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高三玩物喪志議論文800字（通用20篇）
在個(gè)人成長的多個(gè)環(huán)節(jié)中，大家都不可避免地要接觸到論文吧，論文是我們對(duì)某個(gè)問題進(jìn)行深入研究的文章。寫起論文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的高三玩物喪志議論文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三玩物喪志議論文 篇1
世有物，就有“玩物”之人，然而同是“玩物”，結(jié)局卻不同，為何?
熟知科比的人都知道，科比愛好籃球。而他的父親也是一位籃球明星，在父親的熏陶和指導(dǎo)下，科比對(duì)籃球的熱愛超過了一切。于是他每天都在籃球場(chǎng)“玩”籃球，球技突飛猛進(jìn)，最終成為NBA中一顆閃耀的明星，他玩出了名堂，使自己進(jìn)入了成功的殿堂�？票鹊氖吕∽C了“興趣是最好的老師”這一名言。當(dāng)你確定了正確的志向，并對(duì)之產(chǎn)生持續(xù)而強(qiáng)烈的興趣，玩出專業(yè)素養(yǎng)，玩成某一行業(yè)的領(lǐng)軍人物，這樣就是玩物長志。有方向、有態(tài)度、持久努力地“玩物”，能使人振奮，讓人收獲事業(yè)的成功。
童年時(shí)期的藤本弘性格內(nèi)向，不喜交際，他將想象的世界畫在紙上，后專心于漫畫創(chuàng)作，即使經(jīng)常食不果腹，依然將漫畫玩得有聲有色，最后創(chuàng)作出風(fēng)靡全球的《哆啦A夢(mèng)》。藤本弘之所以能成為行家，正是在于他對(duì)所玩之“物”的執(zhí)著喜愛、百折不撓。他“玩物”的過程，是學(xué)習(xí)鉆研的過程，也是磨煉自身技藝的過程。這一過程體現(xiàn)了他對(duì)“物”的'真心喜愛與投入，所以他才會(huì)在遇到困難的時(shí)候能夠不拋棄、不放棄，堅(jiān)持下來，做到真正駕馭所“玩”之物，而不為外物——諸如名利之類——所累，從而取得了驚人的成就。從這個(gè)意義上講，對(duì)于事業(yè)，抱有純正的“玩”的態(tài)度，倒更容易讓人取得成功。因?yàn)闊釔�，所以能夠�?jiān)持自己喜歡的事，且不覺得疲憊，這對(duì)于個(gè)人的發(fā)展來說是極好的。
“玩物喪志”之人也有很多。后唐莊宗李存勖早期天下無雙，承父遺命，攜三只短箭，橫掃中原，可謂一世之雄�？蓢野捕ê笏麉s醉心歌舞，玩物喪志，拋棄治國正事，死于伶人之手，可悲可嘆!此乃“玩物”之人被外物駕馭，迷失了本心，忘記了使命，以為自己可以客串演員，殊不知無形中早已失去了掌控局面的能力，更何談主宰自己的命運(yùn)呢?所以，悲劇的發(fā)生在所難免。
更有現(xiàn)實(shí)中的一些青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)，礦泉水加面包，幾天幾夜不眠不休，嚴(yán)重的甚至,累死在網(wǎng)吧，這就不僅僅是“玩物喪志”了，而是“玩物喪命”!是什么使他們玩而無度，最終危害身心呢?“玩物”者無節(jié)制地沉迷于驚險(xiǎn)刺激的游戲，那非理性的狂熱把他們帶入了深淵。所以，把握自己很重要，能夠不迷失于無限度的感官享樂，保持對(duì)看似好玩、實(shí)則有害的事物的高度警覺，可以讓我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，正所謂“禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”。
總之，沉迷于積極向上的事物能催人長志，而沉迷于消極錯(cuò)誤的事物會(huì)使人喪志。所以，有自制力者才不會(huì)讓外物消磨掉進(jìn)取之心，才能在“玩物”的道路上保持清醒，不迷失自我，最終駕馭好外物，從而成就一番事業(yè)。
讓我們?cè)凇巴嫖铩钡穆飞喜煌跣模巫我郧�，有“眾里尋他千百度”的精神和“為伊消得人憔悴”的無悔，這樣的“玩物”才能迎來“那人卻在燈火闌珊處”的輝煌。
高三玩物喪志議論文 篇2
春秋戰(zhàn)國時(shí)期，有一個(gè)小國叫做衛(wèi)國。衛(wèi)懿公就是這個(gè)小國的統(tǒng)治者，但眾所周知，衛(wèi)懿公有一個(gè)特殊的癖好——養(yǎng)鶴。衛(wèi)懿公每天起床做的第一件事就是去花園中觀鶴，看著花園中的鶴群唱歌跳舞，他就心情大好。
在他那里鶴群按等級(jí)分，分高級(jí)、中級(jí)和低級(jí)，飼料也分高級(jí)、中級(jí)和低級(jí)，甚至連飼養(yǎng)員也分高級(jí)、中級(jí)和低級(jí)。而且一個(gè)等級(jí)對(duì)應(yīng)一個(gè)等級(jí)：高級(jí)飼養(yǎng)員要拿高級(jí)飼料去喂食高級(jí)仙鶴、中級(jí)飼養(yǎng)員要拿中級(jí)飼料去喂食中級(jí)仙鶴、第低級(jí)飼養(yǎng)員要拿低級(jí)飼料去喂食低級(jí)仙鶴。弄錯(cuò)了任何一個(gè)，你命就不保。
是不是十分嚴(yán)格？這還沒完。
衛(wèi)懿公還十分愛帶鶴去玩，那鶴怎么去？走去還是飛去？衛(wèi)懿公那么愛鶴的人當(dāng)然不舍得讓鶴走去或者飛去。那怎么辦？他要讓仙鶴坐車！于是衛(wèi)懿公一共弄了一個(gè)火車似的車，低級(jí)的鶴坐三等艙、中級(jí)的鶴坐二等艙、高級(jí)的鶴坐一等艙。此外，坐一等倉的鶴叫“鶴將軍”，而自己這個(gè)“鶴司令”則坐頭等艙，神氣極了。不僅如此，那時(shí)養(yǎng)鶴的.人還擁有跟大夫平起平坐的地位。由此可見衛(wèi)懿公有多愛鶴。
