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書籍伴我遠行作文700字初中（精選15篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的書籍伴我遠行作文700字初中（精選15篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書籍伴我遠行作文700字初中 1
“總有人在路邊問我：‘讀萬卷書，行萬里路，兩者關系如何？’我回答：‘沒有兩者。路，就是書�！�
在書香中漫步
手捧一本本圖書，視線在一串串文字間跳躍，隨著作者筆下的人物一起行走，你會感受到一份別樣的情懷。
海明威筆下的桑地亞哥就曾帶我來到了波濤洶涌的大海之上，與他一同遠渡大洋，與巨鯊搏斗。這人生絕有的旅程讓我深感酣暢，所有的體驗都在這文字的遠行中浸潤心間了。
“一個人可以被毀滅，但不能被打敗�！崩先俗詈笳f的這句話令我深思。在閱讀中我突然領悟到人生的真諦：人生之路漫長而艱險，無論何時，唯有勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，你才會是一個永遠的勝利者。
書讓我“凌絕頂”，一覽眾山��；書讓我進大漠，看孤煙直沖青天；書讓我涉雪原，望長城內外……漫步書香中，馳騁天地間，體會別樣情懷。
在旅途中閱讀
非常佩服余秋雨老師，能走遍世界的名山大川，探索各國的文明。孤身一人考察中華文明的重要遺址，冒著生命危險貼地穿越數萬公里，找尋人類最重要的文明故地。他的足跡遍布祖國山河、世界遺址。他帶著自己的'獨有的思考觸摸寧古塔的凄寒，慨嘆都江堰的不朽。他用自己的心靈閱讀陽關雪，注目莫高窟。每走一處，都如同翻開那文明的書頁，讓一種精神傾注于心。
回想我短暫的十五載春秋，能與余秋雨老師有相同體會的旅行，應該就是那趟南京之旅了。駐足中山陵，目光所極的是莊嚴與巍峨，心靈所感的是偉大的意義，不朽的精神；踏訪江南四大園林瞻園，讀出的是“如在圖畫中”的建筑美學；親臨總統(tǒng)府，腦中流轉出近代歷史的一幕幕場景……旅途讓我有了更深層次的閱讀。
余秋雨說：“沒有兩者。路，就是書�！弊x書讓人的心靈得到一種滋養(yǎng)，遠行讓人的靈魂更加高尚。書讀的多了，書就成了行走于歷史和文化的捷徑；路行的遠了，路就成了心中無數的巍峨高山，滔滔大河。
書籍伴我遠行作文700字初中 2
在我的記憶中，書籍始終陪伴著我，它有酸甜苦辣，它有春夏秋冬，它有悲歡離合，它有陰晴圓缺它陪伴了我的過去，也必定會陪伴我的未來，并伴我遠行。
在我的記憶深處，有一段時光始終揮之不去，在我還牙牙學語時，《白雪公主》、《丑小鴨》等童話就充實了我的世界，在那時，我常常手捧一本童話書，用自己所學的一部分拼音讀出這些故事，我也常常花較長的時間讀一個故事，直到把它倒背如流。書籍，填充了我幼小的心靈，給了我人生最初的思考，讓我在探尋知識的漫漫長途上，勇敢的邁出了第一步。
直到上小學后，我的閱讀面增廣了，我不再將眼光局限于閱讀童話故事，而是開啟了一段名著閱讀之旅。我的視野也逐漸擴大，國內的、國外的、古代的、現代的，我的書架也漸漸被填充。在三年級以后，我也不再依賴拼音，而是對不認識的'字詞逐漸通過查詞典等方式來閱讀，有時候，遇到生僻的字，我總是把它們從詞典里查出來，然后注上音，把它們當作收獲知識的過程。每次查完一個字的讀音，我的心里都會涌起一種成功的喜悅和自豪。
