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不一樣的那個(gè)人作文600字（通用25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的不一樣的那個(gè)人作文600字，歡迎閱讀與收藏。
不一樣的那個(gè)人作文600字 篇1
他是一個(gè)不一樣的人，盡管我遇見(jiàn)過(guò)許多形形色色的陌生人，但他是我印象最深刻的一個(gè)。
那是前不久發(fā)生的事。那天早上，我跟往常一樣，一邊哼著歌，一邊從樓道口推出自行車。剛下樓，我便發(fā)現(xiàn)車鏈子卡住了，急忙去修，可是左敲右打，就是修不好。正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，電梯門響了，從里面走出來(lái)一個(gè)中年男人。
那個(gè)人走到我的身旁，只見(jiàn)他與普通男人沒(méi)什么區(qū)別，穿著一身藍(lán)灰色西裝。只不過(guò)在他的臉上有著和藹可親的`笑容。只見(jiàn)他彎下腰來(lái)，手撐在腿上，問(wèn)我：“你這是怎么了？”我焦急地回答：“我的車鏈子掉了�！彼α诵�，說(shuō)：“我來(lái)吧�！�
他蹲下來(lái)，先用手輕輕地拉了拉鏈子，接著從旁邊的車筐里拿了一張廢紙包在手上。
他先讓我扶著自行車，接著用手把后輪的鏈子輕輕地，緩緩地捏著那張廢紙從縫隙中拉了出來(lái)，然后幫我把腳踏板的鏈子也給上上了。他站起身來(lái)，我這才發(fā)現(xiàn)他頭上已經(jīng)因?yàn)橛昧μ蠖⑽B出了汗珠。他又笑了笑：“你快走吧，別遲到了�！蔽疑钌畹乜戳怂谎�，感激地說(shuō)：“真是太謝謝您了�！彼麉s揮揮手，滿不在乎地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，鄰里要互相幫助�！�
又過(guò)了一段時(shí)間。一天下午，媽媽和我一起回家。上樓的時(shí)候，媽媽讓我提了一大堆東西，在電梯里，我又遇到了那個(gè)人，連忙打了一聲招呼。
那個(gè)人也注意到了我，只見(jiàn)他像上次那樣，又對(duì)我笑了笑，問(wèn)我：“幾樓？”我也學(xué)著他那樣笑著回答：“七樓�！蹦莻�(gè)人看見(jiàn)我提著那么多的東西，便主動(dòng)幫我提東西。到了七樓，那個(gè)人把東西還給了我，說(shuō)：“小心點(diǎn)，別摔了�！彪S著電梯門的關(guān)閉，我也回家了。
這些事在生活中隨處可見(jiàn)，但做到卻很難，希望我們每個(gè)人都能向這個(gè)陌生人學(xué)習(xí)。
不一樣的那個(gè)人作文600字 篇2
在這個(gè)世界上，我很普通，也很平凡，像一顆隨處可見(jiàn)的沙粒，不足為奇。但，我有明確的目標(biāo)、崇高的理想、獨(dú)特的個(gè)性，不愿踏上與他人相同的路，我也有主見(jiàn)與判斷力，我永遠(yuǎn)只做我自己！
我，是個(gè)發(fā)型異常獨(dú)特的女孩兒。怎么說(shuō)呢，我習(xí)慣把一邊的頭發(fā)掛在耳朵后，剩下的則把它們當(dāng)斜劉海兒一樣梳向另一邊。不時(shí)有同學(xué)上前詢問(wèn)我為何要梳這怪異的發(fā)型，而我總是這樣回答：“這就是我，不愿過(guò)于平凡，只求獨(dú)特與新意�！�
我，幽默寬容。我不愿看到他人整天苦著一張臉，垂頭喪氣的，其實(shí)快樂(lè)的事就在身邊，而我堅(jiān)信，我的一舉一動(dòng)將會(huì)給你帶來(lái)歡樂(lè)，所有的煩惱也都會(huì)煙消云散。當(dāng)然，你露出笑容的'那一瞬間，我便如愿以償。“退一步海闊天空”，學(xué)會(huì)寬容，是做人的基本原則。當(dāng)一個(gè)人無(wú)意識(shí)地觸犯了你，你要善于理解，給予他一個(gè)微笑或一句“不要緊”，都能讓他對(duì)自己少一份自責(zé)。
我，更是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、向上的人。與其躲在一旁哭泣，還不如接受事實(shí)，給自己定一個(gè)明確的目標(biāo)，勇往直前。還有，每個(gè)人的心態(tài)都很重要，心態(tài)決定你的成敗，樂(lè)觀的心態(tài)，能讓你通往未來(lái)的路充滿光明。記得一次數(shù)學(xué)考試，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)較低，我陷入了深深的自責(zé)與失落中，但我并沒(méi)有讓這種低落的情緒持續(xù)太久，我覺(jué)得人的一生還有好多重要的事情要做，我們與其這樣天天自怨自艾、怨天尤人地過(guò)日子，還不如打起精神，及時(shí)調(diào)整好自己，以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)一切的困難和不如意。正是憑著這種良好的心態(tài)，我在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中不斷鼓勵(lì)自己，學(xué)習(xí)成績(jī)有了非常大的提高。
這就是我，一個(gè)與眾不同的我。
不一樣的那個(gè)人作文600字 篇3
在我身邊有這樣一個(gè)與眾不同的人，他看似冷漠，卻性格熱情；看似瘦弱，卻臂力過(guò)人；看似渺小，卻心胸開(kāi)闊，他就是我的英語(yǔ)老師——魏老師。
記得有一次，我因沒(méi)完成作業(yè)被魏老師叫進(jìn)辦公室罰寫，我很不情愿，嘟嘟囔囔地罵了魏老師，辦公室里的老師都聽(tīng)到了，有的說(shuō)讓他好好訓(xùn)訓(xùn)我，有的竟然還讓他打我。而魏老師卻裝作什么也沒(méi)聽(tīng)到似的，繼續(xù)批他的作業(yè)，而我由于罵了魏老師，感到無(wú)地自容，匆匆忙忙寫完了作業(yè)。魏老師接過(guò)作業(yè)，放到了桌子上，說(shuō)：“你跟我出去一下�！蔽倚南耄哼@下完了，還不得讓老師打得滿地找牙才怪。我的心里真是七上八下的，出乎意料的是，他沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我，而是心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)非常聰明的孩子，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，怎么能罵人呢？更何況我還是你的.老師呢？你要明白文明是一個(gè)人身上最不能缺少的東西，只有尊重別人，你才能受到別人的尊重。”聽(tīng)了老師的話，我的心里感到無(wú)比的慚愧，心想：魏老師的心胸真是比大海還要寬闊，以后我一定做一個(gè)文明的好孩子。
魏老師講課的方法還真是與眾不同，每次上課他總是先讓我們看一段動(dòng)畫片或之類的節(jié)目，看的時(shí)候走走停停，看一點(diǎn)兒講一點(diǎn)兒，最后做總結(jié)。我每天不但能在快樂(lè)中學(xué)到很多知識(shí)，還能了解到許多課外知識(shí)，真是一舉兩得呀！也不知道他每天備課要花多長(zhǎng)時(shí)間才能講得那么熟練、生動(dòng)有趣，從一個(gè)單詞或一個(gè)句子轉(zhuǎn)向一個(gè)國(guó)家或一座城市的名字，從一個(gè)字母轉(zhuǎn)向一個(gè)國(guó)家的歷史……
就是這樣一個(gè)與眾不同的人，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了無(wú)限的興趣和快樂(lè)，就是這樣一個(gè)與眾不同的人讓我明白了許多做人的道理。
不一樣的那個(gè)人作文600字 篇4
從我第一次見(jiàn)到你時(shí)，就感覺(jué)你很與眾不同：那是一個(gè)晴好的天氣，我?guī)е业男”砻萌ス珗@玩，看到了你。
你穿著一條連衣裙，上面有一大片藍(lán)和無(wú)數(shù)白色的點(diǎn)子，看起來(lái)就好像那天空上的藍(lán)天白云;穿著一雙帆布鞋，一頭烏黑的頭發(fā)隨意的披散著;脖子上、手腕上都沒(méi)有任何飾品的裝扮，與其他女孩的濃妝艷抹相比，顯得質(zhì)樸、簡(jiǎn)單。更特別的'是，你的臉上始終保持著淡淡的微笑，你慢慢地坐下來(lái)，從包里翻出一本瑪格麗特·米切爾的《飄》讀了起來(lái)。
沒(méi)想到，在茫茫人海中，我竟然又見(jiàn)到了你，而且，你居然是我的同班同學(xué)。
你成績(jī)優(yōu)異，做事負(fù)責(zé)，幫助同學(xué)也十分地耐心，在班級(jí)里很受歡迎。
一天，仿佛昨日重現(xiàn)一般，我又在公園里遇見(jiàn)了你。你還是幾年前那個(gè)與眾不同的你，依舊在讀名著。這時(shí)，你也發(fā)現(xiàn)了我，笑著跑過(guò)來(lái)，和我打招呼。我們一起繞著公園溜達(dá)。突然你大聲沖我喊：“快停下!快停下!”我嚇了一跳，低頭一看，原來(lái)是一群小螞蟻在地上。我從小就愛(ài)淘氣，沒(méi)那樣?jì)蓺猓较x子的事情我可沒(méi)少做，小螞蟻我當(dāng)然不害怕，于是我又把腳邁了過(guò)去�！鞍�，你快停下，你一不小心就會(huì)把小螞蟻踩死的，咱們繞過(guò)去吧!”你十分焦急。
我這才明白：原來(lái)你大叫不是為別的，原來(lái)是為這些小小的螞蟻。我這也才看出你的善良，連小螞蟻都如此善待，你在我的心目中又升高了一位。
與你同學(xué)了半年，我一直在發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點(diǎn)，諸如此類的優(yōu)點(diǎn)是數(shù)也數(shù)不清，還有更多的優(yōu)點(diǎn)等著我去發(fā)現(xiàn)。在我心中，你一直像那星星般閃耀。
不一樣的那個(gè)人作文600字 篇5
也許她和別的女孩不同，一般的女孩差不多都很文靜，話很少，而她和她們恰恰相反：她很頑皮、很樂(lè)觀、有韌勁、很粗心。
她天生是個(gè)樂(lè)觀派，整天嘻嘻哈哈的，看到她的人總會(huì)疑惑地問(wèn)："你為什么每天都在笑呢?"
