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腳下的路初一作文600字（通用59篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的腳下的路初一作文600字（通用59篇），希望對大家有所幫助。
腳下的路初一作文600字 篇1
人生的途程是遙遠的，只要雙腳不停息地前行，道路就會向遠方延伸。其間，我們難免會遇到坎坷泥濘的小路，風雪交加的黑夜，挫折磨難的考驗，但請始終記得：走好腳下的路，堅持不放棄。
星期五，學校舉辦了一項迎“十一”的活動——四十華里遠足，同學們都很激動，我也對遠足充滿了期待�？墒牵斪约赫嬲w驗遠足時，我才體會到了遠足說起來容易做起來難的那種不易，它是快樂和痛苦交融的過程，很能考驗一個人的意志力。
遠足總里程為四十華里，乍一聽，這么遠，對于我們這些平日里缺乏鍛煉的學生來說，真的很有挑戰(zhàn)性。誰能堅持到最后？誰是最勇敢的？誰是懦弱的？這何嘗不是一場同學之間的較量？一些同學心生膽層老早就打了退堂鼓，一些同學聲稱風景在路邊選擇了半途而廢，但更多的同學則義無反顧地選擇了堅持。有時候，人是需要逼迫一下自己的，要不然你永遠不知道自己的潛力有多大。
我堅持著走完了全程，遠足結束的`那一刻，我都有點佩服自己。雖然嘴上喊著累，很羨慕那些不用走路，坐在車上休息的同學，可我清楚地知道，我還能夠堅持下去，我與他們不同，因為我挑戰(zhàn)了自己，我戰(zhàn)勝了自己。
遠足，腳走的疼了，腰挺得酸了，但想要走好這一路，需要堅持。生活中，我們又何嘗不是這樣？
生活中，我們要走的路還很長。我們無法回避生活中的挫折，我們只能面對，這就要求我們能在挫折中堅持到底，永不言棄。賈平歷經(jīng)二十幾年，以一支靈秀之筆，寫下了幾十部著作，數(shù)十次獲得國內外各種文學獎；愛迪生在發(fā)明電燈泡時，他試驗了幾千種物質做燈絲，經(jīng)歷了一次次失敗，最終讓全世界的黑夜都亮如白晝。他們的身上都閃爍著堅持的光芒，經(jīng)得起挫折的考驗。而我們正需要這種堅持，腳踏實地走好生活中的每一步。
堅持是一種品質，更是一種精神，想要走好腳下的路，我怎能不堅持到底？
腳下的路初一作文600字 篇2
那條路，在哪兒?
匆匆走過，卻又不知是酸或略帶些苦……
我們一起走過。
——沉思錄
蝶的一生注定是不平凡的，她會經(jīng)歷一場永恒的蛻變，而一生與之相伴。
當她還是一條乳臭未干的毛毛蟲的時候，她未必知道，伴隨著她一起走過的是無盡的痛苦，她又該如何做出選擇?是選擇呻吟?還是……尚記得媽媽曾經(jīng)說過：“上帝對我們每個人都是公平的�！蔽也粫员�，不會自棄，我要靠我自己，“世上本沒有路，走的人多了，便成了路”，苦難，我們一起走過。去經(jīng)歷來自暴風雨的洗禮，帶著自己的夢想，她上路了……
路無疑是坎坷不平的，去和百靈結伴同行，遭遇到的只是一陣譏笑，而她還是忍受著;天突然下起了小雨，一個個花骨朵兒此刻便是貪婪的孩子，而麥田里的莊稼也算得上是最大的贏家了，他們都得到了大自然的給予，唯獨她，而她也來不及羨慕便上路了，她堅信，自己的理想還在遠方。
我們一起走過，走過這條執(zhí)著的追求。
腳下的路是無盡的`。
終有一天，她覺得自己無法動彈，漸漸的被包裹了起來，這僅僅是一個開始，一個新生活的開始，腳下的路遠無止步。走過一條風雨之后見彩虹的路，這路，走著踏實。漸漸隨著時間的流逝，她破繭而出，化作上天所派來的最美的天使，一個承載著太多希望的羽翼起翔，請堅信，這條路，我們一起走過，相依相靠，這不是對生命的最好詮釋嗎?
我們一起走過，風雨之后見彩虹。
此刻才真正明白那條路，就在我們的腳下。
腳下的路初一作文600字 篇3
千里之行，始于足下。——題記
希望好比地下的路，只是空有希望而不為之努力的希望便是沒有。有了希望即堅持不懈的為之努力奮斗，追求，希望便是有的。如果不走出第一步，并一步一步的腳踏實地的走路，怎樣才能到達夢想的目的地?
千里之行，始于足下。
達芬奇從下開始學習畫畫的時候，老師只讓他畫雞蛋，他很不耐煩，老師告訴他：“親愛的孩子，世界上沒有完全相同的兩個雞蛋�！彼撔牡穆爮牧死蠋煹慕陶d，從雞蛋開始畫起，有了這些基礎，才成就了一代大師。
他就是從小事做起，為了夢想一步一步的走出了自己的夢想之路。如果他只是一味的空想而沒有努力的去完成每一個雞蛋，達芬奇可能還是路人甲呢。
屈原自幼喜歡讀書，在他小時候，不顧及長輩們的反對，也不顧及天氣是陽光明媚或者刮風下雨，溫暖或是天寒地凍都會躲到山洞里偷偷的讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過了整整三年，他熟讀了詩經(jīng)三百零五篇，從這些民謠中汲取了豐富的營養(yǎng)，終于成為了一代偉大的詩人。
這些偉人都詮釋了認準方向朝著理想，從小事做起，一步一步的累積著。走下去，這就是成功的秘訣。
想要達到目標，使理想變成現(xiàn)實，累積式絕不可少的'。而人們往往忽視的就是這一點。古人“不以硅步，無以致千里；不積小流，無以成江�！钡脑捴v得也是這個道理。
對于我們每一個青少年學生，我們的志向是與祖國的未來有著密切的聯(lián)系的，因此，我們更應該努力的從點滴做起，一步一個腳印朝著宏偉的目標邁進。
這千里之行，會是非常艱難，絕不是一條平坦的大道，但只要堅持踏踏實實的走下去，就一定能夠勝利。這勝利是我們的！我們的理想體現(xiàn)在一步一個腳印的奪取勝利的過程中，這便是我們的夢想之路。
正如魯迅先生所說：希望本是無所謂有，無所謂無的。正如地下的路；其實地下本來沒有路，走的人多了，也便成了路。
腳下的路初一作文600字 篇4
有一天做完了功課，我站起來伸了伸懶腰，隨意站在窗前觀望。正值春暖花開的時節(jié)，滿眼的花紅柳綠，鶯歌燕舞，不經(jīng)意間交錯的大路小路映入了眼簾。這些路我都走過嗎？我好奇地向自己發(fā)問。我們確實很少注意這些天天踩著的路�？�，遠處的大路上車水馬龍，近前的小巷里人來人往，我的思緒開始翻飛……
我和爸爸一起回過南平邵武的老家，由于地處偏遠山區(qū)，鄉(xiāng)村里的路至今還有部分是坑坑洼洼、濕噠噠的泥巴路。爸爸告訴我說現(xiàn)在和以前相比已經(jīng)好太多了，至少水泥路的比率在慢慢增加。爸爸小時候生活在這時，腳下踩著的可是常年泥濘的路。聽著爸爸的`話，我眼前仿佛出現(xiàn)了一個畫面：兒時的爸爸背著書包走在泥沼的求學路上，走著走著，走到了縣城黑亮的柏油路上，又從縣城走到了省城平坦的水泥路上。日復一日，年復一年，腳下的路見證著每個人的成長足跡，陪伴著每個人的成長歷程。爸爸對我說，他是從這小山村走出去的，我們這一代孩子從出生就在大城市里，希望我們能從城市的路出發(fā)，走向更遠，走向世界，開拓眼界，增長閱歷。
還記得那年暑假，我和爸爸媽媽到南京游玩。從福州一路高鐵直達，返程時高鐵經(jīng)過杭州，我們也順道游覽了蘇杭美景，再從杭州出發(fā)高鐵回到福州，從福州火車南站一路地鐵到家。爸爸感慨地說：我們的國家真是偉大！這一趟行程幾乎全程鐵路網(wǎng)線，既高效又安全，是很多國家包括一些發(fā)達國家目前還未實現(xiàn)的。路的變遷和發(fā)展反映出一個國家的進步和發(fā)展，我們都應該感到自豪！
“功課完成了嗎？”媽媽回來了，她的問話打斷了我的思緒�！芭叮昧恕�，我還想著剛才的內容，順口問道，“媽媽，今天你從哪條路回來的，堵車嗎？”媽媽的火眼金睛似乎察覺到了什么，問道：“你在思考問題呀？嗯，我就做個總結吧。媽媽希望你踏踏實實地走好每一步，在所經(jīng)過的路上都能留下堅實的腳印�！�
腳下的路初一作文600字 篇5
我走過寬闊的柏油馬路，走過僻靜的山間小道，也走過平整的水泥路……可我最癡迷的，還是那家鄉(xiāng)的石板路。
我生活在嘉興，這里有許多景點，其中我最常去的，就是月河。我被那的糖畫吸引，被那的小動物吸引，更被那的古韻遺風所吸引。我又一次來到月河，踏上了石板路。先映入我眼簾的是高大的石牌坊，“咦，是什么閃著金光？”我仔細一看，原來是“月河”二字。用篆體寫的金字與古老的石牌坊相結合，讓人不禁感到一種歷史的滄桑，一種歲月的流逝。
沿著石板路繼續(xù)走，是一座古老的石橋。讓人不禁浮想聯(lián)翩：我仿佛看見一位紅衣女子正撐著油紙傘站在橋上，她的眼神望向遠方，似乎在等待著什么……在橋下穿過的是京杭大運河，它是一條臥龍，靜靜地休息在這座石橋之下，這是平靜的大運河；有時它想要換個姿勢，活動起它的身體，這是洶涌的大運河。一級一級的石階看不到盡頭，輕微的云霧在風中飄散。這通往的是哪兒？難道走過了這座橋，就到了古代？我好奇地走上了石階，進入了霧中……
下了橋，我簡直驚呆了。我看見水流從烏黑的瓦片上流下來，碧綠的爬山虎長在白中帶黃的墻面上。我腳下的石板路凹凸不平，每一塊石板都各不相同：有大有小，有厚有薄……街上人來人往，道路的兩旁開了許多家店鋪，有的賣松脆可口的糖畫，賣香氣撲鼻的粽子，賣光滑亮麗的絲綢，賣華麗優(yōu)雅的古裝；賣琳瑯滿目的.古玩商品；賣精妙絕倫的畫作……讓我看的目不暇接。
這條石板路雖很普通，但在我的心里，它就是一條無法代替的路，它承載著我太多的記憶，它通向遠方……
石板路雖凹凸不平，不好走，但只要你堅持走下去，就能看到更多的沿途的風景。我們的人生路何嘗不是如此呢？我們都要在自己的人生路上堅持走下去，不輕易被挫折打敗，以樂觀的態(tài)度來面對將來的生活！
腳下的路初一作文600字 篇6
腳下的路，是我毫不費力就能“走過”的路，因為我被母親緊緊地抱在懷里，嘴里還貪婪地吮吸著乳汁，一路上，撒滿了母親辛酸的汗水。
腳下的路，是平坦的路，而我卻走得艱難，走不了幾步就摔跤，于是，母親趕忙跑過來扶起我，一邊擦我臉上的淚水，一邊又哄又騙地說：“小寶貝乖，不哭，不哭哦!”而父親總是在一旁嚴厲地說：“摔跤了，自己爬起來，總要人幫，總要人扶，長大了有誰會幫你!”之后，我腳下的路上，便撒滿了我委屈的淚水和倔強的汗水。從此，我也學會了“從哪里跌倒，就從哪里站起來”的道理!
腳下的路，驀然間變成了岔路縱橫的羊腸小道。數(shù)不清的十字路口，數(shù)不清的單項選擇，數(shù)不清的迷惑彷徨。誤入歧途的滋味是痛苦的、酸澀的。母親也時常叮囑我：“變壞容易變好難啊!”所以，每一個選擇我都小心謹慎，不敢有一絲一毫的差錯，我總是在心里默默地重復著母親的'話，生怕自己會一失足成千古恨。于是，腳下的這一段路，我走得惶恐，走得提心吊膽。
腳的的路，陡峭險峻，曲折蜿蜒。轉來彎去，弄得我頭昏目眩;爬坡翻山，弄得我叫苦連天!母親說：“這一段路，又長有險，你可不能落下在隊伍后邊!”然而，為了不成“落伍之雁”，我每天都得趕“夜路”，晚上十一點，仍能看見我在燈下“趕路”。而每每我取得好成績時，父親又語重心長地說：“孩子啊，驕傲的兔子最終可是會輸給烏龜?shù)难?”為了父親的這句話，我不得不夜以繼日的“趕路”，生怕休息過了頭，就會輸給“烏龜”。這一段路里，我走得辛苦，走得艱難，但我卻從中學會了競爭，學會了“驕兵必敗”。
腳下的路，還沒走完，前面的路，源遠流長。回望過去，悲歡離合，成功失敗，無數(shù)的失敗成為我進攻的動力，無數(shù)的成功也鞏固了我的基礎。我還有很漫長的路要走，前面的路迷茫一片，它還是個未知的世界!腳下的路，是我成長的道路;腳下的路，是我人生的道路!路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!
