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書包里的故事作文5篇_五年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的書包里的故事作文5篇_五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
書包里的故事作文5篇_五年級作文1
在一些人眼里，它只是書包。但于我，它是一位傳遞愛的郵差，一個溫情的錄音機以及一個偶爾遲到的天使。
某日，閑來無事，望著亂糟的書包，心想，已很久未整理了，那就收拾一下吧！
拉開斷了的拉鏈，一股濃郁的茶香鉆進鼻翼，那是……太奶奶的味道。我忙循著那陣香氣尋。書包共有兩層，一大一小，而最香的是大的那層。我探手進去，摸到一個硬物，心頓時撲通撲通跳了起來。抽出一看，是那只水果盒�。〕跻粫r，太奶奶覺得我太累了，也許會餓，便每天為我裝水果盒，水果盒里有時臥著幾段香蕉和剝好的橘子，有時躺著削好的蘋果瓣鴨梨瓣，有時整齊的排列著水靈靈的葡萄和大櫻桃……久而久之，水果的香味便成了太奶奶的香氣。只是當(dāng)時還小，認(rèn)為這都是應(yīng)該是永遠。如今初二了，很想吃，只可惜，斯人已逝，徒留香氣繚繞，那也許是太奶奶留給我的念想吧……
打開小夾層，撥開重重書本，剩下了一張折疊齊整的.白紙，我疑慮著正想把它扔掉，可好奇心卻使我看過去，畢竟，我忘記了它是什么。打開泛黃卷邊的白紙，映入眼簾的是那一行行娟秀的字體，它屬于媽媽。
倏地想起，我曾經(jīng)開學(xué)前一天晚上，爆發(fā)了開學(xué)恐懼癥，躺在床上翻來覆去睡不著，回想著爸爸說的那些話，睡著了，睡夢中的我捂上耳朵，一臉恐懼，顯然是做了噩夢。這是后來媽媽告訴我的。
早晨醒來，看見椅子上的紙頁，以為是作業(yè)，拿起一看才知是媽媽寫給我的信：
女兒：
昨天你翻來覆去睡不著，媽媽知道你有些不安，畢竟上一次考試帶給你的壓力很大。
女兒，從明天早上開始，就要和過去說拜拜。學(xué)習(xí)如果只是為了考試，那就失去了知識本身的用途，我們?nèi)嘶钪菫榱梭w驗生活的美好以及讓更多的人體驗生活的美好。盡管有時事與愿違，但它就像一場大雨，哪怕淋濕了，但雨后會天晴，甚至還會有彩虹的出現(xiàn)。孩子，別怕，加油！付出一定會有收獲，爸爸媽媽永遠是你人生的擺渡人，帶你踏實地向前邁大步。
……
看著，看著兩行清淚自面頰滑過，流入嘴里，咸咸的，“這大概就是苦澀和甜蜜摻雜的滋味吧”我想。唉，我從早到晚不滿這個，不滿那個，浪費媽媽的貴重物品，打斷媽媽的擁抱，隔開媽媽的靠近……一想到這些，我覺得我真的錯過了許多許多的幸福��！
上學(xué)前，我擁抱了媽媽并給了她一粒糖，她笑了，眉眼間溢出的都是甜蜜。
外面的陽光正穿過稀薄的云層，灑向大地，熹微拂面，好清爽！
書包里的故事作文5篇_五年級作文2
縱使歲月洪荒，縱使年華不復(fù)，我依然記得那個書包。因為那書包里包含著母親對我濃濃的愛。
去年八月份，我決定與老師一起去上海參加國畫比賽。媽媽起初很是不急，沒有囑咐我任何事情。我心想：“太好了，媽媽終于不嘮叨了�！笨烧l知臨走的那個晚上，媽媽硬是拽著整裝待發(fā)的我來到商場，給我又買了兩大包的食物。我略帶生氣的說：“媽，不用帶那么多，這些我都吃不了�！眿寢屆碱^一皺，說到：“有什么吃不了的，你要在火車上待兩天一夜呢！”我又母親爭執(zhí)了幾句，但最終我還聽母親的都拿著了。
剛出商場，媽媽一把拉住我，說：“哎呀！忘了給你買T恤與短褲了，上海那邊這幾天會下雨，并且空氣潮濕，你洗過的衣服可能不會干�！蔽揖篃o言以對，只能由著母親。
買完東西，來到了火車站，在安檢排隊時，我釋放了全身的壓力，眼前浮現(xiàn)出沒有媽媽約束的種種美好畫面。忽覺有人在叫我，一轉(zhuǎn)身，是母親。母親的眼神中分明流露出對我的不舍與擔(dān)心，但她依舊微笑著，竭力掩飾自己的情感，并頻頻向我招手，我向她揮了一下手，便轉(zhuǎn)身繼續(xù)向前。過了安檢，回頭，母親早已淹沒在人海之中。頓時覺得鼻子酸酸的.，有些難受。
