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一枚書簽初三作文800字（精選25篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的一枚書簽初三作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一枚書簽初三作文800字 篇1
一本書，一枚書簽，一杯淡茶，一縷陽光。
擁有一枚書簽，就像擁有間隔一個(gè)世界與另一個(gè)世界的能力。
我至今珍藏著一枚書簽，外表不華麗卻做工精美，價(jià)格不昂貴卻十分珍貴&&那是你送于我的。風(fēng)吹過，有它獨(dú)特的香味。
那是一個(gè)早晨，還是一個(gè)下午？已記不清。只記當(dāng)時(shí)你坐在我身邊，從身后變戲法般拿出一個(gè)禮品盒，顏色淡紫，溫馨美麗，欣喜的接過，打開一看。
媽，你真好。
是一枚精致的書簽，是按照黃金比裁剪的吧，不然怎會(huì)給人舒服之感？書簽上下各有一個(gè)銀色釘子，不知是做什么的，也許是裝飾吧。
我小心將書簽夾入最愛的一本書，小心地放好。
你說有事，要出去一趟。
我看電視累了，就關(guān)了它，躺在沙發(fā)上發(fā)呆。
那枚書簽我還沒好好看看呢！
趕緊去拿出那本書，取出那枚書簽，揭下封在上面透明的皮紙，左看看，右瞧瞧，真是越看越喜歡。突然才發(fā)現(xiàn)。那枚書簽原來是兩層疊在一起的。那兩枚銀色的釘子是固定的。
我小心將釘子取下，打開夾層。
親愛的女兒，你是最棒的！
下面是我倆極度縮小的搞怪照片，看背景，應(yīng)該是我那次考試失利，你帶我出去散心拍的，那時(shí)你便告訴我，我是最棒的。
一陣酸楚涌上心頭，眼睛慢慢濕潤。這時(shí)你回來了，看見我紅紅的眼，又看見我手中的書簽便走過來，輕輕摟著我，低聲說：女兒，不要有太大壓力，不管怎樣盡力就好，你是最棒的，不是嗎？我趴在媽媽懷里，眼里滿是幸福的淚。
媽媽，您在我的.生命中，就像書簽和書的關(guān)系。一枚書簽將一本書分為兩個(gè)世界，有人把它夾在令人快樂的那一部分之后，但翻開便是悲��；但我更愿將它夾在悲劇之后，因?yàn)榉_便是喜悅。媽媽，有您做我的母親，便是我一生最大的喜悅。當(dāng)我苦難無助時(shí)，你封住痛苦的來源，悉心教導(dǎo)我；當(dāng)我略微懂得，你便打開世界的窗口，讓我領(lǐng)略這世間的神奇。媽媽，感謝你！
一枚書簽，作為一個(gè)間隔體，間隔書中一個(gè)世界與另一個(gè)世界。
一枚書簽，作為一個(gè)承載體，承載母親對(duì)我深深的愛。
一枚書簽初三作文800字 篇2
那素白的梅花的一瓣，靜靜地倚在書中的角落里。
窗外冷得刺骨，漫天飄飛著鵝絮樣的雪花，將一切染成素白，又是那么冰冷的一天。我拿起鑰匙，徑直朝樓下走去。
踩在柔軟的雪地里，深一腳，淺一腳。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到有個(gè)人影，我朝人影走去。你穿著棉襖，坐在塑料椅子上。你嘆了一口氣，好像有些無奈。塑料椅子邊，擺著幾幅畫。那是素白的，純凈的梅花開滿了樹，雪在梅花身上蓋了厚厚的一層，雪白，花更白，有些凄慘。我有些遲疑，為什么你不畫些鮮艷的，濃烈的花，讓更多的人來買呢？你伸手撩了撩額前的發(fā)絲，微笑著說：“不，我就喜歡梅花。”你還說，每到這個(gè)時(shí)候，家鄉(xiāng)總是開滿了這樣的花，好像又是一個(gè)春天。從和你的談話里，我知道了你是學(xué)美術(shù)的，為了賺取學(xué)費(fèi)，你走出了家鄉(xiāng)，來到這里為自己尋找未來而賺錢。
天色漸漸暗了下來，風(fēng)也有些大了。雪落在了我和你的肩上，厚厚一層。我轉(zhuǎn)身走回了家。開了燈，便發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的夜幕里的一個(gè)人影，還靜靜地坐著。突然覺得你很執(zhí)著，很堅(jiān)強(qiáng)，就像那只愿在冬天開放的梅一樣。
第二天，我朝樓下走去。你仍然還在那里，靜靜地倚靠在背后枯死的'老樹上。光禿禿的黝黑的枝干，在素白的雪的映襯下是那么扎眼。你說，這棵樹和自己的父親很像，靜靜地，無聲地陪伴著自己。你說，你要走了，換個(gè)地方去，說不定人們會(huì)喜歡你畫的花。你淡淡的笑了笑。我心里有些敬佩起你來。你托了托我的后背說，要好好學(xué)習(xí)呀�！澳阆矚g看書嗎？”你問我�！班拧！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。于是你遞給了我一本書�！罢乙粋�(gè)合適的東西當(dāng)書簽吧，一片樹葉……什么都好�！蹦阈α诵Γ骸拔易吡恕！薄班��！�
當(dāng)我再次下樓時(shí)，找到了你倚過的樹前，卻被眼前的景象驚呆了。那一棵枯死的老樹，開滿了花，那素白，堅(jiān)強(qiáng)，隱忍的梅，在風(fēng)中，搖曳起舞。
我拾起了在雪上的一瓣，夾在了你給我的書里。
每當(dāng)有人問起我時(shí)，我總會(huì)說，你沒走�？矗憔拖裨跁械哪撬匕准儍舻臅�，靜靜地倚在某個(gè)角落，無聲的綻放······
一枚書簽初三作文800字 篇3
在他的課本里，顯眼地伸出一張紙條，上面清晰地標(biāo)著一個(gè)紅色的“1”和一個(gè)圓圈。
沒錯(cuò)，那個(gè)“1”是名次。對(duì)于一個(gè)成績一直處于中游的學(xué)生來說，偶爾發(fā)揮超常一次也比較正常，但是他的反應(yīng)好像有些過頭了，先是拿著試卷愛不釋手，后來干脆用剪刀小心翼翼地把那個(gè)令人羨慕的“1”剪了下來，做成了一枚書簽。同學(xué)們都覺得他有些神經(jīng)，他卻并不在意，手里總是握著一本作業(yè)或是書，那也是想顯擺書里夾的那個(gè)“1”罷了。
他視這枚書簽為吉祥物，每次學(xué)習(xí)的時(shí)候，便將這枚書簽夾在書本里，目光不時(shí)看向它，眼中充滿了火熱與期待。一次，他的同桌無意之中將書簽弄掉在地上，他氣憤地與同桌大干了一場。這張小小的紙片似乎已經(jīng)成為了他生命的一部分，他也為了這枚書簽努力學(xué)習(xí)，花其他人幾倍的功夫在深夜里背書、做題，只為了再一次獲得一個(gè)“1”。
終于到了下一次考試，他像平常一樣，將書簽?zāi)昧顺鰜�，不過并沒有夾在書里。他將書簽壓在文具盒下，做題之前還用堅(jiān)定的目光看了它幾眼。功夫不負(fù)有心人，卷上的試題大都是他平時(shí)在其他同學(xué)呼呼大睡時(shí)訓(xùn)練過的，于是他下筆如飛。這一切都?xì)w功于幸運(yùn)書簽，他對(duì)自己說。做題時(shí)他還習(xí)慣地望望書簽，每看一眼，他下筆的.速度好像便要快上幾分。老師似乎發(fā)現(xiàn)了什么，板著臉快步向他走來，當(dāng)然，他可沒注意這些。老師走到他旁邊，語調(diào)中幾乎能噴出火來：“膽子很大��！我來了還敢抄？”“嗯！什么……”他發(fā)現(xiàn)老師的目光死死地盯著書簽�！鞍�！那個(gè)……這只是枚書簽�！彼泵q解道�！芭�？是嗎？”老師一把抓起書簽�！斑�說沒有作弊？”老師指著那書簽的背面吼道。……