大文豪高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”在我看來，確實如此。我在《西游記》中讀懂前行的勇氣與智慧；在《湘行散記》中讀懂自然的優(yōu)雅與美好；在《一百條裙子》中讀懂友情的矛盾與純真；在《平凡的世界》中讀懂人生的心酸與偉大書籍，一直陪伴著我探尋知識的漫漫長途。它給了我太多
“路漫漫其修遠兮，我將上下而求索。”我相信，在書籍的陪伴下，我必將在學習之旅上勇敢的遠行。書籍，不但陪伴了我的過去，也必定陪伴我的將來，并伴我遠行。
書籍伴我遠行作文700字初中 3
每一個人都不能卻少書，即使沒有老師，可是我們的身邊一直存有一個老師那就是書本，而且每個人都有仔細最喜歡最珍稀的書本，我最喜歡的書就是“科學家的故事”。
每當我寂寞的時候我就會催促我媽媽帶我去書城，我媽媽也毫不猶豫的開著車送我去書城，我在書城簡直看到的就是書的世界，經過我觀察的一段時間，我千挑萬選中預選到我喜歡的一本書，“科學家的故事”那一本書里面講述了二十多個偉大的科學家名人，其中有我喜歡的牛頓、愛因斯坦、愛迪生、諾貝爾等等科學家，所以我毫不猶豫地從書架里面那出那一本書，書就像一個隨身的老師，我在書城看了好幾個名人的故事，都很感人，全部都是通過自己的智慧而解決事情。
書是一個老師，想問老師什么問題就問，比如說：我想知道愛迪生研究等經過了多少次的失敗，和愛迪生小的時候究竟發(fā)生過什么的事情，我在“科學家的故事”中看見愛迪生小時候被老師誤認為笨孩子呢！因為愛迪生小時候老愛問個為什么，后來老師召開家長會議，說愛迪生上課的時候老愛問為什么，愛迪生的媽媽也曾是一位老師，愛迪生的媽媽說道：為什么牛頓又說蘋果樹了會掉下來呢！老師說牛頓怎么能和愛迪生相提并論呢！于是愛迪生就被老師趕出了學校，以后就是愛迪生的媽媽來教愛迪生，通過了一個小小的故事，我就知道一個大名鼎鼎的名人的.一個珍貴的故事，可是最慘的名人要數“霍金”了，霍金上大學時候就的了神經腦袋發(fā)作，所以很慘，所有的名人都受過艱難的折磨，愛迪生發(fā)明燈的時候就失敗過將近兩百次，比爾蓋茨記一萬字的作文一天就記住了，所以要不怕苦，這就是名人于普通人的差別，科學家的故事這一本書，幾乎讓我了解了許許多多的名人一生的經歷。
所以說是我最好的伴侶，讓我清楚所有的煩惱，讓我不再寂寞，我要讓書本永遠跟著我走，書就像我的生命一樣重要，書是我一生中最寶貴的東西，書永遠伴我行，書是一位善良的老師，所以書是我人生中最珍貴的東西！
書籍伴我遠行作文700字初中 4
在旅行中，你可以盡情漫游。生活多么廣闊，書的世界就有廣闊。不僅在課堂上，還是在課下，每一個詞語，每一個句子，都是千里之行的一小步。書海世界的廣闊，天地有無限風光在召喚著你。
——題記
駱駝，健壯，堅毅，它吃苦耐勞，正如老舍筆下的《駱駝祥子》。這本書是我認為最通俗，最傳神的。這本書是我十一歲生日時媽媽給我的生日禮物。這本書好像媽媽的手，為我們扣緊第一�？圩�，有了這本書之后，它成為了我手中的利器，盾牌，為我遮風擋雨，激勵我不斷向前，努力。
祥子是一個窮苦的人，他在生活中受盡風雨但他從不言放棄，依然努力，拼搏，他的妻子虎妞，性格潑辣，跟著祥子三次買車又三次賣車，可她從來不后悔。祥子并沒有屈服，抱著一顆永不言棄的心�？勺詈�，黑暗的社會壓得祥子喘不過氣來，他變成了一個好占便宜，吃喝嫖賭，自暴自棄的行尸走肉。他對生活失去了信心。
