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禮貌_初中記敘文_初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的禮貌_初中記敘文_初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮貌_初中記敘文_初中作文1
有一天，小白兔要去上學(xué)了，它要過(guò)一條河，河上有座獨(dú)木橋。小猴和它爸爸這天也要過(guò)河去摘桃子。它們?cè)诤訉?duì)岸上碰見(jiàn)了，小白兔對(duì)小猴說(shuō)：“我要趕著去上學(xué)，能讓我先過(guò)獨(dú)木橋嗎？”。小猴說(shuō)：“不可以，我迫不及待地要過(guò)河摘桃子呢，這又大又甜的桃子去遲了，要被蟲(chóng)子吃光了。”
小猴爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，對(duì)小猴說(shuō)：“你看小兔子要去上學(xué)，讓它先過(guò)河吧，不然要遲到的。”小猴聽(tīng)了后，對(duì)小白兔說(shuō)你先過(guò)吧。小白兔高興地對(duì)小猴說(shuō)了謝謝，飛快地向?qū)W校跑去了。小猴爸爸高興地對(duì)小猴說(shuō)：“小猴真是一個(gè)懂禮貌的`好孩子�！�
禮貌_初中記敘文_初中作文2
一天，小兔要到小松鼠家做客，眼看時(shí)間不早了，小兔連蹦帶跳地往小松鼠家趕去。
經(jīng)過(guò)一條小河，小兔小心翼翼地走上了獨(dú)木橋，她剛走到橋中央，突然對(duì)岸傳來(lái)一陣咳嗽聲，小兔仔細(xì)一看：哦，原來(lái)是山羊爺爺正顫巍巍地拄著拐杖過(guò)橋。小兔想：山羊爺爺年紀(jì)大了，這座獨(dú)木橋又不能同時(shí)過(guò)兩個(gè)人，我還是讓山羊爺爺先過(guò)吧。想到這，小兔大聲對(duì)著山羊爺爺說(shuō)：“山羊爺爺，您慢點(diǎn)走，我讓給您先過(guò)吧�！闭f(shuō)完，小兔就往回走去。
過(guò)了好一會(huì)兒，山羊爺爺終于走了過(guò)來(lái)，小兔連忙攙扶山羊爺爺下橋，山羊爺爺摸著小兔的頭，笑著說(shuō)：“你真乖，好孩子，謝謝你！”小兔連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的�！�
禮貌_初中記敘文_初中作文3
你們知道這位有禮貌的同學(xué)是誰(shuí)嘛？他就是我們班大名鼎鼎的校級(jí)“文明 禮貌之星”覃鄆鐸。
他的個(gè)子高高的，身材有點(diǎn)胖，總是留著小平頭，白里透紅的臉蛋上有一雙炯炯有神的大眼睛，挺直的鼻梁下是一張能說(shuō)會(huì)道的`小嘴，他特別愛(ài)笑，一笑起來(lái)嘴角向上翹，像一條彎彎的小船。
覃鄆鐸評(píng)上“文明禮貌之星”是當(dāng)之無(wú)愧的，每天一走進(jìn)校園，他就主動(dòng)和同學(xué)老師問(wèn)好，它不像其他同學(xué)打個(gè)招呼就行了，他不僅面帶微笑問(wèn)好，而且還要鞠一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的90度躬，所以學(xué)校的老師都認(rèn)識(shí)他，同學(xué)們也很喜歡他。
記得有一次我和覃鄆鐸走在放學(xué)的路上，正好劉老師在馬路對(duì)面走著，我一垂頭，裝作沒(méi)看見(jiàn)，這是，覃鄆鐸大聲的喊道：“劉老師好！”說(shuō)著還鞠了一個(gè)躬，劉老師高興地說(shuō)：“覃鄆鐸真有禮貌。”在旁邊的我羞愧得恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