上帝除了給了她樂(lè)觀之外，還給了她一份韌勁，讓她在感興趣的事上刻苦鉆研。常常，她會(huì)為了了解一道數(shù)學(xué)題，花上幾個(gè)小時(shí)，用掉幾張驗(yàn)草紙，才在凌亂的頭緒中理出個(gè)所以然來(lái)，解出這道數(shù)學(xué)題。除此之外，她會(huì)在別人說(shuō)她做的題有錯(cuò)時(shí)，仔細(xì)檢查，如果覺(jué)得是對(duì)的，她會(huì)保持她的答案，堅(jiān)信她是對(duì)的。
她自認(rèn)為自己是一個(gè)很聰明的人。她可以在數(shù)學(xué)上與男同學(xué)一較高下，可以和他們一起從天文談到地理，她都可以給他們說(shuō)上幾句，可謂是"知無(wú)不言，言無(wú)不盡"。
可同樣，她還是一個(gè)女生，她喜歡坐在沙發(fā)上，看著她心愛(ài)的《童話大全》、《愛(ài)的教育》﹑《安徒生童話》。
她有時(shí)會(huì)很粗心，不是涂改液找不找，就是作業(yè)本不知道哪兒去了，可翻遍整個(gè)抽屜﹑書包后，它們又會(huì)突然出現(xiàn)在某個(gè)熟悉的地方。粗心給她帶來(lái)了許多麻煩，可她卻總是改不了，唉，人無(wú)完人嘛!
第一次看到她的人可能會(huì)被她的文靜的外表所迷惑，可是她并非他們想象的'那樣文靜。因?yàn)槟泻?huì)玩的游戲她基本沒(méi)有不會(huì)的，她有時(shí)還有點(diǎn)孩子氣，所以熟悉她的人都知道她是一個(gè)"假小子"。這就是與眾不同的她，一個(gè)樂(lè)觀的她、一個(gè)有韌勁的她、一個(gè)聰明的她、一個(gè)粗心的她，她就是我姐姐!
不一樣的那個(gè)人作文600字 篇6
她像森林中的一涸清泉，無(wú)聲滋潤(rùn)著萬(wàn)物，她像黑暗中的一縷陽(yáng)光，照亮一片天地。她像久旱后的春雨，帶來(lái)甘甜的雨露。她身上所散發(fā)出的獨(dú)特氣質(zhì)深深影響著我�；蛟S她真的平淡無(wú)奇，在別人眼中也沒(méi)有什么特別的光彩，但對(duì)于我而言，她似乎不知不覺(jué)中悄悄改變了我的初中生活。
從小學(xué)起，我比同期的孩子小一歲，再加上父母在我年幼時(shí)不太約束我，想給我一個(gè)快樂(lè)的童年，因此上學(xué)后，我的`自控力不但沒(méi)有與年齡成正比，反而每況愈下。如此這樣，上課開(kāi)小差的次數(shù)越來(lái)越多，檢查也成頁(yè)成頁(yè)的上交，家長(zhǎng)也是一次又一次的請(qǐng)，在家長(zhǎng)和老師的威逼嚴(yán)管下，我仍舊三天打魚兩天曬網(wǎng)。
上初中后，我知道不能再靠著我的小聰明一心二用了，但從小貪玩的習(xí)性哪是說(shuō)改就改的，正當(dāng)我躊躇滿腔、憂心忡忡時(shí)，我上了第一堂她的課，我也記不清是什么時(shí)候，什么原因使我對(duì)她如此著迷，只是每次上她的課前都有一種莫名的期盼與沖動(dòng)。
在一天繁忙勞碌后，她的言語(yǔ)和容光煥發(fā)總能使人無(wú)比輕松，有時(shí)枯燥難以理解的古人們千奇百怪的思想總能在她的誘導(dǎo)下變得清晰起來(lái)，她的課堂上，她不會(huì)用教案上一成不變的思想套用給我們，她有時(shí)會(huì)拋開(kāi)教案，以自己的理解，甚至有時(shí)她會(huì)有更多的想法，用生動(dòng)易懂的言語(yǔ)和她那雙仿佛會(huì)說(shuō)話的眼睛打開(kāi)我的心扉。
在我看來(lái)，她的目光中似乎一直跳動(dòng)著靈光，那亮光總使人精神一陣，但我又不敢與她近距離對(duì)視，這是那種目光濃濃的親情中又有一絲的威嚴(yán)。在她的影響下，我課堂不再開(kāi)小差，不再感到課堂的漫長(zhǎng)，她塑造了一個(gè)全新的我。
在初中生活的每一天，我都期盼著語(yǔ)文課的來(lái)臨，因?yàn)樗拿恳还?jié)課都與眾不同，光彩奪目，是她給我的初中生活增添了與眾不同的光彩。
不一樣的那個(gè)人作文600字 篇7
站在梳妝鏡前，仔細(xì)的端詳自己的臉龐，不錯(cuò)，鏡前那個(gè)扎著蓬松馬尾辮的女孩便是我。
我喜歡生活，尤其喜歡與大自然的擁抱。在樹(shù)林里，我會(huì)深吸一口氣，將大自然最熟悉、最渾厚的氣息與我融為一體，用心去傾聽(tīng)身旁泉水的叮咚聲，去感受人與自然和諧相處的美妙。清晨，我會(huì)屏息諦聽(tīng)著鳥雀?jìng)兦宕嗟镍Q叫。小小演奏家們那超人的的技藝，有時(shí)會(huì)令我忍不住拍手叫好，而我卻會(huì)驚動(dòng)了它們。雨天，我會(huì)舉著一把小花傘，去聆聽(tīng)大自然最歡快的一首歌。
我喜歡大自然，喜歡享受生活，可又是一個(gè)不折不扣的淘氣包。一次，一位叔叔來(lái)家里串門。我先拿了個(gè)球抵在門根處，這樣門就只能半開(kāi)。啤酒肚叔叔拼命向門里擠，“不好意思，讓你們久等了！”叔叔擠了半天也沒(méi)進(jìn)來(lái)。我嘴里卻在說(shuō)：“吸氣，吸氣！”門就卡在叔叔的大肚子上，他怎么也擠不進(jìn)來(lái)�！霸傥�，再吸，馬上就進(jìn)來(lái)了！”我見(jiàn)叔叔用足勁兒，便使了個(gè)壞，把球移開(kāi)了。門忽然大開(kāi)，轟的一聲，如洪水猛獸一般，叔叔撲了進(jìn)來(lái)，一直撲到柜子上，頭上磕出了個(gè)包。這樣的“好事”，我可謂“如數(shù)家珍”。
但是，我卻時(shí)而淘氣，時(shí)而安靜。我最喜歡讀書。每個(gè)人都應(yīng)該“多讀書，讀好書”。我讀過(guò)的'每一部書都有印象，但英國(guó)著名作家格雷厄姆的作品《柳林風(fēng)聲》給我的印象最深，它是一部關(guān)于動(dòng)物們之間的友誼，家園的最美麗的經(jīng)典作品。我喜歡了解書中的每一個(gè)人物的鮮明特征﹔喜歡在文章的字里行間中去感受語(yǔ)言的美感﹔喜歡在文章中談?wù)撊松^、價(jià)值觀，從而認(rèn)識(shí)和了解社會(huì)。我喜歡探索什么是美丑，什么是真假，什么樣的人生是有價(jià)值的人生，什么樣的世界是文明人類理想中的美麗世界……
我是一個(gè)擁有著雙重性格的人，我是一個(gè)與眾不同的人。
不一樣的那個(gè)人作文600字 篇8
他，今年九歲多，是我的摯友，非常特別，很有趣。
他的外表不凡。高高的個(gè)子，不胖不瘦，胳膊和大腿都有小塊肌肉；大方頭，頭發(fā)有些發(fā)黃，被同學(xué)們稱為“金發(fā)獅子”；有一雙亮晶晶的大眼睛，單眼皮；臉上還有一道小小的“孔乙己”傷痕。
他從小苦學(xué)傳統(tǒng)文化。因家人的喜愛(ài)，所以一直在上“私塾”，而沒(méi)有像其他孩子那樣接受正規(guī)的義務(wù)教育。每天在私塾朗誦“四書五經(jīng)”，把它們背得滾瓜爛熟，《千字文》、《百家姓》、《三字經(jīng)》更是橫流倒背；武術(shù)也是他們的必修課，如長(zhǎng)拳、太極拳和猴拳都會(huì)一點(diǎn)兒。每次我們搞集體活動(dòng)時(shí)，他都能隨口背誦一大堆古文，或來(lái)一串武術(shù)動(dòng)作，一招一式真不含糊，看得我們驚嘆不已。
此外，他的藝術(shù)細(xì)胞也非尋常。那些外國(guó)動(dòng)畫片的主題歌，他只要聽(tīng)一兩遍就能記住，唱起來(lái)還十分動(dòng)聽(tīng)，真像一位小歌星。最近，他又學(xué)上了小提琴，不懂就問(wèn)，非常認(rèn)真。聽(tīng)說(shuō)，學(xué)琴之前還與媽媽簽訂了“協(xié)議”，三年之內(nèi)必須刻苦練習(xí)，不得怠慢，否則，就要接受懲罰。
