小學(xué)寫人記事作文（精選25篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)寫人記事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寫人記事作文 篇1
在我心目中，有許多讓我一想起就肅然起敬的英雄。他們勇敢無(wú)畏，不向惡勢(shì)力屈服；他們忠心耿耿，無(wú)叛逆之心；他們足智多謀，英勇善戰(zhàn)；但令我印象最深的英雄就是武松。
我喜歡武松的勇敢無(wú)畏。招安之后，他們奉命擒拿方臘，攻下城池，卻沒(méi)能捉住方臘。武松最后在一個(gè)破秒鐘發(fā)現(xiàn)了方臘，異常搏斗之后，武松生擒方臘。為此，他也付出了血的代價(jià)——失去了一只手臂。我喜歡武松的重情重義。蔣門神搶走了施恩的`快活林，武松要立即為施恩報(bào)仇，并與他結(jié)為兄弟。過(guò)了兩天，武松喝了許多酒，來(lái)到快活林，先后打了蔣門神和他的夫人。奪回了快活林。我還喜歡武松的愛(ài)親人。得知潘金蓮和西門慶私通，背叛了武大郎。還對(duì)別西門慶打得落花流水、臥床不起的武大郎狠下殺手。對(duì)其二人恨之入骨，先殺了潘金蓮，砍下她的人頭，又殺了西門慶，為哥哥報(bào)仇雪恨。我之所以這么喜歡武松，是因?yàn)樗心懹兄\，對(duì)宋江赤膽忠心，臨危不懼，性格豪爽，有仇報(bào)仇，伸張正義。
總而言之，在我心目中，武松是一位名副其實(shí)的英雄，他的所作所為，令我佩服！
小學(xué)寫人記事作文 篇2
“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)變得更美好”。每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起那位陌生的小哥哥。
那是3年前的下午，我在公園里盡情玩耍。突然，一陣?yán)茁晜魅胛业亩�，緊接著，天上接下起了豆大的雨珠。我沒(méi)有帶傘，只好在附近的`亭子里，等雨不再下了，再出去。但是雨越來(lái)越大，一點(diǎn)也沒(méi)有好轉(zhuǎn)。我想“再等也沒(méi)有用，我還是先沖吧！”于是，我硬著頭皮沖了過(guò)去。我邊沖邊想：“哎，如果有人給我一把傘就好了”。忽然，我聽(tīng)到有人在叫“小弟弟”，我以為是在叫別人，便沒(méi)有停下�！靶〉艿�，你別跑呀�！倍呌謧鱽�(lái)這樣的聲音，于是，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)一位陌生的小哥哥左手拿著一把雨傘，向我揮揮手�！靶〉艿�，過(guò)來(lái)”。他對(duì)我說(shuō)。于是，我跑過(guò)去了。“來(lái)，我們兩合撐一把傘吧！”他對(duì)我說(shuō)。但我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，傻乎乎的站在那兒。小哥哥只好把話又說(shuō)了一遍。我才說(shuō)“好吧”。
雨越下越大小哥哥的傘也越來(lái)越往我這邊偏，而他的衣服也已濕透。小哥哥一直把我送到家中，媽媽看見(jiàn)了，叫他進(jìn)來(lái)暖暖身子，卻被他拒接了。�。∧奈恍「绺纾m然我嘴上沒(méi)有對(duì)你說(shuō)一聲“謝謝”，但我一直都在心里感激你，在這兒，我要對(duì)你說(shuō)一聲“謝謝”
小學(xué)寫人記事作文 篇3
爸爸是個(gè)忙“鬼”，每天東蹦西跑，不見(jiàn)人影，可這個(gè)忙“鬼”一個(gè)累字也不說(shuō)，我爸爸不僅是一個(gè)忙“鬼”，還是一個(gè)煙“鬼”，不管是在公司，還是在家里，“煙鬼”總會(huì)抽上半天才滿意，不然，他肯定會(huì)火冒山丈，渾身都不舒服。
媽媽是個(gè)“嘮叨鬼”�？措娨�，吃飯的時(shí)候，總有一肚子的話往外“流”，就連睡覺(jué)的'時(shí)候也會(huì)說(shuō)上半天。當(dāng)然早上也不肯放過(guò)，只要一有機(jī)會(huì)就會(huì)嘮叨的沒(méi)完沒(méi)了。媽媽還是一個(gè)“做飯鬼”，從她手中做出來(lái)的菜，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)不好吃。“做飯鬼”的紅燒肉、魚(yú)香肉試…都讓我回味無(wú)窮。
姐姐是個(gè)“懶鬼”。晚上看到12點(diǎn)以后，早上10點(diǎn)都醒不了。為此“嘮叨鬼”經(jīng)常嘮叨姐姐。可是這個(gè)“懶鬼”就是改不了。姐姐還是一個(gè)“追新鬼”。什么寶兒、s.h.e…反正就是一大堆。
我，既不嘮叨也不追心，是個(gè)樸樸實(shí)是的“讀書(shū)鬼”。我的書(shū)柜里有上百本書(shū)，每本都很精彩。如《魔方大廈》、《魔法住在五趁樓》等。
到了星期天讀書(shū)鬼轉(zhuǎn)眼變成了“貪玩鬼”，“嘮叨鬼”就開(kāi)始嘮叨：“別每天就是玩，每天多看看書(shū)�！蔽覞M連無(wú)來(lái)，“追新鬼”得意地對(duì)我做鬼臉，煙鬼早卷著煙，不知去向。
小學(xué)寫人記事作文 篇4
這周是我們班值勤，在這個(gè)星期里，我們得在校園里維護(hù)環(huán)境，檢查衛(wèi)生……在這個(gè)星期里，我們班上值周的同學(xué)們，看到地上有垃圾立刻檢起，他們這種檢起垃圾，美化校園的行為值得我們大家稱贊。