剛下火車，一股潮濕的空氣撲鼻而來，才覺母親說得沒有錯。到了酒店，坐在床上便開始看電視，母親發(fā)來的信息絲毫沒有聽到。晚上十點半，又與老師一起去吃麻辣小龍蝦。這一晚我過的很開心，完全沒有想到母親。次日清晨六點，就被母親的電話吵醒，接通，還沒等說話，母親就開始發(fā)問：“你昨晚干什么了，給你打電話發(fā)微信怎么都不回？”接著有很著急的問：“兒子，你沒水土不服吧？”“沒有，睡著了，沒聽到�！薄皟鹤�，今天該換衣服了……”
放下電話，去書包里找衣服，發(fā)現(xiàn)書包里，母親放了一張紙條，上面告訴我哪天該穿哪套衣服，遇到什么病該吃什么藥，夾層里還有一千元錢。我抱起書包，立馬撥通了母親的電話……
內(nèi)心無比的復(fù)雜，莫名的想哭。我那時明白了，那書包里是母親對遠行兒子的無微不至的照顧和思念。
憶一段過往，惦一襟風(fēng)流，原來那書包中的故事將會溫柔著我一生！
書包里的故事作文5篇_五年級作文3
我最喜歡聽爸爸媽媽講他們小時候的故事了，今天，媽媽和我聊起了書包的故事。
媽媽說從小學(xué)到初中，她一共用了三個書包。
在六歲上小學(xué)的時候，媽媽擁有了她的第一個書包，書包是外婆自己縫制的。外婆是個心靈手巧的人，會踩縫紉機。她把平時做衣服多下來的小布頭剪成一塊塊巴掌大小的三角形，用縫紉機把它們一塊一塊拼合在一起，再做成一個方方正正的小書包。這個小書包上用了那么多塊各色的布料，就像田野上盛開了一朵朵美麗的小花，所以媽媽總喜歡把它背在身上，向別人炫耀。
第一個書包媽媽用了四五年，后來磨損得實在不能用了。于是有一年暑假，外公帶媽媽來到鎮(zhèn)上，在棉布店里剪了一塊紅色的燈芯絨布料回家。姨婆用這塊布料幫媽媽縫制了第二個書包，書包做好了，自然比前一個要大得多，因為要放的書也多了嘛！聽媽媽說每次背著這個嶄新的書包，她就覺得特別神氣！
等媽媽讀初中時，大家都不再背這種土氣的布書包，都背上了時髦的腈綸書包了。在媽媽的再三請求下，外公也給媽媽買了一個。那是個大大的藍色的拉鏈書包，有好幾個小口袋，還能防雨�？上н@個書包的質(zhì)量并不好，用了沒多久，帶子就斷了。每天上學(xué)，媽媽只能把書包夾在自行車的`后座上，用繩子綁起來。到了學(xué)校后再解開繩子，抱著書包進教室。
三個書包的故事講完了，媽媽笑著問我：“你呢，你才讀三年級，已經(jīng)用了幾個書包啦？”
我跑進房間，打開柜子一數(shù)，大大小小有五個書包呢！粉紅的，藍色的；單肩的，雙肩的；姑婆送的，自己買的，參加作文比賽獎勵的……可我最喜歡的要算那個米妮書包了：梅紅色的布料，書包前面有一個大大的翻蓋，翻蓋上面印著一只米妮老鼠，它戴著一個大大的蝴蝶結(jié)，露著甜美的微笑。打開翻蓋，書包被分為大小不同的七層，書包兩側(cè)還有兩個小口袋，可以放水杯和跳繩用的繩子。每天，我都背著心愛的書包去上學(xué)，每隔一段時間，媽媽會幫我把書包清洗一次，我就換另外的書包來背。
小小的書包，巨大的變化。不過，媽媽說不管背怎樣的書包，學(xué)得認(rèn)真，學(xué)得好才是最重要的！我用力地點點頭，記住了媽媽的話。再看看書包上那微笑著的小米妮，她好像也聽懂了呢！作文
書包里的故事作文5篇_五年級作文4
小小的書包，有著清幽的、沁人心脾的古樸幽香，那淡淡的幽香里包涵了無限的愛。再一次翻出那微微發(fā)黃的書包，我的心就不由自主的回到了從前。
小時候的我就像在海上漂泊的小船，并不是那么一帆風(fēng)順，我很納悶，為什么病魔總是抓著我不放呢？唉，要怪就只能怪我的體質(zhì)了。我的“破”體質(zhì)，可害苦了我，它讓我的幼兒園生涯大多數(shù)都是在家和醫(yī)院里度過的，但是二年級以后我確實“百病不侵”，只有偶爾的小感冒。
我是一個極愛流鼻血的小孩，每當(dāng)中午和晚上睡覺時，這鼻血就像頑皮的孩子，從我的鼻子房里跑出來玩耍，這可苦了我的床單和媽媽，我那可愛、干凈、美麗的床單都被這些頑皮的孩子弄得身上“泥跡斑斑”；每到周末，都能看見媽媽正吃力地洗著，即使是冬天，但媽媽的頭上卻冒出了豆大的汗珠，手也被冰冷的水凍得通紅，我看見這一幕時，都會不知不覺地潸然淚下。