狄人知道了這件事，立馬殺了過來。可玩的十分開心的衛(wèi)懿公知道了，覺著掃興極了，對(duì)將士們說：“死守城門，不要讓狄人攻過來！”可他發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)人聽他的。有一位大臣說：“衛(wèi)公，你因?yàn)樘珢垧B(yǎng)鶴，所以沒一個(gè)人聽您的�！睅追遄弥�，衛(wèi)懿公忍痛去放鶴，可仙鶴久久不肯離去。衛(wèi)懿公只好下狠心，用寶劍砍死了幾只鶴，鶴一哄而散，衛(wèi)懿公趕走了鶴后馬上帶兵出戰(zhàn)，可還是全軍覆沒。
作為一方統(tǒng)治者的衛(wèi)懿公理應(yīng)是有勇有謀的有志之士，偏因養(yǎng)鶴這一喜好而全軍覆沒，所以說我們不可以玩物喪志。
高三玩物喪志議論文 篇3
說起電腦呀，誰不喜歡？我家原來沒有電腦，媽媽就經(jīng)常帶我去她們學(xué)校里玩電腦，漸漸地，我從畫畫到制作幻燈片，從網(wǎng)上下載一些小圖片到看電影，我的技術(shù)越來越高。后來，媽媽也買了一臺(tái)電腦，并且可以上網(wǎng)，我那高興勁兒甭提了。
一個(gè)暑假的晚上，我和妹妹心血來潮，要通霄玩電腦，這可苦了這位電腦老弟了。我和妹妹把鬧鐘調(diào)到了凌晨?jī)牲c(diǎn)半，便安心睡著了。豈知鬧鐘出了點(diǎn)問題，兩點(diǎn)就響起來了。反正也睡不著了，我和妹妹披上了外衣，躡手躡腳地起來了。我輕輕地打開門朝媽媽的房間里瞟，只見門緊閉著，卻能聽到響亮的鼾聲和一陣夢(mèng)囈�！癘K”我做了個(gè)手勢(shì)，并順便拿起一塊布堵塞住縫細(xì)，不讓任何一縷光透出，不然我可要吃“紅燒巴掌”加“竹筍炒肉絲”了。妹妹馬上開啟電腦，并開到海潮影院輸入密碼，打開了《新七龍珠》中的一集津津有味地看了起來。雖然后面沒有人，可我心理發(fā)虛，不斷地回頭看，總覺得有人在盯著我看。我手上都生出了汗，不知道是因?yàn)榫o張還是興奮。
突然，一聲開門聲把妹妹從《新七龍珠》中給拉了回來。我三十六計(jì)，睡為上計(jì)，馬上倒在床上，即使有人發(fā)現(xiàn)了，妹妹本來也在那兒看，不算是替罪羊吧！我從聲音分辯出那是爸爸來上“WC”了，時(shí)間一分一秒的`過去了，終于爸爸離開了“WC”，回床上當(dāng)“豬”去了，我輕輕吁了一口氣，那還不是我的功勞，算了，利人利已嘛！后來，我聽見了一陣鼾聲，知道爸爸又已睡著了，心里的一塊大石頭終于落了地，又繼續(xù)沉浸到《新七龍珠》里去了。
大約五點(diǎn)左右，我們又去睡覺了。第二天早上，我的“雙眼皮”變成了“單鳳皮”，妹妹的“單鳳眼”變成了“雙眼皮”，我倆一見，都哈哈大笑，還好媽媽沒有發(fā)現(xiàn)什么，我倆居然就這樣蒙過去了！真是不可思議呀……
高三玩物喪志議論文 篇4
記得三年級(jí)的時(shí)候，我在同學(xué)的幫助下，申請(qǐng)得到了一個(gè)QQ，我別提有多高興啦!同學(xué)在空間里又幫我添加了QQ農(nóng)場(chǎng)這個(gè)游戲，她教我玩，我覺得特別好玩，能種菜、偷菜、賣菜等等好玩的，我高興得不得了，天天都玩。
有一次，我早早的爬起來，偷偷打開電腦，玩起了農(nóng)場(chǎng)�！爸ㄑ健�，媽媽突然間打開了門：“你怎么在這玩電腦?現(xiàn)在才六點(diǎn)半!”我尷尬地“嘿嘿”直笑。從此以后，我都不敢再爬起來玩了�？墒牵覍�(duì)電腦有一種強(qiáng)烈的欲望，當(dāng)看到“可摘”這個(gè)詞時(shí)，心中總是會(huì)笑出聲來，看到別人的菜可摘時(shí)，我都迫不及待的點(diǎn)擊摘。媽媽曾經(jīng)不止一次對(duì)我說：“玩物喪志，你要是這樣玩下去，成績(jī)肯定會(huì)落下!”我不信，我很認(rèn)真的.做作業(yè)，可腦子里總是浮現(xiàn)我的農(nóng)場(chǎng)。終于有一次，我受到了教訓(xùn)。
那天，老師宣布明天要考試，我心想：一定能考出好成績(jī)的!回到家，照樣打開電腦，專心致志的玩起電腦。
第二天，考試時(shí)，腦子一片空白，到處不會(huì)，我絞盡腦汁，就是想不出答案。此時(shí)的我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，迷迷糊糊就交了卷。
什么?我才得81分!試卷發(fā)了下來，我傻了眼，看看平時(shí)和我成績(jī)差不多的同學(xué)，97分!我再也忍不住，淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，模糊了視線……
回到家，我走進(jìn)房間，悶悶不樂，郁郁寡歡，習(xí)慣性地打開了電腦，習(xí)慣性的打開了QQ農(nóng)場(chǎng)�？粗聣殉砷L的菜，想想81分的考卷，我似乎聽到了它的陣陣?yán)湫Γ骸肮?知道我的厲害了吧?我可是不好惹的，誰老玩我，就會(huì)像街上的小混混一樣，玩物喪志，他們?cè)?jīng)也玩電腦游戲，看見了吧?哈哈哈哈……”我狠下心來，把植物全都鏟除，關(guān)了電腦，發(fā)誓再也不玩這農(nóng)場(chǎng)。
從此以后，我就真的再也沒玩，就連看都沒看一眼，因?yàn)橥嫖飭手荆嫖飭手景?
同學(xué)們，請(qǐng)吸取我的教訓(xùn)，不要再犯這個(gè)錯(cuò)誤，聽長輩的話，做個(gè)好孩子，俗話說得好：不聽老人言，吃虧在眼前啊，這些游戲是惹不得的，它就像海草一樣，死死纏住你不放，適可而止啊!