考試結(jié)果出來了，他得了最后一名，因?yàn)樗徽J(rèn)定作弊且被現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)。至于那枚書簽的背面，有必要說明一下，因?yàn)榭季矶加姓疵�，所以�?dāng)初做書簽時(shí)，背面的試題也被他連帶剪下一部分�！鞍�，打個(gè)小抄都能準(zhǔn)備這么多天，最后還被發(fā)現(xiàn)了……”他耳中充斥著同學(xué)們的譏笑與嘲諷。他不想去辯解，他很清楚，至少這枚被老師撕成了兩半的書簽，讓他的成績確實(shí)提高了一些。
一枚書簽初三作文800字 篇4
翻開那本熟悉的往事錄，一枚色澤發(fā)黑，紋路交錯(cuò)的樹葉盡收眼底。望著那枚樹葉，往日的追憶涌上心頭。
我們?cè)臼且粚?duì)好朋友，但現(xiàn)在的你不知去向何方，只剩下一片落葉，伴隨著我成長。
不知何時(shí)，記憶中的你竟然有些模糊了，微瞇的眼縫，高高的鼻梁。凌亂的頭發(fā)，仿佛是你個(gè)性的開張，高高在上的氣勢，仿佛是一種無聲的張狂。
你是一位插班生，無人知道你的過往，只是聽說你的父親離開了家，很久沒有回來，生活的重?fù)?dān)全壓在了你媽媽的肩上。你從小被人嘲笑，你媽怕你忍受不了，所以換了一個(gè)學(xué)校。我身邊沒有人坐，你自然就坐在了這個(gè)地方，從那以后我們成了一對(duì)同桌。
對(duì)于初來乍到的你，我自告奮勇?lián)瘟藢?dǎo)游的責(zé)任，將班里的一些我的好朋友介紹給你認(rèn)識(shí)，沒想到你的一句話粉粹了我心中的念想“不需要”。這三個(gè)字如同一柄利劍刺穿了我的心臟，我好一陣子沒回過神來。從那以后，我沒再和你說過一句話。
直到有一次，你對(duì)我的印象有了巨大的改變，不愛說話的你被班里的.“f4”盯上了。你被堵在了自行車的停車口，左突右沖也沒能沖上去。我看不下去了，挺身而出，解救你于水火之中。你眼神里滿是驚詫，顯然想不通我為何要橫插一刀。還沒等你問出，我笑了笑說：“你是我同桌，互相幫助是應(yīng)該的呀！還不趕快回家，想要家人著急嗎？”你恍然大悟，推著車走了。
第二天一早，我來到桌前，發(fā)現(xiàn)了一張道歉信，而你卻不知去向……從那以后，我們變成了一對(duì)形影不離的好朋友，我的事都對(duì)你說，你只是默默地聽著，你是我唯一的聽眾。
有一次我到你家去玩，你看著一棵大樹正在發(fā)呆，我好奇地走過去問你在看什么，你說：“你想兒時(shí)爸爸帶你坐秋千的場景�！蹦汶S手這下一片綠葉，放進(jìn)我的手心，說道：“生命就如同一片落葉漂泊不定，與其讓它消散于世間，不如送你做一片書簽來實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值。”我回到了家，看著手上的落葉，翻來覆去睡不著，想到了什么，而又想不到什么。
你再?zèng)]來學(xué)校，聽人說你父親回來把你們母子二人帶走了。希望你能過上辛福的生活吧！
想到這里，我合上了往事錄。只有一片樹葉夾在其中，實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值。
一枚書簽初三作文800字 篇5
入秋了，呼喊了一個(gè)夏天的蟬兒終于偃旗息鼓。日子開始變得清爽起來。
我翻開書本，準(zhǔn)備閱讀。
這本書是從春天就開始讀的，但在入夏后的燥熱中就一直沒有翻開過。我用一枚樹葉當(dāng)作書簽，夾在曾經(jīng)閱讀到的位置上。
秋日的陽光從窗中透過，照在書的一角。夾在書頁中的這枚樹葉書簽十分挺括漂亮，但我總覺得它好像有了些變化——
對(duì)了，我清楚地記得，我在樹林中找到它并帶它回來時(shí)，它是褐色的！
我清楚地記得，那也是個(gè)秋日。我走進(jìn)幽暗的'樹林，有一種黃昏即將來臨的錯(cuò)覺。陽光從樹葉的縫隙處溜進(jìn)來，灑下幾塊碎銀子般的亮光，整個(gè)樹林簡單而又樸素，只有腳踩落葉的簇簇聲。
我清楚地記得，樹林里鋪滿了落葉。那些落葉都是百分之百的褐色，那種褐色非常純粹，非常干凈，非常老成，似乎坦陳著一種歷盡風(fēng)霜而又收獲充實(shí)的心情，不像平時(shí)在城市的馬路邊見到的落葉，帶著一種幽怨的黃色，憔悴病態(tài)，在風(fēng)中亂滾，有一種被摧殘的、讓人滿懷憐憫的傷感。
于是，我?guī)Щ貋硪黄淙~，作為書簽。
而現(xiàn)在，它居然變成了褐紅色！
輕輕拿起它，細(xì)細(xì)觀察：我發(fā)現(xiàn)它原先的褐色中，帶著一點(diǎn)點(diǎn)、一絲絲的紅，像是血絲，也像是經(jīng)絡(luò)，所以整片葉子呈現(xiàn)出一種褐紅的顏色，在陽光下的襯托下，有一種油畫的質(zhì)感。我沒有想到，這片落葉竟然還有生命；我沒有想到，它離開了泥土和樹林依然在成長；我沒有想到，在被遺忘的日子里它還在積聚。一個(gè)長長的夏日，我在忙碌和溽熱中，過得繁亂而又浮躁，而它卻在書頁中，經(jīng)歷了又一次沉淀。
哦，應(yīng)該說它至始至終一直就有生命。
我想起，它早先在昏暗的樹林里，就沒有秋日的傷感，而是自然自足、謙卑樸實(shí)，厚厚地聚集，表現(xiàn)出一種超凡脫俗的淡定。它現(xiàn)在的沉淀就是它生命的自然狀態(tài)的一種延續(xù)。
它本身就是一種生命的解釋。
剎那間，我的思緒也像厚厚的落葉一樣沉淀，內(nèi)心空曠而恬靜。
我把這枚書簽輕輕舉起，映著陽光，看著它那葉脈上一點(diǎn)點(diǎn)、一絲絲的紅，仿佛看見了生命流動(dòng)的血脈。
這枚書簽，不僅是作為對(duì)書頁的標(biāo)記，也將成為我人生歷程中的書簽，標(biāo)記著生命中應(yīng)有的一種堅(jiān)持和延續(xù)。
一枚書簽初三作文800字 篇6
暖暖的午后，連空氣也是橙色的，柔和的像一杯透亮的果汁。這時(shí)，我常常會(huì)夾著一本書，或是小說，或是散文集，或是詩集，然后邀上暖暖的陽光，席地而坐，翻動(dòng)書頁。
抽出書簽，夾在書頁中。忽然看見這枚書簽已經(jīng)褪了色，邊角已經(jīng)不平整了。細(xì)細(xì)的算了一下，呵！難怪呢，已經(jīng)五個(gè)年頭了。我凝視著它。
時(shí)間好像忽然倒退到五年前的光景。那時(shí)，我讀四年級(jí)。與這書簽相遇，是在那年的兒童節(jié)。
我渴望在兒童節(jié)那天收到一個(gè)大娃娃作為禮物，穿著美麗的蓬裙，長睫毛的眼睛會(huì)一睜一閉。我把我的禮物透露給了母親，然后滿懷期待。兒童節(jié)那天，我一直跟在母親身后，等待著、暗示她、提醒她，多希望下一秒，母親就捧著一個(gè)大娃娃送到我眼前。但是一直到晚上都沒有。我有些著急，就問：
“媽媽，今天是兒童節(jié)，我的禮物是什么呀？”
“你是大孩子了，不用過兒童節(jié)了，當(dāng)然就沒有禮物了啊。”
“可是……可是我想要……一個(gè)大娃娃……”
說著說著，我的聲音就低了下去，內(nèi)心充滿失落。母親見狀，就回到房間里找了一件東西遞給我，“這個(gè)送給你吧�！�
我接了過來，是一張精美的書簽。書簽上一個(gè)恬靜的女孩手捧一本書倚在一棵樹上，她在看書。濃密的睫毛覆蓋在微微下垂的眼瞼上，嘴角有淺淺的笑，神態(tài)專注。樹枝上站著一只張嘴啼叫的美麗的鳥。
“媽媽，這個(gè)書簽好漂亮啊�！�
“是��！因?yàn)椋x書是最美的姿勢�！�
“讀書是最美的姿勢”。我若有所思地看看媽媽，在看看這枚書簽。沒錯(cuò)，雖然只是一個(gè)小小的畫面，但我發(fā)現(xiàn)那個(gè)讀書的女孩在畫面上顯得格外美麗，那是一種安靜從容、充滿內(nèi)涵的'美麗，讓我想起“腹有詩書氣自華”那句話。
從那以后，我效仿著書簽上的那個(gè)女孩的姿勢，也常常讀起了書。慢慢的慢慢的，我真的喜歡上了讀書。草地上、樹蔭下、書桌上、床頭枕邊，常常都有我讀書的身影。
