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校園秋色作文

時(shí)間:2023-10-13 12:22:06 飛宇 作文寫作 我要投稿

校園秋色作文(精選43篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的校園秋色作文,歡迎大家分享。

校園秋色作文(精選43篇)

  校園秋色作文 1

  一年分四季,校園也分四季。春天的校園生機(jī)勃勃,夏天的校園烈日炎炎,冬天的校園白雪皚皚,都美不勝收。但我最喜歡的還是秋天的校園,喜歡它的濃墨重彩、五顏六色。

  秋天的校園是紅色的。學(xué)校的中心花園里挺立著一棵楓樹(shù),平常默默無(wú)聞,泯然于眾樹(shù)。但秋天一到,它就成了無(wú)可爭(zhēng)議的主角。只見(jiàn)它身披火紅色的戰(zhàn)甲,驕傲地站著,就像開(kāi)滿了朵朵紅花,又如燃燒著一樹(shù)火焰,烈烈灼灼,動(dòng)人心魄。在周圍綠色植物的映襯下,它的`紅色更顯耀眼。就連那碧藍(lán)天空下的五星紅旗,也被它比的黯然失色。

  秋天的校園是黃色的。一夜秋風(fēng)吹過(guò),校園的草叢仿佛聽(tīng)到了秋姑娘的召喚,脫下綠色的單衣,換上黃色的外套,給畏寒的秋蟲(chóng),帶去溫暖的庇護(hù)。校園的幾棵銀杏樹(shù),像士兵一樣挺立在門口,金黃的小扇子隨風(fēng)搖擺,與那藍(lán)色的天空相映襯,仿佛一樹(shù)樹(shù)的碎金。環(huán)繞學(xué)校周圍的楊樹(shù),最不耐凍,幾陣風(fēng)后,只剩一些零星的樹(shù)葉在掛枝頭,搖搖晃晃。棕黃色的樹(shù)葉,被銀灰的樹(shù)干一襯,竟也顯出了幾分精神。

  秋天的校園是綠色的;▔,大多數(shù)植物依然郁郁蔥蔥,整齊的黃楊,多刺的月季,茂密的女貞,它們就如“將在外,君命有所不受”的將士,屹立風(fēng)中,堅(jiān)持自我,蒼翠碧綠。纏滿了綠色藤條的長(zhǎng)廊里,偶有幾束陽(yáng)光透入,投射在廊下少年的笑臉上,青春飛揚(yáng)。

  秋天的校園是多姿多彩的,我愛(ài)的校園秋色。

  校園秋色作文 2

  秋風(fēng)攜著清冷的氣息,席卷而來(lái),吹黃了秋葉,將世界裝點(diǎn)成一副金色的畫卷。秋天的校園也變的金燦燦了。

  轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)是深秋時(shí)節(jié)了,來(lái)到校園中,尋找秋天的足跡,花園中充滿了“秋天的味道”,小路旁的樹(shù)枝上葉子不似春天的鮮嫩;不似夏天的郁郁蔥蔥;也不似冬天的光禿凋零。葉子褪去了原本青綠的顏色,而被染上一層或紅或黃的'顏料。這無(wú)疑給原本寒冷的秋天染上一層溫暖的底色。

  這時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)。紅色的楓樹(shù)被風(fēng)一吹,楓葉搖曳著如同一團(tuán)團(tuán)簇?fù)碇幕鹧嬖谔鴦?dòng)。黃色的銀杏樹(shù)被吹動(dòng)時(shí),像一樹(shù)溫暖的陽(yáng)光掛在枝頭。葉子變得搖搖欲墜,有的則隨風(fēng)飄零,樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下,另有一種凄美之感。樹(shù)葉凋零后有的像一張?zhí)鹤雍窈竦匿佋诓莸鼗蛐÷飞,有的則飄落到假山的水池中,泛起一圈圈的漣漪。讓人不禁想起“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”的詩(shī)句。

  踩在被樹(shù)葉鋪成的金色的軟軟的小路上,欣賞著這美麗的校園。忽而,一片楓葉從我眼前飄落,我將它撿起,輕輕放在掌心?此利惤瘘S的顏色,輕觸它的粗糙的質(zhì)感。不禁感嘆時(shí)光飛快的流逝,半年前它還是初春枝頭上的嫩葉,如今它經(jīng)歷了春夏,在這秋天里完成了作為一片葉子的使命。又在這美麗的季節(jié)落下,為我們帶來(lái)落葉鋪滿地的美麗景色。這樣的葉子像每一個(gè)為他人默默付出的人,大樹(shù)感謝葉子的陪伴,我們也應(yīng)該感謝像葉子那樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

  我把這片葉子合在書中,讓它漫潤(rùn)書香中,我也沉醉在這校園秋色之中……

  校園秋色作文 3

  一年四季,我們的校園都非常美麗。但在我心里,校園秋色才是最美的。

  剛進(jìn)校園,數(shù)不盡的綠葉桂花躍入眼簾,街道上的喧鬧頓時(shí)被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了腦后。最先吸引我的是桂花的香味,淡淡地,輕輕地?fù)浔嵌鴣?lái)。清晨的露水垂在桂花的花芯上,香味擴(kuò)散出來(lái)了,似乎整個(gè)校園浸泡在桂花味的甜蜜中,讓我情不自禁想成為蝴蝶和蜜蜂們,鉆進(jìn)花里采花蜜。桂花樹(shù)下面是柔軟的草坪,小草矮矮地長(zhǎng)在地上,看著就是一張柔軟的毯。小螞蟻都愿意在美麗的桂花樹(shù)下乘涼。

  再往里走,我看見(jiàn)了寬闊的操場(chǎng),水泥地面比較堅(jiān)硬,要是不小心摔倒了,可就難過(guò)了。不過(guò),操場(chǎng)給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。跳繩,打球,賽跑,我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情奔跑。

  走進(jìn)校園深處,爬滿青苔的圍墻邊,一株株身披綠色衣裳的竹子挺立在我的面前。竹子一節(jié)一節(jié)的',長(zhǎng)得非常高。竹子下面是幾塊小小的田地,種了些鳳仙花,喇叭花,向日葵。開(kāi)花的時(shí)候,紅的,黃的,紫的,特別好看。竹子前面有一棵柿子樹(shù),秋天的時(shí)候,柿子樹(shù)上長(zhǎng)出了美味的柿子,紅艷艷的,像一盞盞的小燈籠。

  雖然校園這時(shí)并不是春天,但是哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這美麗的校園秋色呢?

  校園秋色作文 4

  每當(dāng)我走入校園,總是被那迷人的秋色給深深吸引住了。你瞧!遠(yuǎn)出那一棵棵銀杏樹(shù),堅(jiān)定不移地立在操場(chǎng)的兩側(cè)。那葉子有的長(zhǎng)在上面,整天沐浴著柔和的陽(yáng)光,所以已經(jīng)變成了金黃色的,它仿佛在想:我要快快長(zhǎng)大,早點(diǎn)兒進(jìn)入美麗的秋天,好多享受會(huì)兒那無(wú)憂無(wú)慮地生活。有的被大樹(shù)媽媽安排在下面,沐浴的陽(yáng)光少,自然也沒(méi)有那樣黃了?伤m然在下面,但長(zhǎng)得也很美麗?矗∧蔷G色的葉子的邊上還鑲嵌著一圈黃色,瞧那模樣別提多漂亮了!一說(shuō)起黃樹(shù)葉,我就禁不住想起了一個(gè)游戲:拔根。每到課間,我們幾個(gè)小伙伴就在一堆樹(shù)葉下翻找葉柄柔軟、粗長(zhǎng)、有韌性的葉子。每人拿一片樹(shù)葉,然后把葉子撕掉,只留葉柄。兩個(gè)人對(duì)陣時(shí)把葉柄交叉到一起,使勁向各自的懷里拉。如果誰(shuí)的葉柄被拉斷了的話,那冠軍可要?dú)w別人了!抬頭看看天空,那藍(lán)藍(lán)的天,白白的.云,再配上溫暖的陽(yáng)光,我心里美滋滋的。隨著天氣的漸涼,同學(xué)們也穿上了帶襯的夾衣,有的還穿上了羊絨衫呢!聽(tīng)我這么一說(shuō),你是不是也喜歡上秋天了呢?

  校園秋色作文 5

  秋天來(lái)了,秋風(fēng)吹藍(lán)了天空,吹黃了大地,也把我們的校園吹得五彩繽紛。

  升旗臺(tái)旁邊的花壇里,各式菊花開(kāi)得正艷,有的金燦燦,像金色的“麥浪”;有的紅彤彤,花瓣盤曲翻卷,像一簇簇跳動(dòng)的火焰;有的紅中透粉,花瓣高低錯(cuò)落,像一頂頂顫動(dòng)的雞冠……各色菊花在爭(zhēng)奇斗艷,點(diǎn)綴著我們可愛(ài)的校園。

  操場(chǎng)邊幾株楓樹(shù)早已脫去了夏衣,換上了秋裝,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整個(gè)樹(shù)冠像著了或,紅彤彤的一片。仔細(xì)瞧那樹(shù)葉,就像小朋友胖乎乎的小手,還不停地拍呀拍呀,你看,手掌都拍紅了。

  辦公樓旁,杉樹(shù)的葉子不知什么時(shí)候開(kāi)始發(fā)黃了。金黃的樹(shù)葉跳著舞,打著旋兒,慢悠悠地從樹(shù)上飄下來(lái),有幾片落在辦公室的窗臺(tái)上,透過(guò)明亮的玻璃窗調(diào)皮地向里張望:一位頭發(fā)花白的老教師正在靜靜地批改著學(xué)生的作業(yè),那一個(gè)個(gè)對(duì)鉤是那么凝重,那么鮮艷……還沒(méi)等它們看清楚他是誰(shuí),一陣微風(fēng)吹過(guò),小樹(shù)葉只好戀戀不舍地離開(kāi)窗臺(tái),開(kāi)始了新的旅程。

  教學(xué)樓前的`小花壇也失去了夏日的光彩,大都換成了果實(shí),一位園丁正在采集花籽。有的又圓有哽,像黑色的珍珠;有的又長(zhǎng)有扁,像紅色的寶石,它們嘩嘩地笑著,爭(zhēng)先恐后地蹦進(jìn)小盒子里。忽然,樓上傳來(lái)朗朗的讀書聲,他抬起頭,靜靜地聽(tīng)著,嘴角露出一絲欣慰的微笑……

  !校園的秋天結(jié)出了色彩斑斕的果實(shí),也播撒著五彩繽紛的希望,秋天的校園多么令人神往!

  校園秋色作文 6

  美麗的秋天,有如仙境,給人一種情意綿綿的感覺(jué)。森林的秋天紅彤彤的,美麗中帶有一種蕭瑟的意味。而我們的校園卻生機(jī)勃勃,隨處可見(jiàn)一片青綠。這片青綠,深深地吸引著行人。

  走進(jìn)校園,右邊是充滿生機(jī)的小草,左邊卻是幾棵挺拔、高大的大樹(shù),就像門衛(wèi)一樣屹立在門前。有很多樹(shù)依然翠綠,只有學(xué)校左上角幾棵樹(shù)葉子發(fā)黃。天空一片瓦藍(lán),云兒朵朵。

  校園的黃昏是很動(dòng)人的。瞧,那西天的殘霞披著似紅似金的彩衣,落日就在這一層層的五彩繽紛中向大地吐露出最后的微笑。

  我輕輕漫步在樣園的林蔭小道上,黃色的落葉順著秋風(fēng)一片片飄落下來(lái),地上已鋪了薄薄的.一層,踩在上面發(fā)出沙沙的聲響,真是好聽(tīng)。校園西面還有一個(gè)花壇,里面正在怒放的是不知名的花兒。主席臺(tái)后面是體育設(shè)施,有雙杠、單杠、爬桿等體育用具。下課了,同學(xué)們?cè)谶@些體育器械上玩得可開(kāi)心了。

  教學(xué)樓后面有一片竹林,四季常綠,布谷鳥(niǎo)和小麻雀常在叢林中蹦來(lái)跳去,有時(shí)尖叫幾聲,有時(shí)唱出婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲,似在和同學(xué)們的讀書聲相唱和。步入竹林,給人一種優(yōu)雅閑適的感覺(jué)。每當(dāng)心情郁悶的時(shí)候,就到那兒散散心,靜聽(tīng)風(fēng)吹竹林發(fā)出的聲響。

  啊,校園的秋色真美啊!

