學(xué)會做人
學(xué)會做人1
“做人”一個真實而又富有哲理的新名詞，從古代到今朝再到未來，時間的流程永遠改變不了它在人類世界的地位。它的存在彰顯了世界的和諧，它的存在皆是了生命的意義；它的存在印刻了人性的善良和世界的文明。有了它，才使世界其樂融融，才使人類賴以生存的地球不停地轉(zhuǎn)動。
俗話說：幼兒讀小學(xué)，小學(xué)讀中學(xué)，中學(xué)讀大學(xué)，大學(xué)讀做人。這句話說得一點沒錯，無論你的身份等級，不管你身在何處，你最終的結(jié)束點都在社會里，隨著時間的車輪往前滾動，你將一步一步地走入社會，融入社會，開始學(xué)習(xí)做一個真正的人，承擔(dān)自己的社會責(zé)任。
春去球又來，花開花又謝，不知不覺我已度過個十幾個春秋，在十幾年的生命歷程中我一直渾渾噩噩，去追求，無意義的度過每一個日夜。在我真正的明白做人的意義時，已是上了初二，在歷史的學(xué)科中，我更為了解了一個聞名世界的偉人—毛澤東。他的一生活的很有價值，有意義，他的`生活豐富多彩，他的經(jīng)歷驚天動地。因為他會做人，他把做人的含義灌輸入每一個人民的心中。他百折不撓，堅強不屈為了革命事業(yè)奉獻全部的精力，他以事業(yè)為中心，以人民的幸福生活為中心，他為民著想，軍民平等，是中華民族當(dāng)之不愧的領(lǐng)導(dǎo)人。
在每一次的歷史課中，老師講到他的事跡，我總會感到一種振奮人心的力量，讓我覺得身為他的人民有一種莫大的驕傲與自豪。他的讓給讓我崇拜，他的精神讓我向往。從此，我在心中默默發(fā)誓要學(xué)習(xí)偉人做一個真正的人。
從此我慢慢學(xué)會了如何做人，在學(xué)習(xí)中我主動幫助其他同學(xué)，我學(xué)會了為人著想、體諒他人幫助他人。我一直做好事不留名，默默的做好自己的工作，情愿在人生的舞臺上做一個為他人服務(wù)的配角。在社會上我立爭做一個合格的小公民，熱心公益事業(yè)，只為盡自己的努力去創(chuàng)造文明的社會。我喜歡把平時積攢下的零花錢捐獻給災(zāi)區(qū)，必竟“一方有難八方支援”這是我們義不容辭的責(zé)任。漸漸的我領(lǐng)悟到了做人所應(yīng)該具備的品格，還記得今年新學(xué)期開始，有迎來了發(fā)新書的高潮，我猛然發(fā)現(xiàn)我手里的五本書中有一本擦破了皮。我看了看書然后不動聲色的把這本書放在了我的位置上。當(dāng)時我的心里在想：只是破了點皮，又不影響內(nèi)容，沒什么大不了的�？粗瑢W(xué)們拿到新書的愉快感，我心里也為自己的行為而高興。這應(yīng)該就是一個人的品格吧。
做一個真正的人，就像保爾的感悟：人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回憶往事時，不會因虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。做為一個真正的人也應(yīng)該不虛度年華，要讓生命更充實，對社會有所貢獻，對他人有所幫助，讓人生豐富多彩，我的生命就有意義，我們就學(xué)會了做一個真正的人。
學(xué)會做人2
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有社會的和諧快樂，因為感恩才會有彼此的'仁善友愛。懂得感恩，會讓我們悟出生命的真諦。學(xué)會感恩，就是學(xué)會了長存感激之情，愛心永存。愛的力量是非凡的，它會把一個人塑造得更為完美。
其實，感恩一朵花，感恩一棵草，這些都是感恩。還是那句話，重在我們擁有心靈的真善美。
“感恩”是一種回報�；貓竽赣H，因為她給了我們生命；回報老師，因為她給了我們知識；回報自然，因為她養(yǎng)育了我們生命。生活的每一天，我都充滿著感恩情懷，從而我學(xué)會了寬容，學(xué)會了承受，學(xué)會了付出，懂得了回報。所以，每天，我都有一個好心情，幸福地過著每一天。
朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友，使我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。
感謝四季，讓我享受到桃紅柳綠、春山含笑的艷麗美妙；享受到電閃雷鳴、暴雨酣暢的自然景象；享受到白云浮空、碩果累累的爽朗喜悅；享受到白雪皚皚、山河壯美的生動畫面。走出家門，我走向自然。放眼花紅草綠，鶯飛一燕舞，我感恩大自然的無盡美好，感恩上天的無私給予，感恩大地的寬容博愛。
感謝日升，讓我在白日的光輝中有明亮的心情；感謝日落，讓我在喧囂疲憊之后得到休憩。感謝朝霞捧出了黎明，感謝明月照亮了夜空，感謝天空中燦爛的星辰，與我一起迎接每一個黎明。