凝視著母親送給我的書簽，想起了往事。這是指引我走進(jìn)書本的書簽，我微微地笑了一下。這枚書簽，穿過了時(shí)間，將我的記憶烘烤得蓬松而清香。
我伸手撫平了書簽邊角的折皺，小心地把它夾進(jìn)書頁中。
一枚書簽初三作文800字 篇7
放假回家，我心血來潮，捧著一杯奶茶，懷揣10元錢，在步行街的一家又一家精品店、文具店閑逛。只看不買，倒也樂在其中。
“快來看一看，本店新購進(jìn)數(shù)款精美書簽，不同的風(fēng)格不同的外型，兼有數(shù)種功能……”漂亮的女售貨員在門外手拿話筒向來來往往的行人推銷著店里的新品。我來了興趣，精品店賣書簽？估計(jì)物美，價(jià)可能不廉。
我站在貨架前，被滿眼的精致書簽閃花了眼。售貨員無比熱情地向我推薦一款又一款讓人愛不釋手的書簽：“小妹妹覺得這枚楓葉形的書簽怎么樣？可以在上面寫上贈(zèng)言送給朋友、家人，或者這款復(fù)古風(fēng)的書簽，四枚一套，邊緣有刻度線，可以當(dāng)尺子用……”
“一枚書簽多少錢？”我的目光鎖定在兩枚書簽上，心里飛快地計(jì)算著。
“12元，最近本店開業(yè)一周年，每枚書簽降價(jià)3元出售。”售貨員小姐滿臉笑容地回答。
“這么貴啊……我身上只帶了10元錢，只夠買一枚書簽……”我失望地小聲嘀咕著，看看左手的楓葉形書簽，又撫摸著右手的鐵塔形書簽，心里猶豫不決。
“小妹妹可以先買一枚書簽，下次再買另一枚嘛�！笔圬泦T小姐給我出主意，“你瞧，這枚楓葉形的書簽是最后一枚了，我們所有的書簽都在這里；而這枚鐵塔形的`書簽還有很多呢�！�
我仍然拿不定主意——這枚鐵塔形的書簽是我喜歡的，而好友阿橋最偏愛楓葉類的清新風(fēng)格。我正面臨一個(gè)艱難的選擇——自己還是朋友？
“你小心點(diǎn)兒，過馬路要注意看車輛！”清脆的小女孩聲音使我忍不住抬頭向店門外看去，兩名小學(xué)生一前一后地跑過店門。
“她們倆是好朋友，從小玩到大，可親了。”售貨員小姐望著那兩個(gè)雀躍的身影笑著對(duì)我說。
我微愣，阿橋也會(huì)像后面的女孩一樣提醒我“過馬路要小心”，會(huì)幫我留意書店有沒有新書，會(huì)板著臉一邊教育我“你以為不吃早飯就可以減肥嗎”一邊扔來一袋面包，會(huì)在我過生日時(shí)給我一份我永遠(yuǎn)猜不到的驚喜……
輕輕地將鐵塔書簽放回原處，我轉(zhuǎn)身向售貨員小姐微笑：“我要買這枚書簽�！蔽乙堰@枚獨(dú)一無二的楓葉書簽送給阿橋。
走出精品店，我的心情無比輕松。因?yàn)�，我突然明白了那份�?dú)一無二的友情。它比這枚書簽更珍貴、更令我心動(dòng)。
一枚書簽初三作文800字 篇8
窗前的書桌上，夕陽的余暉為桌上的一切鍍上一層淡黃的金邊。書本與作業(yè)隨意地?cái)傞_在桌上，一枚書簽在書頁上躺著，安靜而閑適。這是一枚普通的樹葉兒書簽，清晰的紋理，翠綠的表皮，淡淡的香氣，都顯示它的樹葉身份。如其他的銀杏葉兒一樣，狀似扇，形似貝，薄如紙，輕如羽，潔凈而雅致。
拿起書簽細(xì)細(xì)端詳，往事便浮現(xiàn)在眼前。小學(xué)時(shí)回老家，必去的便是老屋旁的銀杏林。早年間種下的銀杏，現(xiàn)已棵棵粗壯挺拔。若是在烈日當(dāng)空的午后，捧書到林間靜靜享受，便使我感到滿心的愉悅與歡喜。清涼的空氣沁人心脾的香味與書中的淡雅文字相得益彰，心也安靜下來。林中更有許多有趣的事物，如樹上的白果，樹下草叢中若隱若現(xiàn)的昆蟲等。讀得累了，我便在林中無拘無束地自由穿行，享受擁抱自然的樂趣。這片樹葉，也應(yīng)該是讀書時(shí)信手拈來夾在書中的吧。一片小小的銀杏林，便帶給我無窮無盡的美好回憶。而這枚書簽，便寄托了童年林中的歡樂與美好。
初中時(shí)，再回老家。到達(dá)老屋，已是傍晚時(shí)分。一下車，我就向我記憶中的那片銀杏林跑去，再也沒有看到那片高大挺拔的樹林，也沒有聞到那樹林里特有的清香，也不再聽到蟲兒的低鳴。銀杏林在我的眼前消失了，取而代之的，是一棟棟新建起的房屋。內(nèi)心波瀾涌動(dòng)，淚水悄然而至，我不愿相信眼前訝然的事實(shí)，繼續(xù)向記憶中的樹林跑去。我甚至堅(jiān)信這一切都只是幻覺，真正的銀杏林，滿載著童年歡樂的'銀杏林還在那里等待著我的回歸。當(dāng)我的手觸碰到那堅(jiān)實(shí)的墻壁時(shí)，一切希望與幻想都就此破滅。它真的消失了，永遠(yuǎn)的離開了我。留下的，只有記憶中還依舊存在的歡樂與美好，還有就是僅存下來的那片銀杏葉兒。夕陽落下了地平線，身旁被寂靜與黑暗籠罩，正如我此刻的心情一般。
飄散的思緒重新組合，回憶從眼前褪去，重又回到現(xiàn)實(shí)。手中的書簽，在夕陽的照耀下閃現(xiàn)著別樣的光輝。其實(shí)，銀杏林從未消失，它永遠(yuǎn)生長在我的記憶深處，依舊高大挺拔，依舊潔凈雅致，正如我手中緊緊握著的這枚書簽。
夕陽西下，葉片上的光輝漸漸隱去。但那片清幽的樹林，將永留在心間。
一枚書簽初三作文800字 篇9
每次打開六年級(jí)語文課本，都會(huì)忍不住自己的思緒，飄向那段難忘的小學(xué)生涯。活潑開朗的同學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)慈愛的老師，干凈鮮紅的跑道，高大勵(lì)智的木棉，那里有太多太多童年唯美的記憶，那里更記錄了我的成長……然而最不能忘懷的是夾在語文書中被我視為珍寶并且誰也不允許觸碰的那枚小小的書簽。
書簽的構(gòu)造極其平常。銀杏葉型的乳白色小卡紙中描繪著三朵立于技上的開得正艷的精巧玉蘭花。但于我，書簽卻極為不平常。書簽的右下角有五個(gè)小巧秀美的字——藍(lán)老師，愛你。
記得那是兩年前的三月的一天下午，校園的那一株高過四樓的玉蘭花樹早已開了花，滿枝都散發(fā)著淡淡的玉蘭花香。時(shí)不時(shí)地，總有一兩朵開得正好的小小玉蘭花調(diào)皮地蹦下，落在過路學(xué)生的頭發(fā)上。那天，班里只余下我一人。在金黃的陽光照耀下，班里頭的桌子、椅子、地板全都仿佛度上了一層金。我手捧一本書，靜靜地看著。不一會(huì)兒，忽然輕撫我肩頭的溫暖手掌打斷了我的思路，不禁轉(zhuǎn)過頭，原來，是藍(lán)老師。
“這么晚了怎么還不回家呀？不要讓爸爸媽媽擔(dān)心啊。”藍(lán)老師溫柔地詢問。
“沒事的。我和爸爸說了，今天晚點(diǎn)回家�！�
“但是太晩回家會(huì)危險(xiǎn)的。對(duì)了，我記得你上次考了95分吧？最近進(jìn)步挺大的`，我正想著把這枚小書簽送給你作為獎(jiǎng)勵(lì)呢。下次要再接再勵(lì)，考得更好，努力取得第一，好嗎？”藍(lán)老師一邊晃著手中的書簽一邊說�？粗{(lán)老師遞過來的這枚精美的書簽，看著籃老師充滿信任和期待的笑容，我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。
窗外，玉蘭飄飄，窗內(nèi)，師生心意逾近。
眨眼間，玉蘭花落了，滿樹翠綠，輕風(fēng)間只聽見樹葉的吟唱。班里一片寂靜，我們望著藍(lán)老師，只愿這一刻成為永恒，只愿我們六（三）班永不分離。鈴終究是響了，從這一刻起，我們不再是單純稚嫩的小學(xué)生，而是成熟穩(wěn)重的初中生了。輕風(fēng)拂進(jìn)窗內(nèi)，吹拂著我的碎發(fā)，也吹拂著我平靜的心湖。我又拿出了書簽，看到那秀美字跡時(shí)不住地濕了眠眶。
我放下這書簽，望向窗外，景變了，天未變。愿遠(yuǎn)方的藍(lán)老師，看到這藍(lán)天時(shí)，可以想起我們倆之間這書簽的故事。