他的綜合素質(zhì)一點(diǎn)兒都不差。他愛(ài)好象棋，因?yàn)樗麪敔斒钱?dāng)?shù)剡h(yuǎn)近聞名的業(yè)余象棋高手，所以，每當(dāng)他回老家，就常常跟他爺爺學(xué)下象棋。只要有機(jī)會(huì)，無(wú)論走到哪兒，只要碰到別人下棋，他都要露一手。如今，他爺爺也有點(diǎn)兒斗不過(guò)他了，真是“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”呀！他的腦子還轉(zhuǎn)得特別快，當(dāng)我們倆一起玩打斗游戲時(shí)，他常�！疤摶我粨尅保缓笕鐾忍优�。
他的.這種現(xiàn)象比較特殊。因?yàn)闆](méi)怎么學(xué)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，所以，簡(jiǎn)單的算術(shù)都經(jīng)常出錯(cuò)，英語(yǔ)也只能說(shuō)幾句。可是，他沒(méi)有那么大的學(xué)習(xí)壓力，有足夠的時(shí)間自由活動(dòng)與休息。我想，這應(yīng)該引起家長(zhǎng)和全社會(huì)的關(guān)注與思考。
這就我的朋友，一個(gè)與眾不同的人。
不一樣的那個(gè)人作文600字 篇9
您是一位默默無(wú)聞的人民教師，卻是一個(gè)與眾不同的人，您是培育祖國(guó)花朵的園丁，您的生命因耕耘而芬芳，因開(kāi)拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。
一天早上，令人不快的事情接踵而來(lái)，我心里簡(jiǎn)直像一團(tuán)亂麻，無(wú)論如何也理不出頭緒。煩惱，像蜘蛛肚子里抽出來(lái)的絲，一圈圈地在我心上纏繞著，叫我心慌。第一節(jié)課是您的數(shù)學(xué)課，開(kāi)始時(shí)，我悶悶不樂(lè)地趴在桌上聽(tīng)您講課，您講到“互相矛盾”時(shí)，臉上的嚴(yán)肅一掃而光，興致勃勃地對(duì)我們說(shuō)：“曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)造句：軟綿綿的白云飄在萬(wàn)里無(wú)云的天空上。這就是自相矛盾，我們千萬(wàn)不要像他一樣傻�！蔽衣�(tīng)了，臉上的`陰霾也一掃而光，糟糕的心情拋到了九霄云外。
還有一次，您一本正經(jīng)地講著枯燥的數(shù)學(xué)題，講到方程的解要化簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)時(shí)，忽然臉上“由陰轉(zhuǎn)晴”，樂(lè)呵呵地對(duì)我們說(shuō)：“我曾經(jīng)的一個(gè)學(xué)生，計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)加減法時(shí)，總把分子和分母都相加減。有一次寫作業(yè)，其中有一題是這么寫的：二分之一加二分之一等于四分之二，我就說(shuō)：‘你還沒(méi)化簡(jiǎn)呢／那個(gè)同學(xué)看都沒(méi)看題，不管三七二十一，就把四分之二化成了二分之一，我就點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：‘不錯(cuò)，二分之一加二分之一等于二分之一’�！蹦f(shuō)完后，全班哄堂大笑，有的笑得直不起腰，有的笑得直拍桌子，還有的笑得前俯后仰，您也付之一笑。隨即，沒(méi)等我們緩過(guò)神來(lái)，您又換上了“不茍言笑”的面孔，正兒八經(jīng)地說(shuō)：“繼續(xù)上課１話音剛落，全班肅靜。有些同學(xué)實(shí)在憋不住，大笑起來(lái)。頓時(shí)，全班炸開(kāi)了鍋，您絲毫不生氣，也禁不住撲哧一笑。
蠟黃的四方臉，劍眉星目，有時(shí)不茍言笑，有時(shí)眉角含笑。這就是您——我們可親可敬的找老師呀！一個(gè)與眾不同的人！
不一樣的那個(gè)人作文600字 篇10
一看到我六年級(jí)的畢業(yè)照，我就想起我最好的朋友，任若馨，一個(gè)與眾不同的人。
在我印象中，她很特別。明明是一頭短發(fā)，卻扎起了一個(gè)辮子。臉上總是有迷人的微笑，使人看了感到很溫暖。一雙眼睛不大，卻總是閃著光，仿佛在黑夜里都能發(fā)亮。說(shuō)起話來(lái)很柔和，讓人感受到很淑女。可實(shí)際上她生起氣來(lái)，比我還兇。
記得在一次英語(yǔ)早讀課上。她是英語(yǔ)課代表，負(fù)責(zé)管理同學(xué)們，我?guī)ёx。我不想帶讀，就偷偷跑出去玩。在樓梯上，我碰見(jiàn)我五年級(jí)的好朋友。我們就在一起開(kāi)心的聊天，過(guò)了好大一會(huì)兒，我無(wú)意間看了一下手表，6點(diǎn)59分了。我遲疑了一下，早讀結(jié)束了，還是回去吧。我匆匆忙忙跟好朋友告了別，趕忙上樓去。
一轉(zhuǎn)身，我差點(diǎn)被嚇得從樓梯上掉下去——任若馨就站在我面前。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問(wèn)：“你……怎么來(lái)了？”她冷眼看著我，平日臉上的笑容也沒(méi)了，冷笑一聲說(shuō)：“你還知道回去啊�！睒O其平淡的語(yǔ)氣，沒(méi)有了往日的`柔和，也沒(méi)有怒氣，卻讓我從心里顫抖，如同老師站在面前訓(xùn)我一樣。我猜到她最后肯定會(huì)生氣，就低著頭，沒(méi)說(shuō)話。后來(lái)的事情驗(yàn)證，我的猜測(cè)是對(duì)的。但我沒(méi)想到任若馨采取了一種更極端的方式——不理我。我意識(shí)到我的錯(cuò)誤很嚴(yán)重。
于是，我決定向她道歉。
大課間時(shí)，我找到她，小心翼翼的說(shuō)：“任若馨，我錯(cuò)了，對(duì)不起，可不要不理我啊。”她沒(méi)理我繼續(xù)往前走。我不知道為什么她不肯原諒我。一個(gè)女生悄悄地告訴我，我不在的那天早上，任若馨既帶讀，又管理，老師來(lái)后還罵了她一頓。我怔住了。我沒(méi)想到她會(huì)這樣做，還會(huì)替我挨罵。我心里滿是悔恨。
第二天，我遞給她一張紙條，上面寫著：“任若馨，對(duì)不起，我知道那天早上的事了，我錯(cuò)了。我以后再也不會(huì)不帶讀了�！彼戳�，笑了笑，原諒了我。
這就是我的朋友——任若馨。
不一樣的那個(gè)人作文600字 篇11
爸爸年近四十，脾氣很好，幾乎從來(lái)不發(fā)火，就是有一個(gè)匪夷所思的特點(diǎn)——懶。
不知他是怎么染上這個(gè)陋習(xí)的，一個(gè)一米八大個(gè)頭的男人，什么都不愿干�？烧f(shuō)來(lái)也怪，這個(gè)壞習(xí)慣好像只針對(duì)他的“千金”——我。
“今天輪到你洗碗了！”媽媽在廚房對(duì)爸爸大聲喊道。
“哦，來(lái)啦！”爸爸正窩在懶人沙發(fā)里，戴著耳機(jī)，享受著爵士音樂(lè)，聽(tīng)到老婆大人的指令，爽快地從沙發(fā)上站了起來(lái)。
這時(shí)，我正在客廳里安安靜靜地看書，爸爸向我走來(lái)。
“女兒，作業(yè)做好沒(méi)呀？”