高三玩物喪志議論文 篇5
古有玩物喪志亡國之君，今有玩物喪志誤道之徒。玩物喪志指的是物“大”而志“小”甚至“無”。玩物喪志其志小，志大者玩物養(yǎng)志，即玩物喪志在于志。
所謂玩物喪志就是志向太小，被“物”限制住了。這就使“物”在有志向的人心中占主導(dǎo)地位，影響志向的發(fā)展以致于喪失原來的志向。對(duì)于本就沒有志向的人來說，被物完全牽著鼻子走就成了必然結(jié)果。這是物大于志的表現(xiàn)。前清的八旗子弟也包括漢人斗蟈蟈斗蛐蛐，從一頭烏發(fā)斗到兩鬢斑白。到死時(shí)還拿著蛐蛐蟈蟈陪葬，在國難之際，作為國家的成員本應(yīng)立足于國，志存長遠(yuǎn)，卻被幾只不足手掌大的玩物鬧得國破家亡。他們這些人就是格局太小，志向太小被物在心中占據(jù)了主導(dǎo)地位，最后丟失了自我，喪失了志向。
“君子役物，小人役于物。”役于物則會(huì)使志向喪失，而役物又分為兩種，一種志與物同向發(fā)展，另一種則借物之上，助飛而起。
當(dāng)玩物與志向等大時(shí)。不僅不會(huì)喪志，而且有助于立志，長志。西方文藝史上曾有個(gè)雕塑大師，他在晚年的時(shí)候被宗教請(qǐng)去為教堂做雕塑畫像，他本來是覺得自己肯定完成不了，以他那時(shí)候老態(tài)龍鐘的樣子是活不了幾年的，結(jié)果他越干越有勁頭，除了雕塑不想其他，幾任宗教都死了，他還活著，最后完成了這個(gè)偉大的.作品，這位大師的志向就是完成雕塑，而他玩的也正是雕塑。所以當(dāng)物與志同向等大時(shí)，就會(huì)成為一種放松，一種輔助，而不是無用的消遣。
但僅僅是玩物與志向等大這種境界是不夠的。當(dāng)志在人們心中大于物時(shí)，物則會(huì)是人的助力器，幫助人們達(dá)成志向。歌手李健曾說過，他見過很多音樂人都四十好幾了，仍一事無成，有很多的壓力和阻力，但他們?nèi)耘f堅(jiān)持做音樂。在這些人心中，他們追求的志向是音樂本身的趣味，干自己想干的事。玩音樂只不過是他們追求志向的一種手段而已。在遇到困難時(shí)，音樂給他們帶來激情，在憂傷時(shí)音樂帶給他們快樂。在追求志向的路上，他們借用物越走越遠(yuǎn)，越走越高。這就是志大于物，玩物養(yǎng)志的表現(xiàn)。
玩物者，志小無志則喪志;玩物者，志與物同等則助志;玩物者志大于物則養(yǎng)志。因此，玩物喪志在于志。
高三玩物喪志議論文 篇6
玩，本小孩的天性，但，大人卻反對(duì)，因?yàn)橥嫖飭手具@個(gè)詞一直藏在大人的心底。
小時(shí)候，我還是個(gè)跌跌撞撞的小孩，看見許多大哥哥在玩游戲，所以無聊的時(shí)候，腦海不時(shí)會(huì)閃現(xiàn)出游戲情景的精彩片段，可那時(shí)不知好處壞處，所以把游戲當(dāng)成寶貝，變成自己的秘密。
三年級(jí)了，見同學(xué)玩那些射擊的游戲，耳朵聽見嘣嘣聲，眼見顯示屏中的敵人一個(gè)個(gè)倒地，心中蕩漾起沖動(dòng)的波紋，見同學(xué)手聽鼠標(biāo)移來移去，鍵盤按鍵凹進(jìn)去又凸回來，我也想試試了。
我打開電腦，打開游戲，操作著人物的'移動(dòng)，上下左右，跳躍，射擊，蹲等重要按鍵，經(jīng)過漫長的時(shí)間，操作都熟悉了，“玩物”齊了，可是，“喪志”來了。
四年級(jí)的期中數(shù)學(xué)考試，我見到一題24×8等于多少，經(jīng)過計(jì)算，結(jié)果于192，可游戲的槍、子彈又閃現(xiàn)在腦海，我“意味深長”地思考著游戲，又提筆就寫，寫成了195。判斷題：0×0=0，我心里一捉摸，打起如意算盤，這是送分吧！我準(zhǔn)備打?qū)μ?hào)，可游戲畫面又出來了，我竟傻乎乎地打了個(gè)錯(cuò)號(hào)！
考試結(jié)束，又盼來了個(gè)愉快周末，我輕巧打開電腦，又玩起游戲，敵人倒一個(gè)又一個(gè)，而另一邊我的試卷扣一分又一分，我卻毫無知覺，槍火聲響了，手機(jī)聲響了，顯示屏顯示我殺了27個(gè)敵人，手機(jī)上顯示我考了八十七分！糟了！電腦要被“封印”了！腦海中浮現(xiàn)的不是游戲，而是五個(gè)大字——“天要亡我分”！后來，經(jīng)過教訓(xùn)，我慢慢和電腦兄弟分別了，成績(jī)也終于進(jìn)步了。
所以呀！一定要記住——玩物喪志啊�。�
高三玩物喪志議論文 篇7
小明是個(gè)成天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中的人，每天放學(xué)玩?zhèn)�夠，第二天又在課堂上呼呼大睡。
一放學(xué)，他就提起精神，活蹦亂跳地奔回家，只聽“砰”的一聲，他鎖上房門，搓搓手，猶如一只饑腸轆轆的野狼猛地?fù)湎螂娔X。小明打開游戲，手持操縱桿，炯炯有神地盯著屏幕，不肯放過一分一秒。游戲開始了，他全神貫注，邊玩還邊配著音：“向左，往右，前，后，吼，吼……”游戲勝利，小明輕蔑地看了游戲里的敵人一眼，哈哈大笑，說：“你要贏我，那是不可能的'！”他玩得更津津有味，一直不停的到天亮，真是“廢寢忘食！”
第二天上學(xué)，他在路上跌跌撞撞，睡意朦朧，好不容易才到了教室。老師邁著大步走向講臺(tái)，說著，拿起粉筆在黑板上寫著什么，大家都聚精會(huì)神地看著，聽著。小明眼中的事物漸漸變得模模糊糊，頭一會(huì)兒向左傾斜，一會(huì)兒往右靠攏，他終于忍不住一頭栽倒在桌子上，昏昏欲睡。老師走了過來……考試了，卷子發(fā)下來他都不會(huì)做，只能交白卷，最終考了零鴨蛋。
小明老是迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲，喪失了積極進(jìn)取的志氣，唐朝的韓愈在《進(jìn)學(xué)解》中說：“業(yè)精于勤，荒于嬉�！睂W(xué)業(yè)由于勤奮而精通，但小明卻荒廢在嬉笑玩耍中。古往今來，多少成就事業(yè)的人來自于“業(yè)精于勤，荒于嬉�！蔽覀冎挥星趭^學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，將來才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。
高三玩物喪志議論文 篇8
玩物喪志——通常這是一個(gè)貶義詞，玩物喪志。我覺得是因?yàn)樗羁�，大家都十分反感它反映的現(xiàn)象，所以對(duì)這個(gè)詞也沒有好感。