一枚書簽初三作文800字 篇10
翻開一本名為“人生”的書，手執(zhí)一枚名為“記憶”的書簽，從此踏上未知而美好的旅程。
人生，絢麗之處不在于起點(diǎn)與終點(diǎn)，而在于沿途的風(fēng)景。在人生的每一個(gè)站點(diǎn)，駐足回望來時(shí)的路，哪怕滿布荊棘，卻也收獲甚豐。我們的記憶也因此充實(shí)，因此斑斕。
友情的書簽——簽下感動(dòng)
那枚書簽，有與眾不同的質(zhì)地，也有不同一般的深意。那是我最喜歡的圣誕禮物之一，雖然只是一個(gè)白色背景、藍(lán)色條紋的蝴蝶結(jié)，但那是我最要好的朋友手工織出來的。我知道，那其中包含了我們的友誼和在一起“有福同享有難同當(dāng)”的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我將它一直珍藏到現(xiàn)今。每次觸摸它，便覺那柔軟、細(xì)膩的材質(zhì)，一如我的心般溫暖和感激。
一針一線，在記憶中簽下感動(dòng)！
親情的書簽——簽下斗志
那枚書簽，上面只有十四個(gè)字，但字字遒勁有力，字里行間無不透射出力量，鼓舞、鞭策我不斷前進(jìn)。白紙黑字，清楚地寫著“只要信心不滑坡，辦法總比困難多”�？此埔痪淝纹さ脑捳Z，我卻讀出了爸爸對(duì)我殷切的期盼與渴求的希望。因?yàn)檫@枚書簽，我比以前更加認(rèn)真、更加努力，只是為了不讓站在我身后，默默付出、默默支持我的人失望，只是為了向他們證明我的實(shí)力，只是為了讓他們的守望開出成功的花朵。一字一句，在記憶中簽下斗志！
隨緣的書簽——簽下隨性
那枚書簽，只是千萬片落葉中與我最有緣分的一片罷了。我靜靜地走在林間小道中，落葉蝶飛般飄落，落在腳下，形成獨(dú)特的一條路，踩上去有一聲輕而脆的聲響。然后我伸出手，接住一片葉，結(jié)束了它的天空之行，卻開啟了它的'書香之旅。隨意翻開一頁書，將它夾在其中，若有興致，還可以在上面寫下我最愛的詩詞、或是一句座右銘、再比如是一時(shí)的感悟雜筆……筆尖流淌出來的不是文字，而是滿滿的幸福與歡悅。而此刻，一切沒有“該怎么做”，只有“想怎么做”，視心情而定，這便是自由與愜意。
一花一葉，在記憶中簽下隨性！
每段記憶背后的故事，都意味深長，如同人生，還有待我們?nèi)?chuàng)造和體驗(yàn)。那么，請(qǐng)用所有書簽里的記憶去裝點(diǎn)人生的書籍……
一枚書簽初三作文800字 篇11
五十年前，他把我?guī)У搅诉@個(gè)世界。
他，是我的主人，一個(gè)有著濃密胡須的高大護(hù)林工，生活在這個(gè)國家的最北端，那里人煙稀少，到處都是連綿起伏的群山，還有大片大片的白樺林。當(dāng)然，那兒就是我生憩的家園。
我愛這個(gè)地方，正如深愛著我的主人一般。主人每天的工作就是在林子中巡視，然后回到小木屋中，喝點(diǎn)小酒，做做木工。不得不說，他的手，巧極了，而我，就是他最珍愛的作品。
我曾是一棵優(yōu)質(zhì)的白樺木，砍伐后被截成幾段堆在路邊——主人發(fā)現(xiàn)了我后，撫摸著我細(xì)密整齊的紋理，一下子就愛上了我光滑細(xì)膩的觸感。他驚喜地把我?guī)Щ丶�，鋸成一小�?jié)后做了個(gè)小木片兒，然后便在一個(gè)個(gè)夜晚，一遍遍地用砂紙沿著四周細(xì)細(xì)打磨光滑，仔細(xì)端詳后，再用刻刀一點(diǎn)點(diǎn)樓上精美的`花紋，直到我變得薄如蟬翼，美輪美奐——連我自己都不敢相信，我竟然會(huì)變得如此美麗精致。
他花了一個(gè)多月時(shí)間才將我完成——我，成了他書中的一枚書簽。
在這片廣袤的土地上，與他相伴的只有我和那成堆的書籍。漫漫長夜，松濤聲聲，溫暖的燭光下，我在一頁頁光潔的紙張中駐足，呼吸著屬于書本獨(dú)特的香氣。攤開的書頁中，柔和的光線下，他時(shí)而緊蹙眉頭，時(shí)而笑逐顏開，時(shí)而神色憂傷。這夜如此之深，如此之靜，只有燭光在閃爍跳躍。
無數(shù)個(gè)日子就這樣緩緩離去，我的主人，他原本蓬松烏黑的胡須逐漸花白稀少，曾經(jīng)年輕的臉龐不知何時(shí)爬上了細(xì)密的皺紋。哦，他老了，我悲哀地想。終于，在一個(gè)同樣深邃的夜晚，他永遠(yuǎn)，沉沉地睡去了。
他的兒子，從外地趕來，帶走了他父親所有的東西——包括我。我被裝在一只沉悶的箱子中，也不知過了多久。
時(shí)間是如此漫長，我覺得自己仿佛也要睡去了。終于有一天，陽光射進(jìn)了箱子，我看到了一張和主人年輕時(shí)相仿的面龐�！斑@是什么？”“不知道，是你爺爺留下來的�！眴栐挼哪泻⒙柫寺柤�。
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)家中富麗堂皇，可是完全沒有主人小屋中的書香。這些年輕人很少看書閱讀，一有時(shí)間就拿著一塊方形玻璃狀的玩意用手劃拉�！斑@是書嗎？”我好奇�！爱�(dāng)然是書，是電子書！”
“那我是什么？我不是書簽嗎？”
我不解。
當(dāng)我再一次被拿出來，是扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，我這才悲哀地感到，原先那種古樸的閱讀時(shí)光再也回不來了。
我曾今是一塊優(yōu)質(zhì)的白樺木，我的軀干沒有腐爛在林海深處，可現(xiàn)在當(dāng)蟲蟻從我身上爬過時(shí)，我覺得我已經(jīng)腐朽了。
一枚書簽初三作文800字 篇12
我把我的書簽，葬在了花中……
在我上四年級(jí)的時(shí)候，班上突然卷起了一股“書簽風(fēng)”。每個(gè)人手里都有一枚精致的書簽，要么是人工的，要么是樹葉的，還有別出心裁的——有用真正的小蟲或蝴蝶制成的書簽。望著同學(xué)手中的那片“蝴蝶”書簽，我撇了撇嘴，不屑地說：“看我明天不拿一個(gè)一樣的來？”
回家路上，我看見了鄰居家那個(gè)調(diào)皮的男孩。我告訴他這件事，他決定帶我去捕蝴蝶。
那地方花草最多，陽光最溫暖，蝴蝶也最多。它們沐浴在陽光下，曼妙的身姿在爛漫春花間跳著輕盈的舞蹈，我近乎陶醉，忽然有些不忍心，但我那朋友已經(jīng)開始用書包撲著蝴蝶。等我回過神來，他已將雙翅上帶著黑色花紋的蝴蝶拿到了我的面前。我看見在陽光下略顯金色的蝴蝶在他手中掙扎著。接著，我又看見那個(gè)前幾秒鐘還在揮動(dòng)著一雙點(diǎn)點(diǎn)閃光的翅膀，自由自在地翻舞的蝴蝶……5秒鐘后就變成了一個(gè)毫無生機(jī)僅有雙黑色斑點(diǎn)翅膀的蝴蝶書簽，它的翅膀只張開了一張，它的生命結(jié)束于一本書。那個(gè)男孩告訴我：“你把它帶到學(xué)校，保準(zhǔn)它是最漂亮的�！薄拔抑溃呛芷恋�，世界也不缺少一只蝴蝶，何況我是這么喜歡它，”我這樣想。心中的愧疚似乎就被沖淡了許多。離開的時(shí)候，身后的那些花依舊開著，那些蝴蝶依舊飛著……
回到家，媽媽正在做飯，我想，整天窩在家里的她看到這個(gè)書簽一定會(huì)很喜歡。于是，我把這個(gè)蝴蝶書簽擺到桌上最顯眼的位置，連同那本書……
當(dāng)媽媽把熱騰騰的飯菜端到桌上時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了我那精美的蝴蝶書簽。忽然媽媽面色凝重，并將飯碗重重地放在桌子上，面含怒色地指著書簽對(duì)我說：“是你干的事？”我不明所以的'點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽的手差點(diǎn)兒打到我的臉，但她停住了：“小小年紀(jì)，怎么干這么狠心的事，蝴蝶也是生命，你竟然為了一個(gè)書簽……”在媽媽的怒吼聲中，我的眼淚止不住的溢出眼眶，看著在書中張開了一只翅膀的蝴蝶，心里突然悔恨無比。我似乎看到了，那雙帶有黑色斑點(diǎn)的蝴蝶在溫暖的陽光中飛向花海，有許多蝴蝶與它一起默契地扇動(dòng)著黑色斑點(diǎn)的翅翼。
