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這事真帶勁作文800字（通用30篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的這事真帶勁作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這事真帶勁作文 篇1
話說，做什么事最帶勁，當(dāng)然是吃大閘蟹了。作為一個吃貨，我鐘愛大閘蟹。據(jù)說，在媽媽懷孕時，她就愛吃大閘蟹，生出來的我，嘴里還像大閘蟹一樣吐著泡泡呢！或許，這就是我鐘意吃大閘蟹的原因了。
那是周日的晚上，我正在房間里做著作業(yè)，忽然聞到一股熟悉的味道直竄我的鼻孔，又聽到“咕嘟咕嘟”的燒水聲，我頓時激動起來，推開房門，便向廚房奔去。因為，我知道，那是媽媽在蒸大閘蟹的味道！
“好了沒，好了沒，我都等不及了！”我不停地催促媽媽，“馬上好了！別急！”媽媽邊回答著我，一邊打開鍋蓋，提起了那兩只紅彤彤的大閘蟹，放入了盤中。
我已經(jīng)等不及了，立馬從媽媽手中奪過盤子，放在桌上。也不顧大閘蟹的燙，解開繩子就準(zhǔn)備開始享受啦！
首先，我先將大閘蟹翻個身，看看這是只公的還是只母的。嘿，瞧殼底那尖尖的角，是只公的大閘蟹！哈哈，這次又有軟糯粘稠的“膏”吃嘍！話不多說，開吃吧！
我先掰下它的殼，只見里面有幾塊黃澄澄的黃，我立刻倒上醋，用筷子攪拌一下，順著醋，將它們吞進(jìn)了嘴巴。當(dāng)我細(xì)細(xì)咀嚼黃時，我立刻感覺到一陣鮮香在我的唇齒間蕩漾，配上一些醋，更是美味！
緊接著，那一塊白玉般的膏便呈現(xiàn)在我眼前。只見這塊膏黃中透白，白中透黃，表面還附著一層油光。我立刻咬下一口，那白白的'“膏“粘稠華潤，黏而不膩，輕輕咀嚼，十分鮮美，很快便順著喉嚨滑進(jìn)了我的肚子。
消滅完“膏“，接下來便進(jìn)入了吃蟹的高潮：吃蟹腳。對于如何吃出殼中的肉，我可是獨有一手呢！我先拿起一只蟹腳，掰下它的尖角，留下儲藏著肉的“大腿”。然后，我咬下其中的一頭，將另一頭對著嘴巴，一下一下地往另一頭咬，將長條的肉咬出蟹殼。接下來，就可以享用完整的蟹肉啦！我將青灰色的蟹肉放進(jìn)嘴中，蟹肉十分鮮美，嚼起來也十分有韌性。一眨眼，八只腳都變成了垃圾中的碎渣。
剎那間，一只大閘蟹便被我掃蕩干凈。舔舔嘴邊的殘渣，蟹的鮮香仍在我的舌尖徘徊。
如果說，做什么事最帶勁，當(dāng)然是吃大閘蟹了。一拿，一提，一掰，一扯，一翻，一吸，一咬，一咽，大閘蟹不僅吃出了美味，還十分講究技術(shù)呢！吃完后，只有兩個字：帶勁！
這事真帶勁作文 篇2
“橫，如同千里陣云，隱隱于天空，看似無形，實則有形�！蹦且恍行袨⒚摫挤诺暮圹E，是一份驚嘆，也是一份感慨。
“意在筆先”對毛筆字有興趣，也許是因為從小受父親的熏陶，也許是因為對毛筆字的好奇，我才會慢慢接觸到書法吧！
剛學(xué)習(xí)書法時，我對她充滿新奇，尤其記得第一次手握毛筆寫字時的興奮。學(xué)著老師的樣子，可還是不知五只手指無處安放，他們就像五個醉漢一樣，東倒西歪地去抓一根棍子，怎么也抓不穩(wěn)，狼狽極了。
好不容易將手中的毛筆握好，將它蘸點墨，在硯臺上調(diào)好，模仿老師的樣子，在紙上寫起來。沒有想到，毛筆在老師的手下很聽話，瀟瀟灑灑，筆舞龍蛇。而我的手已經(jīng)開始輕輕顫抖起來，寫出來的字像蚯蚓爬爬，又像一個個醉漢在打拳。這時，老師握住了我的小手，在紙上寫下了一個幾乎完美的字。“寫毛筆字，首先不要急，要心靜，這樣才能在每個字中，找到書寫的感覺�！痹跁ɡ蠋煹�.言語中，我握筆的手漸漸不抖了。原來如此，欲練字，先心靜。
看著字帖，我似乎找到了感覺，在宣紙上認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來。我將寫好的字拿起來一看，發(fā)現(xiàn)每一個字都仿佛有了生命，如同一個個正在運動的人，有的在奔跑，有的在跳躍，有的在彎弓，有的在擊掌，這讓我對毛筆字的喜愛和理解又加深了。這事，真帶勁！
經(jīng)過一段時間的練習(xí)，一筆一劃都自然而然，一氣呵成。“預(yù)豎先橫，預(yù)橫先豎，橫輕豎重。”看著躍然紙上的字，也有點顏體楷書的味道了。
我不僅鐘愛端嚴(yán)重莊的楷書，更喜愛酣暢淋漓的行書。
宣紙上，墨汁留下來的印跡，是一排排行云流水的行書。如果楷書像一個運動員，那么行書就是舞動的舞者；如果說遒媚勁健的楷書是一位豐腴雄渾的將軍；那么，秀逸多姿的行書，更像是一位武藝超群的俠者。一股浩然正氣在其中呈現(xiàn)，力透紙背，一筆之下，點如高空墜石，撇如陸斷犀象，折如百鈞弓發(fā)，豎如萬歲枯藤，落筆如云煙。我回過神來，看著手中這幅毛筆字，仿佛意猶未盡，將內(nèi)心的感受由心底傳到指尖。這書法，真帶勁！
書法是一種使人心靜到靜心的藝術(shù)，使人從煩躁和浮躁走向安謐和平和，是中華文化幾千年沉淀的瑰寶。學(xué)書法，這件事，真帶勁！
這事真帶勁作文 篇3
我獨自在記憶里走著，里面一片漆黑，我，我努力找尋前方的方向。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一縷亮光，我走了進(jìn)去。——題記
記得有一次我做了一件十分刺激的事情，直到現(xiàn)在還記憶猶新，讓我不得不驚呼：這事真帶勁！
那是一個晚上，爸媽都出去了，我一個人待在家里看書。這時忽然響起一陣敲門聲，我下意識地就要去開門。但我的腦子里有個念頭一閃：不對，爸媽有鑰匙啊，怎么會打不開門？就算鑰匙丟了，門前窗戶暗處還有一把鑰匙啊，他們都知道的，怎么會來敲門呢？
想到這里，我連忙把已經(jīng)放在門把上的手縮了回來。這時一陣開鎖聲吸引了我的注意，敏銳的我注意到那聲音不像是開鎖，我驚出一身冷汗，心想不會是小偷吧。這下慘了，爸爸媽媽又不在身邊，要不，要不打電話報警吧。不行，有按鍵聲會被小偷聽到的。一瞬間，我想到了我所有能想到的解決方法，卻都被我一一否決了。
而就在這時，開鎖聲越來越大。我趕緊拉開電閘，做我現(xiàn)在所能做的---跑。我跑到門后，而這時門開了，屋內(nèi)漆黑一片，我的`心臟嘭嘭直跳，汗水不停從額頭上冒出來。
不過我馬上定了定神，站直了已經(jīng)發(fā)軟的雙腿，撞了撞板，向前一步一步探去。我走出房門，發(fā)現(xiàn)那個人正翻箱倒柜在找什么東西，而且十分小心，沒有發(fā)出任何聲響。忽然他從包里拿出某個東西，月光一照那東西閃著白光，我的心凉了半拍，絕望地心想：不好，那莫非是一把刀，他肯定發(fā)現(xiàn)我了，要完了，難道我就要死了嗎？不，我不想死！不，我還有機會可以暫時賭一把，老天爺眷顧我吧。我定了定神，掏出一只手機，對那個黑漆漆的人影說：“我已經(jīng)報警了，束手就擒電，小偷。”
那個人影呆了幾秒，隨后便大笑：“兒子，我是你媽。”我也是呆了幾秒，隨后我又聽見了熟悉的聲音：“敢情你是把我認(rèn)成小偷了啊，你媽我有那么像小偷嗎？”我十分激動，跑了過去，沒錯，是媽媽，我開心地哭了。媽媽卻小聲嘀咕著，今天真的很倒霉，鑰匙不見了，幸好有個開鎖工人，竟然又這么黑，蠟燭也找不到。
我從亮光中走了出來，不由得驚呼：這事，真帶勁！
這事真帶勁作文 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鈴兒又唱起了歡快的歌，它正在告訴我們上課了。
我扭頭一看，大家都像饑餓的獅子一般，沖出了窄小的教室門口。咦，他們這是吃了興奮劑啊，上課了，怎么還往外面跑，跟平常完全不一樣。對了，我想起來了，這節(jié)是——體育課！體育老師上次說這節(jié)課要和隔壁1班拔河。想到這里，我跟隨伙伴們一起像離弦的箭沖出了教室。
到了操場，首先映入眼簾的就是一根粗壯的麻繩，像一條肥肥的正伏在地上睡覺的蛇。
比賽就要開始了，第一場沒有我，要輪到第二場，所以第一場我就給大家加油。
只見我方隊員們個個精神抖擻，正在舒展身體呢！往旁邊一看，對方隊員們也在舒展筋骨，氣色絲毫不差我們半分。一場激動人心的拔河比賽就馬上就要開始了！
“預(yù)備，滴——”隨著急促的哨聲響起，比賽開始了。只見我方隊員們個個都漲紅了臉，咬牙切齒地拼命拉著。我方主力大壯士拼命地拉著繩子，連吃奶的勁都使出來了。人小力大的機靈鬼今天也和平常不一樣了，像一頭發(fā)怒的猛牛，脖子上的`青筋也都爆出來了。往對方陣營一看，對方的運動員們也不甘示弱，拼命地拉著。
又過了一會兒，對方的主力迅速往后一拉，我們輸了。
雖然第一輪輸了，但是我們齊心協(xié)力，從失敗中找到了方法，換了一些位置，又重新充滿了自信，準(zhǔn)備迎接第二輪比賽。從大家的眼神中，我看到了一股必勝的希望。
