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精彩的動(dòng)漫秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的精彩的動(dòng)漫秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
12月11日,我來(lái)到杭州歌劇舞劇院看“MOMO之星”動(dòng)漫秀。我們小記者被老師安排在第一排觀看表演。不一會(huì)兒,燈光慢慢暗了下來(lái),緊接著大幕緩緩拉開,出現(xiàn)了一個(gè)紅球狀的東東,它圓鼓鼓、毛絨絨的,很是可愛。
在它一番自我介紹下,我才知道這就是“MOMO”!埃停希停稀斑把二個(gè)好朋友介紹給我們認(rèn)識(shí),教我們學(xué)唱歌,隨后請(qǐng)了二位小朋友上臺(tái)表演,他們唱得很不錯(cuò)。接下來(lái)我們就觀看了悠悠“第一天上學(xué)”影片。它們來(lái)到學(xué)校,剛走進(jìn)教學(xué)樓,就看到了紅綠燈。它們按照“紅燈停,綠燈行”這句口訣走了進(jìn)去。
隨后進(jìn)入互動(dòng)節(jié)目,舞臺(tái)上一個(gè)“紅綠燈”出現(xiàn)了,二個(gè)小朋友被邀請(qǐng)上臺(tái)穿馬路,他們根據(jù)交通口令很順利過(guò)關(guān)了。不一會(huì)兒,他們的爸爸媽媽也被請(qǐng)上臺(tái)表演,這時(shí)難度增加了,紅綠燈轉(zhuǎn)化速度加快了,在爸媽的帶領(lǐng)下他們也過(guò)關(guān)了。最后我總結(jié)了“紅燈停、綠燈行,黃燈左右看”這句口訣。影片繼續(xù)播放,悠悠進(jìn)了班級(jí),看到了八爪魚老師,認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。首先老師讓它們用橡皮泥做蛋糕,可悠悠沒(méi)有手,它就是個(gè)彈彈球,橡皮泥掉了,它在撿橡皮泥時(shí)沒(méi)看準(zhǔn),結(jié)果橡皮泥弄了自己一身,大家都笑話它。從此它看到別人在下課玩耍的時(shí)候,心里很不高興。這使我領(lǐng)悟到在別人有困難時(shí),要伸出友愛之手,不可笑話別人;(dòng)又來(lái)始了。
請(qǐng)兩個(gè)小朋友上來(lái)看悠悠跳幾下,就拍幾下球,后來(lái)難度又加強(qiáng)了,叫自己的爸媽上來(lái),牽著小朋友的手,繞著悠悠轉(zhuǎn)兩圈,配合成功,順利過(guò)關(guān)。這游戲告訴我們互相配合,團(tuán)結(jié)一致才可把事做好。最后一段動(dòng)畫片講了悠悠終于有了自己的用武之地,但干了一件非常危險(xiǎn)的事。因?yàn)閷W(xué)校里有人把籃球弄到架子上。它們突然想起悠悠是個(gè)彈性球,所以拿起它就往上投。這一下悠悠覺(jué)籃球架上好玩極了,下肯下來(lái)。后來(lái)八爪魚老師來(lái)了,就把它從籃球架上拿了下來(lái),還告訴它不要再做這么危險(xiǎn)的事。
我們?cè)谝院蟮耐嫠V幸寻踩旁诘谝晃,不可貪玩而忘記。?dòng)漫秀在一首歡快的歌曲中結(jié)束了,這次動(dòng)漫秀不僅好看,而且講了很多道理,動(dòng)畫與互動(dòng)相結(jié)合,給我們留下了深刻的印象。
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