我以為他是在怪我沒(méi)寫完作業(yè)就看書，趕快答道：“做好了！”
“那行，去洗碗吧！”爸爸大手一揮，又把自己甩回沙發(fā)里，慢悠悠地戴上耳機(jī)。
什么？我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，愣了一下�！安皇恰习�，你不厚道呀！你一個(gè)大男人怎么這么懶呀？”我急了，去沙發(fā)上扯他。
“怎么還沒(méi)人來(lái)洗碗？”媽媽不耐煩地催促到。
看這樣子，老爸是不會(huì)站起來(lái)的了，我只好念叨著“失策啊失策”，乖乖地走去廚房。
洗刷完畢，我沒(méi)好氣地瞪了老爸一眼，繼續(xù)拿起書。
“哎呀，生氣啦？”爸爸見(jiàn)我不高興，走過(guò)來(lái)對(duì)我笑著說(shuō)。
我沒(méi)理他，媽媽卻走過(guò)來(lái)，對(duì)我們倆說(shuō)：“咳咳！今天晚上我不在家，晚飯就交給你們倆燒了，不能點(diǎn)外賣，不健康！”
我和爸爸對(duì)視一眼，不安的心緒在我內(nèi)心彌漫——老爸會(huì)燒飯嗎？
到了晚上，爸爸興致勃勃地拉我去廚房。
“加鹽！半勺！半勺！”
“對(duì)對(duì)對(duì)！”
爸爸斜靠在門上，指揮著我燒菜。從來(lái)不會(huì)燒菜的.我都快哭了：“爸，為什么你不燒呀？”
“我懶嘛！”
我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)。
看，這就是我爸爸，38歲，對(duì)外十分勤奮，對(duì)女兒卻無(wú)比懶，一個(gè)與眾不同的老爸�？删鸵�?yàn)樗c眾不同的懶，我學(xué)會(huì)了燒菜洗碗、堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立與自主學(xué)習(xí)。我愿永遠(yuǎn)接受他的懶，因?yàn)槲抑�，那是他與眾不同的父愛(ài)。
不一樣的那個(gè)人作文600字 篇12
什么是與眾不同的人呢？小時(shí)候，我認(rèn)為大英雄是與眾不同的人；稍微長(zhǎng)大一些時(shí)，我認(rèn)為行為怪異、性格古怪的人是與眾不同的人；小學(xué)時(shí)，我認(rèn)為那些學(xué)富五車，才高八斗的人是與眾不同的人……然而，我錯(cuò)了，經(jīng)歷過(guò)那件事后，我才明白，做一個(gè)與眾不同的人其實(shí)是那么的簡(jiǎn)單。
一個(gè)陰雨連綿的清晨，冷風(fēng)嗖嗖地刮著，路兩旁的大樹(shù)隨著北風(fēng)四處搖晃，一滴滴雨點(diǎn)爭(zhēng)著搶著似地滴在我的臉上，使我頓時(shí)從睡意未消的狀態(tài)中清醒過(guò)來(lái)，我拍了拍自己的臉，提醒自己打起精神：你現(xiàn)在正在上學(xué)的路上。不知不覺(jué)，騎車到了十字路口，“哎…”我連聲叫道，只見(jiàn)剛剛還是綠燈，瞬間眨眨眼就變成了紅燈，我氣得直跺腳，來(lái)個(gè)急剎車停了下來(lái)。這時(shí)我兩邊不停地有車子呼嘯而過(guò)，沒(méi)有一輛車停下等紅燈，這種場(chǎng)景，我司空見(jiàn)慣了，無(wú)論是晴天還是雨天，過(guò)十字路口，一個(gè)個(gè)帶著孩子的家長(zhǎng)好像約好了似的，以一種“寧死不屈”的精神，眉頭一皺，向前沖！仿佛前方有勝利女神在向他們招手似的。
想到這，我十分不解，他們闖紅燈，不就是為了快幾十秒嗎？運(yùn)氣好的話比別人快幾十秒，運(yùn)氣背的話就要比別人“快”一輩子了。何況有的車上還有他們的`孩子，為了幾十秒，就不考慮孩子的安全？想到這，綠燈亮了，我快速向前，顯得十分輕松，心里有一種莫名的自豪。是的，我從來(lái)不闖紅燈，我與他們不一樣，我是一個(gè)與眾不同的人。
這時(shí)，我忽然明白了，要想做一個(gè)與眾不同的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，從身邊小事做起，從我做起，做一個(gè)文明、遵紀(jì)守法的人，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，哪怕是等紅燈這件小事。外國(guó)人將我們中國(guó)人的過(guò)馬路方式稱為“中國(guó)式過(guò)馬路”，這體現(xiàn)出一個(gè)國(guó)家人民的素質(zhì)，為什么一定是“中國(guó)式”呢？我相信，只要人人都遵紀(jì)守法，不闖紅燈，形成中國(guó)式的等紅燈，這樣在世界上形成與眾不同，那該多好呢！
讓我們從身邊的小事——等紅燈開(kāi)始吧，做一個(gè)與眾不同的人！
不一樣的那個(gè)人作文600字 篇13
人的一生所選擇要走的路并不相同，有的人選擇平凡淡泊的生活，碌碌無(wú)為的過(guò)完一生;有的人選擇生活中充滿挑戰(zhàn)，以此來(lái)證明自己的人生價(jià)值。
積極進(jìn)取的心態(tài)是走向成功的奠基石，執(zhí)著的精神是走向成功定心丸，勤奮是走向成功的.原動(dòng)力。在困難面前，只有敢于挑戰(zhàn)擁有堅(jiān)定的信念的人，才能真正的走向成功，登上人生的巔峰，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，讓他的人生綻放出了最絢麗的煙火。
大多數(shù)人都會(huì)選擇過(guò)普通人的生活，每天過(guò)著吃飽穿暖、衣食無(wú)憂的日子就認(rèn)為是幸福;他們從來(lái)都不曾想過(guò)充滿挑戰(zhàn)的生活會(huì)比平庸淡薄的生活更加精彩，大多數(shù)人認(rèn)為生活如同走直線，日復(fù)一日，年復(fù)一年的三點(diǎn)一線式就是生活。他們堅(jiān)信“平凡是偉大的真理”。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”，成功離不開(kāi)執(zhí)著的信念和堅(jiān)持不懈的努力。茫茫人海，放眼望去，哪一位成功的人沒(méi)有一顆執(zhí)著的心，“只要功夫深，鐵杵磨成針。”屈原忠言進(jìn)諫君主卻被流放，但他并沒(méi)因此消沉，而是執(zhí)筆毅然寫下了名篇巨著《離騷》;王羲之泉水清洗筆硯，廢寢忘食的練習(xí)書法，泉水染黑之時(shí)，終寫出巔峰之作《蘭亭序》;徐霞客不分酷暑嚴(yán)寒，走遍祖國(guó)大江南北，因其執(zhí)著鑄就了我國(guó)古代地理知識(shí)典籍《徐霞客游記》……他們因執(zhí)著而成功。
雷殿生用十年的時(shí)間徒步走遍中國(guó)，穿破了五十多雙鞋，走掉了十九個(gè)腳趾甲，他是從唐朝以來(lái)唯一一個(gè)走出羅布泊的人。他用執(zhí)著的精神，堅(jiān)持不懈的努力實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，取得了成功。
人生就是一種過(guò)程：人生如夢(mèng)，夢(mèng)想開(kāi)始與夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的奮斗的過(guò)程;人生如歌，喜怒哀樂(lè)的表達(dá)過(guò)程;人生如戲，拍戲與看戲者享受的過(guò)程;人生如圓，起點(diǎn)到終點(diǎn)努力的過(guò)程。
人生是跋涉是旅行;是等待也是相逢;與眾不同的人生可以是你生活更精彩，親愛(ài)的朋友，你愿意你的人生怎樣度過(guò)呢?