當(dāng)一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，樂善好施，笑對朋友，笑對困難，笑對世界，笑對人生。一顆感恩的心，就是一顆愛的種一子，她會播種在人們心靈里，生根發(fā)芽，開花結(jié)果。感恩是一種實施道義，自重自愛的人生境界！感恩是一種處世哲學(xué)，是一種生活智慧，是一大人性美德，更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點。感恩和仁愛可以化冰峰為春暖，化干戈為玉帛，化腐朽為神奇。
感恩是愛和善的基礎(chǔ)。常懷著感恩的情懷，至少可以讓自己活的更加美麗，更加充實。而感恩是需要學(xué)習(xí)培育的。西方的父母從孩子很小的時候就要求他們寫感恩日記。所以培育感恩情結(jié)，并非是一朝一夕的功夫，如果人人都有一顆感恩的心，那天天都是感恩節(jié)，這世界就會變得更加美麗。
學(xué)會感恩，善哉善哉！
學(xué)會做人3
學(xué)會做人，必須具備多方面的能力，高尚的道德和情操，有了這些，那么在學(xué)習(xí)的過程中將風(fēng)雨無阻，披荊斬棘。
立志是事業(yè)的大門。生活中常常可以看見，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，有的人卻能一奮驥足。因為志氣在其中起到重要的作用。一個有堅定信念和志氣的人，他認為人生的全部意義，就在于為自己的志向做出不懈努力。一些有志青年在為別人嘆氣，泄氣，游蕩宴樂的時候，卻收獲著耕耘的碩果：上海青年潘德明用七年的時間徒步環(huán)球旅行：炊事員曹家彬當(dāng)上了空軍學(xué)院的英語教師。通過刻苦的'自學(xué)而成為發(fā)明家，企業(yè)家，科學(xué)家的又何嘗少呀！可謂：“有志者，事竟成�！绷I(yè)靠志氣，志氣是一個事業(yè)的脊梁。所以，每一個想做學(xué)問的人，必須有一個堅定的志向。
人當(dāng)自信，定見名，自信篤，可以處大事，一九一五年，美孚石油公司投資三百萬美元，在我國西部打了七口井而毫無所獲，于是美國斯坦福大學(xué)的布萊克維爾教授斷言：“中國決不可能生產(chǎn)大量的石油�！倍贻p的地質(zhì)學(xué)家李四光不相信這個斷言，它反唇相譏：“美孚的失敗并不能證明中國無油可采�！痹趶娏业淖孕判牡闹湎�，李四光開始了三十年的找油生涯。他提出了地質(zhì)沉降理論，在東北平原找到了石油，還預(yù)言西北有石油。有了自信，人才會冷靜的面對挫折困難；有了自信，人才有足夠的勇氣克服障礙；又嘔了自信，人才會虛心討教，誠懇學(xué)習(xí)，揚長補短；有了自信，人才會從勝利走向勝利，從成功走向成功。
出門如見大賓，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。美國著名的四星上將巴頓，它不僅具有超凡的氣魄，出色的指揮才能，而且善于用一種富有特色的語言對他的將士們進行宣傳。巴頓一上岸就冒著槍林彈雨，來到士兵們中間，說：“弟兄們，能與你們并肩作戰(zhàn)，我感到非常驕傲。讓我們切斷德國鬼子的肚腸，一直打到柏林去！”一路上，他總是抽出許多時間和士兵交談，很少有司令官那種高高在上，盛氣凌人的架勢。士兵們聽了他的話，感到司令特別親切，仿佛就是他們中的一員，正和他們并肩作戰(zhàn)，群情無不為之激奮，斗志昂揚。平易如大海兼收并蓄，不管大江還是小溪都一視同仁，平易如大山綿延不絕，不管青松還是野草都能各顯風(fēng)姿。
具備了多項優(yōu)秀品格，學(xué)會做人，在學(xué)習(xí)學(xué)問，成就事業(yè)的過程中，一定能披荊斬棘，風(fēng)雨無阻！
學(xué)會做人4
在我們學(xué)校的外墻上，醒目的寫著：“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)”。我是學(xué)生，學(xué)習(xí)對我來說固然重要，但更重要的是做人。
隨著年齡的增長，身高的增長，煩惱也不期而致。現(xiàn)在我已經(jīng)是中學(xué)生，學(xué)科也隨著知識的需要在不斷增加，作業(yè)也忙著趕來湊熱鬧。每天需要做的作業(yè)像一座無形的大山壓得我透不過氣來，尤其是快到考試的時候，為了給父母一個滿意的分數(shù)，只好拼命地學(xué)。真是“分、分、學(xué)生的命根兒呀！”。
隨著社會環(huán)境的變化，人們的思想也隨之而變，原來的大公無私蕩然無存了，取締它的是自私自利。原來那種助人為樂的行為，如今也被人視為是傻瓜。而我在學(xué)習(xí)上雖不能稱之為優(yōu)秀，但在我十二年的人生生涯中，始終保存著樂于助人的本性，姥姥和爸媽都教育我：“為人要善良純樸、誠實可靠、助人為樂�！闭驗槲疑钤谶@樣的家庭氛圍中，養(yǎng)成了我從小愛幫助別人的習(xí)慣，造就了我為人善良的性格。走過了十二個春夏秋冬，件件往事歷歷在目，唯有一件使我刻骨銘心。