從此以后，我也決心像他一樣，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的有禮貌的好孩子。
禮貌_初中記敘文_初中作文4
很久很久以前，在茂密的森林里，居住著一只不講禮貌的`小猴。
一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，小猴出來(lái)玩。它看見(jiàn)一只山羊走過(guò)來(lái)，就譏笑它說(shuō)：“山羊，你看看你，年級(jí)輕輕，胡子就長(zhǎng)了一大把，你不會(huì)是未老先衰吧！”山羊聽(tīng)了，生氣極了，“哼”的一聲就走了。小猴看見(jiàn)山羊如此生氣，它卻嬉皮笑臉地繼續(xù)走著。
它又看見(jiàn)小兔子蹦蹦跳跳地跳過(guò)來(lái)，驕傲地說(shuō)：“你的嘴巴怎么是三瓣的啊！尾巴還怎么短。沒(méi)有尾巴就不要出來(lái)丟人現(xiàn)眼！”小兔子聽(tīng)了，眼淚都流出來(lái)了，一邊哭一邊跳著去找媽媽，小猴卻捧腹大笑。
小猴接著走著，看見(jiàn)一只烏龜，便得意地說(shuō)：“你走路可真夠慢的，我閉著眼睛走路都比你快！”烏龜聽(tīng)了，火冒三丈，說(shuō)：“小猴，你這樣不講了禮貌，誰(shuí)都不愿意和你做朋友的！”小猴反駁道：“我才不要你這樣的朋友呢！”
過(guò)了一段時(shí)間，小猴把森林里的小動(dòng)物們都得罪了，誰(shuí)也不愿意和它做朋友。小猴非常孤單，心里后悔極了。
禮貌_初中記敘文_初中作文5
今天中午程老師帶我們?nèi)?樓的'圖書(shū)館看書(shū)。看完后， 伍儀和徐麗儀2位圖書(shū)管理員留下來(lái)負(fù)責(zé)理書(shū)，我先下樓去了。那時(shí)我在樓梯上碰到一位老師，我馬上向他說(shuō)“good afternoon”。老師也對(duì)我說(shuō)“good afternoon”。
“恩不錯(cuò)，堅(jiān)持哦，做個(gè)有禮貌的小朋友�！蔽疫@樣鼓勵(lì)她。
“媽媽，程老師帶我們班36個(gè)小朋友很辛苦。我不想給她添亂。如果給她添亂了，她會(huì)不開(kāi)心，不開(kāi)心會(huì)變老。我不愿意程老師變老。我希望她一直漂亮�！�
“那你應(yīng)該怎么做呢？”
“我上課要更認(rèn)真地發(fā)言，寫(xiě)字要寫(xiě)的好。做早操時(shí)要更認(rèn)真。”
“還要遵守紀(jì)律哦�！�
“恩�！�
禮貌_初中記敘文_初中作文6
前天晚上十一點(diǎn)，父親和舅舅他們都說(shuō)肚子都餓了，說(shuō)要去吃夜宵。于是，我跟他們一起去了。我們?cè)趶V場(chǎng)上找了個(gè)桌子坐了下來(lái)，點(diǎn)了一些菜開(kāi)始吃起來(lái)。
廣場(chǎng)上人很多，有點(diǎn)吵鬧。這時(shí)候我看見(jiàn)了一個(gè)不懂禮貌的人，一位小姐姐去賣花問(wèn)他要不要，他瞪著眼睛罵小姐姐：“滾蛋”，小姐姐低著頭走開(kāi)了，我想小姐姐心里一定很難過(guò)。
過(guò)了一會(huì)，又有一位頭發(fā)白了的老爺爺去向他要錢(qián)，我看到他找了個(gè)硬幣，往很遠(yuǎn)的地方一丟，讓老爺爺去地上找，老爺爺彎著要，在地上找了好一會(huì)，我也不知道老爺爺有沒(méi)有找到。我想：你給老爺爺錢(qián)為什么要這樣呢？給就給，不給就不給，既然給他，你為什么要這樣呢？這個(gè)人還問(wèn)老爺爺：“你去澳大利亞才回來(lái)？”我想這話可能是嘲笑老爺爺?shù)陌�。他在喝酒的`時(shí)候喝一半灑一半的，估計(jì)他喝醉了。反正這是個(gè)很沒(méi)禮貌的人。
禮貌_初中記敘文_初中作文7