社會的黑暗不知使多少人被壓迫，被欺負，對生活失去信心，這其中不紙祥子一個，祥子的改變，黑暗的，社會正是作者老舍想要表達的.思想感情。
在《駱駝祥子》中既有人物肖像描寫，又有人物心理刻畫描寫，從不同的角度寫了祥子，虎妞以及其他人的人物形像，更有強烈的藝術感染力。
書，是我們的摯友；是我們的知識寶庫，可以帶我們去領略大自然的風采，帶我們去書海中遨游。書，是我們的老師，把最寶貴的東西傳授給我們；書，是我們前進的燈塔，為我們照亮前進的道路。
在書中，我們將感受戰(zhàn)爭的殘酷，正義的力量，將呼吁讓世界充滿愛，將領略大自然的山水，名勝古跡的魅力，將走上辯論臺，將探索科學的奧秘……
書為我打開知識的寶庫，在成長中書香伴我行，是我最值得信任的朋友。生活在書香中的我們又有什么不快？書伴我行讓我看破世塵，人間的疾苦；書伴我行，讓我料及天文，地理……
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。書籍是人類進步的階梯。
——后記
書籍伴我遠行作文700字初中 5
不知從什么時間開始，我和書結下了不解之緣，當我輕輕翻開一本圖書時，總會用一種戀戀的目光看著看著……我的思維會化作一條魚兒在書中盡情地暢游，情感的潮水不斷地涌動。一年四季，來來往往，時間改變了太多太多，但唯獨，那一股淡淡的書香始終縈繞在我的心頭。
春·明媚
陽光明媚的春天，暖暖的太陽像一位慈祥的母親，將陽光揮灑向大地。我聆聽著婉轉的`鳥叫聲，津津有味地品味這本《愛的教育》。書中的每一個小小的故事，背后都是濃濃的愛與溫情，處處使人潸然淚下，久久回味著。這些美好的種子仿佛是一顆顆希望的種子，植入我的心中，在經過陽光的愛撫和雨水的滋潤漸漸生根發(fā)芽，綻放出嬌艷的花朵，一縷若有若無的花香在心中蕩漾……
夏·繁茂
烈日炎炎的夏季，我捧著書，心卻早已飛向了窗外。那些驕陽下的植物千姿百態(tài)。有的禁不住酷熱，已失去了生機，好似《山谷與小鳥》中那只斷翅的小鳥，自暴自棄，讓希望隨之遠去；有的熬過了熾熱的陽光，放出自己的光彩，多像《蓮與葉》中那位不屈不撓的瑪麗蓓特·依蓮小姐�。⌒囊扬w揚，蓮香伴我行。
秋·錚錚
秋風瑟瑟，田野卻是一片喜悅與豐收。望著金燦燦的麥田，我的思緒已進入《老人與海》一波三折的情節(jié)中。我看著老漁夫遇到的種種困難，不禁淚水汪汪�？傄詾榈搅吮M頭，可他用一股強大的信念告訴我們什么叫堅持！雖然到最后只有一副殘骨，但這殘骨已見證了老漁夫的偉大！一次次的挫折，方能錘煉出一個錚錚鐵骨、鋼鐵意志！無香，但有傲骨，足矣。
冬·堅持
“有一種精神叫女排精神！”與這句話的初遇是在冬天。它真真切切地讓我感受到那份來自心底的承諾與堅持！即使你身處嚴寒，只要你心懷希望，照樣能活得精彩�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�！”雪，舞著，與紅梅一起，演繹著堅持。
愿書香，能永伴我我身邊。
書籍伴我遠行作文700字初中 6
百家文化相互交融方成國學，數年錘煉甄選淘汰終成經典。這些國學經典帶我走進宏偉的文學殿堂，暢游于廣闊的知識海洋。
