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這個人真有意思作文700字（精選23篇）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的這個人真有意思作文，希望對大家有所幫助。
這個人真有意思作文700字 1
鄰居王叔叔是一個很有意思的人。他是一個孩子王，而且很會講笑話，同時也會做一些滑稽搞笑的動作，我們都很喜歡他、親近他。
王叔叔給我們講了個笑話，他對我們說：“一天老師問學生：‘有沒有長大想當老師的？’全班唯獨小明沒舉手。老師把他叫了起來，問：‘小明，你長大想當什么��？’小明小聲的說：‘老師，我想。想當校長！’老師一愣，道：‘想的怪美，滾出去！’”我們頓時笑的前仰后俯，下巴都快笑掉了，肚子也笑疼了。
鄰居王叔叔不僅是一個會講笑話的'人，他還是一個在我們心中的幽默大師。
有一天我們來王叔叔家里做客，王叔叔給我們切了一個西瓜。我們吃的正高興，誰知我們中的哪一個居然一不小心將西瓜皮扔在了地上，我們當時都沒有發(fā)現(xiàn)，這時候王叔叔要請我們出去玩，王叔叔剛打算走的時候，結(jié)果他一不小心踩到了西瓜皮，直接滑了一跤摔了。結(jié)果他不但不生氣，他居然還跳起了搖滾，這場面實在是把我們逗的大笑起來。
最后那一眨眼之間，叔叔一下子翻了個筋斗跳了起來，還擺了個pose站在我們面前。這時候我們笑得更歡了，肚子簡直都要笑爆了。是王叔叔居然還在那賣傻，然后就嘿嘿的笑起來。
他不僅在我們的心目中是個幽默大王，他還是一個孩子王。
我還記得那一天我們一起和王叔叔去公園里頭玩，我們看見了一個秋千都想去玩，首先王叔叔先把我給推起來。我玩了一會后又輪到其他小朋友玩，最后王叔叔居然也玩，自己一個人玩起來了。真不得不說，王叔叔是個孩子王。
千萬不要看王叔叔平時是一個很溫柔很親近的人，但教育起我們來，可是一本正經(jīng)的。
這回我看見有一個小男孩正在欺負一個小女生，這時候王叔叔看到了并且立即制止了他這種行為，并且批評了他，他對小男孩說：“男生都要讓著女生，像你這么做也太不尊敬女生了吧。”一下子小男孩就低頭認錯，主動向小女生說對不起�？磥硗跏迨暹�真是我教育有方啊。
王叔叔就是一個這樣有意思的人。
這個人真有意思作文700字 2
沒人知道他是哪里人，也沒人知道他叫什么名字，人們只知道他的號叫“五柳”，就稱他為“五柳先生”，因為他家旁邊種了五棵柳樹。
五柳先生是一個有意思的人。他的有意思表現(xiàn)在“三嗜”上。
一、嗜酒
一聞到酒味，先生一定會坐不住�？上Ъ揖池毟F，他不可能經(jīng)常有酒喝。好在親朋戚友了解他的情況，常常會在自家擺酒宴客時叫上五柳先生，讓他來過過酒癮。先生真是有意思的性情中人，一去喝酒，定會貪圖痛快，不喝則已，一喝即醉。一旦喝醉，他就不顧那么多禮數(shù)上的虛以委蛇，管他是去是留，他從不吝情，從不多慮，而是從心所欲，來去自由。
二、嗜書
喝醉即回家，大醉而睡。睡飽了起來，精神十足的五柳先生會干什么呢？讀書。（流轉(zhuǎn)過渡句連接一與二）
他嗜書如命，一讀起書來，可以廢寢忘食，忘乎所以，而且越讀越開心，越讀越有趣。
鄉(xiāng)人里也有愛好讀書的人，好讀的`程度，絲毫不亞于五柳先生。但那些人讀書恐怕鮮有越讀越“欣然”的，但五柳先生能。為什么？因為他生性淡泊，不慕榮利，視求取功名如浮云，他純粹只是為讀書而讀書。
他就是這么一個有意思的人。
三、嗜文
書讀多了，難免會生發(fā)諸多感慨，先生自然快意淋漓，要揮毫潑墨，著文自娛，頗示己志。（流轉(zhuǎn)過渡句連接二與三）
或嬉或笑，或怒或罵，錦繡文章，信手寫來，這份銜觴賦詩，以樂其志的瀟灑，使他忘懷得失，并愿以此自終。
五柳先生就是這樣一個“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的“三嗜”之人，見到他，你會懷疑，他就是傳說中無懷氏、葛天氏的子民吧——“環(huán)堵蕭然，不蔽風日”，何足以憂？“短褐穿結(jié)，簞瓢屢空”，不足為懼！只需借由這自然、美好的生命，做一個有意思的人，晏如安然地度過那一段段春來秋往的詩酒年華。
這個人真有意思作文700字 3
綿綿細雨緩緩飄過，滴落在新生嫩綠的竹葉上，滲入地下。
透明玻璃盞中的竹葉在開水中舞動，舒展著筋骨，飄來一陣清香，薄荷葉與竹葉一起泡，這是他獨創(chuàng)的，味道也很有意思。
隱約記得，外祖父家門前有一片竹林，清閑之時，他便會坐在院落里，提起茶壺，泡上一杯清茶，芳香四溢，氤氳每個角落。
盛夏時節(jié)，他又開始泡制他的獨創(chuàng)茶，我坐在他的旁邊，仔細觀察著，一點一點，一步一步，滾燙的開水在杯里蕩漾，薄荷與竹葉，在杯里旋轉(zhuǎn)，這有意思的茶就如有意思的他，在薄荷與竹葉于杯底盤旋之時，外祖父就跟我講起他年少時的往事。
當外祖父仍處少年時，他便每天起早貪黑地下地干活了，因為家里貧困，他沒有條件去讀書，所以只能困在這山中，走了兩里多路，才能到自家的田里，外祖父揮起鋤頭，在田里勞作著，“嘿啾，嘿啾�！�
他告訴我：秋天豐收之時，他還做過令人大笑之事，少年之時的頑皮與他現(xiàn)在形成鮮明的對比。外祖父曾偷偷摸摸潛入了別人的果園，主人不注意，他便摘下一個，不一會便偷忙摘了一筐，這時正當他要離開之時，不幸被主人給發(fā)現(xiàn)了，外祖父抽身想溜，不小心一個腳打滑，摔了個狗啃泥，果園主人見此，拊掌大笑，念及他可愛頑皮，也就放過了他。