在我們的學(xué)校，處處都可以看見(jiàn)一個(gè)身影在敬禮，處處都可以聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音——老師好。然而，并不是全校的人都是這么懂禮貌，這些聲音基本上都是一個(gè)人發(fā)出的，這些身影也基本上是一個(gè)人的.。她是誰(shuí)？她就是我們的大隊(duì)長(zhǎng)——林夕。
某一個(gè)早上，我們一起在操場(chǎng)上掃地，收拾好東西，準(zhǔn)備回教室的時(shí)候，幾個(gè)老師經(jīng)過(guò)我們的身邊，他們正在聊著什么。林夕立刻敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，字正腔圓的說(shuō)了一聲：“老師，你們好。”老師們點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后就離開(kāi)了，她們的談話飄進(jìn)我的耳朵里。
“那個(gè)學(xué)生品行很好，單單是這一周，她就經(jīng)常遇見(jiàn)我，然后每一次都會(huì)問(wèn)好�！�
“沒(méi)錯(cuò)，我也是，那個(gè)學(xué)生真的很棒！”
“對(duì)啊，要是我們班的學(xué)生一個(gè)個(gè)都像她那樣，我就可以不要這么操心了！”
我看了看林夕，他好像聽(tīng)見(jiàn)了，卻沒(méi)有一絲驕傲的神色。
我們的大隊(duì)長(zhǎng)，真是一個(gè)懂禮貌的人！
禮貌_初中記敘文_初中作文8
有一天，小兔聰聰去花園里探望蝴蝶妹妹，在路上碰到了貓姐姐，聰聰熱心地說(shuō)：“貓姐姐早上好！”“好！”“好！”貓姐姐夸獎(jiǎng)聰聰是個(gè)有禮貌的好孩子。
后來(lái)，它遇見(jiàn)一只小猴子，它問(wèn)：“猴弟弟，你手里拿著什么東西呀？”小猴子說(shuō)：“這是指南針�！甭斅斦f(shuō)：“那有什么用呢？”小猴子說(shuō)：“要是我迷了路，看看它，就知道我在哪里了。”它說(shuō)著說(shuō)著就把指南針?biāo)徒o了聰聰，說(shuō)：“要是你迷了路，就把它拿出來(lái)看看。”聰聰說(shuō)：“謝謝你！”
到了蝴蝶妹妹的家，蝴蝶妹妹給了它一些花粉，蝴蝶妹妹說(shuō)：“謝謝你來(lái)看我，我很高興�！甭斅斦f(shuō)：“不用客氣，這是我應(yīng)該做的`嘛！”
禮貌_初中記敘文_初中作文9
禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋�(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
星期六，我去市里面學(xué)樂(lè)理，等車時(shí)，一個(gè)外地中年男子帶著一個(gè)小姑娘問(wèn)路人：“喂！寶山醫(yī)院怎么走啊？”那個(gè)人連睬也不睬他就走開(kāi)了。我心想：像他這樣問(wèn)路，有幾個(gè)人會(huì)回答他呢？還是小姑娘懂禮貌，走到我面前大聲說(shuō)：“大姐姐，我們想去寶山醫(yī)院，你能告訴我怎么走嗎？”我心里頓時(shí)暖暖的，微笑著告訴她說(shuō)：“一直往前走，不遠(yuǎn)處就是了�！薄爸x謝！”小姑娘甜甜地說(shuō)，接著一蹦一跳地跑回了那男子的身邊，而那男子卻早已羞愧地低下了頭。人與人之間的交往就是這樣簡(jiǎn)單：眨一眨眼，一個(gè)微笑，就能溫暖人心，化解彼此的爭(zhēng)吵。
讓我們都成為講文明懂禮貌的`好學(xué)生吧！這樣，我們的生活才能更美好，我們的國(guó)家才能更加繁榮富強(qiáng)！
禮貌_初中記敘文_初中作文10
有一天，一個(gè)姐姐下公共汽車，她的長(zhǎng)裙拖在車廂的踏板上，被一個(gè)跟在后面的小學(xué)生踩了一下。姐姐回過(guò)頭來(lái)看了看，小朋友連忙抬起腳說(shuō)：“對(duì)不起，把您的裙子踩臟了”姐姐微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你是不小心的。”于是一場(chǎng)可能發(fā)生的`糾紛避免了。禮貌待人可以再人與人之間架起一座理解的橋梁，減少相互間的矛盾。