閑暇時，不妨讀一讀《三國演義》配上精致的插圖，仿佛跨越了時間的阻隔，眼前是一幅幅熟悉的場景。桃花繁茂，草木繁密，隱約見三人跪地焚香盟誓：“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死……”句句皆是肺腑之言，又有多少人能同他們一般忠義呢？只見一昏暗房間內閃爍著微弱燭火，有一男子正在寫奏章，處處表明自己的忠心，他愿為蜀漢鞠躬盡瘁，死而后已……不知不覺中，這本書早已在我的腦中刻下“忠義”二字。若為他人好友，便不該舍棄一顆忠誠、信義之心。
又或者，讀一讀《論語》，像是一陣清風帶走你的'雜念，讓人神清氣爽；像是一口甘泉滋潤你的心田，讓人心曠神怡。它告訴我們何為君子，“君子先行起言而后從之�！薄笆坎豢梢圆缓胍�，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”字里行間皆是做人真諦，我們也要同君子一般胸懷遠大抱負，片刻成功不足沾沾自喜，目光更應長遠，朝著自己的目標艱苦奮斗。我們要學會同他人和諧相處，不應驕傲蠻橫，不顧他人想法。更重要的是，君子先將自己的想法付諸行動，之后才是用語言表述出來。做人便該如君子，不驕不躁，不卑不亢，方成大事。
再讀讀詩詞曲吧，用心體會作者的情感，吟蘇東坡的《念奴嬌·赤壁懷古》，“大江東去浪淘盡，千古風流人物”一直縈繞在心頭，不管是失意，還是坎坷，他的那種豪放的英雄本色卻從未改變。
又吟楊繼盛的《就義詩》，我似乎看見他臨刑前那堅定不屈的眼神，向天地表明自己忠心報國、至死不變的決心，如同用靈魂在吶喊、在嘶吼，他的高尚精神和氣節(jié)未因時間而被淹沒，直至今日依然打動人心。
一部國學，一本經典，一個好友，伴我成長。它們陪我迎接困難，伴我繼續(xù)前行，它們是我最真摯的友人。
書籍伴我遠行作文700字初中 7
在人生長河中，你漂泊的木舟上總有一支陪伴你、幫助你前進的船槳。而伴我13年的那只小槳，正是書韻。
在這旅途上，水面時而“驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾”，時而“鋪上了一層閃閃發(fā)亮的碎銀”。下一秒的水面，誰也無從知曉。但書韻的相伴，令我心中永遠風平浪靜。
書韻給我?guī)砹撕影杜詿o數的唯美風景。在小舟里捧著一本書輕輕側臥，翻動著書的頁腳，欣賞著這飛流的瀑布，白銀的湖面。伴著這瑰麗的文化寶藏，繼續(xù)向前方泰碩。這“深秋葉落伴清花”的意境，寄托了我無數次的遐想與希望。我不曾為書韻的.美景在時間的長河中停留，因為我知道，前方有更為漫長、深遠的書籍畫卷。等待我去了解，去發(fā)現。
書韻不僅帶來了秀美景色，更使我了解到了許多。詩經中有云：“所謂伊人，在水一方�！毕氡剡@“伊人”，正是書韻中無數“奇絕壯絕”的人生哲理。葉挺烈士告訴我：人的身軀，怎能從狗洞子里爬出？而“橫看成嶺側成峰”的廬山，更是讓“身在此山中”的我，深刻理解到書中的“當局者迷，旁觀者清”�？鬃咏虒遥簩W而時習之，溫故而知新。這一道道深刻的道理，更使我在書韻總流連忘返，忘乎所以。
小舟上還承載著無數請按，匯聚在一起交織于耳。無論是“笑問客從何處來”的愁嘆，還是“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”的源自心底的感慨，都令我進入書中，感受著各不相同的感情。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”就讓我永遠在這小舟中同書韻一起前行，共賞學海中無盡的奇妙景色吧！
