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生命的價值為的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的生命的價值為的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的價值為的作文1
星星在深邃的夜空劃過，留給了后塵明亮的瞬間；蝸牛在老榆木邊遲行，卻以永不消退的液線印證了它生命的價值。
星星，蝸牛如此，萬物亦然。
如果你是一滴水，你就應(yīng)該滋潤一寸土地，如果你是一縷陽光，你就應(yīng)該照亮一分黑暗；如果你是一抹綠色，你就應(yīng)該亮綴艷麗的夏天
歌德曾說過：“你若喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值�！笨茖W(xué)家居里夫人做到了，孜孜不倦，勤于探索才發(fā)現(xiàn)了鐳，為人類做出了巨大的貢獻，難道她的研究生涯中都是一帆風(fēng)順的嗎？不，有時她為了配制一種物質(zhì)而廢寢忘食，但她遇到挫折時，總是相信自己。因為她懂得生命的價值并不因為我們身份的高低而改變，也不仰仗我們所結(jié)交的朋友，而是取決于我們自身。
也許我們“飄飄何所似，天地一沙鷗”；也許我們“小舟從此逝，江海寄余生”，也許我們“仰天大笑出門去�！辈煌娜擞胁煌幕罘�，但“天生我材必有用”；其中有多少豪邁與灑脫。真正的英雄是在自我相信，自我肯定中升起的傷痕累累的星。
還記得曹雪芹嗎？在他經(jīng)歷了家庭衰落，生活顛沛流離之苦后，他沒有因為自己的'人生遭遇而否認自身的價值，自我肯定，筆耕不綴，最終給世人留下了一塊文學(xué)瑰寶《紅樓夢》。
不由地想起這樣一則小故事：一個生長在孩兒院的男孩，悲觀地問院長：“像我這樣沒有人要的孩子，活著究竟有什么意思？”院長交給他一塊石頭，讓他拿去賣，無論別人出多少錢都不賣。第二天，拿到市場賣，真有好多人要買，價錢越出越高，拿到黃金市場賣，價錢比之前高了十倍，男孩不解，院長說道：“生命的價值也就像這塊石頭一樣，一塊不起眼的石頭，由于你的肯定而提升了它的價值�！笔前�，生命的價值在于自我肯定。
當(dāng)暴風(fēng)雨向你襲來的時候，記住你不是那棵最柔弱的小草。經(jīng)歷了陰雨如晦的日子，要讓自己的田野開滿鮮花，充滿芳香，不屈不撓，向著前進方向不斷搏擊、進取。
面朝大海，春暖花開，相信自我，實現(xiàn)生命的價值。
生命的價值為的作文2
生命是什么？它是泥坑里長出的幼苗；是冬天散發(fā)著勃勃生機的梅花；是谷堆下綠油油的雜草。
我是一條狗，一出生就被主人拋棄，雖說是吃百家飯長大，可整天吃香的喝辣的，過著如神仙般的日子。不知什么原因，我就落入了屠夫的魔爪里。這是一個人來人往的狗肉店，每天，我身邊的伙伴都會換上好幾波，看著過路人一個個滿嘴流油，我就知道，我的好日子到頭了。孤獨無依的我，只能在這個束縛我的鋼筋做的大籠子里大聲尖叫，希望能換來一些人的目光，可這么多天以來，我知道，這都是徒勞！
突然有一天，一個穿著黑色圍裙的大漢向我走來，在他的手中，還有一個明晃晃的掛著紅色液體的大刀。我看到這一幕，立刻大叫起來，整個房間里都是我震耳欲聾的聲音，在鐵籠子打開的一瞬間，我瘋也似的沖了出來，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地躲在黑暗的角落里，想用巨大的叫聲將他嚇走，這個大漢和我周旋了幾圈之后，罵罵咧咧地走開了。幾分鐘之后，我又聽到了一陣狗叫聲，接著就是一陣濃濃的血腥味，我這才知道我必死無疑！我一下子被這個想法嚇到了，渾身頓時顫抖起來，暈倒在了地上