由此來(lái)，我們?cè)谏鐣?huì)生活，總要和別人交往。學(xué)會(huì)禮貌待人，恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌語(yǔ)言，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì)生活更加美好。
禮貌_初中記敘文_初中作文11
“今天去奶奶家，準(zhǔn)備準(zhǔn)備就快走吧！”母親親切的說(shuō)，我?guī)狭藥妆緯?shū)就上了車，回到了奶奶家后見(jiàn)了奶奶和爺爺，我只向奶奶打了一聲招呼，邊開(kāi)始看書(shū)了�；貋�(lái)后我開(kāi)始自己干自己的事情。
父親回來(lái)了，他讓我在他的面前，嚴(yán)肅地問(wèn)“今天去奶奶家，你是不是沒(méi)給你爺爺打招呼？”我就好像一只小螞蟻一樣輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是的”父親又說(shuō)：“你知不知道這樣做是不尊重長(zhǎng)輩的做法，你很傷爺爺?shù)男�。”我慚愧的低下了頭，心里暗暗發(fā)誓道“以后再也不見(jiàn)到長(zhǎng)輩不打招呼了！”父親就好像知道我的.心意一樣，原諒了我我的心情立即晴轉(zhuǎn)多云，高高興興的把我的小小記錄本給取了下來(lái)寫(xiě)上了今天這件事。
我們學(xué)習(xí)文明禮儀，不應(yīng)僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實(shí)到我們的行動(dòng)上。從自己的身邊小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長(zhǎng)。要做到要尊重長(zhǎng)輩，不打架不罵人，懂禮貌，見(jiàn)了別人要打招呼。
禮貌_初中記敘文_初中作文12
講禮貌的快樂(lè) 今天，趙老師讓我們下課時(shí)去找老師問(wèn)好，而且要大聲地說(shuō)對(duì)老師說(shuō)一聲“老師好”，（至少要十次）。我便一下課就向老師問(wèn)好了。 “老師早！”“老師好！”“老師您好！”一遍，兩遍，三遍九遍，十遍，十一遍知道為什么我還要繼續(xù)喊嗎？啊哈~~因?yàn)槲乙呀?jīng)喊“上癮”啦！不喊反而我覺(jué)得心里“癢癢的” 而從中我收獲的是快樂(lè)，每當(dāng)你每一聲都對(duì)老師高高興興的喊一聲“老師您好！”而老師也會(huì)同樣的對(duì)你說(shuō)一聲“您好”，而每當(dāng)老師對(duì)我說(shuō)這樣的話時(shí)，我的心里就有一種比吃了蜜還甜的`感覺(jué)，這不就是快樂(lè)嗎？而我想老師也會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心，覺(jué)得你很熱情。這樣，你不就更快樂(lè)了嗎？為什么呀？因?yàn)槟阕尷蠋熞部鞓?lè)了呀！
分享快樂(lè)會(huì)讓你更快樂(lè)的！
禮貌_初中記敘文_初中作文13
春節(jié)到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮。
小舅爺爺打來(lái)電話。邀請(qǐng)我們?nèi)疫^(guò)年去吃飯，說(shuō)小舅奶奶做了美味的紅燒魚(yú)，香甜軟糯的八寶飯。我在電話的這頭好像已經(jīng)聞到了飯菜的香味，口水都要流下來(lái)了。