“滴——”第二輪比賽開始了。我上場了。哨聲剛吹，我就拼命地拉著，盡自己最大的力量，把平常所有的力氣都聚集在一起。我組隊員都和我一樣，把所有能量都綻放出來，不一會兒，我們贏了！
第三輪，是決定勝負(fù)的一輪，我又不能上場了，心里充滿了失落感，但是也非常希望能贏得這場比賽。
“滴——”開始了。剛開始，操場上就充滿了加油聲，兩方激烈地競技著。
過了好一會兒，雙方都十分頑強，突然，我方用力一拉，贏啦！
耶！操場上充滿了我們班的歡聲笑語，我們高興地跳了起來，就像找到親人的小鳥一般，蹦蹦跳跳地回到了教室。
這事，真帶勁！
這事真帶勁作文 篇5
在小學(xué)期間我做了一件特別帶勁的事，給幼兒園的小朋友們做保姆！
那一天語文老師點名，讓幾個既穿了整套校服，又帶了紅領(lǐng)巾的`同學(xué)，到學(xué)校門口坐車。這無疑是給教室投了一磅炸彈，坐車干啥去？老師開什么玩笑！等議論完后，我問老師：“老師坐車干什么��？”其他被選上的同學(xué)紛紛響應(yīng)，就是啊，坐車干啥去？老師擺擺手示意我們：“安靜，是做一回保姆�！编蓿覀兏右苫罅�。
帶著滿是勾的問號，我們一群人坐上了車，嘈雜聲再次紛紛響起。
車子走在一家幼兒園前停下了。一大群小朋友抓著欄桿盯著我們，我們也瞪大了眼睛看著他們，這到底要做什么��？
幼兒園的老師把我們迎進(jìn)門，在一些咿咿呀呀中把所以然說清楚了。我們茅塞頓開，照顧小朋友哇！
老師把一個扎羊角辮的小女孩帶到我面前，然后推門出去了，我打量她，她也打量我，像是在比賽大眼瞪小眼。不過一會兒，她一屁股坐在地上玩弄著礦泉水瓶，我也沒在意，干啥都行，別折磨我就可以了，我便安心地在一邊閉目養(yǎng)神。
突然，一陣倒水的聲音驚動了我。我頓時睜開眼，發(fā)現(xiàn)地板上滿是水。我立馬惱怒起來，指著地板瞪著“羊角辮”：“你干什么呀！好好的一個礦泉水瓶，你為什么要擰開瓶蓋，把水倒出來！”她一聽，頓時委屈得不得了，哇哇直哭起來。
我沒見過這種架勢，都做錯事了，還好意思撒賴�？墒侨思沂切『⒆友�，我是“保姆”呀。我只好連忙哄她：“好了，好了，姐姐錯了，不該兇你，我們玩游戲吧�！彼⒖滩豢蘖�。得，你看，得說我錯了，得說玩游戲。當(dāng)好“保姆”不容易呀！
我陪著“羊角辮”玩起了積木游戲。不過，我大腦可沒閑著，在她玩厭了之前趕緊再想出別的招，以帶她玩好、玩開心。那一段時間，我教她怎么系蝴蝶結(jié)，見到長輩要彎腰，看到老師要說好，還教她怎么疊衣服，怎么寫中國兩個字……
時間真快，該坐車回學(xué)校了�！把蚪寝p”依在欄桿邊對說：“謝謝姐姐，謝謝你陪我玩。再見！”我把車窗打開，向她招手說：“小妹妹，再見！”旁邊的同學(xué)打趣道：“哎喲，這么不舍�。 薄皫怕�！你不覺得嗎？”
從那以后，我每天都穿整套校服，戴好紅領(lǐng)巾，希望還能去幼兒園當(dāng)回保姆！
這事真帶勁作文 篇6
當(dāng)政治老師在講朋友交往方面的問題時，我們一個個都要睡著了。結(jié)果政治老師突然告訴我們一個關(guān)于數(shù)學(xué)老師的秘密，讓我們?nèi)啻鬄檗Z動，也終于明白數(shù)學(xué)老師那神奇“性格”的出處了。
那是在一個普通的不能再普通的星期四，我坐在桌前，喝了一口水，準(zhǔn)備上接下來的政治課。當(dāng)時我根本不知道接下來會發(fā)生一件“大事”。
政治老師還是穿著老打扮進(jìn)了教室。略長的臉，學(xué)生一樣的短發(fā)，灰色的T恤，手拿一杯剛泡好的茶。再加上看上去三四十歲的年齡與身上所散發(fā)的氣質(zhì)，一看就是一個極標(biāo)準(zhǔn)也極嚴(yán)厲的老師
從我剛開始見到他我就這樣想。后來也證實了這一點。他的確很嚴(yán)厲，第一次上課就把全班同學(xué)訓(xùn)了個遍。導(dǎo)致上的他的課沒有人敢睡覺。雖然很嚴(yán)，但他講起大道理來真的頭頭是道。以致于我們從討厭政治到喜歡政治。
在他講課的時候，前一節(jié)體育課剛跑完一千米，教室里又比較暖和，所有人都想睡覺。但當(dāng)政治老師有要跑題的.傾向時，所有人都清醒了過來。政治老師講的故事很貼近生活，有的還很好笑。因此我們都喜歡聽他講。
我們還是用老辦法引誘他跑題。結(jié)果他突然問：“你們數(shù)學(xué)老師是誰？”
我們回答說：“胡老師�！�
“那我就跟你們講講你們數(shù)學(xué)老師吧。”
我們沒有回答，靜靜地聽著。
政治老師緩慢地開口道：“你們數(shù)學(xué)老師以前是十班的班主任，我是九班的。就像你們?nèi)嗪退陌嘁粯�，是‘兄弟班’。所以兩個老師會相互合作。我與他合作了九年，他真的是一個非常學(xué)術(shù)性的人。反正這么久我沒見他笑過或生氣過�！�
“對了，他還打太極，沒事兒就打�！�
我們一聽到這，全體就“噢”了起來。半學(xué)期的謎團(tuán)終于結(jié)開了。
正巧，下節(jié)就是數(shù)學(xué)課。老師剛剛前一只腳踏進(jìn)教室，我們就起哄，說：“老師，來一段太極！”老師不好意識地笑了笑，說：“誰跟你們說的？”
“老孟？”
“他怎么上課說這些？你們不是講政治嗎？”
他并沒有理會我們的要求，而是講起了題。
雖然沒有親眼看到老師打太極，也不知道他是不是真的會打，不過，政治老師為了不讓我們上課睡覺“八卦”數(shù)學(xué)老師，這事可真帶勁。
這事真帶勁作文 篇7
修長的毛筆、老舊而泛黃的宣紙、漆黑的墨盒，記憶猶新，正是它們，構(gòu)成了我的童年。
我爺爺是一位書法高手，打我記事起，他就賦閑在家，深居簡出。日常生活無非是看書、看報、寫字。我常常托腮在旁看他筆下的一點、一橫、一撇、一捺，似是揮舞著兵器的奇兵，又似揮斥方遒的一方將領(lǐng)，千軍萬馬都在筆下延展開來，一時間，刀光劍影，氣勢如虹卻又渾然天成。童稚的我竟看得如癡如醉：爺爺寫毛筆，真帶勁！
在爺爺?shù)难张c教誨下，我也有模有樣的開始揮墨潑毫，每每將毛筆劃入墨中、抬起來，筆頭呼之欲出的墨汁用力地腫脹著每一根毫毛，筆尖滲出的墨滴入墨盒，仿佛天籟，我慎重地，拿起筆，微微顫抖地寫下一筆一畫，筆尖觸到紙，紙的`纖維被墨汁滲透，很長的纖維，感覺像是微細(xì)血脈的毛吸現(xiàn)象，又像一片樹葉的葉脈，透著光，可以清楚的看見養(yǎng)分何去何從。那年新春，嫣然到來，我收到老家太公的任務(wù)，幫助他給村里人寫對聯(lián)。我?guī)е矏偟男那閵^筆疾書、埋頭苦干到深夜。那一晚入夢后，我看見家家戶戶的門上都貼上了我寫的春聯(lián)，全村的老老少少見到我，個個都豎起大拇指。我心中自豪感油然而生，爆竹鞭炮齊齊炸裂，歡慶新年到來。煙火響起飄蕩在空中，久久不散。原來，寫毛筆字這事，這么帶勁。
歲月漸長，我開始揣摩各種碑帖的書法風(fēng)格、歷史背景和遺聞軼事，我喜歡端硯的細(xì)膩、宣紙的輕柔、徽墨的清香以及提筆蘸墨、筆走龍蛇、一氣呵成的感覺。我也開始思考這一個個世界最古老的文字背后承載的文化底蘊與豐富的精神內(nèi)涵：“攀”字那么大，卻不覺得繁雜，仿佛眼前有位壯士正徒手勇攀高峰的畫面；“子”字那么小，卻不覺得空虛。而神奇的是，我不怕寫筆畫復(fù)雜的字，最不敢寫的竟是“犬、上、人”等極簡之字——因為筆畫簡單，細(xì)節(jié)最容易被發(fā)現(xiàn)，所以從頭寫到底都需要一線不茍，這說不定就是書法的真諦，我明白了：做人不是富貴最難，而是樸素最難。
柳公權(quán)有言曰：用筆在心，心正則筆正。這正是書法教給我最重要的一點。書法是中國文化濃墨重彩的一筆，相信它依舊能夠大廈放異彩。
寫毛筆字，真帶勁！
這事真帶勁作文 篇8
今天有閱兵式，我望著天空，蔚藍(lán)的天空中不時飄過幾朵白云。“呼——呼——呼”，天空中忽閃出一絲銀白的光，它緩緩地向前飛去，向前飛去……
那天上的飛機漸漸地清晰起來，機身是銀白色的顏色，在空中顯得格外耀眼，它看起來是多么威嚴(yán)，空中飛過的小鳥，也停住了腳步，棲息在樹枝上，注視著這群中國的戰(zhàn)斗機，好像在祝賀中國的航空事業(yè)又取得了偉大的進(jìn)步。戰(zhàn)斗機鉆入了云層，潔白的云朵把飛機裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，好像給飛機穿上了一件白色的大衣，讓飛機感到溫暖。陸地上的人們歡呼著，跳躍著，好像在為國家的航空事業(yè)感到驕傲。