  校園秋色作文 7

  悄悄地,悄悄地,炎熱的酷暑退去了,緊接著的是金黃色的豐收之季,涌進(jìn)了校園。最先知道秋天來(lái)臨的是花壇里的花草。小草雖然沒(méi)有了往昔的油綠,但是生命力還是那么頑強(qiáng)。各種在夏天怒放爭(zhēng)艷的花朵在秋天已經(jīng)凋零,可是金菊卻綻放出了最美的金色,成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。

  在校園里四季常青的冬青樹(shù),和小草的生命力一樣頑強(qiáng)。各類鮮花雖然有著無(wú)與倫比的美麗,但是卻經(jīng)不起大自然的磨礪和考驗(yàn)。這是一種值得學(xué)習(xí)的'精神,教會(huì)我們要像小草和冬青樹(shù)那樣,在什么環(huán)境下都能生存,而不是做一朵嬌貴的鮮花。使我聯(lián)想最多的還是教科樓花壇前的三棵整齊的梧桐樹(shù)。有時(shí)在樹(shù)下打掃衛(wèi)生,或坐著看書和聊天,葉子都會(huì)一片一片地落到身上,像下了一場(chǎng)梧桐雨。深秋時(shí)節(jié),天氣逐漸變冷,樹(shù)葉也落光了,于是就有人把葉子燒起來(lái)取暖。突然,好像面前的落葉都變成了一條飛毯,載著我游覽祖國(guó)各地,世界各地。在飛毯上,我仿佛看到了非洲茂盛的熱帶雨林,看到了非洲小朋友的笑臉。

  我好像又來(lái)到了祖國(guó)的寶島臺(tái)灣,美麗的日月潭和阿里山就在眼前,臺(tái)灣的小朋友在阿里山腳,日月潭邊快樂(lè)地做游戲……校園秋色,真美!

  校園秋色作文 8

  金秋十月,涼風(fēng)習(xí)習(xí),天高氣爽。大雁成群結(jié)隊(duì)地向南方遷居,天空像一塊透明的藍(lán)玻璃,兩三朵白云,隨著微風(fēng)在藍(lán)玻璃上跳著優(yōu)美的舞蹈。

  秋姑娘給校園換上了一件五顏六色的秋裝:水池里光彩奪目的一朵朵紅睡蓮關(guān)閉她嬌羞的臉龐,我猜他們一定是害怕秋風(fēng)把吹走了她們的美麗,所以躲到荷葉衣裳里面去了。

  秋天,黃桷樹(shù)的葉子落了許多。咦,這片葉子搖搖晃晃地從樹(shù)上飄落下來(lái),它身上有點(diǎn)綠中帶黃。我想,一定是它不愿脫掉綠裝,被秋風(fēng)姐姐染成流行的金發(fā)吧。

  櫻花樹(shù)光禿禿的,仿佛被秋姑娘理發(fā)師剃光了頭發(fā)。難道每到秋天,櫻花樹(shù)都要出家當(dāng)和尚嗎?

  臘梅樹(shù)還是那樣蒼翠挺拔,我無(wú)意中看見(jiàn)樹(shù)上有許多挨挨擠擠的小花骨朵,像一個(gè)個(gè)青色的小圓蛋臉。哦,我知道了,“小青臉”想變成“五顆牙”,去和寒冷作斗爭(zhēng)。小榕樹(shù)的“胡子”快拖到地上,仍然充滿生命力,長(zhǎng)得枝繁葉茂。丁香和杉樹(shù)居然長(zhǎng)出了翠綠的嫩芽,好像在說(shuō):“謝謝秋姑娘!是你給了我新的'生命!

  教學(xué)樓上潔白的杜鵑花也頑強(qiáng)地開(kāi)放著,好像是向秋風(fēng)挑戰(zhàn),展示自己的風(fēng)采呢!菊花可真是美不勝收,金燦燦地點(diǎn)綴著校園的一角,真是“秋菊能傲霜”呀!

  校園的一草一木、一花一樹(shù),都裝點(diǎn)著校園美麗的秋色,使小朋友們更愛(ài)學(xué)習(xí),也玩得更歡了。

  校園秋色作文 9

  我喜歡生機(jī)勃勃的春天,也喜歡旺盛無(wú)比的夏天,但是我更喜歡那金色的秋天,所以,我格外喜歡校園秋色。

  我們的校園秋色別具一格,到處充滿歡聲笑語(yǔ),他的美顯得實(shí)實(shí)在在。走進(jìn)校園,幾棵樟樹(shù)就會(huì)入你的眼簾,這些樟樹(shù)的枝條伸向四面八方,在微風(fēng)的吹拂下,樹(shù)上的葉子紛紛的飄落下來(lái),仿佛一群穿著黃衣服的姑娘在翩翩起舞。落葉越積越多,地上好像鋪了一層黃澄澄的金子,把我們的校園裝辦得更加美麗。樟樹(shù)上果實(shí)累累,引來(lái)了歡快的鳥(niǎo)兒,有的小鳥(niǎo)盡情的享受這美味佳肴;有的小鳥(niǎo)用腳把樟樹(shù)的`果實(shí)踢過(guò)來(lái)踢過(guò)去,像一群小孩踢足球似的;有的小鳥(niǎo)久立四望,好像在回味著這美麗的景色。

  我靜靜地欣賞樟樹(shù)那美麗的倩影,突然,一只小鳥(niǎo)唱著動(dòng)聽(tīng)的歌并飛快地飛到了那棵樹(shù)上,使原來(lái)的這棵柿子樹(shù)顯得更美,柿子樹(shù)上好像掛滿了紅燈籠,給我們的校園增添了無(wú)限生機(jī)。

  校園秋色的美引人注目,讓我們?cè)谒膽驯Ю锉M情地奔跑,我愛(ài)這美麗的校園秋色。

  校園秋色作文 10

  當(dāng)每走進(jìn)這所中學(xué),迎面撲來(lái)一陣桂花香,讓人不禁心靈神清,兩腋下津津生風(fēng),使人神清氣爽。睜眼一看微風(fēng)習(xí)習(xí),使人不禁想去感受這大自然秋天的美妙。那就讓我們一起來(lái)這美麗的校園來(lái)尋找這秋色吧!

  進(jìn)入校園放眼望去兩行整齊的落葉喬木筆直的屹立在兩旁。伴隨著秋風(fēng),枯黃的葉子猶如大樹(shù)的眼淚在秋風(fēng)中翻滾。但從下往上,從枯黃的、搖擺的樹(shù)皮到嫩綠的樹(shù)枝頂部,那種顏色哪怕是達(dá)。 芬奇復(fù)活也是調(diào)不出來(lái)的啊!

  從左邊進(jìn)去,一眼去是孔子的雕像,一口澄澈的噴泉,走進(jìn)一看里面還有一些快活的小金魚在游動(dòng)哩! 里面的幾片枯葉,在秋風(fēng)的吹拂下,小心翼翼的向那調(diào)皮的金魚飄去,而那金魚又把尾巴一拍游走了,落葉無(wú)奈,便搖搖頭,水面便有了小小的漣漪,再向教學(xué)樓那邊望去,一大片一大片的草坪為那衰老的`秋天增添了一絲生氣。瞧!四周的樹(shù)木哪個(gè)不是落葉就是干枯,而小草卻仍倔強(qiáng)的挺立著,沒(méi)有一絲發(fā)黃。

  最后到了教學(xué)樓的二樓你會(huì)發(fā)現(xiàn)幾棵粗壯的樹(shù)頂還開(kāi)著幾朵小花,小花雖不算小,但是和它那葉子相比,也絕稱不上大;m不算小但如不扒開(kāi)那巴掌大小的葉子也是絕看不到的。那花晶瑩剔透,潔白如玉,給人一種微微被風(fēng)一吹便會(huì)凋零的感覺(jué),讓人有了一種憐香惜玉的感覺(jué)。

  怎么樣!從我的敘述中你發(fā)現(xiàn)了那些校園的秋色呢?其實(shí)我

  們的校園不僅秋天美,而且春天、夏天、冬天更美,所以一定不要錯(cuò)過(guò)喲!

  校園秋色作文 11

  連續(xù)下了幾天雨,天終于晴了,泥土中,似乎還殘留著一些濕氣。天空真是藍(lán),還藍(lán)得有深淺。

  天的北邊呈淺藍(lán)色,讓人心中冒出一詞——清新,看著就心曠神怡。天的南邊則是深藍(lán)色,像極了一匹深藍(lán)色的布,還仿佛是一張有黎明時(shí)的天空的畫的帷幕。西方遠(yuǎn)處的天空與山連接為一塊,為正藍(lán)色,云朵總是聚集在一堆,似乎在討論什么大事,而與山群挨在一起的,應(yīng)該就是向山群訴說(shuō)著它一天的煩心事。我仰望天空,仿佛是一片無(wú)邊無(wú)垠的大海,云朵則是翻騰著的細(xì)浪,一排接一排地涌過(guò)來(lái)……

  又一個(gè)霜降來(lái)臨,太陽(yáng)卻照耀著大地,絲毫沒(méi)有一點(diǎn)寒冷的氣氛。我背起書包,走入了校門,邁進(jìn)了教室,把書包放下,又扭頭,向操場(chǎng)奔去。

  樓梯口轉(zhuǎn)一個(gè)彎,就到了操場(chǎng)。練舞時(shí),我一瞧兩旁的銀杏樹(shù),又一不小心入了迷:在金燦燦的太陽(yáng)或黃或橙的光芒照耀下,顏色分外鮮明。有的是翠綠色,猶如大自然用的綠色小扇子;有的呈現(xiàn)著由綠到黃的漸變色彩,拿到手中舉起,把太陽(yáng)遮住,又是一幅美麗的圖畫;還有的已經(jīng)全黃,與翠綠色的.相比,就是老爺爺了,但又有另一番美感,落下時(shí),就像一只亭亭玉立的蝴蝶在半空中翩翩起舞。每一片銀杏葉都別有一番韻味和詩(shī)意。

  “喂!”教舞的小老師拍了拍我的肩膀提醒我,“要認(rèn)真練舞哦!