腳下的路初一作文600字 篇7
有人說，世上本無路，走的人多了，便成了路。又有人說，世上本有路，走的人多了，也便沒了路。
要我說，路是別人踏的，除非你在重疊別人腳印時，能留下自己的腳印，否則經(jīng)歷史的洗滌后就會消失不見。路的確是別人踏的，但每個人踏的路不盡相同。有的路在人走到懸崖邊上才知道是不歸路；有的路在人走完后才發(fā)現(xiàn)又踩上自己的腳�。挥械穆吩谌俗吡艘欢沃蟛虐l(fā)現(xiàn)繞了好幾個彎；有的路人走到哪，哪兒都是寶藏；有的路有人覺得走的太快，有的路有的人卻沒有走完。這一條條不同的'路，隱隱預示著人生。它有悲有喜，又愛又恨。是的，我們從生下到死去，不過是一條路而已。
路是打火石，點燃胸中的熱情，催促我們整裝上道。路是照明燈，無時無刻提醒著我們，指引我們前行的方向。倍嘗辛苦也要堅定不移，磨破鞋子也要非走不可，流光汗與血也要有始有終。
能給我光明的是那些不走尋常路的人，他們腳下的路是自己踏出的。諾貝爾冒著生命危險研制炸藥，貝多芬辛苦譜寫樂譜，愛迪生為研究燈絲嘗試近千種材料，21歲小伙劉偉雙腳彈奏鋼琴。這些人在我們心目中不是偉人就是榜樣，他們腳踏實地，他們獨具個性，他們的路在自己腳下奔馳，踩出不一樣的道路，走出不一樣的人生。是他們自己造就了自己，不盲目跟隨別人的步伐。在他們的路上，有你想不到的艱辛。當面對一個個被障礙堵住的去處，他們難道沒有選擇放棄嗎？他們只專注一物，那就是寫下輝煌人生，這樣的目標激勵著他們，讓他們不放棄，拍一拍身上的灰繼續(xù)奔走······
空走一生的路，或匆忙走過一生而留下太多遺憾，這樣的人數(shù)不勝數(shù)。而盲目跟隨別人的路的人，就更是自我毀滅。他們不太會欣賞路邊的風景，那些記憶只是在腦海里若隱若現(xiàn)。當他們看到別人一路輝煌，心中嫉妒才踏上別人的路，從而埋沒了自我。
對我來說，那些耀眼的榜樣只能決定我的方向，腳下的路，還得自己非走出來不可。
腳下的路初一作文600字 篇8
以前，總以為自己腳下的路很難掌握，直到現(xiàn)在，我才知道，腳下的路并不是想象中能么難把握。其實，路，它就在自己腳下，需要我們一步一步地走。
唐僧，大家都很熟悉，他歷經(jīng)千辛萬苦，受到數(shù)以萬計的挫折，但他終于到了西天，取得了真經(jīng)。然而，他畢竟是個凡夫俗子，為什么能到達那么遠的地方呢？《西游記》中的一句歌詞說得好：“敢問路在何方？路在腳下。”到西天那么遠的路，是他們一步一個腳印，慢慢地踏出來的��！
紅軍長征兩萬五千里，那么長的路，都使他們一步一步走出來的'。是他們，用堅強的毅力將那遙遠的長征之路，從自己腳下走過。
難道漫長的道路都能從人的腳下流過？答案一定是：“是的！”
張海迪，一位著名的作家，應該是不行的。從小就換癱瘓，在他人生道路中，時常遇到荊棘與風雨，難道他就這么拋棄自我嗎？沒有。因為她知道：人生之路，就在自己的腳下，只有自己一步一步地去走，就能走出屬于自己的成功之路。
終于，張海迪掌握了多國語言，成為一位著名的翻譯家，取得了不少成就。她的成功讓我們明白：人生之路不是那么難走的，它就在我們的腳下，只要勇于走，腳下就不會沒有路。
的確，我們不能在生活中只要遇到一點挫折就放棄。因為路，就在我們腳下，只要我們努力，就能踏響自己腳下的路。
腳下的路初一作文600字 篇9
路，是人走出來的。它靜靜地延展到遠方，從農村到都市，從簡陋到繁華。它承載著時間更迭的厚重，見證著人們不屈的奮斗。
喜歡一個人靜靜地走在小路上的感覺，這是一條普通的鄉(xiāng)間小路，卻留下了塵封已久的記憶。
奶奶那熟悉的身影經(jīng)常出現(xiàn)在這條路上。記錄著那些年她的艱辛、堅強與默默付出。聽爸爸講在他小時候，爺爺常年駐外工作，留給奶奶的是一個有著年近70歲的太爺爺和年幼的爸爸、姑姑的家。奶奶那粗壯的'長滿老繭、裂著口子的雙手，見證了那些年她所經(jīng)歷的一切。
天沒亮，那條小路上就會有奶奶的身影，為一家老小作早飯，必須走這條路去背柴火；天剛亮，她又推上自行車帶著倆個孩子行色匆匆的走過這條小路；中午時分，她踏著急促的腳步又走在這條小路上，那是她從單位午休抽時間回來給太爺爺做午飯；傍晚時，她疲憊的身影又出現(xiàn)在小路上……
秋日的晌午，毒辣的太陽曬得人渾身燥熱，臉上有種燒灼感。小路上，奶奶背著沉重的麻袋步履蹣跚地走著。為了貼補家用，每年的這個時候奶奶都利用單位休息的時間到大地去撿拾黃豆，再背到集市上去買，每年的秋天都是她最勞累的時候。
冬日的傍晚，奶奶不小心騎車把左腿摔傷了，她強忍著疼，拖著受傷的腿，咬牙推車回到家里。禍不單行，奶奶的腿傷還沒徹底好的時候，爸爸在大學晨跑時被突然改變方向沖撞過來的公交車撞傷住院了。在爸爸住院的49天里，奶奶每天都往返在醫(yī)院與老家兩地之間，晚上伺候年邁的太爺爺，白天照顧住院的爸爸。這事奶奶竟然沒告訴遠在廣州工作的爺爺，她一個人默默地承受、面對著這一切。
小路記錄下的那些日子已經(jīng)遠去，爸爸已經(jīng)是大學教授，奶奶也退休在家安享晚年。雨后的彩虹掛在天邊，小路在它的掩映下顯得格外靜謐。
人生的路，處處充滿著荊棘，帶上堅毅的寶劍，讓我們披荊斬棘，傳承祖輩留下的吃苦耐勞、艱苦奮斗、不畏艱難。踏著腳下的路，讓我們大步走向更加輝煌的新時代。
腳下的路初一作文600字 篇10
雖然路在腳下，但目光卻要伸向遠方；即使目光放得再遠，也要從腳下開始旅程。
——題記
“遠”是催人奮進的呼喚，猶如烏托邦的誘惑之音，讓人不顧一切為之癲狂。遠方承載著夢想，擁抱著希望。遠方是海子那座面朝大海的房子，是舒婷心中那條被霧打濕的雙桅船，是徐志摩康橋邊那段彩虹似的夢……有了對遠的期盼，才有了帝王將相的豐功偉業(yè)，產(chǎn)生了燦爛輝煌的文明帝國，有了對遠方的'追逐，才有了“勇氣號”“發(fā)現(xiàn)號”載人飛船的升空。有了人類探索的不斷飛躍。人們在遠的鼓舞下沖破重重屏障，邁開了進取的步伐，遠是前進的力量，是芳草遍天涯的呼喚。
“近”則更像一塊永遠推不開的巨石，無論你想走向何方，都要推著它前行，并為之留下一串串清晰的腳印，來記載生命的重量和拼搏的歷程。大凡成功之士，都會抓住近的基石，踏過每一條艱辛的路。于是我們在近處看到了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的那份執(zhí)著；看到了“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的那份豁達，看到了“寄意寒星荃不察、我以我血薦軒轅”那份赤誠……
原來近處并不是阻隔理想的河岸，卻是搖動船行的雙槳，沒有近，再遠大的目標也猶如空中樓閣，夢幻泡影不可實現(xiàn)。只有踏著近處的路，才可通向遠方，只有經(jīng)過了近的工序，才可能描繪出遠的宏圖。遠方的呼喚能激起我們心中無限的激情，而今天的近將牽引我們的生命踏向遠方的征程。
匆匆奔向前方的人們，請放慢你的腳步，也許你只是被遠處的夢幻色彩迷惑了雙眼，因而忽略了近處的春在枝頭；也許你只是被近處的無奈嚇的躲逃，因而忘記了任何甜蜜都要經(jīng)歷苦的洗禮，改變心態(tài)，把目光投向遠方，一路欣賞，一路收藏，讓路從腳下開始。
足之處是說理仍有欠缺。
腳下的路初一作文600字 篇11
當你低頭的瞬間，才發(fā)覺腳下的路，心中那自由的世界，如此的清澈高遠。每當遇到挫折的時候，許巍的藍蓮花總是告訴我，那心中的期盼照亮著腳下的路。
在那幽暗的`鐵牢之中，周文王衣衫破爛，在這里沒有人會記得他曾經(jīng)是一位偉大的諸侯。
這里長年累月陰暗潮濕，外面卻是酒池肉林，歡歌笑語，他內心不止一次地吶喊：何日可以自由？何日可以推翻紂王？
困頓中他沒有放棄期盼，拘禁中研究天地奧秘為未來的大業(yè)作準備，一部神奇的《周易》流傳于世。即使是自己的親兒子被做成肉餅給他吃，萬分悲痛中他從未放棄期盼。
期盼如同狂風暴雨中的紅燭微弱不堪，但是必將戰(zhàn)勝黑暗。終于武王姬發(fā)來啦，牧野之戰(zhàn)的硝煙消滅了這個昏庸無道的紂王，消滅了這個罪惡的王朝。
文王成功了，困境中心里的期盼始終照亮腳下的路。
再試一次吧，為了人類的光明。無數(shù)次的實驗，無數(shù)次的失敗，燈絲依舊幾秒鐘后斷裂。愛迪生失望過憤怒過甚至破口大罵過，但是期盼從未喪失。
縱使發(fā)明之路是坎坷的是充滿荊棘的，走到路的盡頭必然是傷痕累累。
再試一次吧！說這句話時，他心里可能沒有最初的激情，但他明顯不想放棄，那期盼為他提供了無窮的動力，讓他堅定了必勝的信念。
幾千次的實驗，終于它長時間地亮了，一直亮得那么柔和那么可愛，
燈光照亮了腳下的路，充滿希望，充滿喜悅。
沒有什么能夠阻擋，你對自由的向往。沒錯，只要心中有著無盡的期盼，屢敗屢戰(zhàn)，那也不能阻擋自己前進的步伐，成功必在路的盡頭遙遙招手。
我們前進在人生之路上，期盼如同太陽照亮了我們，鼓勵我們戰(zhàn)勝困難戰(zhàn)勝失敗，為我們進入清澈高遠的自由世界，為我們創(chuàng)造光輝歲月指引了方向。
腳下的路初一作文600字 篇12
俗話說得好“條條大路通羅馬”。不同的路就一定有捷徑與曲折之分，不同的路也有不同的風景。有的人為了節(jié)省時間，而選擇了近路；有的人為了觀賞更多風景，選擇了看似較遠的路。
不同的人生有不同的選擇，遠與近應該是對立而統(tǒng)一的：有的時候，看上去是捷徑，結果卻繞了大圈子，最終偏離了自己預想的軌道，背離了自己的初衷；而有些選擇艱難曲折道路的人，在經(jīng)歷了一番磨難之后，不僅收獲了路邊的風景，有時還能更容易實現(xiàn)自己預設的目標，最終到達成功的彼岸。
平順之路會讓人避開很多障礙，但一路就不會有難忘的事了，也不會從中獲得教訓或懂得道理了。如果不敢創(chuàng)新，不敢突破，又怎樣才會獲得成功呢？如果曾經(jīng)的馬云并沒有堅持自己的夢想，怎么會有現(xiàn)在發(fā)達的科技呢？如果曾經(jīng)的海倫·凱勒并沒有堅持不懈的意志和永不言棄的信念，怎么會有值得學習的好文章呢？如果達。芬奇在小時候并沒有堅持畫畫，怎么會有這么多幅傳世名畫呢……
愛迪生發(fā)明電燈，千百次地進行實驗，廢寢忘食，失敗一次次降臨在他的面前，但他從不放棄，堅定地往前走，終于取得了成功，開創(chuàng)了人類科學史上的新紀元；李時珍編寫《本草綱目》，幾十個春秋，不厭其煩地觀察記錄著，耗去了人生的大好時光，終于完成了浩繁的工作，《本草綱目》也成為中華醫(yī)學史上熠熠生輝的`瑰寶，；貝爾歷盡千辛萬苦，在一種堅強的毅力下使他成功發(fā)明了電話，給人類帶來了光明……
那些成功登上巔峰的人，他們選擇的都不是什么捷徑，走的都是一條不尋常的道路，都遭遇了無數(shù)的困難和挑戰(zhàn)，才取得了成功。這么說來，人生并沒有什么“捷徑”，我們只有腳踏實地地走好每一步，才會離心中的目標越來越近。
每個人的命運都掌握在自己手中，每個人的腳下都有一條通往成功的道路。如何才能走好屬于自己的人生之路，是永遠需要我們思考的問題！
腳下的路初一作文600字 篇13
曾經(jīng)洋溢著一抹無邪的夢幻，曾經(jīng)為一潭綠水而魂牽夢醉。而此刻，遠方的夢向我揮手——題記
兒時的我缺乏理想，丟失了追逐。只依稀記得在陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”中悟出了一條淡泊恬靜的路，也在“會當凌絕頂，一覽眾山小”中領略了杜甫的壯志凌云。那時的我，在路口迷茫著，失去了方向。
上了小學的我接觸了理想。在一次科技小組的競賽中，我強烈的取勝欲望讓我不由的鉆研起了科學，在老師的引導下，在同學們的支持下，我們小組取得了年級前幾的好成績。那一刻，我明白了路的含義，路的平坦無垠向我鋪展，于是我走上了初中的歷程。
初中的我明白了時光的可貴，也見證了路在腳下的警言。作為初三的學生，我們面臨的是升學壓力，有時晚上挑燈奮戰(zhàn)到半夜，卻充滿了歡欣。因為我一直銘記著：幽黃的樹林里分出兩條路，可我不能同時涉足。是的，我們擁有理想的權利，卻沒有荒廢理想的勇氣。于是，在體育課上，我盡力的奔跑，似乎遠方的路急著向我揮手，跌倒的時刻，我遙望遠方那是一條怎樣的路啊，幽深，奇麗，吸引著我，讓我起步去追逐。
對于我來說路還很遠。有時我會為一位考上理想大學的學子暗暗慶幸，為他們的未來大發(fā)感慨。中學或許僅是一個中途客棧，可就是這個客棧，撥動了我內心那根軟弱的.炫，讓我勇氣并有力量實踐在腳下，甚至遠方未涉足的路途。
天空的暗淡需要閃爍的星辰，也許我卻不是那顆最亮的星辰，但至少在我的領域里。我要發(fā)出微弱的光，只因為路，在腳下的誓言。
腳下的路初一作文600字 篇14