我被外祖父的故事深深吸引，更感到了外祖父的有趣，兒時的頑皮影響著他，難怪如今的.他仍是如此的有意思，連泡茶的想法都如此與共不同，獨一無二，最有意思。
茶泡好了，外祖父遞給了我一杯茶，清涼、毫無苦澀之感，清香四溢，沁人心脾，讓人回味無窮，我心中的浮躁似乎一下化成了云煙�！斑@茶可真有意思跟您一樣！”我對著外祖父說，他點著我的額頭說：“你這個小機靈鬼。”夕日的余暉照在外祖父的臉上，似一幅油畫般美麗。
一杯清盞，一片竹葉，一片薄荷，成就一杯清茶。它們都在茫茫人海中尋找最合適自己的原料，外祖父仍然跟隨自己的腳步繼續(xù)有意思下去，繼續(xù)享受“最有意思的茶。”
這個人真有意思作文700字 4
風吹過，飄來陣陣香氣，是桂香。沒了夏日里的綠樹掩映，這條水泥小路似乎格外冷清，每次路過這兒總?cè)滩蛔埻匆豢�，就算知道這里只剩濃郁的桂香也不愿放棄尋找那個童年記憶里熟悉的身影。
“老板，我又來了。”小女孩對著買糖炒栗子的男人說。“好嘞！”小女孩似乎是這家攤子的常客。老板用小鏟子把褐紅色的栗子裝進紙袋里遞給小女孩。裝著栗子的袋子像是天然的暖手寶，忍不住打開，熱氣夾著栗子特有的香甜撲面而來，桂香都不及它一分。小女孩急不可耐地拿出來一個麻利地剝開殼扔進嘴里，剛出鍋的不免有些燙，老板不禁說：“不急，不急，沒人跟你搶，還有不少呢�！�
栗子甜絲絲的味道充斥到口中，身子逐漸暖和起來。袋子里，栗子一個個咧著嘴散發(fā)著熱氣，小女孩看著不禁甜甜地笑了，那樣天真，老板看著也笑了，就像父親那樣和藹。
小女孩就是兒時的我啊，那時的我格外愛吃糖炒栗子，走過很多店終沒有我愛，知道路過這家攤子。
“老板，還有栗子嗎？”我拿著手里的錢怯生生地問。“栗子還沒炒好呢，等一會兒哈�！闭f著，老板把他自己的小板凳讓給了我，我乖巧地坐在一旁看著老板炒栗子，黝黑的臉上似有細汗，明亮有神的`眼睛映著鍋里的栗子，白色的圍裙并不是很臟。栗子在鍋里翻滾著，老板和我聊起了天。老板是個自來熟，很快和我成為朋友，離栗子熟還有好一會兒，老板便與我講起了笑話，那時的我自然毫無顧忌地大笑。栗子炒好后，我還與老板說了再見。之后我便常常光顧老板的攤子，每次，老板都會帶著笑意給我講故事，我坐在小板凳上一邊吃一邊聽，風把桂香吹來，心曠神怡，那時的我覺得老板無所不能，能讓我開心會講故事笑話還會炒栗子，人特別有意思。
兩年后，我又找到了那條路，桂香依舊，變了的是攤子和老板，已經(jīng)不在了，沒有出現(xiàn)，我失望而歸。后來聽說老板去了其他城市。老板的故事和笑話給我那時的童年帶來快樂。他應(yīng)該也會在那個城市遇到一個笑容天真喜歡聽故事的小女孩。
成長到現(xiàn)在，一路數(shù)來，忘不了的是賣糖炒栗子的老板，那個有意思的老板。
這個人真有意思作文700字 5
她，肩負級長使命，是一位人見人愛的微胖型女老師。與其說她幽默，還不如說她十分有意思。
這個有意思的人就是我們的孫老師。她怎么就有意思呢，且聽我慢慢敘來。
孫老師的長相和性格都挺有意思的。黑色邊框的眼鏡架在她那富有智慧的小眼睛上，絲毫沒有一點違和感。說起她的性格，那可就更好玩了。有時像坐過山車一般，有時又如孫猴子的臉――說變就變。每當撞見孫老師那迷人微笑，準是有好事發(fā)生；倘若是面無表情，身后還跟著一團易燃易爆的火苗，那么我們就涼涼了。
一次我們班的機靈鬼老遠就望見孫老師，手握歷史書，一路風塵仆仆，怒氣沖沖地走來。他嚇得火速通知了我們班里的每位同學。同學們聽后都像老鼠見著貓一樣，閑聊的、瞎鬧的，統(tǒng)統(tǒng)飛奔回自己的座位，一本正經(jīng)的翻看書本。頓時嘈雜的班級瞬間安靜下來，足以證明孫老師的威力十足。待孫老師蒞臨門口時，她吃驚地看著我們?nèi)绱瞬煌瑢こ５呐e動，心里卻識破了我們的小把戲，會心一笑，說一聲：別演了。一下子，我們骨子里那股戲精勁兒全都飛到九霄云外了，一起哈哈大笑起來。在那一瞬間，一場原本即將來臨的狂風暴雨，就被我們瓦解了。
孫老師不僅把年級管理得秩序井然，還把我們的歷史課上得妙趣橫生。那場面真叫一個字好。每當聽見校外同學抱怨歷史課無聊時，我總會雄赳赳，氣昂昂地向他炫耀。
那是一個溫暖的下午，冬日的暖陽升到天空的正中央，著實讓人昏昏欲睡。只見孫老師邁著她那輕盈的步伐走進了我們班。她神秘的說：今天我們要上一堂新課，它的名字是她忽然不說了，一下子激起了同學們熱情的火種。
它的名字叫山頂洞人，那為什么叫山頂洞人呢？孫老師疑惑不解的.問。同學們議論紛紛，有人說是因為他們的飲食習慣，有人說是因為他們的習性�？啥急粚O老師一一拒絕了。她終于耐不住了，猛地一說：因為他們生活在一個山頂?shù)亩蠢�，所以就叫山頂洞人。你看歷史的專有名詞就是那么接地氣。周朝的都城在西邊，就叫西周，都城往東遷就叫東周。我們恍然大悟，都嘲諷自己的腦子，怎么這么笨！在歡聲笑語中，我們度過了一堂奇妙的歷史課。
在我心里，孫老師永遠帶著有意思這個主角光環(huán)。
這個人真有意思作文700字 6
在紅色的跑道上，一個矮矮的身影一扭一扭地跑向終點，笨拙得像企鵝一般，手前后大幅度地擺動著，身體左右地搖著，滿頭都是汗，幾乎是踉蹌著“跌”過終點，只聽得體育老師大喝一聲：“好！許昕，4分45秒！終于過了！”而這位可憐的同學，早已累得癱坐在草地上了。
許昕，這位笨拙得可愛的“書呆子”，就是這個“有意思”的人。上帝給一個人關(guān)上一道門，就會打開一扇窗。所以，此人在體育不盡如人意的情況下，仍以自己的努力注明了自己的實力。