不一樣的那個(gè)人作文600字 篇14
寧老師是我的第一任語(yǔ)文老師，她是一個(gè)與眾不同的人。
寧老師中等身材，梳著一個(gè)小馬尾，長(zhǎng)著一雙炯炯有神而又會(huì)說(shuō)話的眼睛，顯得很嚴(yán)肅。還長(zhǎng)著一個(gè)細(xì)小秀挺的鼻子，兩個(gè)小鼻孔總是貪婪地張著。
記得那一年，剛過(guò)完暑假，我們剛剛升入三年級(jí)，開(kāi)學(xué)了，寧老師卻沒(méi)有來(lái)給我們上課。同學(xué)們議論紛飛，說(shuō)什么的都有，我們感到很意外。后來(lái)另一位老師來(lái)給我們代課，又過(guò)了一個(gè)多星期，寧老師終于來(lái)了，同學(xué)們高興得跳了起來(lái)。
“同學(xué)們，對(duì)不起，耽誤你們的學(xué)習(xí)了，老師向你們道歉！今天下午我就給你們上課好嗎？”寧老師語(yǔ)音有點(diǎn)哽咽地說(shuō)。
“好，太好了！”同學(xué)們異口同聲地回答。
到了下午，寧老師果真來(lái)給我們上課了。她坐在靠近講臺(tái)的椅子上，精神看起來(lái)很差，臉色有些發(fā)黃，好像生病了似的，有時(shí)還用手捂著肚子。同學(xué)們很擔(dān)心，就問(wèn)老師：“老師你怎么啦！是不是生病了？”
“沒(méi)事，孩子們�！崩蠋熡幂p柔的聲音給我們說(shuō)。
后來(lái)我們繼續(xù)上課，老師不時(shí)地捂著肚子，臉上顯出痛苦的表情，下課了，我們又去問(wèn)她，她還是說(shuō)沒(méi)事。
經(jīng)過(guò)同學(xué)們的調(diào)查，原來(lái)我們的寧老師在假期里生了一場(chǎng)大病，還動(dòng)過(guò)手術(shù)。老師帶病堅(jiān)持給我們上課，是怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)��！同學(xué)們知道了真相以后，就約定誰(shuí)也不能惹老師生氣，上課也認(rèn)真聽(tīng)講了，還經(jīng)常幫老師做一些力所能及的小事情：幫老師端水、打掃辦公室……寧老師看到了很高興。
過(guò)了一段時(shí)間，寧老師的刀口愈合好了，不疼了，臉色也好看了。她對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)厲。有句俗語(yǔ)叫：嚴(yán)師出高徒。她總是一視同仁，從來(lái)不偏向好學(xué)生，也不放過(guò)差學(xué)生，還經(jīng)常給學(xué)習(xí)差的.學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課。
這就是一位與眾不同的老師，她很關(guān)心我們，也很有責(zé)任心。她教給我們的不僅僅是知識(shí)，還有做人的道理！我們有這樣的老師感到無(wú)比的驕傲和自豪。
在這里我向您說(shuō)一聲：“老師您辛苦了！”
不一樣的那個(gè)人作文600字 篇15
“眾”字一看，就知道它的意思是許多人，然而在這么多的人中，一定都有個(gè)令你記憶深刻的人吧，我呢，在這么多人中，挑出一個(gè)最別具一格，與眾不同的人，他就是我的“饞嘴貓”表弟。
他活潑可愛(ài)，滿腦想著食物，鬼點(diǎn)子特別多，似乎不是七歲小孩的智慧，他已經(jīng)超前了。他有一雙水汪汪的眼睛，一只小巧的鼻子，一個(gè)小嘴巴上加一頭“冰激凌”發(fā)型，就組成了他那一第稚嫩的臉。他偏瘦，身材中等，一生氣就插著腰，有股小將軍的風(fēng)范呢！雖然有小將軍的風(fēng)范，但是一碰到食物就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
記得那是星期六，我在窗框旁一邊喝著牛奶，一邊看著一群人踢足球，“呯呯呯——”，我向門口走去，喊著“誰(shuí)呀？”不久，一個(gè)熟悉的聲音傳了過(guò)來(lái)：“是媽媽！”我一聽(tīng)，急忙打開(kāi)了門，就當(dāng)門打開(kāi)時(shí)，我的`心呯呯直跳，臉上剛出現(xiàn)的“彩虹”（笑），在這一瞬間，又被“烏云”鋪蓋住了，我板著臉，臉色微白，手都不住的打顫。只見(jiàn)那個(gè)我不想看到的身影，就站在我的眼前，他蹦跳著，還微笑著看著我，叫得好親熱“哥哥——”，好像我們是親骨肉似的，但那一雙眼睛直盯著，我手中的牛奶，對(duì)于他這種“魅惑”都差不多令我習(xí)已為常了，由于媽媽在，我只好苦笑著答應(yīng)著：“唉——”。我讓他進(jìn)了門，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“你和弟弟到客廳玩，我去廚房了，好好照顧尊親喲！”我極不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭，便帶他去了。
到了客廳，我靈機(jī)一動(dòng)，決定主動(dòng)出擊，讓他趁早死了這條心。于是，我笑瞇瞇地說(shuō)“乖，這是最后一瓶牛奶，你來(lái)得真不巧，呵呵！”我邊說(shuō)邊得意洋洋地?fù)P著牛奶，認(rèn)為他會(huì)翹起嘴，大聲叫喊。正當(dāng)我想入非非時(shí)，表弟一反常態(tài)，用他那可憐巴巴的樣子對(duì)我說(shuō)：“哥哥，我改口了，你們家有火腿嗎？”我一聽(tīng)，欣喜若狂，只要他不搶我牛奶就讓我滿意了，說(shuō)罷，便二步并作一步走，去拿火腿，可當(dāng)我再回客廳，完了，牛奶已經(jīng)被他喝光了，他正在玩積木。
我一副面紅耳赤的生氣樣，只見(jiàn)媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“表弟喝了沒(méi)事�！蔽倚南胝J(rèn)了吧，正如媽媽所說(shuō)，他是我表弟�？僧�(dāng)媽媽走后，表弟就做鬼臉，說(shuō)：“哈，你上當(dāng)了�！蔽已b著沒(méi)看到，沒(méi)聽(tīng)到，一屁股臥倒在沙發(fā)上，生悶氣。
他就那個(gè)與從不同的“饞嘴貓”表弟。
不一樣的那個(gè)人作文600字 篇16
潔白如玉的一輪圓月發(fā)出柔和清亮的光，與清澈有波浪的湖面交相暉映，形成一道獨(dú)特的風(fēng)景？剛到目的地，游覽車把我們先送進(jìn)賓館，剛安頓好，導(dǎo)游便帶著我們向漂流的地點(diǎn)開(kāi)去。與眾不同的人生作文由此，讓我想去現(xiàn)實(shí)生活中的“富二代”，父母為了他們留下了許多財(cái)產(chǎn)，而他們卻揮金如土，一點(diǎn)也不珍惜金錢的來(lái)之不易，從而讓自己走上了從富貴到貧窮的人生之路，這多么像三國(guó)中的孫皓啊。
積極進(jìn)取的心態(tài)是走向成功的奠基石；執(zhí)著的精神是走向成功定心丸；勤奮是走向成功的原動(dòng)力。在困難面前，只有敢于挑戰(zhàn)擁有堅(jiān)定信念的人，才能真正的走向成功，登上人生的巔峰，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，讓他的人生綻放出了最絢麗的煙火。