等我醒來的時候，我發(fā)現(xiàn)我又一次被裝進了籠子里，脖子上還系著一根粗粗的尼龍繩子，與籠子緊緊相連。
“咚咚咚”我又一次恐懼地向籠子的角落里躲，可那繩子緊緊地纏繞著我的脖子，這次，我被人連同籠子一起拎了起來，我不停地尖叫著、晃動著，可那個人卻毫不害怕。經(jīng)過一個明亮的地方，我驚恐地望過去，卻被眼前的一幕震驚了：我的一個同類竟然被扒了皮，紅紅的血肉和雪白的'骨頭，一副骨瘦如柴的樣子，顯得那么凄涼。我無奈地望向天空，發(fā)出了我的最后一聲嚎叫
人類呀！你們一向以種族高貴自詡，知道什么可為，什么不可為，可是為了錢，你們竟然讓我們你自稱最忠實的朋友成為了你口中的美味！難道只是為了錢嗎？難道我們狗類的生命就值那幾個錢嗎？難道這就是你所謂的生命的價值嗎？你們快點醒醒吧！
生命的價值為的作文3
每個人的生命都是一顆星星，你要做的，就是自信地劃破昏暗，發(fā)出一道燦爛的光輝，而不是自認平庸，被烏云漸漸掩埋光彩。
手中的那張白紙己經(jīng)被反復(fù)揉捏得皺皺巴巴，可心里還是沒有下定決心。那是一張比賽通知，只要上交自己的美術(shù)作品就可以了。沒有門檻，不限人數(shù)。
我反復(fù)地思考著到底要不要報名，內(nèi)心中無比糾結(jié)。我從小就不是一個引人注目的人，外表平平，成績一般，沒有什么特長，混入茫茫人海中就再也找不出來。因而我對自己，也不報什么期望，仿佛我天生就是一個平庸的人。仔細想來，竟有些自暴自棄的意味。不過我的確不那么出眾，就連畫畫，也只能算是業(yè)余愛好，畫得如何，連我自己都無法估量。
可是，畢竟我也一直在堅持著畫畫，每看到一個美好的事物，我都會把它記錄下來，久而久之，房間里也就堆了厚厚一疊畫紙。路邊的一朵不起眼的小花，無意間飛過窗外的一只鳥兒，都是我心目中美好的東西。我用畫筆把它們勾勒在了紙上，就像賦予了它們新的生命。只是，當(dāng)我看著這些畫作時，我再一次猶豫了。我無法衡量這些畫的價值，我從前一直沒有學(xué)習(xí)過畫畫，自然沒有學(xué)畫的人那么專業(yè)�？墒�，這些都是我認為美好的，對我來說，它們各自都有不同的價值。
我翻看著我從前畫的.作品，配色、線條，一張比一張有進一步，內(nèi)容也浙浙充實起來，甚至還還談得上有些好看。我對自己有了一些信心。一直以來，我都是以一個普通的人自居，而我覺得，我似乎可以重新衡量一下自己。我慢慢地、一筆一畫地在報名表上寫下自己的名字。我要讓別人，也要讓自己，看到我的價值。
我用心地畫了一幅畫，上面是一只小小的蝴蝶，微小卻擁有美麗的翅膀。我相信，我并不平庸，我一定也有自己的價值。
我自信地上交了這篇畫。比賽結(jié)果公布了，我得了獎。我覺得，我找到了自己的價值。
你要自信，珍惜自己，你也可以為生命的價值加碼。
生命的價值為的作文4
走獸奔騰，飛鳥入天，魚兒下海，萬物活動莫不是靠著生命的力量。生命使得自然有了生機，有了活力，那么，生命的價值有多大呢？
“二者不可得兼，舍生而取義者也�！边@是孟子眼中的生命。生命是珍貴的，但尊嚴和正義更加重要�！磅頎柖c之，乞人不屑也。”即便是有餓死的危險，乞人也不去吃那一口“嗟來之食”，這就是尊嚴�！盀閷m室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？”不為享受和贊美而失去本心，這就是正義。孟子被后人稱為“亞圣”，他的文章里處處透露著儒家氣息。但對于生死，對于正義和生命，他給了我們一個答案：舍生取義。