后來，我把那枚蝴蝶書簽還回去了。還給誰呢？我想，它歸屬的地方不應(yīng)該是書，而是它最愛的花。于是，我將那只看似欲飛的蝴蝶葬在了花中……
我的書簽是沒了，但對(duì)生命的敬畏卻永遠(yuǎn)留在我的心中！
一枚書簽初三作文800字 篇13
看書的時(shí)候，往往會(huì)有看到中途因?yàn)槟呈露坏貌煌Ｏ聛怼＿@時(shí)候便需要書簽來幫我們記錄，以便下次繼續(xù)閱讀�；蛟S是一枚樹葉，或許是專門制作的書簽，或許僅僅是輕輕的一個(gè)折痕。但，它卻記錄著我們閱讀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不致于在下次閱讀時(shí)手忙腳亂，不知所措。
記得那是小學(xué)的時(shí)候，班上不知道什么時(shí)候突然開始流行起“賽爾號(hào)”，我自然而然地成為了一個(gè)新手玩家，在學(xué)校常常幾個(gè)人湊在一堆就開始興奮地討論起來。不過很快，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“嚴(yán)峻”的問題——我似乎沒有足夠的`時(shí)間（一周二十分鐘）去接任務(wù)做任務(wù)的，更別說去升級(jí)什么的。于是乎，我只能夠是長嘆氣了。
在某一日的“交流會(huì)”上，當(dāng)我和旁邊的朱同學(xué)討論起這個(gè)問題的時(shí)候，他漫不經(jīng)心地插了一句：“這個(gè)簡單，聽他們說只要充個(gè)什么東西就行了�！蔽倚闹胁幻庑膭�(dòng)。畢竟揚(yáng)眉吐氣還是我們這群菜鳥們的心愿嘛。當(dāng)日我便回家躡手躡腳從自己錢罐里拿了十塊錢，第二天交給他，讓他幫我充值一下。當(dāng)天回家，我似乎有點(diǎn)過于緊張了，看誰都覺得在疑心自己。我便在興奮與緊張交織中，等待著朱某某同學(xué)的消息。
可惜，不幸的是，朱同學(xué)在電腦課幫我作案的時(shí)候被老師抓獲，老班迅速傳訊我們倆。我在心里一邊暗罵這家伙不夠義氣，一邊思考著自己的脫身之計(jì)。我突然靈機(jī)一動(dòng)，貼在他耳朵旁邊說道：“要是你等會(huì)兒不說我，我就……”他搖頭拒絕，“我自己都扛不過去了，不行不行！”毫無疑問，我被“拘捕歸案”。在被經(jīng)過一系列的思想教育后，我才被放了出來。而這件事，就像一枚書簽一般，一直被老爸老媽掛在嘴上，也烙印在了我的心中。
同樣，在人生路上，這就是我們一枚枚的書簽，記錄著我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。也正因?yàn)橛辛怂鼈�，我們的生活才變得有跡可循起來。而每個(gè)人生命中總會(huì)有一枚書簽，讓人難忘。正因?yàn)橛辛怂�，才讓我們的人生，變得多姿多彩，而不再單調(diào)起來。
一枚書簽初三作文800字 篇14
周末，翻箱倒柜，尋找一本本舊書，正打算把它們整理出來售賣。書房亂得，早該收拾了。整理是艱辛的，但一枚無意滑落的發(fā)黃的木制書簽，卻徹底改變了我的心緒。剎那間，縷縷馨香，涌上心頭。
那時(shí)我七歲，雖未曾聽過“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的典故，卻也是個(gè)十足的“書蟲”。一次與媽媽逛商場，瞥見文具店里臥著的五彩繽紛的書簽，一眼便愛上了它。央求媽媽給我買了一枚�！敖窈罂梢獝巯玖藛眩 甭犚娔赣H的'教導(dǎo)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯住手心中憨態(tài)可掬的“小白兔”，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那天開始，這枚小小的書簽，成了我朝夕相伴的摯友。和伙伴們玩得滿頭大汗回到家，洗澡前還念念不忘地在書中尋它，看上幾行；放假時(shí)做題、背古人訓(xùn)誡，吃完晚飯，再找找它，或是拜托哥哥姐姐解幾道難題，或是深吸一口氣，搖頭晃腦地受“父母教，須敬聽”的熏陶；最不懂事的時(shí)候，練筆、念書偷那么幾分鐘懶，從桌膛里拿出漫畫、故事書，繼續(xù)尋它，狼吞虎咽地吃下兩頁，再“一本正經(jīng)”地讀課文……
不知不覺中，與書簽的相伴已超過了五個(gè)寒暑。我曾偷偷地將它夾在母親的詩集中，在微涼的清晨，品味字里行間那婉轉(zhuǎn)的滋味；我曾滿懷欣喜地將它夾在爸爸的散文集中，在晴好的午后，享受明亮精神的滋養(yǎng)和遙遠(yuǎn)阿勒泰的溫暖；我曾樂此不疲地把它夾在不計(jì)其數(shù)的小說中，在寧靜的夜晚，體會(huì)平凡女孩在亂世中的堅(jiān)強(qiáng)和金發(fā)小王子的憂傷……每當(dāng)我翻出書簽時(shí)，母親都笑道：“你呀，現(xiàn)在少看點(diǎn)閑書！”嘴上雖答應(yīng)了，但每天和書簽的約會(huì)卻從未斷過，依舊是完成課業(yè)就捧一本書，靜靜地讀。
一天，焦急的我躥出房間詢問：“爸，媽，我的‘兔頭’哪兒去了？”無果，一邊找，一邊兀自生氣。想到書簽丟失，竟有與老友分別之疼痛。
日子一天天過去，我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也逐漸加重，也就淡忘了這位曾經(jīng)的摯友。
想不到，蘊(yùn)含著書香和愛的這枚書簽，又出現(xiàn)在我面前。
原來，我們之間的感情，從未更迭。
一枚書簽初三作文800字 篇15
人生就是一本書，這本書中有太多的精彩片段。在書里插上一枚書簽吧，把它獻(xiàn)給你最不想忘記的記憶。
也許是因?yàn)槲业臅艅倓傞_始，也許是因?yàn)槲艺诮?jīng)歷著書中的折點(diǎn)，不知怎么地，我懷念起了無憂無慮的'童年。
春天那頁，我要用畫滿風(fēng)箏的書簽。
當(dāng)我開始第一次換牙的時(shí)候，爸爸媽媽每年春天都會(huì)帶我去滄浪公園放風(fēng)箏。我特別喜歡蝴蝶模樣的風(fēng)箏，我覺得它們很美，尤其是我和爸爸媽媽一起把它們放上天時(shí)，那就更美了。我總是想要自己放一下，但由于個(gè)子太矮了，沒辦法控制風(fēng)箏。這時(shí)媽媽就會(huì)把我抱在前面抓著卷線棒跑，而爸爸就在后面抓著風(fēng)箏線追我們，在我們?nèi)玮彽男β曋校昂狈路鹨埠芰w慕我們，看，它在天上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視著，笑著呢！
夏天那張，我要用畫著小船的書簽。
小時(shí)候，家門前有一條小河。每當(dāng)?shù)搅讼奶欤职謰寢尵蜁?huì)讓我坐在木桶上，把木桶放到河里，然后用手推著桶向前走，我便悠閑地坐在船上，時(shí)不時(shí)還會(huì)被抱下水來游一會(huì)兒。嬉水聲、喧鬧聲、笑聲，蕩漾在粼粼的河面上。
秋天那張，我要用畫著自行車的書簽。
那年秋天，我剛買了一輛自行車。秋風(fēng)吹著秋葉，我在斑斕的落葉上騎著自行車，媽媽在前面鼓勵(lì)著我，爸爸在后面扶著我。一家人其樂融融，多么和諧，多么溫馨！當(dāng)我學(xué)會(huì)騎車時(shí)，全家人的喜悅還回蕩在那個(gè)動(dòng)人的秋天里。