值周時(shí)最為辛苦的是站在校門的值周同學(xué)，他們每天早早地來(lái)到學(xué)校，直直地站在校門口，像一棵高大，挺拔的白楊樹(shù)。他們不僅要負(fù)責(zé)檢查同學(xué)戴紅領(lǐng)巾的情況，還要向老師敬隊(duì)禮。不管天氣有多么炎熱，他們總是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)守在自己的崗位上。
一周的時(shí)間就要結(jié)束了，我想我們每次值周都會(huì)越做越好。
這周是我們班值勤，在這個(gè)星期里，我們得在校園里維護(hù)環(huán)境，檢查衛(wèi)生……在這個(gè)星期里，我們班上值周的同學(xué)們，看到地上有垃圾立刻檢起，他們這種檢起垃圾，美化校園的`行為值得我們大家稱贊。
值周時(shí)最為辛苦的是站在校門的值周同學(xué)，他們每天早早地來(lái)到學(xué)校，直直地站在校門口，像一棵高大，挺拔的白楊樹(shù)。他們不僅要負(fù)責(zé)檢查同學(xué)戴紅領(lǐng)巾的情況，還要向老師敬隊(duì)禮。不管天氣有多么炎熱，他們總是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)守在自己的崗位上。
一周的時(shí)間就要結(jié)束了，我想我們每次值周都會(huì)越做越好。
小學(xué)寫人記事作文 篇5
昨天在收拾茶幾時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)了前年在玉龍雪山買的那罐“駝峰咖啡”豆，已經(jīng)蒙上了一層薄薄的灰塵。拿起來(lái)，隔著罐子聞了聞，依舊能聞到可可豆的香氣。爸爸和我對(duì)望了一眼，然后說(shuō)了一句：“去網(wǎng)上買個(gè)咖啡粉研磨機(jī)去。”
四天后，研磨機(jī)郵來(lái)了，仿古手工制作，上半部是一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀似的泛著銀光的半碗托盤，用來(lái)絞咖啡豆的，下半部是木制的，帶著一個(gè)精致的'小抽屜，裝磨完的咖啡粉，手動(dòng)的搖把也泛著木色，像一個(gè)精致的工藝品。
爸爸把一些咖啡豆倒進(jìn)槽子里，慢慢的轉(zhuǎn)動(dòng)把柄，傳來(lái)了吱嘎吱嘎絞豆的聲音，上面的可可豆子開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)下沉，把下面的小抽屜拉開(kāi)，是細(xì)細(xì)的咖啡粉末，一股特殊的咖啡香輕輕地飄出來(lái)。把咖啡粉倒進(jìn)過(guò)濾網(wǎng)，倒了半燒杯的水在咖啡機(jī)里面。擦上電源，按下開(kāi)關(guān)，不到五秒鐘，就有氣泡咕嚕咕嚕向上竄了，管子哧哧地吸著水，通過(guò)咖啡過(guò)濾網(wǎng)——一股細(xì)流從咖啡小盒里悄悄流出來(lái)，褐色的，一會(huì)兒，透明的咖啡壺里便盛了赫色的咖啡，一股濃濃的咖啡香氣從咖啡壺里溢出，很快，家里便彌漫著香香又苦苦的味道了。
小學(xué)寫人記事作文 篇6
有人說(shuō)：“不幸的家庭各有各的不幸�！蔽覅s要說(shuō)，其實(shí)幸的家庭也是各有其特點(diǎn)，因?yàn)槲易约壕蜕钤谝粋�(gè)幸福獨(dú)一無(wú)二的家庭中。
晚飯時(shí)間，總是我家最快樂(lè)的時(shí)間。晚餐還沒(méi)上桌，爸爸悄悄溜進(jìn)廚房，“偷了”一塊紅燒肉轉(zhuǎn)身就想走，眼尖的我馬上大喊起來(lái)：“媽，爸又偷肉吃了”正在炒菜的`媽媽回過(guò)身來(lái)，舉起鍋鏟做出要打人的樣子，爸爸這廂趕緊做了個(gè)揖，“老婆開(kāi)恩。”他那副認(rèn)真的樣子，把我和媽媽都逗笑了。那鍋鏟理所當(dāng)然地沒(méi)敲在爸爸的頭上。
“吃飯了，要吃的人快來(lái)。”媽媽一吆喝，我和爸爸便飛快地離開(kāi)了電視機(jī)，坐在飯桌旁。碗筷交響曲開(kāi)始演奏。有時(shí)侯我吃飯慢吞吞的，一碗飯都涼了還沒(méi)吃完。這時(shí)，爸爸就會(huì)拿出他的絕招，對(duì)我說(shuō)：“十分鐘內(nèi)還吃不完，今天的碗就歸你洗了。”素有“懶豬”稱號(hào)的我，當(dāng)然是當(dāng)仁不讓地要?jiǎng)e人“優(yōu)先”啦，所以我就一最快的速度把飯扒到肚子里去，然后惋惜地對(duì)爸爸說(shuō)：“對(duì)不起了，老爸，今天的碗看樣子非您洗不可了�！�
總之我家是十分幸福的，它永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)的搖籃，更是我和爸爸媽媽共守的一方凈土。
小學(xué)寫人記事作文 篇7
那天，莉兒一進(jìn)教室就成了全班議論的焦點(diǎn)。
“瞧，天這么冷，她就開(kāi)始穿裙子。”
“看不出來(lái)嘛，平時(shí)不聲不響的莉兒也蠻漂亮的�！�
“呦，丑小鴨變白天鵝了！”
莉兒顯然都聽(tīng)到了，她昂起頭，自信的甩甩頭發(fā)，用很優(yōu)雅的'姿勢(shì)撩起裙幅，坐下來(lái)。“你不冷嗎？”同桌問(wèn)她。
“怎么會(huì)冷？我還覺(jué)得熱呢！”她用一種平時(shí)從未有過(guò)的高聲調(diào)回答�！敖裉煺娌灰粯影�！”她想。一種滿意的感覺(jué)使她的嘴角浮起了情不自禁的微笑。