每一個人都渴望成功，但是要想選擇正確的人生道路就不要怕路遠，切忌：只要是正確的就不要怕遠。
看那每一條流過的小溪是怎么成為大海的呢？只要我們無論在何種情況下，不怕艱險、不怕困難，就像小溪流一樣勇敢向前沖。堅信：絢爛的陽光就會在你的身后綻放出多彩的光芒的……
我在一本書上看到一個激勵人的故事：如果給你兩條路：安逸與苦難——你會選擇哪一條人生道路呢？故事是這樣說的：從前有兩塊石頭，一塊石頭說：我們應該出去闖一闖，應該去見見外面的世界；但另一個石頭說呢：還是應該去安分守己的呆在這里吧，如果我們遇到什么大的災難怎么辦呢！但是他們最終選擇了不同的`人生的道路，第一個石頭選擇了苦難而第二個石頭選擇了安逸，而結果他們的結局截然是不一樣的。第一個石頭最終在博物館成為陳列的石頭；而第二的石頭卻還在山上。知道了這個結果第二個石頭后悔莫及，第二個石頭知道第一個石頭在博物館就把自己砸碎了去給他修建一個安身之地……
從這個故事我們可以看出，只要我們不怕困難，在每一次失敗的時候給自己一個微笑，唯有失敗才會成功的……
如果我們每一個人都嘗試自己沒有做過的事情、都懷著一顆好奇的心，我想每個人都可以成功的。但有的人又說了，現(xiàn)在這個社會還用著吃苦嗎？那么我們換個思維想一下：現(xiàn)在這個社會，競爭這么激烈，不吃苦能行嗎？比如我自己：從小不知道如何學習，直到進來職高這樣如此地步的時候才知道學習的重要性，幸好趕上了高職，可以高考……這使我感到了萬分幸運……
同學們，讓我們趕快行動起來吧！為我們的將來而努力吧！Go！Go！Go！讓我們加油吧！
腳下的路初一作文600字 篇15
匆匆地車輛行駛在泊油路上，窗外車來車往，人熙嚷嚷，天空浩大，而我如同一顆渺小的塵星，迷茫在前進的道路上。
駛進一條彎折的小道，就到了上補習班的地方，一天都要在這里的鈴聲中度過，十個小時對于我來說無疑是種煎熬，但接下來發(fā)生的事讓我的思緒有了變化。
鈴聲響過之后，走進來一位同學，穿著軍大衣，一條很舊的棉褲，一眼讓人感覺有些臟兮兮的…。他的身上除了灰色和黃色便再無其它顏色，像一個流浪的孩子，我以為他走錯了地方，老師簡單的介紹了幾句，便讓他坐下來。
他默默的走過來，坐在我身邊，一股泥味兒直竄入我的鼻孔，紅撲撲的臉上居然有細微的裂口，他大概也沒有用過郁美凈兒童霜吧，我細細的打量著他，全沒有了上課的心思。
他向我點了一下頭，就專心致志的聽起課來。直到下課，我?guī)е鴿M肚子的疑惑，問了好多關于他的問題，他告訴我，他來自大山，這個學期住到親戚家里，才能來到城里學習，他說他很珍惜這樣的機會，一定要好好用功，他們家一輩子沒有走出過大山，他的愿望是帶著父母過上好日子。自今我還記得他說過的一句話：“我只能靠自己，一步一步，踏踏實實，才能從大山里走出來，來看山外面的世界”
上課鈴響了，他全神貫注的聽老師講課，一筆一字的做著筆記，背挺得直直的，似乎再也不會彎下，那一堂課我一直在沉思，為什么他能做到的而我卻做不到……
他的人生斗志是看得見的，是心中的.火焰在揮灑，在燃燒，而我卻是一根潤濕的火柴。我明白在他的心里，只要明天還在，就不會放棄。他堅定的毅力讓我也有了自己的思索，我要怎樣走上自己的成功之路呢？
車窗外，仍然是浩藍的天空，我依然是渺小的星塵，但這次我有了自己努力的方向，腳踏實地，只要肯付出自己辛勤的汗水，一份耕耘，一分收獲，路就在自己的腳下，成功就離我們不遠了。
腳下的路初一作文600字 篇16
今天，是我值日，而且還剛好撞上了星期五大掃除。哎，看來今天又要走夜路回去了。
我真希望這時來個電話呀!老天有眼，媽媽給我打了一個電話，可這次的電話帶來的不是喜悅而是悲哀——媽媽不來接我。我長嘆一口氣，說道：“哎，又要走夜路了!”我掏出兩塊錢，買了兩個燒烤，邊走邊吃。
不知不覺，我抬頭看天的時候，天已經(jīng)黑了。我走在石子路上，心情無比郁悶。星星在天上神秘地跳著舞，圍成了一張奇怪的臉;樹葉沙沙地響著，好像黑暗中的交響曲;樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，聽起來像極了詭異的笑聲;草叢里吱吱地響著，好像有什么野獸要突然竄出來;天上的烏云密集在一塊，好像有吸血鬼馬上就要從云層中飛下來……此時此刻，我害怕極了。
走著，走著，我走到了廣場。廣場上人流量很大，我的心情也漸漸放松下來。但是我一想到廣場上可能會有人販子，就趕緊沖出了廣場。我跑到前面的小路上，突然，這里的燈閃了一下。我不經(jīng)意看了一下小巷里，看見了一個黑影把我嚇了一跳。我愣在那里，心想：這是什么?不會是鬼吧!我可不想被它吃呀!救命啊!那個黑影慢慢地向我走來，當它走進燈光里的.時候，我才發(fā)現(xiàn)，它是一只小貓。我把手里拿著的魚丸堆在它面前，它可能是害羞，沒有當著我的面吃。當我往前跑的時候，我回頭看了看它，發(fā)現(xiàn)它正津津有味地吃著。哈哈，這只小貓還挺可愛的!
這次走夜路真是既驚險又開心!
腳下的路初一作文600字 篇17
腳下的路，是靠我們一步一個腳印走出來的，而不是仰望天空幻想出來的。就像黃粱一夢，夢到人生圓滿，但畢竟只是夢一場。
路在腳下，這句話的確很不錯，正如我們每一天的生活一樣，我們明白自己從哪里走出來，此刻在哪里，我們的目的地又是哪里?正如我們做事情，我們務必要了解我們需要做什么，此刻正在做什么事情，而最終做好了又是什么樣貌?只要思考清楚了，你才會與那些講大道理、空想而不行動的人區(qū)分開來。首先，你要明確你的目的可不可行，有沒有潛力在去做?比如說，一個乞丐什么事都不做，坐在馬路上乞討就能月掙一萬，顯然這種目標是很不現(xiàn)實的。
關于《拔苗助長》的故事相信大家都聽說過，一個農夫的兒子為了地里的糧食能長快點，自作聰明的把幼苗都拔高了一截，回家又向家人炫耀自己讓地里的糧食幼苗都長長了。第二天，農夫到地里一看，幼苗幾乎都彎下了腰，卻不是糧食壓彎的，是因為快死了。這個故事很清楚的告訴大家，農夫的兒子沒有常識，想要不勞而獲，自以為是的“幫”了家人，卻把整塊田里的糧食都害死了。想要不勞而獲，很顯然是不現(xiàn)實的，只有靠自己真實的本領所獲取的，才是真實的，自己就應得到的。
路在腳下，是我們就應真真正正自己去走的'人生道路，每一個人都有不同的路，路的終點、路的遠近，都是不同的，不管走到哪?走的怎樣樣?，我們都就應腳踏實地的走。
放棄吧!放棄那美麗的空想，走出你我精彩的人生!過上我們想象中理想的生活!
腳下的路初一作文600字 篇18
親愛的同學們，每個人的腳下有許多條路可走，每一條路上都會灑滿陽光和雨露。
你如果選擇了警察那條路，你就會變成一個見義勇為的人；你如果選擇了醫(yī)生那條路，你就會變成一個救死扶傷的人；你如果選擇了消防隊員那條路，你就會整天救人于水火之中；你如果選擇了教師那條路，你就會像園丁一樣把你所學的知識無私地奉獻給學生；你如果選擇了寫作那條路，你就會沉迷于書籍、暢游在書的海洋里。
人生有很多條路供你選擇選擇，每一種抉擇都將關乎你的一生。
當警察也好，當作家也罷，選擇權屬于你。人生就像做一道選擇題，不過唯一不同的就是選擇題的答案大多只有ＡＢＣＤ這四個，而人生路上的選擇題的答案還有ＥＦＧ等等，多種多樣。所以，如果是你，你會選擇哪一條路？如果讓我來選擇的話，我會毫不猶豫地選擇走文學之路，也就是當一名作家。
在人生路上，會有許許多多的`人與你有緣相逢，給你留下美好的回憶。比如你的同學、你的朋友、或者是你的老師、親戚等。他們都將成為你人生路上的陪伴者。請你記�。耗阋欢ㄒ卸魉麄儯∧阌肋h不要停下學習和奮斗的腳步！路就在你的腳下，云彩、艷陽一直陪你走到天涯海角，鮮花、綠草一路伴你走向錦繡前程。因此，你一定要珍惜腳下這條路！
腳下的路初一作文600字 篇19
路漫漫，人生的路真的好漫長。這一步一個腳印地走過來，再轉身一望，只見那茫茫的源頭已經(jīng)很遠了，只留下走過而還未消逝的腳印，只剩下那點滴還尤新的回憶。
一步步走來，一點點長大。我不斷地學習，不斷地向前沖，不斷在為未來奠定基礎，只是Jude未來進了，心也將盡了。
一步步走來，一個個腳印。我回不到從前了，回不到記憶里去了，更回不到我后悔的那個時刻，改變不了的曾經(jīng)，改寫不了的歷史，只是覺得突然長大了。
一步步走來，一滴滴回憶。我越離越遠了，路越走越長了，我人生的歷史書越來越厚了，只是覺得我擁有時間離去的禮物了。
心里回想著從前，陌生了，她，他，它是誰？是什么？記不清了。
眼里回放著以往，生疏了，這兒，那兒，哪兒，我不知道了。
眼前的人生，只為了未來拼搏而奠定基礎，枯燥，乏味的數(shù)字卻成了我的見證；一本本厚厚的書，一個個單調的字卻成了我的必經(jīng)之路，它們都是我能力的評價，都是我努力的'證明，都是我成長的標志。
走著腳下的路，帶著驚惶，看著前面茫茫無盡頭的路，驚悚；細細捕捉回憶的留影，驚喜。每一個驚，都讓我沒有勇氣走下去了，就害怕會走到路的盡頭，就害怕會丟失了回憶，只害怕那艱辛的路。
路，并不平坦，蜿蜒曲折，崎嶇平坦，該如何走完？該如何走下去？
沒人預知得了我下一步會怎么樣，只有我自己的嘗試，才會知道。
腳下的路初一作文600字 篇20
老師給我講了一個20分鐘的故事，深深地啟發(fā)了我。什么樣的靈感？先說一下故事的大致內容。事情是這樣的。
一個農民的驢子不小心掉進了一口枯井。農夫絞盡腦汁想救驢子，卻救不了哭了很久的驢子。
最后，農夫放棄了救驢子。他想知道為什么他要大費周章去救那頭老驢。農民打算用土把它埋起來，以減輕它的痛苦。
后來，農夫叫鄰居幫忙，他們用鏟子把土挖出來，扔進枯井里。驢子似乎意識到了厄運的到來，所以他停止了悲傷的哭泣。人們出乎意料地發(fā)現(xiàn)，驢沒有發(fā)出聲音：驢用身體抖落了將要埋葬它的泥土，然后踩在上面。就這樣，人們把土挖出來，丟在它身上，它抖落泥土，不停地踩著它的腳。很快，驢的身體越來越靠近井口，到達入口。人們驚訝地盯著驢子。驢子悄悄地離開人群看著他。
雖然這個故事很短，但是給了我踩壞運氣的'想法。如果驢一直哭喊著倒霉，它可能已經(jīng)被活埋了。幸運的是，驢子憑借智慧躲過了厄運。人生哲學說：“在困難面前，把它舉過頭頂，它是頂石，但如果你踩在上面，它就是敲門磚。”是的，如果你把它壓在頭上，它會毀了你的一生，但如果你踩在上面，你可以把一個困難變成你的墊腳石。面對無數(shù)的困難，我們不應該害怕，而應該盡力遠離。我相信人可以戰(zhàn)勝厄運(困難，命運)！
腳下的路初一作文600字 篇21
夢想遙不可及，但只要理想汗水和自信堅持，成功就是平等的。——銘文
在我眼里小學和中學差別很大，成績一落千丈。其中一個偏科，導致各科原有成績下降。但我覺得：這可能是我缺乏自信和力量的反映。其實沒人會特別聰明，更別說有兩個頭了。每個人都是一樣的，每個人都是平等的，但他們有堅強的意志，崇高的理想，永不放棄的精神和自信。關鍵是他們比別人多流了幾滴汗。我還記得毛爺爺小時候數(shù)學也是o分，但最后還是憑自己的意志打敗了蔣介石的千軍萬馬。愛因斯坦連一個小板凳都做不好。他三歲不會說話，上中學的時候成績也不突出。然而，他們最終都走出了一條輝煌的'人生道路。
人生是一條路。前方的路是滿是鮮花還是荊棘；不管前方的路是坎坷還是平坦，都是我們的必經(jīng)之路。對于它來說，沒有捷徑，終究沒有人會知道它通向哪里；對于它，我們能做的就是把握當下，努力拼搏。
汗水是滋養(yǎng)靈魂的甘露，奮斗是理想的飛翼。在人生的旅途上，我們每個人都希望到達理想的彼岸。但是，光有理想是不夠的，還必須努力。只有努力工作，我們才能有所收獲。
路在腳下，選擇由自己決定，是原地等待還是像荊棘路一樣勇敢前行…
每個人腳下都有自己的路，那條路的盡頭永遠在那里。如果你愿意努力奮斗，你就可以開辟自己的輝煌之路。
腳下的路初一作文600字 篇22
夢想是遙不可及的，但是只要理想+汗水+堅持+自信就等于成功。
在我眼里，小學和中學是千差萬別，我的成績也一落千丈，一門的偏科，導致每門原本的成績都下降了，但是我想：這也許是我不過自信不夠堅強的體現(xiàn)吧。其實，并沒有一個人會特別聰明，更不會有人會有兩個腦袋，每個人都是相同的，人與人都是平等的，只是他們有堅強的意志，有遠大的理想，有永不放棄的精神和自信，關鍵就在于他們比別人多灑了幾滴汗水。還記得毛爺爺小時候數(shù)學也考夠o分，但是最后他還是憑借著自己的意志打敗了蔣xc的千軍萬馬。愛因斯坦不僅僅連小板凳都做不好，他三歲時還不會說話，讀中學時成績并不突出，但是，他們最終都走出了一條輝煌的人生道路。
人生，就是一條路。無論前路是開滿鮮花，布滿荊棘;無論前路坎坷不平，平坦無阻，它都是一條我們的必經(jīng)之路。對于它，沒有捷徑，沒有人會知道它終究通向哪里;對于它，我們所能做的，就是把握現(xiàn)在，用盡全力去拼搏。
