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令人記憶猶新的一堂課作文700字

時(shí)間:2023-04-28 23:43:59 作文寫作 我要投稿
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令人記憶猶新的一堂課作文700字

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的令人記憶猶新的一堂課作文700字,歡迎大家分享。

令人記憶猶新的一堂課作文700字

令人記憶猶新的一堂課作文700字1

  成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。

  ——題記

  一堂生動的課,離不開老師的精心備課,離不開學(xué)生的充分預(yù)習(xí),更離不開師生的默契配合。昨天的那堂公開課就是這樣的一堂課,它讓我懂得了“臺上十分鐘,臺下十年功”的道理。

  上課前,我心里有一點(diǎn)微微的緊張,而且還有一點(diǎn)兒小興奮,緊張的是臺下坐滿了聽課的.老師,興奮的是有機(jī)會在舞臺上展示自己的才華。

  上課伊始,老師為我們設(shè)置了一個(gè)熱身環(huán)節(jié)——聽歌猜歌手。一開始是電腦放歌,到最后竟然是老師真人演唱。只見老師的手緊緊地握住話筒,擺出了歌唱家的架勢。金色的燈光灑在老師的身上,那一刻,我覺得自己仿佛置身于演唱會的現(xiàn)場。

  大風(fēng)老師一開嗓,讓我不禁感嘆:多么雄渾的男聲啊!我望了望旁邊,大家都顯得異常興奮。最有趣的就屬同桌樓銘鑫了——他裂開嘴大笑著,額頭的皺紋都擠在了一起,原本平平的額頭此時(shí)竟顯得那樣活潑靈動。那種笑,是發(fā)自內(nèi)心的笑,我也被他的舉動逗笑了。唱完了,大家都在為老師鼓掌,但誰也不知道,我還暗自在心里為老師喝彩!臺下也是掌聲不斷,只不過離我們太遠(yuǎn),聲音不是很大罷了。

  老師巧妙地運(yùn)用了這首歌,這首歌的歌手叫刀郎,而我們課上的主角:螳螂,別名刀螂,這堂課就這樣在輕松幽默游戲中拉開了序幕。老師為我們帶來了這堂與眾不同的課,就連導(dǎo)入都是這樣別出心裁,這足以看出老師背后付出的艱辛,這堂課在我心中忽然有了一種沉甸甸的感覺。由此,我聯(lián)想到了我們班的學(xué)霸,所有的成功都不是偶然的,別人只艷羨他優(yōu)異的成績,卻不知道他背后付出的汗水和淚水。

  直到此刻,我才體會到“臺上十分鐘,臺下十年功”的真正含義。它不再是老師口中的至理名言,它已經(jīng)深深地在我心里打上了烙印。

令人記憶猶新的一堂課作文700字2

  “池塘的水滿了,雨也停了,池塘的稀泥里到處是泥鰍……”每當(dāng)校園里播放這首兒歌時(shí),我就會想起跟姐姐一起捉蝌蚪的事。

  四年前的一個(gè)星期天的下午,太陽很烈,我和姐姐都不知該做什么好。姐姐拿來兩個(gè)小盆子,對我說:“妹妹,我們?nèi)プ津蝌桨!這么熱的.天,我們?nèi)プ津蝌,好玩又涼快。”我連忙點(diǎn)頭說:“好啊,我跟你一起去捉蝌蚪!彼锢锏乃簧,里面的蝌蚪真多呀!姐姐把衣袖挽了挽,又把褲腰往肚子上提了提,小心翼翼的把手探向蝌蚪……

  我學(xué)著姐姐的樣子,躡手躡腳的走到水邊。哈哈,這里有兩個(gè)蝌蚪聚在一起嬉戲。我迫不及待地伸雙手去捧蝌蚪,卻只見水花四濺,蝌蚪逃走了……姐姐笑著大聲叫我:“妹妹,我抓到2只了!”郁悶!換個(gè)地方吧,那邊多著哩!可是,這些蝌蚪就像故意捉弄我似的,狡猾地在我手邊游動,就是不上我的當(dāng)。那邊,姐姐一會兒又炫耀的對我喊著:“我又抓著了”、“又抓了一只”……真郁悶!我惱得揮著手掌拍打水面,弄得滿身滿臉都是水?粗镏鞇佬叱膳奈,姐姐安慰道:“妹妹,別灰心,要不姐姐送給你幾只蝌蚪!蔽覉(jiān)決地說:“我才不要你的,我自己捉!”可是,我又試了好多次,還是一無所獲。