那是我八歲那年盛夏的一天，雨淅淅瀝瀝的下個不停，落在屋頂上、地面上，濺起朵朵雨花。爸爸摟著我望著窗外給我講起了動人的故事：“很多年前，也是一個雨天，街頭人煙稀少，一位盲人趕著回家，忽然被一個傾斜的下水道井蓋絆了一下，險些摔倒。當(dāng)時，他沒有馬上離開，而是彎下腰，放下拐杖，蹲下去一邊用粗糙的手不停的摸索，一邊托起井蓋艱難的將它移回原位，之后，站起來，緩緩的繼續(xù)向前走去……”聽爸爸講到這里，我的眼睛濕潤了，眼前仿佛出現(xiàn)了那位可敬可愛的盲人的身影：拖著疲憊的身軀，帶著欣喜的笑容，無欲無求安然的慢慢的離開了。從他細微的舉動中，不難看出他那顆金子般的'純潔無暇的心靈，那是一顆時刻為別人著想的心！是我們一個正常人、一個有良知的新一代青少年所要學(xué)習(xí)和借鑒的，更需要擁有的一顆善良的心��！
我頓時感到，渾身的血在沸騰、在燃燒，窗外的雨仍在不停的下著，淅淅瀝瀝的。正是那位盲人的純真善良，時刻教育我、提醒我，對于身邊的任何人有困難向我求助時，我都會毫不猶豫的伸出熱情的雙手去幫助，就像弟子規(guī)中所言：“人之初，性本善”。
生活中充滿了陽光與希望，也充滿了艱辛與磨煉，讓我們心懷助人為樂的善良之心，在學(xué)會做人的基礎(chǔ)上，迎接多姿多彩的生活故事，勇往直前的走完人生絢麗多彩的旅途。
我深深的感到：比學(xué)習(xí)更重要的是學(xué)會做人！
學(xué)會做人5
有一天，狼發(fā)現(xiàn)山腳下有許多洞。為捕食穿越洞穴的動物，它堵住所有洞出口。殊不知，小動物無處可逃，它也被老虎在洞中吃掉。天降大雨，洞口被堵住，老虎被餓死在洞中。寓言告誡我們：做事要留有余地，既給別人留有希望，也給自己帶來生機。
在中國傳統(tǒng)的繪畫中，有一種“留白”的手法。即作畫時不把畫面填滿，留下幾處空白，留白給觀賞者極大的想象空間而備受藝術(shù)家青睞，因為這些想象的空間，具有蘊藉之美。這恰恰體現(xiàn)了留有余地的`重要性。藝術(shù)如此，做人又何嘗不是如此？
留有余地，是一種寬容。給別人留余地，就是給彼此留機會。有一次在宴會中蠟燭突然熄滅，楚莊王的妃子被人趁亂非禮，情急之下她扯斷了那個人帽帶兒。楚莊王非但沒有追查，反而讓大家都扯斷帽帶兒，保住了那位大臣的名譽。后來，楚莊王遇險，當(dāng)初他寬容的那位大臣救他一命�？梢姡瑢捜輨e人關(guān)鍵時刻救自己一命。
留有余地，要看清對手。狼為一時之利把洞口全堵死，貪婪的行為也堵塞自己退路，招來滅頂之禍。給自己留條退路，就是人生的留白。但前提要看清對手，不能一概而論。項羽在新豐鴻門給劉邦喘息機會，最后敗亡于劉邦；夫差給勾踐留條生路，最后被勾踐“三千越甲”吞沒；毛澤東發(fā)出“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王”的號召，最終消滅了大陸上的反動派，建立新中國。因此，留有余地要看清對手而不沽名釣譽。
留有余地，給雙方以選擇。當(dāng)今社會，為一點兒利就爭論得面紅耳赤的人不在少數(shù)。倘若雙方都留點余地，將是風(fēng)平浪靜，海闊天空。狼堵死所有洞口，把所有的小動物吃掉，老虎步步緊逼把狼吃掉，自己也死亡。假如雙方都本著可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略眼光，留下一些小動物進退自如，不至于到如此絕境。不留余地，雙方?jīng)]有選擇，只能死路一條。所以，別人有選擇，自己選擇與發(fā)展的空間才會更廣。
留余地，不意味姑息養(yǎng)奸。對對手既往不咎，留下改過的機會。不能因為寬容就不懲罰考試作弊的孩子，也不能因為大度就放走偷東西的盜賊，懲戒也是一種糾錯的好辦法，讓他們長見識，棄惡從善。社會發(fā)展需要留出余地，更需要良好的規(guī)則維持秩序。
我們祖先有“刻削之道，鼻莫如大，目莫如小”的智慧，留下足夠修改空間。我們做事也應(yīng)學(xué)會“留白”，給自己留出蓄勢空間和回旋余地，才能使事情愈趨完美，人生更加燦爛。
學(xué)會做人6
“學(xué)會做人學(xué)會做學(xué)問”這是初到一中學(xué)校便教給我們的道理，有時坐下來安靜地想想：這句話是人一輩子的警語，先要學(xué)會做人，才能在學(xué)問這條道路上堅定地走下去。
以前總是認為“學(xué)歷很重要”“學(xué)習(xí)才是硬道理”，可如今我認為“學(xué)歷有什么重要，天才都不是科班，但不是科班，連龍?zhí)锥寂懿涣恕�。你必須把那些浮如飄絮的思想·漫天談?wù)摰膶W(xué)說，漸漸轉(zhuǎn)化為清晰的思路和有精神境界高尚的人格。只有學(xué)歷不易長久，學(xué)會做人，擁有思想境界精神和交際，這些才重要。