今天，我們看到天上的飛機，那是我們自己的飛機，那是世界上最先進(jìn)的飛機，我不禁想到七十年前，在中國的領(lǐng)土上，外國的.飛機在空中飛來飛去，肆無忌憚。那些外國人坐在飛機里，透過舷窗望著下面的人們，眼神中顯出挑釁的神情，好像把中國人都不放在眼中，把中國人當(dāng)成了他們的玩偶。中國的軍官們，拿著武器，兩眼死死地瞪著他們，眼神中顯出憤怒和無可奈何。這是中國的領(lǐng)空�。】墒�，我們的天空卻掠過侵略者的飛機，掠過民族的恥辱，掠過無聲的嘆息！什么時候中國能有自己的飛機？什么時候中國人的安全不被別人掐住咽喉？什么時候中國的天空中再沒有外國的戰(zhàn)斗機；什么時候……
今天，今天，就是今天。今天，我國的戰(zhàn)斗機已經(jīng)起飛，它在空中飛翔著，像一只振翅的神鷹。下面的人群中，有的人拿著衣服揮舞著，像是在為飛機飛過感到高興；有的站在地上，目光隨著飛機的航線一起飛去；有的用手揮著，大喊大叫；有的激動得向別人講述著飛機的性能，一邊說道，一邊用手比劃著。天上的戰(zhàn)斗機在云中穿梭著，像是在與小鳥玩著捉迷藏。戰(zhàn)斗機后面的尾跡，形成了一架筆直的彩虹橋。
天空中的小鳥在自由自在地飛翔，太陽火辣辣地閃耀著光芒。望著天空，天空中又閃過一絲銀白的光，它向前去，向前去……祖國啊，我親愛的祖國！你有九百六十萬平方千米的土地，你有著戰(zhàn)無不勝的強大力量，我親愛的祖國，我因你而驕傲，因你而自豪！
這事真帶勁作文 篇9
我從未想過，14歲的我可以站在英國北方皇家音樂學(xué)院的舞臺上與大學(xué)生們交流我們中國的音樂。而在去年2月份時，一個機會的降臨，我和我的伙伴們，帶著音樂、帶著中國少年的朝氣、帶著中國的朝氣走上了這樣一個音樂舞臺。我真的做到了！
1月，我樂團(tuán)的小伙伴們收到了英皇的邀請，去他們的舞臺上演奏幾首曲子。這事兒，可真帶勁！一想到我們是第一支可以在國際舞臺上演奏中國月取得中國少年樂團(tuán)，我們都躍躍欲試。排練便緊鑼密鼓的開始了，我們的首選曲目便是《春節(jié)序曲》，因為它既應(yīng)景又極具中國特色。排練中，我們都極其認(rèn)真。雖然組合中孩子的年齡差距較大，水平也參差不齊，但我們積極克服了這些問題。讓我最印象深刻的，就是在規(guī)劃舞美的時候�！澳銈円度胙葑�，要帶動觀眾與你們一起參與！”老師的一聲聲教導(dǎo)在我們心中深藏。
這一幕幕場景使我們更加團(tuán)結(jié)，音樂也因此融合、聚集、交錯在排練廳內(nèi)演出即將到來，我們一起到達(dá)了英國。為了保證演出效果，我們放棄了倒時差的過程。，在途中用演唱的方式將曲子“演奏”出來到達(dá)彩排廳，我們也在教授的幫助下將曲目的演奏進(jìn)一步完善。
下午5：00，演出正式開始。我站上舞臺，用英文向大家介紹了我們的`樂團(tuán)和《春節(jié)序曲》這首曲子。在觀眾們一雙雙期待的眼睛的觀望下，音樂聲響起了�！癴afamire”經(jīng)典的中國旋律抓住了不少觀眾的耳朵。極富中國味卻又不單調(diào)的音樂在音樂廳中環(huán)繞到了慢板的地方，由我擔(dān)任起了主旋律，而小朋友們便走向臺前，手拉手隨著音樂搖動著他們的身體。而臺下的觀眾受到我們的感染也揮動起了手臂。此時的我心想：這事兒真帶勁！我們竟真的能帶動國外的大學(xué)生們一起參與到我們的演奏中來！而此時我們的音樂回到了最熱烈的高潮，帶著少年朝氣、中國朝氣的音樂再次在音樂廳融合、聚集、交錯！“fafamire！”音樂再次戛然而止，但
觀眾們激動的神情和歡呼久久不能停息。我們心中的激動也久久不能平息，這事兒可真帶勁！
站上國際的大舞臺，完成我們中國音樂的傳播，展現(xiàn)屬于我們中國少年的朝氣，將中國音樂發(fā)揚光大。如此光榮的事，我們這群中國少年做到了！這事，真帶勁！
這事真帶勁作文 篇10
受姐姐的委托，我要照顧一只貓。養(yǎng)一只貓在身邊是有趣呢，還是麻煩呢？要是“喵喵”叫的時候，我又該怎么辦？一切都化作一個大大的問號，存于心中。
第二天，姐姐便將貓送來了，她名叫花花，頂著蓬松的白毛，仿佛像披著雪花的精靈;眼睛中掩藏的神，仿佛是從珠峰上流下的涓涓溪水，承載著山后星空的澄澈與深邃。想到接下來一個月的生活都將與寵物貓為伴，便按奈不住心中的興奮。這事，可將真帶勁。
我每天早上都在興奮的找花花，引她站立，追她奔跑，為她梳毛，給她喂上一顆美味的零食，讓她高興也讓我開心。
但有一天，意外便發(fā)生了。
我上課回來，不見花花接我，心中有一種不祥的感覺。找遍了家中，仍不見她的蹤影。她不會跑出家里了吧？我將雜物間又翻了個遍，灰塵升騰起來，本有鼻炎的我變得更加難受，鼻塞到快要窒息。
我開始慌亂了，她不會被早晨來的空調(diào)修理工帶走了吧？還是趁門開的時候自己跑出家了？不會從窗子上跌落下去了吧？種種最壞的假設(shè)，仿佛都化作一把把鐵錘，陣陣地，沉沉地捶打在我的心尖上。聽朋友說過，貓沒有方向感，找不到回家的路，跑出去就回不來的。上網(wǎng)查詢，論壇中好多人因找不到貓而痛苦，甚至產(chǎn)生絕望的陰霾，時時籠罩在個人生活的天空里。
我卻仍存有一線希望。一口氣沖上八樓，甚至找遍整個學(xué)校，我多渴望著她的突然出現(xiàn)，給我?guī)眢@喜，我愿意原諒她的一切不是。
萬念俱灰的我，被悲痛的眼淚濕透了全身。心中的惡魔諷刺道：“你不是很帶勁兒嗎，現(xiàn)在她丟了，全是因為你。”
我拖著因愧疚而沉重的雙腿，回到家中，無力的`躺在母親的床上。突然，那久違的叫聲從哪個角落里傳了出來，細(xì)細(xì)小小的。這不是花花嗎？我徒手移開了兩米的大床，她像極膽怯的模樣蜷縮在床后。那一瞬間，所有的難過與怨憤都被我的興奮替代。我才發(fā)現(xiàn)，我竟愛她愛得那么深沉。
從天堂墜入地獄，到最后再次升入天堂，所有的興奮與愧疚交織在心中，最終的圣光縈繞著我的上方，溫暖的絲綢包裹著我的心。難道，還有比這更帶勁的事兒嗎？
這事真帶勁作文 篇11
黑白相間的琴鍵，磨損破折的琴譜，斑駁生銹的節(jié)拍器，正是這些物，拼湊出了我難以忘卻的童年。
自我記事前，就對音樂產(chǎn)生了朦朧的喜愛，尤其是鋼琴。肖邦、莫扎特他們所譜寫出的經(jīng)典，啟蒙了我對鋼琴的熱情。母親都曾無奈的說：“哪怕是聽到灑水車上的鋼琴曲，你也會不顧一切的爬到窗邊，尋找聲音的來源。”
稍微成長后，母親便給我請了一位鋼琴老師，并允許我使用家里舊但仍寶貴的鋼琴。從此一個由五線譜與音律組成的童年開始了。
一開始，跟著老師學(xué)曲子，那些快樂、美妙的`音符組合，融雜進(jìn)情感的韻律，都讓人如癡如醉�？呻S之而來的，便是重復(fù)乏味、令人痛苦的練習(xí)。此時的我，對鋼琴少了一份熱忱，卻對多了一份逃避與懶惰。
隨著對曲子的不斷熟練，父母開始要求我參加比賽。在數(shù)以百計的觀眾前，我?guī)缀跏窍乱庾R地彈奏貝多芬《K454》，時間機械的流走，演奏也就悄然結(jié)束。出乎意料的是，觀眾們的掌聲熱烈超出了我的想象。人們對音樂的愛，對孩子的贊賞席卷而來。我只得重復(fù)著老師教導(dǎo)的謝禮，感受著這撲面而來的善意，喜悅油然而生，不禁自嘆，鋼琴真帶勁兒。
隨著年歲的增長，我對鋼琴的喜愛重新燃起，并且開始認(rèn)真的思考鋼琴曲自身的復(fù)雜與美好，發(fā)現(xiàn)那比單純的練習(xí)更加美妙。
在練習(xí)《獻(xiàn)給愛麗絲》時，老師指導(dǎo)我要如何發(fā)揮出這名曲中每一段的魅力。一三五段最為人知，但都有著感情的細(xì)微變化;演奏中，要從一開始便把自己所有的感情全部交出去，用速度與力度的控制抒發(fā)它。而在二四段，要像箭矢一般充滿力量，也要如大河一般曲折婉轉(zhuǎn)，用技巧登極峰頂，才能表現(xiàn)出他的獨特。
在我自己彈奏《獻(xiàn)給愛麗絲》時，我時常感到自己與世界的隔絕。手如船舵，心如水手，在變化無窮的音符之海里，手與心隨著浪濤同步運動。低谷時內(nèi)心像緩緩下落的斜陽，高潮時仿佛屹立云間的高山。起伏飄蕩，搖擺不定，突然快步疾行，最后，全心全意的彈下六指并用的結(jié)束音。讓燃燒的心，瞬間歸為死寂。鋼琴，可真是帶勁�。�
現(xiàn)在對鋼琴的愛逐漸淡泊，但每每回憶起自己彈奏《獻(xiàn)給愛麗絲》的往事，就把它，獻(xiàn)給自己的帶勁的童年吧。
這事真帶勁作文 篇12
風(fēng)輕花落地，時光踏著歡快的步伐悠然而去，留下深淺不一的痕跡。其中，便有一件件帶勁的事。
獨自坐在空無一人的小路上，黑漆漆的，不免有些膽戰(zhàn)心驚。加快腳步，急匆匆地一股腦向前走去�！芭尽币宦暎窡粢幌伦尤剂亮�。那關(guān)卻不是往日那般明亮耀眼，是那種淡淡的'。詭異的風(fēng)呼呼地吹來，柔柔地?fù)崦业哪橆a。我縮著身子，突然見到路燈下的影子，毛骨悚然，抬頭一看原來是個樹影。