“物，與心相對(duì)。”是心理之外獨(dú)立存在的東西；“志，知也；知，接也�！笔墙佑|外物的感知能力。如果按照這樣的解釋，就應(yīng)該是“玩物生志”�！巴嫖铩倍堋皢手尽�，有以下幾個(gè)條件：
1）物的范圍狹小，大部分集中在遠(yuǎn)離生活需要的地方，比方麻將撲克，電子游戲，八哥蛐蛐；
2）傾情專注，注意力過分集中，視野不能開闊思想無法開放；
3）歷時(shí)長久，連續(xù)而不間歇。
所以我對(duì)孩子的玩具堅(jiān)持謹(jǐn)慎的態(tài)度。因?yàn)槲蚁Ｍ业暮⒆訌男【湾憻捵⒁饬械乃刭|(zhì)，但我又擔(dān)心它著迷于那幾個(gè)玩具上不能自拔；如果我給他買很多玩具，我的錢包不支持，同時(shí)過多的玩具只能分散孩子的注意力。所以如果讓孩子迷戀玩具，忘記在生活中學(xué)習(xí)，在自然中發(fā)現(xiàn)，我一百個(gè)不快；如果讓我給他很多玩具，用玩具給他建造另外一個(gè)童話世界，我是一萬個(gè)不能。如果讓我找出其中的中庸之道，我覺得太困難，不如讓我靜下心情陪我孩子多玩一會(huì)兒。
對(duì)于玩具，我知道必須由父母陪著孩子一起玩兒，一是可以監(jiān)護(hù)孩子的安全，再是可以指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。但是我如果有足夠的時(shí)間陪孩子，我就完全可以像武林高手一樣，摘葉拈花以為武器；或者干脆像孫悟空，拔下一根毫毛變出意想不到的玩具；總之隨便什么東西都可以當(dāng)作娛樂孩子教育孩子的道具，又何必什么玩具��？我要把與孩子一起的時(shí)光用在更好的方面，家長之友《玩物喪志》。
我還認(rèn)為玩具與朋友一樣，選擇的.時(shí)候必須加倍小心。好朋友固然使人愉快且受益，但是壞朋友更是很容易推著人走向歧途。在我的孩子明確的表達(dá)自己的想法之前，我是不會(huì)單獨(dú)冒險(xiǎn)給他玩具，玩具應(yīng)該有他本人和我共同選擇。在我的孩子比較自制之前，我不想讓他分散更多的精力與玩具的糾纏。
玩具還有另外的缺點(diǎn)。我還覺得現(xiàn)在孩子的玩具過于成人化，反而達(dá)不到游戲的目的�，F(xiàn)在的玩具的結(jié)構(gòu)都相當(dāng)?shù)膹?fù)雜而科學(xué)，但是使用起來卻相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單易行。由于數(shù)碼控制，電動(dòng)，機(jī)械齒輪彈簧等等的應(yīng)用，只要大人給按一下開關(guān)轉(zhuǎn)幾下弦鈕，玩具就會(huì)“自動(dòng)”的玩起來，這與孩子有什么關(guān)系？與其讓孩子看這些家伙的拙劣表演，不如抬頭看看飛機(jī)飛鳥，俯身看看螞蟻搬家！等到孩子自己會(huì)上弦會(huì)按開關(guān)，就讓他按電燈電視的開關(guān)有相同的作用，玩這種玩具又有什么必要�。科鋵�(shí)孩子的認(rèn)識(shí)能力，首先是從最基本的東西開始的，一根棍子，一把沙土，一盆水，一片樹葉……只要大人從旁指導(dǎo)，勝過任何玩具。
孩子很小的時(shí)候，最新奇的玩具也只有三分鐘的吸引力。在這三分鐘時(shí)間里，孩子倒有有二分半鐘在發(fā)脾氣：不會(huì)玩兒使他著急的要命！父母也因此煩惱；等到孩子三分鐘熱情過去，父母更煩，花錢買的玩具，就這樣費(fèi)了！
不要期望孩子能從玩具里獲得什么樂趣和教益。孩子學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，就是反復(fù)不倦，只有長久的重復(fù)才能對(duì)孩子起作用；如果老是拿一個(gè)玩具對(duì)孩子重復(fù)示范，孩子記住這個(gè)玩具的時(shí)候會(huì)失掉更多的接觸外界的機(jī)會(huì)；如果僅僅玩一個(gè)稀奇，淺嘗輒止，那又何必買玩具呢？
孩子的玩具，越簡(jiǎn)單越好，最簡(jiǎn)單的玩具才是孩子最容易產(chǎn)生樂趣的玩具。大部分玩具都是可以用生活用品代替的。只有最簡(jiǎn)單的積木是必須的。其他的還是那句話：“兒子的玩具不用買”！
高三玩物喪志議論文 篇9
“有志者事竟成”；“無志之人常立志，有志之人立志長”；“人窮志不短”；“有志不在年高，無志空長百歲”，這些自然是催人奮進(jìn)的名言雋語，永遠(yuǎn)值得我們回味，并以之作為自己前進(jìn)的動(dòng)力。
涅斯米揚(yáng)諾夫說：“沒有強(qiáng)烈、入迷的興趣，就沒有科學(xué)家�！�
可見，興趣是成功之師。
興趣，是提對(duì)某個(gè)方面的知識(shí)與活動(dòng)的特別愛好。興趣是成功者十分珍貴的情感。有了興趣，就能自覺、善注意、肯堅(jiān)持，因此，往往也就能成功。哥白尼從小就向往“要星空跟人交朋友”；哥倫布自幼就渴求探索“世界秘密”；法布爾為了觀察螞蟻，可以在地上從上趴到晚；達(dá)爾文竟然把甲蟲放入口中咀嚼；珍妮·古多爾愿在林中與猩猩作伴十?dāng)?shù)年；法拉第甘當(dāng)戴維的仆人；徐霞客九死一生還勇往直前；諾貝爾被炸得血流滿面卻興高彩烈；牛頓、歌德終生未娶也不以為然；居里夫人冒死提純鐳；席勒舍命嘗毒酸……數(shù)不勝數(shù)的名人軼事在我們面前展現(xiàn)出興趣的巨大魅力。
可是有些人呢？
網(wǎng)絡(luò)上不少終日沉浸在游戲里的'青少年，有小學(xué)生、初中生、高中生、大學(xué)生、社會(huì)青年、中年人，這些人平日里不思考明天要做什么，只道是“今宵有酒今宵醉，怎管明日生與死”；“醉生夢(mèng)死情也堪”；在游戲中暢游世界。
學(xué)生只一味沉浸于游戲中，忽略了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，進(jìn)入初中以后要如何能跟上課程；社會(huì)青年及中年人在游戲中尋找刺激，不用工作，這樣子下去日后又將怎辦；這些把興趣放在游戲里的一群人的隊(duì)伍正在逐漸擴(kuò)大，甚至影響到中年婦女，那么這個(gè)安天下的擔(dān)子要交給誰去挑？
久而久之，真正想做大事的有幾人？
真正能做大事的有幾人？
吾能視天下無睹焉？故以此文盼能喚醒夢(mèng)中人。
高三玩物喪志議論文 篇10
隨著時(shí)代的進(jìn)步，電子設(shè)備也不斷地更新?lián)Q代，新一代的智能手機(jī)問世了�？粗瑢W(xué)們?nèi)耸忠徊恐悄苁謾C(jī)，我的心里也癢癢的。