汗水是滋潤靈魂的`甘露，奮斗是理想飛翔的翅膀。在人生的征途上，我們每一個人都希望到達理想的彼岸。然而，僅僅有理想是不夠的，必須付出艱苦的勞動。付出了努力，才會有收獲。
路就在我們的腳下，選擇是靠我們自己決定的，是在原地等待，還是勇敢的像布滿荊棘的路走去……
每個人的腳下都有一條自己的路，而那路的終點永遠都在哪里，只要肯去拼搏，那就能開辟出屬于自己的輝煌道路。
腳下的路初一作文600字 篇23
敢問路在何方？路在腳下�！}記
道路縱橫交錯在我們生活之中，有寬闊的大道，有泥濘的小路，更有山間蜿蜒曲折的羊腸小道。然而，我們該如何選擇呢？
魯迅說走的人多了，也便成了路。路是走出來的。當我們跨過廣闊的原野，穿過嚴遮的叢莽，征服高山小溪，路也就出來了。
人生何嘗不是如此，遍地都是別人開辟的道路。有人沿著平坦寬闊的大陸，健步如飛，平平淡淡、庸庸碌碌的過完一生。有人沿崎嶇的小道，奮力攀登，嘗試著達到山頂?shù)膸r石，去欣賞一下“一覽眾山小”的'豪情與壯志。然而，沒有路了！是的，沒有路了，萬丈深淵隔絕了峰頂。
前方路被隔斷了，前人的腳印只到達這里。弱者在孤獨終老，強者奮發(fā)圖強，要開辟出屬于自己的路，一步一個腳印，路出來了！
張海迪，一個傳奇的中國女人，中國殘疾女人。她同海倫·凱勒一樣，是響徹在國人心中的傳奇。幼疾使她高位截肢，一生只能在輪椅中度過。但是她不甘心，她自立自強，成為一名成功的作家。有人曾問：“究竟是什么讓你走到了今天？”她笑著說：“是腳！是我想象中的腳走出的路。”
沒有腳，不怕走不出路。心中有著堅強的心，有著永不言棄的堅持，一樣可以走出一條不尋常的路。
當我們在黑暗中尋找出路時，不要放棄，沒有腳的方向，向前大步走去。路就在腳下！
腳下的路初一作文600字 篇24
人們習慣于將人與路聯(lián)系起來，認為人的一生猶如走在一條路上，出生是起點，經(jīng)歷是路程，死亡是終點。
不可否認，人的一生確實就像行走在路上一樣。人生之路必定不是平坦的，有時必須踏著泥濘的小路，有時必須穿過崎嶇不平的山路，甚至必須攀登巍峨的山峰。走在不同的路上，預示著人的一生需要經(jīng)歷不一樣的生活。當我們面對前進道路上的阻礙時，畏縮者是膽小的人，換道者是平凡的人，只有往前沖者，才是強者。我們不可能總是讓環(huán)境克制自己，只有挑戰(zhàn)環(huán)境的人，才會知道人的一生需要勇往直前的精神。
人總會有走在路上的時候，有的走在離家的路上，有的走在他鄉(xiāng)之路上，有的.走在上班之路上路與我們的一生有著緊密的聯(lián)系。
古人對路有一種特別的情感。詩人阮籍在路上行走，當看到前面沒有路時，總是對著前方大哭；詩仙李白吟誦出“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的詩句來表達自己對身處前路的迷茫與艱險的境遇時的情懷當我們走在路上時，是否會想起古代騷人對路的思考？是否會效仿古人的狂歌一曲？在燈紅酒綠的社會中，人們總是匆匆忙忙的在路上行走，受到生活與社會的約束，許多人也在路上迷失了自己。
文學家魯迅對路有自己更深刻的見解：世上本沒有路，走的人多了，也就成了路。我也一直堅信路是人開辟出來的，自己的路需要自己去努力開辟。
腳下的路初一作文600字 篇25
人生的路，是需要用腳去丈量的。
腳，卻形形色色。在人生的路上，有人用寬容的腳，走過了小人的陰謀；有人用高尚的腳，走向了成功的輝煌；有人用智慧的腳，取得了豐碩的收獲……而我則用樂觀的腳，擺脫了一次悲慘的陰霾。
也就是一兩星期前的事了吧！那天，我興高采烈的打開了掌閱，準備繼續(xù)潛心閱讀前不久買來的電子書，可面前的一切卻讓我傻了眼，什么都讀不了，號居然被盜了！心情瞬間跌至谷底，陰霾籠罩心間。煩悶之極便想用玩游戲來放松一下，可另一個沉重的打擊接踵而至：游戲號竟然也不見了……那可是我辛辛苦苦三個月的努力奮斗��！才讓它變成全服第五名，它竟然也隨著那消失的電子書，灰飛煙滅了。憤怒中摻雜著無奈，便想起了“我的世界”，隨手打開，目瞪口呆……天哪，太慘了吧！六個月的.心血也蕩然無存了，存檔被清空……
如此的打擊，怎能承受？接連幾天，我茶不思，飯不想，夜不寐……
正極度悲痛之時，曾經(jīng)見過的一句話蹦入腦海，頓時讓我眼前一亮，一番思索后堅定地擺脫了困境，遠離了黑暗……與其說是我樂觀，倒不如說是這就句話拯救了我傷痛的心靈。
“上帝會把我們身邊最好的東西拿走，以告誡我們得到的太多……”
輕輕的吟誦，亮堂了心房，我打起精神，決定從頭開始……
腳下的路初一作文600字 篇26
趁著微風還在，讓我靜靜的望一下吧！坐在大石頭上，靜靜的——靜靜的——心緒慢慢飛遠……
“叮鈴鈴”——放學了。我飛快地跑到校門口。對著那邊的爺爺大喊了一聲。在茫茫人海中，爺爺?shù)哪抗饨辜钡貙ふ抑裁�。終于，爺爺終于對上我的目光，飛快地向我走來。
記得那時，我只有7歲，剛入一年級。
爺爺用他那雙長滿老繭的`手，將我抱起，樂呵呵的對我說：“餓了沒？”
我搖了搖頭。
他笑瞇瞇地牽著我的手，朝著一輛老舊的自行車走去�，F(xiàn)在回想起來，爺爺?shù)氖质嵌嗝吹臏嘏剑?/p>
他將我抱起，小心地將我放在自行車的后座上。
他用腳蹬了蹬腳，然后一抬腳上了自行車。我緊緊地抓住爺爺?shù)囊路?/p>
我把頭倚在他背后，耳邊全都是爺爺?shù)拇瓪饴暎骸昂沁辏『沁�！”還有爺爺強勁有力的心跳聲“咚咚咚！”時不時夾雜著車撞到石子的聲音。多么美妙的音樂呀！我不禁感嘆道。
騎到一半，車停了下來�！岸脊诌@鬼天氣！看來是要晚點回家了！”爺爺?shù)谋г孤暺鹌鹇渎洹?/p>
爺爺走在前面拉著車，我慢吞吞地跟在后面。我們彼此緊跟著對方，生怕找不到彼此。
回憶起童年的點點滴滴，它似乎就在昨天，離我們很近很近，但又似乎很遙遠。
如今，回到這個地方，從泥濘的小路變成了寬敞平整的水泥路。
一切似乎都變了，而……我們卻……再也回不到從前了……
再此，爺爺，我想對你說一聲：“抱歉！”
腳下的路初一作文600字 篇27
世上本是沒有路的，只是走的人多了，也便成了路。
一一題記
還記得初學畫時，老師給我們當模特，結果每個人都把老師畫成了大花臉，交上去后，老師哭笑不得；想要用顏料給貓咪變個顏色，卻把自己的衣服弄成了迷彩服，還被貓咪抓了幾下；因為顏料擠不出來，用嘴使勁咬，結果吃了一嘴的顏料……
童年的繪畫之路，是無拘無束的，這是我在繪畫路上的第一步。
“這只貓看起來很可愛，它似乎很開心�！边@是老師對我畫的貓的評價。"但是——為什么它沒有尾巴？”“貓一定要有尾巴的，你明白了嗎？”老師一臉嚴肅，看著老師那張嚴肅的臉，我微微點了點頭，心中卻暗暗不服：貓為什么一定要有尾巴，它就不可以是……不可以是“柯基貓”嗎？
少年時的繪畫之路，是有一定的`格局，這是我在繪畫之路上的一大步。
糟了，今天的美術作業(yè)是畫獅子，上一節(jié)我請了假，沒有學獅毛的畫法，可作業(yè)又非交不可，我正在冥思苦想如何應付今天的作業(yè)，突然，靈機一動：可不可以用畫貓毛的畫法來畫獅毛呢？第二天，我信心滿滿地交上了作業(yè)。
現(xiàn)在的繪畫之路，我已形成了自己的畫法，這是我在繪畫之路上一個質的飛躍。
這便是我的路，一條自己跌跌撞撞中走出來的路，我相信，無論是誰，都會在一片混沌之中跌跌撞撞，走出屬于自己的光明之路！
腳下的路初一作文600字 篇28
夜深了，月光透進了窗扉。我獨自坐在桌前，任憑眼淚叭嗒、叭嗒打濕那張宣紙……
高大的父親，牽著我的手，走進了那個屋子。一個皮膚黝黑，笑容明媚的男子，便來到我的身邊。父親說：“兒子，以后你就和這個老師學書法，好嗎？我只是點了點頭。
那時我七歲，在學書法的路上，剛剛起程。
時針走向5，我迫不及待地跑進家門，手中揚著獎狀，“媽，媽，這次書法比賽得了第一。”她聽到消息時，放下手中的菜刀，急忙從廚房跑出來，看著揚起的獎狀，她勾起了自己的唇角，瞇起的眼睛旁的魚尾紋，仿佛也為我喝彩。
那時我十歲，在學書法的路上，取得過耀眼的輝煌。
直到，我步入初中的門檻。每天我總是拖著沉重的書包和疲憊的.身體回家，家中還有無數(shù)的作業(yè)和習題還要練習書法。每一次，我向媽媽提出不再練習書法，她一直不同意。那天，當我再次提出時，她打了我一耳光，我捂著臉，頭也不回的走了……
“砰”，門重重地砸在墻上，我坐在椅子上任憑淚水一滴一滴打在紙上。
不一會兒，媽媽來了，手中還拿著紙巾。幫我擦完眼淚后說了一句：“孩子，這是你自己選擇的路，你必須自己走完。”說完便走了。
我思忖著，對，這是我自己選擇的書法路，我自己必須走下去。
現(xiàn)在，我十二歲，在學書法的路上有過動搖，但不會放棄。
路在腳下，自己選擇的路，只有堅持不解的走下去，不能半途而廢。
腳下的路初一作文600字 篇29
“敢問路在何方，路在腳下”一句路在腳下，寫出了西游一行人的漫漫長征路，也唱出了六小齡童十九年的堅持，同時也鑄就了蔣大為的堅守之路。
現(xiàn)在，我也要到了抉擇的路口。高中雖說已經(jīng)上了半年多了，但我還是處于一種漫無目的的狀態(tài)。而且，感到時間好似流水，半年彈指一揮間，沒有快樂，沒有憂愁，只覺歲月無跡，時光無痕。
又快要選擇文理了，我又一次進退了。雖說選擇什么完全取決于我，但是，這次選擇可能又要帶來許許多多。
我想了又想，只知道我的愛好在哪兒，我的興趣又在哪兒，全然不知我的志向在哪兒？我感覺自己好似一只井底之蛙，只能抬頭看到井口那么大的一片天空，以為外面的'世界并沒有多么宏大磅礴。
我不知道自己該何去何從，該如何應對。但靜下心來仔細想想，路就在我的腳下，選擇一條路走下去，我就是明日的驕陽。盡管生活依舊那么無味，但選擇了就不失為一種變通，找到一個目標，人生才有方向。
或許這條路上荊棘密布，萬水千山阻擋，但走過它們，未來將是萬丈光明。登上山頂，才能感受藍天的高遠，大地的博深，面向未來，才能找到那不平凡的人生之旅。想想父母，他們并不能決定什么，他們只能為你提供參考。
人生是一列火車，不時有上車和下車的人，上車的人在歡笑，下車的人也無憂傷，你在何方？
腳下的路初一作文600字 篇30
條條大路通羅馬，你會選擇哪一條？
有人說要選擇最近的一條，但也有人會選擇說最平坦的一條，或是選擇風景更好的一條。不同的路都有曲折平坦之分，不同的路都有不同的風景。那些選擇了捷徑的，往往有可能繞了一個大圈子，才發(fā)現(xiàn)偏離了自己預想的`軌道，而那些選擇了曲徑的，在經(jīng)歷磨難后，不僅到達了目的地，也收獲了路途中的風景。
有的人會安安分分走平坦之路，但也有人會為了一己私欲而走那損人利己之道。那些選擇了小路的人往往都走不到終點。不同的人選了不同的道路，在歷史上留下了不同的痕跡，自然有了重于泰山，輕如鴻毛之分。
有的人墨守成規(guī)，那一生必然庸庸碌碌，不求創(chuàng)新，不求突破，何以到達成功的彼岸？有的人另辟蹊徑，那么它們的一生一定有所作為。愛迪生發(fā)明電燈，牛頓發(fā)現(xiàn)地心引力，屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素……他們選擇的道路往往更崎嶇，更險俊，但他們的成功往往更令人羨慕。
那些成功的人往往要付出更多的努力，那么他們成功也是必然。如此看來，成功似乎并沒有捷徑，路在每個人腳下。每個人的命運由自己掌控。
面對未來，心中應知選擇一條怎樣的道路，才能到達自己理想的彼岸。我想，其實路就在我們腳下，讓我們大膽的向著目標進發(fā)，明天的太陽就會向我們招手。
腳下的路初一作文600字 篇31
想來，人們之間關系最親密的，也只有路了。從小到大，一直克服路上的困難，從而得以成長。
人生路慢慢，沒有什么人是十全十美的，只有不斷的克服路上的困難，從而得以使自己更加完美。
在我們的人生之旅中，沒有什么困難是克服不了的，魯迅曾經(jīng)說過：以前世界上本沒有路的，只是人走了，也就是路了。
有些人面對困難，毫不猶豫的大退堂鼓，而有些人面對困難時，堅持不懈的向困難挑戰(zhàn)，從而提升自己，所以人生路途上的困難，也不一定是壞事，反而，我們要把困難當成我們前進的動力，只要克服困難和開屏困難，只有這樣我們才不畏懼困難。反而讓困難成為我們前進的不謁力量之源。只有這樣我才能成功，只有這樣，我們注定輝煌。
古人常說：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。所以我們要努力向困難挑戰(zhàn)