  姐姐走到我身邊對我說:“妹妹還是我來教你吧!”我不再逞強(qiáng),巴巴地看著她。姐姐說:“先把雙手合攏,十個(gè)指頭微微張開,然后看見哪有蝌蚪就用雙手輕輕地伸入水中,再快速地把雙手合上,往上一抬手,就可以捧到了!苯憬愕摹敖虒(dǎo)”果然靈驗(yàn)。我小試身手居然就收獲了兩只蝌蚪,樂得大喊大叫,也因此對姐姐產(chǎn)生了敬意。我的動作協(xié)調(diào)了,提出跟姐姐比賽捉蝌蚪。我們越比,捉得越起勁,直到天色漸漸暗下來,還意猶未盡。姐姐說蝌蚪變成青蛙后會幫莊稼消滅害蟲,那就是我們的朋友。我們一起把盆子里的蝌蚪倒回了田里。

  這件事過去了幾年,我仍記憶猶新。我總會記得它給我的啟發(fā):看似簡單的事情也會有大的學(xué)問,我們每做一件事情都要動腦筋掌握方法才行。

令人記憶猶新的一堂課作文700字3

  我特別喜歡捉知了。暑假是捉知了的好時(shí)候,我當(dāng)然不會錯(cuò)過啦!今年暑假,我就和表弟去捉知了了。

  我和表弟準(zhǔn)備了一根竹竿,一塊揉好的面團(tuán)(這可是捉知了必不可少的東西),細(xì)心的表弟還準(zhǔn)備了一個(gè)裝知了的瓶子。萬事俱備,只等時(shí)機(jī)。

  太陽漸漸地收斂了光芒,已經(jīng)沒有了中午時(shí)的霸氣。我們興致勃勃地來到了一片樹林,還沒靠近,就聽到陣陣的知了的鳴叫聲,內(nèi)心一陣激動,巴不得一個(gè)健步就能到樹林。

  到達(dá)樹林,耳畔邊的知了聲就更響亮了。突然,表弟拉了拉我的衣服,說:“快看,知了。”我立刻從面團(tuán)上取下一小塊,快速地粘在竹竿上,使勁用力地向目標(biāo)甩去!芭尽,知了被粘住了。我把知了小心翼翼的從面團(tuán)上取下?赡芤?yàn)榈谝粋(gè)是表弟發(fā)現(xiàn)的,也可能是因?yàn)槟昙o(jì)小,表弟似乎比我更激動,拿著知了跳上跳下,知了被他捏得直叫。可知了叫得越歡,他就越興奮。看著手舞足蹈的.表弟,我也樂得前仰后合。

  初嘗了勝利的喜悅,我們一鼓作氣,接連又粘到了五、六只。這時(shí)眼亮的表弟又拉了拉我的衣服,但這次的力道似乎更大了些,我知道,肯定發(fā)現(xiàn)特別的知了了。于是,我順著他手指的方向抬頭看過去,果然,在樹干的高處,趴著一只小精知了,它正賣弄著喉嚨,發(fā)出響亮的叫聲。我當(dāng)然不會錯(cuò)過它,連忙拿起竹竿要粘,可是竹竿太短,任我怎么墊腳都無濟(jì)于事,就差那么一點(diǎn)點(diǎn)。表弟在我的一旁也急得直跺腳。怎么辦呀?突然,眼前一亮,在不遠(yuǎn)處的樹下有一個(gè)裝有泥土的蛇皮袋。何不就地取材,我和表弟趕緊把它挪過來放在腳下。這下,再一伸手,那個(gè)家伙就被我們收獲囊中了。

  我倆趁著這股火熱勁,又粘到了許多。看著瓶子里黑壓壓的知了,真是滿足極了!

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