這次的單元考試，我考得還不錯(cuò)，就央求媽媽給我買部智能手機(jī)。媽媽經(jīng)不住我的`軟磨硬泡，便答應(yīng)了。我高興極了，走路都飄飄然了。
有一次課間，我看到一群同學(xué)圍在那里，嘰嘰喳喳地討論著什么，十分熱鬧，我就湊了過去。張寧眉飛色舞地說：“我在手機(jī)上下載了一款游戲，可好玩了！而且又不占內(nèi)存�！崩蠲骱芎闷妫B忙問道：“什么游戲？”“穿越時(shí)空游戲�！睆垖幮χf�！拔覌尣蛔屛蚁螺d游戲，而且她還會(huì)檢查我的手機(jī)。”李明沮喪地說道。張寧嘆了一口氣，覺得很遺憾，然后繼續(xù)說：“這款游戲給人一種身臨其境的感覺，皮膚可以隨時(shí)換，不過是要充錢的。”我站在一旁，心想：媽媽不會(huì)檢查我的手機(jī)，而且我可以用零花錢充皮膚，我回家就去下載試試。
一回到家，我就迫不及待地拿出手機(jī)下載了這個(gè)游戲。吃完晚飯，我躲到房間，偷偷地拿出手機(jī)，開始玩這個(gè)游戲。玩了一局后，我覺得十分有趣，還覺得別人的皮膚更好看，于是就用自己的零花錢充了游戲的皮膚。就這樣，我一直沉迷于游戲的世界里，完全忘記了做作業(yè)。到了晚上10點(diǎn)，我才匆匆忙忙隨便做了一下作業(yè)。后來，我?guī)缀趺刻焱砩隙悸耦^在玩手機(jī)游戲，作業(yè)也寫得馬馬虎虎。白天上課的時(shí)候，我的心里還在想著晚上要怎樣玩游戲。
一天，單元考試，我忐忑不安，心想：糟了，我昨晚忙著玩游戲，完全沒復(fù)習(xí)！試卷發(fā)下來后，我掃了一眼，很多題我都無從下手，只好硬著頭皮做了起來。
第二天，老師將批改后的試卷發(fā)了下來。我一看成績(jī)，只有65分！我大吃一驚，自己的成績(jī)真的是一落千丈。我開始后悔自己最近一直在玩手機(jī)游戲，沒有好好學(xué)習(xí)。
下課后，老師讓我到他辦公室。我惴惴不安地走進(jìn)辦公室，老師問我：“你這次的單元考成績(jī)很不理想，你以前考試成績(jī)都是在90分以上的，到底是怎么回事？”我聽到老師的問話，心里越發(fā)懊悔了，如果沒下載那個(gè)游戲就好了。老師見我一聲不吭，就抬頭看了我一眼。我瞬間滿臉通紅，支支吾吾地說：“老師……我……我最近……迷上了一款游戲，我保證，以后……再……再也不玩這個(gè)游戲了。”“很好，老師相信你！”望著老師堅(jiān)定的目光，我羞愧地低下了頭。
古人有詩云：“曾聞古訓(xùn)戒禽荒，一鶴誰知便喪邦。滎澤當(dāng)時(shí)遍磷火，可能騎鶴返仙鄉(xiāng)？”是啊，玩物使人喪志，從那以后，我再也沒碰過游戲了，成績(jī)也漸漸提升了。
高三玩物喪志議論文 篇11
從前，有一只老虎，經(jīng)常欺負(fù)森林里的小動(dòng)物，有時(shí)還把小動(dòng)物給吃了，所以大家都非常討厭他。
終于有一天，小動(dòng)物們?nèi)淌懿涣死匣⒌钠圬?fù)了，動(dòng)物們；集中起來開了一個(gè)會(huì)，大家議論開來，把老虎的牙全拔了，給老虎吃毒藥，把老虎燒死，但這方法太殘忍了，其中狐貍老謀深算地說：“人類有一種叫手機(jī)的東西，我們給他買一部手機(jī)，偷偷地放在他的床頭，這樣就可以了�！必堈f：“這樣有什么用。”狐貍說：“經(jīng)常玩手機(jī)會(huì)讓視線模糊，人們經(jīng)常玩手機(jī)的人叫低頭族、手機(jī)控�！薄翱墒钦l去放呢？”大家不解地問，老鼠蹦蹦跳跳地走出來說：“我去放，我體型小不容易被發(fā)現(xiàn)，而且我也很靈活，所以我是最佳人選。”到了第二天，動(dòng)物們開始行動(dòng)了，計(jì)劃準(zhǔn)確無誤地成功了。
老虎回家一看，發(fā)現(xiàn)了床上的手機(jī)，老虎說：“咦！這不是手機(jī)嗎？打開看看�！薄巴�，這么多游戲，不管了，先玩再說�！崩匣⑴d奮地說。
之后，老虎一直玩手機(jī)，晚上不睡覺！一直玩到凌晨幾點(diǎn)才肯睡覺，吃飯的時(shí)候也玩，就連走路也要玩手機(jī)。有一次，在十字路口，老虎低頭玩著手機(jī)，要不是虎弟弟的提醒，老虎早就被車撞死了。
有一天早上，老虎看手機(jī)上的字很模糊，把手機(jī)放遠(yuǎn)點(diǎn)看卻很清楚，老虎問虎醫(yī)生：“醫(yī)生，我的眼睛怎么了？”虎醫(yī)生說：“你是得了老花眼，要少玩手機(jī)了�！笨衫匣⒉恢诟�，繼續(xù)玩手機(jī)，他的眼睛更加模糊，看什么也看不清了。
小動(dòng)物們聽說老虎眼睛，非常開心，為了證明這條消息是對(duì)的，小動(dòng)物們鼓起了勇氣問了一些年長的動(dòng)物打聽到了老虎的家在哪，就馬上前往老虎的'家，一到老虎的家，小動(dòng)物們有些害怕，但他們還是冒險(xiǎn)進(jìn)去了，小動(dòng)物們看見老虎正躺床上，一直膽大的小猴說：“虎兄弟，過來咬我呀！”老虎聽見了，大吼一聲：呲牙咧嘴，甩起鋼筋似得尾巴，一會(huì)甩到這邊，一會(huì)甩到那邊，可小動(dòng)物就在他眼前他也打不到�！肮�，老虎眼睛真瞎了�！币恍┬�(dòng)物說，幾只調(diào)皮的猴子跳上老虎的背，騎著老虎叫道：“我是騎虎勇士�！�
之后，小動(dòng)物們終于過上了安穩(wěn)的生活，它們?cè)僖膊慌吕匣⑵圬?fù)它們了。
高三玩物喪志議論文 篇12
我一說“玩物喪志”，馬上就有同學(xué)瞪過來了：別像老夫子似的教訓(xùn)人!學(xué)習(xí)緊張，找點(diǎn)娛樂放松放松，有何不妥?還用“喪志”嚇唬人!
別這么著急。我們先要搞清楚“玩物喪志”到底是什么意思。“玩物”的“玩”表面上是指玩賞，實(shí)則含有沉溺之意。所以，偶爾放松一下，當(dāng)然不屬于這個(gè)范疇；但如果耗費(fèi)大量的時(shí)間、精力，一味沉迷于某物，這就叫做“玩物”，如此沉溺的結(jié)果，自然是喪失了積極進(jìn)取的志氣，此謂“玩物喪志”
舉其例，俯拾皆是。打開電視，�？匆婈P(guān)于學(xué)生為玩電子游戲而荒廢學(xué)業(yè)的報(bào)道；翻開報(bào)紙，會(huì)發(fā)現(xiàn)博士生沉迷于“筑長城”而無心工作的新聞。古往今來，不知有多少人因?yàn)檫^度沉迷于玩物，而消磨了進(jìn)取的志氣。
原其理：溺于某物，即把心思拱手交給了它，除了它，其余萬物都可置之度外，一切都顯得索然無味，還管什么理想、志氣、進(jìn)取。
這么一來，那些尚未樹立遠(yuǎn)志的'人，心都被所溺之物填滿，容不下一絲別的，他們又怎么看得見更有意義的東西?哪來進(jìn)取的勇氣?