昨天，文藝委員來(lái)找她，告訴他：“你舞跳得好，說(shuō)不定明天老師會(huì)讓你代表咱們參加舞蹈比賽�！�
“真的？”她興奮的從座位上跳起來(lái)，瞪大了眼睛問(wèn)：“老師真的說(shuō)過(guò)嗎？”文藝委員漫不經(jīng)心的點(diǎn)點(diǎn)頭，跑開(kāi)了。那一刻，莉兒真有些受寵若驚的感受。老師居然會(huì)選她去跳舞！
莉兒是班里在普通不過(guò)的學(xué)生，她在班里是可有可無(wú)的角。班主任教了她一年多，有時(shí)還記不起她的名字，就連她會(huì)跳舞也是同學(xué)在某節(jié)音樂(lè)課上偶然發(fā)現(xiàn)的�，F(xiàn)在老師讓她代表班級(jí)參加比賽，這是進(jìn)學(xué)校以來(lái)的第一次，其意義可非比尋常��！
晚上，莉兒拿出那條新買的白色連衣裙，匆匆套在身上。鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)亭亭玉立的的女孩子。
小學(xué)寫人記事作文 篇8
今天天氣非常好，所以外公外婆決定帶我和姐姐去人民大禮堂玩。我和姐姐在廣場(chǎng)上漫步了一會(huì)兒，就迫不及待地來(lái)到了最喜歡的地方――鴿子居住區(qū)。那里有好多好多的鴿子，顏色各異，白色的最多，他們時(shí)而翩翩起舞，時(shí)而在草坪上漫步，時(shí)而飛到小朋友肩上、手上尋找自己喜歡的食物，我們都以羨慕的眼光看著那些手拿“鴿糧”的小朋友，這時(shí)外公外婆好像看出了我們的心思，便給我和姐姐也買了一包“鴿糧”，打開(kāi)它，里面有好多大小不一的糧食。
我和姐姐來(lái)到柵欄邊，把糧食倒入手里，然后把手伸進(jìn)柵欄里，嘴上不停地呼喚著“咕、咕、咕、咕……”，沒(méi)過(guò)多久，鴿子便飛到我們的手上，不停地用小嘴嘬手上的糧食，手心很癢，但是心里卻感到很甜蜜，很開(kāi)心，我領(lǐng)略到了那種與大自然生命親近的.感受，那樣的感受讓我們開(kāi)心極了！然后我把剩下所有的食物放在一塊石板上，引來(lái)了好多的鴿子，它們圍在一起，互相爭(zhēng)搶，連頭也不抬，好象一朵“鴿子花”，簡(jiǎn)直美麗極了！
今天我真開(kāi)心！
小學(xué)寫人記事作文 篇9
今天，我的爸爸發(fā)火了，那是因?yàn)槲覜](méi)復(fù)習(xí)。
事情是這樣的，晚上的時(shí)候，我吃完飯了，我就去認(rèn)真的寫作業(yè)，寫完作業(yè)之后，我覺(jué)得很累，我就去看電視，我因?yàn)橄敕潘梢幌�，所以就忘記了�?fù)習(xí)。過(guò)了一會(huì)兒我的爸爸從房間走到大廳里，對(duì)我說(shuō)：“兒子，快去復(fù)習(xí)了，你的成績(jī)已經(jīng)很差了，還不復(fù)習(xí)”。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我寫完作業(yè)了，今天就不復(fù)習(xí)了”。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你雖然寫完作業(yè)，但是也還是要復(fù)習(xí)的，有一句話說(shuō)得好，‘世上無(wú)難事，只怕有心人’”。我還是說(shuō)：“我不去，我實(shí)在太累了�！蔽野职直闩瓪鉀_天，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得天是恐怖的`黑，屋子里迷漫著恐怖的氣氛，我的爸爸頭上已經(jīng)“起火了”。接著是爸爸的一頓罵，罵著罵著，我爸爸急忙的走過(guò)去，像老虎那樣的快，只聽(tīng)到“碎”的一聲，電視機(jī)關(guān)了。爸爸發(fā)火了，我也就無(wú)言了。爸爸罵我的時(shí)候，我像一只老鼠悄悄地走開(kāi)了。
我拿起衣服去洗澡了。洗澡時(shí)我不停在想：真不應(yīng)該不復(fù)習(xí)，更不該讓我爸爸生氣。
爸爸發(fā)火好恐怖。我明白爸爸是為了我以后有前途才那么生氣的，所以我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不再讓爸爸生氣了。
小學(xué)寫人記事作文 篇10
生死極速？是一部動(dòng)畫(huà)片嗎？NONONO。生死極速？是一部電影嗎？NONONO。生死極速？是一種極限運(yùn)動(dòng)嗎？NONONO。告訴你們吧，生死極速是一個(gè)練習(xí)打字的游戲。
那天，上信息課。當(dāng)老師宣布有打字游戲時(shí)，全班人立刻歡呼起來(lái)。開(kāi)心后，我們不約而同地打開(kāi)生死極速。
生死極速的規(guī)則是：兩個(gè)玩家，一角飾警察，一角飾小偷，照著下面的字母打字，打字越快，角色跑得就越快，如果連續(xù)打幾個(gè)字母，就能騎上你所選的交通工具，速度超快。
我一開(kāi)始跟電腦玩，還沒(méi)走幾步就被捉了。漸漸的，我掌握了訣竅，便開(kāi)始跟別的同學(xué)對(duì)決。
我跟別的`同學(xué)對(duì)決的時(shí)候，用起了我想出來(lái)的訣竅：首先記住四五個(gè)字母，然后一起打。你便會(huì)開(kāi)交通工具。這樣，我打四個(gè)字母，等于別人打九十個(gè)字母的距離。這樣，我每次跟別人玩，我的字母沒(méi)別人打得一半多，卻把別人甩了幾十米的距離。（一個(gè)字母等于一米。）