說他是個“書呆子”，是極名副其實的。他平時讀書極廣，學習也十分刻苦，所以他的學習成績總是名列前茅。一天下午，馬上就要去操場上體育課了，教室里充溢著燥熱的流動的空氣，大家拿跳繩的.拿跳繩，喝水的喝水，完全是一副“身在曹營心在漢”的模樣，唯有這位“書呆子”，將周圍的一切視若空氣，“全然不知”地“擁抱”今晚的作業(yè)。他做題的速度極快，“唰唰唰”頃刻的工夫便已寫了大半頁，忽然他遇到了一只巨大的“攔路虎”，進度停止不前，只見一只手撐著大大的腦袋，眼睛幾乎要貼到作業(yè)本上去了，筆在草稿紙上停滯著，忽然，又快速地在草稿上運算了起來，似乎靈感稍縱即逝，可立即他眼中的光芒變暗了，懊惱地在稿紙上將寫下的飛速地涂掉了，用手捂著腦袋，苦苦思考著。
如此幾番，他似乎很失望，嘴里像是在咀嚼著什么，一張一合，卻沒有放棄，扯住正在喝水的我，問道：“這道題目中的3怎么處理��？”我仔細一看，思索片刻道：“你看一下可不可以去括號……”話還沒說完，許昕“唉呀”一聲叫，本來就圓的眼睛瞪得像湯圓一般，最不自覺地張開又閉上，顧不得驚詫的我，悶著頭，念念叨叨地說著，手上的筆卻不曾停，飛速地寫下一行行的算式，行云流水如“神助”一般。終于，他欣喜得快要跳起來了。他彎腰從抽屜的角落里扯出繞成一團兒的跳繩，滑稽地抱拳向我道了一句：“多謝‘高人’指點！”
看著許昕同學歪歪扭扭向后門外跑去的身影，真令人感嘆：真是個有意思的“書呆子”！
這個人真有意思作文700字 7
話說，我們班最有意思的人是誰？那可真得咱們親愛的“袁大將軍”莫屬了。想當年我還在為他怎和袁崇煥搭上邊而納悶不已時，他的搞怪音容卻在我們班引起了一場風暴。
別人咋一聽“袁大將軍”，或許會以為他是一個英勇無畏的翩翩少年郎吧。這你可就大錯特錯了。他的體態(tài)看上去只可能是一個詞“虛胖”，再看一眼，也只會得出“虛胖中的極品”這個結(jié)論。不過他的搞笑功夫卻是一流�；蛟S他本人還懵懵懂懂，不知所為時，卻激起了我們班的千層笑浪了。
首先便是他的口頭禪了。想當年他用一口極標準的掘港話：“你長得丑啦”，引起了我們班一位又一位男女同學的公憤。他卻好似渾然不知，逢人就道，真是粉碎了N多男女的心了。
不過，最著名的.還是他最近剛發(fā)生的“貞潔論”。要說，我也馬馬虎虎地參與了一下。那是一個體育課前夕，我和幾位姐妹回到教室拿東西，而咱們的“袁大將軍”正不巧悲憤地脫著已被他撐到崩潰的外衣。就這樣，在這精彩的一瞬間，我們對上了眼。“袁大將軍”卻突然跳了起來，雖然只是肉顫了顫。只見他“嬌羞”地拉上了外衣，一臉不好意思地微笑著。正當我們被他的動作雷得里焦外嫩時，他卻扭扭捏捏地“嬌聲”叫道：“流氓……”。當場我們就完全怔住了，就差沒揉揉眼睛看看是不是來到了泰國。接下來——便是控制不住的一陣上氣不接下氣地狂笑�？伞霸髮④姟眳s一臉嚴肅，義正言辭地說：“笑什么笑，我被你們四個女的色迷迷地盯著，還不許我拉衣服了！”哎，我說“袁大將軍”，你也太自戀了吧！
現(xiàn)在，這個冒牌的“袁大將軍”依舊還在制造著更多的笑料，想知道？請聽下回分解。
這個人真有意思作文700字 8
每個人都有自己認為有意思的事，劉禹錫認為自己生活的簡單、和友人一起閑談雅興則是他覺得有意思的事。李白飲酒作詩則是他覺的有意思的'事，而我覺得身邊有意思的事即不是上網(wǎng)也不是玩游戲，而是發(fā)生在爺爺奶奶身上的一件樂事……
星期天的早上我的弟弟（胖胖）的姑姑托人給爺爺家送來一只小寵物。胖胖的爺爺看著小寵物，很是疑惑：“這是個啥玩意呀？”胖胖的奶奶趕過來瞧了好一會也說：“這是個啥怪物呢？”爺爺戴上老花鏡又瞧了一會說：“是只狗�！蹦棠檀魃侠匣ㄧR也瞧了一會說：“恩，是只貓�！睜敔斂隙ǖ卣f：“是狗，現(xiàn)在的小狗就這樣。”奶奶肯定地說：“有貓，現(xiàn)在的大貓就這樣�！睜敔敽湍棠虪巿�(zhí)不下就請胖胖出來當裁判。聽說爺爺奶奶要讓自己當“法官”，自己說的算嘍，胖胖十分高興。胖胖像模像樣地走到沙發(fā)前，雙手叉著腰，只看了一眼就說：“是貓�！蹦棠滔駛�小孩似的拍著手高興地說：“還是我說對了�！�
而爺爺卻有些不高興，他說：“請胖胖領(lǐng)導(dǎo)再仔細看看�！迸峙窒蚯白吡艘徊接挚戳艘粫f：“是貓，又不太像�！睜敔敻吲d起來連聲說：“是狗，是狗，老婆子啊，你是啥眼神啊�！倍藭r站在一旁的奶奶臉上那高興的神情一下子就沒了。胖胖摸了摸小寵物，又抱起來左瞧右看說：“是狗，好像也不是。”這時奶奶又高興起來連連大聲說：“是貓，老頭子呀，是你看走了眼�！睜敔敻吲d的勁兒一下子也沒了。胖胖胖有些不忍心，為了不讓爺爺和奶奶失望，胖胖抱起小寵物大喊一聲：“管它是貓還是狗呢，總之歸我玩啦�！闭f完不管三七二十一，抱起就往房間跑去。爺爺看著奶奶，奶奶望著爺爺，笑了，胖胖也笑了。
這個人真有意思作文700字 9
我身邊最有意思的人不是我的哥哥，因為他很喜歡說笑，也很幽默。他雖然是我的表哥，但是我和他的感情特別深。每當我傷心難過時，他都會說一些笑話來給我聽，使我不在哭泣而是勾起燦爛的微笑。他到目前為止都從來沒有將他的笑話重復(fù)的說給我聽哦！對了目前為止是指從我小時候記事能力強到現(xiàn)在已經(jīng)十三歲的過程中。