而更多的人，也曾胸懷大志。棄學(xué)的少年原本也曾勤奮刻苦，夢(mèng)想進(jìn)入高等學(xué)府深造；歧途中的科學(xué)家原本也曾潛心鉆研，誓為祖國爭(zhēng)光。然而所溺之物，像個(gè)魔法十足的巫師，將他們的志向蠶食鯨吞。曾經(jīng)樹立的志氣，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋到九霄云外；曾經(jīng)努力奮斗過的自己，被永遠(yuǎn)地遺留在過去的時(shí)光里，只剩下現(xiàn)在頹喪的模樣。這怎不叫人扼腕痛惜!
歐陽修說過：“智勇多困于所溺。”大智大勇者尚且難以自拔，更何況常人?我們實(shí)在太年輕，我們面對(duì)著太多的誘惑：撲克、麻將、卡通片、游戲機(jī)……這些玩意兒是誘惑，更是陷阱!朋友，請(qǐng)三思而行，一旦陷入玩物喪志的深潭，蹉跎到白頭，將追悔莫及。
高三玩物喪志議論文 篇13
現(xiàn)如今，大部分人都會(huì)有同樣的經(jīng)歷，就是在童年時(shí)因?yàn)樨澩�，不�?wù)正業(yè)，而被父母親一而再又再而三的批評(píng)，責(zé)罵，對(duì)于什么“玩物喪志、業(yè)精于勤荒于嬉”這類的話肯定也沒有啥好感，于此，我盡我微薄之力聲明：這玩物喪志可分兩屬，這其一，乃沉浸虛擬，無法自拔，玩出了墮落，還玩出了依賴和空虛；這其二可不凡，此乃苦心鉆研，廢寢忘食，玩出了功夫，甚至還有玩出了名堂和財(cái)富的。
小學(xué)一冊(cè)語文書中有篇課文有講到： 荷蘭人列文虎克利用看守大門工作的空閑磨鏡片做了一個(gè)放大鏡，也就是在玩的過程中他將兩個(gè)放大鏡片疊在了一起，做成一架簡(jiǎn)單的顯微鏡，從而發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的微生物世界。
在《丈量世界》一書中，有寫到亞歷山大·馮·洪堡的兒時(shí)成就，他在多門正科的重重壓力之下，趁老師放任不管之時(shí)，靠著貪玩的本性和智力爆棚的大腦，模仿伽利略的天文望遠(yuǎn)鏡找出了世界上的第二個(gè)天文望遠(yuǎn)鏡。
所以真正好玩的東西，不在于捧一塊板磚，對(duì)著屏幕打打殺殺，而在于對(duì)自己未知又對(duì)其有興趣的.事物，發(fā)自內(nèi)心，出于愛的探究，上下求索。
而關(guān)于玩物喪志，有講到：在春秋時(shí)，有個(gè)叫衛(wèi)懿公的特別喜歡鶴，整天與鶴為伴，如癡如迷，喪失了進(jìn)取之志，常常不理朝政、不問民情。他還讓鶴乘高級(jí)豪華的車子，為了養(yǎng)鶴，每年耗費(fèi)大量資財(cái)，引起大臣不滿，百姓怨聲載道。從而敗兵，淪陷。人們又吃財(cái)政知道玩物喪志。
所以，此玩非彼玩也，如果采用所謂探究的打開方式，那么你無論怎么玩物也不會(huì)喪志，但如果整日好吃懶做，浸泡于虛擬之中，那可謂真正的玩物而喪志。
高三玩物喪志議論文 篇14
時(shí)間的的枷鎖，是那刀鞘里的利劍，割傷著我24年用淚水積聚的錦袋。一滴一滴述說著內(nèi)心傷疤的隱痛，這不是我訴說悲傷。記憶如此有限，我怕忘卻，所以一次次的重復(fù)。
要在前路上，收拾那未曾發(fā)芽的種子�；蛟S已經(jīng)錯(cuò)過最好的萌芽時(shí)機(jī)，這不是彌補(bǔ)，枯木在冬日的積雪里用落葉喚醒春天的新芽。它記住了枯黃時(shí)，被風(fēng)的蔑視，大地的踐踏，使它有了渴望的原動(dòng)力。暴風(fēng)雨無情，有時(shí)也折傷這弱小的枝芽，可它總渴望著，秋日里，清風(fēng)的莊園里，那掛滿枝頭的甘甜果實(shí)。得到一些東西，在這之前就必須放棄一些，不能只為蜜蜂，蝴蝶而停留。它放棄了這些，不是在雨后的'晴空，有誰見到過彩虹?
總是聽見，人們?cè)诎滋炖�，贊美花兒的艷麗，是否有人也曾想過花朵下面的根，經(jīng)過多少的掙扎，才能在陽光下被蜜蜂擁護(hù)。樹根的寂寞，只有花在夜里能夠體會(huì)。
玩物喪志，花酒間的快樂，留著夜深人靜時(shí)獨(dú)自凄涼。親手把時(shí)間的枷鎖解開。在青春失去之后，用淚水洗刷昨日留下的傷疤。我沒有哭過，因?yàn)槲抑酪磺忻篮檬挛锏脑搭^都是暗臟的，甜美的白菜從糞土中生長，花朵在腐葉中開的更艷！多少次下過決心，可總因?yàn)閷?duì)自己太好而放棄。為了一時(shí)的快樂，留下一生的凄涼。
時(shí)間的枷鎖很重，每次承受不了時(shí)，都會(huì)選擇忘記。所以我一遍遍的重復(fù)。不愿意在手臂上刺個(gè)忍字，就把它當(dāng)成裝飾。我要記住的事情很多，要忘記的沒有。我是魚兒，就不夢(mèng)想小鳥，飛去天上；我是鳥兒就不該羨慕魚兒，進(jìn)入水里。
不要在饑餓時(shí)，才想到勤勞。這個(gè)時(shí)候已經(jīng)失去了耕耘的氣力。陌上花開，寂寞的最終將是蝴蝶！
高三玩物喪志議論文 篇15
以前的我啊，其實(shí)一直都覺得玩物喪志。覺得游戲啊，小說什么的啊，就是會(huì)讓人喪失志氣，會(huì)讓人沉迷，這一切的一切，這些愛好都只不過是在揮霍時(shí)間罷了，以前的我覺得這毫無意義。覺得這些東西往往只會(huì)讓人們喪失自我，懈怠自己的生活，找不到曾經(jīng)自己的那股努力勁兒了。
