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經典永流傳作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的經典永流傳作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
經典永流傳作文1
經典是什么?經典是《紅樓夢》中林黛玉等人的悲慘結局;經典是《三國演義》中各位神人志士的斗智斗勇;經典是《瓦爾登湖》湖畔的純凈世界……但這些如此經久不衰的萬世之作為何到了現在卻“榮登”“死活讀不下去排行榜”前幾名?
是這些傳統(tǒng)都過時了嗎?是這些經典都不被人們所接受了嗎?是這些“明珠”的影響力不如現在通俗文學嗎?
不,我想,都不是。我想大概只是人們缺少那份可以靜下心來欣賞它們的心思吧。
在現如今這個浮躁的社會,有多少人可以真真正正沉下心來閱讀這些晦澀難懂的書籍,盡管這些書籍有著對生命的啟迪。大多數選擇了閱讀那些通俗文學。他們覺得與其選擇花很多時間來與名著們大眼瞪小眼還不如選擇花少量時間與通俗文學親切交流,畢竟這個世界是如此的快節(jié)奏。
隨著傳統(tǒng)文化的普及,有更多的人也逐漸意識到了自身對經典的.冷落,于是,他們想了個辦法:將經典轉化為大眾更為普遍接受的方式。《朗讀者》、《中國詩詞大會》等詠傳經典的節(jié)目如雨后春筍般涌出來,越來越多的經典也被翻拍翻唱,既更被人們所接受也能讓人們領略到名著的風采。我覺得這樣也未嘗不可。
如人民日報有句話所說:閱讀是永恒的,載體卻不斷更新。我們的確是可以去選擇另一載體,不一定非要是那厚重泛黃的紙質。我們可以選擇適合我們去接受的方式,只要能領會其中意境精神即可。這樣,經典也不乏為經典,也算恒久遠,永流傳了。
雖然時代節(jié)奏和生活方式早已改變,但經典中一字一句的物象、意境卻也被人們所憧憬所期待,也許回望經典,仍能勾起人們心底的遐思,需要的不過是在喧囂中沉淀下來,靜心坐看云卷云舒。
經典永流傳作文2
前人經典富集,對于經典,是順應時代改編,還是保持經典原貌,眾人意見不一。
近日網上流傳著一首經典兒歌的改編版,由“馬路邊撿到一分錢”變?yōu)椤榜R路邊撿到一元錢”,網友對此改編褒貶不一。有人認為改編順應了時代發(fā)展,在“一毛錢”都難以見到的當下,歌曲的確是過時了;也有人認為歌曲中宣揚的“拾金不昧”精神并未過時,應存其原貌。在我看來,后者的觀點才是對待經典的正確態(tài)度。
經典,是前人在特殊時代背景下創(chuàng)造并流傳至今,具有豐富精神內涵的作品。經典之所以得以流行至今,在于其雖然是在特殊時代背景下創(chuàng)作出來的,但是其內核無論置于哪個時代,依然散發(fā)熠熠光輝,依然能起到精神引領的作用。經典的內核才是我們應看重并且流傳的。因此,在前人經典富集的當下,眾人不能局限經典的形式,而是應守其內核,才能實現經典的永流傳。
在此次歌曲改編事件中,也有不少支持改編的人,認為在經濟快速發(fā)展的今天,一毛錢都難以見到是現實,應順應時代把歌曲中“撿到一分錢”改編為“撿到一元錢”。誠然,其出發(fā)點是與時俱進,但如前文所說,經典的內核遠比其形式重要,只要“拾金不昧”的精神內核仍符合時代的要求,歌曲就永遠不會過時。
當然,我們也不能否認傳承經典的過程中形式的`重要性。近年來大火的文化類節(jié)目,如《經典詠流傳》《見字如面》《中國詩詞大會》等,無一不是在保證了經典內核的前提下,創(chuàng)新了形式而得以實現經典的流傳。因此,在經典傳播的過程中,我們也應善用“形式”,以符合時代,符合大眾需求的“新形式”來傳播經典。
好比商品,在購買時我們終是以質量為優(yōu)先參考標準,商品的包裝固然能夠提升商品外在形象,但終無法作為唯一的參考標準。守經典內核,傳時代經典,是為經典最好的流傳。
經典永流傳作文3
經典,被認為會永世流傳,成為經久不衰的傳世佳作,但現在,真的還是這樣?
《周易》《詩經》亦或是《論語》《史記》及我們熟悉的唐詩宋詞與四大名著,在他們產生的背景下都產生了深遠的影響。因而成為了經典流傳了下來,讓后人所傳誦。
可隨著時代的變遷,經典的背景早已消失,我們遠離了經典產生的時代,也就無法真切的感受到經典,體會到經典的內涵,有時甚至只是看到了皮囊,其內在的內涵卻無意去細細品味,我們也就漸漸地遠離了經典
像是四大名著中的《紅樓夢》,它是曹雪芹寫的一部長篇小說,以貴族家庭賈府的興衰變遷為主線,生動再現了當時的政治、文化、社會生活、思想的多個層面,是我國古典現實主義的巔峰,其美名也享譽世界,因此也就成為了經典。
但時代變遷,我們無法回到清朝,體會不到它產生的背景,現在是信息化數字化的時代,忙碌的現代生活可能讓我們無法抽出大把時間來閱讀、體會經典。閱讀呈現出碎片化,我們對于經典也就沒有那么重視了。
魯迅的作品深刻的諷刺了當時的黑暗社會,可現在它們被認為不符合時代潮流,課本中關于魯迅的內容也在一次次改版中與我們遠離,同樣的,在課本中,一些曾經都被認為是經典的古詩也在逐漸遠離我們的視野,我們也隨之遠離了經典、
可我們應該這樣嗎?難道我們不應該好好留住這些經典嗎?怎能就此拋棄?
不同的'時代,每一部著作都通過字里行間的描述帶領我們回到那個年代,品味當時的時代背景、人物思想,體會歷史長河中的每一件事帶給我們的感受,同樣也思考現在我們做事的方法,倘若沒有種種事件帶給我們的教訓,我們可能會不止一次的重蹈覆轍。這便是經典所能帶給我們的。
即使是碎片化的時間也應該被利用起來,每一部經典都應該流傳下去被后人所欣賞,我們也應該更加注重經典的閱讀,對于經典閱讀的思考也是時候被重視起來了。
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