我很羨慕哥哥的表達能力，因為他語文表達能力強，所以講出來的笑話不僅搞笑還很幽默。因此，我特別喜歡他講的笑話，只要他一講準能讓你捧腹大笑，停不下來。所以我身邊給我?guī)聿幌蘅鞓泛陀幸馑嫉娜司褪俏业母绺�！我身邊最有趣的事呢？就是我們家�?小貓，它每天都會給我?guī)眢@喜。我們家的小貓咪每天帶給我不一樣的驚喜，它有時很想小狗，有時又做回了小貓。它就跟我上了初一的第二學期時的語文讀本上看到的一篇艾薩克·巴·辛格的《以為自己是狗的貓和以為自己是貓的狗》這篇文章中的小貓、小狗。雖然這只是篇故事，但是我們家的小貓偶爾也會做一些狗的動作。但它并不會去學習狗的叫聲，因為我覺得那是它不可能完成的任務(wù)。
今天，我們家的小貓咪又會給我?guī)硎裁从腥さ捏@喜呢？過了好一陣子，我都沒有找到小貓的蹤影。看來驚喜就是小貓要和我玩捉迷藏了。哦！天哪！我剛說完，就看貓咪在一個最細的樹枝上，好像下不來了，我好擔心。碰！小貓一個不小心從樹枝上掉了下來，剛好落在媽媽拿水盆里了。我知道貓不喜歡水，果然，一聲嚎叫，貓就從水盆里蹦了出來。它那狼狽的樣子真得搞笑。我喜歡這一件有趣，可笑的事。然而這只是我身邊一小部份的最有意思的事哦！
這個人真有意思作文700字 10
一個有意思的人，不是只會用自己的滑稽去取悅他人，而是一個有生活情調(diào)的人，是真正擁有幽默靈魂的人，就像老師桌子上的那盆雛菊，總是靜靜地綻放幽香。
我的政治老師，長相平平，一張圓圓的臉上還掛著些青春痘。他沒有列夫托尓斯泰那樣銳利的目光，也沒有賢者那樣慈祥的面孔，他唯一的特點就是他臉上常掛著的笑容。他總是喜歡在自己的辦公桌上擺一些藍色的野菊。雖然并不怎么好看，但也為那兒增添了不少生機。
雖是這樣一個普通的人，但他卻是十分有趣的。他在給我們上第一堂課的時候，就給了我們一個不同于其他老師的特殊印象。他穿著一件藍色的沖鋒衣走進教室，手上什么都沒有拿。用一種開玩笑的語氣來講述他上課的規(guī)矩，絲毫不像別的老師那樣嚴肅。他完全是把我們當成他的朋友來看待的。
他的上課方式有些特別，他不會不喜歡調(diào)皮的學生，但他不喜歡不思考的人。他喜歡帶我們?nèi)ゲ賵錾仙险n，便于我們更好的思考問題。他不認為照本宣科是極好的方法，我們總是在不經(jīng)意間就被他的話語所影響，開始思考問題的本質(zhì)，而不是問題的答案。
他也十分關(guān)心我們，我們作業(yè)中出現(xiàn)的問題，他都在評語中寫出了改正的方法，一道題一道題幫助我們分析。他不會無故指責那些成績差的同學，他會從他們的態(tài)度和習慣上對他們進行批評。在他眼中，沒有學不好的人，只有不好學的人。
盡管他盡心盡力地幫助、教育我們。但我們的成績并沒有顯著的提高。對這些他都沒有感動厭煩，而是更盡心盡力地教導(dǎo)我們。
有一天，我在學校食堂里碰到了他，聊著聊著就問起了這件事，當時他的回答讓我覺得很意外。他說：“你們的成長取決于你們自己，我只希望能盡力做好自己的事。但看到你們那么努力，我真的覺得很欣慰，也很開心�！彼盟�.努力改變我們，哪怕只是微不足道的一點點改變。
他就像桌上那藍色的野菊花，常常出現(xiàn)在人們面前，卻不被人關(guān)注，在文人墨客的世界里也難見到他們的身影。但他們是美麗的，哪怕是在惡劣的環(huán)境下，也會默默綻放，影響著環(huán)境。
看著學校里的草地，覺得它們很單調(diào)，但若是有幾株雛菊在里面，便會顯得尤為動人。他們和我的政治老師極為相似，不求取得多么大的成就，也不管自己有多平凡，都一定會做好自己，影響自己所在的環(huán)境。
野花雖小，仍有美意。人雖平凡，猶有情意。
這個人真有意思作文700字 11
我的姥姥，是一個有意思的人。
凌晨六點。姥姥總會準時起床，去小區(qū)背后的小山鍛煉身體。而每當她推開家門,總會帶著些什么東西。有時是一根清瘦的禿樹枝,有時是一束嬌艷的野花，有時是一把青翠欲滴還掛著露珠兒的小草。后來，我養(yǎng)成了習慣——每當姥姥回家，我總要看看她帶回了什么“好東西”。而今天,她攤開的粗糙的大手里，躺著幾塊晶瑩的小石頭。姥姥將小石頭使勁刷洗,浸泡。小石頭褪去了一層塵埃,懶懶地在窗臺上曬著太陽。光線落在小石頭上，小石頭顯得更加剔透了。"老輩子講——這種小石塊可是那些大石頭吸收了多年的日精月華才凝結(jié)而成的唻……”我低頭仔細看小石頭,光滑的石頭表面哪里有什么日輝月影，倒是映出了姥姥慈祥的笑臉。
姥姥也有一臺智能手機，對她而言似乎那是一個全新的世界。摁下開機鍵,微信,QQ……應(yīng)有盡有。她經(jīng)常抱著手機請教家里人：這個怎么使？那個怎么用？還有這個莫名其妙的功能,到底是干什么的哩……翻翻她的朋友圈,一個名為"春景”的剪輯視頻映入眼簾，我好奇地點開，一段悅耳的音樂流淌出來，一張張照片在手機屏幕上閃現(xiàn)：盛開的桃花，怒放的杜鵑，還有扣著的小帽，在一從冬青前舉著剪刀手，笑得像個開心的孩子的.照片……屋外客廳里傳來姥姥得意的聲音：“怎么樣?我做得不錯吧?山上風景真好，什么時候咱全家一起去看看……我噗嗤一笑，此時姥姥的表情一定是眉飛色舞的吧。
家里書架的一個小格里，插滿了姥姥的涂畫冊。隨便抽出一本，翻開，里面五彩斑斕。貓頭鷹是棕色與褐色，但一點兒也不死氣沉沉，而是明亮得爭先恐后跳入我的眼。而遇到花團錦簇，那顏色更是大紅大紫，熱鬧非凡,轟轟烈烈，湊近了細看，一片花瓣里的顏色也深淺有別，想必是姥姥戴著老花鏡伏在書桌上一點點描出來的吧?我不知道姥姥描畫時有多細心，但她舉著涂畫冊一臉心滿意足地端詳?shù)纳袂?可是深深地烙在了我的心底。
