聲中作了簡(jiǎn)短的自我介紹，最終在王教師的帶領(lǐng)下欣然走向座位。
沒(méi)過(guò)多久，又初識(shí)了我的`同桌、前桌和后桌，他們落落大方，只要我有不明白的地方，他們都主動(dòng)幫忙我，如一些作業(yè)的書寫格式，班級(jí)學(xué)習(xí)、生活中的規(guī)則要求，他們都一字一句地教我。課間時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)著向我介紹自我或教師，有時(shí)還和我拉一些家常話……一聲聲鼓勵(lì)常常震動(dòng)著我的心，每一次親切的交談都溫暖著我。教師也那么地關(guān)心我，他們精彩的課堂耐人尋味，很真切、很趣味、很歡樂(lè)、很和諧。此刻和大家都熟了點(diǎn)，我十分開心，很愛(ài)五（5）班這個(gè)溫暖的大家庭。
感激大家，期望我們能心連心，成為最要好的朋友。
我們的新教室作文 篇21
9月1日，是一個(gè)與眾不一樣的日子，近兩個(gè)月的愉快假期夢(mèng)幻般地過(guò)去了，在這暑假期間，我十分地思念我的教師和同學(xué)們，我很想與他們談?wù)劶倨谏�，我多么盼望早點(diǎn)兒開學(xué)�。�
今日一大早，我就迫不及待地來(lái)到學(xué)校報(bào)名，可是我剛到班里報(bào)名時(shí)，吃了一驚，心里有說(shuō)不出來(lái)的難受，只見(jiàn)教師在黑板上寫到以上同學(xué)的名字都要到六年級(jí)五班去報(bào)名，其中就有我，就是把我們四個(gè)班的同學(xué)，從中每個(gè)班分十五名學(xué)生到新組建的五班去上課。當(dāng)時(shí)我心里很不平衡，為什么把我們分到五班去？我們與原先的同學(xué)已經(jīng)營(yíng)造了五年的深厚友誼，怎樣能夠突然離開呢？我的小伙伴們也不愿和我分開，當(dāng)時(shí)我們都悲痛極了！教師舍不得我離開，我們都流下了眼淚……隨后，我來(lái)到了五班報(bào)名，此時(shí)我心里十分擔(dān)心，教師教得好嗎？我能與新同學(xué)很快成為朋友嗎？在這個(gè)班里，學(xué)習(xí)的氛圍好嗎？……我有著一大堆的疑慮。
在隨后的日子里，證明了我的疑慮是剩余的`。班主任陳教師向我們解釋說(shuō)：“把我們分到五班是因?yàn)閷W(xué)校十分重視我們六年級(jí)的同學(xué)，每個(gè)班由于學(xué)生太多，所以新建立了一個(gè)五班。同時(shí)，我和數(shù)學(xué)教師呢，都是每年帶畢業(yè)班的，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以同學(xué)們請(qǐng)放心，我們必須會(huì)教好你們的！”聽完教師的話，我心中的大石頭落了一半，在一個(gè)星期的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)正如教師們所說(shuō)的一樣，不僅僅教得很好并且還有耐心，經(jīng)常問(wèn)我們是否聽懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。
在這個(gè)新班級(jí)中，我必須要團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)，并且我還會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在畢業(yè)會(huì)考時(shí)，考出優(yōu)異的成績(jī)，為順利升入初中打好基礎(chǔ)，為六·五中隊(duì)增添榮譽(yù)。
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