學(xué)會做人，一、我要你相信溫暖、美好、信任、尊嚴、堅強這些老掉牙的字眼，我不要你頹廢空虛迷茫，我不要你把自己處理得一團糟。千萬不要認同那些偽裝的酷和另類，他們是無事可做的人找出來放任自己無事可做的借口，真正的酷在內(nèi)心。你要有強大的內(nèi)心，要有任憑時間流逝，不會磨折和屈服的信念。不是因為在學(xué)校的象牙塔里才會說出“我愛世界這樣的話，是知道外面世界的臟亂差之后，還要說出這樣的話。好好去愛這個世界，去生活。
二、做人存幾分天真童心，對朋友保持一些俠義之情。他們不是別人，是雙生花的另一朵，十指中的第九個，扯斷了都是疼的，且不完整的。相信愛說冷話的，下面仍捂著一顆熱心，相信有危機時，他會勇敢地沖上去。這些都不是你單靠學(xué)問就做到的。
三、養(yǎng)活自己只有學(xué)問遠遠不過，還要自立自尊，才能在社會上站穩(wěn)。別瞧不起勞動人民，不要以勞動為恥。土地不臟，汗味不難聞。請尊重那些用自己誠實的雙手勞動的人們，因為這樣才是尊重自己。我們不嬌貴，我們不能因為僅有學(xué)歷而感到自己比別人高高在上。
學(xué)會做學(xué)問，以前的我總是認為“學(xué)習(xí)不過是把老師講的東西塞在腦子里，考試時答出來就好，可如今我認為“學(xué)習(xí)不是為了拿高分，有時高分是低能者的通行證，低分是高能者的墓志銘，不是為了考取理想大學(xué)，而是為了這一輩子的文化底蘊，為了做出更大的貢獻而積累的.”，所以你要相信一個人的言談舉止可以暴露出這個人的文化水平；一個人的道德修養(yǎng)可以暴露出這個人做學(xué)問的程度之深。這些不是你單純的“死讀書”做到的，它是要靠積累、靠理解、靠思考的，做有用的學(xué)問，正確的學(xué)問，靈活的學(xué)問，一點點融入自己的骨髓里，那這學(xué)問便是你的。
“學(xué)會做人，學(xué)會做學(xué)問�！比松驮撨@樣。學(xué)會做人以一份從容，一份淡然迎接生活的挑戰(zhàn)，不管前方是深不見底的黑色沼澤，還是高聳入云的巍峨奇峰；學(xué)會做學(xué)問，要知道優(yōu)雅的舉止是潛移默化的，要從內(nèi)到外，再從外延伸到內(nèi)。你要想當(dāng)一個幸福的人，就要當(dāng)一個配得到幸福的人。
學(xué)會做人7
大度，有的人做得到，做得好。對這種人的評價，贊成的多，不贊成的少。
為人大度，好相處，朋友多，利于事，多好哇，為什么還有人不贊成呢？不贊成者大體有兩類，一是自己做不到，因此也不相信別人能做到；二是認為大度者吃虧，什么事兒都讓著別人，自己多虧呀？
查字典，大度，氣量寬宏能容人，豁達大度，大度包容。從這解釋看，要大度，就得心特寬，心特大，能容人，能容事。
這解釋還說明，大度是人的一種品格，品行。品格、品行這東西屬于道德范疇，不是天生從娘肚子里帶來的，而是后天經(jīng)過磨煉逐步形成的。
古今成大事業(yè)者，無不需要處理好各種人際關(guān)系。而在處理好人際關(guān)系的長期實踐中，鍛煉出一種大度容人的高貴品格。這種大度品格的形成，大體上經(jīng)歷了三個階段。
其一，不大度。人生起步階段，立志成材，要強心特別強，什么都要和別人比高低、爭輸贏，在自己心目中就是自己最好。此為不大度階段。因為他心中只有自己這個“小我”。
其二，比較大度。事業(yè)有成，前途無量，可困難也大增。開始知道“山外有山，天外有天”、“眾人拾柴火焰高”等至理名言中的深奧之處。于是在自己自強不息的過程中，在自己百折不回的奮斗中，知曉了學(xué)人之長以補己之短、團結(jié)就是力量的重要。同時也領(lǐng)略過了人性惡的一面的種種丑態(tài)。特別是對自己惡的一面的言行反省，使自己不斷擦平受傷的傷口、掃去自己傷及別人的邪念，從而得到從身體到思想的`重生與新生。在處理人際關(guān)系時是比較大度的階段。
其三，大度。事業(yè)大成，年齡大長，位居“社會山峰”之上�！吧鐣椒濉蓖瑯佣嗟脭�(shù)不勝數(shù)，自己怎么看怎么覺得自己所處山峰太小，沒有其它山峰大而高。由于年事已高，深感再上一峰之力不從心。此時，兩種感覺日甚，一為自己太渺小，二為自己的時間不多了。這種已經(jīng)成就了大事業(yè)者，虛懷若谷，在處理人際關(guān)系時，當(dāng)然表現(xiàn)得十分大度。其最可貴之處是，大度得能容難容之事。此為第三階段。
第一階段就不用說了。第二階段和第三階段有許多相同之處，這也不是難看出的。第二階段與第三階段的最大不同在哪里呢？有好幾點都可以說，但我覺得最大不同是，大度得能容難容之事。在第二階段，要完全做到這一點是十分困難的。
成大事業(yè)者在大度方面如此，那我們這些成小事業(yè)者、成一般事業(yè)者在大度方面又如何呢？我認為，以大比小，大體都要經(jīng)過這不大度、較大度、大度三個階段。這其中磨煉是很重要的。
學(xué)會做人8
秋日里的某一天，一直灰蒙蒙的天空，終于變成熟悉的湛藍了。