漸漸地，因?yàn)槲业乃驘o(wú)敵，大家竟都不敢跟我玩，一看到我，就夾著尾巴跑了。找了半天，都沒(méi)人跟我玩。唉，真是悲哀啊！
“叮零零”下課了，我們依依不舍的告別了電腦——不，是生死極速。
小學(xué)寫人記事作文 篇11
以前，外婆家門口有棵橘子樹(shù)。每到豐收的季節(jié)，外婆外公去收農(nóng)作物，我就拿著籃子在下面接他們?nèi)酉聛?lái)的橘子。當(dāng)然，我也會(huì)趁他們不注意，偷吃一兩個(gè)橘子。
瞧，那黃澄澄的橘子在褐色的籃子的'襯托下，顯得格外鮮艷。我們把成堆的橘子咕嚕咕嚕倒在桌上。仔細(xì)一數(shù)，哇，有67個(gè)橘子，比去年多了14個(gè)！“還數(shù)什么呀，快吃呀！”弟弟叫道。我急忙剝開(kāi)橘子皮，剝開(kāi)后，就津津有味地吃起來(lái)。那橘子酸中帶甜，甜中帶酸，真是太好吃了！弟弟把手中的橘子又揉又捏。我忙說(shuō)：“哎，別捏破了！”“不會(huì)！”他答應(yīng)道。奇跡出現(xiàn)了：只見(jiàn)弟弟剝下來(lái)的皮很大塊，沒(méi)幾秒就剝完了。我急忙“飛”進(jìn)書(shū)房，找到了其中的原因。原來(lái)，把橘子又揉又捏，能使它骨肉分離，這樣就比較好剝了，
“既然這樣，那我就開(kāi)捏啦！”弟弟邊喊邊捏橘子。誰(shuí)知，第一個(gè)橘子由于捏得重心偏移，一股橘汁向弟弟迎面撲去…..我見(jiàn)了，含在嘴里的橘汁又向弟弟吐了出去。于是，弟弟的臉上成了開(kāi)門“黃”了！“哈哈哈……”
我們沉浸在歡樂(lè)的海洋中。
小學(xué)寫人記事作文 篇12
今天在勞動(dòng)課上，老師讓我們自己動(dòng)手做一個(gè)用彩紙貼的彩畫(huà)，我開(kāi)動(dòng)腦筋，設(shè)計(jì)了一個(gè)名字叫《美麗的花園》的貼畫(huà)，做的時(shí)候需要準(zhǔn)備剪刀，膠棒，彩紙還有水彩筆。
我想先把花朵擺在紙的右下角，然后再把小草擺在花朵的旁邊，按照花朵，小草，花朵，小草這樣的'順序擺一排。云朵和太陽(yáng)都擺在最上面。想好了以后，就把圖案用水彩筆畫(huà)在彩紙上，然后用剪刀把它們剪下來(lái)，再用膠棒貼好。最后，看一看，哪里不好再修改，結(jié)果，真的有不好的地方需要修改，我貼的畫(huà)只有花朵，小草，太陽(yáng)，云朵，畫(huà)面還是顯的比較空，我又仔細(xì)地想了想，如果再貼一些小鳥(niǎo)，蜜蜂，蝴蝶是不是就好多了呢？說(shuō)動(dòng)就動(dòng)，隨后，我剪了幾只紅色的小鳥(niǎo)，黃色的蜜蜂和粉色的蝴蝶貼在畫(huà)上，這下可好了，我的畫(huà)既漂亮又美麗。紅紅的太陽(yáng)照耀著大地，閃閃發(fā)亮，就像一顆紅寶石�；ǘ浜托〔菔亲詈玫男值�，兩個(gè)人在一起，就像一對(duì)雙胞胎。蜜蜂，蝴蝶，小鳥(niǎo)是一對(duì)三姐妹，在天空中自由自在的飛翔。
這時(shí)，我看著成功的作品時(shí)想，我們一定要保護(hù)好美麗的家園，不能隨便扔垃圾，經(jīng)常給花兒澆水，美麗的花園就更美了！對(duì)了，你們都畫(huà)了些什麼呀？快點(diǎn)告訴我吧！
小學(xué)寫人記事作文 篇13
楊老師個(gè)子不高也不矮，長(zhǎng)著一張方臉，留著一頭短頭發(fā)，濃濃的眉毛下面有一雙烏黑的眼睛，那和藹的眼神總是鼓勵(lì)我不斷上進(jìn)。
四年級(jí)的時(shí)候，楊老師擔(dān)任我們的班主任，她對(duì)同學(xué)們非常嚴(yán)格，練就了一雙“火眼金睛”，誰(shuí)上課都別想逃過(guò)楊老師的眼睛，一旦誰(shuí)有問(wèn)題，楊老師馬上進(jìn)行批評(píng)教育。
記得有一段時(shí)間，我總是不能專心聽(tīng)課，她馬上對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)教育。
俗話說(shuō)得好“嚴(yán)師出高徒”在期末考試中我不負(fù)重望，考得了100分，這是與楊老師的嚴(yán)格分不開(kāi)的。
楊老師個(gè)子不高也不矮，長(zhǎng)著一張方臉，留著一頭短頭發(fā)，濃濃的`眉毛下面有一雙烏黑的眼睛，那和藹的眼神總是鼓勵(lì)我不斷上進(jìn)。
四年級(jí)的時(shí)候，楊老師擔(dān)任我們的班主任，她對(duì)同學(xué)們非常嚴(yán)格，練就了一雙“火眼金睛”，誰(shuí)上課都別想逃過(guò)楊老師的眼睛，一旦誰(shuí)有問(wèn)題，楊老師馬上進(jìn)行批評(píng)教育。
記得有一段時(shí)間，我總是不能專心聽(tīng)課，她馬上對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)教育。
俗話說(shuō)得好“嚴(yán)師出高徒”在期末考試中我不負(fù)重望，考得了100分，這是與楊老師的嚴(yán)格分不開(kāi)的。
小學(xué)寫人記事作文 篇14
男孩跳舞，聽(tīng)起來(lái)也沒(méi)什么大不了的`，可是我們練著舞那可是與眾不同，你想問(wèn)我怎么個(gè)與眾不同法，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我們練那舞——真是太痛苦了，一天天要練上N遍去了。于是，我大致將這套舞蹈分成了三部分。