大多數(shù)人都會(huì)選擇過(guò)普通人的生活，每天過(guò)著吃飽穿暖、衣食無(wú)憂的日子就認(rèn)為是幸福；他們從來(lái)都不曾想過(guò)充滿挑戰(zhàn)的生活會(huì)比平庸淡薄的生活更加精彩，大多數(shù)人認(rèn)為生活如同走直線，日復(fù)一日，年復(fù)一年的三點(diǎn)一線式就是生活。他們堅(jiān)信“平凡是偉大的真理”。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”，成功離不開(kāi)執(zhí)著的信念和堅(jiān)持不懈的努力。茫茫人海，放眼望去，哪一位成功的人沒(méi)有一顆與眾不同執(zhí)著的`心�！爸灰Ψ蛏睿F杵磨成針�！鼻已赃M(jìn)諫君主卻被流放，但他并沒(méi)因此消沉，而是執(zhí)筆毅然寫下了名篇巨著《離騷》；王羲之泉水清洗筆硯，廢寢忘食的練習(xí)書法，泉水染黑之時(shí)，終寫出巔峰之作《蘭亭序》；徐霞客不分酷暑嚴(yán)寒，走遍祖國(guó)大江南北，因其執(zhí)著鑄就了我國(guó)古代地理知識(shí)典籍《徐霞客游記》......他們因執(zhí)著而成功。
雷殿生用十年的時(shí)間徒步走遍中國(guó)，穿破了五十多雙鞋，走掉了十九個(gè)腳趾甲，他是從唐朝以來(lái)唯一一個(gè)走出羅布泊的人。他用執(zhí)著的精神，堅(jiān)持不懈的努力實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，證明了平凡人與眾不同的人生。
人生就是一種過(guò)程：人生如夢(mèng)，夢(mèng)想開(kāi)始與夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)奮斗的過(guò)程；人生如歌：歌唱屬于自己的喜怒哀樂(lè)的心理歷程；人生如戲：拍戲與看戲者都是享受自己與眾不同人生的過(guò)程；人生如圓，起點(diǎn)到終點(diǎn)努力的過(guò)程。
人生是跋涉是旅行；是等待也是相逢；與眾不同的人生可以使你生活更精彩，親愛(ài)的朋友，你愿意你的人生怎樣度過(guò)呢？
不一樣的那個(gè)人作文600字 篇17
高雅是她的內(nèi)涵，微笑是她的氣質(zhì)，聰明是她的本性，漂亮是她的資本，溫柔是她的特征，她就是這樣一個(gè)在孩子心中永遠(yuǎn)完美無(wú)缺的人，一個(gè)不折不扣的好老師——孟老師。
一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，學(xué)校就為我們換了一位新的數(shù)學(xué)老師——孟老師。
第一次見(jiàn)孟老師，我就覺(jué)得她很漂亮、很溫柔，總是笑瞇瞇的，笑起來(lái)眼睛彎成了月牙，最里還露出兩顆可愛(ài)的小虎牙，很好看。
孟老師說(shuō)話總是輕輕柔柔的。上課時(shí)很幽默，總把要講的'題目變成有連貫性的小故事，讓課堂變得更加輕松、活躍。不像有些老師，總是很不茍言笑，為我們上課時(shí)總著一張冷冰冰的臉，講課枯燥無(wú)味。并且孟老師經(jīng)常以滿臉笑容來(lái)給我們上課，讓我們看后把一切煩惱都拋之腦后。下課后還與我們一起說(shuō)笑，她既是我們的老師又是我們的朋友。她的快樂(lè)感染了我，所以我總能用微笑面對(duì)一切。
自從孟老師教我們那天起，她就給我們又“多加”了一項(xiàng)作業(yè)：全班每人每天都要背當(dāng)天所學(xué)的概念與公式，再做一道奧數(shù)題與一頁(yè)口算。本來(lái)我們都覺(jué)得做這些很難、太多了�？墒亲隽藥滋旌螅l(fā)現(xiàn)做這些其實(shí)花不了多長(zhǎng)時(shí)間，甚至覺(jué)得很輕松，一天不做，好像都覺(jué)得少了點(diǎn)什么。而且這還真有效！每次學(xué)校的考試、口算競(jìng)賽，我們班都是第一名！做學(xué)校課本上的題，因?yàn)槊刻煲坏缞W數(shù)題，變得簡(jiǎn)單得像“1”一樣。
記得有一次上課，班里突然有一些小騷動(dòng)。孟老師停了下來(lái)，看看我們，發(fā)現(xiàn)是有一對(duì)同桌在吵架。老師問(wèn)了才知道：原來(lái)是甲把乙的文具盒撞掉了，看了看散落一地的筆，也不說(shuō)聲對(duì)不起，還瞪了乙一眼，說(shuō)乙不遵守課堂秩序。乙說(shuō)甲沒(méi)禮貌，就這樣兩人就吵了起來(lái)。孟老師微微一笑，走上了講臺(tái)，拿起一張紙疊了起來(lái)。幾下工夫，就疊成了一頂紙帽子，扣到甲的頭上，說(shuō)：“以后不能這么沒(méi)禮貌了，來(lái)，老師送你一頂大‘禮帽’�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑。這時(shí)，孟老師又對(duì)乙說(shuō)：“以后有問(wèn)題了，下課找老師，不要在上課時(shí)發(fā)生矛盾了，記住了嗎？”乙和甲都知道了自己的錯(cuò)誤。說(shuō)來(lái)也怪，自這件事后，再?zèng)]人在課堂上說(shuō)話、做小動(dòng)作了！
這就是我與眾不同的老師——孟老師。
不一樣的那個(gè)人作文600字 篇18
我，一個(gè)普普通通的初中生，卻又是那么的與眾不同。
與眾不同的身世
隨便問(wèn)一個(gè)三歲小孩，他們都知道自己的父母是誰(shuí)叫什么，他們盡情的在父母甜蜜博大的愛(ài)的沐浴下健康成長(zhǎng)。而我，不是！我從小出生在山西，在那里僅僅生活了十來(lái)天，就被寄養(yǎng)在姑姑家（父母為躲計(jì)劃生育想要個(gè)男孩，僅僅用200元錢就出賣了我珍貴的童年）。雖然說(shuō)在我的童年世界里也有歡聲笑語(yǔ)，也有享不盡的親情。但我覺(jué)得這些與從小在父母身邊長(zhǎng)大的人來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)抵不上的。如果不是我姑父、姑姑三年前把我送回來(lái)，交到本沒(méi)打算要我的爸爸媽媽手里，恐怕我現(xiàn)在的爸媽會(huì)是姑父、姑姑吧！我的身世也許永遠(yuǎn)將是一個(gè)未解的謎。
與眾不同的親情
我從小就被寄養(yǎng)在姑姑家，完全是姑姑家中的一員。姑姑、姑父視我為親生閨女一樣呵護(hù)著我，養(yǎng)育著我。雖然他們沒(méi)有說(shuō)，但我時(shí)時(shí)能隱約感受得到，他們對(duì)于我滿是溺愛(ài)和順從，滿足著我想要的一切，生怕我受到一點(diǎn)兒委屈，即使我有這樣那樣的壞毛病，諸如任性、剛烈、貪玩……正因?yàn)槲业呢澩�，差點(diǎn)在西峽弄掉了我的表弟，表弟從此好像開(kāi)始恨我，也不愿和我多說(shuō)話。所以，從小看慣白眼的我從來(lái)不會(huì)為別人的打罵而生氣�，F(xiàn)在每次面對(duì)媽媽的訓(xùn)斥和冷眼，我多是無(wú)動(dòng)于衷，就算偶爾一兩次記在心上，那也只是不幾天罷了�，F(xiàn)在我特別煩惱，很想改掉這一切，可總是缺乏勇氣和毅力。唉！......