姥姥走過了漫長的人生路，已經(jīng)到了黃昏時分。但她還是這么富有生活情趣。一塊小石頭，一段視頻，甚至一本涂畫冊,都承載著她對生活的熱愛。她對生命的態(tài)度，一如那本涂畫冊，五光十色，絢麗多彩。她佝僂著身體，拄著拐，但依然能夠用積極的生活態(tài)度,看夕陽熱烈地燃燒。
姥姥這個人，真的很有意思。
這個人真有意思作文700字 12
說起身邊有意思的人，我想起了我的姑姑。
記得小時候，姑姑給我和弟弟講《賣火柴的小女孩》的.故事，姑姑講道：“在從前一個平安夜，一個賣女孩的小火柴……”我和弟弟忍不住笑出聲來，笑聲打斷了姑姑，我倆指出了姑姑的錯誤，姑姑也笑了。過了一會兒，姑姑又講道：“這個賣女孩的小女孩……，這個賣火柴的小火柴……”逗得我和弟弟捧腹大笑。后來我才知道，姑姑是怕我倆不認真聽，為了引起我倆的注意力，才故意說錯的。
姑姑有一個習慣，就是愛說重疊詞。她小時候常對弟弟說：“把嘴嘴張開吃飯飯，媽媽給你擦鼻鼻，把手手和臉臉洗干凈，小心腳腳碰疼了……。弟弟現(xiàn)在已經(jīng)十歲了，他經(jīng)常提醒姑姑說：“拜托老媽，別再把我當小孩了。”可姑姑依然改不了這個習慣，每當?shù)艿軐懽鳂I(yè)時，她總說：“把頭頭抬起來�！碑�?shù)艿芩X時，她總說：“把被被蓋好�！泵慨敵詵|西時，她總說：“小心別把肚肚吃壞了�！敝T如此類的話太多了，真是舉不勝舉。
不知道姑姑什么時候才能改掉這個習慣？我覺得雖然姑姑的話聽起來太小孩子氣了，可是每一個重疊的詞語都表達了姑姑對弟弟深深的關(guān)愛之情，讓人倍感溫馨。
你說我的姑姑是不是很有意思呢？
這個人真有意思作文700字 13
我仔細地打量著我身邊這位女生，157cm的個子，一頭烏黑的長發(fā)，穿著一件黑色的短袖和一條深灰色的運動褲，左手抱著足球，和身邊男生興致勃勃聊天的樣子。她就是我們班的“假小子”小蔣。
小蔣是我們班的班長，也是一個運動達人。可是，一個女生，卻總是混在男生中間，時間一長，我們班的女生就給她起了一個外號“假小子”。
小蔣平時看起來文文弱弱的，上課時，她會積極地舉手發(fā)言，下課后，會跟其他同學一起找老師聊天，又或者與她的好朋友一起研究數(shù)學題，看起來一點都不像一個“假小子”�？墒�，一到體育課，小蔣就好像變了一個人似的.，變成了一個運動達人，感覺她有使不完的勁去運動。
一天下午，我們班正在草坪上上體育課，男生們和小蔣正在進行一場足球比賽，小蔣是她那一隊的中鋒。比賽開始了，小蔣目不轉(zhuǎn)睛地盯著足球，足球傳到哪里，小蔣的眼睛就看到哪里。突然，她的隊友搶到了球，正準備把球傳到小蔣那里，小蔣的隊友看了她一眼，小蔣立刻就明白了隊友要把球傳給她。于是，小蔣給隊友使了一個眼色，隊友把球傳到小蔣的腳下。小蔣迅速地把球運到了對方的球門邊，一腳踢過去，球進了，小蔣和她的隊友歡呼起來，我們這些在旁邊看比賽的同學都給小蔣鼓起了掌。接下來的幾個回合，小蔣和她的隊友們依次向?qū)Ψ桨l(fā)起進攻，最后，小蔣那一隊獲勝了。獲勝后，小蔣卻非常淡定，我們不解，問她，她卻笑嘻嘻地說：“做人，要謙虛，不要太張揚，贏了這場比賽不用太過于驕傲，因為我們從來都沒輸過�！蔽覀兌夹α�。
這就是我們班的“假小子”小蔣，她既有趣又好玩，我們都很喜歡她。
這個人真有意思作文700字 14
秋天，涼爽的風吹來，帶走了枝頭的片片黃葉，帶來了丹桂的香氣，金黃的稻田。
下課鈴響了，老師半只腳才跨出教室，同學們已經(jīng)炸開了鍋，一個個都打開了話匣子，像小鳥一樣嘰嘰喳喳地聊了起來，大家臉上都含著笑意，你一言我一語散發(fā)著青春的活力與光彩。咦？是誰端端正正地坐在那里，眼睛一眨不眨地盯著數(shù)學課上最后一道題思索呢？
哦！原來是他，在我們班以認真著稱，他學習一絲不茍，我們大家也想像他一樣努力，可終究沒有那種毅力，再說下課本來不就是用來休息，放松自己的嗎！我這樣想著。再看他，仍聚精會神。盡管周圍環(huán)境嘈雜，他也巋然不動，我不禁想到諸葛亮誡子書中的一句話：“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。他似乎真的淡泊明志，寧靜致遠了。
不過，這只是他的一面，他的另一面也是朝氣蓬勃，活潑開朗的。
到了體育課，1000米跑完后，大家都氣喘吁吁，難受無比，動不了時，他卻精神抖擻，容光煥發(fā)還對我們說：“看看你們不好好鍛煉體質(zhì)這么差怎么行呢？”說著還故作無奈的搖搖頭，大家都扭過頭，不想看他。
休息了十分鐘后，大家體力有所恢復(fù)，于是幾個男生就拿了個籃球去玩，我和他都是其中的.一員，但分到了不同隊伍。比賽一開始，他就開始橫沖直撞，剛剛還在隊友那，轉(zhuǎn)眼已到我面前，我手忙腳亂，多次失誤，我們的陣腳也被打亂，而他一搶，一跳，一投，球就進了，動作行云流水。在球場上，他十分自在，與在教室里的他截然不同，真是收放自如�。『翢o疑問地，我們輸了。他滿頭大汗，臉上洋溢著笑容，一副勝利者的姿態(tài)，迎面的風似乎更涼爽了。
“靜若處子，動如脫兔”用來評價他再合適不過了。同一個人，反差如此之大，讓人難以置信。真有意思！
這個人真有意思作文700字 15
我有一位同學，他十分喜歡漫畫，他畫的漫畫有點抽象，所以全班同學把他稱為“抽象”畫一哥，他畫的東西十分搞笑，還有一點令人捉摸不透。