第一部分·螃蟹舞
螃蟹舞？我們大家看了錄像都暗暗發(fā)笑，什么嘛：一個(gè)男生牽著一個(gè)女生，像螃蟹一樣跨來(lái)跨去，簡(jiǎn)直就是橫行霸道！我們大家練了半天，也沒(méi)練出點(diǎn)模樣，倒是有人一不小心將褲襠撐破了。
第二部分·抽筋舞
所謂“抽筋舞”就是你用單腳跳支撐身體，而另一只腳則不停地踢踢踢踢，一會(huì)也不能歇，這樣一來(lái)，我們的腳不抽筋才怪！
第三部分·圓圈舞
你別以為轉(zhuǎn)圈就特好受！要是讓你轉(zhuǎn)個(gè)不停，你不暈也得吐！我們就是這樣轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，一直轉(zhuǎn)到天旋地轉(zhuǎn)，頭暈眼花，訓(xùn)練老師才肯善罷甘休。我說(shuō)拜托，我們又不是蜜蜂，用圓圈舞提示同伴蜜源在哪，您就行行好，饒了我吧。但老師怎么可能答應(yīng)呢，所有我們只能乖乖練了。
這樣幾天下來(lái)，我們大家走路都變形了，怎么走的呢？當(dāng)然是晃晃悠悠，一瘸一拐，像螃蟹一樣走回家啦。
小學(xué)寫人記事作文 篇15
2008年5月12日下午2點(diǎn)28分，四川汶川發(fā)生了一次里氏8.0級(jí)的特大地震。這次地震波及了大半個(gè)中國(guó)，讓千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人，感到這次地震的強(qiáng)烈，同時(shí)也讓我們都為四川人民但一份心。
那個(gè)下午，我正在上課，正在幫同學(xué)想題。突然教學(xué)樓劇烈的搖晃了起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我們還并不在意，只是在做自己做的.是事。那是，我還正想：是不是誰(shuí)在搖桌子。突然老師問(wèn)："是誰(shuí)在搖桌子！"我們就像一只只受驚的小鳥(niǎo)，無(wú)辜的看著老師的眼睛，異口同聲的說(shuō)：“我沒(méi)有。"老師平靜了下來(lái)。突然，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師你看你頭上的燈！”老師看了一下頭上的燈，然后沖出教室，去看了一下外面的情況，又沖回教室大聲吼道：“快！快！快！快有序的撤離教室！”我們出了教室，到了校門口，我們的副班主任帶了一大半的同學(xué)，過(guò)馬路。正當(dāng)班主任想帶我們最后幾個(gè)同學(xué)過(guò)馬路的時(shí)候，副班主任緊張的說(shuō)到：“這邊要得更厲害了！”隨后有幾片玻璃嘩嘩啦啦的掉了下來(lái)。我們又撤離到了操場(chǎng)了......
現(xiàn)在想起來(lái)還真有點(diǎn)后怕，假如沒(méi)有老師的那一聲，可能我們那一天還呆在教室里呢！
小學(xué)寫人記事作文 篇16
高而圓的個(gè)子，臉黑如炭，濃濃的眉毛，天真、善良的個(gè)性，似乎并不附合他那魁梧的身材，他就是我的同學(xué)陸一楓。
提起陸一楓，我們班的同學(xué)可無(wú)人不知、無(wú)人不曉。他是一個(gè)忠實(shí)的金庸小說(shuō)迷，又是一個(gè)滑稽笨拙的`人。
一天中午，或許是他一下子心血來(lái)潮，雙手做了個(gè)電視劇[天龍八部]中的降龍十八掌的動(dòng)做，口中還大喝道：“吃俺陸大俠一掌！”單手向前，猛然一擊。他那狂傲的口氣，也許是蕭大俠見(jiàn)了他也要躲避三分。不知是用力過(guò)猛，還是重心不穩(wěn)，整個(gè)人竟然向前猛撲過(guò)去。后面的事就可想而知了，我想摔一跤都是便宜他了。不過(guò)，大俠畢竟是大俠，他與常人不一樣，眼見(jiàn)要往前摔，他立馬往旁邊一倒，就地一滾，摔了個(gè)四腳朝天。我想，或許是他太投入了。但他似乎還想學(xué)老黃忠逞逞余威，故意大聲喊道：“上了年紀(jì)，功夫不行了�！笔裁�？他這哪是上了年紀(jì)，分明是一竅不通嗎。
別當(dāng)他真會(huì)武功，到了風(fēng)箏卡在樹(shù)上，有人要他使出獨(dú)家功夫之時(shí)，他就溜之大吉了，省得露出馬腳。
小學(xué)寫人記事作文 篇17
我有一個(gè)外公，可是小時(shí)候叫習(xí)慣了就改叫爺爺了，爺爺很喜歡我，幾乎把我當(dāng)成手心里的寶貝。爺爺很愛(ài)和我開(kāi)玩笑，他常說(shuō)我是從垃圾箱里撿來(lái)的。哎呀，我也沒(méi)辦法，只好這樣認(rèn)為咯。有時(shí)候給我說(shuō)媽媽生我時(shí)候，大哥哥還在手術(shù)室外大叫道：“破腹產(chǎn)啦！破腹產(chǎn)啦！”反正爺爺就是沒(méi)事喜歡和我開(kāi)玩笑。
我的爺爺時(shí)常和藹時(shí)常兇。怎么說(shuō)呢？他常說(shuō)：“我們家就你一個(gè)小女孩，怎么可以不疼呢？”咱們鄉(xiāng)里有句俗話，“養(yǎng)外甥不如養(yǎng)畜牲”�？墒俏覜](méi)這樣想。雖然他不是我的親爺爺，但我們相處的還是十分融洽的`。