若是平常，興許我還會詩興大發(fā)，吟個“明月半墻，桂影斑駁”什么的，但我現(xiàn)在無論如何也打消了這個念頭。因為那桂影又變成了鬼影，遠(yuǎn)處，一襲白色長裙披著長長的散發(fā)，踏踏，踏踏地向我逼近。這！這！這莫非是傳說中的女鬼？幼年時看的恐怖片一下子往我腦海里浮現(xiàn)，歷歷在目。我嚇得雙腿直抖，悲哀道：“真是走多了夜路總會碰到鬼！”
這下可如何是好？我拔腿就跑，可是雙腿像灌了鉛一樣，怎么也動不了。怎么辦怎么辦？我忐忑不安地閉上雙眼，心灰意冷地等著末日的到來。突然想到了魯迅踢鬼的故事，我長噓一口氣，自我安慰道：“沒事的，這些都是假的，沒有科學(xué)依據(jù)，沒有科學(xué)依據(jù)�！蹦钪倪@幾句話給了我莫大的勇氣。不是嗎？害怕的都是心理作用的原因。
我心一狠，不管三七二十一，向前邁一步，兩步，三步。起初，還是有些害怕，心像懷了一只小鹿砰砰亂跳，心都提到了嗓子眼。后來，便漸有成色，憑借著初生牛犢不怕虎的氣勢，我勝券在握地迎上去，眼看我和那個“女鬼”僅差一米，我們不約而同地停了下來。難道她要開始?xì)⒑ξ伊�，怎么攻擊她呢？往四周瞥了一眼，看見路邊的枯樹枝，我一把拿在手里緊緊握住。先從氣勢上壓倒對方，管你這妖魔鬼怪，先吃俺一棒！
“小朋友，你在說什么呢？這么晚了還不回家，爸爸媽媽會擔(dān)心的�！笔裁矗窟@“女鬼”的聲音竟不似我想象般陰森森，反而清脆悅耳。我連忙仔細(xì)端詳了她，居然是一位漂亮的阿姨。哪里有什么鬼，這下糗大了！道過謝，我灰溜溜地回家了。
歲月的洪流下有沙，有泥，有石頭。而那金色的顆粒是一件件帶勁的事，它們讓生活富有情趣和畫意！
這事真帶勁作文 篇13
人與人之間充滿著愛，因為愛，我們才會相遇，才會互助。
陽光灑落大地，樹木斜著腰，抖了抖它那金黃色的頭發(fā)。桂花也從十里遠(yuǎn)的地方飄過來，鳥兒躲在花叢間玩耍。家家戶戶，老老少少全都趕趟兒出發(fā)了，抖擻抖擻精神，與大自然親密地接觸。
我看陽光正好，花朵燦爛，便也騎著自行車出去了。路上，有的人們正在摘桂花，有的人們在小河邊散步，有的人們在樹下邊捉迷藏。好一片秋意！
風(fēng)輕輕悄悄地吹過來，鼻子聞到一股清香，變得舒服極了，我心想，一直這樣下去多舒服啊。
“啊”，突然一聲尖叫，把我從思緒拉了回來。我回頭一看，原來是位老奶奶突然間摔了跤，手中的橘子摔得滿地都是。
正當(dāng)我要過去幫忙時，身旁的人突然說：“很可能是個騙子，這走路這么平怎么可能摔跤呢？”身旁的人聽見了，不敢去幫老奶奶了。過路人也是假裝沒看見，有的扭過頭聊天，有的躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地去摘桂花。
眼見沒有一個人上前去。我的心中有兩個小人在不停地爭論。“人之初，性本善，你要去幫助那位老奶奶。”另一個說：“為什么大人都不去幫忙呢？那是因為他們被身旁人說嚇到了。大人都不去幫忙，我們小孩子又能干些什么呢？”
在愛的滋潤下，不斷長大的我，從小到大只會接受愛。為了讓更多人遇到愛，我決定去幫助老奶奶。
我將車推向前，停在老奶奶身旁，將她扶了起來，問道：“老奶奶你沒事吧？要不先去醫(yī)院看一看�！�
四周的`人都驚奇地看著我，那些人好像在說“你不怕她是騙子啊，到時候給大家來麻煩。”
老奶奶和藹地說：“謝謝你，小姑娘。沒事，你能幫助我，我已經(jīng)十分開心了。只是這些橘子不知道還能不能吃，那么高的地方摔下。唉，不知道孫子會不會生氣。”
四周的人臉都紅了，個個上前去撿起橘子放入袋子里，并細(xì)心地看橘子壞了沒，有些人問道：“老奶奶，我家有幾袋橘子，要不給你�！崩夏棠虛u搖頭，說：“吃太多橘子也上火，不用了。謝謝你們的關(guān)心�！�
老奶奶并沒有訛我們這些好心人，而是千恩萬謝回家去了。望著她遠(yuǎn)去的背影，我心頭一熱，世人還是好人多嘛！今天這事，真帶勁！
這事真帶勁作文 篇14
我的父母在沙田湖里養(yǎng)魚，是出了名的養(yǎng)殖戶。
剛放暑假沒幾天，母親說道：“怎么啦？整天沒精打采的，到湖里去幫你老爸的忙！”這不容分辯的口氣，是母親從未有過的。我一聽，心里“咯噔”一下——“都怪那張該死的成績單！”
到了停泊在湖里的大船上，分配給我的任務(wù)是幫父親“卷漁草”。
沙田湖上，只見漁民站在行駛的機船邊，向不足五米深的水中斜插一根竹竿，不出半分鐘，翹起那粗壯的竹竿，厚厚的墨綠的水草，慢慢地爬到了船上。這就是我今天要做的事，也是我從未做過的事。
午后三點多，驕陽似火。我看到汗珠從老爸黝黑的皮膚上滑下，心想：老爸真傻，難道就不會等到?jīng)鏊臅r候再干？爸爸好像猜透了我的心思，說：“等？等到什么時候？等你想去做了，魚都餓死了�！鳖D了頓又說：“今天還算好，有點涼風(fēng)。從這時候到寒冬臘月，一天也歇不得！”
我低下了頭，心想，真沒勁！
“當(dāng)心！”父親大吼一聲，我驚恐萬分。抬起頭來，不好，兩船要“接吻”啦！我忙把船舵向里扳。錯了，忙向外推�？�！快！再用力！我使出渾身解數(shù)，才算逃過一劫。
可老爸若無其事地說：“你又把頭低下去了？快抬起頭，掌好舵！”
我挺了挺腰桿，抬起了頭。這一抬頭才知道，原來這地圖上點大的湖可用“浩瀚”來形容。我有點睜不開眼了，但眼前的美景確實讓我折服。
“是不是當(dāng)人抬起頭的時候眼前就開闊了？”在茫茫水面上，在廣闊藍(lán)天下，我堂堂正正地站立著。
過去的我，習(xí)慣于低著頭，盯著腳，為掠過的飛鳥惋惜，因烈日的炙烤停止前進(jìn)的步伐，因某一次的失誤而消沉……而今身處廣博無垠的天地間，過去的一切此時都已“灰飛煙滅”了。
夜幕下的.沙田湖，正被溫柔地浸染，一切趨于寧靜平和。我品嘗出了“星垂平野闊，月涌大江流”的味道，白天的酷熱已消失殆盡。湖面起風(fēng)了，呼呼作響，我的每個毛孔都張開著，舒暢地呼吸著新鮮空氣……掙脫枷鎖的心真帶勁！
此時此刻，我感悟到，體驗生活，會收獲廣闊的胸懷，真帶勁;參加勞動，懂得今天的幸福生活來之不易，真帶勁;回望過去，把昨天當(dāng)作拐杖，走好以后的路，真帶勁！
這事真帶勁作文 篇15
作為一名05后，我樂于在IT的世界里暢游。故紙堆于我而言遠(yuǎn)隔了千年，更像是發(fā)生在另一個維度里的事兒。
去年暑假，學(xué)校布置了一份作業(yè)，要求我們以PPT的形式介紹一位古代詩人。我勉為其難地選擇了唐朝詩人李白�？纯雌渌瑢W(xué)，也無不把這項作業(yè)視作負(fù)擔(dān)。而我之所以選擇李白，僅僅因為他是我游戲中經(jīng)常使用的角色。虛幻世界里的李白，白衣長劍，是男孩做夢都想成為的絕世高手。
然而，現(xiàn)實中的李白并沒有那么多光環(huán)。李白斗酒詩百篇，我曾以為是對這位詩仙的贊美歌頌。仔細(xì)看來，他其實就是一個不折不扣的酒鬼，甚至在朝堂上，也會像一灘爛泥般醉倒。
我不喜歡這個真實的李白，沒有飄逸長發(fā)，沒有銀鞍白馬，沒有豐功偉業(yè)。有的只是因為酗酒而暗淡的人生。對于李白被酒精消磨掉的意氣才華，為什么竟沒有一個人去指責(zé)他？
帶著深深的不解，我一頭扎了進(jìn)去，搜索查閱李白的生平。發(fā)現(xiàn)他在自己的青壯年時期，每日基本處于買酒尋歡、醉生夢死的境地。為什么？真沒想到，探索埋藏在故紙堆里的玄機，居然這么帶勁。
據(jù)古籍記載，李白任俠豪邁，以我輩豈是蓬蒿人自詡。然而，大唐萬邦來朝、繁華強盛的表相下，是整個統(tǒng)治階級的揮霍無度。李白希望能大道匡君，示物周博。玄宗卻只想要個夸示盛況的宮廷詩人。一次次進(jìn)言努力都失敗了。他只能狂飲，他唯有大醉，借著醉意發(fā)出孤獨的吶喊。
安能摧眉折腰事權(quán)貴是不合時宜的醉話，也是那個時代最清醒、最獨立的聲音。一個風(fēng)骨不為世移的詩人就如同一點微弱燭光，穿越了千年歲月，至今仍有余香。
忽然之間，我明白了。李白何嘗真正醉過，在醉鄉(xiāng)中，他說出了自己的抱負(fù)，在烈酒中，他表達(dá)了對現(xiàn)實的憤怒。李白醉得坦蕩，醉得真實，醉得無所畏懼。他的醉，比同時代的`千萬人都來的清醒。
掩卷而思，我不由對這位但求青山不厭的詩人心生崇敬。此刻的他散著飄逸的長發(fā)，騎著銀鞍的白馬，還有一番豐功偉業(yè)等著他施展才華。
誰說故紙堆里毫無樂趣？只要我們有一顆勤于閱讀、樂于思考的大腦，其實寶藏?zé)o處不在。這事，真的很帶勁！
這事真帶勁作文 篇16
上午9點半，某著名中學(xué)禮堂。掌聲一陣接一陣，從濃陰覆蓋的窈窕窗子里傳出，在我的生命上空久久回蕩。閉上眼，無邊的喜悅，隔了一年的光陰，依然能充滿我的心房。