與眾不同的`性格
與多數(shù)女生一樣，我也愛(ài)漂亮，愛(ài)干凈，喜歡整潔、悠閑、自由、舒適的生活�？捎性S多地方大大咧咧，潑辣過(guò)火，以致于同學(xué)們當(dāng)面都叫我“瘋丫頭”，我自己也覺(jué)得溫柔、文靜、賢淑一類與自己一點(diǎn)也不沾邊兒。我最忌諱一些人喜歡偽裝自己，在別人面前總會(huì)裝出一副矜持、高雅、大氣的虛偽。特別欣賞“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”、“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！钡姆艜绾突磉_(dá)，喜歡無(wú)拘無(wú)束，逍遙自在，活出天真，活出自我，人生豈不快哉！
與眾不同的身世，與眾不同的親情，與眾不同的性格，秀出一個(gè)與眾不同的自己，但我覺(jué)得生活蠻幸福的。
不一樣的那個(gè)人作文600字 篇19
一片楓葉，秋風(fēng)過(guò)后，悄然滑落，落在地上，這—不是落寞，是楓葉將自己獻(xiàn)給秋天的一汪情意，這—就是它的價(jià)值；
一灶香，點(diǎn)然之后，化為灰燼，散落風(fēng)中，這—不是凄涼，是香銷以后，香氣彌漫的一片深情，這—就是它的價(jià)值；
一只鷹年，幾次振翅，跌落谷中，反反復(fù)復(fù)，這—不是絕望，是小鷹渴望一飛沖天的一心執(zhí)著，這—就是它的價(jià)值。
人生在世，短短數(shù)十載，自己怎不去盡力拼搏，去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，讓自己變得完整而有意義。
漫畫中，貓兒們面前有美味的魚，多么誘人��！正像其中一只貓所說(shuō)，都什么年代了，有魚吃還捉老鼠，這正反映了社會(huì)上的現(xiàn)實(shí)，可這是極其錯(cuò)誤的想法。想一想，貓是干什么的'呢它的職責(zé)是什么龍它的價(jià)值又體現(xiàn)在哪里當(dāng)然，如果貓不捉老鼠，我們飼養(yǎng)貓又為了什么呢它終將在自然選擇中被淘汰。
是的，一個(gè)人如果連自身的價(jià)值都不愿去實(shí)現(xiàn)，那么他還有什么資格去做一個(gè)人呢一個(gè)不食老以的貓也同樣不能稱為貓，所以，一個(gè)人只有實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，才能在人生的道路中收獲鮮花與掌聲。
周總理是為中華民族崛起而來(lái)，一生中，他奔波勞碌，努力工作，一心一意地為人民、為祖國(guó)服務(wù)。終于，周總理在實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值同時(shí)，收獲了全世界的尊重。
魯迅是為民族覺(jué)醒而來(lái)，他用自己刀一樣的文字刺向敵人的心臟，他那瘦弱的初中身軀承載著不一樣的重?fù)?dān)，他努力地用盡自己的心血去奮斗，去喚醒麻木的國(guó)民。終于，魯迅在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)位的同時(shí)，得到了億萬(wàn)人民的敬重。
羅素說(shuō)，對(duì)愛(ài)情的渴望，對(duì)知識(shí)的向往，對(duì)人類不可遏制的同情心，這三種力量支配著我的一生。對(duì)，人的一生便是在價(jià)值的實(shí)現(xiàn)中得以輝煌和永生。生命原極易萎靡，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，生命便會(huì)挺拔起來(lái)；生命原極易沉淪，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，生命便會(huì)積極起來(lái)。
記得席慕容說(shuō)過(guò)：“每一條走過(guò)的路，都有不得不這樣跋涉的理由；每一條走下去的路，都有不得不這樣的方向�！倍谶@“走過(guò)來(lái)”和“走下去”的路上，只有努力地實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，我們才能憑最堅(jiān)毅的信心和活力去感受靈魂舞蹈如花之綽約，去創(chuàng)造人生爛漫如霞之輝煌！
朋友，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。你的人生便會(huì)與眾不同。
不一樣的那個(gè)人作文600字 篇20
他是我特別的人，所以我做不到在向他宣布我要放下之后就像對(duì)其他普通異性朋友那樣，一旦決定好放下就真的放下。
在他出現(xiàn)的時(shí)候我還是會(huì)立馬開(kāi)心，然后就又忘了我的重心是要放在哪，但唯一不一樣的就是不會(huì)再拿著手機(jī)等消息，畢竟也是等不到希望的，那就當(dāng)正常朋友聊天吧，不一樣的可能還有一點(diǎn)就是分享的日常少了吧，反倒是他，今天比以往更熱情，甚至讓我覺(jué)得有點(diǎn)想挽回或害怕失去的感覺(jué)。行程都匯報(bào)，從起床到吃午飯，哈哈哈，這個(gè)男孩太可愛(ài)了吧，真的是太虐虐啊，不愧是網(wǎng)上說(shuō)的必須虐。
其實(shí)我也知道我們當(dāng)然不能說(shuō)斷就斷啊，我的`斷其實(shí)是斷我自己內(nèi)心的期待，舉止上當(dāng)然還是怎么開(kāi)心怎么來(lái)啊，畢竟和你在一起那么開(kāi)心，只要不多想，和你聊天還是一件很值得的事的。
我昨天也說(shuō)了，其實(shí)自從我們的關(guān)系復(fù)燃來(lái)，我的社交時(shí)間占據(jù)了我很大成分，但是我卻并不是跟很多人聊，有時(shí)候?yàn)榱丝梢猿槌龈嗟臅r(shí)間，我敷衍了其他人，在別人說(shuō)到一個(gè)可能會(huì)說(shuō)比較長(zhǎng)時(shí)間的話題時(shí)，我就故意不在，然后等到晚上再說(shuō)晚安睡覺(jué)啦。只為了可以和他可以有更多的時(shí)間，他聽(tīng)到這個(gè)也是沉默的。我覺(jué)得可能是他真的一點(diǎn)也不怕失去我了吧，知道他在我心中也是一個(gè)特別的人，所以不用著急說(shuō)些什么話來(lái)安慰，知道我不會(huì)離開(kāi)，沉默就是最好的答案。
你是特別的人，我依舊開(kāi)心地與你聊天，并開(kāi)心就笑，只是不會(huì)多想而已，其實(shí)這樣想也對(duì)了，也就覺(jué)得其實(shí)視頻沒(méi)什么，有什么的是你平時(shí)那不注意分寸的情話。
不一樣的那個(gè)人作文600字 篇21
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)特別的人，要說(shuō)哪特別呢，那就是特別愛(ài)我，每次難過(guò)不開(kāi)心的時(shí)候她都會(huì)陪在我的身邊，她就是我的媽媽。
我的媽媽是這個(gè)世界上最可愛(ài)的人，個(gè)子雖然不是很高，但在我心里就像巨人一樣，從小就為我撐起了一片天，她愛(ài)笑的臉深深的在我心里，永遠(yuǎn)揮散不去。
記得小時(shí)候特別貪玩，總跟小伙伴們鬧，有一次出去騎自行車，因?yàn)轵T的太快了車子沒(méi)把住翻車了胳膊卡掉一塊肉，回家都不知道是怎么回去的，心里害怕媽媽的責(zé)備不敢跟她說(shuō)，只能自己偷偷的去水龍頭旁邊沖沖，可是媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常，跑到我身邊問(wèn)我怎么了，哪里難受，當(dāng)她看到我胳膊上的傷口的時(shí)候，沒(méi)有責(zé)怪我，而是第一時(shí)間回房間拿藥和紗布，給我包扎起來(lái)，每次看到媽媽溫柔的目光，我的心里總是那么幸福，她會(huì)輕輕地?fù)崦业膫�，�?wèn)我疼不疼，告訴我下次注意點(diǎn)，不要再那么調(diào)皮了，我聽(tīng)到這句話傷口就不是那么疼了，因?yàn)槲抑溃袐寢屌阒�，在我無(wú)助的時(shí)候，媽媽總會(huì)出現(xiàn)在我需要她的時(shí)候，陪我走過(guò)那些難過(guò)的時(shí)期，可是現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，跟媽媽的交流也變少了，多說(shuō)兩句就會(huì)覺(jué)得不耐煩，可是沒(méi)有想過(guò)，不在父母身邊的日子，他們會(huì)多么的想我們，當(dāng)我們?cè)谕饷嫱嫠５臅r(shí)候，可曾想過(guò)在家中為我們擔(dān)心的父母。
我的媽媽老了，歲月在她的臉上留下了痕跡，帶走了她年輕時(shí)美麗的`容貌，只留下一臉皺紋和寫不盡的滄桑。
媽媽很特別，特別的讓我心疼，辛辛苦苦一輩子，任勞任怨，從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)一句不滿，半輩子總是在為別人著想，沒(méi)有好好的愛(ài)過(guò)自己，這么多年了，連一朵自己喜歡的花都舍不得買，我只能說(shuō)一聲媽媽辛苦了，抱歉小時(shí)候給你填了那么多麻煩，我一會(huì)一定會(huì)好好報(bào)答我家鄉(xiāng)最特別的人，也是我最愛(ài)的人我的媽媽。