在我的印象中，最深刻的一件事就是那晚我生病的情況。那天凌晨，我臉色發(fā)青，只見(jiàn)我全身發(fā)抖，爺爺連忙用被子裹起我來(lái)，因?yàn)槟菚r(shí)候沒(méi)有什么交通工具，只好是走路去鄉(xiāng)里衛(wèi)生所，外婆在前面照手電，等到了，爺爺背的已經(jīng)是滿身汗淋淋了。打了針，吃了藥，才稍微好點(diǎn)，這會(huì)兒爺爺終于松口氣了。
因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，爸媽在外地，只好將我托付在爺爺這里，所以送我上學(xué)就成了爺爺每天必做的事，不管什么時(shí)候，哪怕是最忙，最累的時(shí)候，爺爺首先都會(huì)保證我能夠準(zhǔn)時(shí)被送去學(xué)習(xí)。
爺爺是個(gè)農(nóng)民，除了每天照顧我以外，每天還有好多農(nóng)活，真的很累。這里我只想對(duì)爺爺說(shuō)，“您辛苦了”！
小學(xué)寫人記事作文 篇18
今天，聽(tīng)老師說(shuō)，校長(zhǎng)要來(lái)上課，我們聽(tīng)了別嚇得東奔西跑。
“叮鈴鈴”隨著上課鈴聲的響起，校長(zhǎng)拿著三角尺走進(jìn)教室。校長(zhǎng)人瘦瘦的，長(zhǎng)著一副瓜子臉，瘦小的鼻子上架著一副眼睛，看樣子就像十分有學(xué)問(wèn)。上次，校長(zhǎng)給我們老師代課，非常開(kāi)心，看來(lái)我們還要多加小心，以免惹得校長(zhǎng)生氣。
“上課！”校長(zhǎng)滿臉嚴(yán)肅，但聲音中帶有一點(diǎn)柔和�！捌鹆ⅰ彪S著班長(zhǎng)的回應(yīng)，我們猛地站起來(lái)，彬彬有禮地鞠了一下躬，并且回應(yīng)校長(zhǎng)。上課開(kāi)始了，校長(zhǎng)開(kāi)始上課了，她先復(fù)習(xí)了一下上節(jié)課的內(nèi)容，然后搬出一些小練筆，做一做。而我們卻輕松地一一殺過(guò)。校長(zhǎng)”無(wú)奈“（開(kāi)心）地叫出來(lái)了最后的`”王牌將領(lǐng)“---帶分?jǐn)?shù)。這個(gè)”將領(lǐng)“還真是厲害，我們已經(jīng)損失多名有著豐富經(jīng)驗(yàn)的”將領(lǐng)“（班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員等）。校長(zhǎng)看我們都沒(méi)有辦法殺掉這些猛將。校長(zhǎng)笑了笑，并開(kāi)始教哦我們?nèi)绾螝⒌暨@名猛將。我們聽(tīng)了，都拿起筆來(lái)，躍躍欲試。我們按照校長(zhǎng)所說(shuō)的方法，果然將這名赫赫有名的將領(lǐng)，一刀斬于馬下。我們攻破了最后一道防線。陳校長(zhǎng)終于露出了笑容，對(duì)我們說(shuō)：”你們上課很認(rèn)真，我喜歡�！�
今天，我們嘗試了校長(zhǎng)與普通老師上課的不同。校長(zhǎng)，莊嚴(yán)，嚴(yán)肅，有經(jīng)驗(yàn)，使我們感到敬畏。普通老師慈祥，面帶笑容，使我們感到放松，不畏懼。
小學(xué)寫人記事作文 篇19
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我就十六歲了。回首過(guò)去，我就像溫室里的一朵花，每天都需要澆水施肥，但現(xiàn)在我不那么脆弱了，因?yàn)槲以?6歲的時(shí)候變得更強(qiáng)壯了。
兩個(gè)月前，我媽媽因?yàn)樯∽≡毫恕ａt(yī)生說(shuō)媽媽病得很重，需要?jiǎng)邮中g(shù)。當(dāng)我問(wèn)媽媽她怎么了，媽媽什么也沒(méi)告訴我。我不得不停止請(qǐng)求，只是幫助我的'父親照顧我的母親。媽媽一周后就要做手術(shù)了，全家人都很擔(dān)心，但是在她面前，每個(gè)人都表現(xiàn)出非常自信和堅(jiān)強(qiáng)的樣子。因?yàn)榘职终f(shuō)如果我們讓媽媽看到我們很擔(dān)心，媽媽在手術(shù)的時(shí)候會(huì)更緊張，這對(duì)手術(shù)不好，所以我們必須抵抗恐懼，表現(xiàn)得堅(jiān)強(qiáng)。我哥哥和我都很難過(guò)，但我們做到了。
9月12日上午8點(diǎn)25分，她的母親被推進(jìn)了手術(shù)室。站在手術(shù)室外面，看著緊閉的門，我的眼淚禁不住流下來(lái)，現(xiàn)在我感到如此緊張和害怕，我害怕失去我的母親。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了……五個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽還沒(méi)有出來(lái)，我的心就像一把刀。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在手術(shù)室外站了五個(gè)小時(shí)，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得累。我只覺(jué)得心里好像有一塊大石頭，我無(wú)法呼吸。
“出去!你媽媽的!爸爸說(shuō)，我跑上去幫忙推手推車。媽媽還在昏迷中，手術(shù)后很虛弱。爸爸問(wèn)醫(yī)生:“手術(shù)進(jìn)行得怎么樣了?”醫(yī)生說(shuō):“別擔(dān)心，腫瘤已經(jīng)切除了，手術(shù)很成功!”“謝謝你!”非常感謝!
