相伴
相伴1
書就是迷霧中的燈塔，幫我們指點迷津，尋找到人生的方向;書就是朋友，與我們相伴一生，共同暢游書的海洋;書就是一杯香醇的紅酒，入口甘甜，需要我們?nèi)ゼ毤毱肺丁?/p>
說起書，我們可是老朋友了!從媽媽坐在床頭給我講童話故事;到牙牙學語的我趴在地上背古詩;再到我邊查字典邊看作文書;直到現(xiàn)在我開始看名著和文學作品，不知看了多少書呢!
小時候，最吸引我的就是那些藏著童話故事的.書店了!在書店里，我悄悄地找童話書，坐在書架上專心致志地看著。漸漸地，我和書店里的阿姨熟識了，她會熱情地讓我坐在椅子上讀書。媽媽說我這樣囫圇吞棗地讀書，是沒有益處的�？晌覅s不放在心上，仍然天天膩在書店里津津有味地看。
長大后，書店里充滿幻想的童話故事已經(jīng)不再吸引我的注意力，我又開始向往學校里的“小小圖書館”。里面豐富的圖書，都讓我大開眼界。于是，我又期盼著每周的自讀課。每次，我都能陶醉在那迷人的故事情節(jié)中，忘記周圍的一切：諸葛亮用空城計，能否逼退司馬懿的緊要關(guān)頭;唐僧即將被妖怪吃掉的危急時刻;宋江的坎坷一生……都扣人心弦。我每次上自讀課，都是懷著激動、興奮的心情去的，而回來時總是失落和期待。因為那討厭的下課鈴一次又一次地把我從書中給揪回來，我甚至有時在想，為什么上課時間就只有四十分鐘呢?而那短暫的四十分鐘，卻總能讓我回味無窮。
因為有了書，才使我們懂得了許多知識;才使我們懂得了許多道理;才使我們收獲了許多人生啟迪。讓我們一起走進圖書館，翻開一本書，一起在知識的海洋里遨游吧!
相伴2
雨水滴落到湖中，蕩開了一圈圈的漣漪，思緒隨著漣漪蕩開，漸行漸遠。
又是陽光明媚的一天，我卻早已哭喪著臉。今天又有體育課了，一想到要將青春揮灑在跑道上，腿已有些發(fā)軟了。體育課了，竟要跑八百米，我欲哭無淚，剛跑到第三圈，我就大汗淋漓，用嘴吃力地呼吸。絕望中，抬頭望了望天，小團小團的云堆積在一起，還有橘黃的陽光在其中渲染，仿佛是一幅五彩的油畫。努力地大步向前邁去，仿佛在追逐著云地身影，多想用手去觸碰那極輕柔，極輕柔的云呀，多想去嗅嗅云身上的味道，那也是陽光的味道吧。沖過終點，按住狂跳不止的心，卻無法止住對云地遐想。云在天際自由自在的挪移。
自此之后，對云便有了極大的興趣。
清晨，來到校園，看著教學樓上空的云，淡淡的，如同一縷沖不淡愁緒；放學后，抬頭望望天上的云，如同一小片一小片的魚鱗，卻早已披上了一層夕陽的金輝，透著歡快與活力。身上的擔子仿佛也輕了，望著云的移動，消釋，對作業(yè)的厭惡，對考試的擔憂一瞬間卻也釋懷了，亦或是到了深夜，終于完成作業(yè)后走到陽臺，只在高樓與高樓的'縫隙間窺見云的影子。這時候的云，有了月光的相伴，越發(fā)顯得輕柔飄逸了……
雨后，天晴了，潔白的云經(jīng)過雨水的滋潤，越發(fā)潔凈，有著一抹神圣而不可侵犯的光芒，云卷云舒，似乎從未見過一樣的云，望著云，我在浮躁的人世間卻也享得了一點點情景，云一息瞬變，人世間的起伏又何嘗不是如此？若是到了萬里無云的天氣，也畢竟是天穹在孕育著更美好的云，只要靜靜等待，足矣。
是的，這是潔白的云，是重生的雨，是天空的精魂。
云從我的身邊悄悄走過，今生有云，怕是再也不會寂寞了吧。
相伴3
六年級期中考試那一天，相伴而來的不只是緊張，還有一場雨。