冬天那張，我要用畫著雪人的書簽。
那是不經(jīng)常有的一個(gè)下雪天，我們格外珍惜地上的每一粒雪。我們一起在地上打鬧，我們用雪堆成了兩個(gè)堡壘。我和媽媽還有鄰居小伙伴用一個(gè)，爸爸和叔叔們用一個(gè)。雪球在兩個(gè)堡壘之間飛來飛去，歡樂也在兩個(gè)堡壘之間飛來飛去。在這樣一個(gè)寒冷的冬天里，歡笑聲給我們帶來了另一份溫暖。
每一枚書簽，都記錄著我那繽紛多彩的美好人生。
一枚書簽初三作文800字 篇16
手捧一杯濃郁的香茗，讀一本好書，任心神在書中馳騁。不經(jīng)意間，一張精美的書簽便出現(xiàn)在眼前。
這是一張泛黃的，但卻不失典雅的書簽，從它的紋路來看或許有些年代。這書簽，是父親贈(zèng)給我的，爺爺是個(gè)愛書的人。盡管當(dāng)時(shí)國內(nèi)局勢混亂，人民生活悲慘，但爺爺憑著一身醫(yī)術(shù)也掙了些小錢。結(jié)婚之后，爺爺迷上了書，他將自己掙來的錢用來買一些好書。這在當(dāng)時(shí)是眾多學(xué)生的希望，但卻只能是奢望的。記得爺爺似乎是書店中淘書時(shí)，被這書簽的外表所吸引，順便捎了回來，臨走時(shí)，還笑著對(duì)店主說：這東西，回家傳給子子孫孫，讓他們知道以前讀書的難處。爺爺，您的在天之靈可曾知道您的愿望真成了真？您的書簽飽含了您的智慧。
父親在爺爺40多歲時(shí)，從爺爺手里拉過了書簽。
父親從小受爺爺?shù)难�，同樣愛讀書，這書簽似乎也成隨手?jǐn)y帶之物，家中藏書不少，父親自可大量閱讀，但是那時(shí)文化人的.悲哀，文革發(fā)生了，家中的書藉被燒毀，爺爺由于醫(yī)治人民揀了一條命，而父親，偷偷地藏了那張書簽，和一本叫《貫穿天下的曙光》的書。文革結(jié)束，父親重回中學(xué)，腳踏實(shí)地，懷揣那枚書簽，在競爭中獲，考上了大家（當(dāng)時(shí)的大學(xué)可不像現(xiàn)在這樣容易）。
現(xiàn)在，升入初三，臨近中考，父親將這故事告訴了我，并將這書簽作為我的15歲生日禮物。
看著這泛黃的書簽，我仿佛看到爺爺挑燈夜讀，奔走買書的景象，我又仿佛看到父親從小努力讀書的情景，而如今的我，也將繼他們之后，走出新的道路，創(chuàng)造新的輝煌。
一枚書簽，凝聚了祖孫三代的艱辛與智慧，在以后的人生路上，它將成為我的護(hù)身符，鼓舞著我不斷前行。
書簽，是一本書撐控者，也是一本書
最精華的所在，從它之上雖學(xué)不到文化知識(shí)，但卻能收獲無數(shù)的精神財(cái)富。
一枚書簽初三作文800字 篇17
看書的時(shí)分，往往會(huì)有看到中途由于某事而不得不停上去。這時(shí)分便需求書簽來幫我們記載，以便下次持續(xù)閱讀�；蛟S是一枚樹葉，或許是專門制造的書簽，或許僅僅是悄悄的一個(gè)折痕。但，它卻記載著我們閱讀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不致于在下次閱讀時(shí)手忙腳亂，手足無措。
記得那是小學(xué)的時(shí)分，班上不曉得什么時(shí)分忽然開端盛行起“賽爾號(hào)”，我自但是然地成為了一個(gè)老手玩家，在學(xué)校經(jīng)常幾團(tuán)體湊在一堆就開端興奮地討論起來。不過很快，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“嚴(yán)峻”的成績——我似乎沒有足夠的工夫（一周二非常鐘）去接義務(wù)做義務(wù)的，更別說去晉級(jí)什么的。于是乎，我只可以是長嘆息了。
在某一日的'“交流會(huì)”上，當(dāng)我和旁邊的朱同窗討論起這個(gè)成績的時(shí)分，他掉以輕心地插了一句：“這個(gè)復(fù)雜，聽他們說（留意這個(gè)用詞）只需充個(gè)什么東西就行了�！�
我心中難免心動(dòng)。畢竟揚(yáng)眉吐氣還是我們這群菜鳥們的希望嘛。當(dāng)日我便回家輕手輕腳從本人錢罐里拿了十塊錢，第二天交給他，讓他幫我充值一下。
當(dāng)天回家，我似乎有點(diǎn)過于緊張了，看誰都覺得在狐疑本人。我便在興奮與緊張交錯(cuò)中，等候著朱某某同窗的音訊。
惋惜，不幸的是，朱同窗在電腦課（這個(gè)工夫……）幫我作案的時(shí)分被教師抓獲，老班迅速傳訊我們倆。我在心里一邊暗罵這家伙不夠義氣，一邊考慮著本人的脫身之計(jì)。我忽然心血來潮，貼在他耳朵旁邊說道：“要是你等會(huì)兒不說我，我就……”
他搖頭回絕，“我本人都扛不過來了，不行不行！”
毫無疑問，我被“逮捕歸案”。在被經(jīng)過一系列的思想教育后，我才被放了出來。而這件事，就像一枚書簽普通，不斷被老爸老媽掛在嘴上，也烙印在了我的心中。
異樣，在人活路上，這就是我們一枚枚的書簽，記載著我們生長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。也正由于有了它們，我們的生活才變得有跡可循起來。而每團(tuán)體生命中總會(huì)有一枚書簽，讓人難忘。正由于有了它，才讓我們的人生，變得多姿多彩，而不再單調(diào)起來。
一枚書簽初三作文800字 篇18
夾在蘊(yùn)滿墨香的書中，枯黃的只是表面，堆積的是歲月的美麗�！}記
不大的屋子，昏暗的燈光，老人漸漸移動(dòng)腳步，墻邊推放著一疊書，脫線且斑黃。她走過來，愛憐的捧起一本枯朽不堪的書，有意間掉落下一張異樣枯舊卻氤氳著淡淡墨香的書簽，我先她一步撿起，紙質(zhì)不錯(cuò)的書簽，下面有幾行簪花小楷，字跡模糊卻也能看出精致工整，老人哆嗦著接過書簽，在那混沌的眼中，似乎看到了從前。
她出身書香門第，家中并不富有但還算殷實(shí)，從她的談吐氣度也可以想見當(dāng)年名媛淑女之容貌。出生于動(dòng)亂年代，剛剛開端的新文明運(yùn)動(dòng)正引領(lǐng)著萎靡不振的青年向舊思想辭別，她的童年卻是浸在儒雅的國學(xué)中，滋養(yǎng)著她的思想靈魂。
但是就是這樣一位知書達(dá)禮的男子，為了感情，分開了家，帶著不多的錢財(cái)和幾本書。那時(shí)的中國正墮入絕望，九一八事故后，日軍的鐵蹄狠狠地踏過了從東三省開端的中國大地，她與丈夫只能在戰(zhàn)亂中尋覓偏安一隅，四處躲藏。她閱歷了最嚴(yán)酷的世事故遷，本來深宅大院里的嬌慣小姐只能在歲月中承受命運(yùn)的.磨礪，她卻在這烽火中與丈夫相濡以沫，撫養(yǎng)了六個(gè)孩子，并肩樹立了一個(gè)不算美妙卻完美的家庭。
人生一夢，白駒過隙，歲月斑駁著她的容顏，她已經(jīng)纖纖素凈不染煙塵的手描寫了光陰的變遷，那已經(jīng)巧笑言兮、顧盼生姿、明眸皓齒的男子隱去，剩下的只是一個(gè)已為人婦的堅(jiān)毅女人，然墨跡已散，墨香猶存。
世事之故，她不是那嘆“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的嬌弱千金；她也無法堅(jiān)持已經(jīng)“云想衣裳花想容”的皎好笑顏。她卻如梅，香自苦寒來；如蓮，出淤泥不染；如蘭，淡若云渺然。
歲月是朵兩生花，內(nèi)在的遲早隨風(fēng)淡逝，在內(nèi)心間卻蘊(yùn)育出更醇芳的美。眼前的老人，我的太奶奶，用那曾“十指不沾陽春水”的手帶大了我爺爺和爸爸。她用人生通知我，人也可以如書簽，夾在歲月中，衰黃表面也掩不去墨香熏染的美麗。
一枚書簽初三作文800字 篇19