  泥土既有濕氣,還散發(fā)著清香。湛藍(lán)的天空下,校園的銀杏樹(shù)又讓人遐想起來(lái)。

  校園秋色作文 12

  秋姑娘邁著輕快的步伐來(lái)到了校園,她帶走了炎熱難耐的秋天,讓人們感到一絲涼意。她雖然沒(méi)有春天那樣姹紫嫣紅,百花爭(zhēng)艷;也沒(méi)有夏天那么生機(jī)盎然郁郁蔥蔥,更沒(méi)有冬天那樣銀裝裹裹。但她卻有她那獨(dú)特的美。

  走進(jìn)校園,抬頭向上看,天空藍(lán)晶晶的',像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石,還飄著淡淡的白云,不時(shí)地飛過(guò)幾只小鳥(niǎo)。

  銀杏樹(shù)上的葉子,已經(jīng)黃了不少,風(fēng)兒輕輕一吹,那金色的樹(shù)葉沙沙作響,猶如一個(gè)樂(lè)隊(duì)在演奏一支樂(lè)曲。還掉了許多樹(shù)葉,它們就像一只只黃蝶在風(fēng)中翩翩起舞。哇!一片銀杏葉掉在了我的頭上,我拿下來(lái)一看,小葉子就像一把折疊小紙扇,而且還黃里透綠,綠中泛黃。

  花壇里,竹子已經(jīng)變成黃色,葉子也成了黃色,但有不少還是綠油油的。而壇底呢?朵朵小花蔫了,片片小草黃了。

  再看操場(chǎng),同學(xué)們穿上了厚厚的秋裝,他們?nèi)匀缓芨吲d。天氣這樣冷,可是絲毫不減大家愉快的心情。他們說(shuō)說(shuō)笑笑,盡情地 玩耍,搞得我也情不自禁地加入了他們的行列。瞧!老師們也從教室里走出來(lái),享受這 明媚的陽(yáng)光,趕走一身的疲憊,愜意得很!

  我愛(ài)秋天!我喜歡那各式各樣、絢麗多姿的樹(shù)葉,更愛(ài)這生機(jī)勃勃的校園。我希望你有時(shí)間也去看看我們學(xué)校的秋天,必然會(huì)讓你看到一幅錦繡畫卷!

  校園秋色作文 13

  秋風(fēng)輕輕地吹著,果樹(shù)靜靜地?fù)u著,秋姑娘走向了美麗的校園,給校園染上了各種顏色,給校園穿上了五顏六色的秋裝。

  我去校園觀察秋天。那一天,秋風(fēng)習(xí)習(xí),天高云淡,蔚藍(lán)的天空上飛著一群大雁,大雁們好像在追趕白云,給秋天灑下暖暖的`叮嚀。我剛走進(jìn)校門,就看見(jiàn)一朵朵菊花競(jìng)相開(kāi)放,紅的似火,黃的似金,白的似雪,五彩繽紛。菊花的花瓣層層疊疊,像彎曲的卷發(fā),也像舞動(dòng)的手指,千姿百態(tài),婀娜多姿。桂花看見(jiàn)菊花爭(zhēng)奇斗艷,也趕來(lái)湊熱鬧。一朵朵桂花格外引人注目,小巧精致,金燦燦的,像金遁形冠綴江枝頭,像金子閃閃發(fā)光,還像一群兄弟姐妹簇?fù)碓谝黄。桂花的香味,芬芳撲鼻,香氣四溢,讓人心曠神怡。風(fēng)一吹,桂花吩吩灑落枝頭。不遠(yuǎn)處,一棵棵梧桐樹(shù)疊翠流金,色彩斑斕。一片片樹(shù)葉飄落下來(lái),像一只只金蝴蝶在空中翩翩起舞。走近幾步,楓樹(shù)揮舞著火紅的火焰,換上了紅艷艷的衣服,紅得像天邊的朝霞。蒼翠挺拔的松柏蔥翠蒼勁,濃綠的樹(shù)葉搖擺著,像一位位威風(fēng)凜凜的大將軍。

  校園的草地不再碧綠,慢慢枯黃了,小朋友們?cè)诓莸厣湘覒蛲嫠!?/p>

  滿園秋色關(guān)不住,秋天已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們的校園。

  校園秋色作文 14

  夏天漸漸離我們遠(yuǎn)去,秋天一步一步地朝我們走來(lái)。四處都是一片美麗的秋色,瞧,碧藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云,那輪秋日不再散發(fā)出灼人的光線,而是那樣祥和,那樣溫暖,涼爽的秋風(fēng)撫過(guò)我的面頰,有著成熟瓜果的香味,有著那五顏六色菊花的香味……

  來(lái)到我們的校園,便會(huì)被一片濃郁的秋天氣氛所包圍,置身于這秋季的校園,真令人心曠神怡。

  金秋十月,校門口的`銀杏樹(shù)著上了一身金黃色的秋裝,真美!一陣細(xì)碎的秋風(fēng)吹來(lái),無(wú)數(shù)片銀杏葉子便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái),它們像無(wú)數(shù)個(gè)小精靈,在空中追逐著、嬉戲著,就猶如幾只翩翩飛翔的蝴蝶,也像幾位身著金色衣裙跳舞的舞蹈家。銀杏樹(shù)迷人的光芒將氣派的校門襯托得更加耀眼了。

  穿過(guò)寬敞的香樟大道,越過(guò)一排排高大的教學(xué)樓,一陣沁人心扉的香氣便來(lái)到了你的周圍,那是一排盛開(kāi)的桂花樹(shù)的氣息。秋天來(lái)了,桂花樹(shù)依然枝繁葉茂,在郁郁蔥蔥的綠葉叢間,隱藏著許多細(xì)小的桂花,一叢一叢,一簇一簇的,有的是金黃色,有的是嫩黃色,俗話說(shuō),金桂香飄十里,好遠(yuǎn)就能聞到醉人的香氣,令人無(wú)比陶醉。

  秋天來(lái)了,廣玉蘭像把小蒲扇似的葉子,也離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱;秋天來(lái)了,那香樟樹(shù)遠(yuǎn)望還是一片翠綠,可近看,也有不少葉子被秋姑娘染成了土黃色;秋天來(lái)了,校園有了令人矚目的變化……

  秋天的校園最美!

  校園秋色作文 15

  我在校園里度過(guò)了四個(gè)春秋,在這四個(gè)春秋里,我最喜歡的是秋天的校園。

  我記得,四年級(jí)上學(xué)期注冊(cè)的時(shí)候,歷經(jīng)一個(gè)暑假的久別,正好是秋天。我?guī)е聦W(xué)期的喜悅踏進(jìn)了校門。

  “天吶——!”

  我驚呆了,滿地的樹(shù)葉東一堆,西一堆,很不少。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它們組成的圖案像塔松,像鉛筆,像紙飛機(jī),組成了一幅連綿不絕的畫卷。

  一陣風(fēng)吹過(guò),兩棵大榕樹(shù)搖擺著笨重的身子,好像今年太累了,正想舒活舒活筋骨,身上佩戴的“裝飾物”也像蝴蝶一樣,翩翩起舞。

  我看見(jiàn)校標(biāo)依舊熠熠生輝,閃著銀光。校標(biāo)下的'菊花,朵朵芬芳無(wú)比、爭(zhēng)奇斗艷,紅得像火,白的似雪,粉得像霞,閉了眼,眼前仿佛有了朱自清先生筆下的桃兒、杏兒、梨兒的甜味兒,讓人垂涎欲滴。

  走到班級(jí)門口,我的滿身、滿頭,不時(shí)地和金黃金黃的樹(shù)葉,親密接觸。

  上課了,教室里時(shí)時(shí)飄來(lái)一陣陣花香:桂花、菊花、芙蓉花,有名字的,沒(méi)名字的……沁人心脾,簡(jiǎn)直令人陶醉!幾只蜜蜂像是走散了,更像是被香氣迷暈了頭“誤入歧途”了,連花香和方向都分不清了。

  下課了,幾只蝴蝶、蜜蜂,偶爾還有蜻蜓,它們?cè)谖覀冾^頂轉(zhuǎn)悠,悠然自得地嬉戲在花叢中……惹得我們真想一把抓住一只蝴蝶帶回家。可是,只要我們一上前靠近,它們就輕巧地飛走了,甚至想把我們引出校園,真是太淘氣啦!

  這就是我們的美麗校園——秋天里,如花的校園。

  校園秋色作文 16

  我喜歡生機(jī)勃勃的樹(shù)林,也喜歡艷陽(yáng)高照下的瀑布,銀裝素裹的公園。但我還是最喜歡秋高氣爽的校園。

  走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是升旗臺(tái)四周的四季常青的冬青、松柏,你瞧,在颯颯的秋風(fēng)中,它們依然長(zhǎng)得那么好,依然挺直腰干,盡自己的義務(wù),給全校師生帶來(lái)歡樂(lè)。再往里走,一陣陣清香慢慢的迎風(fēng)飄來(lái),沁人心脾。原來(lái)是桂花開(kāi)了。那簡(jiǎn)直是一片花的海洋,一朵朵、一簇簇,迎著燦爛的陽(yáng)光,竟相開(kāi)放。每當(dāng)看見(jiàn)那滿樹(shù)的一簇簇、一團(tuán)團(tuán)的桂花,我的心就會(huì)感到非常溫暖,最值得一提的是桂樹(shù)開(kāi)的花雖然很小,但它散發(fā)出的清香是那么濃郁。還有一點(diǎn)就是桂花的顏色雖然很單一,但他們都孕育著無(wú)限生機(jī)?墒悄阍趺磿(huì)想到,它們是經(jīng)過(guò)了春天的萌發(fā),夏天的醞釀,才在秋天開(kāi)花的。桂花旁邊是月季,遠(yuǎn)看像熊熊的烈火,又像絢麗的晚霞;近看,花稈的花不規(guī)則的排列著,像一級(jí)級(jí)樓梯;ㄈ镉械氖屈S的.,有的是白的。黃的是成熟的,白的是沒(méi)有成熟的。真是美麗極了!

  一陣風(fēng)吹過(guò),松柏的樹(shù)葉沙沙的響,好像在歌唱。它挺立在操場(chǎng)四周,又好像是在站崗。傍晚,它歡送我們回家,早上,它歡迎我們來(lái)校。再看花壇里的那一片草地,小草已經(jīng)枯黃,可當(dāng)中卻盛開(kāi)著不少不知名的野花,一群穿著花花綠綠毛衣的一、二年級(jí)的小朋友圍著花壇,歡樂(lè)的做游戲,秋天的校園是多么美麗啊,我愛(ài)這秋天的校園。

  校園秋色作文 17

  秋姑娘拂著輕袖紗,靜靜的騎著清爽的秋風(fēng)。

  又是一個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)。在校園和操場(chǎng)上,草地上穿著新衣服,半綠半黃,一點(diǎn)也不覺(jué)得單調(diào)。這時(shí),草已經(jīng)不再那么鮮嫩了。只有用手刷的時(shí)候才是干的,但是明年春天就會(huì)起死回生,他們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了。孩子們都把這個(gè)地方當(dāng)成休閑的好地方,運(yùn)動(dòng)結(jié)束后,草地是最好的去處。風(fēng)吹著發(fā)梢和小草。似乎有搖搖欲墜的感覺(jué),小草也不停的.點(diǎn)頭。

  嗯!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,有一陣陣驚艷的聲音。是的,是桂花凈化了校園空氣。只有一片花瓣的小花很神奇。捧在手心,聞聞,感覺(jué)清爽?赡苡行B(niǎo)舍不得離開(kāi),想在這里繁衍后代!

  校園里的銀杏樹(shù)也不遠(yuǎn)了。雖然樹(shù)上只有一些倔強(qiáng)的葉子,但也為校園風(fēng)景增添了一絲生機(jī)。與一些高大的植物如松樹(shù)、柏樹(shù)相比,銀杏是一個(gè)苗條的主人,樹(shù)枝很細(xì),更不用說(shuō)樹(shù)枝了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,我只能看到枝頭附著的枯黃的葉子,散落而落寞的掛在枝頭。微風(fēng)吹來(lái),銀杏也翩翩起舞,樹(shù)葉相伴。很高興春天快到了,銀杏又恢復(fù)了往日的生機(jī)。

  樹(shù)下和長(zhǎng)凳下,有學(xué)生在捧著書聚精會(huì)神地看課外書,復(fù)習(xí)功課。背上寫作業(yè)的人,站在這一平方英寸的地方,用銀杏來(lái)祝賀秋天的到來(lái)。同時(shí),我也期待春天的到來(lái)。

  秋天,你是時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者,帶領(lǐng)我們前進(jìn)!