書籍伴我遠行作文700字初中 8
書，像一位陪伴你終生的好朋友，讓你不會孤單；書，像一把鐵鏟，助你挖到暗藏深處的寶藏；書，像一把利劍，幫你在生活中斬破困難。
在我的家里，書隨處可見。除了書房有書，客廳的茶幾、房間的床頭，餐桌上、走廊里，甚至洗手間里，伸手就能拿到書。因此，我從小就和書結下了深厚的友誼，我直到現在，我還和它不離不棄，我走到哪書就跟著我到哪。
記得有一次，我和父母一起來到泰山腳下住，第二天準備上泰山。我洗漱完后，迫不及待地拿起一本伴我同行的《大偵探福爾摩斯》，一頭扎進書里。書香四溢，這種“香”似乎也讓爸爸流下口水，爸爸也從行李箱里翻出一本書。當我看到書中死者身上有四個簽名時，我的心撲通撲通的，看到了福爾摩斯大難不死，嫌疑人把毒箭吹到福爾摩斯的腰帶上，讓我大嚇一跳，打破了我的書境。這時，我抬起頭，看到爸爸已放下書，正看著綜藝節(jié)目。此時，我才感覺到電視的聲音正阻止著我看書的.節(jié)奏，但我還是不舍得放下書，繼續(xù)津津有味，百讀不厭地看著我的書。案件快浮出水面時，電視突然傳來很大的聲音，嚇得書從我手中滑落。我才恍然大悟，原來是我的腳竟不知不覺踢到電視遙控的音量鍵，音量一下調到最大。爸爸以為我困了，就說：“明天還要早起爬泰山呢，早點休息吧”。我只好依依不舍放下書，美美地睡覺去了。
書是我生活中必不可少的東西。如果我一天不讀書，就總感覺少了點什么。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書教給我無限的知識，是我形影不離的朋友，我愛我的書。
書籍伴我遠行作文700字初中 9
書，是智慧的源泉，知識的海洋，力量的翅膀，生活的方向盤……這一切，使小小的我喜歡上了看書。
回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動，我對書始終保持著一種綿綿不盡的情感。那行云如水的語句，花雨繽紛的.意境，真摯動人的故事，激勵著我奮發(fā)上進。有書的日子，充實，快樂，我在書香的溫潤中成長。
小時候，我最愛看繪本，那一個個精彩的故事，那一幅幅精致的圖片，深深地把我吸引住了。每天晚上，是它們伴隨我進入甜美的夢鄉(xiāng)。
跨入小學，我和媽媽每周都去書城購書，我滿載而歸，瞧：《知識童話》，《漢字故事》，《西游記》……我徜徉在書的海洋里。使我懂得了什么是真善美，什么是假惡丑。
現在，我看一些世界名著，里面經常出現好詞佳句，我專門備了一本《聚寶盆》。每天晚上看半小時以上的書，知識也日積月累地豐富了，使我的寫作能力與閱讀水平有了明顯的提高。
當然，不同的書帶給我不同的樂趣，寓言令我明智；童話令我陶醉；百科令我快樂；小說令我回腸蕩氣……我的心潮在書中起伏著。
書已成為我生活中不可缺少的一部分，因為它既是我的老師，也是我的朋友。
與書相伴，像是在炎炎夏日送來的習習清風，讓你感到無比清新，無比涼爽；
與書相伴，像是在冰天雪地的冬天送來的炭火，令你感到一股股暖流在心中激蕩；
與書相伴，像是在黑暗的角落里發(fā)現的一根蠟燭，使你感到前方一片光明。
書是流淌的血液，書是靈動的生命，書是無
盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜……與書相伴，樂趣無窮！
書籍伴我遠行作文700字初中 10
“急忙打開書，一頁，兩頁，我象一匹餓狼，貪婪地讀著……”每當我讀到這些句子時，我就會深深地感受到一種來自于書中的力量！它能夠牢牢地抓住每個人的心，讓愛書如命的人暢游在它體內美麗的世界！
從古至今，許許多多名人的偉大成就，都因為他們有一個形影不離的同伴——書。是書，讓他們得到驚世的啟發(fā)；是書，塑造了他們偉大的思想；也是書，填補了他們空白的靈魂……在林海音姐姐的世界中，書像一頓美食，能填飽她精神上的饑餓。我覺得，書也像一顆甜糖，滋潤著思想上的干渴。
如果你去感受林姐姐站在書店兩個多小時的滋味，一定會累得不行。而她，卻還覺得渾身輕松，渾身是勁。那是為什么？那是因為有書的支撐！書，其實也是一把無形的椅子，倚靠著它，讓你得到精神上的舒適。
在許多女孩子的心目中，美貌、打扮……是最重要的。而林海音，卻把書立為追求的目標。她擔憂書賣光了，尋找時又是那樣急切，并想著用種種原因去貼近書籍。我熱乎乎地感覺到她甚至可以用一切更多的理由、事物去換取到書。愛書的人就是這樣的.，愛書的人，他會覺得，一捧起一部好書，就會與它融為一體。一位大哲學家在他出版的書中寫道：“有時讀書，我甚至以為書就是我的生命，書就是我的身體�！笨上攵�，沒有書伴的人生是枯燥無味的人生。書，充實人類的精神。
“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”多好的句子！歸根到底，書，是陪伴每一個人成長不可缺少的一部份，就如人們每天要進食一樣，我們每天都要吞咽智慧，吞咽知識。
記住，讀書，其實也是一種享受。
書籍伴我遠行作文700字初中 11
書，是人類共同的精神財富，是人類進步的階梯。每個人的生活中都離不開書的熏陶、教導。我小時候覺得讀書不是那么的有趣，也就不是那么喜歡。但隨著年齡的增長和對知識的渴望越來越強，我漸漸開始喜歡上了讀書。
我非常喜愛讀書，閑得無聊是讀讀書，做完作業(yè)時讀讀書，休息時也會讀讀書。讀書一直陪伴我從小學到現在，起碼也有六七個年頭了。還記得那一次……
不知怎的，我們班里興起一陣風，那就是讀楊紅櫻姐姐寫的書，幾乎每人下課都手里捧著一本書，我也很想讀，于是就讓媽媽也給我買了一套。到了貨以后，我廢寢忘食，連飯都不想吃了。那天中午，我看入了迷，居然忘記了時間，還好媽媽及時提醒了我，才不至于我遲到被老師批評。
我也有時候也喜歡去圖書館里去讀書。在圖書館里，我有著一種像林海音一樣竊讀的喜悅。一開始，只是囫圇吞棗、不求甚解，可自從長大后，我讀書則不是走馬觀花，而是細細地去品味作者的真情實感。只要作者開心，我也情不自禁的跟著開心；作者可憐，我也會抹抹眼淚，替作者擔心……
讀書還能使我更有文采，小時候，我聽見“作文”這個詞語的時候，就像老鼠見了貓一樣，嚇得上躥下跳。但自從讀書以后，我還喜歡上了作文。在作文里引用一些古典詩詞、名人名言啥的，全都是我讀書的功勞，老師和家長都夸我作文有很大的`長進，我也非常自豪，暗地里悄悄地感謝書籍給我?guī)淼闹R。
書，就像是我的知音。在我傷心的時候，能給我?guī)砜鞓�；在我開心的時候，會與我共同分享喜悅和成功，并且還夸獎我；在我無精打采的時候，能給我?guī)順啡�。總之，書，這位知心的朋友給了我太多太多，是僅次于父母的。