天剛蒙蒙亮，我便拖著疲憊的身子趕去上學(xué)。迎面的寒風(fēng)如刀片一般，一下一下地割著肌膚，疼。天漸漸亮了，的輪廓漸漸清晰。
有柔軟的東西從天空中飄落下來，忽然有兩片落到我的鼻尖上，用手一摸便沒了，只留下了一陣冰涼的酸。一抬頭，漫天飛舞的從天而降。小路上，除了輕輕的腳步，一切顯得靜謐而空蒙。
這一切的一切，只為了那能代表好學(xué)生的書簽，我要全力以赴，再累，也要獲得那榮譽(yù)書簽，僅為證明給那望子成龍的。
教室空無一人，冷�！昂衾�---呼啦”，窗簾伴著寒風(fēng)跳起了華爾茲。我努力控制著發(fā)抖的手，拿出了書本啃了起來。書本好似那熱稀飯，吃著吃著，身上便滾出暖流。不知啃了多久，這一天中的第一縷陽光照了進(jìn)來，但我卻絲毫感受不到溫暖。那太陽光宛如一條冰龍，不斷地吐出“冷氣”，越照越冷。我心中的暖只有那枚暖暖的書簽斷斷續(xù)續(xù)地散發(fā)著熱量。一坐便是一整天，晚上的小路更加幽靜。
期末考如約而至，手背已被凍得發(fā)麻，而手面卻在不停地出汗，好像一松懈，那書簽就會(huì)被永遠(yuǎn)冰凍，而我的心也會(huì)一下子墜入深淵。
確實(shí)，功夫不負(fù)有心人。那天，我還記得我光榮走上講臺(tái)，取下了那枚盼望已久的書簽。書簽是木制的，上面還有許多精致圖案，散發(fā)悠長的古香。
我心滿意足地把這枚充滿汗水的書簽?zāi)媒o父親，父親卻不滿足。實(shí)際上我心底已經(jīng)氣炸了，表面上冷冷地說了一句：“嗯，我盡力了，我就這樣了！”父親沉默不語。
或許，他是對(duì)的。那枚書簽我付出了汗水，得到的卻是不爭氣的眼淚。我理解了，汗水是甜的.，淚水是咸的�；蛟S，這枚書簽只是起來的地方，而終點(diǎn)的書簽上灑滿了甜甜的淚水。
那天下午，父親心不在焉地敲著小鼓，望著窗外的遠(yuǎn)方。，感受到了父親情感的復(fù)雜，令我肅然，令我震撼，令我沉思……
一枚書簽初三作文800字 篇20
我有一枚小小的、紫色的書簽，上面寫著“送雩桐，我們倆永遠(yuǎn)是好朋友”。也許它不是很值錢，但它是我收到的朋友的禮物中最珍貴，它是幼時(shí)玩伴瑞瑞搬家前送我的，每當(dāng)我看到這書簽時(shí)，就會(huì)凝望遠(yuǎn)方，想念我的`朋友瑞瑞。
瑞瑞是我幼兒園時(shí)的玩伴，他和我住同一個(gè)小區(qū)，我們倆很親密，放學(xué)回來都會(huì)在小區(qū)里一起玩。雖然我們不在同一個(gè)幼兒園上學(xué)，但我們?cè)缟弦矔?huì)互相目送著對(duì)方離去。
他比我大一歲，懂得東西也自然比我多。我經(jīng)常問他一些問題，例如我看到一只蝸牛，卻不知道那叫什么，我就會(huì)問他：“瑞瑞，那是什么？”他總是耐心的回答，直到我搞明白那是什么東西為止。
記得有一次，我到他家玩，從冰箱里拿冰棒的時(shí)候，不小心把冰箱上瑞瑞幾天前剛拼好的拼裝玩家摔了下來，砸了個(gè)粉碎。我看著這滿地都是的拼裝零件，趕緊到瑞瑞面前，真誠的道歉。他開始有點(diǎn)生氣，后來語氣
緩和了下來，說：“沒關(guān)系，再拼一個(gè)就好了！用不了多少時(shí)間，半天多就拼完了。你沒被砸到吧！以后要小心點(diǎn)！”
后來我得知，那拼裝是他媽媽送給他的生日禮物，他花了兩周多才拼完的。
要是我是他，早就把我一拳打飛了！兩周多呀！可是他卻寬容大度的饒恕了我。從此以后我們關(guān)系就更好了！
他上一年級(jí)的時(shí)候，去比較遠(yuǎn)的地方讀書，只能搬家了。不過他的奶奶還住在我們小區(qū)，周末或放假的時(shí)候還會(huì)回他奶奶家�？墒呛髞矶昙�(jí)的時(shí)候，他的作業(yè)越來越多，回來的時(shí)間也就越來越少，最后干脆都不回來了。
瑞瑞最后一次回來的時(shí)候他送給我這枚書簽，之后我們就再?zèng)]聯(lián)系過，只有那小小的書簽一直陪伴著我。每次看到這書簽，我的眼前就浮現(xiàn)出他的臉，仿佛他就在我面前。
雖然我收到過不少伙伴們的禮物，但是這枚書簽是我最好的朋友送的，每當(dāng)看到它我就想起瑞瑞。
一枚書簽初三作文800字 篇21
愛極了一切火紅熱烈的事物，如新年的爆竹，如節(jié)日的焰火，如遍野的楓葉。
秋季的楓葉似火，燦爛地綻放枝頭，鮮紅像是飄揚(yáng)的旗幟，彼此推擠著，妄圖以最耀眼的姿態(tài)燒灼仰慕者的目光。紅楓像極了十五六歲的青春，熾熱火紅。
特意在美洲的楓葉林搜尋了最燦爛的一枚，小心翼翼地護(hù)送回國，再小心翼翼地夾在兩片書頁之間。我欲將這團(tuán)熱烈的火紅，精制成一杖洋溢著青春熱血的書簽，將這段詩意凝結(jié)成永恒。
每當(dāng)我坐在落地窗前，待溫暖的.陽光灑滿書頁，癡迷地盯著那枚書簽，我仿佛又回到了那片楓葉林，紅葉翩飛洋瀉著自由的狂野。
可終有一天，我再次打開書頁，翻找著那杖火紅，卻未能如愿。
那片以扭曲的姿勢攀附在潔白書頁上的一抹枯黃，還是那于萬千葉中最吸引我的火紅楓葉嗎？為何它激情不再？那頹敗的病容又怎能勾起我的憐愛？
我輕輕撫摸著那熟悉的紋路，卻再也感受不到生命的蓬勃，像那陳列館中的樣本，在冰冷的玻璃幕墻后，死如僵尸。難道只是我的一廂情愿嗎？原來?xiàng)魅~的美只能綻放于秋季嗎？真的什么都抓不住、留不下嗎？生命中究竟有什么可被一生銘記呢？
父親去加拿大出差，臨行前問是否要為女兒帶一枚最美麗的楓葉做書簽。不了，秋季未到。那灑瀉而出的熱烈怕是還沒到來。
父親回來那天，也是一個(gè)陽光正好的午后，他仍穿著外出的長衫，熱情地?fù)肀�，我感受到夾著奔波后的風(fēng)塵，卻有一種似曾相識(shí)的感覺。他拿出相機(jī)，“看�！闭掌鲜且淮貤魅~，尚未紅透，青澀而靦腆地生長著，而那看似纖弱的葉面之下，是一種即將綻放的火紅，似有流光盈轉(zhuǎn)，等待著，蓄勢著，如寶劍欲出鞘。那是一種別樣的美，不同于開門見山的熱烈，卻讓人安心。幾寸陽光灑瀉，另有風(fēng)韻。
于是，終于找到了，火紅之外的另一種顏色，那是屬于四季的，屬于生命中的每一段時(shí)光，不夠肆意，不夠熱烈，卻是切實(shí)而含蓄的，那是綻放前的堅(jiān)定，等待時(shí)的執(zhí)著。
原來生命中的書簽，不僅青春一枚。
一枚書簽初三作文800字 篇22
夾在蘊(yùn)滿墨香的書中，枯黃的只是外表，沉積的是歲月的美麗。——題記
不大的屋子，昏暗的燈光，老人慢慢挪動(dòng)腳步，墻邊推放著一疊書，脫線且斑黃。她走過去，憐愛的捧起一本枯朽不堪的書，無意間掉落下一張同樣枯舊卻氤氳著淡淡墨香的書簽，我先她一步撿起，紙質(zhì)不錯(cuò)的書簽，上面有幾行簪花小楷，字跡模糊卻也能看出精致工整，老人顫抖著接過書簽，在那混沌的眼中，似乎看到了從前。
她出身書香門第，家中并不富裕但還算殷實(shí)，從她的談吐氣度也可以想見當(dāng)年名媛淑女之模樣。出生于動(dòng)蕩年代，剛剛開始的新文化運(yùn)動(dòng)正引領(lǐng)著朝氣蓬勃的青年向舊思想告別，她的童年卻是浸在儒雅的國學(xué)中，滋養(yǎng)著她的思想靈魂。
然而就是這樣一位知書達(dá)禮的女子，為了感情，離開了家，帶著不多的錢財(cái)和幾本書。那時(shí)的中國正陷入絕望，九一八事變后，日軍的鐵蹄狠狠地踏過了從東三省開始的中國大地，她與丈夫只能在戰(zhàn)亂中尋找偏安一隅，四處躲藏。她經(jīng)歷了最殘酷的世事變遷，原本深宅大院里的嬌慣小姐只能在歲月中接受命運(yùn)的磨礪，她卻在這戰(zhàn)火中與丈夫相濡以沫，撫養(yǎng)了六個(gè)孩子，并肩建立了一個(gè)不算美好卻完滿的家庭。