試考完了，所有人如釋負重收拾東西準備回家，只有雨還在不停地飄灑。我站在教室門口，躊躇著不知如何回家，但見周圍同學都把校服披在頭上就跑了出去，我便也照辦，從第一滴雨打在我身上時，我便明白：一場與雨相伴的回家之路要開始了！
我快步走到亭子下，把自行車推了出來。校服雖然蓋住了頭部，但依舊不敵雨水勢不可擋的絕技——見縫插針。我騎上車子，猛蹬出校門，疾行在路上，卻發(fā)現(xiàn)眼前的一切，都美不勝收。
雨，像一顆顆晶瑩透亮的珍珠，碎在柏油路上。又像一個個天真無邪的孩子，在飛奔的汽車玻璃上滑滑梯。這雨，時而猛烈，時而平和，仿佛都在這天氣漸漸的掌握之中，不費吹灰之力地改變了這個世界原有的面貌。這雨景，讓我想起余光中的《聽聽那冷雨》里面的一句話：“時而淋淋漓漓，時而淅淅瀝瀝，天潮潮、地濕濕，即連在夢里，也似乎有把傘撐著……”
不緊不慢地騎行，在雨中。這時與好友相伴同行，也是別有一番風味。路邊有了許許多多的小水洼，有深、有淺，有大、有小。駛過小坑，激起陣陣波紋，散向四方去。樹葉經(jīng)不住雨水的沖刷，不斷地有水滴落下來。掉到我的頭上，朋友的頭上，冰涼涼的`，一陣寒意頓時從心底泛起。不過這個時候，也有歡樂，大家你嘲笑我，我嘲笑你，其樂融融，與雨相伴，豈不美哉��？
溫柔的雨呀，你不僅滋潤了世界萬物，還滋潤了我的心靈。你不僅洗凈了這個世界，還洗去了我的煩惱與壓力。啊，奇妙的雨，你的出現(xiàn)，讓我不禁想到六年的風風雨雨，每一滴雨、每一陣風，全包含了我的勤奮與努力……
雨還在下，卻難洗凈我的回憶�；丶衣飞吓c雨相伴，心曠神怡。
相伴4
乘一葉孤舟，重游歷史長河，最攝我心魄的，依舊是那古詩詞。詩詞是當你孤獨無依的時候，來陪你的往事先賢；當你走在空寂無物的路上時，為你閃爍的繁星。我喜愛詩詞，當我剛接觸詩詞時，我就癡迷于這深邃的詩詞世界。
當我從一個念著“床前明月光，疑是地上霜”的.幼童到誦著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡某瘹馀畈纳倌�，是你——詩詞與我相伴。
我享受這詩詞。我享受詩詞中的四季，在詩詞中品讀四季時，總有一番別樣的風情。
我癡迷于古詩詞中的春景。詩意有多少，當春乃發(fā)生。詩詞里的春天，曾鮮活了多少人的記憶。聽孟浩然“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”中讀生機盎然的春天；聞韓愈“新年都未有芳華，二月初驚見草芽”中萬象更新的春天；誦王安石“春色惱人眠不得，月移花影上欄桿”中讀思念情懷的春天。
詩詞中的夏天，曾經(jīng)使多少人領(lǐng)略美麗的風光�？础敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”中妖艷的夏天；品“水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香”中芳香的夏天；讀“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”中清涼的夏天。
詩詞中的秋愁。自古以來，秋就承載了多少文人墨客的思鄉(xiāng)只情�！翱萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯�！敝斜憩F(xiàn)了游子在外，思鄉(xiāng)的內(nèi)心世界，令人回味無窮。