  校園秋色作文 18

  秋天,美麗的季節(jié),收獲的季節(jié),同百花盛開(kāi)的春天一樣令人向往,同驕似火的夏天一樣迷人,校園的秋天,別有一翻情趣。

  往日,花壇那兒常常這兒鉆鉆,那兒看看的小草,這時(shí)也老實(shí)了,它們悄悄地進(jìn)入大地媽媽的懷抱,乖乖地入睡了。往日,校園內(nèi)那幾棵挺拔高聳的樹(shù)木,把穿的翠綠的外衣脫了下來(lái)。

  秋風(fēng)輕輕吹拂著校園,好象在唱搖籃曲,催它們快快人夢(mèng)鄉(xiāng)。

  夏天在空中飛來(lái)飛去的蝴蝶,這是,一定回窩睡覺(jué)了吧!可是,又有一些“蝴蝶”活躍起來(lái)了,它們代替了真正的蝴蝶,你們也許會(huì)問(wèn):“你在說(shuō)什么呢?秋天哪有蝴蝶?”有,有,而且很多呢,被秋風(fēng)吹落的樹(shù)葉隨風(fēng)紛紛落下,它們?cè)诳罩斜M情飛翔,有黃的,有綠的,還有半黃半綠的呢!雖然沒(méi)有真正的`蝴蝶那樣色彩繽紛,花樣繁多,但也頗具一番情趣,樹(shù)葉紛紛落下,在地上積多了,自然而然地形成了厚厚的一層樹(shù)葉“地毯”我們踩在上面,跺的“地毯”吧唧吧唧地直響。

  花壇中的楓樹(shù)倒也奇怪,夏天和別的樹(shù)一樣,披著綠色的衣服,可是一身紅色的衣服,便使它在樹(shù)中成了“鶴立雞群”十分的引人注目,楓樹(shù)在秋風(fēng)中“沙沙”的響,好象在想我們打招呼,偶爾幾片楓葉聽(tīng)了秋風(fēng)的話,離開(kāi)了母親,在空中慢慢地飄起,頑皮的和黃葉追逐嬉戲。

  校園了的一切都是那么美麗,那么富有情趣!

  校園秋色作文 19

  一走進(jìn)三小的校園,你就會(huì)被通道兩旁的苗圃所吸引。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那苗圃中像籠罩著一層薄薄的紅云。走近細(xì)看,原來(lái)是這些苗圃中的小苗,好想還不知道秋天已經(jīng)來(lái)了,正使勁地抽出新芽。那一個(gè)個(gè)新芽,都有一寸長(zhǎng),嫩嫩的,紅紅的,就像一個(gè)個(gè)剛出生的小娃娃,紅彤彤的小臉蛋,使你不忍心去碰它。

  順著通道往前走,就來(lái)到了南院。一棵棵仰首挺胸的松柏分布在院子的四周,像一把把撐開(kāi)的大傘為校園遮風(fēng)擋雨。它的葉子綠得有點(diǎn)發(fā)黑,葉尖又有點(diǎn)發(fā)白,好像一位母親為了孩子而白了頭發(fā)。松柏兩旁的廣玉蘭比往日少了些光彩,還是綠的,只是有點(diǎn)發(fā)黃,在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著。遠(yuǎn)看那廣玉蘭,就像一頂頂黃綠相間的.大帽子。

  一陣微風(fēng)吹來(lái),從北院飄來(lái)了一股淡淡的香味。順著香味來(lái)到北院,一看:呀!原來(lái)是桂花樹(shù)開(kāi)花了。那淡黃色的桂花有米粒一般大,一簇一簇?cái)D在枝頭。它的葉子卷卷的,好像也想轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)聞聞這桂花的香味。我忍不住湊上前去,使勁聞了聞,一股清香頓時(shí)直入肺腑。

  放眼望去,舞臺(tái)兩旁的香樟樹(shù),活脫脫就是幾個(gè)衛(wèi)士。那樹(shù)罩著一層黃,仿佛給大樹(shù)披上了一層薄薄的黃紗。走近細(xì)看,那黃色原來(lái)是一些香樟樹(shù)的新芽。

  啊!我愛(ài)三小美麗的校園,我更愛(ài)三小這秋天的校園!

  校園秋色作文 20

  秋天來(lái)了,秋風(fēng)吹藍(lán)了天空,吹黃了大地,也把我們的校園吹得五彩繽紛。

  校門口的花壇里,各式菊花開(kāi)得正艷。有的黃燦燦的,隨風(fēng)起伏,像金色的“麥浪”;有的紅通通的,花瓣盤曲翻卷,像一簇簇跳動(dòng)的`火焰;有的紅中透粉,花瓣落了,花瓣高低錯(cuò)落,像一頂頂頗動(dòng)的雞冠……各色菊花爭(zhēng)奇斗艷,點(diǎn)綴著我們可愛(ài)的校園。

  操場(chǎng)上幾株楓樹(shù)早已脫去了夏衣,換上了秋裝,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整個(gè)樹(shù)冠像著了火,紅通通的一片。仔細(xì)瞧那樹(shù)葉,就像小朋友胖乎乎的小手,還不停地拍呀拍呀,你看,手掌都拍紅了。

  辦公樓前,白楊樹(shù)的葉子不知什么時(shí)候開(kāi)始發(fā)黃了,金色的樹(shù)葉跳著舞,打著旋兒,慢悠悠地從樹(shù)上雙下來(lái)。有幾片落在辦公室的窗臺(tái)上,透過(guò)明亮的玻璃窗調(diào)皮地向里張望:一位頭發(fā)花白的老教師正在靜靜地批改著學(xué)生的作業(yè),那一個(gè)個(gè)對(duì)鉤是那么凝重,那么鮮艷。還沒(méi)等它們看清楚這個(gè)老師是誰(shuí),一陣微風(fēng)吹過(guò),小樹(shù)葉們只好戀戀不舍地離開(kāi)了窗臺(tái),開(kāi)始了新的旅途。教學(xué)樓前的小花壇已經(jīng)失去了夏日的光彩。大多數(shù)的花已經(jīng)謝了,結(jié)出了各色的果實(shí)。一位老園丁正在采集花籽。那花籽有的又圓又硬,像黑色的珍珠;有的又長(zhǎng)又扁,像紅色的寶石。它們嘩嘩地笑著,爭(zhēng)先恐后地跳進(jìn)小盒子里。忽然,從樓上傳來(lái)一陣瑯瑯的讀書聲,老園丁抬起頭,瞇著眼睛,靜靜地聽(tīng)著,他的嘴角盡出一絲欣慰的徽笑……

  啊,校園的秋天收獲了五彩繽紛的果實(shí),也正在播種著五彩繽紛的希望。校園的秋天多么令人神往!

  校園秋色作文 21

  秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到我們的校園,校園里頓時(shí)換上了秋裝。

  我們信步走進(jìn)校園,只見(jiàn)滿樹(shù)的葉子隨著風(fēng)一片一片落下來(lái),像一群黃蝴蝶在跳著舞。

  一片火紅的葉子落在我的頭山,一看,原來(lái)是楓葉紅了。身子像一把扇子,一大片扇子隨著風(fēng)飄走了,甩了甩身子像是在向我們招手。這不由讓我想起唐代詩(shī)人杜牧的`詩(shī)句:“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!

  滿校園的菊花競(jìng)相開(kāi)放,爭(zhēng)奇斗艷。有的才展開(kāi)一兩片花瓣,有的開(kāi)了一半,有的全展開(kāi)了,有的只是花骨朵,有的含苞欲放,還有的隨風(fēng)舞動(dòng),好一派佳境。∫淮卮兀粎矃,黃的似金,白的如雪,紅的像火,紫的如霞,藍(lán)的似天。它們千姿百態(tài),變化萬(wàn)千。

  瞧!一串紅也不甘示弱!開(kāi)放著那紅的像火,一大片的一串紅,仿佛一團(tuán)團(tuán)火焰,把我們的臉也映紅了。一陣風(fēng)吹過(guò),一串紅搖晃起來(lái),發(fā)出“沙沙”的聲音,就像是跳芭蕾的少女唱歌。

  一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)一股濃郁的花香沁人心脾,香的似乎千里之外都能聞到,我一路追隨而來(lái)。啊!原來(lái)是桂花開(kāi)了!滿目堆青之中點(diǎn)綴著米黃色的小花,它們是那么素雅,那么大方,那么充滿生機(jī),叫你能不刮目相看!特別是它那濃郁的幽香,幾乎滲透校園的每一個(gè)角落。桂花不但好看,而且作用也很大,可以做桂花糕,桂花酒,桂花茶,還能做香料。

  我愛(ài)這美麗的校園,更愛(ài)這秋天的校園!

  校園秋色作文 22

  秋天來(lái)了,校園的花花草草,還有樹(shù)木、樹(shù)葉和花草都變成金黃色的,好像把綠綠的衣裳,換成了金黃色的衣裳。

  校園里到處都是花,只要一陣陣微風(fēng)吹向它們,它們就在天空中翩翩起舞,讓人看到就想與它們伴舞,與它們歌唱。校園的菊花在草中開(kāi)放,在花叢中,一點(diǎn)黃,一點(diǎn)綠,好像它們?cè)诒日l(shuí)的衣裳好看。校園的幾棵樹(shù)的樹(shù)葉幾乎沒(méi)了,它們好像已經(jīng)穿上厚厚的衣裳,就等著冬天的到來(lái),只要你們仔細(xì)地看這幾棵樹(shù),它們就像小朋友胖乎乎的小手,還不停地拍呀拍呀,你看,手掌都拍紅了。在老師辦公室的傍邊有一棵芒果樹(shù)。它的樹(shù)葉落下來(lái),就像在空中跳舞,它慢慢地落下來(lái),好像不想離開(kāi)大樹(shù)媽媽,落在辦公室的窗戶上,透過(guò)明亮的玻璃窗調(diào)皮地向里張望;一位年輕的教師正在靜靜地批改著學(xué)生的作業(yè),那一個(gè)個(gè)的`對(duì)勾是那么凝重,那么鮮艷。

  有些樹(shù)木已經(jīng)開(kāi)始掉果子了,好像大樹(shù)在催促我們趕緊去采摘。幾個(gè)老師正在收集果子的籽,好讓校園更加綠,讓學(xué)校充滿寧?kù)o,一位德高望重的老樹(shù)也在準(zhǔn)備穿上厚厚地衣裳,校園大多數(shù)地方已經(jīng)失去了夏日的陽(yáng)光,它們正在等待冬天的來(lái)到,有些籽又圓又硬,有的又像金紅色的寶石。它們好像在里面嘩嘩地笑著。

  !校園的秋天收獲了五彩繽紛果實(shí),校園的秋天多么令人神往。

  校園秋色作文 23

  校園,是美麗的。但是秋天的校園,似乎是給夏天披上了一件與眾不同的大衣。

  校門口的兩棵楊樹(shù),只要站在它的周圍,你就會(huì)感到,有樹(shù)葉落在你的頭上。

  一排雪松在秋風(fēng)吹來(lái)之際挺立在小操場(chǎng)左邊的臺(tái)階上。大風(fēng)吹來(lái),不管有多大的風(fēng),那排雪松依然為右甬路和小操場(chǎng)擋著風(fēng),愿意為學(xué)生們頂風(fēng)擋雨。在和雪松一同擋風(fēng)的一排在英語(yǔ) 角的外面的嬌嫩的小樹(shù),也在拼盡全身力氣挺立著,“嘩嘩“的秋風(fēng)只好被擋在了外面。