聚光燈將臺上那張鮮活的羞怯面容定格為永恒，激動的眼睛燦若星辰，燙金的獲獎證書如皎月般從兩只小手間升起。我至今還清晰地記得，那一刻怦怦的心跳…
這是我小學(xué)獲得的最大獎項——《李滄區(qū)第三屆“彩虹杯”中小學(xué)生美術(shù)作品展一等獎》。
這一天，我等了五年。從家到學(xué)院的路也整整走了五年。路上需要15分鐘左右。怕遲到跑著去也是常事。這一路哪里有古力蓋，哪里下雨會積水，哪里的地磚有些松動，哪里有一叢伸向路中的薔薇枝，要避開……我都一清二楚。這是一個孩子，為了心中的夢想而自愿付出的堅持。
途中有個三叉路口，不知何時冒出了一個擺攤的胖阿姨，賣些針頭線腦的小物件�？偸切Σ[瞇的。甚至根據(jù)我下課的時間，確定了收攤的時間�！爱嬐戤嬂�？”她操著一口地道的濟南話，純樸從方言里汩汩而出。
但是，光堅持是不夠的，還得經(jīng)得起挑戰(zhàn)。在動漫賺足了表揚的.我，卻在素描上翻車了。畫線條，畫線條，畫線條，太枯燥了！畫的我都有心理陰影了。更可怕的是，老師還總要把我留下補課。我恨不能拿起筆，在老師的臉上畫上一通。這當(dāng)然是不可能的，所以畫紙就遭了殃。好脾氣的李老師也被我氣的沒法兒。那幾天，路過三叉口，擺攤的胖阿姨，等不及早已收攤走了。我哭哭啼啼地鬧著“不學(xué)了！不學(xué)了！”夕陽下，夜幕中，媽媽的背影被拉的很長很長。
那是一段非常暗淡的路，昏黃的路燈與不見起色的畫作一樣令人沮喪。印象里，媽媽拉著我的手，小心翼翼地陪著笑臉往前走，那溫暖的手掌傳遞過來的溫度，踏實而篤定，也讓我感受到了這母愛里不可動搖的決心。在我的任性面前，她充滿了溫柔的耐心，卻從不讓步。我獲得了“放寬要求”和更多的情緒撫慰，唯獨不能放棄。
再回過頭來，在那段來來回回的小路上，無論多黑的天，我總能看到星光，那是最長情的陪伴在我稚嫩的心中留下的火焰。獲獎，很帶勁；溫情，更帶勁。
這事真帶勁作文 篇17
數(shù)日不晴陰雨后，這難得的晴天仿佛給了夏蟬無盡的動力。我獨坐在書桌前，腦子被無止盡的試題塞滿，耳中仿佛藏了只過時的收音機，遲鈍催化著煩躁。
我抬眼望向窗外，這難得的藍(lán)天被雜亂無章的電線割得四分五裂。收回視線，一只白色的.蝴蝶映入眼簾：它停在窗臺上，嬌嫩的翅膀顫顫巍巍地抖動著。我伸出手指欲觸碰它，只見它振翅沒人了屋后的樹林中。
我猛然生出了去小樹林走走的心思。我站起身，疾步走向了小樹林。
一進(jìn)入這綠色的天地，清新的空氣便爭先恐后地涌人了我的鼻腔。我緩緩地呼出了一口氣，仿佛將心中的郁結(jié)全都呼了出去。抬眼一看，人目都是綠色，深淺不一，卻又格外和諸。
我企圖尋找那只與我玩躲貓貓的小蝴蝶，便深一腳淺一腳地向樹林深處走去。沿途，一個白色的事物攝往了我的心魄一一一朵清公英。我已許多日子未見過它了?我仿佛一個歷經(jīng)千辛萬苦終于斬獲寶物的勇土，輕輕地摘下它，放在唇邊，輕輕、輕輕地呼出一口氣，那白色便四開去，仿若一朵朵白色的小傘在空中飄揚，又似一片片晶瑩的雪花飄落。我心中高興極了痛角不自覺地咧開，一雙眼瞇成了縫。
我揣著一根光禿禿的清公英桿子，繼續(xù)向前走去。我心情輕快極了，不禁哼起小調(diào)。眼尖的我注意到了一簇黃色野花上的白點。我躡手躡腳地走過去，極緩地蹲下身子，力求不發(fā)出點兒響聲。果不其然，那是一只白色蝴蝶。雖然不知道它是否是之前那只，我心中仍歡欣極了它趴在花商上，仿佛正專心致志地吮吸著花蜜，我又ー次伸出手。摸到了！那柔軟的觸感使我心神激蕩。
我采下一朵黃色的野花，拾眼望去，天空萬里無云、一碧萬頃。我心滿意足地回家了，心中贊道：這不起眼的小樹林，還真帶勁。
如今，鋼筋水泥將人們圍住，大家透過手機這小小的屏幕便可領(lǐng)會九百六十萬平方公里的遼，圍觀大洋彼岸的喧器，癡探南北兩極的瑰麗，自然無欣賞大自然，然而自然所蘊含的力，卻是圖片無法傳達(dá)的，讓我們放下身邊的電子設(shè)備，去走進(jìn)大自然吧！
親近大自然這事，真帶勁！
這事真帶勁作文 篇18
它，是絲綢之路上光彩奪目的絹都，更是一片綠的海洋。絕美的玉器，古樸的桑株若畫，輕輕訴說著它的繁華與悠久。它的名字叫和田從機場到縣城，飽餐了一頓烤全羊，滿嘴流油的我們驅(qū)車前往塔克拉瑪干沙漠的邊緣。車在路上簸了半個小時，才迷迷糊糊打起盹的我就被父親推醒，往窗外一看，是一望無際的瀚海。我從車上一躍而下，忽然一跌列，低頭一看，我的雙足早已被黃沙理沒這是一片沙子的海洋�！拔覀儊磉@里干什么？”我向四周望瞭望，并沒看到什么風(fēng)景，向身邊的父親問道。話才說完，一陣風(fēng)吹來，來不及閉嘴的我被吹了一嘴的沙子�！芭蓿�，”我吐出沙子又低聲嘟囔道：“這不是受罪嘛�！薄昂吞锶嗣裾嫘量啵惶煲园虢锿��！睂�(dǎo)游見我狼狽的模樣，開始了他的'講解。和田史上三遷縣城，城里水井50米開外才能見水，沙漠以每年400米的速度侵蝕著和田的土地，這是個被沙漠扼著喉嚨的城市�！八裕覀兘裉炻糜蔚牡谝徽�，是在塔克拉瑪干的邊緣種樹�！睂�(dǎo)游道出了他的真正意圖。
人群隨著導(dǎo)游來到植樹點，這里是沙漠的盡頭。導(dǎo)游和工作人員從遠(yuǎn)處的工作棚里搬來樹苗�！斑@是胡楊，生性耐渴，生命力強，容易在沙漠里存活�！币贿呄蛭覀兘榻B樹苗，一邊熟練地為大家示范種樹技巧�！澳銈円部梢韵裎乙粯臃N，隔得遠(yuǎn)一些�！睂�(dǎo)游熱情地招呼大家。
我和父親也拿著鏟子，領(lǐng)取了樹苗，在百十米外開始種樹。用鏟子挖開表面的黃沙，露出土黃色的干涸泥土。挖好坑，放入樹苗，埋上土。在陽光的照射下，每一個動作都足以令人汗流浹背。最后，用鏟背一次次敲擊地面夯牢泥土，看似簡單的植樹卻令我和父親都?xì)獯跤�。澆上一壺水，擦去額頭的汗水，抬頭一望，一株株幼小的樹苗扎根在沙子中。我和父親相視笑那一天，是整個新疆之旅中最令我記憶猶新的一天，也是最勞累的一天，可我卻甘之若恰。
因為我知道，它將扎根于那片土地，與“猖獗”的塔克拉瑪干進(jìn)行一場戰(zhàn)爭。美麗的和田也終將因為我們的植樹造林而變回原來的模樣，變成和田玉般碧綠深邃。
美麗的和田，我愿為你做件事。我想把胡楊的故事帶回我的家鄉(xiāng)，讓每個人都知道，有著這樣顧強又堅毅的生命，為我們守護(hù)著和田城。這事，真帶勁。
這事真帶勁作文 篇19
溫暖的陽光慷慨地灑向大地，云兒在天空中隨意的舒展著。
又是一個愜意的下午�！芭遗遗摇眰鱽硪魂嚽瞄T聲，伴隨著稚嫩的聲音：“姐姐，我們一起下象棋吧。”“好�。 蔽覒�(yīng)聲道。說完我起身走到客廳，發(fā)現(xiàn)棋盤都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，妹妹坐等開戰(zhàn)，我疾步走上前，心想：我肯定能贏過妹妹。
可是我剛一坐下，耳邊就傳來一陣腳步聲，是爸爸來了，爸爸見我們打算下象棋就說：“下棋啊，那我來幫你妹妹看棋吧�！痹捯魟偮�，我便覺得事情不妙，剛樹立起來的信心瞬間破滅，但我還是硬著頭皮上了。剛一開始下得還算順利，但到了后面棋局發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，我從“主動”變?yōu)榱恕氨粍印薄?/p>
我把馬跳到了邊上，誰知在馬的前方有個“車”，一下子就把我的馬給吃了，爸爸說道：“馬跳邊，易被殲�！蔽也唤倨鹦∽欤@時我看見我的“車”前方有個“卒”，我毫不猶豫的把對方的“卒”給吃了，正得意之時，爸爸突然指了指下方的“象”，一個象飛田，就把我的“車”給吃了，我不禁皺起了眉頭，爸爸又說道：“借勢謀子，棄小圖大��！”
我不甘心地看了看爸爸的“象”，又看了看我的“象”，覺得“象”沒什么用就沒有管它，走了個“卒”，誰知爸爸再次指了指“象”，又是一個象飛田，把我的“卒”給吃了，爸爸邊嘆氣邊搖頭道：“象棋象棋，無象無棋�！蓖粋�圈套，我上當(dāng)了兩次，實在是心有不甘，眼見我棋子越來越少，又處于被動，一心只想吃掉對方的棋，甚至都不顧我自己的棋勢如何，我一個炮打翻山，把對方的“馬”給吃了，沒想到，對方仍有埋伏，我又失去了個“車”，正當(dāng)我沮喪之時，耳邊又傳來爸爸的聲音：“先顧己，再攻子�！鞭D(zhuǎn)眼間，我已被將軍，我輸了。
后來，我向爸爸請教輸棋的.原因，爸爸輕輕摸了摸我的頭說道：“輸棋只因次序錯。你要記住下象棋不得貪勝，要舍小就大，慎勿欲速。這樣才能拓展你的思維，培養(yǎng)你的靜心能力和抗挫折意識，還可以培養(yǎng)良好的心態(tài)。其實，下象棋是件很帶勁的事�！边@我才恍然大悟。隨即我又向爸爸宣戰(zhàn)，心里不斷默念下棋口訣，“馬走斜日，象飛田，炮打翻山，唯卒一前，車走直線，將士不出院。”