詩詞中的冬，是別樣的冬。看那“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”中白雪皚皚的世界，美不勝收。
攜詩詞在心中漫步，深邃的你，癡迷的我，有你相陪，皆是美好。
相伴5
古人云：“知書而達理。”書，你不經(jīng)濟是智慧的載體，更是我形影不離的朋友。你帶我在文學的城堡里穿梭，賞春日的分桃綠柳，撫夏日的嬌荷碧草，葬秋日的殘枝敗葉，吟冬日的寒梅傲雪。與你為伴，我看到了滄海桑田、風云變幻，讀到了奮發(fā)向上、積極進取。
小學的路上有你陪伴，我感受到了童話的神奇。幼時的我常在童話的世界里穿梭。我曾為賣火柴的小女孩的命運哭泣，為丑小鴨變成白天鵝歡喜，被白雪公主的善良感動，被艾麗莎的決心和勇氣影響，因人魚公主的大愛心酸，因貝兒的堅強聰慧欣喜，因可惡的王子的貪婪而憤怒，因虛偽的皇帝穿新裝而發(fā)笑。幼時的.我，情緒很容易隨著主人公的命運時起時沉，童話世界成為了我心中向往的天堂。
中學的路上有你的陪伴，我品悟到了詩歌的的美妙。李太白的仰天大笑，辛棄疾的戰(zhàn)馬飛馳讓我激情澎湃，杜子美的涕淚沾巾、李清照的人比黃花瘦讓我感慨萬千。我驚嘆于王勃面對離別寫下“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的豁達自然，感傷于晏殊面對時光流逝道出“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的惋惜。我徜徉在詩詞之中，感受著詩人筆下的獨特的風格與韻味。
泉水叮咚中有春的活力，驟雨瓢潑中有夏的狂野，天高云淡中有秋的清爽，雪花飄飄中有冬的肅殺。而我成長的道路上有你——書。一路有你，我的世界才會更加精彩！
相伴6
與天相伴，領(lǐng)略天空寬廣；與云相伴，體驗一生清白；小草與春相伴，春不在孤軍奮戰(zhàn)，你與我相伴，人生不在冷清單調(diào)。
隱約看到，你身襲一襲白袍，醉捧半壺美酒，對著明月吟誦思鄉(xiāng)之情，與你坐在與明月最近的地方，一起享受“舉杯邀明月”你在外流浪，我在外讀書。難免有一絲情絲纏繞著我在外求學的路上�？吹矫髟驴倳肫鸺胰讼嗑郏悄憬虝曳畔乱磺�，努力學習，帶有朝一日，學業(yè)有成之時，回到家鄉(xiāng)，感受熟悉而又陌生的味道，有你相伴，少分哭泣，多份樂觀。
望著你遠去，淚水打濕了我的雙眼，可謂是“雙袖龍鐘淚不干”，“少小離家老大回”在我蹣跚學步之時，你便離開了我，為了事業(yè)打拼，任憑我怎樣做，依舊打動不了你鐵一般的心，最后你依然選擇了事業(yè)，自我記事開始，記憶了沒有父母熟悉的面孔，只有一座冷清的房屋，但我并不孤獨，我有你相伴，體會愛的偉大。是你，教會了我堅強，讓我少了一份哭泣，多了一份歡笑。
面對布滿整份卷子的`紅叉，我沒有勇氣面對這一切，邁不出這一步，我開始萎靡不振，不愿學習，像一只泄了氣的皮球，是你，讓我邁出沮喪的門檻，面對現(xiàn)實，讓我努力糾正錯誤，下次努力，是你，讓我少了一份懦弱，多了一份勇敢，少了一份垂頭喪氣，多了一份樂觀。
生命因為有你才精彩，有你生命不孤獨，你對我的愛，超越了父母情，人生遇見兩個人，一個驚艷了時光，一個溫暖了歲月，因為有你生命充滿活力；一生有你，永不孤獨。
相伴7
淺淺的陽光灑在我的課桌上，我靜靜地凝望著面前的數(shù)學試卷發(fā)神�？荚嚥胚^去20分鐘，可我已經(jīng)早早的答完了卷子，你坐在講臺上，不停地翻閱著手機，也不時探出頭來望望我們。