  在左甬路正在往上爬的紫滕,在夏天的葫蘆已經(jīng)沒(méi)了蹤影。但紫滕仍然枝繁葉茂,拼命往上爬,為同學(xué)們撐起一把把綠色的遮陽(yáng)傘。

  在中操場(chǎng),首先映入眼簾的是在前樓后面的爬墻虎,它們拼命地貼著前樓的墻壁,但還是被風(fēng)吹得搖搖欲墜。爬墻虎的`最高點(diǎn)已經(jīng)爬到屋頂上了。但是現(xiàn)在的爬墻虎,最高點(diǎn)已經(jīng)脫落了,垂了下來(lái)。在最左邊,所有的爬墻虎都在朝著一個(gè)地方“前進(jìn)“,那個(gè)地方是一個(gè)角落,在房頂上。爬墻虎的葉子也快掉光了,在下面的根部輕輕地落下了。

  右邊的兩棵梧桐樹(shù)的葉子像蝴蝶、蜻蜓一樣自由地飛來(lái)飛去,“唰唰”,梧桐樹(shù)的葉子就落地了。梧桐樹(shù)的葉子也在一天天的減少,有許多葉子都已飄到了樹(shù)媽媽的腳下,使枝頭變得光禿禿的。在那附近打掃衛(wèi)生的同學(xué)們顯得更加繁忙了。

  秋天披給校園的那件大衣,使雪松更加挺拔,使原先美麗無(wú)比的爬墻虎、梧桐樹(shù)更加丑陋…

  校園秋色作文 24

  一場(chǎng)大雨過(guò)后,秋天悄悄地來(lái)到人間,來(lái)到田野,來(lái)到果園,來(lái)到了我們美麗的校園。秋姑娘洗去夏天的炎熱,給我們帶來(lái)了絲絲涼意,校園里到處洋溢著秋天的氣息。

  校園里空氣清爽,鮮艷的五星紅旗迎著秋風(fēng)飄揚(yáng),高高的天空藍(lán)藍(lán)的`,有一群大雁結(jié)隊(duì)從校園上空飛過(guò),它們正往南方準(zhǔn)備過(guò)冬,好像在告訴我們:“秋天來(lái)了,秋天來(lái)了!”

  同學(xué)們把夏天的衣服脫了,換上了五顏六色的秋裝。校園里書聲瑯瑯,沉靜了一個(gè)暑假的校園熱鬧起來(lái)。

  操場(chǎng)兩旁高大的楊樹(shù)葉變黃了,秋風(fēng)吹過(guò),黃葉“沙啦啦”地飄然而下,像一群群金黃色的蝴蝶翩翩起舞。松柏舍不得脫下它們的綠衣服,可能是怕著涼吧!還是楓樹(shù)想得最周到,它脫下夏天的綠衣裳,換上了迎接秋天的紅毛衣。楓葉火紅火紅的,風(fēng)一吹,好像萬(wàn)點(diǎn)火苗在枝頭跳躍。

  校園花園里許多花都凋謝了,只剩下枯枝敗葉,然而菊花卻迎著陣陣秋風(fēng)怒放,爭(zhēng)奇斗艷,生機(jī)盎然,像一片片彩云飄落在花園里,紅的、白的、黃的交織一起,五彩繽紛。花香彌漫著整個(gè)校園,輕輕一嗅,清純的空氣裹著花香鉆入我們的心肺,令人心曠神怡。

  教室前的小池塘里也是秋色濃濃。荷葉枯萎,猶如火燒過(guò)一般。荷花花瓣落了,露出了青青的蓮蓬立在水中,亭亭玉立,笑瞇瞇地樣子,仿佛在炫耀著自己成熟的蓮子。明凈的池水中活潑可愛(ài)的魚兒悠閑地游來(lái)游去,有時(shí)偶爾鉆出水面透透氣。

  秋天的校園景色真美啊!我們陶醉了,我們?cè)谛@里讀書學(xué)習(xí),如置身于美麗的圖畫之中。

  校園秋色作文 25

  我們的校園是一個(gè)美麗的大花園,最令我留戀不已的是她那詩(shī)情畫意的秋季美景。

  一踏進(jìn)校門,我立即被教學(xué)樓前的花圃所吸引。瞧,那圍成綠籬笆墻的小葉黃楊依舊是那樣翠綠,“綠墻”里面是一塊塊草坪,小草雖已沒(méi)有春夏季節(jié)那樣嫩綠,但略顯金黃的草坪,卻恰如一塊沒(méi)有染色的`耗牛絨毯。絨毯上已被園丁擺滿了各色鮮艷的菊花,白似雪,黃似金,粉似霞……它們頂著秋風(fēng)爭(zhēng)奇斗艷,噴芳吐香,在秋色里組成一個(gè)斑斕的大花環(huán);ㄆ岳镞種著各種樹(shù)木:熟透了的石榴一個(gè)個(gè)綻開(kāi)娃娃般可愛(ài)的笑臉,爭(zhēng)相向人們報(bào)告成熟的喜訊,從遠(yuǎn)處看去,就像一個(gè)個(gè)用紅瑪瑙琢成的小花瓶,又像點(diǎn)點(diǎn)星火在微微顫動(dòng);再看桂花,只見(jiàn)滿目堆青疊翠之中,點(diǎn)綴著一簇簇米黃色的小花,那么素雅大方,特別是濃郁的幽香,熏得人都要醉了;而那棵楓樹(shù)已脫去了綠罩衫,換上了紅外套,片片楓葉就像火炭一般在眼前爍爍閃耀,紅得那樣鮮艷熱鬧,人們都稱道春花的顏色,然而比起楓葉來(lái),不知要遜色多少呢!這紅的、這黃的、這綠的……襯托著紅白相間的教學(xué)樓,猶如一個(gè)美麗的童話世界。

  校園東邊操場(chǎng)上有一棵足有上百歲的老榆樹(shù)。一陣秋風(fēng)吹過(guò),老榆樹(shù)蒼勁的枝干發(fā)出“嘩啦啦”的響聲,好像在為校園的秋色鼓掌稱好。無(wú)數(shù)金黃的落葉飄飄悠悠地落下來(lái),仿佛成群的蝴蝶在空中翩翩起舞。每當(dāng)這時(shí),同學(xué)們總是歡呼著:“蝴蝶飛起來(lái)啦,蝴蝶飛起來(lái)啦!”

  我愛(ài)美麗的校園秋色!

  校園秋色作文 26

  秋天是迷人的,而在我的眼中,校園的秋天更加美麗!

  走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一排排整齊的四季青,它們就像是一個(gè)個(gè)站崗的小衛(wèi)士。一陣陣風(fēng)吹來(lái),四季青發(fā)出“沙沙”的響聲,好像是在和我們說(shuō)話呢!

  來(lái)到外操場(chǎng),最引人注目的就是那端莊肅穆的國(guó)旗臺(tái)。國(guó)旗臺(tái)被一叢叢四季青團(tuán)團(tuán)圍住,而那國(guó)旗屹立在中央!望著那鮮艷的五星紅旗,我油然而生出一種自豪感。

  現(xiàn)在把目光轉(zhuǎn)移到環(huán)行路邊的幾棵老梧桐樹(shù)上。梧桐樹(shù)的葉子已經(jīng)開(kāi)始泛黃,成了一把把綠中透黃的小扇子。再過(guò)一段時(shí)間,葉兒就會(huì)完全變成枯黃的了。一陣風(fēng)吹來(lái),枯黃的葉子過(guò)完短暫的一生,紛紛從樹(shù)上掉下來(lái),就像千萬(wàn)只金黃色的.蝴蝶在空中翩翩起舞,美極了!落葉是什么?落葉是一張張飛來(lái)的請(qǐng)柬:冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?落葉是什么?落葉是一封封告知的信:冬天來(lái)了,多加件衣裳,別著涼了!

  穿過(guò)外操場(chǎng),來(lái)到內(nèi)操坪,聞著玉蘭花香,聽(tīng)著讀書聲,連玉蘭樹(shù)也陶醉了,在那搖頭晃腦呢!

  快聽(tīng),那花壇里,各種昆蟲(chóng)都在引吭高歌,組成了一部秋天的交響樂(lè)。

  要說(shuō)季節(jié)有色彩,有聲音,有味道,有生命,那么秋天是什么色彩,什么聲音,什么味道呢?我想,秋天的顏色是五彩斑斕的,秋天的聲音是悅耳動(dòng)聽(tīng)的,秋天的味道是香噴噴的,秋天的生命力是頑強(qiáng)的。

  秋天這斑斕的色彩,悅耳的聲音,清香的味道,留在了我們這活潑可愛(ài)的校園里。

  我愛(ài)你,美麗的秋天,我愛(ài)你,美麗的校園!

  校園秋色作文 27

  秋天,在一些人的眼中,似乎總是滿地的落葉,光禿禿的枝丫,一片凄涼而孤單的景象?晌覐男【蛯(duì)秋天有一種愛(ài),一種很特殊的愛(ài)。因?yàn)椋锾煸谖业难劾,并不是凄涼、孤?dú)的代表,而是金色的象征。

  我的校園—合師附中。在這個(gè)美麗的校園里,數(shù)木自然會(huì)種有很多。比如有:風(fēng)景樹(shù)、木棉花樹(shù)和許多我并不知名的.樹(shù)。

  上體育課時(shí),老師讓我們班同學(xué)饒著足球場(chǎng)跑步,每當(dāng)我們跑完步時(shí),老師又讓我們?cè)谧闱驁?chǎng)邊緣的欄桿上壓腿。在那一排欄桿的盡頭,種著三棵大樹(shù)。在我們壓腿時(shí),總是會(huì)有幾片樹(shù)葉伴隨著風(fēng)兒輕飛曼舞的為我們伴奏。忽地,一片葉!是一片落葉。我不由得仔細(xì)端詳:那片葉的脈與紋清晰無(wú)比,只是葉面有些發(fā)黃,不過(guò)還沒(méi)有完全褪去盛夏的綠衣。那綠中帶黃、黃中帶綠的色彩讓我不禁抬起頭仰望,想道:落葉也不敢頹敗,而我們呢?