以前，一個人之人不停的走自己的路，不停的開屏的道，他不畏懼困難，不畏懼路上的沼澤，困難，等各種危險而不斷的向前進，開屏道路，最終他倒了，但是他的后人沿著前面的腳印，而又之向前，不斷的開屏新的`道路，最后他看見自己的身后腳步，不斷的一種高興然，一個人接著一個，終于最后一個人達到一個站點，立足觀看，發(fā)現(xiàn)前面又是一條無記的曲折而又沿道，最后又在日光下不斷的前進，就算中國的發(fā)展一樣向前進著。
有句歌詞唱的好，敢向路之何方？路之腳下。
腳下的路初一作文600字 篇32
又是細雨紛飛的季節(jié)，前年的那一天也是這樣的天氣，只是那場雨更大了些。
那是一個被大雨彌漫的世界，雨下得正大時，也正是我們放學之時。出了校門，我掃視了一下四周，啊，找到了，我興奮地跑了過去，叫了聲：“奶奶�！�
我們走在回家的路上，奶奶不由得發(fā)出了感慨說：“現(xiàn)在日子好過了，你看馬路多平坦，不像我們那時候，一下雨路就坑坑洼洼，簡直沒法走，還有到了有大坑的.地方，水和泥巴都沒過我們的褲腳�！蹦棠踢呎f邊比劃，“路到了冬天更不好走，下著大雪，路面濕滑，你看現(xiàn)在下雪，路面滑，撒上一些鹽，一會兒雪就化了，就可以暢通無阻了。”奶奶愉快地說著，我笑著聽著，天上的雨濺落在地面上，仿佛在唱著婉轉的歌。是啊，現(xiàn)在祖國的發(fā)展日新月異，永遠前進，永不退縮。我相信，它終有一天會匯成一望無際的大海。我學著大人的模樣說：“是啊，現(xiàn)在的中國是一個強大的國家，不再受人欺凌，我們是世界上的一個大國，如果誰再欺負中國，中華兒女絕饒不了他們�！�
奶奶，你放心，我會努力的，我一定會成為祖國的棟梁！說話間到家了，看著奶奶準備好的一桌豐盛的飯菜，在陣陣香氣里，我暗自下定決心，我就是那滴雨，我會用我的堅持，用永遠前進的精神，融入到廣闊的海洋中，唱出我的生命之歌。
腳下的路初一作文600字 篇33
人生之旅，時刻風景與你相隨。當你傷神于困苦之時，你可否棄擲那困擾你的羈絆？你又可曾在此時在意過路邊的風景：春有百花爭艷，夏有佳木秀而繁陰，秋有霜葉紅于二月花，冬則有銀裝素裹，分外妖嬈。
莫說別人對你的看法和態(tài)度，自己終究有自己的路，終究要去經(jīng)歷那些分分別別；莫說自己在困苦中的傷痛有多深，自己的困苦將怎般艱難，該面臨的，有何不去面臨？事實已經(jīng)是定局，為何不換個思維，換個態(tài)度，去走好自己的路？懸崖邊的松樹，沒有一個人的施肥，沒有一個人的澆灌，可還是那般的'堅挺，因為它自己明白自己該怎么去做，也可以說它就是它自己，它在為自己奮斗！只有你在乎你自己，才會有更多的人在乎你。
或許，年少輕狂時，情感纏絆這你前進的步伐。突然地風暴雨擊，一切皆天翻地覆�？墒牵憧稍鴮⑦@些去平行看待--要走的路還很長，不必在這個地方糾結太久。
而這要走的路是誰的？路的始末位置又在哪里？
答案很明顯，路，在腳下。該如何走，只有自己去絕定。使人疲憊的往往不是遠方的高山，而是腳中的一粒沙子。要走的路很長，困苦是你的羈絆，是你腳中的沙子。
試著去排除再念，棄擲困擾自己的羈絆。路還很長，風景一路與你相隨。還有，路，在你自己的腳下。
腳下的路初一作文600字 篇34
今天，當我讀完了《路在腳下》這篇文章時，我的心如同波濤洶涌的大海，久久不能平靜。
這篇文章讓我感動的有兩個地方，一是丁叔叔用腳學習吃飯，第二便是他刻苦學習書法。先來說說丁叔叔用腳來學習吃飯吧。現(xiàn)在的家庭越來越幸福，許多小朋友就像嗷嗷待哺的`小鳥，衣來伸手，飯來張口，自己卻什么事也不會干，只會打游戲。雖然丁叔叔被命運無情地奪去雙臂，但還是想要刻苦學習，甚至用腳來練習吃飯。經(jīng)過了一次又一次的磨難與鍛煉，他終于成功了。而有些小朋友，成天泡在幸福的港灣里，不去學習，也不去鍛煉，溫室里的花朵怎么會長大呢？人只有像丁叔叔一樣，經(jīng)歷了磨難，才會變得堅強與成熟。
丁叔叔經(jīng)過磨難，不僅可以料理自己的生活，而且還在刻苦學習書法。他用嘴咬著筆桿，天天練。日復一日，筆桿已經(jīng)變得不成樣子，但丁叔叔最后終于學會了書法。我們的學習也是一樣，不好好讀書，只做白日夢，學習成績怎么會提高？我們必須上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，才會成為一個好學生。而有的同學，四肢也健全，頭腦也無毛病，但是就是不肯好好學習，還做小動作，講空話，甚至與老師頂嘴，這樣做，對得起家人，對得起老師嗎？
當你步入人生的低谷時，自強好像是一朵祥云，把你托回高峰。讀了這篇文章，我也明白了一個道理：只要下決心去做，任何事情都是可以辦到的。我要以丁叔叔為榜樣，做一個自強不息的人
腳下的路初一作文600字 篇35
路在腳下，這句話的確很不錯，正如我們每天的生活一樣，我們知道自己從哪里走出來，現(xiàn)在在哪里，我們的目的地又是哪里？正如我們做事情，我們必須要了解我們需要做什么，現(xiàn)在正在做什么事情，而最終做好了又是什么樣子？只要思考清楚了，你才會與那些講大道理、空想而不行動的人區(qū)分開來。首先，你要明確你的目的可不可行，有沒有能力在去做？比如說，一個乞丐什么事都不做，坐在馬路上乞討就能月掙一萬，顯然這種目標是很不現(xiàn)實的。
關于《拔苗助長》的故事相信大家都聽說過，一個農夫的兒子為了地里的糧食能長快點，自作聰明的把幼苗都拔高了一截，回家又向家人炫耀自己讓地里的糧食幼苗都長長了。第二天，農夫到地里一看，幼苗幾乎都彎下了腰，卻不是糧食壓彎的，是因為快死了。這個故事很清楚的告訴大家，農夫的兒子沒有常識，想要不勞而獲，自以為是的'“幫”了家人，卻把整塊田里的糧食都害死了。想要不勞而獲，很顯然是不現(xiàn)實的，只有靠自己真實的本領所獲取的，才是真實的，自己應該得到的。
路在腳下，是我們應該真真正正自己去走的人生道路，每一個人都有不同的路，路的終點、路的遠近，都是不同的，不管走到哪？走的怎么樣？，我們都應該腳踏實地的走。
放棄吧！放棄那美麗的空想，走出你我精彩的人生！過上我們想象中理想的生活！
腳下的路初一作文600字 篇36
那是一條曲曲折折的小路，且還隱藏在茂密的叢林間，要不是有知情的人告訴，就算你再怎么仔細辨認，也不可能知道那里有一條路�？墒牵抢锎_實有一條小路，一條從一個山莊通往另一個小村莊的小路。
“為什么非要走這條小路呢？一路上磕磕絆絆的，一點也不好走。”第一次走那條小路，我忍不住向跟我同行的父親抱怨道。
“這條小路雖然不好走，可比走大路近多了”。父親這樣回答道。
是啊，無論是大人小孩，都熱衷于抄近道。
“其實，這里原本并沒有這條小路的。只是，一直走大路覺得遠的厲害，我就在這里開辟了這條小路。你不知道，第一次走的時候，比現(xiàn)在難走多了�！备赣H一邊往前走，一邊說道。
父親的話讓我想起了魯迅先生說過的一句名言，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
“可是，我還是喜歡走大路，可以走走停停，不用太顧及腳下。只要邁開大步往前走就好了�！蔽依^續(xù)堅持自己的想法。
是的，還有一條寬敞的大路，只是得繞開走，確實比走小路遠多了。
“每個人都有自己的選擇。你長大了，有自己的看法和選擇挺好的。做父母的，我們可以給你提提我們的'意見跟建議，但不會干涉你的選擇。路就在你腳下，怎么選擇，怎么走，最后還得靠你自己。”父親說道。
我知道他是在按指前幾天我跟他提出，我不想復讀，想要走�？频拇蛩恪Ｒ驗橐晕业某煽�，考上本科大學是絕對不可能的。
“恩，我知道，我會認真考慮的�！蔽掖鸬�。
路還在繼續(xù)，只是我走的比之前更加認真了。
腳下的路初一作文600字 篇37
走，你走過的路；看，你看到的風景；品，你當時的心情。
幼小時，你叫泥巴路。下雨天，我從你身上走過，滿身是泥，褲腳皺巴巴的，褲兒總是粘住大腿。艷陽天，我從你身上走過，陽光灑滿全身，心里暖滋滋的。每逢我取得佳績時，慢悠悠慢悠悠盤算著路途的遠近，想象著將來的路！
小學時，你變成了石子路�？涌油萃莸模纪共黄�。走在上面，腳板刺得蠻痛，搖搖顛顛，飄浮不定，似濟公醉酒行路不栽跟，似初劃稚嫩行船不由自主。正是你，讓我學會了戰(zhàn)勝困難，在人生的征途上邁出了堅實的`步伐！正是你，使我懂得了人生之路不平坦，充滿了荊棘！
后來，你又晉升為水泥路。路面平整而光滑，單車上路快而穩(wěn)當。我們長途跋涉，欣賞大自然的美景，聆聽山澗淙淙流水，品嘗農家獨特風味，高唱我們心中的歡歌笑語。生活有了質量！人生得到了快樂！品味步步攀升！
再后來，你榮升為高速路。筆直寬闊，快慢分明，警示長鳴，標牌醒目，一橋飛架南北，天塹變通途的美夢今天已成為現(xiàn)實。由于政府惠顧，優(yōu)先發(fā)展交通作為強國戰(zhàn)略。
要致富，先修路。東山路西山路縣縣通高速路。走在高速，毫無抖動，就像投入自己的溫床，時而美夢，時而高談，時而觀光，時而游戲。剎那間到達目的地。觀儺戲，賞櫻花，喝油茶。這時你會驚嘆：中國儺戲在貴州，貴州儺戲在道真！不一樣的麗江，又一個巴馬！你還會詩性大發(fā)，吟上《櫻花醉》：花裝勝美引蜂蝶，天拂輕風搖風鈴。游人不去攝倩影，仙女撒花如金林。一切為人民，為人民的一切，這是黨為人民服務的宗旨。
路，走在我腳下，醉在我心里；路，看在我眼里，樂在我夢里。
腳下的路初一作文600字 篇38
一個人剛入禪門，在第二天吃早餐的時候就迫不及待地向老禪師請教問題：“我們的靈魂能不能不朽呢？我們的身體一定會化為烏有嗎？我們真的`會投胎轉世嗎？我們如果能投胎轉世，那么能不能保留這一世的記憶呢？禪能讓我們解脫生死嗎？……”這個人一口氣問了老禪師十幾個問題，還準備再問下去時，卻被老禪師的一句話打斷了：“你的早餐已經(jīng)涼了。”
在某處看到了這個故事，感受頗深，那個人多么像現(xiàn)在輕浮的社會，好高騖遠，卻不腳踏實地。
人們常說：“有夢想是好的。”確實，夢想能讓我們有目標�？蓻]有行動，只是望著夢想去發(fā)呆，又有什么用呢？如果有夢想，要從眼下的小事開始，行動起來。一個人能力有大小，也要根據(jù)能力大小去做事，去確定目標，去確立志向。如果客觀條件上不允許，那么，自己就該實事求是，確定出合適的發(fā)展目標。否則一味追求高遠，不考慮可行性，就永遠也不可能成功。
寫到這，我又想起一個故事。古代時，有一個家徒四壁的人，他除了一幢破舊的房子，就剩下一張床和一個傳家寶——陶碗。他整天游手好閑，卻一直有一個富豪夢，他想：我將來將陶碗賣了，一定會賺很多很多錢，就可以變成富人了！所以他整日躺在床上，抱著陶碗做著一個又一個美夢。一天晚上，他夢見發(fā)了大財，一激動——陶碗摔在地上，碎了一地。
人生就如爬山。你看到終點，覺得設立了目標，一定能爬上去，卻連一組臺階都走的費勁；你一直盯著終點，卻被石子絆到了腿。只有一步一步來，一步一個腳印才能實現(xiàn)最終目標。沒有人能一下子飛上去，都是走著自己的一步步臺階——一個個小事，才登上了山頂——做成了大事。
一首歌寫的真好：“敢問路在何方，路在腳下！”
腳下的路初一作文600字 篇39
小時，在咿呀學語之時，聽爺爺講曾爺爺?shù)墓适�，他曾當兵十年，保家衛(wèi)國，回來后，積極響應國家號召，和一二百人一起去開荒種地。
若想改變腳下的路，只有埋頭苦干。他似乎永遠走在時代的前沿，他踏著路，一步一步的踏實，似乎不知疲憊，沖在最前方，拿出家里少得可憐的錢去興辦學校，讓村里的每一個孩子都去上學，這真算是破天荒頭一回。在爺爺?shù)膸ьI下，讓這個“小山村”也竟成為了“先進村”，人們增加了收入，一切都好起來了，可爺爺卻不知不覺的老了，守著他曾奮斗過的地方。
如今，走在新時代的我，回看爸爸這一輩，叔伯們用新時代的武器去打拼，用知識的'力量去創(chuàng)新，用微弱的光芒照亮這個世界。即使他們身處各地，距離也不是分開他們的理由，那血濃于水的關懷之中，更飽含著爺爺?shù)恼佌伣毯�，永遠永遠的那么愛國愛家。也同時像當年教育他們那樣，教育著我們，我們努力著，不斷嘗試，不斷探索，這腳下便都是路。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，這是千百年傳來的古訓，也是父輩們言傳身教的樣子，我想我必定會再踏著這條路，去講路上的故事給我的孩子們……
現(xiàn)在，我們這個大家族，四世同堂，合樂融融，每逢佳節(jié)，甚是熱鬧，每個人都分享著中國各地多彩而美好的故事。這一切緣于什么呢?實際上，原來我也不知道，只是聽說了聽了很多很多像這樣的故事，可是當我走進爸爸工作的地方，和叔叔的聊天，便得到了一切答案。一切機遇都把握在自己手中，一切路都由自己走，即使未來的一切都很難，我們也只有邁出自己的腳步，腳踏實地，拼搏不息，才會擁有屬于我們自己的未來。
我們這個家族只是萬千家庭的縮影，時代永遠在變，路卻永遠在我們腳下。
腳下的路初一作文600字 篇40