“人生自古誰無死，留取丹心汗青�！边@是文天祥眼中的生命。那個時代，已有太多太多的王權(quán)貴族茍且偷生，屈辱求和了，可對強大的侵略者，結(jié)局只會是滅亡。在被金人俘虜后，面對敵人的.威逼利誘，他剛正不阿。人必有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山，這樣死得其所，便就體現(xiàn)了生命的價值。在最后的行刑之前，他面對著南方，這是他祖國的方向。四年來的抗?fàn)幨前踪M的嗎？不，他不這么認為。文天祥的行動至少激發(fā)了人民的斗志，給了更多人生的希望。
“人的一生應(yīng)該是這樣度過的：當(dāng)他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥�！边@是保爾·柯察金眼中生命的價值，他一步一步從一個貧窮的工人成長為一個頑強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他的一生是充滿磨難的，從幼年的屈辱，到第一次頭部重傷，第二次的傷寒，到最后的全身癱瘓、雙目失明，他沒有放棄，而是一步一步體現(xiàn)了自身的最大價值。保爾最終創(chuàng)作了自己的作品《暴風(fēng)雨中所誕生的》。這就是作者的真實寫照。作者三十二歲就去世了，你能說他沒有價值嗎？這就是生命的價值。
“在臨死的時候，他就能說：我的整個生命和精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭�！蔽覠o法將自己人的生命獻給人類的解放，但我可以努力學(xué)習(xí)，以后報效祖國。這，也是生命的價值了。
生命的價值為的作文5
答案是很豐富的。但我認為，生命的價值在于奉獻。
保爾用自己的青春，不畏死亡地投入到保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)斗，他英勇奮戰(zhàn)，不為什么，就為國家的安定和人民的安寧。即使后來他雙目失明，全身癱瘓，各種困難圍繞在他身邊，保爾也沒有放棄，而是用另一種方式——一支筆，來與正義并肩戰(zhàn)斗。
生命的價值，在于對社會的奉獻。
生命的.價值，在于對他人的奉獻。
在當(dāng)下，作為青少年的我們，必須樹立正確的生命價值觀，走好自己的人生路！
人生一世，草木一秋。我們活著是為了什么？這是個值得我們探討的問題。
生命的價值，在于對國家的奉獻。
保爾說：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧�！北栕龅搅诉@樣，實現(xiàn)了自己的人生價值。
參加第八期《朗讀者》的江一燕，她不僅是眾所周知的演員，而且還是一位堅持了十年的支教老師。更多人知道的是她的演員身份，卻很少人知道她也是一名默默無聞的支教老師。她說：“我可能沒有足夠的財力，物力，但我相信一年年，一步步去積累，至少我能給那一片的孩子帶來改變�！眲傞_始她只是帶著助理，后來成立了“爬行團”，鼓舞更多的人支持支教，參加支教。江一燕，她為一些偏遠地區(qū)的孩子帶來希望；她為我國的教育事業(yè)奉獻自己的一份力量；她同樣以自己的方式實現(xiàn)了人生價值。
馬路上，老人躊躇著要不要過馬路，這時，司機看見了，便下車扶著老人過馬路；公共汽車上，孕婦挺著肚子上了車，這時，年輕人看見了，便站起身來給婦女讓座......