  我開(kāi)始仰望尋找落葉起舞的地方。!在這黃黃綠綠的葉子背后,它們的故事就是:春天發(fā)芽長(zhǎng)葉,夏天書上狂歡,秋天落葉歸根,一切中介了。雖然已落,雖然將面對(duì)死,但是它們卻不愿脫下夏裝,還要在秋末,生命的極點(diǎn),再舞上一次。舞過(guò)后,上面也就到了盡頭,但那最后一舞,是生命的完結(jié)。生,要舞;死也要舞。它不是留戀那絢麗的綠,它是想要穿著夏裝舞到生命的最后。

  我愛(ài)秋天,愛(ài)她的天高氣爽,愛(ài)她的云淡日麗,愛(ài)她那碩果累累的果實(shí)和愛(ài)那輕飛曼舞的落葉。

  校園秋色作文 28

  秋天,人們喜歡用“秋高氣爽”來(lái)形容它,而我喜歡用“絢麗多彩”來(lái)贊美它,也許是因?yàn)槲页錾凇扒锾臁边@個(gè)季節(jié),所以我對(duì)秋天更是情投獨(dú)鐘。我們的校園一年四季都是美麗的,然而我最愛(ài)秋天的校園。假如你在秋天來(lái)到我們的學(xué)校,那么首先歡迎的是陣陣歡笑聲或朗朗的讀書聲,以及那怡神的花香。

  看那中心花園里一大片的花像一團(tuán)團(tuán)火似的,真可謂“遙知不是火,為有濃香來(lái)”。還有旁邊的醒石,時(shí)時(shí)刻刻的提醒著周至七中全體同學(xué)務(wù)必好好學(xué)習(xí),為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。秋雨來(lái)臨了,天空上煙雨迷蒙,仿佛是一條白龍盤繞在天空上。在這白茫茫的煙霧中,秋雨沙沙,落在枯黃的樹(shù)葉上和樹(shù)葉一起打著旋兒落下來(lái)。

  秋雨落在蒼翠的樹(shù)葉上,使綠葉顯得勃勃生機(jī);他們?cè)谇镉甑膿崦,紅的更艷,更鮮,更惹人喜愛(ài)了。這時(shí)的七中校園猶如一副淡淡的而又絢麗的圖畫。

  秋風(fēng)習(xí)習(xí),夏天里的各種各樣的蝴蝶都已經(jīng)不見(jiàn)了,只留下它在人們腦子里的美麗記憶,然而這時(shí),又出現(xiàn)了一種新的'“蝴蝶”,看一陣陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉從樹(shù)上打著旋兒片片落下猶如一只只美麗的蝴蝶他們有黃的。有綠的。也有半黃半綠的,他們?cè)谔炜罩酗w舞著,在校園里又形成了一幅新的畫卷。

  我無(wú)法用多么美妙的語(yǔ)言來(lái)描繪著多姿多彩的秋天校園,只有用這首詩(shī)來(lái)表的我對(duì)秋天校園的熱愛(ài):自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄。

  校園秋色作文 29

  我們的校園有鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天,有生機(jī)勃勃的夏天,有瑞雪紛飛的冬天,但是我更喜歡秋風(fēng)送爽的校園的秋天。

  每天走進(jìn)銀光閃閃的大門,迎接我的.是那四顆上百歲的石榴樹(shù)。他們就像一位位慈祥的老爺爺,每當(dāng)我上學(xué)經(jīng)過(guò)它們身邊的時(shí)候,它們好像在說(shuō):“新的一天開(kāi)始了,孩子,好好學(xué)習(xí)啊!碑(dāng)我放學(xué)回家的時(shí)候,它們又好像在說(shuō):“放學(xué)回家好好寫作業(yè),晚上祝你做個(gè)好夢(mèng)!鼻锕媚锛泵Π讶~子穿的翠綠的衣服換成了金黃色的毛衣。你看,樹(shù)上的石榴有的躲到樹(shù)葉后面去了,好像是看到秋姑娘來(lái)了,害羞了;有的石榴只露半個(gè)臉,好像在跟秋姑娘玩捉迷藏的呢;有的全露出來(lái)了,好像大大方方地走出來(lái)曬太陽(yáng)呢!石榴樹(shù)上的石榴一個(gè)個(gè)紅紅的,好像一個(gè)個(gè)縮小的太陽(yáng),還像秋姑娘為了過(guò)豐收節(jié)掛的小燈籠。風(fēng)一吹,石榴搖頭晃腦的,好像在蕩秋千呢!

  繼續(xù)向里走,就會(huì)看到兩片草坪,左邊的那片草坪上有兩個(gè)蘑菇亭,我想要是真的蘑菇那該多好啊!我抱一個(gè)回家讓媽媽煮蘑菇湯喝!想著想著口水就流出來(lái)了。蘑菇亭旁邊還有兩只梅花鹿雕塑,一只抬頭看天,好像在對(duì)大雁說(shuō):“大雁哥哥,你回來(lái)的時(shí)候別忘了給俺帶特產(chǎn)回來(lái)!”一只鹿好像很貪吃,吃了多少年了,怎么還沒(méi)吃飽呢。

  我們的學(xué)校有許多名花異草,有許多名貴樹(shù)種,這里風(fēng)景如畫。秋天一到,校園更美。我愛(ài)秋天的校園。

  校園秋色作文 30

  火熱的夏天悄悄地離開(kāi)了,涼爽的秋天來(lái)了,現(xiàn)在,讓我們一起去看一看校園里美麗的秋色吧!

  走進(jìn)南大門,最先映入眼簾的是在草地上的巨石,這塊巨石上宣判“童心自在”四個(gè)大字。巨石的旁邊有兩棵楓樹(shù),一棵是紅楓樹(shù),樹(shù)上的葉子非常稀疏,卻是火紅火紅的,像一個(gè)個(gè)火團(tuán),風(fēng)一吹,它卻不肯離開(kāi)樹(shù)媽媽,只是在樹(shù)上翩翩飛舞著,好像還想展示一下自己優(yōu)美的風(fēng)姿、舞姿吧!另一棵的`葉子卻是金色的,但也有一些是紅色的,不過(guò),你不仔細(xì)看是看不到的。這棵楓樹(shù)和那一棵可不一樣了,風(fēng)一吹葉子就紛紛落下,就像一只蝴蝶在空中飛舞著。 “童心自在”的后面是荷花池,里面的荷花已經(jīng)不像夏天那么美麗,但它也能續(xù)聘一個(gè)個(gè)可愛(ài)的蓮子,這也算是秋天的禮物吧!

  巨石的東邊是一排桂花樹(shù),樹(shù)上的花朵有的已經(jīng)開(kāi)放,像一個(gè)個(gè)小男孩甜甜的笑容;有的含苞欲放,像一位位害羞的小姑娘,不敢露面;有的清寒是花骨朵,淡黃淡黃的,像一顆顆小珍珠。地上鋪滿了桂花,就像披上了一件金黃的風(fēng)衣,一陣陣誘人的香味,撲鼻而來(lái),大家都情不自禁地喊:“!好香!”再一直往里走,走到操場(chǎng)上,會(huì)看見(jiàn)一片大大的草坪,里面的草半青半青的,就像秋姑娘為它們?nèi)玖税l(fā)發(fā)。 。∏锕媚镞~著輕輕的腳步來(lái)到校園,把校園打扮得五彩繽紛!

  校園秋色作文 31

  我們的校園是一個(gè)美麗的大花園,最令我留戀不已的是她那詩(shī)情畫意的秋季美景。

  一踏進(jìn)校門,我立即被教學(xué)樓前的一塊塊花圃多吸引。瞧,那圍成一垛垛綠籬笆墻的小葉黃楊依舊是那樣翠綠,但略顯金黃的草垛,卻恰如一塊沒(méi)有染色的牦牛絨毯。絨毯上已被園丁擺滿了各色鮮艷的菊花,有的白似雪,有的黃似金,有的粉似霞……它們頂著秋風(fēng)爭(zhēng)奇斗艷,噴芳吐香,在萬(wàn)紫千紅的'秋色里組成一個(gè)斑斕的大花環(huán)。

  花圃中種植著各種樹(shù)木:熟透了的石榴一個(gè)個(gè)綻開(kāi)娃娃般可愛(ài)的笑口,爭(zhēng)相向人們報(bào)告成熟的喜訊,從遠(yuǎn)處看去,就像一個(gè)個(gè)用紅瑪瑙琢成的小花瓶,又像點(diǎn)點(diǎn)星火在微微顫動(dòng);再看桂花,只見(jiàn)滿目堆青疊翠之中,點(diǎn)綴著一簇簇米黃色的小花,那么素雅大方,特別是濃郁的幽香,熏得人都要醉了;而那顆楓樹(shù)已脫去了綠罩衫,換上了紅外套,片片楓葉就像碳火一般在眼前灼灼閃耀,紅得那樣鮮艷,那么火熱。人們都稱道春花的顏色,而比起楓葉來(lái),不知要遜色多少呢!這紅的,這黃的、這綠的……襯托著紅白相間的教學(xué)樓,猶如一個(gè)美麗的童話世界。校園東邊操場(chǎng)上有一棵足有上百歲的老榆樹(shù)。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò),老榆樹(shù)蒼勁的枝干發(fā)出“嘩啦啦”的響聲,好像在為校園的秋色鼓掌稱好。無(wú)數(shù)金黃的落葉飄飄悠悠的落下來(lái),仿佛成群的蝴蝶在空中翩翩起舞。每當(dāng)這時(shí),同學(xué)們總是歡呼著:“蝴蝶飛起來(lái)啦,蝴蝶飛起來(lái)啦!”

  我愛(ài)美麗的校園秋色!

  校園秋色作文 32

  我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋色的校園。

  當(dāng)你站在校園門口向北望時(shí),你會(huì)一眼看到我校的標(biāo)志性建筑——地球雕塑,雕塑前面有一片平坦的小廣場(chǎng),小廣場(chǎng)東面矗立著一幢新穎別致的多功能教學(xué)樓,西面挺立著一排高大的廣玉蘭樹(shù),三幢教學(xué)樓就坐落在綠樹(shù)叢中。

  當(dāng)你來(lái)到常青盆景園停留片刻時(shí),各種造型奇特的盆景就會(huì)涌入你的眼簾,有像迎客松的,有像老翁的,有像奔馬的……各種盆景在一片綠草的映襯下煞是好看。

  當(dāng)你來(lái)到地球雕塑駐足觀賞時(shí),你會(huì)覺(jué)得自己多么渺小啊,你看大大的地球就站在方方的基座上,看不見(jiàn)地球的頂上,一圈圈紅黃相間的花朵圍繞著基座,地球沉浸在花的海洋中,似乎地球也會(huì)發(fā)出五彩繽紛的光芒。

  當(dāng)你來(lái)到眼鏡湖閑庭信步時(shí),你會(huì)感受到濃濃的秋意。湖面上漂浮著深綠的睡蓮,還有幾個(gè)含苞欲放的花骨朵鉆了出來(lái),幾條小魚在睡蓮中自由自在地嬉戲玩耍。湖的四周遍布花草綠樹(shù),小草有點(diǎn)兒黃了,幾片黃葉叢樹(shù)上飄落下來(lái)。一陣秋風(fēng)吹來(lái)讓人感到絲絲涼意,地上的落葉也隨風(fēng)起舞。

  當(dāng)你來(lái)到抗污染植物園細(xì)細(xì)端詳時(shí),你會(huì)覺(jué)得自己來(lái)到了神奇的植物世界。這里有許許多多抗污染的'植物,有的葉子尖尖的,像一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的針;有的葉子彎彎的,像一輪新月;有的葉子像人的手掌,有的葉子像一把鋸子。

  秋天的校園到處是綠色,到處是花草樹(shù)木,到處洋溢著秋的氣息,到處充滿著秋的韻律。我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋色的校園。

  校園秋色作文 33

  何謂之秋,作為冬夏之交寒暑之界,它是落葉的凄涼,西風(fēng)的肅殺,生命的惆悵。

  提到秋日總是蕭瑟,可誰(shuí)又知小草的倔強(qiáng)?即使身披寒霜腳踏凍土,也不倒在這一縷縷秋風(fēng)中,他在一片凄寒中,演奏著生命的頑強(qiáng),在人們?yōu)榍锒悦2恢霑r(shí),松樹(shù)卻不為所動(dòng),一直挺立在寒風(fēng)中,樹(shù)根盤虬如龍,深扎地底,枝干粗壯隨性。好似畫家醉酒后隨意的墨筆,針葉密集而綠,陽(yáng)光丁點(diǎn)都透不過(guò)來(lái)。它有著國(guó)畫的美觀,真實(shí)的神韻,亦真亦畫。