要變得讓人喜愛，也是需要幾分努力的。早上出門，天空突然下起了大雨。雨里行人匆匆，沒帶傘的人跑得狼狽，帶了傘的人，也無法走得瀟灑，雨太大，難免濕鞋。秋雨中的公園，沒有了往日晨練的老大爺老大媽們，不過公園里黃透了的銀杏和如同著了火的楓葉，紅黃交織碰撞，給人帶來的視覺沖擊，一瞬間便將抑郁的情緒調(diào)動成暖暖的色調(diào)，心里似乎也熱鬧了起來。
帶著一份好心情，到了單位，辦公室還沒打整利索，沒想到，一縷陽光就破窗而入，出太陽了!于是按照預(yù)定的計劃，帶上設(shè)備，向秋天的田野出發(fā)。一路上，天空中原本如同棉被一樣的厚厚云層，已經(jīng)被清風(fēng)慢慢分割，雕塑成大小形態(tài)不同的各種作品。
秋收后的田野，沒了往日的生機，巨大的金色地毯似乎被人一夜之間藏了起來。那些還沒來得及拔走的稻草人與一列列昂首挺立的稻草扎在裸露的田野里對峙著，還有些水分的田地，黑得蕭瑟，而那些已經(jīng)干了的，紅得炫目，景象猶如一片戰(zhàn)后的狼藉，從姿態(tài)上來看，稻草扎們似乎是勝利的一方。
找準(zhǔn)主題，找對目標(biāo)，找好角度，用影像記錄下田野里的忙碌。雨后初晴的天空，還是有些發(fā)灰，太陽偶爾從云朵縫隙中探出頭，恣意地照射著大地。轟鳴的機械聲伴著揚起的塵土，在勾勒另一幅畫卷。應(yīng)時節(jié)，順天意。在春天播下的種子已經(jīng)收獲，在秋天播下的愿景，春天里也定能繁花似錦或者碩果累累。
一日忙碌，無暇多想。
到了傍晚，清風(fēng)徐徐，終于換得一刻的清閑，所以跟同伴沿著山腳下的小路漫無目的的走走，猛然間抬頭，發(fā)現(xiàn)天空藍得如此深邃與純凈，早晨還陰沉沉的天空，已經(jīng)在記憶中消失。世事瞬息萬變，何況天氣。
電視里說北方的一些城市總是下霾，我沒經(jīng)歷過，但從新聞稿件里能聽出住在那些城市的人對湛藍天空的.渴望。雖然晴日里，曲靖的天空大抵都是這樣的顏色，司空見慣，但是，我依然喜歡這樣的天空。這樣的藍色，沒有一絲矯揉造作，如同波浪不驚的海洋，任何物體無法在它身上留下痕跡，不為紛擾所動，不為悅己者容，不趨炎名利，隨心隨性。
最后的幾屢云彩，淺淺淡淡地掛在天邊，似乎是這片藍色海洋的邊際，不管云的留戀有幾許，終將隨風(fēng)而去，還天空一份通透。
微風(fēng)，波浪不興。路邊一個池塘成了一面鏡子，把天空的色彩、陽光的閃耀、飛鳥的影子和池塘邊的樹叢，一一拉到自己的懷里，不加潤色，美或丑都忠實還原，天空能看見自己的湛藍，陽光能看見自己的炫彩，飛鳥能看見自己的翅膀，樹叢能看見自己的曼妙。
同伴禁不住說了一句：“真漂亮!”卻驚起了池塘邊的一群鳥兒，振翅向天際飛去。
湛藍，在秋天盛放。
學(xué)會做人9
我們生活在一個會做人的世界。
從很小的時候，就聽過父母無數(shù)的教導(dǎo)。有些話是不能當(dāng)著外人的面說的；別人給東西時不能拿，很想要就謙讓一下然后再收下；和別人一起出去玩時，不高興也要表現(xiàn)得很高興等等。我們似乎已經(jīng)習(xí)慣了這樣的教導(dǎo)，盡管我們并不知道這是為什么，只記得面對我們疑惑的眼神，大人總是會說，現(xiàn)在的社會就是這樣，不能讓社會適應(yīng)你，你要去適應(yīng)社會。
不久前電視上掀起了無數(shù)的報道。某市的某街上，哪兩個乞討的殘疾人是假辦的，他們一個月掙的錢相當(dāng)于某公司職員的`工資，他們告訴我們不要給乞丐施舍；某年某月某日，某個司機好心扶起一位被車撞倒的老人，被家屬勒索，他告訴我們不要多管“閑事”；某地的某公交車上，某人提醒某乘客有小偷在偷他的錢包，被人報復(fù)，他告訴我們不要見義勇為。面對這樣的事件，平日里總愛爭爭吵吵的大人們竟然有了一致的觀點，管好自己就行了，別人的事，看都不要多看一眼。
我執(zhí)拗的不同意他們的說法，卻換來了一句：你懂什么。
但是我發(fā)現(xiàn)隨著年齡的日益增長，我開始對酒場上大人們的虛偽不那么厭惡了，開始隱瞞自己的真實想法，我變得不像自己。
換句話說，我成了一個會做人的人。
面對著大人們的夸獎，我沒法將自己從這種規(guī)規(guī)矩矩中掙脫出來了。我變成了我討厭的那種人，不知是為了什么。
記得看過這樣一個童話故事：
幾千年以后的一天，一些科學(xué)家把一個21世紀的人復(fù)活了過來，想更深的了解一下這個時代的人的生活。
科學(xué)家問他：“你們這個時代的人都非常努力的學(xué)習(xí)，是為了什么？”他回答說：“考上大學(xué)，拿到文憑�！笨茖W(xué)家不解：“文憑是什么？”他回答說：“一種特殊的紙�！笨茖W(xué)家又問：“拿到文憑是為了什么？”他說：“掙錢�！笨茖W(xué)家不解：“錢是什么？”他回答：“一種特殊的紙�！笨茖W(xué)家繼續(xù)追問：“掙完錢呢？”他說：“結(jié)婚�！笨茖W(xué)家不解：“結(jié)婚是做什么？”他說：“領(lǐng)一種特殊的紙�！币院蟮目茖W(xué)家們百思不得其解，于是，在我們眼里這個充滿高科技的二十一世紀被命名為“紙器時代”。