生命的價值為的作文6
悲壯的樂聲響起，鮮艷的花朵獻上。同學(xué)們的心靈肅靜，千千萬萬人都以你們?yōu)榭�。啊，烈士，你們得到了生命的最高價值永生！
風(fēng)日晴和，蒼松翠柏掩映著陵園深處的烈士墓。紀(jì)念碑前，英雄的故事在耳邊縈繞。高鳳英、徐克強這些熟悉而又陌生的名字，如同一個個精準(zhǔn)的目標(biāo)，指引三水大地上零零后少年們前進的方向。
耳邊傳來低沉哀樂，空中流動著莊嚴肅穆的氣息。佇立在烈士碑前，同學(xué)們安靜地聆聽著一個個真實感動又催人奮進的故事。許是受到英雄們的感染，同學(xué)們比往日多了份沉穩(wěn)。炎熱的天氣，沒有一個人忙著擦汗；近千人站立的廣場，烈日曝曬下沒有一絲嘈雜
一棵高大的油桐遮天蔽日，一絲風(fēng)卷起油桐樹上一直堅守崗位的老葉子，它們“嗖嗖”飛到地上。革命先烈就如同這翻飛的'落葉一般，拋頭顱，灑熱血，最后魂歸故里，重重地落在有著厚重歷史的大地上。
心在何處，珍寶也在何處。烈士們?nèi)娜獗Ｐl(wèi)姜堰，保衛(wèi)祖國，把自己最寶貴的生命獻給了革命事業(yè)。高鳳英犧牲時年僅22歲，正是風(fēng)華正茂的年紀(jì)，如果她活在現(xiàn)在，一定是無憂無慮的。而她卻在花一樣的年齡與敵人英勇抗?fàn)�，直至就義也毫不妥協(xié)。她是一名巾幗英雄，她的生命價值就在于舍身報國。
我正感嘆著落葉的沉重和光榮，忽然發(fā)現(xiàn)新生的油桐葉子嫩黃的，一簇一簇的，像小貓的爪，惹人喜愛。這不就是我們這一輩么？作為新世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，我們應(yīng)該更加努力，為祖國變得更加富強、更加美好而奮斗。我們要接過烈士手中的接力棒，如同這落葉一般的英雄們，矢志不渝，不忘初心。
佇立在烈士墓前，我深切明白了生命的價值，是“去留肝膽照人間”的決絕，是“留取丹心照汗青”的悲壯，更是“化作春泥更護花”的柔情。
嫩黃的油桐葉卷在我的掌心，我輕輕地摩挲著，摩挲著
生命的價值為的作文7
生命中的富與貧窮，都要自己去拼搏，才可以換來自己的幸福生活。題記
有一些人是童星出道，家里當(dāng)然富裕。有的女孩，電視劇導(dǎo)演讓她演普通人家的女孩和富家女孩交朋友。我覺得特別納悶，該讓普通女孩享受卻偏讓富家女孩去享受。而父母或許都會說：“這就是命�！�
命運卻多么的不同，每天上下學(xué)，富家女孩有司機或父母接送，而普通女孩自己步行或騎自行車。富家女孩每天有大魚大肉的吃，普通女孩都是平常的家庭便飯。盡管，富家女孩再怎么去炫富，有的志氣普通女孩都不會去羨慕，靠著自己努力。當(dāng)然，有的人都是真實的。
有一個故事，家里有兩個女孩，一個男孩，他們都已經(jīng)長大。一位父母的朋友，送來熟食店里賣的酥帶魚，大姐津津有味的吃著，弟弟妹妹只看著，卻不動筷子去夾著吃。這令大姐很奇怪，問：“你們怎么不吃呢？”妹妹經(jīng)常以家里的富裕，從來不會去吃那些東西，并說：“好吃嗎？”大姐點點頭。但她又很驚訝，從妹妹的話中，長這么大，竟然沒有吃過�！凹依锖芎眠^，為什么要吃這些，而且還腥，”妹妹說。大姐沒有生氣，而是講出：“富裕和普通，并不是非的說，富裕就必須去過富裕的生活，你該享受的，普通人就并非沒有享受過。企業(yè)家在創(chuàng)業(yè)的時候，也貧窮過。生命都是一樣的，只不過，一個有錢一個普通。有錢就不一定去慣著，而是去想生命中的道德。同樣是人，你怎么會知道，普通的人就不會去享受好的'生活呢？”
大姐的話還沒有說完，弟弟說：“我吃，”“我也吃�！泵妹靡舱f，一番的話語都讓父母驚訝不已。妹妹還沒有吃多少，帶魚就沒有了。
明白生命的價值是一樣的，并不會因為富裕和普通的命有所不同。并不是父母會改變你的富裕和普通生活。每一位有夢想的人，可以去改變自己的命運，也可以有自己的一個完美人生。
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