  說(shuō)到松樹(shù),怎能不提同為歲寒三友的竹子呢?北方的干冷氣候,以至于只能在校園的一個(gè)角落里努力的生長(zhǎng)。它筆直而柔韌,每一個(gè)竹節(jié)都見(jiàn)證了他經(jīng)歷的時(shí)光荏苒,看過(guò)的歲月靜好。他們像約好了似的都與墻平齊,沒(méi)有一只出頭。

  一陣風(fēng)襲來(lái),閉眼的我臉上冰冰的,睜眼一看,竟是一片黃色的銀杏樹(shù)葉。啊,銀杏掉葉了,它的'歷史可謂悠久,它選擇在一次次春去秋來(lái)中慢慢體味何為生命,有的樹(shù)張開(kāi)懷抱迎接秋天,有的樹(shù)還留有夏日的余韻,在場(chǎng)場(chǎng)秋風(fēng)中堅(jiān)守著對(duì)夏日的諾言。

  抬頭,剛下過(guò)雨的天空是純潔的淡藍(lán),天邊一抹魚肚白是最合適的點(diǎn)綴。雨洗凈了天空,沒(méi)留下一片云彩,它高遠(yuǎn)得仿佛遙不可及,卻凈化了我的心靈。

  在秋日的蕭瑟中,我悵然若失地環(huán)顧,看到石碑上的厚德載物,若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身離去,或許這才是最美的境界。

  校園秋色作文 34

  秋姑娘提著一籃子香味彌漫的魔法花瓣飛向那美麗的校園,只見(jiàn)她將花香散發(fā)進(jìn)美麗的校園。

  你瞧,整個(gè)校園書聲瑯瑯,桂花姑娘散發(fā)出迷人的香味給同學(xué)們精神上的補(bǔ)充。

  下課了,鈴聲催促著同學(xué)們玩耍。剎那間,整個(gè)校園的熱烈氣息猛地被沖了上來(lái),一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子不正是一個(gè)個(gè)善良樸實(shí)的小精靈嗎?在桂花姑娘的哺育下,在陽(yáng)光的照耀下,小精靈們更加的可愛(ài),更加的活潑。

  花壇里的花又充滿生機(jī),這兒一簇,那兒一簇讓人看得眼花繚亂;ň`們散發(fā)出迷人的'成熟的氣息。整個(gè)校園香得變成了美麗的大花園。

  秋姑娘將魔法花瓣灑在我們的校園,讓每一個(gè)不開(kāi)心的精靈重新找回快樂(lè);讓一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的精靈找到伙伴;讓勞累的老師減去勞累找回快樂(lè)的自己。

  操場(chǎng)上,飄散著桂花的香味,一個(gè)個(gè)體育健將,在桂花香的哺育下充滿活力。操場(chǎng)邊上的桂樹(shù),整整齊齊的排成一列,像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵守衛(wèi)著精靈們。桂樹(shù)上精神的守護(hù)者——桂花,小的如螞蟻,穿著金黃色的衣裳,讓人感受到秋天的濃烈的成熟的氣息。

  可愛(ài)的精靈們又歸到書本里去了,去享受書海里的快樂(lè),尋找知識(shí)的碩果。

  秋天的校園,讓我們?cè)谇锾斓暮Q笾袑ふ抑R(shí)的碩果。

  秋天的校園充滿知識(shí),充滿生機(jī),充滿花香,我愛(ài)秋天的校園!

  校園秋色作文 35

  校園也有四季的美,有大地喚醒的春,百花爭(zhēng)艷的夏,有楓紅菊香的秋,雪花飛舞的冬。但在我的心目中唯有那楓紅菊香的秋更令我心曠神怡,贊嘆不已。

  秋天剛跨進(jìn)我們學(xué)校大門,上百盆千姿白態(tài)的菊花張著笑臉,迎著師生。瞧!他們形狀各異,顏色五彩繽紛:他們白的如雪,黃的象金,粉的似霞……真是美不勝收,更美得要屬那菱形花壇中的紅楓了。它更加茂盛,根牢牢地盤住土地,有著萬(wàn)夫不當(dāng)之勢(shì),它的'葉有手掌差不多大小,在秋風(fēng)的吹拂下,它那葉子紅得似火,葉子一張堆在另一張上面,不留一點(diǎn)兒縫隙,可以為校園一處增色添彩,它伸展著茂密的枝葉,從遠(yuǎn)處看,好象一團(tuán)火焰在秋風(fēng)中燃燒著,偶爾飄落下幾張楓葉,好象一只只艷紅的蝴蝶在天空中自由自在地飛翔,美麗又不失深沉意味,足以使人心飛揚(yáng)。

  看!那一棵棵既高又茂的梧桐樹(shù),樹(shù)葉青翠欲滴,一片堆在另一片上,不留一點(diǎn)兒縫隙,象一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘,可以遮太陽(yáng),擋風(fēng)雨,它象征著我們光福中心小學(xué),在它無(wú)微不至地悉心照顧下不知培育出了多少祖國(guó)的美麗花朵,再加上周圍花草樹(shù)木的裝扮下,更加顯得枝蘩葉茂。偶爾引來(lái)了一只只鳥(niǎo)兒和蝴蝶,在湛藍(lán)如洗的天空下,構(gòu)成了一幅風(fēng)景畫,使人看來(lái)如癡如醉,留戀忘返。

  朋友,聽(tīng)我說(shuō)了這么多,您是否覺(jué)得秋天不管郊外,還是公園都是美不勝收,但我們的校園更加美麗,更加引人注目呢?歡迎您到我們陵口中心小學(xué)來(lái)玩!

  校園秋色作文 36

  秋帶著一身金黃,悄悄的來(lái)到了我們的校園——玉沙小學(xué)。

  走進(jìn)校門,那把象征著開(kāi)啟知識(shí)之門的金鑰匙,在秋日的映照下,顯得更加的光芒四射,繞過(guò)金鑰匙是一幢紅黃色的“紹興樓”,這是老師們辦公的地方。再往前走是中庭廣場(chǎng),里面包括怡趣園,中庭花園。怡趣園是同學(xué)們最愛(ài)去的地方,秋天里怡趣園里的盆景數(shù)象披上了一件金色的睡衣,姿態(tài)更加的優(yōu)美迷人。中庭花園里有噴泉瀑布,夜色降臨,噴泉在五彩繽紛的燈光的照耀下,就象一個(gè)夢(mèng)幻中的童話世界。

  穿過(guò)這童話世界,就是我們每天上課的地方,這是一座漂亮的教學(xué)樓,四樓是我上課的地方,教學(xué)樓的樓頂造型很優(yōu)美,透過(guò)鏤空的圓弧造型,我能看到藍(lán)天和白云,秋天里的天空,云兒是那么的白,天空是那么的藍(lán)。

  教學(xué)樓前是寬廣的五星廣場(chǎng),鮮艷的五星紅旗在秋風(fēng)中迎風(fēng)招展。文化墻上那幾個(gè)紅色的大字是我校的辦學(xué)宗旨,所以才培養(yǎng)了那么多的優(yōu)秀學(xué)子。

  秋天把她美麗的秋色還帶進(jìn)了我們的.運(yùn)動(dòng)場(chǎng),青青的綠茵場(chǎng)漸漸的被染成金色,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊的幾棵大樹(shù)的葉子,也開(kāi)始變黃,風(fēng)兒吹動(dòng)樹(shù)葉沙沙作響,隨風(fēng)悠悠飄落,花兒在秋色中爭(zhēng)奇斗艷,裝扮著美麗的校園。

  秋天是個(gè)迷人的季節(jié),也是個(gè)收獲的季節(jié)。在這美麗的校園里,我們每天都在收獲著希望。

  校園秋色作文 37

  秋天,在一些人眼里,地面上似乎總有落葉和光禿禿的樹(shù)枝,是一片荒涼寂寞的景象。但是從小到大,我對(duì)秋天有一種愛(ài),一種很特別的愛(ài)。因?yàn),在我眼里,秋天不是蒼涼和孤獨(dú)的代表,而是一個(gè)金色的象征。

  我的校園附屬中學(xué)有老師。在這個(gè)美麗的校園里,有很多種數(shù)數(shù)樹(shù)。比如景觀樹(shù),木棉樹(shù),還有很多我不太了解的樹(shù)。

  體育課上,老師讓我們同學(xué)繞著足球場(chǎng)跑。我們跑完步,老師讓我們把腿壓在足球場(chǎng)邊的欄桿上。在那排欄桿的盡頭,有三棵大樹(shù)。我們?cè)趬和鹊臅r(shí)候,總有幾片葉子隨風(fēng)舞動(dòng)。忽地,一片葉子!這是一片落葉。我忍不住仔細(xì)看了一下:那片葉子的脈絡(luò)很清晰,只是葉面有點(diǎn)黃,但還沒(méi)有完全從盛夏的綠衣服上褪去。綠中帶黃,黃中帶綠的顏色讓我抬頭想:落葉不敢腐,我們呢?

  我開(kāi)始抬頭尋找落葉飛舞的'地方。!在黃綠綠葉的背后,他們的故事是:春芽長(zhǎng)葉,夏書狂歡,秋葉回根,萬(wàn)物調(diào)解。雖然他們已經(jīng)墮落,將要面對(duì)死亡,但他們不想脫下夏裝,在生命的極點(diǎn)秋末重新起舞。舞完了就要結(jié)束了,但最后一支舞是生命的終結(jié)。生活,舞蹈;就算死了也要跳舞。它不懷念艷麗的綠色,它想穿著夏裝跳舞到生命的盡頭。

  我愛(ài)秋天,天空明亮,云明亮,果實(shí)累累,樹(shù)葉輕盈飛舞。

  校園秋色作文 38

  金秋十月,丹桂飄香。轉(zhuǎn)眼間,就已經(jīng)到了黃葉紛紛落的季節(jié)。漫步校園,覺(jué)得秋天的校園也別有一番景色。

  設(shè)若單單只有滿地的黃葉,那也沒(méi)有什么特別,請(qǐng)仔細(xì)看一看:來(lái)來(lái)往往的人群,微微發(fā)黃的樹(shù)木,尚還留有綠色的小草……構(gòu)成了一幅別致的校園秋色圖。

  校園最美的時(shí)候是下點(diǎn)小雨呀?窗桑缆穬膳缘臉(shù)木變得朦朦朧朧了。樹(shù)尖兒還有一點(diǎn)兒黃色,從遠(yuǎn)處看,就像是有誰(shuí)為了給大樹(shù)保暖,特意為它戴上了一頂黃帽子。草地上,有的地方草色翠綠,有的地方已經(jīng)變得暗黃了;這樣,一道兒綠,一道兒暗黃,給草地鋪上了一條彩色的地毯;看著看著,這條地毯好像被風(fēng)兒吹動(dòng),隨風(fēng)搖擺著。就是下小雨吧,校園里的花兒小草是受不住大雨的。

  早晨,漫步校園,不僅能聞到香飄十里的桂花香,還能聽(tīng)到從教室里傳出的瑯瑯讀書聲,不也算得上是一種享受嗎?