努力，那么美好的東西，卻往往沒有人能夠理解。以前的我不喜歡一些游戲小說什么的啊，可我也并不努力。為什么啊？因?yàn)槲覀兊纳疃际歉改附o的啊，父母給我們好吃好喝的，我們衣食無憂，自然也沒有什么特別大的渴求了。所以我就常常心里想著，自己都沒有什么特別想要追求的東西，那么努力為了誰，又是給誰看呢？是吧，當(dāng)我們的生活沒有動(dòng)力，什么都不想追求，心里什么都沒有的話，那么也就自然是什么也都不想去努力了。你都沒有動(dòng)力，你也沒有特別想要追求的目標(biāo)，更沒有給自己立下旗幟過，你甚至都不知道自己心里到底想要的是什么，一切的一切都是那么的迷茫。我們什么都不缺，也沒什么特別喜歡的東西，自然也不懂努力是什么滋味了。當(dāng)朋友勸我接觸一個(gè)游戲，讓我的.生活多點(diǎn)樂子的時(shí)候，其實(shí)我的內(nèi)心是抗拒的，我不是一個(gè)喜歡玩物喪志的人。自然都認(rèn)為這些游戲什么的，我最好都不要接觸了�？墒�，她是我最好的朋友，她的話我多少會(huì)聽一點(diǎn)，我試著接觸了一下那個(gè)游戲。我卻發(fā)現(xiàn)，還真的是別有洞天的一個(gè)游戲，玩游戲嘛自然也就有很少不花錢的人了。而且還是個(gè)技術(shù)不太好的，不怎么會(huì)玩游戲的人。于是就陸陸續(xù)續(xù)的花了幾十元錢，可我也是一個(gè)特別愛惜節(jié)約錢的人，自然覺得心里不是很舒服了。也就學(xué)會(huì)著自己努力的去賺錢了，那種滋味真的很不錯(cuò)。我特別喜歡這種自己有機(jī)會(huì)可以好好努力的感覺，而且還是為了自己喜歡的東西去奮斗，這種滋味很好。
是的，我們?cè)谶@個(gè)世界上面總不能永遠(yuǎn)的無欲無求，人總要有渴求的東西，我們也才會(huì)有動(dòng)力，可以去好好努力，可以去好好的奮斗，為了自己喜歡的東西去奮斗，這種滋味是真的不錯(cuò)，希望所有人都能感受到這種滋味吧。
高三玩物喪志議論文 篇16
見于《尚書·旅獒》：“玩人喪德，玩物喪志。”
春秋時(shí)，衛(wèi)懿公是衛(wèi)國的第十四代君主，衛(wèi)懿公特別喜歡鶴，整天與鶴為伴，如癡如迷，喪失了進(jìn)取之志，常常不理朝政、不問民情。他還讓鶴乘高級(jí)豪華的.車子，比國家大臣所乘的還要高級(jí)，為了養(yǎng)鶴，每年耗費(fèi)大量資財(cái)，引起大臣不滿，百姓怨聲載道。
公元前659年，北狄部落侵入國境，衛(wèi)懿公命軍隊(duì)前去抵抗。將士們氣憤地說：“既然鶴享有很高的地位和待遇，現(xiàn)在就讓它去打仗吧！”懿公沒辦法，只好親自帶兵出征，與狄人戰(zhàn)于滎澤，由于軍心不齊，結(jié)果戰(zhàn)敗而死。人們把衛(wèi)懿公的行為稱作“玩物喪志”。古人有詩云：
曾聞古訓(xùn)戒禽荒，一鶴誰知便喪邦。
滎澤當(dāng)時(shí)遍磷火，可能騎鶴返仙鄉(xiāng)？現(xiàn)常用來指醉心于玩賞某些事物或迷戀于一些有害的事情，就會(huì)喪失積極進(jìn)取的志氣。
高三玩物喪志議論文 篇17
以前我最喜歡各種玩具了，特別是游戲卡，一有時(shí)間就買好多好多游戲卡，而且一有時(shí)間，就玩得不知天昏地暗，現(xiàn)在想想，真是感到有點(diǎn)好笑。就說前幾天，剛到學(xué)校的時(shí)候，正好遇到了我的好朋友允成，他神秘兮兮地湊到我耳邊小聲說：“聽文祥講，最近我們舊學(xué)校旁的'“阿君娜”小賣部新進(jìn)了一種游戲卡，可好玩了！”我一聽來了興趣，為了讓我徹底信服，允成繼續(xù)說道：“據(jù)說有不同購買方式，可以選擇一元的游戲卡，還可以五毛的，并且讓購買者自由選擇，機(jī)會(huì)難得……”聽了允成的一番描述，我不由心動(dòng)了，恨不得馬上沖過去全部買光。于是我連忙向他道謝，要不是他透漏消息給我，我晚點(diǎn)知道的話，恐怕就連想買的機(jī)會(huì)也沒有了。
所以為了答謝他，我決定送他三盒一元的游戲卡！放學(xué)后，我急忙忙地跑回了家。連忙吃了午飯后，趕緊隨便寫完作業(yè)，便急忙出發(fā)前往小賣部。那兒果然新進(jìn)了好多游戲卡。哇，五顏六色，金光閃閃的，各種各樣的都有，我簡(jiǎn)直看得眼花繚亂了，費(fèi)了好大功夫終于挑了五盒一元和十盒五毛的，真是滿載而歸！
之后，我便玩得一發(fā)不可收拾，和幾個(gè)同學(xué)整天沉浸在游戲卡的歡樂之中。然而，好景不長，正因?yàn)橥娴萌硕嗔耍瑺?zhēng)吵也多了，而且有時(shí)連作業(yè)都忘了，甚至還常常為了游戲與同學(xué)們爭(zhēng)吵得你死我活，結(jié)果不僅影響了學(xué)習(xí)，還嚴(yán)重影響同學(xué)間的友誼，最后在老師的命令下，終于成了禁品！雖然游戲卡沒了，不過我們也從此懂得了一個(gè)道理——那就是不能“玩物喪志”！
高三玩物喪志議論文 篇18
《上書》中有道："玩物喪志。"
"玩物喪志。"這個(gè)詞后來逐漸成為成語，亦成為了現(xiàn)在人們的口頭禪。大人們更是把這個(gè)成語使用得"淋漓盡致"：孩子想去打球——"玩物喪志！"孩子想買玩具——"玩物喪志！"孩子不想做作業(yè)想畫畫——"玩物喪志！"
每當(dāng)我的耳邊充斥著這四個(gè)字的時(shí)候（被罵的對(duì)象不是我啊，是親戚家的孩子！），我都不禁想問：玩物怎么就喪志了呢？玩物喪的又是什么志呢？玩物就一定會(huì)喪志嗎？……無數(shù)個(gè)問號(hào)擠滿了我的腦海，我亦只能獨(dú)自思索，因?yàn)榧词箚柍隹诹�，那些�?xùn)斥著孩子的長輩也會(huì)對(duì)我不聞不問，或是隨便塞給我一個(gè)無棱兩可得回復(fù)，我根本就得不到我想要的答案，更何況出于對(duì)長輩的尊重，這些問題是無法開口的。