又過了十分鐘，我實在耐不住興子了，拿起卷子向講臺走去，同學們投來了異樣的目光，目光隨著我的'腳步緩緩地移到了講臺，我直徑走上講臺，不緊不慢地對你說：“我要交卷”霎時，你眼中閃出了一陣寒光，我身子一顫，感到陣陣寒風襲來。你收下了我的卷子。然后讓我站到了門外。
門外的風，比教室里的還冷，涼透了我的心。我蹲在門口，身子倚著墻，默默地落下了后悔的淚珠……
“叮——”放學鈴響了，考試結(jié)束了，你一手抱著一大堆試卷，一手夾著課本，等到同學都走后時。你把我拉進了辦公室。反著臉，眼里依然閃著寒光，你放下卷子，手伸的過來，我以為你要教訓我一番，把臉繃得很緊，沒想到你摸了摸我的頭，臉上揚起笑臉，揚起嘴角，略帶興奮的說：“不錯，這次考得滿分，再接再厲！”我一愣，然后也高興地笑了，我們的笑聲在辦公室里回蕩……
在你的陪伴下，我走出小學的校門那天，我們談了很多，你也教會了我謙虛，告訴了我做人的道理。從此以后，和你在一起的時光是多么短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝……
你是我人生的指向標，讓我奮勇向前。每當我的得意時，總會想起你嚴肅的眼神。每當我失意時，總會想起你慈祥的面孔。
廖老師，有你相伴，我倍感溫暖……
相伴8
花兒紅了幾度，樹葉綠了幾回。十四歲的我徜徉于青春的殿堂，有挫折，有淚水，有勝利，有歡喜。但因為有了你的陪伴，我面對困難不低頭，因為你告訴我擦干淚水再去搏，風雨過后的彩虹最絢麗。我面對勝利不驕傲，因為你告訴我，玫瑰帶刺，驕傲后必是失敗。你是書，我的好朋友，因為有了你，世界才充滿著奇跡。
兒時的我就喜歡與你在一起，為灰姑娘的變化而驚喜著，為白雪公主的遭遇哭泣著，為匹諾曹的長鼻子哀嘆著，為皮皮找到了爸爸歡呼著。我像一只快樂的小魚，在童話這片汪洋中游戲著，吐出一串串幻想的泡泡，擺動著那對還不成熟的尾翼。
長大后，明白童話雖美好但是虛幻的，不會真有什么巫師把我領(lǐng)到某片怪異的森林中，但我依舊與書相伴。在卡夫卡的`書里我看到一位穿著灰色大衣的中年人在異國積雪的街道上踽踽而行，似乎在尋找著什么；在錢鐘書的書里我看到樂觀的學者在桌前引經(jīng)據(jù)典，厚厚的鏡片后面閃爍著睿智的光彩；在張愛鈴的書里我看到雍容的少婦盤著精巧的髻，襲著一身華麗的旗袍，在上海灘輝煌的燈光下顧影自憐……，我為他們感動、嗟嘆。與你相伴，我像一只雛鷹，羽翼未豐，翅膀還軟，但我依舊在不停地飛，即使飛過的弧線不完美，我也品嘗了歡欣。
與你相伴，我開始了自己的旅途，在噴灑著浪漫的巴黎噴泉旁，在美國鬧哄哄的黑人區(qū)，在戰(zhàn)火彌漫的前沿陣地，在晨光熹微的山岡上，我和蓋茨一起微笑，和奧列佛一起哭泣，和斯嘉麗一起吶喊，和簡一起哀嘆……我周游了世界各地。像一匹乳臭未干的小馬，在遼闊的草原上奔馳著，證明著自己。
與你在一起的日子，我少了孤獨多了快樂，少了淚水多了歡笑。我看明了世態(tài)炎涼，學會了為人處事，與你在一起，真好！
相伴9
燈光下，黑白琴鍵交錯動人的陰影，你就靜靜地在那兒，一種說不出的寧靜、淡雅，幾年前，正是這種氣質(zhì)，讓我一下子便被你吸引。
初見你時，我才五歲，看著你，按下了琴鍵，雖是不完整的旋律，但那清亮、透明的聲音已在我心中留下了那深深的印跡。
我一次又一次輕輕地按下你的琴鍵。與你在一起的時光，總讓我感到寧靜與快樂。從你身上發(fā)出的那獨有的音符，讓我神往。