媽媽曾經(jīng)告訴我，地上本來沒有路，走的人多了便有了路。我也是這樣覺得的。記得我們家門外，原先有一排排小土堆，后來竟然變成了平平坦坦、光溜溜的大馬路……
無論我去任何地方，都要通過一條條大路才能達到我想去的目的地，有的路程很長，有的路程很短，有的路程很有趣，有的路程也會很枯燥。但是很多時候，我根本沒有注意到我腳下的這一條條大路，能讓我記住的是這路邊的風景。
從我家到學校的路，只需要10分鐘就到了，出門有綠油油的大樹，還會路過文具店和各種小吃店。我每天出門看到的景色也不一樣。天氣好的時候，能看到大大的太陽。下雨的時候，能聽到滴滴答答的雨聲。陰天的時候，能聽到呼呼的風聲。我最喜歡下雪的時候，因為到處都是雪白雪白的。樹上、屋頂上都有厚厚的一層積雪。中午去食堂吃飯的時候會路過綠綠的操場和紅色的跑道。還有各種竹子。
從我家到奶奶家，一路上有可愛的小草，綠色的大樹寬寬的馬路和奔跑的汽車，還有高高的酒店。還有一個時代廣場有人在那里跳舞，有孩子溜冰。還會經(jīng)過一個菜場，我大媽在那里擺攤，過年的時候我還會去幫忙賣對聯(lián)收錢。在我更小一些的.時候，媽媽還會騎車帶我去爸爸那里發(fā)貨，一路上都有很多花花草草和公交站臺和高大的廠房，路上還能看到一個水果批發(fā)市場，我最喜歡去那里買水果吃了！
每一條路都有值得看的風景，我就這樣懷揣著各樣的心情行走著�？陕奈野l(fā)現(xiàn)，路并不止是指眼前看到的通行道，就像學習也是一條路，是我通往夢想的道路。路不在眼里，而在我的腳下。
腳下的路初一作文600字 篇41
魯迅說：“世界上本沒有路，走的人多了也便成了路�！毙凶哂谏介g，一步一步放慢了走，一步一步走著自己的路……
現(xiàn)在我們習以為常的網(wǎng)上購物的便利，卻不知在網(wǎng)購推廣以前是如何困難，顧客與商店主的不信任成為最大的問題。人們不但不期待網(wǎng)上購物反而他卻是一個“異類”，他苦心經(jīng)營，他誓力要在中國實行網(wǎng)上購物，他就在他的人生中走著他想走的那條路，他就是馬云，阿里巴巴的創(chuàng)始人。是他改變了中國的購物現(xiàn)狀，改變了自己……
平坦的路好走，但泥濘的路才會留下腳印。柏油馬路不會為任何一輛車留下屬于他的車印，林間小道卻會永遠留下它的痕跡。世間有太多路等著我們去選擇，隨波逐流還是逆流而上？取決于你。前日不久在網(wǎng)上看到一幅圖，在電梯的高峰期有一群人在搶著坐電梯，只有一個孤獨的人在寬闊的樓梯上行走。圖片不僅照下了擠電梯的一群像“螞蟻”的人，而且照下了他那瀟灑的背影。
俗話說“條條大路通羅馬。”但重要的不是到達目的地，而是沿途的風景。當我們和一群人爬山，所有人都在想著一味地攀登高峰。路途上急急匆匆，等到達山峰時，瞭望遠方驚奇地看著山腳下的'風景，卻發(fā)現(xiàn)那些都是自己錯過的風景。爬山最重要的是欣賞大自然的風景，享受爬山的樂趣。爬山如此，人生也是如此。
我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓！我們正值青春少年可以做很多很多的事，可以用自己的力量來實現(xiàn)那遙不可及的夢想�？稍谔炜罩挟嫵鰧儆谖覀冏约旱牟屎�。
路在腳下，走出自己的人生，走出自己的腳印，走出自己的風景，走出自己的長虹……
腳下的路初一作文600字 篇42
敢問路在何方？ 路在腳下。 ----題記
想必大多數(shù)人都看過四大名著之一的名著而拍成的電視劇---《西游記》
唐僧師徒四人在西天取經(jīng)的路上，經(jīng)歷了九九八十一難，很多人都知道孫悟空76變，幾個筋斗云就可以直接到達西天，豬八戒雖略遜孫悟空一籌？但飛往西天也是不在話下。于是人們開始納悶了：既然如此，為什么他們師徒四人，不以最為簡潔的方式去往西天，而非要經(jīng)歷九九八十一難，這不是多此一舉嗎？其實在這之中的理由很簡單，在西游記開始的時候唐僧已經(jīng)到了其中的奧妙。唐僧在五指山下解救下孫悟空時，孫悟空便立馬提出了要唐僧飛往西天的建議，而唐僧拒絕了。他說：既然菩薩要與我一同去西天取經(jīng)，便不會如此的簡單，想必是讓我們去磨練最終方能修得正果。同時唐僧這番話，也是告訴我們要一步一個腳印，腳踏實地，才能成功。
其實西游記經(jīng)歷了82難，而最后一難，便是火遍四方的一首歌---《敢問路在何方》
當初蔣大為老先生忙完一天，坐在回家的末班車上，看著來來往往的車輛和人群，便哼出了“敢問路在何方？路在腳下”的旋律，邊走邊哼，生怕忘掉了，回到家中便立馬把他記了下來，做完，發(fā)給了導演。然而，并非如此簡單的解決了最后一難，作詞完畢，最終找不到合適的人來演唱，這首歌�！陡覇柭吩诤畏健愤@首歌是西游記的片尾曲，如果找不到合適的'人來演唱，《西游記》便無法播放，緊急之下，蔣大為老先生提出來他來試試，錄畢，導演立馬表示非常滿意，就這樣《西游記》的最后一難得到了完美的解決。
同時，這首歌也火遍了四海。只為那一句富有人生哲理的歌詞“問路在何方？路在腳下！”
腳下的路初一作文600字 篇43
路在腳下從孔子周游列國的傳教之路到屈原“路漫漫其修遠兮”的求索之路,從勾踐臥薪嘗膽的復國之夢到商鞅立木取信的變法之路,從懸梁刺股的求學之路到老子留下《道德經(jīng)》的出關之路。從牛頓愛因斯坦的科學之路到哥倫布的航海之路。路有千萬種，有康莊大道，有崎嶇小道，有高原天路，有外婆澎湖灣走過的兒時回憶。我的路，在腳下。
走行動之路。沒有比腳更長的路，再好的路，不付諸行動，不邁開腳步，都是空談。兔子跑的再快，呼呼睡覺，輸?shù)袅吮荣�。千里之行，始于足下。不積跬步不足以至千里，只有我們走出第一步，不等待，不徘徊，一步步走向前，我們終將到達勝利的彼岸。寒號鳥壘窩的口號喊到它被凍死都沒有付之行動。這樣的悲劇不能再演。
走堅持之路。西游記主題曲“一番番春秋冬夏，一場場酸甜苦辣，敢問路在何方，路在腳下”一直在耳邊回蕩，我們邁開了腳步，我們還需要堅持�！安唤�(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”,人生只有經(jīng)歷了望盡天涯路和消得人憔悴，才會人在燈火闌珊處。臺上一分鐘，臺下十年功，鮮花掌聲的背后是一天天一年年的'堅持，堅持才能勝利！
走創(chuàng)新之路。英國歷史學家托富勒說：“走眾人所走的路，你就安全了。”雖有道理，但是一味耽溺于眾人所走之常路，陶然自足于安逸平和之境，則可能吞噬了創(chuàng)新的潛能，熄滅了進取的動力。而只有不斷自我挑戰(zhàn)，才能走得更遠!
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！�,作為學生，我們以學為生，我們的路，在書本里，在學海中，在馬上的行動中和一直的堅守里。路，在我們腳下。
腳下的路初一作文600字 篇44
所有的結局還沒寫好，所有的淚水暫歇行囊，我忽然想到了那個從未到達的遠方，在纏綿的秋雨中，光影投射在筆墨痕干的紙張，我分辨筆畫間淺散的指向，走在路上，而路則在腳下。
秋夜的風已有了冬日涼風的'寒意，我背著手踱著。看向一中的校園，校園是那么安靜。望向天空的玉盤，它是那么皎潔。不禁想起夏日淑石的月色真美的含蓄，卻又感慨這種含蓄勝過有聲的告白。那一皎潔月中，還寄托自己對家的思念。想起母親嘮叨的愛，父親嚴厲的愛，妹妹有聲的愛，我承認我想家了。家如港灣，可小船已遠航，為什么小船要遠離幸福的港灣？為什么？也許小船只有經(jīng)歷風雨才知自己的“一帆懸”。兒子從昔日那個爛漫無知的孩子，成長為風發(fā)意氣的少年。少年闖一闖，搏一搏，或許才能年少有為，放心吧！家一直在心里。Forever！
看著滿街飄香的月餅與滿天飄揚的紅旗，想著中秋與國慶撞了個滿懷，我與你撞了個欣喜。很想念曾經(jīng)的你，天真無邪，滿臉稚氣。欣喜是不曾說出口的心意，知我、懂我。我想知己難覓，卻又倉促分開。你我早已天涯相隔，從形影不離，到形單影只。我后悔，我為我的年少輕狂，為我的頭腦一熱，你我已是兩路人。雖曾見面，不曾談話，但在前些天的運動會中，我為你加油，你也對我回應。我想，誤解雖已解開，可過去已經(jīng)永遠離去。兩條路已經(jīng)岔開，你我揮了揮手，微了微笑，背上自己的行囊，向自己的路走去，越來越遠，越來越遠�！�
淡忘亦或銘記，走在路上，生命的指向斷斷續(xù)續(xù)，卻清晰告訴我：“遠方不遠，所謂遠方只是沒有終點，自己的路在自己腳下�！�
望向西邊的月亮，月色真的很美，很美……
腳下的路初一作文600字 篇45
每一個人都渴望成功，但是要想選擇正確的人生道路就不要怕路遠，切忌：只要是正確的就不要怕遠。
看那每一條流過的小溪是怎么成為大海的呢？只要我們無論在何種情況下，不怕艱險、不怕困難，就像小溪流一樣勇敢向前沖。堅信：絢爛的陽光就會在你的身后綻放出多彩的光芒的……
我在一本書上看到一個激勵人的故事：如果給你兩條路：安逸與苦難——你會選擇哪一條人生道路呢？故事是這樣說的：從前有兩塊石頭，一塊石頭說：我們應該出去闖一闖，應該去見見外面的世界；但另一個石頭說呢：還是應該去安分守己的呆在這里吧，如果我們遇到什么大的災難怎么辦呢！但是他們最終選擇了不同的人生的道路，第一個石頭選擇了苦難而第二個石頭選擇了安逸，而結果他們的結局截然是不一樣的'。第一個石頭最終在博物館成為陳列的石頭；而第二的石頭卻還在山上。知道了這個結果第二個石頭后悔莫及，第二個石頭知道第一個石頭在博物館就把自己砸碎了去給他修建一個安身之地……
從這個故事我們可以看出，只要我們不怕困難，在每一次失敗的時候給自己一個微笑，唯有失敗才會成功的……
如果我們每一個人都嘗試自己沒有做過的事情、都懷著一顆好奇的心，我想每個人都可以成功的。但有的人又說了，現(xiàn)在這個社會還用著吃苦嗎？那么我們換個思維想一下：現(xiàn)在這個社會，競爭這么激烈，不吃苦能行嗎？比如我自己：從小不知道如何學習，直到進來職高這樣如此地步的時候才知道學習的重要性，幸好趕上了高職，可以高考……這使我感到了萬分幸運……
同學們，讓我們趕快行動起來吧�。�！為我們的將來而努力吧！��！Go！Go！Go！讓我們加油吧�。�！
腳下的路初一作文600字 篇46
坐在人聲鼎沸的教室里，我有些無奈地盯著眼前令人費解的數(shù)學題，感到頭有些隱隱作痛，只得放下手中的筆，揉揉腦袋，閉目養(yǎng)神，停止了對這道難題的研究。而此時我的思緒，卻飄向了遠方。
這就是我的初三生活，被浸泡在無邊無際的題海中，充滿了咸腥與苦澀，和我想象的完全不一樣。
我小時候，總喜歡想遠方是什么樣子，那時的我覺得遠方像春天一般美好沒有每天嘰嘰喳喳說個沒完的老師，沒有做不完的作業(yè)，沒有啰啰嗦嗦、整天管著自己的父母，可以無憂無慮地玩耍。只是那遠方似乎遙不可及。現(xiàn)在我所想到的遠方，只有做不完的.作業(yè)和背不完的書，還有被這些繁重任務折磨得麻木不仁的學生。那遠方是沉重的，是黑暗的。看不到一絲光明與希望，仿佛就近在咫尺。
忽然，一陣冷風吹來，我瑟縮了一下。我只不過遇上了一點小困難，怎么能就這樣頹廢？諸葛亮不是為了他的遠方，鞠躬盡瘁，盡心盡力的朝著“復興漢室”的目標奮斗嗎？司馬遷不是為了他的遠方，忍辱負重、不屈不撓，歷時十四年寫出了“史家之絕唱，無韻之離騷”《史記》嗎？徐霞客不是為了他的遠方不畏艱險，跋山涉水，游歷祖國廣袤山河嗎？周恩來不是為了他的遠方發(fā)憤圖強，勵精圖治“為中華之崛起而讀書”嗎？他們哪一個沒有將遠方作為自己畢生的志向？他們哪一個不是克服各種困難、挫折，努力奮斗到達遠方？
“男兒有志在四方”，我所向往的遠方，應該是令人振奮的遠方，我能在哪里實現(xiàn)自己的夢想，這遠方是真實的，卻又是遙不可及的。但無論如何，我都要為之而始志不渝的奮斗，用那青春的熱情激昂和一腔熱血，去迎接我的“遠方”！
我會心的笑了笑，提起筆，又投入到緊張而充實的學習中去。
腳下的路初一作文600字 篇47
路在腳下，更在心中，心隨路轉，心路常寬。——題記
夜深了，月光透進了窗扉，撒了一地。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分數(shù)少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠遠沒有達到預想的結果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點收獲都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我熬夜工作的情景。為什么，為什么，難道我真不是學習的那塊料嗎?