關(guān)于做人，每個人都有不同的說法，每個人的心里有都有不同的想法，不能肯定地說全世界都是壞人，我們并不知道每個人是為了什么。
我生活在一個“會做人”的世界。在這個世界里，我學(xué)會了“做人”。
學(xué)會做人10
一個雨天，我走在路上，經(jīng)過一個垃圾場，忽然腳步不由自主地停了下來，它勾起了我的回憶，在這里經(jīng)歷了一件事，它讓我學(xué)會了做人要從寬容做起。
在我們這里，夏天是一個炎熱的季節(jié)，同時也是一個天氣多變的季節(jié)，一天之中出現(xiàn)幾個晴天，幾個雨天是很平常的。
一個夏天的早晨，我匆匆的回學(xué)校，途中經(jīng)過一個垃圾場，臨近已經(jīng)聞到了一股如死尸般的臭了，然而，在垃圾場中卻有一個人佇立在垃圾場中央，他衣服破爛不堪，頭發(fā)散亂，皮膚又黑又臟，簡直比乞丐還乞丐，給人一種想吐的感覺。我真的看不下去了，正當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭想走時，他突然叫了我一句“小伙子，上學(xué)了。”我沒有應(yīng)他裝作聽不見就趕緊走了，一路上想起他那模樣我就想吐，而且那條路又是我必經(jīng)之路，我到底做錯了什么事老天要這樣懲罰我�！罢媸翘炖聿还 �
這段時間我經(jīng)過那都被他那句“小伙子，上學(xué)了�！鄙_他真的無藥可救了，有一次我用很堅決的口吻對他說“我不想再聽到你的聲音，你下次給我住口。”然而他還是死性不改；更有一會，我用石子來扔他，他還是不改，我真的佩服他五體投地了，我從來沒有遇到這么愚蠢的人。
一個炎熱的中午，我剛到那垃圾場，這時他正背著我在撿垃圾，為了能避開他的視線，我以劉翔的速度沖過過垃圾場，萬萬沒設(shè)想到，在沖到垃圾場中間我就被玻璃割破了腳，我一下倒地，鮮血如泉一樣涌流而出，這時他看見了，立刻把位圾袋扔掉飛速的跑來，他一邊安慰我：“不要怕，很快就沒事的了”一邊為我止血，經(jīng)過十幾分鐘，血終于止了，這時他擦擦額上的汗，露出了點微笑，但看到我臉色蒼白，四肢無力，他又開始著急了他迅速把我背起，頓時，我覺得很慚愧。
忽然之間，天色盡變，傾盤大雨向我們射來，我們就猶如走在槍林彈雨中的.士兵，他的步伐開始慢了下來，把我緩慢地放下，虛弱的我，隱約看見他把自己的衣服脫了下來，把它披在我的肩上，接著又迅速把我背起來，在雨中沖刺，頓時，我的淚水不禁涌出來，與雨水融為一體，流經(jīng)他的背。雨水打在他的體，奏出了一首曲——一首悲傷的，帶著悔的曲。它回旋在我的耳旁，這時，我覺得心就像被刀割一樣，世界就像毀滅一樣。為什么我曾經(jīng)會這樣對他，他對我那么好，我真是連畜牲都不如。畜牲，畜牲，畜牲……我一直在痛哭，一直在埋怨自己。突然，我眼前一黑。
睜開眼時，已經(jīng)是第二天了，聽媽媽說，他背我回來時，我已經(jīng)暈了。然后，他就光著身子匆忙地走了。
令我最遺憾的是：沒能親自感謝他。他教會了我做人要從寬容做起。給我上了人生最重要的一節(jié)課。他的行為點亮了我，也點亮了世界。
學(xué)會做人11
做人，多么親切的話語；做人，多么優(yōu)美的語句；做人，多么美麗的聲音；做人，多么動聽的歌曲！
從小，我爸媽對我要求很嚴格，總是讓我考進前三，而今天我數(shù)學(xué)只考了89。5我因為害怕而不敢把試卷帶回家給他們看�；氐郊液�，我爸爸問我：“數(shù)學(xué)考了幾分啊，有沒有進前三，第一名考幾分呢？”我吞吞吐吐的'說：“呃……試卷還……還沒發(fā)呢�！�
第二天，當(dāng)老師要把考卷收上去檢查有沒有簽名時，老師問道：“你的試卷怎么沒簽名？”我的小心肝撲通撲通地跳著說：“我昨天忘記帶回去了，您先收上去吧，我今天回去和我爸爸說。”放學(xué)了，我一回到家爸爸就開始問：“試卷發(fā)了沒有，考了幾分？”此時，我已經(jīng)我已經(jīng)知道這件事情已經(jīng)瞞不下去了。說：“考了89.5�！薄霸趺磿敲床�，試卷呢？”爸爸生氣地說�！敖簧先チ�，我不敢給你看�！焙髞砦冶话职謹�(shù)落了一頓。數(shù)落完，和藹地對說：“不論你考了多少分，都得拿回來�！�
經(jīng)過那天，我懂得了做人的道理：誠信是做人的原則，因為，一旦失去信用，我們將一無所有。誠信是真正的無價之寶。
學(xué)會做人12
一個初中生對于我說：“老師要我們學(xué)會做人�！彪y道我們這些學(xué)生不是人嗎?我們有頭腦，有思想，有五官，有四肢。我們天生就會思考，會說話的人，為啥還要“學(xué)會做人”
這的確是一個疑問，古人說過，“圣人千言萬言，知識教人做人”。曾國藩曾也碩果，“不為圣賢，便是禽獸”。他們所說的“做人”“圣賢”，都有著不同的見解，他們強調(diào)的是“做人”要有道德標(biāo)準(zhǔn)。隨著時代的進展，“做人”的內(nèi)涵也改變了不少吧!