不一樣的那個(gè)人作文600字 篇22
在我的世界里，有一個(gè)特別的人，他是一個(gè)男生。他一看到我就會(huì)笑臉相迎，那種羞澀，那種好似睡覺(jué)都會(huì)笑醒的微笑。
我曾經(jīng)和他做同桌，他是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話，一周都沒(méi)見(jiàn)他說(shuō)幾句話，他除了借文具，還是借文具。他喜歡拿我的筆去寫作業(yè)，每次都要用好多筆芯，雖然我不喜歡他那種做法，但我說(shuō)話他不會(huì)插嘴，我覺(jué)得他可能默默的傾聽(tīng)，每到下課，他都會(huì)出去，直到上課才回到座位。他長(zhǎng)得不帥，但是耐看。我曾經(jīng)一生氣用筆去畫他的校服袖子，雖然不道德，但是我還想跟他說(shuō)對(duì)不起，畢竟在小學(xué)畢業(yè)了都沒(méi)道歉，初中，我和他不在一個(gè)班，但是他們偶爾出來(lái)活動(dòng)的時(shí)候會(huì)經(jīng)過(guò)我們班，每到下課，他還是在外面慢悠悠的散步，我?guī)状卧诎嗬锏?窗子看過(guò)他，看到他懶洋洋的在陽(yáng)光下散著步，好似塵世中的一切都與他沒(méi)關(guān)系，他跑步特別快，記得有一次，他不想做值日，我和一個(gè)同學(xué)滿校園的追著他跑。追了一節(jié)課，直到他沒(méi)力氣了，才把他拉回來(lái)。他是我見(jiàn)過(guò)最最最最特別的人。以前有一次體育課，老師讓大家比賽跳跳球，我那時(shí)不太會(huì)，而我又是那一排最矮的，又是站在第一個(gè)，我怕我會(huì)輸，我怕我輸了之后同排女生會(huì)指責(zé)我，剛好他也是第一個(gè)，他也不會(huì)玩，但他不怕輸，我忐忑的踩上跳跳球，我跳一下摔一次，他也不例外，但是我還是比他先到終點(diǎn)，我覺(jué)得他故意放水，要不然我們那一排就輸了。
也許他看不到這篇文章，也許他不經(jīng)常上網(wǎng)看作文，也許他忘記了我，我怕我魚一樣7秒鐘的記憶能忘記他，以前的同桌，特別的你還好嗎？
不一樣的那個(gè)人作文600字 篇23
我有一個(gè)鄰居，他其貌不揚(yáng)，個(gè)子中等，眼睛瞇成一條線，走路時(shí)邁著八字步，每當(dāng)有人從他身邊走過(guò)時(shí)，他就會(huì)用十分銳利的眼神看著別人，好像偷了他東西一樣，使人十分厭惡。
可是，這一件事發(fā)生后，鄰居在我心中的地位發(fā)生了翻天覆地的變化。一天，我站在他車旁玩耍，不料，他正好買菜回來(lái)，看見(jiàn)了我，便對(duì)我大聲叫到：“你想干什么？快走開(kāi)！”我在他的注視下狂奔到遠(yuǎn)處，心想：”他想干什么？真是莫名其妙！“就這樣，我心里帶著不解，回了家。
傍晚，當(dāng)夕陽(yáng)漸漸從西方落下，我又來(lái)到樓下，看見(jiàn)鄰居正在車邊吃粉。他吃完粉后，便將碗隨手扔在地上，朝小區(qū)門口走去�？粗x去的背影，我不禁心中暗暗想說(shuō)道：”好一個(gè)不文明的'家伙！“想著想著，我朝著碗的方向看了看，發(fā)現(xiàn)碗是空的，心中疑惑不解，在車子后面靜靜的往周圍看著。
七點(diǎn)左右，我發(fā)現(xiàn)鄰居輕手輕腳地拿著一個(gè)飯盒，往碗的方向走去。來(lái)到碗旁，他把飯盒打開(kāi)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：他手里竟然是一盒香氣撲鼻的的飯菜，接著，他做出了一個(gè)令我更加驚訝的動(dòng)作，他小心翼翼的把飯菜往碗里倒去，然后快速離去。我決定一探到底，查出事情的真相。沒(méi)過(guò)多久，我知道了答案：我看見(jiàn)幾只小野貓從車底里爬出來(lái)，來(lái)到碗前，爭(zhēng)先恐后地大吃特吃。
我心頭一熱，仿佛知道了所有的答案，鄰居那丑陋的樣子在我的印象中，頓時(shí)變得高大了許多，也變得英俊了許多，我對(duì)鄰居的厭惡感變得蕩然無(wú)存。
有一種最特別的人，他們會(huì)在別人有難時(shí)伸出援助之手，盡自己的全力來(lái)幫助你；
有一種最特別的人，他們做了好事也不求回報(bào)；
有一種最特別的人，他們會(huì)為別人付出一切，哪怕是生命；
有一種最特別的人，他們會(huì)……
不一樣的那個(gè)人作文600字 篇24
王老師，年齡未知；教學(xué)時(shí)間不詳，教學(xué)經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)豐富；本人認(rèn)為她為人幽默，少生氣，受其學(xué)生愛(ài)戴；專修文科，教56班的語(yǔ)文。人送外號(hào)“老王”。
“老王”不像“老王”，一個(gè)較為幸運(yùn)，為人師表德才兼?zhèn)洹Ｒ粋�(gè)命運(yùn)不幸，老弱多病。
“老王”像“老王”，兩個(gè)人都誠(chéng)實(shí)厚道，樂(lè)于助人，為他人著想。
同學(xué)都喜歡叫王老師“老王”，這不僅是同學(xué)給老師起的親切的昵稱，也從側(cè)面看出了王老師為人和善，就像“小華”一樣，一說(shuō)就拉近了師生之間的關(guān)系。
課上，老師先是來(lái)查那些作業(yè)不做的人，本是一個(gè)十分嚴(yán)肅的過(guò)程，老師卻常常將它變得十分幽默，課上，本是死氣沉沉，同學(xué)都不敢說(shuō)一句話的，“我對(duì)不起你呀”，“誒呦，我太對(duì)不起你了”。老師的話總能給課堂帶來(lái)點(diǎn)歡樂(lè)的'氣息。
王老師幾乎從來(lái)不生氣，如果生氣也一般不表現(xiàn)出來(lái)，除非有些人實(shí)在是太過(guò)分了，不然都會(huì)以十分幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言來(lái)批評(píng)這些人，在這算是“嘲諷”ba，同學(xué)心中的王老師就像魯迅吧。
老師也十分“慷慨”，送了我和wzk一本《優(yōu)+攻略》做做，還送了一本價(jià)值60塊錢的好書，雖然我和他都沒(méi)有堅(jiān)持完成，但還是十分感謝王老師給了我們這個(gè)機(jī)會(huì)，我們沒(méi)有好好珍惜。
老師該開(kāi)玩笑的時(shí)候開(kāi)玩笑，嚴(yán)肅的時(shí)候還是非常嚴(yán)肅的，背誦不背完不能回家，抄寫沒(méi)抄完不能放學(xué)等，都讓我們領(lǐng)略到了“老王”的“冷酷”一面。
總而言之，王老師使我目前來(lái)看最佩服的老師之一，她幽默風(fēng)趣，又“冷酷無(wú)情”讓人佩服的五體投地，感謝她對(duì)我的教誨。
不一樣的那個(gè)人作文600字 篇25
“從小，我就有個(gè)宿敵叫‘別人家的孩子’，這個(gè)別人家的孩子從不玩游戲，從不聊QQ，天天就知道學(xué)習(xí)，長(zhǎng)得好看，又聽(tīng)話，回回年級(jí)第一……”
茫茫宇宙中，有一種神奇的生物。這種生物不玩游戲，不聊qq，天天就知道學(xué)習(xí)，回回年級(jí)第一。這種生物可以九門功課同步學(xué)，媽媽再也不用擔(dān)心他的學(xué)習(xí)了……這種生物考清華，望北大，能考碩士、博士、圣斗士，還能升級(jí)黃金、白金和水晶級(jí)，他不看星座，不看漫畫。這種生物叫做別人家的孩子……
這是紅遍大江南北的熱帖，大多數(shù)關(guān)注它的人都是一些孩子，它說(shuō)出了孩子的心聲……
許多家長(zhǎng)都希望自己的孩子好，于是天天說(shuō)別人家的孩子怎么怎么好，說(shuō)自己的孩子怎么怎么差，每當(dāng)孩子說(shuō)讓父母去當(dāng)那個(gè)好孩子的父母時(shí)，總少不了父母的打罵……
也許那些好孩子并不完美，但他擁有你沒(méi)有的`優(yōu)點(diǎn)，所以在父母的眼里，他是完美的。
父母從來(lái)不會(huì)說(shuō)自己的孩子好，每當(dāng)別人夸獎(jiǎng)自己的孩子時(shí)，父母總是覺(jué)得，那個(gè)人只是在說(shuō)客套話而已。因?yàn)楦改缚偸钦f(shuō)這樣的話，所以孩子對(duì)于好孩子漸漸地產(chǎn)生了抵觸，父母說(shuō)一次這樣的話，那自己的孩子對(duì)好孩子的抵觸就會(huì)更深一層。
不只是家長(zhǎng)，老師也會(huì)用好學(xué)生和差學(xué)生來(lái)相比較，雖然老師都說(shuō)會(huì)對(duì)好學(xué)生和差學(xué)生一視同仁，但真的做到了嗎?沒(méi)有。不管如何，在老師的心里，好學(xué)生和壞學(xué)生還是有差異的……
每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如說(shuō)好學(xué)生和差學(xué)生。好學(xué)生學(xué)習(xí)很優(yōu)異，深得老師家長(zhǎng)的喜愛(ài)，但他也失去了該有的童真，過(guò)早地進(jìn)入到了成人的世界，變得虛偽;差學(xué)生雖然學(xué)習(xí)不好，但他擁有了童真，也享受到了童年應(yīng)有的樂(lè)趣……
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