一次美術(shù)課上，老師叫我們畫一幅自畫像，可以用夸張的畫風來表現(xiàn)你外貌上的特點，如果不會畫的，還可以與同學互相畫。我一位朋友，想跟那位同學互相畫對方的畫像，他一口答應(yīng)了下來，迅速在畫上龍飛鳳舞地畫了起來。他目光凝聚，表情莊嚴，兩只手輕輕地在紙上涂抹著。終于，他畫好了，然后他叫上我那位朋友和周圍其他的同學上來欣賞他的“杰作”。他高舉起那幅畫，畫上是一個老頭，穿著一身破爛的衣服，披頭散發(fā)，一幅兇狠的'表情，好像在盯著畫前的我們一樣。一哥說道：“這是金毛獅王謝遜，因為你的頭發(fā)太長太亂，所以，我畫了他，怎么樣？還不錯吧�！蔽覀兌脊笮α似饋�，只有我那個朋友哭笑不得，從此以后，再也沒有人敢找他畫畫了。但也從那以后，他就開始不經(jīng)過允許，輪流給同學畫畫，而幾乎每一次，他的畫都會掀起一陣“腥風血雨”。
有一次期末復(fù)習的語文課上，老師叫我們互相批改對方的試卷時，我把作業(yè)交給了他。他仿佛想起了什么，在卷子上寫了起來，我本以為他是在認真幫我批改作業(yè)，萬萬沒想到，他卻在作業(yè)上畫了一幅畫，正好老師要拿我的試卷投影給大家，可想而知，最后出現(xiàn)在大家面前的是一幅畫：我們?nèi)嗯狭藨?zhàn)袍，老師指揮著大家沖向前方的戰(zhàn)場。這幅畫正附在作業(yè)本上的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”一話上，全班都笑了，連老師也笑了。
這就是我的有趣的同學，你們喜歡他嗎？
這個人真有意思作文700字 16
在我家門前的菜市場，有一位很有意思的老婆婆。菜市場方圓幾里的人都認識這位婆婆，因為老婆婆很勤勞，一大早就來擺攤了，而且菜還很好，她對待菜就像對待自己的孩子一樣。
可是老婆婆非常非常摳門。記得有一次，我去菜市場買菜，我說：“婆婆，給我一些青菜。”老婆婆說：“好�！�，婆婆很快就稱好菜，遞給我。我拿走菜，隨手拿了幾根蔥就往家走�？煲叱鲩T口的時候，忽然一只粗糙的大手拉住了我，一個拐杖還趁機鉤住我的'雙膝，把我掀翻在地。我嚇了一大跳，回頭一看，那不就是老婆婆嗎！剛才年邁的樣子瞬間不見了，我目瞪口呆。老婆嚴肅地說：“娃娃，把我那幾根蔥還來�！蔽艺f：“送幾根蔥都不行，別人都送，你不信問問他們�！崩掀牌呸D(zhuǎn)頭看了看，那些人都點了點頭，但老婆婆不管，還是嚴肅地說：“還來！”我嘟了嘟嘴，沒好氣地說：“還就還！但您總要把我放開呀！”老婆婆放開我，我活動了一下，一屁股坐起來，從紅色袋子拿出幾根蔥，一甩丟給她，頭也不回地走了。
雖然老婆婆很摳門，但還是很有善心的。上個月，姑媽挺著個大肚子來了。正巧是中午，我要去買菜，姑媽也跟著我，我照樣去老婆婆的地方，老婆婆看見我，一臉陰沉，可是她一看見姑媽，翻臉比翻書還快，她露出了燦爛的笑容，她熱情地說：“你們要買什么菜？”我瑟瑟發(fā)抖地說：“老樣子�！崩掀牌判χf：“不能老樣子，懷著寶寶是要多吃菜的。來，給你多一點。當是送你們的了�！蔽移婀值叵耄哼@差別怎么那么大？以前摳得不得了的老婆婆，今天居然這么大方？哎呀，這樣，我反倒不習慣了，于是連忙拿了菜就走出了門口。
你們說這位老婆婆是不是很奇怪，很有意思呢？
這個人真有意思作文700字 17
老梁是我們班的“明星”，幾乎各科老師都視他為給人帶來快樂的小丑，他非常幽默，我們打心眼里喜歡他。他那頭烏黑透亮的頭發(fā)，再加上那俊朗的臉頰，看起來秀氣十足�？墒�，他膽大包天，幾乎每天都要“生禍端”，甚至還敢跟老師“開玩笑”。
“氣”人老梁
這天，老梁又和老師開玩笑了。
科學課，老師正板著臉、皺著眉，一本正經(jīng)地講關(guān)于鄉(xiāng)村與城市差別的知識�？粗蠋熌菄烂C的'臉，我們大氣不敢出，小氣不敢喘。可老梁，他東張西望，和這位同學說完又和那位同學說。這時，老師大喝一聲：“你，說什么呢？來，回答一下這題，要是答不出來就抄十遍！”我們齊刷刷地望向老梁。只見老梁心不跳，臉不變色，坦然自若地站起來說：“老師，我覺得城市太多金屬玻璃了，反射了太陽光，使城市溫度升高了。你瞧瞧，這地都可以煎蛋了！”說完，他還用力蹬了下地。頓時，原本安靜得出奇的課堂瞬間被雷鳴似的笑聲給換掉了。再看看站在講臺上的老師，她那原本擰成一團的眉頭舒展開來，緊繃的臉也松開了，看看我們捧腹大笑的樣子也哭笑不得，緊憋著笑說：“胡說什么呢！坐下坐下！”老梁嘟嚷著：“本來就是！”我心里對老梁多了份好感。
“奇”人老梁
《三國演義》中有三絕，分別是奸絕曹操、智絕諸葛亮、義絕關(guān)羽。而我們班則有五絕，分別是智絕阿釗、字絕阿霜、歌絕小彤、球絕我。當然，還有笑絕老梁。老梁哄人那是一套套的，讓人防不勝防。這不，老梁今天不知又惹了什么禍，把小宇惹得見人就罵�？稍谝慌缘睦狭簠s若無其事地整理著他那頭梳得整齊得不能再整齊的頭發(fā)，笑嘻嘻地走到小宇身邊，拉著他的衣袖說：“寶貝別鬧，爸爸抱抱！”小宇“撲哧”一聲笑了出來，問：“誰當你家的‘寶貝’啦！”
你說吧，說他討厭，也不是；說他不討厭，也不是。可不論怎么說，我們都打心眼喜歡他，誰叫他那么有意思，惹人喜歡呢？
這個人真有意思作文700字 18
她，一雙不大不小的眼睛，高高的鼻梁上架著一副厚重的眼鏡，顯得很有威嚴，她又有一點小胖，看起來精神飽滿。她是誰呢？她就是我們的語文老師——杜老師。
杜老師公平公正，做得好的表揚，做得不好的就懲罰。她從來不偏袒任何人，就算優(yōu)秀的學生在上課時說話、搞小動作，她也一樣會批評他。