這世界上，除了母愛、父愛、友情，還有書給我?guī)淼南才�，使我懂得了世間的人世常情及社會的制度和風氣等，使我更好的了解這世界，更好的發(fā)展我自己。
“愛書吧——這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人”正如高爾基所說，我們要熱愛讀書
書呵，謝謝你為我奉獻的一切！
書籍伴我遠行作文700字初中 12
“書”，對我來說再熟悉不過了。高爾基說：“書是人類進步的階梯�！�；莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品�！倍矣X得，書——是陪伴我一路前行的摯友。
四歲時，媽媽介紹我認識這位朋友。那時，媽媽為我準備了人生中第一本書《幼兒畫報》。每當星星點點的夜幕降臨，媽媽就陪我一起讀畫報。畫報中聰明機智的紅袋鼠讓我佩服不已；調皮貪婪的火帽子小公雞讓我愛恨交加；而那活潑可愛的跳跳蛙更是讓我經久難忘。
稍大點，媽媽買來注音版的《一千零一夜》，每晚讀給我聽。那時總覺得一篇篇的故事特別長，每次聽到最精彩的部分，時間就到了。媽媽停下來讓我猜接下來的'故事會怎樣，引得我做夢都在想阿拉丁，辛巴達。
不久后，弟弟出生了。我便失去了聽媽媽講故事的機會。媽媽不想讓我對書失去興趣，為我買了個小音響。小音響里藏著各種故事。我的書朋友，你幻化成聲音又回到了我的身旁。寓言故事，讓我明白一個個深奧的道理；童話故事，使我感受到人間的美妙和神奇；歷史故事則幫我穿越至古代，認識了第一位帝王黃帝；三過家門而不入的大禹；荒淫無度的紂等。書，每天都在我耳邊竊竊私語。
上學后識字增多，我開始真正學習看書。從《西頓動物記》、《鄭淵潔講故事》到《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》；從曹文軒的《草房子》到J·K·羅琳的《哈利.波特》；從馮驥才的《俗世奇人》到曹雪芹的《紅樓夢》、羅貫中的《三國演義》。我一讀就是老半天，對誰的呼喊都無動于衷，只想獨自暢游在書的王國，與主人公一起喜怒哀樂。
“書猶藥業(yè)，善讀之可以醫(yī)愚�！笔撬鼛疑咸�，了解宇宙的廣闊；是它攜我入海，知曉海洋的神秘；是它指引著我前進的方向，告訴我為人的準則。在我傷心時，它給了我勇氣；在我驕傲時，它告訴我謙虛使人進步；在我努力拼搏時，它給了我無窮的信心和鼓勵。每個人內心都有一份最真摯的情感，而閱讀是對這微妙情感的啟迪和培育。每一次閱讀，都是內心的洗禮，許多次的量變促就了靈魂的升華。人類在蛻變中進步，在創(chuàng)新中成長。
書——我最真摯的朋友。有你的一路陪伴，我將永不寂寞，勇往直前。
書籍伴我遠行作文700字初中 13
我喜歡在午后，陽光穿透窗戶射到屋子里，靜靜地讀書，在暖洋洋的氣氛中學習，看累了就看看窗外，休息一下。我喜歡這兩者間的交替，還沒走出書中的故事，也還未完全進入現實。那一瞬間，萬象美好。
我也喜歡和同伴們分享好看的書。與他們共同分享閱讀的喜悅，每個人讀完一本書都會有自己的觀點。一本書，讓幾千人去看，這些人的看法也許是完全不同的。正因如此，我喜歡和同伴一起交流對某本書的看法，更全面地理解書的內容。
其實，書對我就像是一個忠實的伙伴，能時刻陪伴我；似一個良好的老師，指引我前進的方向；又像是一個委婉的'安慰者，傾聽我的委屈......