我喜歡上了用指尖撫摸你的時候，喜歡指尖一次又一次的跳躍，喜歡你身上木頭獨有的清香與寧靜，我喜歡你傳出的那優(yōu)美聲音。
你的聲音是我最向往的。時而似小橋流水，叮叮咚咚的祥和，時而似鷹搏擊長空的輝煌，又似戰(zhàn)士沖鋒陷陣的'激昂……你每一個音符都讓我十分陶醉，只有你，讓原本好動的我，總愿意安安靜靜地坐上幾個小時不覺枯燥。
可由于學業(yè)一天天加重，我與你的距離被一本本厚厚的練習本隔開。我曾經(jīng)最好的朋友——你，一步步地離我而去。我的心頭不禁空蕩蕩的，仿佛缺失了一個很重要的東西，可是，看著越來越繁重的課業(yè)，我只能對你搖頭嘆息。
放假了，我終于掀開你的布罩，重新用指尖一遍又一遍地與你合唱，你傳出的美妙音樂讓我滿足極了，心中殘缺的最后一個拼圖終于復(fù)原。
你，就是我最合拍的朋友，在我悲傷時，你傳出一首首激勵向上的曲子；在我靜不下心，是你傳出一首首悠遠的歌，愿生命中一直有你相伴。
相伴10
有你相伴才是余生，否則那只是一個人漫長而孤獨的路。
“姐姐姐姐，你教我畫畫好不好呀！“來人正是小妹，稚嫩的童音如三月城南新開的花，手里提著一盒去年年底我給她買的馬克筆，完好如新。
我接過筆，牽上她的手向樓上走：“好呀，你想學什么？“眉眼彎彎。
“我…我想學畫蘋果。“頓了頓，補充道”就像我們家那些紅彤彤的大蘋果一樣�！�
“你呀，畫個畫還忘不了吃的，真是個小饞貓。“我打趣兒地道。
“姐姐！“她跺了跺腳，嗔怪道。
我伸手揉亂了她的小短發(fā)，打開房門進了屋。
我握著她肉嘟嘟似糯米團的小手，她握著五彩繽紛如霓虹燈的`彩筆，全神貫注地下筆，大半刻，一個還未上色的大蘋果躍然于紙上。我松開手，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)手腕：“吶，剩下的上色部分就交給你完成啰。“
我坐在沙發(fā)上，捧起一本書看了一會兒，再轉(zhuǎn)頭看她坐得端端正正，安靜而美好，就是畫的有些讓人…呃…不敢恭維。
我從筆筒中抽出一支筆，示范：“你看，要像這樣順著向下涂比較好看些�！八篮J畫瓢畫了幾筆，然后又恢復(fù)了老樣子。
再試幾次，還是如此。
“啪“她把筆往桌子上重重一摔”我不學了！“
“你不學我還不想教了呢。“
“哼！“她跺著腳離開了。
不消半刻，我的房門被推開一絲縫隙，門縫里，是她最愛的牛奶。
感謝一路上有你相伴，路還長，情未涼，別離開。
相伴11
在成長道路上，我們會遇到很多：
傷心時，需要認得安慰；
開心時，需要和人分享；
失落時，需要向人傾訴。
而這一切的一切都需要別人的陪伴。
小學時，因為老師比較“愛”我，經(jīng)常讓我上五樓年級辦公室交資料，拿通知，問事情……沒有一樣不是我干。小時候最怕單獨見老師，總感覺和老師單獨在一起十分尷尬，所以我經(jīng)常找你陪我去辦公室。你可真是神奇，和你在一起我心里的恐懼一下子就消失不見了，有說有笑的去辦公室，問老師事情的聲音也提高了許多。你經(jīng)常說：“你要是沒有我陪你，你怎么辦哦�！笔前�，我就是離不開你。
