思維導圖課作文400字

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的思維導圖課作文400字，歡迎大家分享。

思維導圖課作文400字1

　　今天語文老師帶我們上思維導圖課，我好期待��！這是我們第一次上思維導圖課。

　　同學們都瞪大了眼睛。本來還不知道是什么呢，老師說：思維導圖是一種有效的圖形思維工具，它的`中央是一個核心，然后沿著幾個代表主要枝干探討下去。所以老師先教我們畫的中心點，就是小興安嶺，然后畫大枝干就是春夏秋冬，再沿著小枝干，再往外就是整個小興安嶺的全貌。思維導圖是一種與眾不同地學習技巧。整個圖畫下來。就像是人的大腦。到處都是大小不同，像血管兒一樣，所以老師才叫她是思維導圖。

　　原來思維導圖這么神奇，一張小圖畫出了整個小興安嶺的風貌。我要好好學習，思維導圖，把它運用到學習中去！

思維導圖課作文400字2

　　周四，語文老師給我們上了思維導圖課。

　　我們一開始還不知道思維導圖是什么，后來聽了老師的話才恍然大悟。一開始老師讓我們記詞。老師問我們記住了幾個？我說四個，老師讓我們用思維導圖的方式把“東方之珠”這個課文寫下來。老師畫的思維導圖像一只梅花鹿。老師，又讓我們畫美麗的小興安嶺，老師先畫了我們吃的那圓溜溜的大肚子，四肢就像四條腿上，還有兩只眼睛，組裝起來起來就像一只大閘蟹，香噴噴的又香又脆的大閘蟹，我們在地下看著的`流口水看就能看到聞到的氣味大閘蟹的香味。

　　下課了，我的白日夢，也醒了。但是這個美夢我還沒有做夠好想再做一次啊！

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