算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧。我拉亮了臺燈，發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動，我推了推眼鏡，想看個清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思!我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎么辦!我用放大鏡仔細觀察，一個帶頭的.螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運了過去。
我突然領悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類更應該敢于面對挫折，我又想起：愛迪生的實驗室被炸，面對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失斗志，而在短短的三周內，便成功地發(fā)明了留聲機。
人生路上有風有雨，到處是荊棘叢生，只有我們去奮斗，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。要知道，人生是無數(shù)道選擇題，而選擇權掌握在我們手中!
我又再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進屋內，在哪摔倒，就在那爬起來!
腳下的路初一作文600字 篇48
伴著夕陽的余輝，依偎在大樹旁，手捧一本《西游記》，細細品味著。讀著，讀者，我忘記了一天的疲憊，忘記了心中的煩惱，忘記了周圍的一切。跟著唐僧師徒，我踏上了西天取經(jīng)之路，與孫悟空兄弟一起三借芭蕉扇，共同智斗青牛怪，齊心收服紅孩兒……
合上書，我的心久久不能平靜。孫悟空、豬八戒、沙僧三人與妖魔鬼怪打斗的精彩場面還在腦海中重現(xiàn)�；叵脒@四人一路走來，隱隱約約，我似乎看到了他們那可貴的品質——堅持到底，永不言敗。的確，為了取得真經(jīng)，這四人受了太多太多的磨難。可無論哪一次的困難，他們始終都沒有低過頭，一直頑強地與其抗爭。他們所走的每一步，都留下了他們的艱辛與執(zhí)著，都烙下了四人的團結與堅強。他們每一步，都走得如此堅定，如此勇敢。這四人就是這樣用不屈不撓、用執(zhí)著勇敢，走向了成功的殿堂，取回了真經(jīng)。
其實，人生之路也就如同這西天取經(jīng)之路，充滿坎坷與磨難。只有堅持到底、永不言敗的人，才是真正的強者，才能走出一條屬于自己的'路。像冰心奶奶曾在一首小詩中寫道：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷。然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的雨血!”是啊，如果在這條布滿荊棘的路上，他們畏怯了，退縮了，那么還會有成功之花為他們開放嗎?毛毛蟲破繭而出，成了美麗的蝴蝶，正是因為它不向困難低頭，不懼怕蛻變的痛苦。或許一次次鉆心的疼痛會讓它生不如死，但如果沒有這咬緊牙關的堅持，哪會有蛻變后的美麗與幸福?
很快，太陽收斂了最后一抹余輝，我捧著書走在回家的路上。情不自禁地，我哼起了那熟悉的旋律：“……斗罷艱險又出發(fā)，又出發(fā)，敢問路在何方，路在腳下……”從歌聲中，我似乎又讀懂了許多，許多……
腳下的路初一作文600字 篇49
在一個國際大舞臺上，我身著演出服，坐在架子鼓前，就像是一位將軍，在音樂的伴奏下，敲起了鼓。激揚的鼓聲響起，一會兒如急風暴雨、電閃雷鳴，一會兒像潺潺小溪、輕聲細語。臺下的觀眾聽得津津有味，非常入迷。隨著我最后的一個收尾動作，鼓聲音樂一下子全部停止了，觀眾們沸騰了，一片片站起來為我鼓掌。坐在最前排的爸爸媽媽臉上露出了驕傲的神情，爸爸一個勁地點頭，媽媽的手都拍紅了，我明顯看到了他們激動的淚水在眼眶里打轉。我美麗的音樂夢。
20xx年暑假，爸爸媽媽給我報上了架子鼓輔導班。剛去那天，老師先給我演示了一遍，看到那一排架子上高高低低放著的大大小小的鼓，聽著那震耳的鼓點抑揚頓挫，來時的好奇心一下子變得歡喜激動，于是我開始了架子鼓學習之路。
打架子鼓，自豪威風；打架子鼓，瀟灑神氣�？墒菍W習起來真是不容易。開始，我每次都認真練習，得到了輔導老師的`表揚。但是后來，敲得多了，手腕就開始疼了，我有些灰心，想打退堂鼓了。這時，認真的李老師嚴厲地批評我，做教育工作的爸爸耐心地開導我�！皥猿植恍浮边@個詞總在我想放棄的時候就響在我耳邊，站在國際大舞臺上演出的音樂夢想總在我腦海里浮現(xiàn)。是啊，堅持就是勝利，努力才能實現(xiàn)夢想，做什么事不經(jīng)歷一番風雨怎能取得成功？于是，我又鼓足勇氣練了起來。功夫不負有心人，如今我敲得越來越流暢了，成為了輔導班里幾個同學中的第一名，學習也有了動力。在架子鼓的練習中我享受了收獲的喜悅。
夢在心中，路在腳下。在我成長與夢想的路上，感謝爸爸媽媽和老師伴我一路前行！我一定要努力實現(xiàn)自己的夢想，讓越來越多的人為我鼓掌。
腳下的路初一作文600字 篇50
明媚的是日月，更是人的性情；明媚的是水土，更是人的品質。
——題記
我時常站在窗旁，靜默著，眺望遠方。我最喜歡的是黃昏時夕陽所渲染的景象，多彩多姿，瑰麗無邊，有浮云，有奔馬，有山川，有夢幻。我還喜歡山間小路，彎彎曲曲通向遠方。我同樣喜歡小草、綠樹，更喜歡神秘的櫻花和堅韌高潔的臘梅
我追求夢想，更眷顧腳下。當下，我的夢想就是努力學習，取得一個令自己滿意的好成績。我與書本談話，與時間交友，與攔路虎博弈，以“狹路相逢勇者勝”的氣概戰(zhàn)勝了學習上的一個個敵人。我也同樣遭受過挫折和失敗，不止一次的跌倒在考試上，但我都堅強的'站起來，且屢敗屢戰(zhàn)，越戰(zhàn)越勇，終于從年級第38努力到現(xiàn)在的年級第一。我知道，好名次很容易“曇花一現(xiàn)”，也知道不久就會有同學超越，但我會始終如一的嚴格自我要求，努力，努力，再努力，同我的同學一道，向著心中的理想永不停息！
誠實是高尚，尊重是相互。對同學，我能做到一視同仁，盡力給別人以尊重，盡力關心每個人。我喜歡藍天白云，追求內心誠實、純潔，對朋友誠懇，對同學真誠，真心實意對待每一個人。
有時，朋友的離去，家長的不理解使我很傷心，也遭到過孤立與淡漠。時過境遷，風雨過后，又是彩虹，只要真誠坦蕩，朋友走后又回轉，家永遠都是溫暖的巢穴。
我深知，理想瑰麗，路途艱辛。我明白，“這一生要轟轟烈烈，跌倒挫折難免，自己還未完成夢想，為何放棄？”未來的日子里，我可能會多了份沉默，集中精力走好每一步，一步一個腳印，努力前行，義無反顧。
腳下的路初一作文600字 篇51
想象你是一個旅行者，走在一條美麗蜿蜒的小徑上，小徑兩旁鮮花盛開，蜜蜂圍著蝴蝶翩翩起舞，一切都在花叢中匯成一片歡樂的海洋。面對如此美麗的風景，沒有人會停下來欣賞。那么，喝醉后你會做什么呢？
也許你會讓自己在花海中暢游，摘幾朵花捧在手心，和蜂蝶玩耍，沉醉于這仙境，不再前行。確實有人做出了這樣的選擇。晚唐大師無疑是辭賦天才。國君所寫的婉約優(yōu)美的文字，猶如流水。每一個字都包含著無盡的感情，沒有人驚訝。于是他日夜揮墨，在美人計的陪伴下，嬉笑著在豪華的宮殿里載歌載舞，沉醉在花香中。但是，音樂掩蓋不了敵人的鐵蹄，辭賦抑制不了宮廷的衰敗。于是國家垮了，音樂變成了眼淚，美女死了，他死了當了俘虜，留給后人一聲嘆息。他在花海里迷失太久，忘記了自己本該走的路——君主之路。
那么，我們是否應該對這美麗的風景視而不見，只是匆匆前行呢？當代社會選擇這種方式的人很多。為了成功和名利，他們總是像鐘表一樣轉動，成為社會忙碌機器中的一個齒輪。他們總是全速前進，不給路邊的美景一個小角落。最后，有人成功，有人失敗。然而，他們都突然意識到自己并不那么幸福。他們忙了半輩子，看不到父母的'關心，妻子和孩子的想法，更看不到頭頂?shù)男强�。這些都是干什么用的？難怪有句詩說：“請等待，讓靈魂跟隨�！�
理想與奮斗，幸福與快樂，缺一不可；但如果你只抓住一個，你就會迷失自己。只有承擔責任，追求理想，不忘時不時讓自己的靈魂得到安息，才能活出沒有遺憾的人生。
所以，請一邊欣賞路邊的鮮花，一邊向前走。當你倚花而立，路就在你腳下。
腳下的路初一作文600字 篇52
不要埋怨命運的不公，不要埋怨環(huán)境的惡劣，不要埋怨條件的艱苦，不要埋怨別人都取得了輝煌成績。其實，在每個人的腳下，都有著一條通往成功的大道。有的人堅定的走了，他獲得了成功，或者，他沒有成功，但當他回首往事時，至少可以說：我不后悔，因為我已經(jīng)努力過。而另一些人沒有走，他就只會生活在無窮的怨天尤人中。
我們還記得大慶時代，大慶精神曾激勵著整整一代人。當大慶油田被發(fā)現(xiàn)時，我國只是從理論上摘掉了“貧油國”的帽子，還必須著手對它進行開采。盡管我國當時的技術裝備條件很差，但王進喜卻發(fā)出了擲地有聲的話語：“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上！”這是多么振奮人心的話語，它充分體現(xiàn)了大慶人不畏條件艱苦，努力開拓進取的精神。他們利用簡陋的條件，充滿信心地走自己的路，使中國終于完全摘掉了“貧油國”的帽子。
自從今年九屆人大一次會議后，下崗分流和下崗再就業(yè)問題成為當前國家生活中一個非常重要的問題。上至國家干部，下至廣大的普通職工，許多人一夜間丟掉了他們端了幾年甚至幾十年的鐵飯碗，心情的沉重可想而知。對待下崗，人們表現(xiàn)出了不同的態(tài)度，有的人持樂觀的態(tài)度，參加下崗再就業(yè)培訓班，不畏世俗的'偏見，參加社會服務，積極尋找再就業(yè)渠道，確實驗證了“條條大路通羅馬”的激語。另一些人卻悲觀失望，沒有再就業(yè)的信心和勇氣，只能向國家等、靠、要，放著眼前的路卻不去走，就只能在家中哀嘆命運的不濟了。
無論是開采大慶石油，再就業(yè)，還是其它許許多多的事情，成功都是有困難的，但事在人為。
路在腳下，關鍵是要努力去走。
腳下的路初一作文600字 篇53
迎著風，沐著雨，穿過叢生的荊棘，腳下的路是我唯一的方向。不顧風雨兼程，眼中只有遠方的地平線。
——題記
曾幾何時，我有了自己的理想，有了自己的奮斗目標。我是那么迫切地想要達到自己的理想。每每想到自己的理想，我總會不自覺地揚起嘴角。我奮斗，我努力，最終目的只有一個——那便是遠方。
可是，慢慢地我卻發(fā)現(xiàn)，我的理想離我越來越遙遠。
一次次考試的失利，把我刺得遍體鱗傷。原本的我可以信心滿滿地說：“不就一次失敗嘛！勝敗乃兵家常事。加油，我能行！”但如今，多次的失敗，我已喪失了信心。
不再愿意告訴別人我的夢想，不再像以前那樣，昂首挺胸，對每個人都持以微笑。因為我自卑，我害怕別人嘲笑我，我只能深深埋在心靈深處——一個只有我自己知道的角落，許是低潮持續(xù)得太久，我已漸漸麻木，漸漸忘卻了心中還有這么一個理想存在。