  中午,漫步校園,已是熱鬧非凡,不管是老師還是學(xué)生,這時(shí)候都坐在食堂里,圍坐一桌,一邊吃飯一邊聊得不亦樂(lè)乎。

  晚上,漫步校園,月亮高高掛在天上,卻并不孤單,因?yàn)橹車袩o(wú)數(shù)雙一眨一眨的眼睛陪著她。走在路上,周圍靜悄悄的',偶爾飄下幾片黃葉,還要在半空中打幾個(gè)旋兒,才甘心落下。漫步其中,詩(shī)意盎然。

  似害羞的姑娘,如調(diào)皮的孩子,像健壯的青年——這,就是校園的秋色。

  校園秋色作文 39

  秋天來(lái)到了我們的校園,那里有著迷人的景色。春天,校園很美,但我覺(jué)得秋天比春天更豐富,因?yàn)槭鞘斋@的季節(jié)。

  一進(jìn)校門,我就看到草坪上幾棵已經(jīng)換成黃色衣服的松柏,像張開(kāi)雙臂歡迎我們。

  遠(yuǎn)處一堆堆“篝火”在燃燒。仔細(xì)一看,啊,不是篝火。原來(lái)是一束紅花。像“小鈴鐺”一樣的小花一個(gè)挨著一個(gè)排列。一陣微風(fēng)吹動(dòng)了花朵,我仿佛聽(tīng)到悅耳的鈴聲在耳邊響起。

  我又去了畫廊,只看到地上錯(cuò)落有致地?cái)[著幾盆顏色各異、形態(tài)各異的菊花,有的像個(gè)大絨球,有的像開(kāi)放的煙花,有的像棕櫚樹(shù)。它們的顏色是紅色、黃色和白色?拷⑸詈粑。啊,一股優(yōu)雅的香味撲鼻而來(lái)。這時(shí),一朵紅黃相間的菊花吸引了我,它嬌嫩的花朵和葉子映襯著肥碩卷曲的花瓣,就像一個(gè)害羞的小女孩,低著頭害羞地站在那里。

  來(lái)到英語(yǔ)角,看到了亭亭玉立的白玉蘭,這是上海的市花,清純典雅,象征著上海的蓬勃發(fā)展。它潔白無(wú)瑕的.花瓣是多么迷人!玉蘭樹(shù)的一邊種著一株直立的木槿,木槿的枝條像張開(kāi)的雙臂和張開(kāi)的綠色天鵝絨傘。再往里走,花壇里種了一堆桂花樹(shù)。桂花雖然枯萎了,我把鼻子貼近樹(shù)聞了聞,還是有淡淡的清香留下!

  穿過(guò)桂花園,進(jìn)入橘子園,仍然有許多橘子掛在樹(shù)上,彎曲所有的樹(shù)枝。我看著這橘紅色的大海,仿佛看到了夜空中無(wú)數(shù)的小紅燈籠,真的很刺激。

  看,我們學(xué)校多漂亮。『敛豢鋸埖卣f(shuō),她是花園、果園、天堂!

  校園秋色作文 40

  現(xiàn)在,是秋天。校園的秋色開(kāi)始從花園中央幾棵大樹(shù)的葉子上顯現(xiàn)出來(lái)。這些長(zhǎng)在花園中央的樹(shù)已經(jīng)開(kāi)始變黃了。生物園的柑橘果實(shí)由綠變黃,逐漸出現(xiàn)在橙花之中。這時(shí),他們開(kāi)始散發(fā)出誘人的香味,讓校園充滿了成熟的秋天氣息。

  早上,學(xué)生就像快樂(lè)的小鳥(niǎo)。后門一開(kāi),他們就迫不及待地沖進(jìn)去。迎面吹來(lái)的風(fēng)有一種涼涼的感覺(jué),涼風(fēng)慢慢滲透到骨頭里,讓人渾身起雞皮疙瘩。太陽(yáng)出來(lái)晚了,仔細(xì)觀察這些滿天星,會(huì)發(fā)現(xiàn)上面灑滿了晶瑩的露珠;太陽(yáng)掛在天上,露水褪去,陽(yáng)光照在樹(shù)葉上,綠葉金黃。校園里的早晨又是一個(gè)明媚的秋日

  中午,鈴響后,樓道里一片歡快的景象。學(xué)生們?cè)谝黄鹫f(shuō)笑,校園里有點(diǎn)嘈雜。吃完飯,同學(xué)們還在意猶未盡,讓朋友把心事說(shuō)出來(lái)?茨切┗ɑú莶,每一個(gè)都要精神飽滿,好像在和同學(xué)聊天!

  下午,搓?睡覺(jué),收拾完凌亂的被子,中午開(kāi)始看書。不像夏天,沒(méi)有電風(fēng)扇的“嗡嗡”聲,似乎有點(diǎn)安靜。涼爽的微風(fēng)又來(lái)了,我們不得不穿上外套。

  鈴聲第七次響起,校園爆炸一次。每個(gè)人都收拾好書包準(zhǔn)備回家。這時(shí),太陽(yáng)還沒(méi)有落山,但天空中有一片朦朧的.薄霧。這是校園里的夜晚,來(lái)得很早,去得很晚。然后,在這個(gè)朦朧的夜晚,太陽(yáng)慢慢消失了。

  迷戀你,校園秋!你帶來(lái)迷人的秋色和豐碩的收獲!

  校園秋色作文 41

  天高云淡,秋風(fēng)習(xí)習(xí)。秋色正悄悄地裝扮著我們整個(gè)校園,不信:你來(lái)看看吧!

  站在校門口,就能看到一棵根深葉茂的香泡樹(shù),樹(shù)縫間透出縷縷金色的陽(yáng)光。它就像一位迎賓使者,站立在那里,我們每天上學(xué)時(shí),它向我們“問(wèn)好”;放學(xué)時(shí)又和我們說(shuō)“再見(jiàn)”。今天這棵香泡樹(shù)已結(jié)滿了果實(shí),像一個(gè)黃燦燦的香泡娃娃,等著我們?nèi)フ兀?/p>

  沿著水泥路向教學(xué)樓走去,眼前是一個(gè)方形的花壇,里面栽著一棵蒼勁挺拔的大松樹(shù)。這棵樹(shù)有九米多高,據(jù)說(shuō)已有二十多年歷史了。我用手一摸,它的葉子像針一樣尖。到了秋天,別的樹(shù)的葉子都枯黃了,掉落了,可它還是那么青翠欲滴,就像一位戰(zhàn)士,每天守護(hù)著我們這群活潑可愛(ài)的孩子。

  再往里走,教學(xué)樓前的草坪已脫去了嫩綠的薄紗裙子,換上了厚實(shí)的黃毛衣。踩上去柔軟而富有彈性,真像高級(jí)的羊毛地毯。草坪的.左上角,還有那含苞欲放的山茶花。美人蕉那寬大的葉子,似一把綠色的芭蕉扇,捧出紅艷艷的花朵,近看那花朵仿佛是小姑娘頭上的紅蝴蝶結(jié),還散發(fā)著芳香呢……

  最后我們來(lái)到草坪上,放眼望去,校園的圍墻邊還有秋色:雪松、翠竹、桂花樹(shù)和一把把撐開(kāi)雨傘的龍爪樹(shù)。微風(fēng)過(guò)后耳邊聽(tīng)得“沙沙”聲,這是樹(shù)林和校園合奏的樂(lè)曲……校園的秋色真美!

  我愛(ài)這秋色濃郁的校園,我更愛(ài)我們學(xué)校的老師、同學(xué)……

  校園秋色作文 42

  秋季到的時(shí)候,我又跨入了新的年級(jí)。

  秋季帶給我們金黃的稻谷和成熟的瓜果,也將我們帶進(jìn)一個(gè)美麗的校園。

  在這個(gè)宜人的季節(jié)里,我走在寬闊的校園大道上,迎面是高大的教學(xué)樓,老師親切的笑臉讓這個(gè)建筑變得慈祥了,同學(xué)們熟悉的身影更是讓這個(gè)建筑有了新的活力。

  涼爽的秋風(fēng)帶來(lái)陣陣花香,迎著花香走去,學(xué)校東南角有一個(gè)小花園,那里有許多花草樹(shù)木,有高大的、有矮小的、有螺旋狀的、有像蘑菇的……

  走近小花園,首先映入我眼簾的是幾朵月季花,它們迎著秋風(fēng),堅(jiān)強(qiáng)地開(kāi)放;花瓣落了的,留下了圓圓的花托。

  小草許多變黃了,踩上去軟綿綿的,就像黃色的地毯。

  小花園里最高大的樹(shù)就是銀杏樹(shù)了。它的.樹(shù)干粗粗的,顏色是銀灰色的。銀杏樹(shù)上有一些葉子飄落下來(lái),就像黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。我撿起落在地上的一片銀杏葉,呵呵,是一把小扇子!

  最靠近銀杏樹(shù)的是幾棵金桂。我還記得桂花開(kāi)放的時(shí)候,淡黃色的小花掛滿枝頭,校園里到處彌漫著清香。金桂樹(shù)周圍長(zhǎng)滿了各種顏色的花,一陣秋風(fēng)吹來(lái),真像一位姑娘穿著花裙子在跳舞。

  最吸引我的是幾株火棘樹(shù),上面長(zhǎng)滿了像小蕃茄一樣的果子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,火棘樹(shù)像一把打開(kāi)的紅斑點(diǎn)的傘。

  花園邊的水泥場(chǎng)地上,有些同學(xué)在跳繩,踢毽子,拍球,有兩個(gè)還是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的健將呢!他們矯健的身影為校園秋色平添了一抹亮麗的色彩。

  我愛(ài)我多姿多彩的校園,她讓我們的學(xué)習(xí)生活變得更加精彩!

  校園秋色作文 43

  有人愛(ài)萬(wàn)紫千紅的春天,有人愛(ài)烈日炎炎的夏天,有人喜歡冰天雪地的冬天,而我喜歡碩果累累的秋天。因?yàn)樵谖业男@里,秋天的景色真是別有一番滋味。

  一踏進(jìn)校園,首先會(huì)看見(jiàn)一個(gè)石碑,那上面寫著我們學(xué)校的名稱,石碑旁邊還有花兒,風(fēng)一吹,花兒隨風(fēng)搖曳。再往前走是幾個(gè)池塘,幾朵荷花亭亭玉立,魚兒在清澈的'水里追逐嬉戲,我想起了蘇軾的一句詩(shī):“水清石出魚可數(shù),林深無(wú)人鳥(niǎo)相呼!睅讞l小魚在和荷花捉迷藏,魚兒躲到了荷葉下面去,讓荷花好找?粗囚~兒自由自在的樣子,我也想變成一條魚兒,跟著它們一起玩耍。

  走進(jìn)教學(xué)樓里,只聽(tīng)得朗朗書聲在教學(xué)樓間回蕩著。

  那一棵黃桷樹(shù),只一個(gè)暑假?zèng)]見(jiàn),竟似長(zhǎng)高了、長(zhǎng)壯了,需得五六個(gè)小朋友才能圍住。秋風(fēng)一到,樹(shù)葉“嘩嘩”往下落,滿地的落葉雖看著松軟可愛(ài),卻著實(shí)叫人難以打掃。

  花壇里開(kāi)著的不知是什么花,紅白相間,紅的似火,白的如雪。桂花也開(kāi)了,香味飄散在校園里。

  足球場(chǎng)上,同學(xué)們正在進(jìn)行足球比賽?!7號(hào)隊(duì)員來(lái)了個(gè)回旋踢,為紅隊(duì)贏得了一分。藍(lán)隊(duì)也不甘示弱,奮起直追。操場(chǎng)上,幾位同學(xué)正在跳繩,身姿矯健;@球場(chǎng)上,幾個(gè)男生正在打籃球,只見(jiàn)一個(gè)漂亮的三分球投進(jìn)了籃筐……

  聽(tīng)我說(shuō)了這么多,是不是特別好奇我們學(xué)校的名字呢?告訴你們吧,我的學(xué)校就是——青龍小學(xué)!

  我愛(ài)秋天,更愛(ài)校園的秋天。

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