杜老師有“四只眼睛”，她的目光非常銳利，任何風吹草動都逃不過她的“法眼”。有一次，小云上課時不認真，在書本上假裝做筆記，其實是在畫畫，杜老師一眼就看穿了她。杜老師從來都不給任何犯了錯的人留面子，于是，杜老師故意問了個剛剛講的知識點，小云滿臉漲得通紅，又回答不上來，杜老師就罰她抄寫課文五次，并且罰站到下課�！叭~云，你下課到我辦公室來一趟！”——每次上課開小差的同學都會被杜老師叫去辦公室“喝茶”，這可不是一般的茶，“喝完茶”下來的同學都會滿臉淚珠，想必是杜老師打電話給家長了。
杜老師上課風趣幽默，她話中有話的習慣，我們學校大部分的人都知道。她說話時經(jīng)常會蹦出些湖南話，這讓我們?nèi)炭〔唤�。上她的課從不會讓人感到枯燥乏味，見多識廣的她總是講一些課外的知識、笑話、新聞……開拓我們的視野。我們班的同學，上語文課時大多數(shù)都專心致志，還有些同學甚至連眼都不眨下，生怕錯過她講的每一句話。
我還記得她第一次來我們班上課時，不用拿著語文書，也不用拿著筆記，只需要一臺電腦和一支粉筆，就能上完一節(jié)頗有趣味的語文課了。
“同學們，今天老師帶你們一起‘游覽’風景秀麗的桂林山水吧！沒去的同學跟我一起‘游覽’，去過的同學再跟老師一起細細地領(lǐng)略大自然的鬼斧神工！”說著，她有感情地朗讀了一遍課文，并提出了一些有趣而又令人深思的`問題，原本害羞的同學也勇敢地舉起了手。我們班的語文成績直線上升，杜老師是功不可沒的。
杜老師笑的時候是這樣的：一邊大笑一邊拍手還一邊跺腳，每次她做這個動作都會引起同學們一片大笑，她的笑聲像個小孩，可愛極了。
她可真有意思！
這個人真有意思作文700字 19
在我們班上，有這樣一位同學，他的名字叫小杰。提起小杰，大家的第一反應(yīng)總是：“嘿，那個真有意思的家伙！”小杰之所以讓人印象深刻，不僅僅因為他那總是上揚的嘴角和仿佛永遠充滿電的活力，更因為他那些讓人捧腹又感慨的小故事。
小杰是個不折不扣的“笑料制造機”。記得有一次，數(shù)學課上，老師正嚴肅地講解著復(fù)雜的幾何題，全班同學都屏息凝神，生怕錯過任何一個細節(jié)。突然，小杰從座位上站了起來，用一種極其夸張的語調(diào)說：“老師，我發(fā)現(xiàn)了！這道題其實是在考我們，如何用最少的筆畫出一個完美的圓形——答案就是，用圓規(guī)！”說完，他自己先忍不住“噗嗤”一聲笑了出來，緊接著，全班也被他的幽默感染，跟著笑了起來，連一向嚴肅的數(shù)學老師也忍不住嘴角上揚，課堂氣氛瞬間變得輕松愉快。
但小杰的有趣不僅僅體現(xiàn)在他的幽默感上，他還擁有一顆善良而溫暖的心。有一次，學校組織為貧困地區(qū)的.孩子捐贈圖書的活動，小杰不僅捐出了自己珍藏已久的書籍，還發(fā)動全班同學一起參與，甚至利用周末時間，親手制作了一些精美的書簽，每一枚書簽上都寫上了鼓勵的話語，希望能給遠方的孩子們帶去一絲溫暖和希望。那一刻，我們看到的，是一個更加立體、更加有深度的小杰。
小杰還是個不折不扣的“奇思妙想家”。課余時間，他總是能想出各種新奇的游戲和活動，帶領(lǐng)同學們一起探索未知，享受樂趣。在他的帶領(lǐng)下，我們的班級生活變得豐富多彩，每個人都期待著每一次的班級聚會和活動，因為那意味著又會有新的驚喜等待著我們。
小杰就是這樣一個人，他用他的幽默、善良和創(chuàng)意，為我們的生活增添了一抹亮麗的色彩。他讓我們明白，生活不僅僅是學習和考試，更是充滿了歡笑、溫暖和無限可能的旅程。小杰，這個真有意思的人，用他的方式，讓這個世界變得更加美好。
這個人真有意思作文700字 20
在我們班，有這樣一位同學，他總能用他的幽默和獨特的個性讓周圍的人忍俊不禁。他，就是小明，一個讓人印象深刻、覺得十分有意思的人。
小明的幽默仿佛是與生俱來的。記得有一次，數(shù)學老師在課堂上出了一道難題，大家都眉頭緊鎖，苦思冥想，教室里彌漫著緊張的氣息。就在這時，小明突然站起來，一臉輕松地說：“這道題啊，其實就像是在找一只迷路的貓，你得有足夠的耐心，還得學會用‘貓語’去呼喚它�！痹捯魟偮洌嗤瑢W都被逗笑了，緊張的氣氛一掃而空。連老師都忍不住笑了，夸小明是個“幽默大師”。
除了幽默，小明還特別擅長模仿。有一次，學校舉行文藝匯演，小明主動報名參加了模仿秀。只見他穿上了一套夸張的服裝，戴上一頂大大的帽子，模仿起了電影里的經(jīng)典角色。他的動作惟妙惟肖，表情豐富多變，引得臺下的觀眾笑聲連連，掌聲不斷。連平時最嚴肅的老師都忍不住夸他：“小明，你真是個天生的演員！”
然而，小明不僅僅是個幽默大師和模仿高手，他還是一個熱心腸的人。每當有同學遇到困難，他總是第一個伸出援手。有一次，班上的小紅生病請假了，落下了很多課程。小明知道后，主動提出每天放學后幫小紅補習。在他的幫助下，小紅很快趕上了學習進度，感激地說：“小明，你真是我的好朋友！”
小明的身上仿佛有一種魔力，總能讓周圍的人感到快樂。他的幽默、他的模仿、他的熱心腸，都讓人印象深刻。與他相處，就像是在與一個充滿正能量的朋友一起前行，讓人倍感溫暖和愉悅。
小明就是這樣一個有意思的人，他的存在讓我們的`生活變得更加豐富多彩。他的幽默讓我們在緊張的學習中找到樂趣，他的熱心腸讓我們在遇到困難時感到溫暖。我相信，在未來的日子里，小明會繼續(xù)用他的幽默和善良感染著更多的人，成為大家心中那個永遠有意思的人。
這個人真有意思作文700字 21