但是有一點(diǎn)是大家都公認(rèn)的'：玩是孩子的天性。就連魯迅先生在《風(fēng)箏》一文中也寫道"游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨�，玩具是兒童的天使�?quot;眾多教育家也建議要在玩中學(xué)習(xí)�？墒且磺械睦碚摱荚诋�(dāng)今中國的教育體制下敗下陣來了。家長們都紛紛把原本貪玩活潑的孩子們硬生生地摁在書桌前，目的就是要考上好的大學(xué)，等到孩子們好不容易考上大學(xué)了，又熱切希望孩子們能成為科研人才，勇奪諾貝爾獎(jiǎng)。但往往事與愿違，一句句"玩物喪志"與被摁在書桌前的歲月已經(jīng)把孩子們與生俱來的天性與旺盛的創(chuàng)造力和想象力通通壓榨得一滴不剩，只剩下了一個(gè)"高學(xué)歷"的空殼了。著難道不是一種悲哀嗎？令我感到慶幸的是，我的家庭還比較自由，再加上現(xiàn)在教學(xué)要求的不斷改革與創(chuàng)新能力的逐漸重視，我才能保持住一部分創(chuàng)造力，才能坐在這里盡情地?fù)]灑我的想法。我很愛玩，但我并不是單純地玩。其實(shí)身邊的人也有愛玩與不愛玩的，但是真正"會(huì)玩"的人實(shí)在不多。在我看來，只有"會(huì)玩"的人才能真正發(fā)掘與發(fā)揮創(chuàng)造力。"玩"也分種類，大致可分為"認(rèn)真地玩"與"兒戲地玩"。 "兒戲地玩"只是單純地"愛玩"或"貪玩"，只是幼年時(shí)期一種幼稚心理的延續(xù)，這種"玩"大多只是虛度年華，揮霍青春，、而對(duì)我們的成長益處甚少。但"認(rèn)真地玩"就大相徑庭，"認(rèn)真地玩"是一種積極向上的態(tài)度，是享受生活享受學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，"認(rèn)真地玩"是真正符合"在玩中學(xué)習(xí)"與"興趣是最好的老師"這些理論的行動(dòng)方式。以"玩"的態(tài)度對(duì)待生活，學(xué)習(xí)以及許許多多熱衷的事物，認(rèn)真地玩，享受過程，樂在其中，這樣我們才能收獲的得更多。才能學(xué)而不厭，學(xué)無止境。
縱觀古今中外，以玩成功的名人可謂數(shù)不勝數(shù)：比爾.蓋茨玩電腦玩出了電腦帝國，他亦成為這個(gè)龐大的帝國當(dāng)之無愧的國王；安徒生童心未泯，以妙筆生花締造了童話世界，一個(gè)個(gè)經(jīng)典而百聽不厭的美麗的童話故事伴隨了全世界一代又一代人的成長；沃爾特.迪士尼與小老鼠結(jié)緣，玩出了覆蓋全球的卡通動(dòng)漫與夢(mèng)幻的迪士尼樂園……但是中國似乎自古就不提倡"玩"與"創(chuàng)新能力"，古代中國的莘莘學(xué)生們所崇拜的是"懸梁刺股"與鑿壁偷光"熱衷功名而埋頭苦讀，可是這些人大多成了古代官場(chǎng)與科舉制度下早已被世人所遺忘的塵埃。別忘了，使我們現(xiàn)代中國人挺起胸膛引以為傲的"四大發(fā)明"的發(fā)明者都不是科舉制度中的佼佼者。只是"會(huì)玩"的人才會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。
常言道："只會(huì)莘莘不玩耍，聰明的孩子也變傻。"我玩物并不喪志，玩并不是代表不勤奮努力，我們要學(xué)會(huì)玩，會(huì)認(rèn)真地玩，才能玩出精彩，玩出未來，玩出成功！
高三玩物喪志議論文 篇19
我想沉浸在小說里，無奈又被拉回現(xiàn)實(shí)里來。
想寫一篇自由的文章，那種只是發(fā)自內(nèi)心不受束縛的文章，無奈還沒開始，就已結(jié)束。
有時(shí)候，上一刻還在大笑著，下一刻卻突然想發(fā)呆。發(fā)呆的原因，不是因?yàn)樾那椴缓茫瑑H僅是因?yàn)閼械脛?dòng)。
我抱著手機(jī)，仿佛與這個(gè)世界隔絕了聯(lián)系，又細(xì)想，手機(jī)里的一切，哪個(gè)脫離的開這個(gè)世界？
特別享受不打草稿直接在電腦上打字的感覺。那種靈感如黃河水泛濫滔滔不絕的感覺，而不是咬著筆桿苦思冥想?yún)s不見字跡的感覺。
看著電腦，想著自己，反思著行為。長期的學(xué)霸生活，導(dǎo)致一有時(shí)間玩一玩，我都會(huì)輕易受到良心的譴責(zé)，認(rèn)真思索這樣放縱自己究竟對(duì)與不對(duì)。
想到久違的qq，心愛的說說，和一直在追的小說和電視劇，以及，那個(gè)含笑淺淺婉拒的白衣男子。
好想找出一本書，要它是雪白色的封面，印著大大的書名，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的樣子，伴隨著我。哪怕睡覺，也要用它來遮臉。
懷念去年沒分班前，好像已經(jīng)過去了好久好久，久的連我自己都要懷疑那到底是現(xiàn)實(shí)還是夢(mèng)境。那個(gè)時(shí)候，中午舍棄掉午休，在教室里拼命學(xué)習(xí)。然后，有好幾個(gè)想到一塊去的同學(xué)，會(huì)來相陪。在我們學(xué)的很累的時(shí)候，疲倦的必須要休息的時(shí)候，常常把同桌的`凳子和自己的凳子拼在一起，湊成一張短床，躺在上面，可以休息一會(huì)。反正教室這么大，有的是凳子。彼時(shí)，雖然委屈了點(diǎn)，凳子硬了點(diǎn)，但心里那份別人沒有的收獲卻是無比充實(shí)的。那時(shí)候，一個(gè)笑容，都那么開心。
如今這個(gè)糜爛的暑假，不找點(diǎn)事做，真的會(huì)玩物喪志。
高三玩物喪志議論文 篇20
最近，媽媽常說“別玩了，小心玩物喪志�！彪m然書上也說過“玩物喪志”，但我總覺得有些矛盾。
牛頓就是一個(gè)好例子。他小時(shí)候很貪玩，一次他偶然發(fā)現(xiàn)正午太陽的光很有趣，便創(chuàng)造出了太陽鐘，使人在迷路時(shí)容易尋找方向�？�，玩也可以造福人們！這樣的事例還有很多。
那么是不是可以這么說呢——“玩物喪志”這句話是錯(cuò)誤的？
但是，一個(gè)少年由于玩游戲上了癮，跑網(wǎng)吧的次數(shù)比跑廁所還多，更嚴(yán)重的還“玩“上了殺人放火等不良行為。這個(gè)事實(shí)也是不可否認(rèn)的`——“玩”會(huì)把一個(gè)人毀了的。
這么說，“玩物喪志”又是對(duì)的了��？
一件事怎么會(huì)有兩個(gè)相反的事實(shí)？我的理解是：玩，如果你可以控制它停下來，那就行了（最好，還能鉆研一下原理），不一定喪志；如果你玩的是不良游戲，并克制不住它，那它就會(huì)毀了你，喪了你。
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