小學(xué)寫人記事作文 篇20
時(shí)間就像一個(gè)跑得快的孩子。日歷會(huì)很快翻過(guò)來(lái)。回顧我今年的小記者生涯，可以說(shuō)是碩果累累。
與去年相比，今年，作為一名小記者，我得到了更多的好處，參與的熱情更高，眼界開(kāi)闊，知識(shí)豐富，寫作水平提高。
2017年小記者工作室組織的活動(dòng)層出不窮：輕松、驚險(xiǎn)、專業(yè)體驗(yàn)、生活常識(shí)等。真是五顏六色。我也積極抽出時(shí)間參與。比如“小賽車手”活動(dòng)讓我體會(huì)到了什么是速度和激情；“小放映機(jī)”活動(dòng)讓我了解了爆米花的轉(zhuǎn)化過(guò)程和電影發(fā)展史；“小飼養(yǎng)員”活動(dòng)讓我體驗(yàn)了一個(gè)大白鯨海洋公園飼養(yǎng)員的工作，了解海洋動(dòng)物的生活習(xí)性，喂養(yǎng)它們，清洗它們等。并激發(fā)了我對(duì)海洋生物的熱愛(ài)；“科普進(jìn)校園”帶來(lái)的3D打印機(jī)，讓我被現(xiàn)代科技的成就深深震撼。我感覺(jué)一切皆有可能！
有兩件事給我留下了深刻的記憶：一是在家人的'支持和自己的努力下，參加了小記者工作室和鏡湖區(qū)圖書(shū)館舉辦的“漢字聽(tīng)寫大會(huì)”，獲得了五年級(jí)組第一名；二是參加了小記者工作室和苦子古鎮(zhèn)舉辦的菊花展征文繪畫(huà)比賽，獲得繪畫(huà)二等獎(jiǎng)。
我想：如果當(dāng)初沒(méi)有加入小記者，我可能還是個(gè)膽小的男孩子；如果我沒(méi)有加入小記者，就不會(huì)學(xué)到很多課外知識(shí)，也不會(huì)開(kāi)闊眼界；如果我沒(méi)有加入小記者，我可能不會(huì)像現(xiàn)在這樣自信。
所以，在未來(lái)的一年里，我一定會(huì)繼續(xù)加入小記者的行列，繼續(xù)努力，上一層樓，讓自己的寫作水平更上一層樓！
小學(xué)寫人記事作文 篇21
愛(ài)，是人類最美的語(yǔ)言，愛(ài)總讓人有著永久的感動(dòng)。在我們學(xué)校就有這樣一批不辭辛勞，默默奉獻(xiàn)的家長(zhǎng)義工。他們這種愛(ài)基于一種責(zé)任，通過(guò)他們不懈的努力和無(wú)私的奉獻(xiàn)，給我們一個(gè)更親切的校園。
家長(zhǎng)義工們的行為平凡，細(xì)小甚至瑣碎，但是他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)心奉獻(xiàn)如同涓涓清泉，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”地幫助著我們。不信，請(qǐng)看:有幾次，爸爸急匆匆的送我上學(xué)，到學(xué)校門口，爸爸就讓我獨(dú)自過(guò)馬路了。這時(shí)，家長(zhǎng)義工親切的走過(guò)來(lái)，拉著我的手，送我過(guò)馬路。一股暖流頓時(shí)涌上我心頭，我感到他(她)不是陌生人，是鄰居，是朋友，甚至是親人。我體會(huì)到他們有一種博愛(ài)精神。還有一次，也正是上學(xué)的'高峰時(shí)期，馬路上車非常多，一位家長(zhǎng)義工看到一輛超載的面包車絲毫不管正在過(guò)馬路的學(xué)生，直往這邊沖過(guò)來(lái)，他全然不顧自己的安危直沖上去，揮起手中的小紅旗強(qiáng)令面包車停下來(lái)。教育他們要注意學(xué)生安全。哪知道從面包車上沖下來(lái)好幾個(gè)氣勢(shì)洶洶的人，要打我們的義工。這位家長(zhǎng)義工一點(diǎn)也不畏懼，和他們講理。老師看到后叫來(lái)保安，那些人一看來(lái)了那么多人，只能灰溜溜地走了。家長(zhǎng)義工這種不畏艱險(xiǎn)的精神，深深地打動(dòng)了我。
不管晴天還是雨天，不管盛夏還是嚴(yán)寒，家長(zhǎng)義工們時(shí)時(shí)刻刻在保護(hù)著我們的安全!
我們真忱地感謝你們，你們辛苦了!你們這種服務(wù)他人，無(wú)私奉獻(xiàn)的義工精神，深深地打動(dòng)了我們，這種精神將伴我們成長(zhǎng)一生!
小學(xué)寫人記事作文 篇22
我的爸爸是個(gè)商人。他既沒(méi)有固定上下班時(shí)間，也沒(méi)有固定的收入，他有的只是整理不完的文件，談不完的生意。在我模糊的印象中，爸爸很少回家，就算他在家，也是整天對(duì)著電腦，其余的時(shí)間，都是在辦公室里度過(guò)的。每次爸爸回到家來(lái)，媽媽總要把爸爸趕上床去睡覺(jué)，可到了半夜，爸爸看媽媽睡熟了，就爬起來(lái)，輕手輕腳地打開(kāi)門，然后串到書(shū)房里繼續(xù)工作�？捎幸淮�，爸爸的行蹤被發(fā)現(xiàn)了，還挨了媽媽一頓臭罵：“半夜了還不睡干嘛？你不睡，別人都要睡我的爸爸是個(gè)商人。他既沒(méi)有固定的上下班時(shí)間，也沒(méi)有固定的收入，他有的只是整理不完的文件，談不完的.生意。
在我模糊的印象中，爸爸很少回家，就算他在家，也是整天對(duì)著電腦，其余的時(shí)間，都是在辦公室里度過(guò)的。每次爸爸回到家來(lái)，媽媽總要把爸爸趕上床去睡覺(jué)，可到了半夜，爸爸看媽媽睡熟了，就爬起來(lái)，輕手輕腳地打開(kāi)門，然后串到書(shū)房里繼續(xù)工作�？捎幸淮危职值男雄櫛话l(fā)現(xiàn)了，還挨了媽媽一頓臭罵：“半夜了還不睡干嘛？你不睡，別人都要睡，身體是革命的本錢��！”然而這樣，爸爸總被媽媽罵，被逼練年成了左耳進(jìn)，右耳出的高招，媽媽也拿他沒(méi)辦法。
一次，爸爸要回公司，我吵著也要跟著去。爸爸只好把我?guī)チ恕Ｎ易谵k公桌上，開(kāi)心得玩起電腦，正玩上勁，突然，一個(gè)客戶來(lái)找爸爸買紅酒。爸爸拿出許多紅酒樣品給那位客戶品嘗，一邊介紹：“這是法國(guó)的，喝起來(lái)很濃香，這是美國(guó)的，喝起來(lái)比較
小學(xué)寫人記事作文 篇23
你，抬頭看看前方的那個(gè)人，容貌還行吧，可是，沒(méi)錯(cuò)，她心情不好！而那個(gè)人就是我！
記得在以前，我是個(gè)很活潑的女孩兒，愛(ài)跳愛(ài)唱，而且身上還帶著一點(diǎn)霸氣，每當(dāng)回憶起那段快樂(lè)的時(shí)光，我就會(huì)忍不住偷笑一下，但那只能成為我的記憶，對(duì)它，我只能回憶現(xiàn)在的我，已不再是那樣，笑起來(lái)簡(jiǎn)直是一個(gè)“淑女”我仍然愛(ài)跳愛(ài)唱，但我再也不會(huì)去跳去唱霸氣也隨風(fēng)飄走，我忍不住問(wèn)自己為什么為什么！答案只有一個(gè)：我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，即將進(jìn)入初中，雖然還有半年的時(shí)間，不過(guò)這在大人的眼里，沒(méi)有任何的差距。倘若我再像以前一樣，“瘋瘋癲癲”的，成何體統(tǒng)？當(dāng)然著不是我說(shuō)的。沒(méi)辦法，人家不都說(shuō)時(shí)光如梭嘛，差不多六年時(shí)間就在我眨眼間流去以前，我喜歡用感嘆號(hào)，喏，就是它：“！”在一豎的.下面再加一個(gè)點(diǎn)，它是我作文本里的�？停蠋熣f(shuō)我一驚一詐，連我的好朋友也開(kāi)玩笑地說(shuō)我心臟會(huì)隨時(shí)爆裂，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，他的頭上都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)特大的包，當(dāng)然是我打的，但這沒(méi)關(guān)系的，我們相視一笑，這件事就算完了，那個(gè)時(shí)候，也只有我們自己知道我們心里是怎么想的。不過(guò)現(xiàn)在的我喜歡用省略號(hào)：“”它代表傷感，六個(gè)點(diǎn)，就像是六滴眼淚，令人傷心欲絕的，好悲痛。我只能稱那個(gè)活潑的我為“她！”，稱現(xiàn)在的我為“我。”，因?yàn)槲也辉偈撬�，她不再是我�?“她！”，再見(jiàn)了，“我�！毕蚰銚]揮手，再見(jiàn)了......