終于到了去小舅爺爺家吃飯的.時(shí)間。我們?nèi)規(guī)е臏?zhǔn)備的禮物來(lái)到小舅爺爺家。到了門(mén)口，我輕輕地敲了敲門(mén)，小舅爺爺打開(kāi)了門(mén)。我對(duì)小舅爺爺說(shuō)：“祝您牛年大吉、笑口常開(kāi)、闔家歡樂(lè)�！毙【藸敔斆嗣业念^，連聲夸我乖巧、懂事、有禮貌。
不一會(huì)晚飯時(shí)間到了，大家坐下后，我看到了滿桌子的美味。我拿起筷子夾了一個(gè)大蝦放在了小舅奶奶的碗里說(shuō)：“您辛苦了！”小舅奶奶說(shuō)：“好孩子，你真的太懂事了。”就這樣，我們的家庭聚會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。臨走時(shí)，我給了小舅奶奶一個(gè)大大的擁抱。
回來(lái)的路上，我們一家三口坐在車上，爸爸媽媽一起夸我是個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。我開(kāi)心極了！
禮貌_初中記敘文_初中作文14
開(kāi)學(xué)的第三周，學(xué)校開(kāi)展“尋找最有禮貌的好少年”活動(dòng)。
周一上午校園門(mén)口架著一臺(tái)攝像機(jī)，記錄著走進(jìn)校園的每一位同學(xué)的言行。過(guò)了幾天，老師向同學(xué)們播放了攝像機(jī)拍下的內(nèi)容。只見(jiàn)有的同學(xué)恭敬地向站立在弄堂口和校門(mén)口的老師行禮問(wèn)好，有的同學(xué)只跟認(rèn)識(shí)的.老師打招呼，有的同學(xué)則旁若無(wú)人地走進(jìn)校門(mén)。同學(xué)們一邊看錄像，一邊討論，同時(shí)也各自反省著自己是否真正做到了有禮貌，如何做到有禮貌。
活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，越來(lái)越多的同學(xué)們?cè)谶M(jìn)校時(shí)面帶微笑，恭恭敬敬地向老師行禮，禮貌地和同學(xué)們問(wèn)好。大隊(duì)部老師在午間廣播時(shí)對(duì)這次“尋找最有禮貌的好少年”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，他宣布同學(xué)們的禮貌已經(jīng)都做得很好了，已經(jīng)無(wú)法評(píng)判出最有禮貌的好少年，同學(xué)們都是最有禮貌的。
接下來(lái)，這次活動(dòng)將更加深入，活動(dòng)主題演變?yōu)椤皩ふ易钐鹈鄣男θ荨�，相信我們的校園將到處充滿著甜美的微笑。
禮貌_初中記敘文_初中作文15
微笑能溝通人與人之間的友誼，也是社會(huì)上交際的手段。而現(xiàn)在，社會(huì)上都忽略了微笑。
不同的笑出現(xiàn)在不同的場(chǎng)合。大笑能把心中的煩惱拋到九霄云外；譏笑是一種不好的行為，常常和壞孩子在一起；苦笑是因?yàn)橛胁坏靡训目�；冷笑是冷落人的��；微笑則是溝通兩個(gè)人之間的感情。不管在任何情況下，微笑都是可以揭開(kāi)一切問(wèn)題的一種禮節(jié)。
微笑使人有良好的親切感。在一個(gè)風(fēng)和日歷的早晨，我背著書(shū)包，踏著輕快的腳步，往學(xué)校走去。不料，一個(gè)六年級(jí)的.學(xué)生，正在高興的玩著，躲避球。他一個(gè)不小心，把球丟在了我身上，我怒氣沖冠的看著他。只見(jiàn)他連忙露出滿面微笑，還說(shuō)了一句：“對(duì)不起�！币虼�，我的氣全消了。
微笑是一種禮貌的表現(xiàn)，在生活中，正需要他來(lái)維護(hù)彼此的友誼。所以，我們要時(shí)時(shí)刻刻的現(xiàn)出微笑。微笑可以延年益壽，也可以維護(hù)社會(huì)安寧，那就讓我們的生活中時(shí)時(shí)刻刻的充滿微笑吧！
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