六年級臨近期末時，老師一點也不擔心我考得不好，還讓我守著幾個沒有背書，沒有抄完詞語的同學。六點整，我準時坐在講臺上，看著同學們忙著收拾書包的背影，排隊離開。我一點也不慌，因為我知道這是一個漫長的過程。時間一分一秒的過去，我作業(yè)已經(jīng)做完了，復(fù)也復(fù)習完了，教室里就還有一個同學像蝸牛一樣，慢慢寫。我生無可戀了。這時，門口有一個令我開心的.身影。我驚奇的跑過去抱住你：“我還以為你不等我了呢？”你說：“我要是不等你，你怎么回去啊，每天都是我陪你回去的�！蔽衣犃诵睦锱�。我越來越離不開你了，你的陪伴，讓我找到了一種溫暖。
你，就是我的小學同學，我們住一棟樓，每天一起上學，一起寫作業(yè)；周末一起跳舞，一起補習。在我的兒時時光里，每天都有你的身影，你陪我度過了一個美好的童年。
相伴有你，時光不老，我們不散。
相伴12
雨過天晴后，太陽漸漸明朗起來，它推開沉重的烏云，親親悠悠地灑下大片金色的暖光，照得樹葉閃閃的，照得心窩暖暖的。
我坐在自行車的后座椅上，那時媽媽還很苗條年輕，可她力氣卻不小，能載著我從鄉(xiāng)路蹬到鎮(zhèn)里的公園。一路上，我抓緊了她的衣裳，閉上眼睛，只感覺到衣角在不停左右交替著，忽上忽下，卻是有節(jié)奏的，有活力的。她細柔順滑的長發(fā)順著風輕輕地撫過我的臉頰，好淡雅的香味，我頭貼著她的背脊，也想能染上這迷人又神秘的母親味兒。
“醒醒，寶兒，到公園了�！痹谖颐院囊庾R中，一句溫和的輕喊讓我蘇醒。我揉揉眼，媽媽小心地抱我下車，上完鎖就一塊進去了。老規(guī)矩，媽媽會伸出一根纖長白嫩的食指，別在后背邊，我接收到信號指示，便加快腳步跟上她，用整只手抓她的那一根食指，抓到了，就心安了，就仿佛擁有了全世界。
她走個兩步就回頭，掏出相機，笑著示意我擺pose，可我的招牌剪刀手卻遭到了她的“嫌棄”，她親身作示范，pose真是花樣百出，夕陽布滿了臉龐，我忍耐不住，一把搶過媽媽的手機，她顯得有些驚慌，又突然像含苞待放的嬌羞荷花，臉頰泛起了兩片淡淡的.紅暈。我有模有樣的學著她“看我，茄子！”她笑了，門牙整整齊齊，櫻紅的裙擺飄逸，“嬌羞的荷花”在那一刻恍然盛開了，是鮮艷的紅，是靚麗的紅，是我眼中唯一的色彩。
那日最后的一抹夕陽，映照在我身上，映照在她手中不舍放下的手機上，映照在彼此的心間。雖隨時間的流逝，時光一去不復(fù)返，但只要有你相伴，足矣！
相伴13
擁有詩心，可以不斷發(fā)現(xiàn)生活的美好，感悟生活的詩意，升華自己的人格，做最好的自己。
——題記
相逢未必偶然。這個暑假，我與詩詞相伴，詩心伴我，一起看“人面桃花相映紅”，一起聽“稻花香里說豐年”，一起嘆“霜葉紅于二月花”，一起盼“風雨送春歸，飛雪迎春到”。詩詞扣緊了我的心，將我?guī)нM了一個精彩的世界，令我如癡如醉。
與唐詩相伴！唐詩如山，說不完的月明酒烈。豪邁奔放的李白，奏出千古名詩《將進酒》。詩篇上句寫大河之來，勢不可擋；下句寫大河之去，勢不可回。一句“天生我才必有用”，每個人都可以驕傲地念出，為自己而自豪。“千金散盡還復(fù)來”，這又是一個高度自信的驚人之句，能驅(qū)使金錢又不被金錢所使，是何等豪舉。讀著詩句，我眼前仿佛出現(xiàn)詩仙李白“烹羊宰�！�，“斗酒詩百篇”的豪壯！李白這種瀟灑飄逸的性格令我深深的佩服！
與宋詞相伴！宋詞如水，訴不盡的情殤離愁。多愁善感的才女李清照竟能寫出如此正氣凜然的.詩《夏日絕句》。這首詩雖然只有短短的二十個字，卻清楚明了地告訴我們：人活著就要做人中豪杰，為國家建功立業(yè)；死也要為國捐軀，成為鬼中的英雄。這首詩抒發(fā)了多少“巾幗不讓須眉”的壯心情懷！
