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印象最深的一堂課_初中記敘文
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧,特別是其中的記敘文,更是常見,記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在具體材料中、通過對(duì)人、事、物的生動(dòng)描寫來表現(xiàn)。那么什么樣的記敘文才是好的呢?下面是小編精心整理的印象最深的一堂課_初中記敘文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
在我的記憶中,上過很多的課,印象最深的那堂課要數(shù)語文興趣班的那堂了。記得那是星期五的下午,只聽見“叮鈴鈴”上課了。同學(xué)們便迅速走進(jìn)教室,等待柯老師的到來。這時(shí),柯老師進(jìn)來了,手里拿著一個(gè)籃球。咦,明明是語文課,怎么會(huì)成體育課呢?平時(shí)嚴(yán)肅的老師,今天卻是兩眼微瞇,嘴角還掛著微笑,真不知老師葫蘆里賣的是什么藥?
正當(dāng)我迷惑不解時(shí),老師發(fā)話了:“今天,我們上節(jié)活動(dòng)課。”老師的話音剛落,全班便沸騰起來。老師接著說:“我們的規(guī)則是這樣的,請(qǐng)十六個(gè)同學(xué)上來,用最快的時(shí)間,使每個(gè)人都摸到球。今天我們來看看誰的想法最好,誰最聰明!鳖D時(shí),全班鴉雀無聲,同學(xué)們都在思索著,有的用筆在紙上畫來畫去;有的頭靠著墻;有的緊鎖著眉頭……柯老師見了,說:“我想了一個(gè)辦法,下面請(qǐng)十六個(gè)同學(xué)上來,一個(gè)同學(xué)拿著球,其他的同學(xué)站在兩排;把手伸出來,拿球的同學(xué)從那邊推過來,這樣每個(gè)人就都摸到了。”“噢!”全班同學(xué)恍然大悟!霸囼(yàn)一下吧!”不知誰叫了一聲。這時(shí),柯老師叫上來了十六名同學(xué),按照老師的方法去做,“哇!只用三秒鐘,真是神速呀!”全班同學(xué)驚呆了,這時(shí),我們的腦筋豁然開朗了,許多同學(xué)都舉起了手,老師點(diǎn)了一名同學(xué),他說:“直接把球放在中間,每個(gè)人一起摸不就得了嗎?”這時(shí),另一位同學(xué)馬上反駁道:“如果那樣,就一定有同學(xué)摸不著!薄澳悄懿荒芨倪M(jìn)一下呢?”柯老師問道。有幾個(gè)同學(xué)舉起了手,他們有的說分兩邊,有的說在里面轉(zhuǎn)一下……
還有幾位同學(xué)舉起了手,如安可人說:一位同學(xué)站著,一位同學(xué)蹲著,站著的往下扔,蹲著向上扔;柯登說:十五名同學(xué)圍一圈,一個(gè)同學(xué)在中間,拿著球轉(zhuǎn)一圈。最后,我們把所有的方法都試了一遍,最后柯登的方法最快,只用兩秒。
這堂課真有趣,讓我在玩中知道了要多動(dòng)腦子,這樣才能變得更聰明。你說,這堂課給我的印象有多么的深刻呀!!
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