下象棋，真帶勁！
這事真帶勁作文 篇20
“耶，進(jìn)了！”我們那充滿激情，斗志昂揚的歡呼聲，久久回蕩在操場上。知道我們?yōu)槭裁春暗眠@么帶勁兒嗎？原來呀，我們班參加校足球比賽，運動員們正在和對手較量呢。才開賽沒多久我么就射進(jìn)了一球，真是‘開門紅’啊！
雖說我們贏得了第一球，但對方的勢力也不容藐視，比賽越來越激烈。
球在左右半場來回滾動，對方的主力先鋒努力向前突進(jìn)，馬上就快到我們班球門前了，我們一看局勢有些不妙，心都提到了嗓子眼。只見那個主力看準(zhǔn)足球，向球門方向一踢，足球飛速直射我班球門。那一秒真漫長啊，我緊張得都不敢呼吸，說時遲那時快，只見守門員吳胖子奮力跑上前去，瞄準(zhǔn)來球張開手臂，剛好抱住了球。當(dāng)我們剛要松一口氣時，誰知吳胖子手一滑，調(diào)皮的'球又跳了出來，滾向球門。我們都不由得“啊”了一聲。幸虧吳宇涵手疾眼快，再次緊緊抱住了這個調(diào)皮的足球，我們的心才放了下來，長長呼出一口氣，心想：吳胖子，真帶勁兒。
賽事越來越明朗，一分、兩分、三分，我們連連歡呼。我方先鋒小王總是跑在最前面，吸引了對方多名防守隊員。我方隊員之間配合十分默契，給對方造成嚴(yán)重困擾，看著對方球員手忙腳亂的樣子，一種自豪驕傲的勁兒在我心中油然而生。球在雙方隊員腳下傳來傳去，接近球門時，再次落到小王面前，只見他看準(zhǔn)時機用力射門。我們都滿懷期待，看著球、看著他。但誰知，卻又總是不盡人意，足球與球門幾次擦肩而過，我們不禁又“哎呀”一聲嘆了口氣，我真恨不得上前把球門拉寬拉高些。唉，雖說進(jìn)球帶勁兒，可這看球還真不是一件省心的事兒。
足球在球場上宛如調(diào)皮的孩子，三番五次來回亂躥，一會兒這邊，一會兒那邊。我們的心情也跟著足球跌宕起伏，一會兒歡呼，一會兒加油助威，一會兒又無奈搖頭……“嘟——”最后一聲嘹亮的哨聲響起，我們最終以優(yōu)異成績贏得了勝利！5:0完勝，真帶勁兒！
那一刻，我比踢球的同學(xué)還要興奮和激動，我高興得喊了出來，我真的真的從來沒有種感覺，從來沒有這么開心過�！斑@事，可真帶勁兒！”我們要把這種足球精神，這種勁兒用到學(xué)習(xí)生活中去，讓每一件事都干得起勁兒，贏得帶勁兒！
這事真帶勁作文 篇21
梁王墮馬尋常事，何用寂傷付一生。題記
青春之路沒有一帆風(fēng)順，我們是追尋者，一路滿懷對三月暖意的向往，磕破頭，血跡指引我們前進(jìn)。付出后收獲，這事，真帶勁！
你就拿這個去比賽？醒醒別做夢了，自己看著辦吧！我將一周的勞動成果展示給老師時受到劈頭蓋臉的一番批評。我躲在角落，將臉深埋進(jìn)雙膝，任水淚流淌，成成澀澀的。哪難道我真的不行嗎？該怎么辦呢？
忽覺肩頭被人輕拍，抬首而望是隊友，她不以為然地說道：我也經(jīng)常被周老師教育，比你還悲慘呢！我微微一笑，北海雖賒，扶搖可接，我還有機分晚風(fēng)吹過，夕陽收起他(它)最后一抹余暉。我把機器人放在基地，啟動程序，雙眼緊緊盯著它，起初它平穩(wěn)行走且出色地完成兩個任務(wù)。就在這時，它不按常理地迅猛地一個左彎，我個箭步追上并控制住它，來到電腦旁小心謹(jǐn)慎地檢查每一步程序。寂靜的.訓(xùn)練室中只聽得鼠標(biāo)與鍵盤輕脆的叩擊聲，我全身心投入程序中，毫無雜念，終于苦苦尋通下，我找出了人高級行線的灰度傳感器和某個參數(shù)寫錯了，改正后機器果然頂從起來。但是，之而來的是介又一個問題。望著屏幕上一串串字母符號：忽覺它們在向我猙獰地張牙舞爪，有一間想過放棄，但回想起10年來的經(jīng)歷，又再次振作安能以醋之白，而蒙世俗之塵埃乎。這是屈原的信念，我正追隨前人腳步，堅持中信念：付出必有收獲。我時而蹙眉冥思苦想、時而解決小難題豁然開朗，時而謙虛求教于他人，時而一遍遍回看演示視頻
秒針滴答走著，從清晨的第一道曙光至夜色籠罩，我已編程了一天。瘦小的身軀棄波于場地與電腦之同。背部早已浸滿汗水，腰酸腿麻，雙目亦有絲(些)發(fā)澀。但看著程序有那么點起色進(jìn)步便一切值得，我越投人越深入，越深人越背勁，好似將它看成我的興趣就不覺疲累了三周內(nèi)，我每次都準(zhǔn)時訓(xùn)練，專心致志。這天當(dāng)我再次向老師展示時，得了掌聲。我笑如云的留痕、風(fēng)的輕歌。
辛勤付出終有收獲，當(dāng)我在比賽中取得優(yōu)異成績時，我不禁喊了聲：這事，真帶勁！
三月，我們?nèi)タ刺一�，每個人都熱淚盈眶，那是因為看到了自己熬過的苦難，自己的堅持。
這事真帶勁作文 篇22
人們都說“塞翁失馬，焉知非�！边@話真的很有道理。記得初三的那個寒假，我因為抄作文被老師查到，然后老師罰我重新寫并五易其稿，結(jié)果這篇作文被《全國優(yōu)秀作文選》刊登，我開心得不得了，現(xiàn)在回想起來啊，這事，真帶勁
當(dāng)初，寒假已接近尾聲，然而我的作文還沒寫，為解燃眉之急，我趕緊從網(wǎng)上抄了一篇作文。這樣不僅效率高，還能減少我腦細(xì)胞的損失。真是帶勁�。∥也唤底缘靡�，懷著僥幸的心理，將作文交了上去，但沒想到更“帶勁”的`事還在后面。
開學(xué)第一節(jié)語文課，老師講評作文她一開始就說，有的同學(xué)寫的寒假作文還沒交給她就已經(jīng)發(fā)表到網(wǎng)上去了，值得表揚。我一聽就覺得有些不對勁，后來她拿出一篇打印好的作文讓我上講臺去讀。想想我是班級朗讀最不好的學(xué)生，我的心情頓時緊張起來了。但我還是故作鎮(zhèn)定地走到老師身邊。我朗讀的時候，贏得了同學(xué)們的“熱烈掌聲”和“歡笑聲”，那些同學(xué)平時與我稱兄道弟，關(guān)系都不錯的啊，關(guān)鍵時候怎么就這么不夠意思呢？
大家都猜出了是我抄襲作文，老師又讓全班同學(xué)對我抄襲作文一事進(jìn)行評價。這下全班沸騰，同學(xué)們更加帶勁了，有的人說我聰明過頭，有的人說他“自愧不如”，還有人為我“出謀劃策”下次再在網(wǎng)上“發(fā)表”文章一定要記得署名。唉，這后果簡直是無法用語言表達(dá)。最麻煩的是我還要重寫一篇作文，就以這件事為素材，老師還說要改五次。
真是得不償失，這下可真“帶勁”了！后來，我深刻地反省了自己，并乖乖地重寫了作文，而且在老師的指導(dǎo)下，真的改了五次稿。我從這慘痛的后果中得到了不少教訓(xùn)，比如做人做事都沒有捷徑，寫作不能弄虛作假，不能懶惰，做事要三思而后行，為人要誠實，等等。偷偷地說一下，這里很多感悟都是同學(xué)們起哄的時候給我的忠告，我也沒生氣，直接寫進(jìn)作文里，現(xiàn)在想想還真的很帶勁呢。
其實，最帶勁的事情還在后面，我的作文居然在《全國優(yōu)秀作文選》發(fā)表了。沒想到，真的沒想到，我抄作文被罰還罰出了意外的收獲。能得到如此成就，除了我端正態(tài)度、認(rèn)真寫作外，更是離不開老師的辛勤付出，感謝老師，無論我未來考入哪所初中，我都會時刻謹(jǐn)記踏踏實實做人、做事的準(zhǔn)則，好好寫作文，也不會忘記改作文這事，這可真帶勁啊！
這事真帶勁作文 篇23
她是一位典型的中國婦女，一生都在為家庭和子女操勞，從來沒有考慮過自己的生活和娛樂。到老了，閑下來了，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)錯過了自己最好的年華。她自退休后就一直忙著照顧生病的爺爺，如今爺爺已經(jīng)離開了，她終于有點空間留給自己，但等待她的卻是和時代間難以逾越的鴻溝。她從來沒用過智能手機，以前一直用的老年機，現(xiàn)在這智能手機在她的手里就好像一個燙手的山芋，根本搞不明白。本以為給她充好話費，下好軟件就沒啥事了，沒想到，我以為的只是我以為。
那一天，她小心翼翼地叩開我的房門，小心翼翼地把智能手機遞到我的面前，指著手機說：“囡囡，這手機怎么回事？怎么沒法打電話了？還說什么手機已停機？”
我一聽就知道肯定是沒有話費，我尋思著幫她充話費，打開掌上營業(yè)廳，準(zhǔn)備充錢的時候先選了微信支付。顯示微信根本沒有余額，我想，算了幫她換個支付寶吧，支付寶總該有吧，沒想到奶奶用手機這么長時間連支付寶這個軟件都沒有下載，我當(dāng)時就震驚了，沒辦法，只能用自己的手機幫她沖了200塊錢的話費。
奶奶又向我詢問：“為什么我每次在外面用手機給別人發(fā)消息的時候都傳不出去呢？上次我想問你有沒有回家了，看你一直沒有回，我還以為是囡囡跟奶奶賭氣了呢！”