人生一夢，白駒過隙，歲月斑駁著她的容顏，她曾經(jīng)纖纖素凈不染煙塵的手刻畫了光陰的變遷，那曾經(jīng)巧笑言兮、顧盼生姿、明眸皓齒的'女子隱去，剩下的只是一個(gè)已為人婦的堅(jiān)毅女人，然墨跡已散，墨香猶存。
世事之故，她不是那嘆“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的嬌弱千金；她也無法保持曾經(jīng)“云想衣裳花想容”的皎好笑顏。她卻如梅，香自苦寒來；如蓮，出淤泥不染；如蘭，淡若云渺然。
歲月是朵兩生花，外在的遲早隨風(fēng)淡逝，在心田間卻蘊(yùn)育出更醇芳的美。眼前的老人，我的太奶奶，用那曾“十指不沾陽春水”的手帶大了我爺爺和爸爸。她用人生告訴我，人也可以如書簽，夾在歲月中，衰黃外表也掩不去墨香熏染的美麗。
一枚書簽初三作文800字 篇23
讀一本好書，就如同與高尚之人的一次心靈對(duì)話，此言極是。愛書之人，總有閱讀至忘我境地。不到萬不得已，絕不放下心愛之書。戀戀不舍地合上時(shí)，也總以書簽為“定情信物”，以待明日再會(huì)。
曾自己動(dòng)手做了一些書簽，依次贈(zèng)給不同的書籍。白色卡紙上深深淺淺的普藍(lán)色水痕，寥寥數(shù)筆勾勒的美麗夢境。只為在一個(gè)無風(fēng)的午后，翻開泛著新書墨香的書頁，書簽便是書中別樣的風(fēng)景。
書簽是頭頂蔚藍(lán)的天。書簽上點(diǎn)點(diǎn)深邃，像極了高原之巔純潔無瑕的天幕。由古至今，多少愛恨情仇在書中上演。那天空，是閏土捕猹時(shí)瓜地上的一抹深藍(lán)，也是貴妃被賜死時(shí)的濃重灰藍(lán)；那天空，曾在竇娥冤死時(shí)灑下漫天六月雪，也曾在清明時(shí)節(jié)留下的暮雨紛紛：那天空，是荷塘水面映出的皎潔月色，也在青山懷中升起縷縷炊煙。讀著書，心隨書簽欣賞書中風(fēng)景。
書簽是遠(yuǎn)方清澈的海。讀至“面朝大海，春暖花開”，心中已揚(yáng)起微微波瀾。讀詩時(shí)，書簽是“海上生明月，天涯共此時(shí)”的平靜之海，思鄉(xiāng)之情油然而生；讀小說時(shí)，又浮現(xiàn)出《老人與�！分心俏挥⒂碌睦先耍唤銎鹦闹械挠職馀c斗志；讀散文時(shí)，便想起畢淑敏老師的海上行紀(jì)，未知的前方也是希望……讀著書，心隨書簽重走書中征程。
書簽是閃著光輝的藍(lán)眼。感謝書，我得以與闊大的世界接軌。居里夫人銳利的雙眼，透過書頁散發(fā)著智慧；安妮天真爛漫的'雙眼，在綠山墻中更顯純真可愛；夏洛克丑惡的嘴臉，書簽也顯出幾分嘲諷。書簽仿若承載了書中人的靈魂。讀著書，心隨書簽細(xì)品書中情感。
讀著書，心靈將書簽插上一對(duì)想象的翅膀，也在我與書籍之間，架起一座溝通的橋梁，供我自由穿梭在兩個(gè)世界。書簽上幾染湛藍(lán)，將書塘活水源源送入我的心渠，在白紙鉛字間添了幾分清新，也激起幾分對(duì)未來世界的向往，伴我在書的陪伴中掙扎著漸漸長大。
一枚書簽，見證了我與圖書的約會(huì)。經(jīng)由書簽，我看見了壯美的大千世界，讀懂了字里行間隱含的柔美詩情。
一枚書簽初三作文800字 篇24
我被夾在厚重的紙頁之間，瘦小扁平的身軀恰到好處地嵌入書本，頭頂系著的那根粉紅飄帶，總是隨風(fēng)撫摸著那平滑的封面。我再平凡不過了，僅是一枚流連于書香的小小書簽。
我曾暢游書的海洋，我曾吸收筆墨的精華。我雖如此卑微渺小，但卻又如此慶幸，能夠終日伴隨著書香進(jìn)入夢境。我是那樣地向往知識(shí)的殿堂，享受書中的淡雅清新，品味厚重濃郁的歷史文化，并擁有著遠(yuǎn)離世俗的高貴典雅。那種散發(fā)于心的墨香，那種與生俱來的雅致脫俗，讓我無法抑制地神往，正如陷入了萬花叢中一般，再也挪不開腳步。
我多么慶幸自己是一枚小小的書簽，能夠在書海中暢游。
我曾置身于《魯濱孫漂流記》中，與魯濱孫一起生活在小島上，雖然過著充滿險(xiǎn)情的生活，但即便充斥著艱難險(xiǎn)阻，我也一樣可以無所畏懼、自由自在。穿梭于書本的字里行間，正如乘船漂流于大洋之上，停泊在那無人問津的奇異世界。我深陷于驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)和充滿艱辛的生活。當(dāng)我品味過每一頁的墨跡之后，我感慨我只是一枚書簽，卻又只止是一枚書簽。
我曾置身于《繁星·春水》中，我又何嘗不渴望得到那親情的關(guān)懷，在愛的.滋養(yǎng)之下甜蜜而會(huì)心地微笑。我便跟隨冰心一同領(lǐng)略那血濃于水的溫情。纏綿于字字句句的美好，那母愛的無私、溫暖，那孩童的稚嫩、真實(shí)，都在我心中澆開了希望之花。我似乎體味到了母親深情地?fù)崦䦆牒r(shí)的濃郁溫情，和孩子凝望母親時(shí)的依賴和寄托。那澄澈的眼眸正如一汪蒸騰著暖霧的溫泉，肆意漫延到我內(nèi)心每一個(gè)角落。當(dāng)我觸碰過每一頁的字句，我感慨我只是一枚書簽，卻又只止是一枚書簽。
我仍然被夾在那厚重的紙頁之間，文學(xué)精華的沉淀和萬物智慧的化身正壓在我身上。我嗅到了書紙筆墨的芳香，我嗅到了歷史文化的沉香，我嗅到了語言藝術(shù)的清香。此刻，我哪還記得，我，只是一枚小小的書簽…
一枚書簽初三作文800字 篇25
我有許多書簽。其中一枚鮮紅的葉脈書簽，是我最珍愛的。
今年十一放假期間，媽媽帶我到香山游玩。車子快到香山時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)香山層林盡染，像是被火紅的綢緞?wù)谏w了，火紅的香山與高高的藍(lán)天相互輝映，形成了一幅壯美的風(fēng)景畫。
登上山，走進(jìn)楓林，一棵棵楓樹高大挺拔，高高的枝桿上伸出無數(shù)的枝杈。那片片紅葉在微風(fēng)中輕輕地抖動(dòng)，不時(shí)地像旋舞的.蝴蝶飄飄悠悠地落下來，給山路鋪上了一條紅色的地毯。踩上去感到那么軟弱，那么舒服，我輕輕拾起一片楓葉，那紅彤彤的葉面上布著清晰的葉脈，邊緣上長出均勻的鋸齒。樣子雖然像張開五指的小手，但顏色卻像一團(tuán)燃燒的火焰。
我正在把玩這片楓葉時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)林中一位老伯伯揀拾了許多楓葉，夾在一本厚厚的書里。我好奇地連忙跑過去問：“老伯，您拾這么多楓葉干什么？夾在書里有用嗎？”老伯說：“讓它領(lǐng)我們?nèi)ミh(yuǎn)航呀！”我笑了�！皹淙~有什么希奇呢？怎么能領(lǐng)航！”
老伯撫模著我的頭說：“孩子，是的，它是一片普普通通的樹葉。可它曾經(jīng)擁有過金色的華年，承受過陽光的愛撫，托起過鳥兒的歌聲；它也曾經(jīng)為灼熱的夏天招引過清風(fēng)，為酷暑的大地投下清涼的陰影；它把青春獻(xiàn)給了花朵，把生命獻(xiàn)給了果實(shí)，剩下的一身筋骨，仍然完整地獻(xiàn)給人類，難道我們不能從它身上得到一點(diǎn)兒啟迪嗎？”
交談中我才知道，每年的這個(gè)季節(jié)，老伯都來到香山，揀拾許多楓葉�；厝プ龀梢幻睹毒赖臅�，無償?shù)厮徒o那些他居住附近小學(xué)的孩子們，并向他們講述葉的精神――普普通通、默默奉獻(xiàn)。
聽了老伯的話，我思索著，莊嚴(yán)地拾起一片片楓葉，小心地放在我的背袋里。
回到家我也做里許多書簽，送給我們班的每一位同學(xué)并告訴他們老伯的話。
就這樣，我珍藏了這枚書簽，因?yàn)樗嬖V了我人生的真諦。
啊，葉脈書簽…
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