人生就是一首詩，詩意美在四季。與詩心相伴，已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。它洗淘了我的心靈，讓我“腹有詩書氣自華”。感謝詩詞，讓我遇見最精彩的自己！
相伴14
我對紫外線過敏，這種癥狀就是太陽長時間直射在臉上就會滿臉通紅，像劇烈運動一樣，也有點像發(fā)了40度高燒一樣。
這討厭的過敏從我中班的時候就開始了，一直持續(xù)到現(xiàn)在。每次晨會時，如果太陽大的話，我若是手不遮擋一下臉，就會變成40度高燒的樣子了。
還有爬山的時候，老媽出門前都要給我涂上好幾層防曬霜，感覺油膩膩的'，像什么東西緊貼在臉皮上，挺厚的，十分不舒服。不僅臉上涂，脖子上，手臂上都得涂，但沒有臉上涂得那么厚。
這次軍訓就把我曬慘了，由于軍訓時我們會戴軍帽，這樣就不擔心被曬著�？墒悄翘煳覀僤103寢室門被反鎖了。窗戶也鎖著，進不去，我們的軍帽都放在里面。其他三個人還好，不會過敏。我就慘了！有紫外線過敏，還站在第一排，這不明擺著挑戰(zhàn)太陽嘛！
太陽直射到我臉上，癢癢的，像蟲子在臉上爬，很難受，但是正在站軍姿，手動都不能動，一動就加兩分鐘。我只好咬緊牙關(guān)，硬挺在那里，一動不動。漸漸地，我感覺到開始過敏了，臉越來越癢。癢的受不了時，眨幾下眼才緩解一些。好不容易吹來幾陣風，舒服了一點，但接下來又要備受煎熬了。慘啊！
后來，教官和小h幫我們?nèi)〉搅嗣弊樱墒沁@已經(jīng)來不及了，我已經(jīng)過敏了。算了，趕快帶上，要不然過敏更嚴重了。
這過敏真夠難受的，過敏一次一天都恢復(fù)不了。時常被同學們說成高燒40度。
這過敏我除了涂防曬霜外，基本上沒吃過什么藥，在我印象中，也去過醫(yī)院看過，但是忘了怎么治好這個過敏，反正我就只知道不要多曬太陽就行了！
可惡的過敏��！你這么“依依不舍”地跟著我，我拿你沒辦法。單元我長大以后過敏能好一些吧！
相伴15
一年年過去，一個個春夏秋冬，一次次的花開花謝，一隊隊大雁飛來又飛走。這一路，有你相伴，真好！
在我懵懂無知的時候，你一點點地引領(lǐng)著我，帶著我開心玩耍，教我不知的東西，處處陪伴著我。當我追著你跑，擁抱你的時候你總是帶著微笑，抱起我，輕輕地撫摸著我；當我犯錯誤時，你能替我解釋，保護我，不讓我傷心；當我受傷時，你總是責備的語氣來批評我，但是你的行動卻暴露出了你對我的`愛……
小時候，貪玩的我，一直想要學騎自行車，你爽快答應(yīng)。帶我練習，教我技巧，當我摔下大哭時，你抱起我，安撫著我，看著我的傷口，替我包扎。可是小時候不懂你對我的愛，總讓你受到責備，但是最終你都原諒了我，陪我度過一個個黑夜、一個個傷心的時候，從不會疏遠我。
長大以后，你一直在忙著你的學業(yè)，我也漸漸進入了學校，我們交流的時間越來越少，但我們之間沒有因此彼此疏遠。在我考試失利的時候，你給我建議，給我你以前記的筆記，教給我你的學習方法，并鼓勵我、祝愿我下一次能夠成功。每次見我都囑咐我要好好學習，不要再貪玩了！
這一路，有你相伴，我感受到了溫暖。當你送我東西，別人問起時我會自豪地說：“這是我姐姐送的！”當我會別人不會的東西時，我會驕傲地說：“我姐姐教的！”當別人講述他們的哥哥姐姐時，我也能很高興地說：“我也有一個非常愛我的姐姐！”
姐姐，感謝你一路相伴！
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