媽媽以為我的病不是特別嚴(yán)重，但是她并不知道，我現(xiàn)在不光是睡覺時流，而是有時說著說著話就會流出來。媽媽知道后焦急萬分，便帶我來到了醫(yī)院，橫查豎查，其實只是因為我的肝火太旺。媽媽長吁了一口氣，醫(yī)生告訴她，可以給我準(zhǔn)備一些曬干的菊花，每天泡一杯菊花茶。
還有幾天我就要上小學(xué)了，而小學(xué)是關(guān)鍵必須要打好基礎(chǔ)，不去怕耽誤學(xué)業(yè)，去又怕我流鼻血，所以媽媽就特意去買了一罐干菊花和一個我以前一直夢寐以求的杯子，她怕菊花茶太苦，還給我準(zhǔn)備了一罐蜂蜜，每天早晨她都為我泡好一杯菊花茶，讓我?guī)W(xué)校。還在我的書包夾層里放了一些菊花。她還說等到秋天時要在院子里種上一大叢菊花。
這些菊花讓魅力大增，我背著我的新書包來到教室，伴隨著我的是那一陣古樸的幽香，這幽香讓所同學(xué)的目光都聚集到我身上。我回到座位，打開書包，拿出那杯微黃的'菊花茶，我的目光停住了，久久的凝望著拿杯菊花茶，眼淚不禁從我的眼眶流向我的臉頰，淚水使我的眼前一片朦朧，只有看見那隱隱約約的黃色和淡淡的粉紅，我想那便是充滿愛的菊花……
可愛的書包伴隨了我六年的小學(xué)時光，但菊花的幽香才是魅力所在，可能那病魔被菊花的香融化了，被媽媽的愛感動了，收走了頑皮的鼻血，我想媽媽的愛，開辟了我未來的道路，我相信以后的路一定是一帆風(fēng)順的。
書包依然伴隨著我，但是那古樸的幽香也已不在了，不過那淡淡的黃色卻在我心靈的一角，在那一角靜靜地發(fā)出那熟悉的幽香。我也相信中有一天那淡淡的幽香會從書包的那一角飄出……
書包里的故事作文5篇_五年級作文5
窗外，朦朧的月光照在屋子里，仿佛留下了歲月的痕跡，眼睛注視著書包里的紙片，我的思緒飄向遠方......
思緒不斷倒退，眼前在那一頃刻間定格。在那一段日子里，我的心已經(jīng)陰暗，似乎再無法振作。爺爺去世了，淚已流干，眼神已毫無往日的清澈，整日癡癡盯著某個地方。
成績一落千丈，老師也只能頻頻嘆息。不知從哪一天開始，我竟發(fā)現(xiàn)書包里多了幾張用釘書機釘在一起的紙片，上面寫著各科老師講的.重點內(nèi)容。漂亮干凈的字跡，是誰寫的？他或她又為什么要幫我多記一份筆記？
我沒有看，只是都堆在書包里，繼續(xù)呆呆地想著爺爺。紙片越堆越多，已經(jīng)快裝滿了書包。到底是什么人，有這樣的時間和恒心？這個令我百思不得其解的謎團終于在這一節(jié)體育課后被我解開了。那天體育課下課以后，我拖著沉重的步伐走回教室，剛走進教室，無意間看見我的座位那兒有一個人，是誰？只見那個人慢慢回頭，我和她都一驚，竟然是她，在學(xué)習(xí)上一直和我針鋒相對的她！我當(dāng)即走上前去，瞪著她說：：“你在干什么？你這是在同情我，可憐我嗎？記著，不管我淪落到何種地步，我也不要你的施舍！”說完，我從書包里拿出他剛?cè)M去的幾張紙片，瀟灑地撕掉。瞬間，整個教室一片寂靜。
他一句話也沒說，默默回到位置上，埋頭開始苦寫，不一會便飛過來一張紙片，我打開，上面又是那么漂亮干凈的字跡：看到你這樣，我也不會開心的�？禳c振作起來，沒人和我比，我可不習(xí)慣！”看完以后，心里很難受，有種復(fù)雜的感覺，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，我強忍著不讓它落下。我再一次走到她面前對她吼：“我的事不用你操心！不習(xí)慣就不習(xí)慣，又不礙著我！怎么超過我還煩��！甩下最后一個字，又瀟灑地轉(zhuǎn)身，回座位。她始終低著頭，不吭一聲。
第二天，原以為不會再有紙片，可出乎意料的是，在我的書包里還有，而且有兩份，昨天和今天的。頃刻，淚花四濺，頓時醒悟......
我手握著這張張紙片，心中滿是感激，她把我冰冷的心給融化了。從此的我，陽光而快樂，樂觀來對待生活！
這張張紙片珍藏在我的書包里，它們啟迪著我，告訴我要樂觀對待世界，不要沮喪，它們體現(xiàn)著她對我的關(guān)愛。這份感動，雖只是頃刻間，卻讓我記憶深刻，回味無窮......
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