一塊破碎的玻璃-六年級(jí)-記敘文

　　說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是應(yīng)用極廣的記敘文，記敘文是通過(guò)描述人物、時(shí)間及狀物、寫(xiě)景等，來(lái)表達(dá)一定的中心的一種文體形式。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編整理的一塊破碎的玻璃-六年級(jí)-記敘文，歡迎大家分享。

　　“嘩

　　玻璃碎了，后面又聽(tīng)到摔在地上的聲音。當(dāng)時(shí)是放學(xué)時(shí)間，同學(xué)早已紛紛回家，剩下的只有一些同班的的值日生�！把�，玻璃碎了，怎么會(huì)碎了呢？”同學(xué)們驚訝地問(wèn)。我心里像擱著一塊石頭嚇得哆哆嗦嗦。雖然當(dāng)時(shí)玻璃碎的時(shí)侯沒(méi)有人看見(jiàn)是誰(shuí)打碎的，但是我是拗不過(guò)我的良心的，我始終覺(jué)得這件事必須向同學(xué)向老師坦白。

　　事情是這樣的，一個(gè)星期三下午放學(xué)后，我拿著掃把在清理垃圾，因?yàn)槭俏抑等瘴覓叩锰貏e細(xì)心，特別干凈。這時(shí)看到玻璃上有個(gè)好大好的啊的蜘蛛絲，就想方設(shè)法的把它弄下來(lái)，可弄了好久始終沒(méi)有成功，本來(lái)那天因?yàn)檎Z(yǔ)文考試考?jí)牧诵那樘卦�，現(xiàn)在還來(lái)了個(gè)蜘蛛絲搞得我心煩意亂，我不服起的念叨著：“你個(gè)死蜘蛛絲，別人欺負(fù)我你也要欺負(fù)我是不是？趕緊給我下來(lái)，哎呀！還倔呢，我就不信我拿你沒(méi)辦法�！蔽矣掷^續(xù)擺弄著蜘蛛絲，弄了好一會(huì)兒，蜘蛛絲就是不肯服輸，好像聽(tīng)得懂我的話似的硬粘在玻璃窗上，我和它就這樣“戰(zhàn)斗”了好久的時(shí)間最后我沒(méi)有耐心了，氣得快要跳上去扒掉它，一怒之下只聽(tīng)“嘩——”的一聲，一不小心打到玻璃了，雖然我當(dāng)時(shí)沒(méi)向同學(xué)們承認(rèn)，但是我在回家的路上想著：“老師發(fā)現(xiàn)怎么辦？”“媽媽生氣怎么辦？””校長(zhǎng)知道怎么辦？”“值日班長(zhǎng)告發(fā)怎么辦？”“給班級(jí)抹黑怎么辦？”我開(kāi)始了激烈的思想斗爭(zhēng)：“去承認(rèn)吧，還是裝下去？”我的腦子里好象有兩個(gè)小人在吵著，一個(gè)說(shuō)：“別去�！币粋�(gè)說(shuō)：“要去。”快攪得我神智不清了。

　　第三天，我還是走向講臺(tái)桌跟老師說(shuō)了事情并罰款了5元。接下來(lái)我只能坦然的接受現(xiàn)實(shí)，可我心里至少是甜的，因?yàn)槲也�沒(méi)有被腦子里的小人打倒，我還是誠(chéng)實(shí)。同時(shí)我也呼吁同學(xué)們：“以我粗心大意的教訓(xùn)為例，再不要犯像我這樣的錯(cuò)誤了。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我終于明白了：凡事不能心浮氣燥，要慎重考慮，千萬(wàn)別鑄成大錯(cuò)

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