小學(xué)寫人記事作文 篇24
中秋之夜,我在飯桌上大嚼著香噴噴的飯菜，嘴邊粘滿了飯粒，可媽媽呢？筷子依然端端正正地放在碗上，本該拿筷子的手卻在手機(jī)鍵盤上忙碌著，我好奇地湊過(guò)頭去---哦！原來(lái)是在發(fā)中秋祝福短信��！我興致勃勃地看著短信內(nèi)容，媽媽忽然停了下來(lái)，把手機(jī)塞給了我：“你發(fā)發(fā)看吧！”接著就大開(kāi)吃戒。
該發(fā)給誰(shuí)呢？我拿著手機(jī)思索起來(lái)，對(duì)了！上個(gè)暑假去了一次奶奶家，在農(nóng)村的奶奶家里，我?guī)е抢锏膵蓺庀訔夁@嫌棄那！什么蚊子太多，廁所太臟。把農(nóng)村想得一無(wú)是處，但奶奶和爺爺耐著性子對(duì)我好，好吃的統(tǒng)統(tǒng)拿給我，好玩的統(tǒng)統(tǒng)塞給我，盡量滿足我的要求，這次就發(fā)給爺爺奶奶吧，我靈活地打下了這段話：爺爺，奶奶，孫女祝你們中秋快樂(lè)~您的孫女：袁令
隨著手機(jī)按鍵“啪”的一聲，我的祝福傳到了千里之外的奶奶家，雖然我很少和他們?cè)谝黄�，但他們看到這條短信一定會(huì)很溫馨吧！
接下來(lái)是誰(shuí)呢？我又陷入了思索中......媽媽在一邊提醒說(shuō)：“你不發(fā)給你的`好朋友啦��？”哦！對(duì)了，我怎么這個(gè)也忘記了呢？我連忙在手機(jī)上打下了這幾個(gè)嬉皮笑臉的字：小泡粑，中秋節(jié)到了哦！我也不是吝嗇的人，花個(gè)兩毛錢，看到別人都中秋快樂(lè)，那我也祝你中秋快樂(lè)吧~沒(méi)想到，短信剛發(fā)不久，就聽(tīng)到手機(jī)接收短信的鈴聲，打開(kāi)一看，映如眼簾的，是幾個(gè)同樣嬉皮笑臉的字：什么？泡粑？看我不打死你！明天給我記著！中秋快樂(lè)。
小學(xué)寫人記事作文 篇25
今天我們?nèi)チ藰?lè)園，早早的就起床了，俗話說(shuō)：吾嘗終日不食，終夜未寢，以思，無(wú)益，不如go也。背起書(shū)包，go！――題記
到了學(xué)校，進(jìn)班后，只見(jiàn)“瘋了”的一群人，拿著自己的“美味小吃”大吃起來(lái)。還討論著：“敢做過(guò)山車嗎？”“那有嘛不敢的？你打算和誰(shuí)坐一排？”老師進(jìn)來(lái)了，笑著敲敲門，“這幫學(xué)生呀，瘋了！”
我們到了門口站隊(duì)，我們接著聊過(guò)山車。哎，等車的盡力真實(shí)漫長(zhǎng)，無(wú)奈，我們玩起了游戲，“你錯(cuò)了！”“哎呀！”我們真實(shí)興奮。只見(jiàn)看門的.叔叔笑著說(shuō)：“瘋了�！�
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等車時(shí)間，終于上了車。我們開(kāi)起了“茶花會(huì)”。只聽(tīng)德育處老師說(shuō)：“瘋了！”
到了，過(guò)了一個(gè)集體活動(dòng)后，我們開(kāi)始分組活動(dòng)。我們的組長(zhǎng)為了搶位子，帶著我們這幫人，“瘋了”似的跑到了“勇敢者轉(zhuǎn)盤”。“同學(xué)，你這個(gè)只有老師能用！”（由于我單獨(dú)交的錢，所以學(xué)校沒(méi)給我買套票，給我貼了一個(gè)教師的標(biāo)志）什么，我白跑了半天。算了就這樣吧。我拿起了同學(xué)的照相機(jī)給他們照相，我們剛才都不知道這是什么東西。直到有起來(lái)了才知道，聽(tīng)著同學(xué)們的尖叫，我拿著手里的照相機(jī)，還幸災(zāi)樂(lè)禍了起來(lái)�，F(xiàn)在，找到老師能拿著票是我的當(dāng)務(wù)之急。他們下來(lái)了，看報(bào)的任務(wù)我也完成了，跟他們說(shuō)一聲，去找老師了。老師又給我找了一張票。不過(guò)需要等會(huì)兒。趁這會(huì)兒功夫，跟其他的老師玩了一把“碰碰車”。我的碰碰車真是“瘋了”，亂撞什么呀？我和和我一
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