在我們班上，有這樣一位同學，他總能用他那獨特的幽默感和無限的創(chuàng)意，讓我們的生活充滿歡聲笑語。他，就是小李，一個讓人一見難忘、一聽便笑的“開心果”。
小李的個子不算高，但總能“鶴立雞群”，因為他那一頭略顯凌亂卻極具個性的短發(fā)，加上那雙總是閃爍著奇思妙想的眼睛，讓人一眼就能從人群中認出他來。他的`笑容，仿佛有魔力一般，能瞬間驅(qū)散周圍的陰霾，讓人的心情也隨之明媚起來。
記得有一次，班級里舉行了一場別開生面的主題班會，主題是“我的夢想”。輪到小李上臺時，他沒有像其他同學那樣，談?wù)撝蔀榭茖W家、醫(yī)生或老師的偉大夢想，而是拿起一支粉筆，在黑板上畫了一個大大的、圓滾滾的“蛋”。正當大家面面相覷，不解其意時，小李開口了：“我的夢想，就是成為一顆‘宇宙蛋’！”
這話一出，全班頓時炸開了鍋，笑聲、驚訝聲此起彼伏。小李卻不慌不忙，繼續(xù)解釋道：“你們想啊，宇宙那么大，而我，就像這顆小小的‘宇宙蛋’，雖然不起眼，但總有一天，我會孵化出自己的翅膀，飛向那片無垠的星空，探索未知的奧秘�！�
那一刻，我們都被小李的想象力和樂觀精神深深打動。他的“宇宙蛋”夢想，不僅讓我們看到了他對未知世界的好奇與向往，更讓我們感受到了他那顆勇敢追夢的心。
小李不僅在言語上給我們帶來歡笑，他的行動也同樣有趣。課間休息時，他總能想出各種新奇的游戲，帶領(lǐng)大家一起玩耍，讓短暫的休息時間變得充實而快樂。他的幽默和創(chuàng)意，就像是一股清泉，滋潤著我們的校園生活，讓我們在學習之余，也能享受到童年的樂趣。
總之，小李就是這樣一個人，他用自己的方式，為我們的生活增添了一抹亮色，讓我們在忙碌的學習生活中，也能找到屬于自己的那份快樂與純真。他，就是那個讓人覺得“真有意思”的人。
這個人真有意思作文700字 22
在我們班上，有這樣一位同學，他總是能以一種獨特的方式，讓周圍的人忍俊不禁，仿佛他就是天生自帶笑點的人。他，就是小李，一個讓人忍不住想說“這個人真有意思”的朋友。
小李的幽默感仿佛是與生俱來的。記得有一次，數(shù)學老師在課堂上講解一道復(fù)雜的幾何題，全班同學都眉頭緊鎖，努力理解著老師的講解。這時，小李突然舉手，老師以為他有了解題思路，便請他發(fā)言。沒想到，小李站起來后，卻一本正經(jīng)地說：“老師，我覺得這道題就像是在找寶藏，我們現(xiàn)在是不是在挖掘知識的寶藏呢？”一句話，讓原本緊張的氣氛瞬間變得輕松起來，連老師也忍不住笑了，同學們更是笑得前仰后合。
小李不僅幽默，還特別擅長模仿。課間休息時，他常常模仿各種經(jīng)典角色，從動畫片里的卡通人物到電影里的明星，他都能模仿得惟妙惟肖。有一次，他模仿了一段電影里的經(jīng)典對話，聲音、語調(diào)、表情都拿捏得恰到好處，引得同學們圍著他，笑聲連連，連路過的老師也被他的表演逗樂了。
更有趣的.是，小李還是個“段子手”。每當班級氣氛沉悶時，他總能適時地拋出一個笑話，讓氣氛瞬間活躍起來。他的笑話總是那么貼近生活，又帶著幾分夸張和幽默，讓人聽了既覺得親切，又忍不住捧腹大笑。
但小李不僅僅是個開心果，他的學習成績也很優(yōu)秀，對待朋友真誠熱情，總是能在你需要幫助的時候伸出援手。他的幽默和樂觀，不僅讓自己快樂，也讓周圍的人感受到了溫暖和快樂。
小李就是這樣一個人，他用自己的方式，給周圍的人帶來了無盡的歡笑和正能量。每當提起他，大家總會不由自主地笑著說：“這個人真有意思！”他就像是我們生活中的一抹亮色，讓每一天都充滿了歡笑和期待。
這個人真有意思作文700字 23
在我們的生活中，總有一些人以其獨特的性格、行為或言語，讓我們覺得他們“真有意思”。今天，我想聊聊的，就是這樣一個讓我印象深刻的人——老李，一個小區(qū)里的退休大爺。
老李，人如其名，平凡而親切。他年近古稀，但精神矍鑠，一頭銀發(fā)在陽光下閃著光，臉上總是掛著和煦的笑容，仿佛歲月的風霜從未在他臉上留下痕跡。最讓人難忘的是他那雙眼睛，總是閃爍著對生活的熱愛和好奇，仿佛一切新鮮事物都能引起他的興趣。
老李是個“話匣子”，每當小區(qū)里有孩子玩耍，或是鄰居們聚在一起聊天，他總能找到話題，從國家大事到鄰里小事，從歷史故事到科技新知，他都能侃侃而談，且言之有物。最讓人佩服的是，他總能將復(fù)雜的`事情用簡單易懂的語言解釋清楚，讓人聽得津津有味。孩子們喜歡圍著他聽故事，大人們也喜歡聽他分享生活的智慧。
但老李最讓人覺得“真有意思”的，還是他那顆永遠年輕的心。別看他年紀不小，玩起新科技來可不比年輕人遜色。智能手機、平板電腦，他玩得比誰都溜。他還自學了攝影和剪輯，經(jīng)常在小區(qū)的微信群里分享自己拍攝的視頻和照片，記錄下生活中的美好瞬間。更讓人驚訝的是，他還自學了編程，雖然只是些基礎(chǔ)的代碼，但他樂此不疲，總說：“活到老，學到老，這樣才能跟上時代的步伐嘛！”
老李還是個熱心腸，小區(qū)里有誰需要幫助，他總是第一個伸出援手。無論是幫鄰居修修補補，還是陪孤寡老人聊天解悶，他都樂此不疲。他說：“人生在世，能幫一把是一把，這樣活著才有意義。”
總之，老李就是這樣一個人，他的樂觀、好學、熱心，讓每一個接觸過他的人都印象深刻。他用自己的方式，為小區(qū)帶來歡笑和溫暖，也讓我們看到了一個真正“有意思”的人應(yīng)有的模樣——熱愛生活，擁抱變化，樂于助人。老李，真是我們小區(qū)里的一個“寶藏大爺”。
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