當(dāng)時我正在上網(wǎng)課，網(wǎng)絡(luò)不好，多少有些不耐煩，隨口便說“哎呀，那你先等一下，我還在上課呢！”那一瞬間，我看著她駝著背，蹣跚地走向門口，嘴里嘀咕著：“哎，是奶奶老了，不中用嘍！”仿佛一個做錯了事的孩子。我一直記得上一次注意到奶奶的背影，還是在很小的時候，她指著上面畫有很多蔬菜的.圖表，教我一個一個地認(rèn)識它們。我認(rèn)識茄子下面那個“加”，我就說不是這就是讀“加子”，奶奶笑了，告訴我，這讀“茄”……什么時候起，奶奶變成了一只歲月中逐漸老去的茄子？讓人心疼，讓人無奈。我跑上前拉住她說：“奶奶，我馬上教您！”
這以后的幾個月里，我一有空就去給奶奶講解各種軟件的使用方法，她也很勤奮，記不住的就在小本子上認(rèn)真地記錄下來。
現(xiàn)在啊，奶奶都能在網(wǎng)上上課，發(fā)作品，購物了呢……她還每每告訴別人，都是我孫女教的！臉上啊，寫滿了驕傲！
教會奶奶用智能手機這事兒，真帶勁！
這事真帶勁作文 篇24
南方的冬天不會有千里冰封的大雪唱著悲哀的歌，有的，只是很濃的霧，濃的令我看不清前方的荊棘遍地，濃的令我逐漸迷失了自我……
我，到底是怎么了……
此時，沒有任何東西能引起我的興趣。英語題讀著讀著沒了耐心，幾何題做著做著沒了思路，作文寫著寫著便沒了靈感。一切，復(fù)雜了起來。但是，每當(dāng)我無意間瞟見我的書桌前的墻壁上貼得一張小紙條，紙條上面是我的夢校�？晌抑�，似乎美好的'綠洲對現(xiàn)在的我來說不過是海市蜃樓罷了，遙不可及。領(lǐng)取成績單那天還是來到了，即使我早已知曉不堪入目的幾行冰冷數(shù)字。
來到學(xué)校，我做什么事都小心翼翼，生怕被人發(fā)現(xiàn)詢問成績。即使不得不下樓，在樓道里，在樓梯里，我都盡量低頭。但我還是一把被突然拉住，我沒抬頭，便知是他，妥妥的學(xué)霸一枚，不用想便知道他是問我成績，雖然很不情愿，但我還是停下腳步。他報了他的總分，幾十分的差距。我沉默了一下，便快步離開，他也沒有追。我雖然知道有差距，可沒想到是如此大的鴻溝。內(nèi)心的不甘和奮發(fā)的干勁頓時油然而生。即使無法超越，我想再拼一次，就像我的語文老師所說“逼自己一把，說不定就成功了呢！”內(nèi)心的澎湃在那一刻縱情燃燒，我的內(nèi)心似乎凝聚成一股力量，我情不自經(jīng)攥緊了拳頭。
整個寒假，我一直在努力。我相信多年后的自己會感謝一直努力的自己。我相信，成功唯有天道酬勤，不負(fù)年少時。眼前這個少年 還是最初那張臉。面前再多艱險不退卻
Say never never give up
Like a fire！
不是嗎？——英語題讀著讀著有了信心，幾何題做著做著有了思路，作文寫著寫著有了靈感！
新學(xué)期一開始，我便找到他。我裝出很認(rèn)真地對他說“我要努力學(xué)習(xí)了，你不怕被超越嗎？”話一出口，我就覺后悔了，這下，要被調(diào)侃了。誰知他卻欣然一笑“那你可要加油�。 蔽毅蹲×�，此刻，我仿佛被認(rèn)同了般，欣喜若狂，有些不知所措。
努力還在悄悄地進(jìn)行著，期待有一天我能像煙花一樣怦然，綻放出最美麗的色彩！
嘿！努力的感覺，可真帶勁兒！
這事真帶勁作文 篇25
暑假干了件特帶勁兒的事——我做了回漢服模特。
從小便對古色古香的事物充滿了興趣，就算條件不允許，我也會披著床單自導(dǎo)自演，有這么一個機會，我自然欣然應(yīng)允。于是那天，我身著紅色華服，頭頂步搖鈴鐺作響，迎著路人頻頻回頭的目光，嘗試了第一次做模特。
由于天氣原因，我只能在影棚里擺拍。這套衣服和場景布置，不難讓人看出來它想表達(dá)的主題——“燈下繾綣的朦朧感”。我并不習(xí)慣于這樣的穿著，也完全無法理解這種意境之美，因此常出錯，直到身臨燈陣中，我好像才明白了些許。
攝影對我進(jìn)行動作指導(dǎo)，想讓我捧著卷軸回眸一笑，然后抓拍瞬間，卻始終不能如意。我也苦惱地低頭企圖找到感覺，卻意外地在這便宜道具上發(fā)現(xiàn)一句《青玉案·元夕》的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，我仿佛打通了任督二脈般，回首嫣然，身后是橘紅色的'燈火搖曳，畫面定格。隨后又換了動作，要求我靠在燈架上，目光望向遠(yuǎn)方，大概棚子的空調(diào)并不怎么先進(jìn)，發(fā)出像是嗚咽的響聲。我站在這凄迷的風(fēng)聲里，那些遙遠(yuǎn)又近在眼前的燭火像真的一樣，影影綽綽地吊在燈罩里，忽明忽滅，看不真切。好像突然也就能夠理解李商隱“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的孤寂思念了。他一個人坐在孤零零的窗前，燭火跳躍著將影子打在墻壁上，可身邊卻無人共賞，那溫馨的色調(diào)可還能暖進(jìn)他的心里？不過最讓我驚艷的還是那一張紅裙與燈籠在我身后高高揚起，我目視鏡頭，嘴角噙著一絲笑意的照片。這樣的畫面，好像隨時會下一場花雨，花瓣揚起落下，浮塵隨風(fēng)，人生若夢，一眼萬年。
整個拍攝過程費了一個上午的時間，越到后面越是順利。不曾想我一個連自拍都僵硬的人竟然能夠如此入戲地在鏡頭前收放自如，于是我開始回憶起拍攝時的心路歷程——竟是那大量的詩詞歌賦讓我身臨其境了。再往深處想，我身上的服裝是漢唐襦裙，而這古老而悠久的文化，并非要人們口頭相傳相誦才能窺得其中一二，而是已經(jīng)隨著一代又一代的人，沉浸到了民族的骨血里去了。
許是這十里艷陽太灼眼的緣故，回家的路上，我頭上的步搖一搖一晃蕩漾出了一片金色流年，熠熠生輝。直到后來我把出來的照片拿在手中之后才想起來由衷地感慨一聲，這事，真帶勁！
這事真帶勁作文 篇26
“竇兒，兩首詩會背了嗎？”今天上語文早讀前組長問我。
“會了�！薄澳惚骋粋�我聽聽！”“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回……”“嗯，不錯！”組長點點頭，我心想：被表揚的感覺，真帶勁兒。
“還有一首呢？會背了嗎？”李雅慶問我�！案]兒，你寫一遍�！薄耙粫䞍耗瑢懸欢ㄒ臃�！”“……”組里其他同學(xué)也七嘴八舌的說，我心想：唉，組長說我也就罷了，你們怎么都想管管我，怎么對我這么不放心？
“寫就寫。”我自信地說。剛開始還很順利，一會兒就有問題了，寫到“無可奈何花落去”時，我就出錯了，記不起“奈”是出頭的還是不出頭的了，一會兒又忘了中心是什么了，別看每天早上只考兩首詩，可我總是錯一個字兩個字的，就是不能全對，如果全對就可以為本組加兩分，這不，我又錯了三個字，不過還好不是正式默寫。在同桌張丹陽的幫助下，我很快改正了錯誤，她還不放心，又盯著我把錯的字寫了幾遍，才扭過身去。
終于，老師說：“把書合上，拿出作業(yè)本，開始默寫�！边@次黑板上有剛才老師寫過的筆記，老師忘了擦，可是我一眼也沒有看，一口氣從頭寫到尾，寫完還檢查了兩遍，才放心的交給組長，原來，默寫不挨憋的.感覺真帶勁兒。
不知為什么，平時干事麻利的老師怎么這次判聽寫這么慢呢？第二節(jié)課間，語文課代表終于抱回了作業(yè)本，身邊同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)拿到了自己的聽寫，打開作業(yè)本的同時，有人會驚呼“我全對了，加兩分！”有人會仰天長嘆“啊，又錯了一個字！怎么又錯了呢？”同桌張丹陽的也發(fā)下來了，她加了兩分�？粗麄兏吲d的樣子，我終于等不及了，就對張丹陽說：“怎么還沒發(fā)下來呀？你幫我找一下�！彼参课遥骸皠e急，一會兒就發(fā)下來了�！�
又過了許久，我的作業(yè)本終于發(fā)下來了，拿在手里，打開一看，“呀，我得了2分�！蔽腋吲d地不得了，趕緊把這個好消息告訴了組長，組長點點頭說：“好！表現(xiàn)不錯！”組里其他同學(xué)也紛紛鼓勵我。我們組目前以22分的優(yōu)勢位居第二，我相信，第一已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了。
原來加分是這么簡單，只要多一點汗水，多一點認(rèn)真，多一點堅持；原來我的努力能給全組同學(xué)帶來這么多的快樂。這種感覺，真帶勁兒！
這事真帶勁作文 篇27
影影綽綽的遠(yuǎn)山，涓涓淙淙的溪流，古色古香的書屋，婀娜多姿的垂柳。在毛筆下一一展現(xiàn)它們最美的姿態(tài)�；赝且粡垙埳剿�，是一份感慨，也是一份驚嘆。
“山川之美，古來共談�！惫艜r候的他們沒有相機，于是他們選擇用毛筆將那一幕幕醉人的風(fēng)景定格，用淺淺深深的墨色向我們描繪出了山之壯美，水之輕柔。也許是對毛筆的好奇心，讓我接觸了國畫，也從此迷上了國畫。