比如“圣賢”“好人”的標(biāo)準(zhǔn)，在今天都有不同的見解。友人說“大公無私的是圣人，先公后私的是賢人，公私兼并的是好人，先私后公的是庸人。損人利己是壞人”。有人說“考慮別人比考慮自己稍微多一點就是好人�！辈贿^我認為，這個標(biāo)準(zhǔn)還可以再降低一點兒，就是考慮別人與考慮自己一樣多的就是好人。北京師范大學(xué)的一位教授把標(biāo)準(zhǔn)又降低了一點“下品一輩子損人利己的人，中品一輩子偶爾損人利己的人，上品一輩子都不損人利己的人”
對照這些見得，大家不妨對號入座，看看自己屬于那種人?你是大公無私。還是先公后私?是考慮別人和考慮自己一樣多?還是一輩子從不做損人利己的'是?如果作到這些，你即使不像雷鋒，伍長霞等人那樣“毫不利己，當(dāng)利別人”，也是一個了不起得好人了。
假若你是一個“損公利法”考慮別人總是比自己少，或者是一輩子損人利己的人，那么你就危險了。你“做人”就值得懷疑了。雖然你有頭腦，四肢，但你也知識一個普通的肉身，而缺乏高尚靈魂的人。如果你是貪官，那么你就是蛀蟲，如果你和壞人有所勾結(jié)，那么你就是狼狽為奸。如果你搶劫殺人，那么你就是惡毒的大蟒蛇，如果你是虛情假意，那么你就是花花公子，如果你是別人身邊的一條狗，不講情理，一味討好，那么你就是搖頭擺尾的哈巴狗……
正因為如此，惟利是圖，貪得無厭的人，稱之為禽獸。
你看，人和禽獸之問，僅僅是一紙之確，有的人靈魂底下，有的人靈魂亮麗，怎樣“做人”?關(guān)鍵是把塑造自己的靈魂罷了。
做人，是一種品格，一種姿勢，一種風(fēng)度，一種修養(yǎng)，一種胸襟，一種智慧。
在人生的道路上，要作到豁達大度，不嬌狂，凡事都應(yīng)該慎重對待，往往在小時上能過硬的人，在將來的大事上才有所作為。以一顆平常心來對待事物，那樣的你會生活得更加充實。
面對是非、善惡、美丑，堅持什么，反對什么;提倡什么，抵制什么，要知榮知恥，足有這樣，你才能做一個受人尊敬的人。
學(xué)會做人13
為了一杯清泉，我放棄了陳水；為了一枝玫瑰，我放棄了薔薇；為了一次成功，我放棄了太多的歡樂。 ――題記
記得冰心曾說過：“成功的花，人們往往驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而，當(dāng)初它的芽兒，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！背晒χ械目酀驗槲覀兎艞壛颂�。
那是一個艷陽高照的中午，我們進行了開學(xué)以來第一次數(shù)學(xué)月考。也正是那次，我懷揣著不安的心情迎來了失敗的考驗――“大紅燈籠高高掛”，考試失利。當(dāng)老師甩給我那份用紅筆勾過的八十九分的試卷時，我心如刀絞，一支支利劍好像從四面八方刺穿了我那顆稚嫩的心。老師對我說了些什么話，自己怎樣離開的教室都不知道了，我的世界一片漆黑。那一刻，感覺全世界都拋棄了我，孤單，恐懼，無助全都壓在我身上，壓得我喘不過氣來。在回家的路上，我心里五味翻滾，默默地想：為什么每次考試的結(jié)果都是“遍體鱗傷”，這是為什么？之后，我把自己關(guān)在了書房里，好好地進行了自我反省，我想：數(shù)學(xué)啊數(shù)學(xué)。其他學(xué)科每次考試都能為我的榮譽之墻添磚加瓦，唯獨你，唉！總是讓我很受傷。
于是，我痛下苦心，決定利用所有可利用的時間進行“數(shù)學(xué)魔鬼訓(xùn)練”，扎扎實實地將數(shù)學(xué)的概念、進率等各方面知識來了一次全面的“惡補”。之后就開始了我的`新“生活”：每天將近六點鐘就起床，讀概念，做練習(xí)。課件和中午看輔導(dǎo)書，不懂的地方做標(biāo)記，死皮賴臉、死纏爛打地問同學(xué)，問老師。晚上在家整合一天所學(xué)的內(nèi)容，一直學(xué)到深夜，困了的時候，常常是“頭離枕，手掐股”。為此，我放棄了每天三十分鐘的玩電腦時間，我放棄了每天課余時間的玩耍，我放棄了每天早上的睡懶覺時間�？偟膩碚f，我由昔日的“嬌小姐”，變成了今日的“苦行僧”。
您還別說，真是“皇天不負有心人”，在第二次的數(shù)學(xué)考試中，我的數(shù)學(xué)成績趕上來了，成為班級的冠軍――第一名，得到了老師和同學(xué)們的另眼看待，頗得意了一番，但其中的奧妙自己心里明明白白。
六年級的生活，教會了我放棄。放棄手中的一把悲傷，前方是成功的驛站；放棄腦中的一切哀怨，生活會為你撐起一片無雨的天空；放棄心中重擔(dān)，你的心田地就是一方自由的凈土；放棄一分創(chuàng)傷的纏繞，你會收獲一份獨有的經(jīng)驗。
是啊，做人要從學(xué)會放棄開始。
放棄，是我心中一首永恒的詩；
放棄，是我生活中一曲五彩的音符；
放棄，讓我心中的天塹變通途！
學(xué)會做人14
在日常生活中，我們應(yīng)該如何做人呢？答案是：堅毅，誠信，友善。如果這些我們有一樣難以做到，就有愧于“人”這個稱呼。將來也難以在社會上立足。因此，學(xué)會做人是很重要的。