一直抱著“混”的`心態(tài)學習著，可是母親的生活態(tài)度卻深深感染了我。母親只是一個平凡的勞動者，卻對生活有著深刻的理解。在這段低迷的時間里，母親告訴我：“生活就如一面鏡子，你對他笑，他也會對你微笑。你對他失望，他也會對你失望。所以不管遇到什么挫折，你都要微笑面對�！�
呵！母親的話在我心里烙下了深印。這么簡單的道理，我卻遲遲不能領會。
嘴角上揚45°，呈現(xiàn)出一個完美的弧度。微笑面對生活，生活也會為我?guī)砦⑿Α?/p>
心中不再猶豫。此刻深埋心底的夢想，是那么清晰地在我腦海中浮現(xiàn)出來。心中既已明了，便不會停下腳步。
迎風，沐浴，披荊，斬棘，走過一個個泥濘的坑，在求知的路上馳拼。目標只有一個，那便是遠方的地平線。
腳下的路初一作文600字 篇54
以前，總以為自己的人生之路是很難掌握的，直到現(xiàn)在，我才知道并非如此，其實，路，不在其它地方，它就在自己的腳下，需要我們一步一步的去走。
唐僧，恐怕大家都不陌生吧，他歷經(jīng)千辛萬苦，受到數(shù)以萬計的挫折，但他終于到了西天，取得了真經(jīng)。然而，他畢竟是個凡夫俗子，為什么能到達那么遠的地方呢？《西游記》中的一句歌詞說的好：“敢問路在何方？路在腳下。”到西天那么遠的路，就是從他腳下的一步又一步，慢慢的踏出來的��！
紅軍長征，幾萬里的'路，也就是在紅軍們的腳下一步一步踏出來的。是他們，用超強的毅力將那如此艱苦、遙遠的長征之路，從自己的腳下走出來了。
那么遙遠的道路，都能在人們的腳下一步又一步的走完，那么，我們的人生之路呢？是否能在自己的腳下踏成呢？答案應該是肯定的：一定能！
張海迪，她應該是不幸的。她從小就高位截癱，在她的人生之路上，遇到了無數(shù)的荊棘與風雨，但她“言棄”了嗎？消沉了嗎？沒有。因為她知道：人生之路，就在自己的腳下，只有自己一步一步地去走，就能走出屬于自己的成功之路。終于，經(jīng)過不懈地努力，她掌握了好幾種語言，翻譯了不少著作，取得了不少成就。她的成功讓我們明白：人生之路不是那么難走的，它就在我們的腳下，只要勇于走，腳下就不會沒有路。
的確，在我們的生活當中，我們不能遇到一點挫折就言棄，而應該永不言棄。因為我們的人生之路，就掌握在自己腳下，我們只要努力，就能踏響自己人生之路。
在我們的人生之中，會遇到無數(shù)挫折。但我們只要堅信：路，就在腳下。不放棄，就能踏響自己的人生之路，就能讓自己的人生，變得更加豐富多彩。因為我們的人生，就掌握在自己腳下。
腳下的路初一作文600字 篇55
望著那連綿起伏的群山，我的腦海時不時地涌出那幅畫面。
那是七月，正值盛夏。姐姐留在家中靜靜地寫作業(yè)，我在屋外捉螞蟻。一座小山映入我眼簾。這座小山高不過三十幾米。山上只有幾棵樹木，其余都是蕨類。只要是回家都能看見，日子久了也就不足奇了。可是今天看這座山，一股念頭浮出心底。我去叫姐姐爬山，她同意了，我整整齊齊地穿戴好，就向那座山進發(fā)了。
這座山下面部分光禿禿的，才五分鐘就和姐姐完成了�？缮缴虾蜕侥_是天差地別。這里百草豐茂。我用腳探了探，接著就用另一腳踩進去，沒想到腳一下去就拔不上來了。我使出吃奶的勁，才拔出兩腿。
我再也沒有原先那份信心了，姐姐說：“不行，我們才剛到山腰，你就退下陣來，以后要是遇到點小困難，你不就放棄了。那還得了！”姐姐說得對，要是不爬上山頂，豈不食言了。我品味著姐姐的話，再一次鼓足信心，向山尖進發(fā)。
我們看了一下附近的地形，選了一條較好的路，我倆每人又撿來根棍子。由我在前，拉著姐姐上去。
這時，一件不幸的事發(fā)生了。我的腳踩到一堆枯草，頓時整個身體向傾去。我順著草滑下五米多，還好我及時反應過來，牢牢地捉住一根樹樁。
姐姐看見我沒事，她那懸著的心也就穩(wěn)穩(wěn)地落下去了。她用木棍緩緩拉起我，繼續(xù)完成未完成的事。
終于，我和姐姐登上了這誘人的山頂。姐姐當時說了一句話，但我不能了解這句話內深深的含義：“世界上原本沒有路，路是人們自己踩出來的，只要經(jīng)歷了中間的艱辛，就能造出一條美好的.路！”順著姐姐所指的方向，腳下一條明顯的小路延伸至山腳。
腳下的路初一作文600字 篇56
"青春"--如青年般朝氣蓬勃的春天。它所指的并不是姣好的容貌，靈活的身體或是艷麗的服裝。而是一顆向著朝陽永不止步，為夢翻山越嶺寧愿擱淺的赤誠丹心。
"青春"的徽章應永遠只屬于那些向前走的人。
前者曾有愛迪生為光明的誕生而終日實驗探索，不懼失敗，將拼搏的汗水灑滿大地。他為目標奮斗，曾用充滿鮮血的雙手繪制出每一張圖表；即使如今已經(jīng)長辭于人世，但你怎能否認他的熱忱在青春的功勞薄上已早有華麗的篇章?今者有我們莘莘學子，寒窗苦讀挑燈夜戰(zhàn)，用一筆一刮勾勒出我們自己的夢。只有將自己的精神狀態(tài)放在永遠奮斗的那一天，才能驕傲的抬頭挺胸對自己說:我青春!我驕傲!"
現(xiàn)在網(wǎng)絡的微博，微電影中處處充斥著人們的.懷舊，追憶的情懷。80后的一代唱著曾經(jīng)的<老男孩>，感嘆那些消逝的�；晟榔鲂�，口口聲聲的大談:"老了，累了"這讓明明風華正茂的青春卻染上了沉沉的暮氣。試問，大千世界人人都在自己的路上，誰不會有錯過的風景，誰不會有那些曾經(jīng)的回憶?對過往的依戀不舍和懷念固然沒有什么不對，但切勿因此終日長吁短嘆，將自己熱忱的思想，朝氣的感慨，飽滿的熱情用黃土一層層的埋葬起來。若你永遠只是在感嘆，永遠只是在追憶，你的人生也總是在遙望過去，只有揮一揮衣袖，抖一抖塵土，向前走去才能收獲明天。因此現(xiàn)在走的每一步也許會讓你迷茫，也許你不清楚終點在何方，但卻知道那是一個光明的地方，所以不懼失敗，無悔付出。用奮斗的行動來裝點的每一天，那才是青春。
路在腳下，待你前行。
腳下的路初一作文600字 篇57
我想起一句古詩：“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲！”這是感嘆時光流逝、光陰似箭的句子。很小的時候我并沒有這種體驗，稍微長大了，才知道這句古詩其實并沒有夸張。
本來就是這樣。你看，春風將田野吹綠，時隔不遠，秋霜一定會將它染黃，因為這是季節(jié)的律動。我們現(xiàn)在活潑年少，不會很久，歲月一定使你老態(tài)龍鐘，因為這是生命的律動。
人不會永遠年少，花不會百日鮮紅，所以我們要趁著年少早早啟程。
只有啟程，才有可能到達理想的目的地；只有拼搏，才有可能獲得輝煌的成功！只有播種，才會有收獲；只有追求，才會品味豐富的人生！
我們敵不過歲月的腳步，搶不贏時間的催促，但我們可以用嘗試，用努力，用體驗，用感受，豐富我們的生活。用知識，用收獲，用心得，用思索，墊高我們的基礎，讓我們可以觸摸到更高的高度。
面對困境，堅韌和不屈可以抗住它。但要邁過去，還得啟程，付出比昨天更多的努力，更大的力量，方能真正走出陰雨，迎來晴天。
面對夢想，堅定和追尋可以看見它。但要靠近它，還得啟程，踏踏實實地一步步走。夢想越來越近，奇跡也便有了可能。
面對過往，放下和遺忘可以忽視它。但要甩開它，還得啟程，帶著對前方的`渴求，跑起來，自然把惱人的過往落在身后，擁抱燦爛的未來。
成長的路，無需做過多的準備，只要你邁步，路就會在你腳下延伸；只要你揚帆，便必定會乘風破浪。過一片稻田，翻一座山嶺，秋風一吹，颯颯作響。即使我們在夜間的林中行走，哪怕我們嚇得全身毛孔大張，或者一身冷汗，但我們還要繼續(xù)前行。
所以，快快啟程吧，從腳下踩出遠行的路，讓成長擁有更多的可能！
腳下的路初一作文600字 篇58
記得昨天，我要去上英語課，快上課時，我跑到kfc買了一小包雞米花（我還沒有吃飯，想拿它充饑），剛走出kfc，迎面就殺出了一個“程咬金”——顧駿雅（我的同桌），我還沒有緩過神來，她就已經(jīng)“殺”到我面前了！
我定了定神，生氣地對她說：“你干什么呀？”顧俊雅說：“我餓了。”我聽了，便指著身后的肯德基，滿不在乎地說：“現(xiàn)在人不多，趁這個時候，你去買一點東西來吃吧！”
可是，顧俊雅卻帶著哭腔說：“可、可……我沒有錢呀！”
我望了望手表，已經(jīng)五點二十五分了，離上課還有五分鐘了，可顧俊雅還餓著肚子呢！如果她不吃一點東西的話，她一定要餓著肚子的.，那就“撐”不到下課。上課時，肚子一定會放音樂的！
想到這兒，我不禁覺得她好可憐，好無助。于是，我干脆把雞米花分成兩半，把一半給了她：“這盒雞米花太多了！我吃不完的，你幫我‘消滅’一點吧！”顧俊雅聽了，連忙擺了擺手，說：“不用了，我可以‘撐’到放學的。你把雞米花給了我，你就會餓的，那你上課就會思想不集中，就上不好課了，還是你留著自己吃吧！”
我聽了，有一些無可奈何，不知所措了，但我還是對她說：“我們倆一人一半，總行了吧！”說完，我就把盒子里剩下的雞米花硬塞到了她的手里。
顧俊雅看了看我，又看了看手里的雞米花。她有一些猶豫。最后，顧俊雅狼吞虎咽地吃掉了雞米花。
上課時，我看見顧俊雅格外的精神。
雖然，這一半盒是雞米花填不飽肚子，但這是我的一份心意。
腳下的路初一作文600字 篇59
9月10日，是中國教師節(jié)。這天清晨班長小麗很早就起床一骨碌地到陽臺摘下最美麗的康乃馨，然后背上書包朝學校飛奔而去。
學校這時還靜悄悄的，一個人也沒有。小麗來到辦公室門前，卻發(fā)現(xiàn)門還沒有開。小麗急了怎么才能給黃老師送花呢一會兒后她發(fā)現(xiàn)后面的窗子沒有被鎖上。她心中暗暗自喜。手輕輕地推開窗戶，柔和的陽光照進房間來，顯得格外燦爛。小麗悄悄地把花兒插進黃老師的筆筒里。
望著黃老師書桌上的所有物件，小麗思緒萬千她搖擺著桌子上的地球儀想到平時黃老師就是用它教會我們什么是“七大洲四大洋”，看見中國就像是一只傲視群雄的雄雞時，想到老師教會我們身為龍的傳人能生活在這一片地大物博、歷史悠久的國土那種自豪和驕傲的感覺。她撫摸著黃老師那略顯陳舊的老花眼睛和語文書，她想到黃老師就是戴著這副眼睛，拿著這本書，教會她們知識；帶領著她們在知識的海洋里盡情遨游；把她們從無知的小孩變成品學兼優(yōu)的好學生小麗凝視著老師的備課本和鋼筆，想到他每時每刻都在為我們傳授知識。黃老師有多少個晝夜沒有休息地為他們備課�。 办o靜的深夜群星在閃耀。老師的房間，徹夜明亮……”的.歌詞在小麗腦海里不斷浮現(xiàn)。再想到老師的兩鬢斑白了不少臉上也出現(xiàn)了皺紋……想到這里，小麗再也忍不住了，熱淚流滿了臉。外面樹木沙沙地響，好像與小麗產(chǎn)生了共鳴。漸漸地，校園充滿了歡笑聲，把小麗從思緒中拉出來。看看手中的表，已經(jīng)不早了。小麗背起書包，回教室去了。
旭日已經(jīng)升上了藍天，老師筆筒里的花兒迎風搖擺。這時，黃老師回來了，看見筆筒里的花朵，眼眶里充滿了熱淚。她欣慰地點了點頭。也許，她知道學生們仿佛是這一束花，在陽光中怒放，還散發(fā)出芳香的香味！
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