剛接觸國畫時的'我對它充滿好奇與期待，猶記得第一次握著毛筆時的慌亂，五指無處安放，好不容易才將手中的毛筆攥好，將它放入墨碟中，它像一根發(fā)達(dá)的根莖，貪婪地吸足了墨汁，“筆肚”圓鼓鼓的，好似一個可愛的胖娃娃。我迫不及待地將毛筆落在了宣紙上，本想一展風(fēng)采，誰知筆尖剛點入宣紙，墨汁便像湖水一樣一圈圈地漾開了，太激動的我竟然忘了刮筆，老師卻也不慌，教我吹墨，我趴在桌子上，瞪圓雙眼，鼓著腮幫子，鉚足了勁兒，一個寫意派大作便橫空出世了！前一秒手足無措的我后一秒竟開懷大笑起來，這事，真帶勁！
學(xué)了一段時間后，宣紙上便是各種活潑靈動的生物，展翅高飛的雄鷹，水中游弋的鴨子，枝頭歌唱的麻雀。這些惹人喜愛的精靈們在宣紙上盡情地起舞、歌唱，讓我不禁也與它們一起舞動著。打從心底里覺得，國畫，真帶勁！
歲月漸長，此時我不再限于那些靈動的生物，毛筆也轉(zhuǎn)向了更細(xì)膩的一面。宣紙上的是河流的婉轉(zhuǎn)，松柏的挺拔，山戀的雄偉。山巒的抑揚頓挫，樹皮上的點點痕跡，從手里傳到心里。透過宣紙，我看見了直插云天的山峰，河流蜿蜒著、流動著。河岸的兩旁是蘆葦，微風(fēng)拂來，搖著，晃著。大雁排成了“一”字形，輕幽幽地劃過天際。而河堤的另一邊是一個小巧的茅草屋，邊上是一簇簇矮卻密的不知何名的植被，環(huán)著整個屋子。再往遠(yuǎn)處，是兩三座影影綽綽的遠(yuǎn)山，在霧的籠罩下，化成了一片淺青。
“嘿！”我回過神來，看向手上這幅山水畫，好像意猶未盡，內(nèi)心的喜悅，由心底傳向指尖。
國畫所能帶給我的，是幾百年前歷史的音韻，是世間的氣象萬千，也是心中最純凈的一片土地。不得不說，這事，真帶勁！
敬，我所熱愛的。
這事真帶勁作文 篇28
影影綽綽的遠(yuǎn)山，涓涓淙淙的溪流，古色古香的書屋，婀娜多姿的垂柳……在毛筆下一一展現(xiàn)它們最美的姿態(tài)。回望那一張張山水畫，是一份感慨，也是一份驚嘆。
“山川之美，古來共談�！惫艜r候的他們沒有相機，于是他們選擇用毛筆將那一幕幕醉人的風(fēng)景定格，用淺淺深深的墨色向我們描繪出了山之壯美，水之輕柔。也許是對毛筆的好奇心，讓我接觸了國畫，也從此迷上了國畫。
剛接觸國畫時的`我對它充滿好奇與期待，猶記得第一次握著毛筆時的慌亂，五指無處安放，好不容易才將手中的毛筆攥好，將它放入墨碟中，它像一根發(fā)達(dá)的根莖，貪婪地吸足了墨汁，“筆肚”圓鼓鼓的，好似一個可愛的胖娃娃。我迫不及待地將毛筆落在了宣紙上，本想一展風(fēng)采，誰知筆尖剛點入宣紙，墨汁便像湖水一樣一圈圈地漾開了——太激動的我竟然忘了刮筆——老師卻也不慌，教我吹墨，我趴在桌子上，瞪圓雙眼，鼓著腮幫子，鉚足了勁兒，一個寫意派大作便橫空出世了！前一秒手足無措的我后一秒竟開懷大笑起來，這事，真帶勁！
學(xué)了一段時間后，宣紙上便是各種活潑靈動的生物，展翅高飛的雄鷹，水中游弋的鴨子，枝頭歌唱的麻雀……這些惹人喜愛的精靈們在宣紙上盡情地起舞、歌唱，讓我不禁也與它們一起舞動著。打從心底里覺得，國畫，真帶勁！
歲月漸長，此時我不再限于那些靈動的生物，毛筆也轉(zhuǎn)向了更細(xì)膩的一面。宣紙上的是河流的婉轉(zhuǎn)，松柏的挺拔，山戀的雄偉。山巒的抑揚頓挫，樹皮上的點點痕跡，從手里傳到心里……透過宣紙，我看見了直插云天的山峰，河流蜿蜒著、流動著。河岸的兩旁是蘆葦，微風(fēng)拂來，搖著，晃著。大雁排成了“一”字形，輕幽幽地劃過天際。而河堤的另一邊是一個小巧的茅草屋，邊上是一簇簇矮卻密的不知何名的植被，環(huán)著整個屋子。再往遠(yuǎn)處，是兩三座影影綽綽的遠(yuǎn)山，在霧的籠罩下，化成了一片淺青……
“嘿！”我回過神來，看向手上這幅山水畫，好像意猶未盡，內(nèi)心的喜悅，由心底傳向指尖。
國畫所能帶給我的，是幾百年前歷史的音韻，是世間的氣象萬千，也是心中最純凈的一片土地。不得不說，這事，真帶勁！
這事真帶勁作文 篇29
夕陽西下，我在斑駁的樹影之中，看著這赤紅的天空，步伐逐漸減慢�！班�，嗖”的聲音沖入我耳，我一回頭，一位老爺爺正揮舞著鞭子打著陀螺，藤鞭飛揚，聲音響徹云霄，陀螺飛旋，老大爺一副暢快淋漓的表情，玩得十分帶勁。我停下了腳步，不禁想起了我那帶勁的童年。
小時候，我也曾沉浸于陀螺世界中�？粗�(dāng)時熱火朝天的動畫片，我央求著媽媽，買來了許多陀螺。在一個周末，我叫來許多小伙伴，進(jìn)行陀螺比賽，仿佛自己就是動畫片中的主人公，陀螺便是我們的超能力。“嘶拉“一聲，各自的陀螺迫不及待地沖入了盤中。有些如同高雅的文人墨客，僅獨自在一旁轉(zhuǎn)動，不愿與其他纏斗；有些如同拳擊手，重拳出擊，一聲巨響，對手便飛出盤外；有的卻如同欺軟怕硬的小人，看見力竭的陀螺便徑直沖去，遇見來勢洶洶的陀螺卻急忙躲避……比賽結(jié)束，勝者沾沾自喜，敗者不甘罷休�；叵肫甬�(dāng)初的情況，雖天真幼稚，卻也十分帶勁。
大了一些，這些幼稚的玩具便塵封于我的`床底，我將視線擴大到戶外運動。一次，我正在區(qū)公園打羽毛球的路上，此時已近黃昏，夕日欲頹，幾朵火燒云飄在空中，如幾葉小舟，在水中漂蕩，任意東西�！班�，嗖”，一位叔叔抽著繩子玩陀螺呢�？粗慌詳[著如鉆頭般的陀螺，我來了勁，將陀螺納如囊中。我拿起了繩子，將陀螺卷起來，向前一甩，“呼呼”陀螺快速轉(zhuǎn)了起來�！皻G，我還是蠻有天賦的嘛�！蔽艺凑醋韵�，越玩越來勁。我舉起手，向陀螺甩區(qū)，“嗖”一條長蛇向陀螺撲去，速度之快仿佛撕裂了空間。陀螺仿佛成了真的鉆頭，越鉆越快，像是要挖空地球一般。我看見這情形，更來了勁，接連不斷地?fù)]著繩子，雖累，可也十分帶勁。
現(xiàn)在，隨著時代的變遷，傳統(tǒng)陀螺已逐漸離開了社會舞臺，只在父輩之中，一方天地，我有些傷感�；剡^神來，看著前方玩陀螺的老爺爺，我又略開心起來，雖然它漸漸消失于人們的生活中。但仍有人懂得這份快樂。我重新邁著腳步，看著他人快樂的表情，憶著曾經(jīng)自己的快樂。
我沉浸于著快樂的氣氛中，贊嘆道：打陀螺這事，可真帶勁兒�。�
這事真帶勁作文 篇30
早晨醒來，我發(fā)現(xiàn)窗外的太陽快被云朵遮住臉龐。陽光穿過云間的縫隙，灑下幾縷依稀的金黃，像極了秋收后麥田里殘存的小麥——微小而又脆弱。我忽地想起了去年我做過的最帶勁的一件事。
去年夏天的一天，天陰沉沉的，太陽公公如今晨一樣被云朵遮住了臉龐。在生活和學(xué)習(xí)都充滿緊張感的寄宿學(xué)校里，天氣的喜怒無常要求我們必須學(xué)會未雨綢繆。所以我決定帶上雨傘，畢竟“天晴帶雨傘——有備無患”嘛，更何況天還陰沉沉的，說不定等會兒就下雨了呢！來到教室，如我所料，樓外下起了細(xì)雨，接著雨愈下愈大。上午的課程就在大雨的嘈雜聲中悄然結(jié)束。
放學(xué)后，看著窗外的大雨，同學(xué)們有些著急，聚在一起談?wù)撎鞖夂陀陚愕膯栴}。幸好我提前備了傘。同桌機靈想蹭傘，邀我一同去食堂。到了食堂，看著雨中一路狂奔的同學(xué)，我猶豫了一下，跟同桌道了別，選擇原路返回。
當(dāng)我回到教學(xué)樓的時候，果不其然，樓梯口還有許多期待雨盡快停的無奈者�？粗钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的其中一位同學(xué)，我打著傘走上前去，問道：“同學(xué)，你有急事嗎？”他先是愣了一下，后解釋道：“我宿舍里有點急事要趕回去，但是這雨，唉……”“要一起回宿舍嗎？”我笑著問了一句。他的眼神一下子亮了起來，點點頭，小聲地朝我道了謝。
就這樣，我反反復(fù)復(fù)地送了幾撥人，或去食堂，或會宿舍，每次到達(dá)目的地時，他們真誠的感謝與微笑都撥動著我的心弦，讓我充滿激情與干勁。待到教學(xué)樓門口的人都到達(dá)了他們的目的地后，我撐著傘趕去了食堂。雖然因太晚沒剩多少飯菜，但我依然覺得它們美味可口。
現(xiàn)在想想，總會覺得很奇特：明明是互不相識的陌生人，卻能夠如此心照不宣，我喚他一聲，他便進(jìn)到我的.傘下，緊跟著我的步伐，在雨中穿梭，到達(dá)目的地后還害羞地說聲“謝謝”。更奇特的是，我居然對做這種事情樂此不疲�；蛟S是它們那聲“謝謝”給了我源源不斷的動力吧。我僅憑一腔熱情，只希望他們不要在大雨中被淋濕。沒想到，一片赤城換來了他人的感激不盡，一腔熱情贏得了他人的尊重喝彩。瞧！這事，可真帶勁！
此時，我看著越來越黑的天空，嘴角漾出了一抹微笑——今天不又是帶勁的一天嗎？
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