首先，我們應(yīng)該學(xué)會堅毅。在舉世聞名的二萬五千里長征中，紅軍在敵人圍追堵截的情況下，忍饑挨凍，爬雪山，過草地，依靠百折不撓的精神和勝利信心，克服了重重艱難，最終取得了勝利。這種頑強的意志就是堅毅。人的堅毅有強和弱的區(qū)別。寒冷的冬天，有的同學(xué)早就醒了，卻留戀被窩的溫暖，遲遲不肯起床，結(jié)果遲到了；有的同學(xué)卻能克服自己的懶惰，按時起床，準(zhǔn)時到校。堅毅的人遇到困難不會繞道走，而是迎難而上。遭受挫折和失敗時，堅毅的人也不會灰心喪氣，而是繼續(xù)奮斗，直到取得了最終的勝利。要學(xué)會堅毅，就要克服自己的弱點，不懶惰；遇到困難不輕易放棄；遭受挫折不會灰心喪氣。只有這樣，我們才會成為一個具有堅毅品格的人。
其次，我們一定要誠實守信。古時候，有一個非常誠實的人叫曾子。有一天，曾子的妻子要上街，孩子鬧著要跟媽媽一起去。曾子的妻子就哄孩子說：“不要鬧，等我上街回來殺豬給你吃。”他上街回家，看見曾子正準(zhǔn)備殺豬，急忙阻止說：“怎么真的殺豬給孩子吃呢？我只是哄哄孩子的�！痹诱f：“怎么能說謊呢！”說著就把豬殺掉了。騙子有時看上去好像挺聰明，其實是最愚蠢的，這種人往往要吃大虧，原因就在于不誠實。要想做一個誠實的人，就要尊重客觀事實，襟懷坦白，言行一致，表里如一。在學(xué)習(xí)上，應(yīng)扎扎實實的下功夫，勤奮刻苦；在人際交往中，就因真誠待人，相互信賴，這才是一位合格的.誠信君子。
最后，我們還要友善待人。周恩來是友善待人的楷模。他身為國家總理，但總是謙虛恭敬，彬彬有禮，處處友善待人，服務(wù)員給他端茶，他常常站起來用雙手接過去，并微笑點頭表示感謝。外出視察工作，每到一個地方，他總是和服務(wù)員。廚師。警衛(wèi)員一一握手，親切的道謝。實在是友善的榜樣。友善待人，要做到誠懇，謙虛，和善，有分寸，不計較別人以前的過錯。友善可以溝通人們之間的友好感情，是人與人的關(guān)系更加純潔和美好。因此，我們一定要友善待人。
孫中山說：“一往無前，愈挫愈奮�！碧K軾說：“服人以誠不以言。”孔子說：“仁者，愛人也�！痹谌粘Ｉ钪�，只要你做到了這3點，你就一個真正的人，一個大寫的“人”。
學(xué)會做人15
開學(xué)了，高二到了。
時間，像不絕的江水一樣，不可阻擋的前進著。于是，一日日，一年年，眨眼間，我已近十六了，在悄然無聲里，就這樣懵懵懂懂地被裹入了青春的航線。
在這里，我最愛的便數(shù)夜晚了。下課的時候，我總會在喧鬧的樓道里一個人靜靜地往下看�？茨菢堑揽湛�，小院靜靜，微風(fēng)輕輕，小草曳曳……一切的一切都顯得那么的夢幻，可他們又是那樣真切地映入我的眼簾，浮在我的心海里。這時候，我常常會問自己——我來這里上學(xué)究竟是為了什么？我也常常會被自己難住。也許我會機械地回答：“為了學(xué)習(xí)�！钡抑�，那并不是真的。在我的心里，有一個答案深深埋藏：我到這里不僅僅是為了學(xué)習(xí)，而更多的是，培養(yǎng)一種正確的態(tài)度，是做學(xué)問的態(tài)度，更是做人的態(tài)度。
也就是說：學(xué)做人要比學(xué)做學(xué)問更重要。學(xué)做人乃成“德”，做學(xué)問乃成“才”，德才兼?zhèn)錇槭ト耍瑹o才無德為庸人，有德無才為賢人，有才無德為小人。所以，人生在世，若要名垂青史，定要先學(xué)做人，然后再做學(xué)問方可；若是要遺臭萬年，便大可不必學(xué)做人了。
縱觀歷史，不知又有多少樁樁件件這樣的例子：著名的清官陶侃，年輕時曾做過管理魚塘的小官。一天，他曾將一罐咸魚送給母親，母親卻原封不動地退了回來，并語重心長的對他說：“你做了官，卻拿了公家的東西來送與我，這不僅沒有什么好處，反而增添了我的.憂愁��！”陶侃極為震動，才明白了“德”的重要性，從此牢記母訓(xùn)，終成清廉的大官。恰恰相反，大奸臣秦檜，可謂才高八斗，他的書法繪畫堪稱絕佳，可是沒有了“德”，不懂得做人的底線，做出了一樁樁賣國求榮的糟粕事來，縱是壽長，也終難免罵名千載……
古人有云：“修身齊家治國平天下�！痹噯枺粚W(xué)會做人，何以為“德”？沒有了“德”，又何以談“修身”呢？沒有“修身”，又怎能“平天下呢？”我們青少年，趁著這青春正好，必應(yīng)志存高遠，那就須要先學(xué)會做人，方可成功。
也許，生活就是這么簡單：學(xué)會做人，學(xué)會做學(xué)問。學(xué)習(xí)的同時，也要注意生活，留心生活中的美，也亦是做人快樂生活的基礎(chǔ)。勤奮努力，把握機會，與時賽跑……傳說中三點一線的妖魔化的高中生活，也可以那么的有趣，哪怕只有一分鐘，也是美的享受：在月夜中去傾聽蛐蛐的合奏，在雨夜里去傾聽蛙的獨白，在有風(fēng)的夜晚靜聽的歌聲，在平靜的夜晚感受寂寞的寂寞……
在生活中學(xué)會做人，在平凡中活出自我，用一顆溫暖的心來對待他人，讓做人的真理貫徹我們每一天的生活，所以，請牢記：
學(xué)會做人，學(xué)會做學(xué)問！
【學(xué)會做人】相關(guān)文章：
做人要學(xué)會感恩04-27
學(xué)會做人06-26
學(xué)會做人的評語05-02
學(xué)會做人作文05-07
學(xué)會做人作文05-06
學(xué)會做人的作文04-26
學(xué)會做人作文12-30
學(xué)會做人作文11-02
做人，要學(xué)會感恩作文11-03