書更像是一個時光機，讓我在未來的科幻世界經歷星球大戰(zhàn)；在古代中化作俠客，懲惡揚善；也能在現代，偶遇纏綿悱惻的愛情；能足不出戶而獲得許多意想不到的收獲。
書中的故事也許就發(fā)生在生活中，發(fā)生在某個人身上，和書中的人一樣，有成功，有失敗，有夢想，有喜，有悲。而當我以一個旁觀者的身份，去領悟他人的人生，在現實中，自己也有了更大的勇氣去面對自己的困境，以最大的熱情，去面對自己的生活，投入其中，相信它終會燦爛。
或許，以后的我會是隨著大眾走過匆匆的一生。但是有夢，一路就有花的點綴。游走于文字間的感覺，對我而言，那是不可言喻的美好。
書籍伴我遠行作文700字初中 14
書是我的朋友，是書給我了無窮無盡的知識。也讓我嘗到書中的樂趣，童話書、科技書、神話書、漫畫書等等……
里面的知識，都被我吸收到了大腦里。俗話說得好：“風月為益友，詩書是良師�！笔前�！博覽群書能使人智增百倍，生活中如果少了書，就會變得枯燥乏味。特別是通過那件事，更使我和書成了形影不離的朋友。有一次上科學課，老師問我們：太陽里最強的'光線是什么線？別的同學都費盡了苦心，冥思苦想還是想不出來，我猛然想起在《百科全書》看到的知識，于是我把手高高舉起，輕松地回答了這個同學們的難題。老師滿意的表揚了我，同學們都向我投來了羨慕的目光。
讓我的心激動地“撲撲”直跳。書是我親密的伙伴，讀書其樂無窮。我一會兒在《百科全書》里探索無窮無盡的奧秘，一會和孫悟空大鬧天宮……總之，書給我了快樂，給我了知識，我讀書時常把好詞好句收藏在我的大腦里，隨時取用。書里的主人公憂傷時我也憂傷，高興時我也高興，常常沉浸在書的情景里。
書——是我最好的朋友。它給我?guī)砹瞬挥嬈鋽档囊嫣�，我的生活因書變得多姿多彩。讓好書伴你我同行�?/p>
書籍伴我遠行作文700字初中 15
小時候，我總喜歡躺在媽媽溫暖的懷抱里，在寂靜的夜晚，傍晚的透過紗窗，拂過我的臉龐，伴隨著媽媽輕聲細語的話語，在美好的故事結束完后，閉上疲憊的小眼……
初讀你，那個平凡的夜晚，媽媽搖著扇子，給我念著故事，當書輕輕合上時，媽媽還撫摸了我的頭發(fā)，向往的對我說：“你啊，什么時候也能將故事讀給媽媽聽呢？”
那一晚，我的腦海里有一個迷糊而又堅定的念，“我要自己讀書！”
第二天，媽媽回家瞧見的'，是我獨自坐在書桌前，看著一本《安徒生童話》的場面，我只能迷迷糊糊懂得一點意思，卻咬著指甲，格外的認真。
喜歡你，無道理
光陰似箭，一眨眼，即將步入五年級的我早已擁有琳瑯滿目的書籍。
每一本，都擁有一份獨特氣息，一個五彩繽紛，歡樂開懷的世界。
捧起一本本書，走進一個個美麗，充滿樂趣的世界，每一冊都有無限引力，吸引著我，每當我如饑如渴的閱讀起書，小小的綴在白紙上的黑字，似乎散發(fā)著金光。
至今，我還是喜歡那童真的童話，因為那里，擁有魔法，有美滿的結局。公主與王子總能帶著幸福，被裝進一個又一個漂亮的“氣球”，構成那個春暖花開，四季如春的童話世界。
每當走進他們的世界，我心中那顆從未燃起的童心就會被熊熊烈火燒起，在我的心中勾勒出一篇篇動人的畫畫……
因你而趣
書香風，似雨，潤透我的心田，感謝你，受用了！
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